러시아에서는 증권 시장에 대한 국가 규제가 다음을 통해 수행됩니다.

러시아 연방 의회 선거는 선거 제도에 따라 실시됩니다.

자연 환기는 건물 외부와 내부의 압력 차이로 인해 기단의 이동이 수행되는 환기 시스템입니다.

집단 학습 방식은 모두가 모든 사람을 가르칠 때 역동적인 쌍의 의사소통을 통해 학습이 수행되는 조직입니다.

1. 이데올로기의 역할 정치 생활
2. 20세기의 주요 정치 이념

많은

· 보수적인

사회주의자와 사회민주주의자

1. 정치적 이념그리고 정치적 의식

· 정치 선전

· 미디어와 현대 정치 생활에서의 역할

노동과 반대되는 인지

목표를 전제로 한다

주제가 필요하다 특별 훈련

해당 주제에 대한 신뢰할 수 있는 지식을 얻는 것을 목표로 합니다.

실질적으로 유용한 결과를 얻는 것을 목표로 함

추진력인지 과정은

가설

실제 활동

과학이론

지식의 형태

1. 합리적인 것은 지식이다:

관찰을 통해 3. 직접 접촉

직관의 도움으로 4. 사고의 도움으로

일반화는 중요한 부분

생산활동 3. 감각 지식

합리적 사고 4. 놀이 활동

3. 한때 인간의 감각에 영향을 미쳤던 사물과 현상의 이미지를 다음과 같이 부릅니다.

1. 아이디어 3. 감각

2. 가설 4. 개념

4. 소스 요소감각 경험은 다음과 같습니다.

1. 감각; 3. 공연

2. 지각; 4. 개념.

5. 사물의 냄새에 대한 사람의 관찰과 반성 이 순간시간은:

1. 지각; 3. 프리젠테이션

2. 감각; 4. 후각.

6. 특정 순간에 물체의 냄새, 모양, 색상, 경도를 사람이 관찰하고 반영하는 것은 다음과 같습니다.

1. 감각; 3. 지각;

2. 프리젠테이션 4. 판단.

7. 주변 세계의 사물이나 현상에 대한 전체적인 이미지를 의식적으로 반영하는 것은

1. 컨셉 3. 센세이션

3. 인식 4. 프리젠테이션

8. "일부 금속은 액체입니다"는 다음과 같습니다.

1. 개념; 3. 추론;

2. 판단 4. 관찰

9. 일반적이고 필수적인 특징을 반영하는 것을 다음과 같이 부릅니다.

1. 의식 3. 판단

2. 컨셉 4. 센세이션

전체를 구성 부분으로 정신적 또는 실제적으로 분해하고 부분에서 전체를 재결합하는 것을 호출합니다.

비교와 비유

분석 및 합성

느낌과 생각

일반화와 산만함

11. 특정 개별 개체에서 다음 개체로의 논리적 전환 일반적인 개념:

동화

일반화

추출

12. 합리주의의 대표자 - 신뢰할 수 있는 지식의 논리적 표시는 경험과 일반화에서 추론할 수 없지만 마음 자체에서 수집할 수 있는 지식 이론은 다음과 같습니다.

데카르트, 스피노자, 칸트, 헤겔

베이컨, 홉스, 로크, 버클리

V. Soloviev, N. Lossky, N. Berdyaev

토마스 아퀴나스, 캔터베리의 안셀무스, 축복받은 어거스틴

생각은 형식대로 이루어지지 않는다

1. 개념 3. 추론

2. 판단 4. 감정

"의식과 인지"라는 주제에 대한 통제력을 테스트합니다.
파트 A. 옵션 1.

A1. 감각적이면서도 합리적 인지

1) 주제에 대한 지식과 아이디어를 형성합니다.

2) 논리적 추론을 사용한다

3) 느낌으로 시작한다

4) 물체의 시각적 이미지를 제공합니다.

A2. 개념은 생각의 한 형태이다.

1) 주변 세계가 다음에 미치는 직접적인 영향을 반영합니다.

감각 기관

2) 인식 가능한 객체의 공통 필수 특징을 드러냅니다.

그리고 현상

3) 물체의 시각적 이미지를 형성합니다.

4) 수정 다양한 조합인간의 감각

A3. 중에 나열된 과학국가의 기능과 형태

당국이 연구 중

1) 경제학

2) 사회학

3) 문화 연구

4) 정치학

A4. 진리의 기준으로서의 실천에 관한 다음의 판단은 옳은 것인가?

A. 실천은 세상에 대한 우리 지식의 진실성에 대한 기준입니다.

현실적으로 접근할 수 없는 현상이 있다는 것

그들에게 영향을 미칩니다.

1)A만이 맞습니다.

2) B만 맞습니다.

3) 두 판단 모두 옳다.

4) 두 판단 모두 틀렸습니다.

A5. 감각적 지식과 달리 이성적 지식은

1) 우리 주변 세계에 대한 지식을 확장합니다.

2) 물체의 시각적 이미지를 형성합니다.

3) 감각과 지각의 형태로 수행됨

4) 논리적 추론을 사용한다

A6. 결론: “우리 행성의 나이는 약 50억 년입니다.” -

결과는

1) 이론적 분석

2)사회적 실험

3) 직접 관찰

4) 일상 경험의 일반화

A7. 다음 진리 진술은 사실입니까?

A. 습득한 지식만이 참이다

실험적으로.

B. 도덕적인 지식에 상응하는 지식만이 참이다

사람들의 아이디어.

1) A만이 정답이다

2) B만이 정답이다

3) 두 판단 모두 옳다

4) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

A8. 한때 인간의 감각에 영향을 미쳤던 사물과 현상의 이미지를 다음과 같이 부릅니다.

1. 
   표현
2. 
   감각
3. 
   가설
4. 
   개념

A9. 합리적인 것은 지식이다:

1) 관찰을 통해

2) 직접 접촉

3) 직관을 사용한다

A10. 획득 가능성 진정한 지식거부됨:

1. 
   철학자
2. 
   사회학자
3. 
   불가지론자
4. 
   성직

A11. 일반적이고 필수적인 기능을 반영하는 것을 다음과 같이 부릅니다.

1. 
   의식
2. 
   심판
3. 
   개념
4. 
   감정

A12. 방법 경험적 지식아니다:

1) 실험

2) 관찰
3) 비유

4) 설명

파트 B 작업

1에. 누락된 단어 삽입: "... - 이것은 가장 많이 배운 동작이며 구현에는 특별한 노력이 필요하지 않습니다."

A. 거짓 지식은 연구 주제와 일치하지 않는 지식입니다.

나. 거짓 지식은 실험적으로 검증되지 않은 지식이다.

1) A만이 정답이다

2) B만이 정답이다

3) 두 판단 모두 옳다

4) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

A6. 일반화는 필수적인 부분입니다

1) 생산 활동

2) 감각 지식

3) 합리적 사고

4) 게임 활동

A7. 인지에 관한 판단은 올바른가?

A. 감각적 인지와 합리적 인지는 단일 인지 과정의 단계입니다.

B. 감각의 도움으로 사람은 주변 세계에 대한 정보를 얻습니다.

1. 
   A만 맞다
2. 
   B만 맞다
3. 
   두 판단 모두 옳다
4. 
   두 판단 모두 틀렸다

A8. 실천에 관한 다음의 판단은 사실입니까?

A. 실천은 지식의 기초이며 진리의 기준입니다.

나. 사회력사적 실천은 진리의 유일한 기준입니다.

1. 
   A만 맞다
2. 
   B만 맞다
3. 
   두 판단 모두 옳다
4. 
   두 판단 모두 틀렸다

A9. 이론적 지식과 경험적 지식의 차이를 올바르게 반영한 판단은 무엇입니까?

ㅏ. 경험적 지식현상의 세계에 국한된다. 이론적으로 찾고 있습니다.

눈에 보이는 발현 뒤에는 숨겨진 내부적, 본질적인 연결이 있으며

현상.

B. 우리는 생각하는 대로 본다. 그러므로 이론을 결정하는 것은 경험론이 아니라, 반대로,

이론 - 경험론.

1) A만이 정답이다

2) B만이 정답이다

3) A와 B가 맞다

4) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

A10. 진실의 기준은 다음과 같습니다.

1. 
   경험, 연습
2. 
   경영의견
3. 
   사회의 일반적인 가르침에 부합
4. 
   논리 법칙을 준수하다

A11. 무엇에 세 가지 형태합리적 인지가 나타나는가?

1. 
   감각, 지각, 생각
2. 
   개념, 아이디어, 추론
3. 
   개념, 판단, 추론
4. 
   생각, 판단, 느낌

A12. 감각적 인지와 합리적 인지 모두

1. 
   진실을 찾는 것을 목표로
2. 
   주제에 대한 아이디어를 바탕으로
3. 
   주관적인 감각으로 시작하다
4. 
   물체의 본질적인 특성을 반영

파트 B 작업.

1에. 다음 정의는 어떤 개념에 해당합니까?

"사람이 습득한 전체 기술 시스템의 독립적 사용, 특정 순서로 의식적인 그룹화, 행동 결과 평가, 행동 방법"

답변: ________________________________________

2시에. 문구를 완성하세요: “의식을 지닌 사람으로서 여러 가지 중요한 사회적 속성을 부여받았습니다. 학습하고, 일하고, 그와 같은 다른 사람들과 의사소통하고, 사회 생활에 참여하고, 영적인 관심을 갖고, 복잡한 감정을 경험할 수 있는 능력 - 이것은..."

답변: __________________________________

답변

"인지"주제에 대한 사회 시험 (10 학년)

발행일: 04.11.2015

간단한 설명:

재료 미리보기

첫 번째 옵션.

A1. 세계에 대한 종교적, 과학적 지식은 모두 다음과 같은 특징을 갖습니다.

1) 착용 객관적 성격 2) 증거가 필요함 3) 세대에서 세대로 전달될 수 있음 4) 사람이 합리적으로 행동하는 데 필요함

A2. 개념은 생각의 한 형태이다.

1) 주변 세계가 감각에 미치는 직접적인 영향을 반영합니다.

2) 인식 가능한 대상과 현상의 공통된 필수 특징을 식별합니다.

3) 물체의 시각적 이미지를 형성합니다.

4) 인간 감각의 다양한 조합을 기록합니다.

A3. 진리의 기준으로서의 실천에 관한 다음의 판단은 옳은 것인가?

A. 실천은 세상에 대한 우리 지식의 진실성에 대한 기준입니다.

B. 실천은 진리의 유일한 기준이 아닙니다. 왜냐하면 실제적인 영향을 미칠 수 없는 현상이 있기 때문입니다.

1) A만이 참이다 2) B만 참이다 3) 두 판단 모두 참이다. 4) 두 판단 모두 틀렸습니다.

A4. 감각적 지식과 달리 이성적 지식은

1) 우리 주변 세계에 대한 지식을 확장합니다. 2) 주제에 대한 시각적 이미지를 형성합니다.

3) 감각과 인식의 형태로 수행됨 4) 논리적 결론을 사용함

A5. 과학을 특징짓는 다음 진술은 사실입니까?

A. 과학은 자연, 사회 및 사고의 발전 법칙을 이해하는 것이 특징입니다.

B. 과학은 현실의 과정과 현상을 기술하고, 설명하고, 예측하는 것이 특징입니다.

A6. 다음 진리 진술은 사실입니까?

A. 실험적으로 얻은 지식만이 참입니다.

B. 사람들의 도덕적 생각에 부합하는 지식만이 참입니다.

1) A만 참 2) B만 참 3) 두 판단 모두 옳음 4) 두 판단 모두 틀림

A7. 합리적인 것은 지식이다:

1) 관찰을 통해 2) 직접적인 접촉을 통해 3) 직관을 통해 4) 사고를 통해

A8. « 녹색식물은 엽록소를 갖고 있다." 이 진술다음은 예입니다.

1) 일상적 지식 2) 신화적 지식 3) 경험적 지식 4) 과학적 지식

A9. 일반화는 필수적인 부분입니다

1) 생산활동 2) 감각인지 3) 합리적 사고

4) 게임 활동

A10. 학생의 인지 활동과 달리 과학자의 인지 활동은 다음과 같습니다.

1) 실험의 활용을 기반으로 함 2) 작업에 대한 창의적인 접근 방식을 기반으로 함 3) 지적으로 발전함 4) 새롭고 신뢰할 수 있는 지식을 발견하는 것을 목표로 함

A11. 종교적, 과학적 지식 모두:

1) 객관적인 성격을 가지고 있다 2) 사람이 합리적으로 행동하는 데 필요하다

3) 세대에서 다음 세대로 전달될 수 있음 4) 증거가 필요함

A12. 사회학과 다른 사회과학의 차이점은

인간을 인류의 구성원으로 연구하는 것

독특함을 고려한, 개인의 특성사람

사회를 하나의 통합적 현상으로 연구하는 것

사회의 모든 특수성과 다양성에 대한 연구

A13. 과학적 지식의 표시로서의 증거가 구체적으로 표현됨

제안된 아이디어와 과학자들의 다년간의 경험과 직관이 일치하여

이론적 결론과 사회의 도덕적 원칙에 따라

경험, 실험, 논리법칙을 통해 과학적 지식을 확인하는 데

A14. 이론적 지식과 em의 차이를 올바르게 반영하는 판단은 무엇입니까?피리컬?

A. 경험적 지식은 현상의 세계에 국한됩니다. 이론적으로 찾고 있습니다.

눈에 보이는 발현 뒤에는 숨겨진 내부적, 본질적인 연결이 있으며

B. 우리는 생각하는 대로 본다. 그러므로 이론을 결정하는 것은 경험론이 아니라, 반대로,

이론 - 경험론.

1) A만 참 2) B만 참 3) A와 B는 모두 참 4) 두 판단 모두 거짓

A15. 한때 인간의 감각에 영향을 미쳤던 사물과 현상의 이미지를 다음과 같이 부릅니다.

가설 2) 개념 3) 아이디어 4) 의견

A16. 감각적 인지와 합리적 인지 모두

진실을 찾는 것을 목표로 함 2) 주제에 대한 아이디어를 바탕으로

3) 주관적인 감각으로 시작합니다. 4) 대상의 본질적인 속성을 반영합니다.

A17. 과학적 지식은 다음과 같은 점에서 비과학적 지식과 다릅니다.

사람들의 "살아있는" 경험을 마스터하는 과정에서 발전합니다.

의도적으로 추측과 전제를 강조합니다.

체계적인 접근 방식, 특정 언어, 방법 및 인식 형식이 고유하며 궁극적으로 사회적 실천에 의해 결정됩니다.

A18. 유토피아적 지식은 과거에 얻은 지식과 다르다

일상 생활사람들은 다음과 같은 이유 때문에:

사람들의 "생활" 경험을 습득하는 과정에서 자발적으로 발전합니다.

특별한 인지 활동 없이 획득됨

현실에 대한 생각을 의도적으로 왜곡합니다.

사회적 관행에 의해 결정됨

레벨 B 과제

1에. 일치: 첫 번째 열의 각 위치에 대해 두 번째 열에서 해당 위치를 선택합니다.

지식의 특성

진실의 종류

1. 사람들의 의견과 편견에 좌우되지 않는 믿을 수 있는 지식

A. 객관적인 진실

2. 객관적인 세계에 대한 철저하고 완전하며 신뢰할 수 있는 지식

비. 절대적인 진실

3. 현실을 대략적이고 불완전하게 반영하는 지식

4. 특정 순간에 대상에 대한 제한된 지식

5. 실태에 상응하는 정보

2시에. 제안된 단어 중에서 누락된 단어를 선택하여 채우세요.

“새의 날개가 아무리 완벽해도 공기에 의지하지 않고는 결코 들어올릴 수 없습니다. ________은 과학자의 공기입니다. 그들 없이는 결코 이륙할 수 없습니다. 그것들이 없다면 당신의 이론은 공허한 시도일 뿐입니다.” (IP 파블로프)

1. 가정

   신념

3시에.인지 과정과 관련된 정신적 과정과 그 과정 사이의 일치성을 확립합니다. 간략한 설명.

정신적 과정

설명

1) 느낌

A) "직접 재량", 취득 방법 및 조건에 대한 인식 없이 발생하는 지식 일반적으로 현실의 하나 또는 다른 영역을 능숙하고 지속적이며 체계적으로 마스터하는 사람에게 닥치는 특정 통찰력

2) 인식

B) 이전에 존재하지 않았던 새로운 이미지의 아이디어 조합을 기반으로 한 구성

3) 발표

C) 물체의 별도 속성과 객관적 세계 현상의 이미지, 반사, 복사, 스냅샷

4) 상상력

D) 인간 두뇌의 필수 속성, 인과 관계 및 사물의 자연적 연결에 대한 간접적이고 일반화 된 반영

5) 직관

D) 사람이 필요할 때 한때 자신의 감각에 영향을 미쳤던 사물과 현상의 이미지를 복원하는 기억 속의 "추적"

6) 생각

E) 감각에 영향을 미치는 대상의 전체적인 이미지

선택한 문자를 표에 기록한 다음 결과 문자 순서를 공백이나 기타 기호 없이 답안 양식으로 전송합니다.

4시에. 인지의 감각 단계의 특징을 선택하고 표시된 숫자에 동그라미를 치십시오.

전체적인 이미지 형태로 물체와 그 속성을 반영

물체의 본질적인 성질을 고정하는 것

객체의 일반화된 이미지를 메모리에 저장

주제에 관한 어떤 것을 주장하거나 부인하는 것

사물의 개별적인 속성을 인간 마음에 반영하는 것

5시에.인지의 형태와 유형 사이의 대응 관계를 설정하십시오. 첫 번째 열에 제공된 각 위치에 대해 두 번째 열에서 위치를 선택하십시오.

지식의 형태

지식의 유형

1) 개념

A) 감각인지

2) 추론

3) 인식

B) 합리적 지식

4) 느낌

선택한 글자를 표에 적어보세요

파트 3. 레벨 C 과제.

C1.지문을 읽고 그에 관한 질문에 답해 보세요.

C2. 텍스트를 읽고 해당 작업을 완료하세요.

사회 심리학자들이 인간 행동을 연구하는 방법

일상의 경험과 철학자, 시인, 작가의 축적된 지혜에서 도출된 결론은 통찰력 있고 유익하지만 충분히 결론적이지 않은 경우가 많습니다. 상식인간의 사회적 행동과 관련된 경우 딜레마와 해결되지 않은 미스터리를 제시하는 경우가 많습니다. 이를 이해하려면 과학적 방법을 활용하는 것이 중요합니다.

"과학적"이라는 용어는 고도로 발전된 분야의 선별된 그룹을 의미하지 않습니다. 인간 활동. 그는 오히려 다음을 가리킨다. 일반 세트방법은 광범위한 문제에 사용할 수 있는 기술입니다. 따라서 어떤 분야가 과학적인지 여부를 이해하려는 경우 핵심 질문은 다음과 같습니다. 과학적 절차를 사용합니까? 그렇지 않다면 그것은 과학의 범위를 벗어난 것으로 판명됩니다.

이러한 방법과 절차에는 연구자가 관심을 갖고 있는 문제에 대한 체계적인 정보를 수집하려는 시도와 그에 대한 회의적인 태도가 포함됩니다. 과학의 기본 전제는 물리적 세계에 대한 모든 기본 가정이 참으로 받아들여지기 위해서는 테스트되고 재테스트되어야 한다는 믿음입니다.

안에 사회 심리학사회적 행동과 사회적 사고의 원인을 연구하는 는 연구자가 하나의 변수를 변경하여 다른 변수에 미치는 영향을 관찰하는 실험적 방법과 과학자가 단순히 자연스럽게 관찰하는 상관 방법을 가장 많이 사용합니다. 관심변수에 변화가 발생하는지를 확인하여 그 관계를 알아봅니다.

이 본문에는 어떤 유형의 지식이 언급되어 있습니까?

어느 둘? 과학적 방법이 구절에서는 사회심리학 분야에 대해 언급하고 있습니까? 그들 사이의 중요한 차이점을 기술하십시오. 사회과학 과정에서 배운 지식을 바탕으로 사회 현상에 대한 과학적 지식에 사용할 수 있는 또 다른 방법을 말해보세요.

두 번째 옵션

A1. 감각적 인지와 합리적 인지 모두

1) 주제에 대한 지식과 아이디어를 형성합니다. 2) 논리적 결론을 사용합니다.

3) 느낌으로 시작합니다. 4) 대상의 시각적 이미지를 제공합니다.

A2. 과학의 발전에 관한 다음 진술은 사실입니까?

A. 과학의 발전은 선배들의 업적에 의거하지 않고는 불가능합니다.

B. 과학 혁명은 이전에 존재했던 모든 이론이 틀렸음을 입증합니다.

1) A만 참 2) B만 참) 두 판단 모두 옳음 4) 두 판단 모두 틀림

A3. 나열된 과학 중 국가의 기능과 형태

당국이 연구 중

1) 경제학 2) 사회학 3) 문화학 4) 정치학

A4. 결론: “우리 행성의 나이는 약 50억 년이다.” 그 결과는 다음과 같다.

1) 이론적 분석 2) 사회 실험 3) 직접 관찰

4) 일상 경험의 일반화

A5. 사회적 지식에 관한 다음 진술은 사실입니까?

ㅏ. 사회적 지식피험자의 이익과 관련된 사회인지.

B. 사회적 지식은 관점과 접근 방식의 통일성을 특징으로 합니다.

1) A만 참 2) B만 참 3) 두 판단 모두 옳음 4) 두 판단 모두 틀림

A6. 위의 요소 중 요즘 특히 중요한 요소는 무엇입니까?

과학자들의 사회적 책임 문제가 시급한가?

1) 현대 과학은 진리에 대한 지식을 추구합니다.

2) 결과 과학적 연구점점 모호해지고 있어

3) 첨단 기술 시장의 투쟁이 심화되었습니다.

4) 모든 과학자는 주로 자신의 연구를 통해 상업적 이익을 얻으려고 노력합니다.

A7. 진정한 지식을 얻을 가능성이 거부되었습니다.

철학자 2) 사회학자 3) 불가지론자 4) 성직자

A8. 경험적 지식의 방법은 다음과 같습니다.

실험 2) 관찰 3) 비유 4) 설명

ㅏ 9 . 절대적 진리와 상대적 진리 모두:

1) 본질적으로 객관적입니다. 2) 실제로는 항상 확인됩니다.

3) 주제에 대한 완전하고 포괄적인 지식을 제공합니다.

4) 시간이 지나면 반박될 수 있다

10. 의식은 이상적이며 이는 다음을 의미합니다.

1) 의식은 세상의 나머지 부분과 다른 차원에 있다

2) 의식은 정신적 경험의 흐름이다

3) 의식은 우리 삶의 내면적이고 깊은 층입니다

4) 의식에는 물질이 단 1그램도 없고 물질성과 감각성이 결여되어 있다

명백

A11. 다음 진술은 사실입니까?

A. 사회적 인지는 모든 인지활동의 특징을 가지고 있습니다.

B. 사회적 인식은 그 특성과 특성으로 인해 고유 한 특성을 가지고 있습니다.

연구 대상의 복잡성.

1) A만이 참이다 2) B만 참이다 3) 두 판단 모두 참이다

4) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

A12. 과학적 지식에만 다음이 포함됩니다.

1) 실험적으로 입증된 결론 2) 확립된 사실

3) 논리적 결론 4) 관찰 결과

A13. 인지에 관한 판단은 올바른가?

A. 감각적 인지와 합리적 인지는 단일 인지 과정의 단계입니다.

B. 감각의 도움으로 사람은 주변 세계에 대한 정보를 얻습니다.

1) A만 참 2) B만 참 3) 두 판단 모두 옳음 4) 두 판단 모두 틀림

A14. « 개성은 개인의 독특한 정체성, 그의 독특한 집합체입니다.

속성". 이 진술은 예시이다.

상식수준의 초과학적 지식판단의 예술적 이미지

과학적 지식

A15. 예술의 수단을 통한 인지는 필연적으로 사용을 수반한다

1) 추상적 개념 2) 예술적 이미지 3) 과학 도구 4) 추상적 모델

A16.진리의 기준은 다음과 같습니다.

경험, 실천 2) 경영진의 의견 3) 사회의 통념 준수

논리 법칙을 준수하다

A17. 합리적 지식은 어떤 세 가지 형태로 나타나는가?

감각, 지각, 생각

개념, 아이디어, 추론

개념, 판단, 추론

생각, 판단, 느낌

A18. 아닌 것을 표시해주세요. 이론적 방법지식:

가설 2) 실험 3) 이론 4) 비유

레벨 B 과제

1에. 어느 정도 과학 간의 대응 관계를 확립하거나 인간을 연구하는 사람들의 또 다른 측면과 그에 대한 간략한 설명. 첫 번째 열의 각 위치에 대해 두 번째 열에서 해당 위치를 선택합니다.

간단한 설명

1. 해부학

A. 유기체 구조의 과학

2. 철학

B. 교육 및 훈련 과학

3. 교육학

B. 사회 과학과 사회 관계

4. 생화학

D. 인간의 생물학적 본성에 관한 과학

5. 생리학

D. 정신 과정의 과학

사람

6. 인류학

E. 유기체의 기능과 관리에 관한 과학

7. 사회학

G. 유기체를 구성하는 화학물질의 과학

8. 심리학

H. 자연, 사회 및 지식 발전의 가장 일반적인 법칙에 관한 과학

선택한 글자를 표에 적어보세요

2시에. 아래에 나열된 개념을 다음과 같이 분류하십시오.

처음 세 개는 추상적(어느 정도)(A), 다음 세 개는 구체적(B)을 나타내야 합니다. 제안된 순서에 따라 숫자를 입력하세요.

1) 모스크바의 볼쇼이 극장;

2) 소송;

4) 배우 A. Mikhailov

5) 느낌;

6) 레오나르도 다 빈치의 '라 조콘다'.

선택한 글자를 표에 적어보세요

3시에. 텍스트 조각에 누락된 단어를 삽입합니다. "의심할 여지가 없고 변함없이 확립된 지식은 단번에 ... 진실이라고 불립니다."

답변: ________________________________

4시에. 기술과 사고 형태 간의 일치성을 확립하고

그들의 간략한 설명.

기술과 형태

생각

설명

A) 대상 간의 유사성 또는 차이점 확립

B) 대상을 구성 부분으로 정신적으로 분해하는 것

3) 비교

C) 개념 연결의 도움으로 무언가에 대한 내용이 확인되거나 거부되는 사고 형태

4) 개념

D) 둘 이상의 판단으로부터 새로운 판단을 도출할 수 있게 해주는 사고 과정

5)판단

D) 사물의 일반적이고 본질적인 특성을 반영하는 사고

6) 추론

E) 분석을 통해 분석된 요소 전체로의 정신적 통합

선택한 글자를 표에 적어보세요

5시에. 어떤 경우에 사람의 의식 부족에 대해 이야기합니까?

그가 비논리적으로 행동했을 때

잠자는 동안

마취의 영향으로

엄청난 흥분의 시기에

텔레비전을 보는 동안

심각한 정신질환을 앓고 있는 기간 동안

컴퓨터 게임에 참여할 때?

파트 3. 레벨 C 과제.

C1. 지문을 읽고 그에 관한 질문에 답해 보세요.

“20세기 과학의 가장 중요한 사건은 과학의 종말을 느낀 것이다... 20세기 초에도 여전히 세상의 생각을 뒤집는 새로운 개념들이 생겨났다(양자역학, 상대성 이론, 유전학). 그러나 20세기 후반에는 아무 일도 일어나지 않았다. 위성과 컴퓨터는 과학이 아니라 기술이다. 과학은 자연의 법칙을 발견한다."

한 러시아 과학자는 20세기 '과학의 종말감'을 통해 무엇을 이해하고 있는가?

그는 과학의 주요 목적이 무엇이라고 생각합니까? 저자의 말에 동의하시나요? 두 가지를 사용하여 답을 정당화하십시오. 구체적인 예. 과학에서 개념이란 무엇인가?

정의를 내리십시오. “위성과 컴퓨터는 과학이 아니라 기술이다”라는 저자의 의견에 동의하시나요? 구체적인 예를 들어 답을 정당화하십시오.

C 2. 텍스트를 읽고 해당 작업을 완료하십시오.

진실 그 자체는... 우리의 생각과 현실 사이의 대응입니다... 거짓말은 망상과 오류와는 대조적으로 진실에 대한 의식적이며 따라서 도덕적으로 비난받을 수 있는 모순을 의미합니다. 이 단어의 형용사 중 확실히 나쁜 의미거짓 형식만을 유지하는 반면, 거짓은 주제의 의도와 죄책감 없이도 주어진 입장과 진실 사이의 객관적인 불일치라는 의미로도 사용됩니다. 따라서 거짓 결론은 다른 사람을 속이려는 의도로 내린 결론이고, 거짓 결론은 실수로 자신을 속여 실수로 내린 결론일 수도 있습니다.

과학은 존재하는 것을 설명합니다. 이 현실은 아직 진실이 아닙니다. 마음은 현실에 만족하지 않고, 현실이 불분명하다고 생각하며, 주어진 것을 설명하기 위해 주어지지 않은 것을 찾습니다. 과학은 사물을 설명할 때 사물의 실제 모습을 끊임없이 복원합니다... 마음이 사실을 명확하고 투명하게 인식하려면 근본적인 변화가 필요합니다. 그것은 단순한 사실이 아니라 진실이 되어야 합니다. 따라서 우리 마음의 활동은 1) 주어진 사실적 존재와 2) 마음의 주제이자 목표인 진실에 의해 결정됩니다... 마음이 주어진 것에 대한 인식으로 제한된다면 아무것도 없을 것입니다. 할 것; 그는 자신의 임무를 인식하지 못할 것이며 인간은 동물의 무의미한 상태로 떨어질 것입니다. 마음이 이미 진리의 충만함을 소유하고 있다면 임무는 완수될 것이며 인류에게는 절대적인 상태 외에는 다른 상태가 없을 것입니다.

신의 평화.

(Soloviev V.S. 기사에서 백과사전 F. 브록하우스-I. 에프론)

1) 철학자는 '진리'라는 개념을 어떻게 해석하는가? "이 사실은 사실입니다" 또는 "이 사실에 대한 우리의 지식은 사실입니다"라는 저자의 입장을 반영하는 표현은 무엇입니까?

2) 망상과 거짓말에는 차이가 있나요? 그것은 무엇입니까?

3) 세상을 이해하기 위한 인간 정신 활동의 필요성을 표현하는 본문의 문구는 무엇입니까? 이러한 조항은 일관성이 있습니까? 현대적인 견해인지에서 합리적 사고의 역할에 대해? 결론을 정당화하십시오.

2부. 레벨 B.

№ 작업

답변

성격

기능

A;Z;B;F;E;D;C;D

활동적인

유추

추론

비슷하게

값

의식

A-2,3,5; B-1,4,6

순수한

유익한

가) 개념 나) 이론

직관

결성됨

내부, 외부

B;E;D;B;A;G

B;E;A;D;V;D

3부. 레벨 C.

C1.정답:

느끼다;

지각;

대표.

C2. 경험적 및 이론적.

NW.정답에는 다음 항목이 포함되어야 합니다.

사회적 인지에서, 인지의 주체(사람)는 인지의 대상(사회)과 일치합니다. 왜냐하면 주체 자신은 주어진 사회의 구성원이기 때문입니다. "자신"을 연구합니다.

연구자의 입장은 항상 사실의 평가에 영향을 미칩니다. 연구원은 활동적인 주제이며 그의 평가는 주로 개인적이며 예를 들어 사회 이데올로기, 견해에 따라 달라질 수 있습니다. 역사적 시대. 사회적 지식은 항상 가치가 있습니다.

사회 인식에서는 사회가 살아있는 사람들의 세계이기 때문에 자연 과학의 방법은 받아 들일 수 없습니다. 자연과학이 현상의 원인과 결과를 설명하는 데 중점을 둔다면, 사회 인식은 의미와 목표를 이해하는 데 중점을 둡니다. 그 의미를 왜곡하지 않는 범위 내에서 판결에 대한 다른 이유가 제시될 수 있습니다.

C4. 답변에는 다음 항목이 포함되어야 합니다.

학생이 새로운 지식을 "발견"하면 그것은 과학이 아니라 그에게 새로운 것입니다.

학생은 교과서 및 기타 지식 소스에 제시된 기성 지식을 습득하고 과학자는 이를 "추출"합니다.

학생은 교육 기술을 사용하고, 과학자는 과학 방법을 사용합니다. 예를 들어, 실험실 실험에서는 교육 활동과학실험과는 다르다.

다른 예를 들 수도 있지만 판결의 의미를 왜곡하지는 않습니다.

C5.답변에는 다음 항목이 포함되어야 합니다.

Aristotle, I. Kant, F. Nietzsche 등의 이름을 언급할 수 있습니다.

C6. 정답에는 다음이 포함되어야 합니다.

과학자는 20세기 후반에는 발견과 동등한 새로운 이론적 발견이 없었다고 믿습니다. 양자 역학, 상대성 이론, 유전학.

2) 정답에는 다음과 같은 위치가 포함될 수 있습니다.
과학자는 자연 법칙의 발견에서 과학의 주요 목적을 봅니다.
의견이 일치하지 않는 경우: 과학은 자연 법칙뿐만 아니라 발전 법칙도 연구합니다.

사회. 따라서 사회과학을 과소평가하는 것은 소련 시대개발

우리나라는 선언된 조항과

현실. 아니면 시장 상황의 부족이 경제에 해로운 영향을 미쳤습니까?

경제를 규제하는 메커니즘.

귀하의 관점을 뒷받침하기 위해 다른 예가 제시될 수도 있습니다.

3) 정답에는 다음이 포함될 수 있습니다.

개념은 다중 가치 개념이며, 주요 의미는 아이디어, 계획, 관점, 공통 논리로 통합된 관점 시스템, 지도 원칙, 해석입니다.

대답이 부정적이면 다음과 같은 사실에 찬성하는 주장이 제시될 수 있습니다. 현대 세계과학이 활발해졌어요 생산력, ㅏ 현대 사회- 산업화 이후의 기술. 반면, 컴퓨터와 위성이 사회에 널리 도입되면 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다.

자신의 요점을 드러내는 예는 무엇이든 제시할 수 있습니다.

C7.텍스트 작업에 대한 정답 내용입니다.

1) 답변에는 본문에 언급된 다음과 같은 유형의 지식이 포함될 수 있습니다.

평범한 (매일);

철학적;

예술을 통해;

2) 대답은 다음과 같습니다. 다음 기능과학적 지식:

특별한 방법의 사용;

체계적인 정보 수집;

증거;

수신된 데이터 확인 및 재확인

비과학적 지식에 대한 증거가 충분하지 않습니다.

'풀 수 없는 미스터리와 딜레마'의 출현.

마지막 결점의 예로는 "일을 하지 않으면 연못에서 물고기를 끌어낼 수 없습니다"와 "일은 늑대가 아니며 숲으로 달려가지 않을 것입니다."라는 상호 배타적인 진술 쌍이 될 수 있습니다.

예시에는 판단의 왜곡이 있어서는 안 됩니다.

4) 답변은 다음을 나타내야 합니다.

실험 방법및 상관 방법;

실험 중에는 다음 중 하나만 변경할 수 있습니다.
변수를 연구했습니다. 상관관계를 통해 자연 과정을 간단하게 관찰할 수 있습니다.

사회적 인지의 다른 방법은 다음과 같습니다.

가설 제시;

이론 구축.

1) 철학자는 '진리'라는 개념을 어떻게 해석합니까? 정말 표현이군요

이러한 사실을 알고 있다는 것이 사실입니까?"

가능한 답변:

1) 사실 - 실제 사실-이것은“우리 사이의 서신입니다.

생각과 현실' 이것이 현실이다.

우리가 이해합니다. 진실은 우리가 깊이 이해하고 있는 사실이다

이 사실은 사실이다").

진실에 대한 해석이 올바르게 공식화되고 두 번째 해석이 명명됩니다.

판단 2

진리의 해석은 올바르게 공식화되거나 명명됩니다.

두 번째 심판 1

오답 0

최대 점수 2

2) 망상과 거짓말에는 차이가 있나요? 무엇에

가능한 답변:

1) 차이가 있습니다.

2) 거짓말은 의식적이고 고의적인 속임수이며,

도덕적 비난을 받음; 망상은

이 입장과 진실 사이의 객관적인 불일치

(의도하지 않은, 주제의 의도와 관련이 없는).

3) 텍스트의 어떤 문구가 정신적 필요성을 표현합니까?

(정신적) 인간 활동은 다음을 목표로 한다.

세상을 이해하다? 이 조항은 현대의 조항과 일치합니까?

인지에서 합리적 사고의 역할에 대한 견해는 무엇입니까? 내 거

결론을 정당화하십시오.

(답변을 왜곡하지 않는 다른 표현은 허용됩니다.

감각) 포인트

가능한 답변:

1) 정신 활동의 필요성은 다음과 같습니다.

텍스트의 마지막 단락;

3) 정신 활동 중에 있는 사람

에 대한 정보를 처리합니다. 외부 세계, 이미 연결되어 있습니다

과학이 참된 지식을 얻는 데 어떤 방법이 도움이 됩니까?

가능한 답변:

1) 과학은 존재하는 것, 사물 등을 설명합니다.

따라서 "사물의 진정한 과정을 복원"합니다. 광산

진실; 과학적 지식의 기본 방법:

2) 이론;

3) 실험;

4) 모델링;

5) 관찰.

1) 본문에 제시된 정의 중 세 가지를 지정하십시오.

과학에 대한 정의는 다음과 같이 주어질 수 있습니다.

1) “이론적으로 체계화된 발상”

2) "지식 체계와 영적 생산 유형";

3) “특정 인간 활동 증가

새로운 지식이 존재하고 획득됨";

4) “과학적 지식의 특정 분야.”

이러한 변경 이유가 명시되어 있습니까?

정답에는 다음 요소가 포함되어야 합니다.

1) 과학 시스템 변화의 본질에 대한 진술 : 명확한 것에서

부문별 구조를 통합적이고 학제적인 구조로;

2) 이유 표시: 선택 시 문제가 있는 접근 방식으로 전환

연구 주제.

3) 강좌에 대한 귀하의 지식을 바탕으로 세 가지 사회적 관계를 표시하십시오.

학제간 주제가 되는 문제

이러한 문제를 연구하는 연구 및 과학.

예를 들어 다음과 같은 문제가 나타날 수 있습니다.

인간의 사회적 본질 문제 (심리학 연구,

사회학, 사회인류학, 철학, 교육학 및

개인의 사회화 과정 (교육학 연구,

심리학, 사회학, 문화학, 정치학,

법학 등);

환경 문제(생물학, 지리학,

사회인류학, 경제학, 정치학 등).

다른 문제가 나타날 수 있습니다.

현대 사회. 영향력의 세 가지 예를 들어보세요.

사회에 관한 현대 과학.

예를 들어 다음과 같은 예를 들 수 있습니다.

1) 역동적으로 발전하는 과학에는 유입이 필요합니다.

자격을 갖춘 인력, 즉 영역이 활발히 발전하고 있습니다

교육;

2) 과학의 성취와 관련된 사회적 현실의 변화,

포함. 사이버네틱스 모델의 적용;

3) 사회의 경제 구조에 변화가 있습니다.

포함. 고용 구조.

다른 예가 주어질 수 있습니다.

자료가 귀하에게 적합하지 않은 경우 검색을 이용하십시오

주제 3. 인지

레벨 A 과제

4개 중 정답 1개를 선택하세요. 선택한 답의 번호에 해당하는 번호의 상자에 "X"를 표시하세요.

A1. 한때 인간의 감각에 영향을 미쳤던 사물과 현상의 이미지를 다음과 같이 부릅니다.

1) 표현

2) 감각

3) 가설

4) 개념

A2. 합리적인 것은 지식이다:

1) 관찰을 통해

2) 직접 접촉

3) 직관을 사용한다

4) 생각을 통해

A3. 진정한 지식을 얻을 가능성이 거부되었습니다.

1) 철학자

2) 사회학자

3) 불가지론자

4) 성직자

A4. 일반적이고 필수적인 기능을 반영하는 것을 다음과 같이 부릅니다.

1) 의식

2) 판단

3) 개념

4) 느낌

A5. 경험적 지식의 방법은 다음과 같습니다.

1) 실험

2) 관찰

3) 비유

4) 설명

A6. 다음 설명이 정확합니까?

A. 모든 진실은 객관적이고 상대적입니다.

B. 절대적인 진리는 사실상 달성할 수 없습니다.

1) A만이 정답이다

2) B만이 정답이다

3) A와 B가 맞다

4) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

A7. 다음 설명이 정확합니까?

A. 진실의 반대는 또 다른 진실이 될 수 있습니다. B. 진리의 반대는 항상 오류입니다.

1) A만이 정답이다

2) B만이 정답이다

3) A와 B가 맞다

4) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

A8. "식물의 녹색은 엽록소 덕분입니다." 다음 명령문은 예입니다.

1) 일반적인 지식

2) 신화적 지식

3) 경험적 지식

4) 과학적 지식

A9. 과학적 지식의 목적에 대한 다음 판단은 사실입니까?

A. 과학적 지식의 목표는 과정과 현상의 법칙을 인식하는 것입니다.

나. 과학지식의 목적은 신뢰할 수 있는 지식을 얻는 것이다.

1) A만이 정답이다

2) B만이 정답이다

3) A와 B가 맞다

4) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

A10. 다음 진술은 사실입니까? 말하기 활동사람:

인간의 언어 활동은 주로 다음과 관련이 있습니다.

A. 감각지식

B. 추상적 사고

1) A만이 정답이다

2) B만이 정답이다

3) A와 B가 맞다

4) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

A11. 절대적 진리와 상대적 진리 모두:

1) 본질적으로 객관적이다

2) 항상 실제로 확인을 찾으십시오

3) 주제에 대한 완전하고 포괄적인 지식을 제공합니다.

4) 시간이 지나면 반박될 수 있다

A12. 나열된 과학 중에서 연구 사회적 지위관련 역할:

2) 법학

3) 사회학

4) 정치학

A13. 거짓 지식에 관한 다음 진술은 사실입니까?

A. 거짓 지식은 연구 주제와 일치하지 않는 지식입니다.

나. 거짓 지식은 실험적으로 검증되지 않은 지식이다.

1) A만이 정답이다

2) B만이 정답이다

3) 두 판단 모두 옳다

4) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

A14. 일반화는 필수적인 부분입니다

1) 생산 활동

2) 감각 지식

3) 합리적 사고

4) 게임 활동

A15. 의식은 이상적이며 이는 다음을 의미합니다.

1) 의식은 세상의 나머지 부분과 다른 차원에 있다

2) 의식은 정신적 경험의 흐름이다

3) 의식은 우리 삶의 내면적이고 깊은 층입니다

4) 의식에는 물질이 전혀 없으며, 물질성과 감각적 유형성이 결여되어 있습니다.

A16. 나열된 과학 중에서 국가의 기능과 형태가 연구됩니다.

1) 사회학

2) 정치학

3) 철학

4) 역사

A17. 다음 과학 중 사회를 연구하는 과학은 무엇입니까?

1) 동물학

2) 천문학

3) 사회학

A18. 다음 과학 중 사회를 연구하는 과학은 무엇입니까?

1) 언어학

2) 해부학

3) 유전학

4) 법학

A19. 다음 진술은 사실입니까?

A. 사회적 인지는 모든 인지활동의 특징을 가지고 있습니다.

B. 사회적 인식은 연구 대상의 세부 사항과 복잡성에 따라 결정되는 고유한 특성을 가지고 있습니다.

1) A만이 정답이다

2) B만이 정답이다

3) 두 판단 모두 옳다

4) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

A20. 학생의 인지 활동과 달리 과학자의 인지 활동은 다음과 같습니다.

1) 실험을 바탕으로

2) 업무에 대한 창의적인 접근 방식을 기반으로합니다.

3) 지적 발달

4) 새롭고 신뢰할 수 있는 지식을 발견하는 것을 목표로 한다.

A21. 종교적, 과학적 지식 모두:

1) 객관적인 성격을 가지고 있다

2) 사람이 합리적으로 행동하는 데 필요한

3) 세대에서 세대로 전달될 수 있다

4) 증거가 포함됨

A22. 과학적 지식에만 다음이 포함됩니다.

1) 실험에 근거한 결론

2) 확립된 사실

3) 논리적 결론

4) 관찰 결과

A23. 다음 중 권력 관계를 연구하는 과학은 무엇입니까?

1) 철학

2) 역사

3) 사회학

4) 정치학

A24. 인간 지식의 다양한 형태에 대한 다음 판단은 사실입니까?

A. 일상생활의 경험은 세상을 이해하는 방법 중 하나입니다.

B. 과학적 지식과 일상적 지식 모두 결론의 이론적 타당성을 특징으로 합니다.

1) A만이 정답이다

2) B만이 정답이다

3) 두 판단 모두 옳다

4) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

A25. 나열된 과학 중에서 사회 인종 집단으로서의 국가에 대한 연구는 다음을 다루고 있습니다.

1) 민족지학

2) 사회학

3) 인류학

4) 사회심리학

A26. 사회학과 다른 사회과학의 차이점은

1) 인류의 대표자로서의 인간에 대한 연구

2) 개인의 독특하고 개인적인 특성을 고려

3) 통합 현상으로서의 사회 연구

4) 모든 특이성과 다양성을 지닌 사회에 대한 연구

A27. 인지에 관한 판단은 올바른가?

A. 감각적 인지와 합리적 인지는 단일 인지 과정의 단계입니다.

B. 감각의 도움으로 사람은 주변 세계에 대한 정보를 얻습니다.

1) A만이 정답이다

2) B만이 정답이다

3) 두 판단 모두 옳다

4) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

A28. 과학적 지식의 표시로서의 증거가 구체적으로 표현됨

1) 제안된 아이디어와 과학자들의 다년간의 경험과 직관이 일치함

3) 이론적 결론과 사회의 도덕적 원칙에 따라

4) 경험, 실험, 논리 법칙을 통해 과학적 지식을 확인합니다.

A29. 실천에 관한 다음의 판단은 옳은 것인가?

A. 실천은 지식의 기초이며 진리의 기준입니다.

나. 사회력사적 실천은 진리의 유일한 기준입니다.

1) A만이 정답이다

2) B만이 정답이다

3) 두 판단 모두 옳다

4) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

A30. 이론적 지식과 경험적 지식의 차이를 올바르게 반영한 판단은 무엇입니까?

A. 경험적 지식은 현상의 세계에 국한됩니다. 이론가는 눈에 보이는 발현 뒤에 숨은, 내부의, 본질적인 연결과 현상을 추구합니다.

B. 우리는 생각하는 대로 본다. 그러므로 이론을 결정하는 것은 경험론이 아니라, 반대로 이론, 즉 경험론이다.

1) A만이 정답이다

2) B만이 정답이다

3) A와 B가 맞다

4) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

레벨 B 과제
레벨 B 과제의 답은 단어, 일련의 문자 또는 숫자입니다. 매칭 과제에서는 선택한 답의 글자를 올바른 순서로 적어야 합니다.
1에. 다음 정의는 어떤 개념에 해당합니까?

"사람이 습득한 전체 기술 시스템의 독립적 사용, 특정 순서로 의식적으로 그룹화, 행동 결과 평가, 행동 방법."

답변: ____________________.
2시에. 다음 문구를 완성하세요: “의식을 지닌 사람으로서 여러 가지 중요한 사회적 속성을 부여받았습니다. 학습하고, 일하고, 자신과 의사소통하고, 사회 생활에 참여하고, 영적인 관심을 갖고, 복잡한 감정을 경험할 수 있는 능력 - 이것은...".

답변: ____________________ .

VZ. 누락된 단어를 삽입하십시오. "... 가장 간단한 학습 동작이며 구현에는 특별한 노력이 필요하지 않습니다."

답변: ________________________ .

4시에. 다음 정의는 어떤 개념에 해당합니까?

“하나 이상의 활동 유형을 성공적으로 수행하기 위한 조건이 되는 정신적 특성”

답변: ___________________ .
5시에. 누락된 단어 삽입: "모든 활동을 창의적으로 수행할 수 있는 능력을 제공하는 능력의 조합"이 호출됩니다... 이 활동에 대해.

답변: ________________________.

6시에. 인간을 어느 정도 연구하는 과학과 그 간략한 설명 사이의 대응 관계를 확립하십시오. 첫 번째 열의 각 위치에 대해 두 번째 열에서 해당 위치를 선택합니다.

과학	간단한 설명
1. 해부학	A. 유기체 구조의 과학
2. 철학	B. 교육 및 훈련 과학
3. 교육학	B. 사회 과학과 사회 관계
4. 생화학	D. 인간의 생물학적 본성에 관한 과학
5. 생리학	D. 인간의 정신 활동 과정에 관한 과학
6. 인류학	E. 유기체의 기능과 관리에 관한 과학
7. 사회학	G. 유기체를 구성하는 화학물질의 과학
8. 심리학	3. 자연, 사회, 지식 발전의 가장 일반적인 법칙에 관한 과학

답변:

1	2	3	4	5	6	7	8

7시에. 일치: 첫 번째 열의 각 위치에 대해 두 번째 열에서 해당 위치를 선택합니다.

지식의 특성	진실의 종류
1. 사람들의 의견과 편견에 좌우되지 않는 믿을 수 있는 지식	A. 객관적인 진실
2. 객관적인 세계에 대한 철저하고 완전하며 신뢰할 수 있는 지식	B. 상대적 진실
3. 현실을 대략적이고 불완전하게 반영하는 지식	B. 절대적인 진실
4. 특정 순간에 대상에 대한 제한된 지식
5. 실태에 상응하는 정보

답변:

1	2	3	4	5

8시에. 아래에 제안된 계열 중 감각 지식의 형태를 나타내는 것은 무엇이며, 어느 것이 합리적입니까? (정답을 숫자의 순서대로 오름차순으로 쓰세요. 처음 3개는 감각인지, 뒤 3개는 합리적 인지를 나타냅니다.)

1) 감정

2) 인식

3) 판단

4) 개념

5) 공연

6) 추론

답변: __________________________ .

9시에. 누락된 단어를 입력하세요.

“인지는... 현실을 반영하거나 재현하는 것입니다.

인간의 마음 속에."

답변: _______________________ .

B10. 문장을 완성하세요:

"객체의 한 측면에서 유사성을 바탕으로 다른 측면에서도 유사성에 대한 결론을 도출하는 추론을..."이라고 합니다.

11시에. 문장을 완성하세요:

“여러 판단의 정신적 연결과 그로부터 새로운 판단의 도출을 .. ︎이라고 합니다.”

답변:__________________________________________________

12시에. "추론은 귀납적, 연역적 및..."이라는 문구를 삽입하여 문장을 완성하세요.

답변:__________________________________________________

B13. 누락된 단어를 입력하세요.

"사회에 대한 지식과 사회 현상항상 평가로 가득 차 있기 때문에 그것은 ... 지식입니다.”

답변:__________________________________________________

레벨 C 과제

자세한 답변을 주십시오.

C1. 감각 지식의 형태를 말해보세요. C2. 과학 지식의 수준을 말해보세요.

NW. 사회적 인지의 특이성은 무엇인가? 세 가지 이유를 바탕으로 답을 정당화하십시오.

C4. 교육 지식과 과학 지식의 차이점 두 가지를 설명하고 각각의 예를 들어 설명하십시오.

C5. “자신을 어떻게 알 수 있나요? 생각으로가 아니라 행동으로만. 당신의 의무를 다하려고 노력하면 당신은 즉시 당신 자신을 알게 될 것입니다.” (I. 테테)

1) 괴테는 어떤 지식을 말하는가?

3) “사람이란 무엇인가”라는 질문을 던진 철학자는 누구였습니까?

앉았다. 지문을 읽고 그에 관한 질문에 답해 보세요. “20세기 과학의 가장 중요한 사건은 과학의 종말을 느낀 것이다... 20세기 초에도 여전히 세상의 생각을 뒤집는 새로운 개념들이 생겨났다(양자역학, 상대성 이론, 유전학). 그러나 20세기 후반에는 그런 것이 없다.

일어나지 않았습니다. 위성과 컴퓨터는 과학이 아니라 기술이다. 과학은 자연의 법칙을 발견한다."

1) 한 러시아 과학자는 20세기 '과학의 종말감'을 무엇으로 이해하고 있는가?

그는 과학의 주요 목적이 무엇이라고 생각합니까? 저자의 말에 동의하시나요? 두 가지 구체적인 예를 들어 답변을 뒷받침하십시오. 과학에서 개념이란 무엇인가? 정의를 내리십시오. “위성과 컴퓨터는 과학이 아니라 기술이다”라는 저자의 의견에 동의하시나요? 구체적인 예를 들어 답을 정당화하십시오.

C7. 텍스트를 읽고 해당 작업을 완료하십시오.

사회 심리학자들이 인간 행동을 연구하는 방법

일상의 경험과 철학자, 시인, 작가의 축적된 지혜에서 도출된 결론은 통찰력 있고 유익하지만 충분히 결론적이지 않은 경우가 많습니다. 인간의 사회적 행동과 관련된 경우 상식은 종종 우리에게 딜레마와 풀리지 않는 미스터리를 제시합니다. 이를 이해하려면 과학적 방법을 활용하는 것이 중요합니다.

"과학적"이라는 용어는 고도로 발달된 인간 활동 영역의 선택된 그룹을 지정하지 않습니다. 오히려 이는 광범위한 문제에 사용할 수 있는 일반적인 방법 집합, 즉 기술을 가리킵니다. 따라서 어떤 분야가 과학적인지 여부를 이해하려는 경우 핵심 질문은 다음과 같습니다. 과학적 절차를 사용합니까? 그렇지 않다면 그것은 과학의 범위를 벗어난 것으로 판명됩니다.

이러한 방법과 절차에는 연구자가 관심을 갖고 있는 문제에 대한 체계적인 정보를 수집하려는 시도와 그에 대한 회의적인 태도가 포함됩니다. 과학의 기본 전제는 물리적 세계에 대한 모든 기본 가정이 참으로 받아들여지기 위해서는 테스트되고 재테스트되어야 한다는 믿음입니다.

사회적 행동과 사회적 사고의 원인을 연구하는 사회심리학에서는 연구자가 하나의 변수를 변화시켜 다른 변수에 미치는 영향을 관찰하는 실험적 방법과, 과학자는 단순히 관심 변수에서 자연적으로 발생하는 변화를 관찰하여 그들이 관련되어 있는지 알아냅니다.

1) 이 본문에는 어떤 종류의 지식이 언급되어 있습니까?

4) 이 글에서는 사회심리학 분야의 어떤 두 가지 과학적 방법을 논의하고 있습니까? 그들 사이의 중요한 차이점을 기술하십시오. 사회과학 과정에서 배운 지식을 바탕으로 사회 현상에 대한 과학적 지식에 사용할 수 있는 또 다른 방법을 말해보세요.

C8. 에세이 형태의 추론을 위해 제안된 진술 중 하나를 선택하십시오. 이렇게 에세이를 작성해보세요.

“나는 왜 철학자가 아닌 예술가인가? 나는 생각이 아니라 말로 생각하기 때문이다." (A. 카뮈)

1. "...많은 사람들이 인식하지 못한다고 해서 진실이 되는 것은 아닙니다." (B. 스피노자)

3. “가장 많은 질문을 할 수 없는 무식한 사람은 없습니다. 지식이 풍부한 사람 ». (M.V. Lomonosov)

주제 3. 인지

레벨 A

№ 작업	정답
1	1
2	4
3	3
4	3
5	3
6	2
7	2
8	4
9	3
10	2
11	1
12	3
13	1
14	3
15	4
16	2
17	3
18	4
19	3
20	4
21	3
22	1
23	4
24	1
25	2
26	3
27	3
28	4
29	1
30	1

레벨 B

№ 작업	정답
1	기술
2	성격
3	기술
4	기능
5	재능
6	1-A; 2 - 3;3 - B; 4 - F; 5 - E; 6 - G; 7 - B; 8 - 디
7	1-A; 2 - B; 3 - B; 4 - B; 5-A
8	3, 4, 5, 6
9	활동적인
10	유추
11	추론
12	비슷하게
13	값

레벨 C

C1.정답:

느끼다;

지각;

대표.

C2. 경험적 및 이론적.

NW. 정답에는 다음 항목이 포함되어야 합니다.

사회적 인지에서 인지 주체(사람)는 인지 대상(사회)과 일치합니다. 왜냐하면 주체 자신이 주어진 사회의 구성원이기 때문입니다. "자신"을 연구합니다.

연구자의 입장은 항상 사실의 평가에 영향을 미칩니다. 연구원은 활동적인 주제이며 그의 평가는 대체로 개인적이며 예를 들어 사회 이데올로기, 역사적 시대의 견해에 따라 달라질 수 있습니다. 사회적 지식은 항상 가치가 있습니다.

사회 인식에서는 사회가 살아있는 사람들의 세계이기 때문에 자연 과학의 방법은 받아 들일 수 없습니다. 자연과학이 현상의 원인과 결과를 설명하는 데 중점을 둔다면, 사회 인식은 의미와 목표를 이해하는 데 중점을 둡니다. 그 의미를 왜곡하지 않는 범위 내에서 판결에 대한 다른 이유가 제시될 수 있습니다.

C4. 답변에는 다음 항목이 포함되어야 합니다.

학생이 새로운 지식을 "발견"하면 그것은 과학이 아니라 그에게 새로운 것입니다.

학생은 교과서 및 기타 지식 소스에 제시된 기성 지식을 습득하고 과학자는 이를 "추출"합니다.

학생은 교수법을 사용하고, 과학자는 과학 방법을 사용합니다. 예를 들어, 학습 활동의 실험실 실험은 과학 실험과 다릅니다.

다른 예를 들 수도 있지만 판결의 의미를 왜곡하지는 않습니다.

C5. 답변에는 다음 항목이 포함되어야 합니다.

1) 괴테는 자기 지식에 대해 이야기합니다.

3) Aristotle, I. Kant, F. Nietzsche 등의 이름을 언급할 수 있다.

앉았다. 정답에는 다음이 포함되어야 합니다.

1) 과학자는 20세기 후반에는 양자역학, 상대성 이론, 유전학의 발견에 버금가는 새로운 이론적 발견이 없었다고 믿습니다.

2) 정답에는 다음과 같은 입장이 포함될 수 있습니다. 과학자는 자연 법칙의 발견에서 과학의 주요 목적을 봅니다. 동의하지 않는 경우:과학은 자연의 법칙뿐만 아니라 사회 발전의 법칙도 연구합니다. 따라서 우리나라의 소련 발전 기간 동안 사회 과학에 대한 과소 평가로 인해 선언 된 조항과 현실 사이에 격차가 생겼습니다. 아니면 경제에 해로운 영향을 미치는 시장 규제 메커니즘의 부족이었습니까?

경제.

귀하의 주장을 뒷받침하기 위해 다른 예가 제공될 수 있습니다.

비전.

3) 정답에는 다음이 포함될 수 있습니다.

개념은 다중 가치 개념이며, 주요 의미는 아이디어, 계획, 관점, 공통 논리로 통합된 관점 시스템, 지도 원칙, 해석입니다.

4) 대답이 부정적이라면, 현대 세계에서 과학은 활발한 생산력이 되었고, 현대 사회는 후기 산업화, 기술 발전 사회라는 사실에 찬성하여 주장을 할 수 있습니다.

반면, 컴퓨터와 위성이 사회에 널리 도입되면 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다. 자신의 관점을 드러내는 예는 무엇이든 제시할 수 있습니다.

1) 답변에는 본문에 언급된 다음과 같은 유형의 지식이 포함될 수 있습니다.

보통 (매일);

철학적;

예술을 통해;

과학적.

2) 답변은 과학 지식의 다음과 같은 특징을 나타낼 수 있습니다.

특별한 방법의 사용;

체계적인 정보 수집

증거;

수신된 데이터 확인 및 재확인

비과학적 지식에 대한 증거가 불충분합니다.

'풀 수 없는 미스터리와 딜레마'의 등장.

마지막 결점의 예로는 "일을 하지 않으면 연못에서 물고기를 끌어낼 수 없습니다"와 "일은 늑대가 아니며 숲으로 달려가지 않을 것입니다."라는 상호 배타적인 진술 쌍이 될 수 있습니다. 예시에는 판단의 왜곡이 있어서는 안 됩니다.

4) 답변은 다음을 나타내야 합니다.

실험방법 및 상관방법

실험 내에서 연구 중인 변수 중 하나만 변경할 수 있습니다. 상관관계를 통해 자연 과정을 간단하게 관찰할 수 있습니다.

사회적 인지의 다른 방법은 다음과 같습니다.

가설 제안

이론 구축.