표현이란 현재 인식되지 않는 대상과 현상을 반영하는 정신적 과정이지만 이전 경험을 바탕으로 재창조됩니다. A21

주제 3. 인지

레벨 A 과제

A1. 한때 인간의 감각에 영향을 미쳤던 사물과 현상의 이미지를 다음과 같이 부릅니다.

1) 아이디어 2) 감각 3) 가설 4) 개념

A2. 합리적인 것은 지식이다:

1) 관찰을 통해 2) 직접 접촉

3) 직관의 도움으로 4) 사고의 도움으로

A3. 진정한 지식을 얻을 가능성이 거부되었습니다.

1) 철학자 2) 사회학자 3) 불가지론자 4) 성직자

A4. 일반적이고 필수적인 기능을 반영하는 것을 다음과 같이 부릅니다.

1) 의식 2) 판단 3) 개념 4) 감각

A5. 경험적 지식의 방법은 다음과 같습니다.

1) 실험 2) 관찰 3) 비유 4) 설명

A6. 다음 설명이 정확합니까?

A. 모든 진실은 객관적이고 상대적입니다.

B. 절대적인 진리는 사실상 달성할 수 없습니다.

A7. 다음 설명이 정확합니까?

A. 진실의 반대는 또 다른 진실이 될 수 있습니다.

B. 진리의 반대는 항상 오류입니다.

1) A만 참 2) B만 참 3) A와 B는 모두 참 4) 두 판단 모두 거짓

A8. "식물의 녹색은 엽록소 덕분입니다." 다음 명령문은 예입니다.

1) 일상 지식 2) 신화 지식

3) 경험적 지식 4) 과학적 지식

A9. 과학적 지식의 목적에 대한 다음 판단은 사실입니까?

A. 과학적 지식의 목표는 과정과 현상의 법칙을 인식하는 것입니다.

나. 과학지식의 목적은 신뢰할 수 있는 지식을 얻는 것이다.

1) A만 참 2) B만 참 3) A와 B는 모두 참 4) 두 판단 모두 거짓

A10. 인간의 언어 활동에 대한 다음 판단은 사실입니까?

그리고 인간의 언어 활동은 주로 감각 인식과 관련이 있습니다

B. 인간의 언어 활동은 주로 추상적 사고와 관련이 있습니다.

1) A만 참 2) B만 참 3) A와 B는 모두 참 4) 두 판단 모두 거짓

A11. 절대적 진리와 상대적 진리 모두:

1) 본질적으로 객관적입니다. 2) 실제로는 항상 확인됩니다.

3) 주제에 대한 완전하고 포괄적인 지식을 제공합니다. 4) 시간이 지남에 따라 반박될 수 있습니다.

A12. 나열된 과학 중 사회적 지위와 역할에 대한 연구는 다음과 같습니다.

1) 윤리학 2) 법학 3) 사회학 4) 정치학

A13. 거짓 지식에 관한 다음 진술은 사실입니까?

A. 거짓 지식은 연구 주제와 일치하지 않는 지식입니다.

나. 거짓 지식은 실험적으로 검증되지 않은 지식이다.

1) A만 참 2) B만 참 3) 두 판단 모두 옳음 4) 두 판단 모두 틀림

A14. 일반화는 필수적인 부분입니다

1) 생산활동 2) 감각인지

3) 합리적 사고 4) 게임 활동

A15. 의식은 이상적이며 이는 다음을 의미합니다.

1) 의식은 세상의 나머지 부분과 다른 차원에 있다

2) 의식은 정신적 경험의 흐름이다

3) 의식은 우리 삶의 내면적이고 깊은 층입니다

4) 의식에는 물질이 전혀 없으며, 물질성과 감각적 유형성이 결여되어 있습니다.

A16. 나열된 과학 중에서 국가의 기능과 형태가 연구됩니다.

1) 사회학 2) 정치학 3) 철학 4) 역사

A17. 다음 과학 중 사회를 연구하는 과학은 무엇입니까?

1) 동물학 2) 천문학 3) 사회학 4) 화학

A18. 다음 과학 중 사회를 연구하는 과학은 무엇입니까?

1) 언어학 2) 해부학 3) 유전학 4) 법학

A19. 다음 진술은 사실입니까?

A. 사회적 인지는 모든 인지활동의 특징을 가지고 있습니다.

B. 사회적 인식은 연구 대상의 세부 사항과 복잡성에 따라 결정되는 고유한 특성을 가지고 있습니다.

1) A만 참 2) B만 참 3) 두 판단 모두 옳음 4) 두 판단 모두 틀림

A20. 학생의 인지 활동과 달리 과학자의 인지 활동은 다음과 같습니다.

1) 실험을 바탕으로

2) 업무에 대한 창의적인 접근 방식을 기반으로합니다.

3) 지적 발달

4) 새롭고 신뢰할 수 있는 지식을 발견하는 것을 목표로 한다.

A21. 종교적, 과학적 지식 모두:

1) 객관적인 성격을 가지고 있다

2) 사람이 합리적으로 행동하는 데 필요한

3) 세대에서 세대로 전달될 수 있다

4) 증거가 포함됨

A22. 과학적 지식에만 다음이 포함됩니다.

1) 실험적으로 입증된 결론 2) 확립된 사실

3) 논리적 결론 4) 관찰 결과

A23. 다음 중 권력 관계를 연구하는 과학은 무엇입니까?

러시아에서는 증권 시장에 대한 국가 규제가 다음을 통해 수행됩니다.

러시아 연방 의회 선거는 선거 제도에 따라 실시됩니다.

자연 환기는 건물 외부와 내부의 압력 차이로 인해 기단의 이동이 수행되는 환기 시스템입니다.

집단 학습 방식은 모든 사람이 모든 사람을 가르칠 때 역동적인 쌍의 의사소통을 통해 학습이 수행되는 조직입니다.

1. 정치 생활에서 이데올로기의 역할
2. 20세기의 주요 정치 이념

많은

· 보수적인

사회주의자와 사회민주주의자

1. 정치 이념과 정치의식

· 정치 선전

· 미디어와 현대 정치 생활에서의 역할

노동과 반대되는 인지

목표를 전제로 한다

해당 과목에 대한 특별한 훈련이 필요합니다.

해당 주제에 대한 신뢰할 수 있는 지식을 얻는 것을 목표로 합니다.

실질적으로 유용한 결과를 얻는 것을 목표로 함

인지 과정의 원동력은

가설

실제 활동

과학이론

지식의 형태

1. 합리적인 것은 지식이다:

관찰을 통해 3. 직접 접촉

직관의 도움으로 4. 사고의 도움으로

일반화는 필수적인 부분입니다

생산활동 3. 감각인지

합리적 사고 4. 게임 활동

3. 한때 인간의 감각에 영향을 미쳤던 사물과 현상의 이미지를 다음과 같이 부릅니다.

1. 아이디어 3. 감각

2. 가설 4. 개념

4. 감각 경험의 초기 요소는 다음과 같습니다.

1. 감각; 3. 공연

2. 지각; 4. 개념.

5. 특정 순간에 사람이 사물의 냄새를 관찰하고 반성하는 것은 다음과 같습니다.

1. 지각; 3. 프리젠테이션

2. 감각; 4. 후각.

6. 특정 순간에 물체의 냄새, 모양, 색상, 경도를 사람이 관찰하고 반영하는 것은 다음과 같습니다.

1. 감각; 3. 지각;

2. 프리젠테이션 4. 판단.

7. 주변 세계의 사물이나 현상에 대한 전체적인 이미지를 의식적으로 반영하는 것은

1. 컨셉 3. 센세이션

3. 인식 4. 프리젠테이션

8. "일부 금속은 액체입니다"는 다음과 같습니다.

1. 개념; 3. 추론;

2. 판단 4. 관찰

9. 일반적이고 필수적인 특징을 반영하는 것을 다음과 같이 부릅니다.

1. 의식 3. 판단

2. 컨셉 4. 센세이션

전체를 구성 부분으로 정신적 또는 실제적으로 분해하고 부분에서 전체를 재결합하는 것을 호출합니다.

비교와 비유

분석 및 합성

느낌과 생각

일반화와 산만함

11. 특정 개별 객체에서 일반 개념으로의 논리적 전환:

동화

일반화

추출

12. 합리주의의 대표자 - 신뢰할 수 있는 지식의 논리적 표시는 경험과 일반화에서 추론할 수 없지만 마음 자체에서 수집할 수 있는 지식 이론은 다음과 같습니다.

데카르트, 스피노자, 칸트, 헤겔

베이컨, 홉스, 로크, 버클리

V. Soloviev, N. Lossky, N. Berdyaev

토마스 아퀴나스, 캔터베리의 안셀무스, 축복받은 어거스틴

생각은 형식대로 이루어지지 않는다

1. 개념 3. 추론

2. 판단 4. 감정

A18. 영적 활동에는 다음이 포함됩니다.

1) 도서관 건립

2) 노래 만들기

3) 악기 만들기

4) 인쇄소 일

A19. 가장 높은 수준의 능력 개발이 호출됩니다.

1) 독창성

2) 천재

3) 재능

4) 독창성

A20. 목적 있는 활동으로서의 노동이 시작된다

1) 수렵과 채집에서

2) 도구 제조에서

3) 공예의 출현과 함께

4) 농업으로의 전환과 함께

A21. 사람은 결과적으로 지식을 얻습니다.

1) 무기 활동

2) 인지 활동

3) 신성한 계시

4) 자연의 영향

A22. 일반화는 필수적인 부분입니다

1) 감각 지식

2) 생산 활동

3) 합리적 지식

4) 게임 활동

1) 실증주의

2) 합리주의

3) 경험주의

4) 불가지론

A24. 진실은

1) 하나님께서 주신 계시

2) 지식과 지식의 대상 사이의 일치

3) 창의적 통찰력의 결과

4) 실제로는 도달할 수 없는 추상적인 개념

A25. 인지 과정의 원동력은

1) 추측하다

2) 가설

3) 실무활동

4) 과학이론

A26. 판결이 맞나요? 사람은 상품이다

A. 생물학적 진화

B. 사회 진화

A27. 판결이 맞나요? 인간의 생활 활동

A. 자연에 의해 프로그래밍됨

나. 자신의 의식과 의지에 따라

답변 옵션: 1) A만 참 2) B만 참 3) A와 B는 참 4) 둘 다 거짓

A28. 판결이 맞나요? 사람이 사람이 되다

가. 출생 직후

나. 사회적 영향으로 인한 결과

답변 옵션: 1) A만 참 2) B만 참 3) A와 B는 참 4) 둘 다 거짓

A29. 판결이 맞나요? 인간

가. 생물학적 근거가 있음

나. 사회적 적응력이 있는 분

답변 옵션: 1) A만 참 2) B만 참 3) A와 B는 참 4) 둘 다 거짓

A30. 판결이 맞나요? 성격은 특성을 구체화한다

A. 특정 사회의 특성

B. 개별, 특정 인물을 강조

답변 옵션: 1) A만 참 2) B만 참 3) A와 B는 참 4) 둘 다 거짓

A31. 판결이 맞나요? 모든 성격의 특성의 기초는 다음과 같습니다.

A. 그녀의 독특함, 개성

나. 사회적 경험의 동화 정도

답변 옵션: 1) A만 참 2) B만 참 3) A와 B는 참 4) 둘 다 거짓

A32. 판결이 맞나요? 비공식적 대인 관계

가. 특정 기준에 의해 규제됨

나. 참가자 개인의 특성에 따라 결정

답변 옵션: 1) A만 참 2) B만 참 3) A와 B는 참 4) 둘 다 거짓

AZZ. 판결이 맞나요? 인간의 자유는

가. 자신의 행동과 행위에 대해 책임을 지지 않는 능력

나. 자신의 책임 범위에 대한 인식

답변 옵션: 1) A만 참 2) B만 참 3) A와 B는 참 4) 둘 다 거짓

A34. 판결이 맞나요?

A. 모든 사람은 개인입니다

B. 개인의 성격은 개인의 특성의 총합입니다.

답변 옵션: 1) A만 참 2) B만 참 3) A와 B는 참 4) 둘 다 거짓

A35. 판결이 맞나요?

A. 도구 활동은 인간에게만 내재되어 있습니다.

B. 동물은 도구를 사용하고 심지어 만들기도 합니다.

답변 옵션: 1) A만 참 2) B만 참 3) A와 B는 참 4) 둘 다 거짓

A36. 판결이 맞나요? 인간 활동

가. 외부세계에의 적응을 촉진한다.

B. 주변 자연을 변화시킵니다.

답변 옵션: 1) A만 참 2) B만 참 3) A와 B는 참 4) 둘 다 거짓

A37. 판결이 맞나요? 인간 활동

A. 본질적으로 독점적인 소비자입니다.

B. 생물학적 진화의 결과인가?

답변 옵션: 1) A만 참 2) B만 참 3) A와 B는 참 4) 둘 다 거짓

A38. 판결이 맞나요? 영적 활동이 지시됩니다

A. 자연환경을 변화시키기 위해

나. 사회를 변화시키기 위해

답변 옵션: 1) A만 참 2) B만 참 3) A와 B는 참 4) 둘 다 거짓

A39. 판결이 맞나요? 합리적 인지

A. 감각적 지식을 기반으로 합니다.

B. 생각을 통해 실행

답변 옵션: 1) A만 참 2) B만 참 3) A와 B는 참 4) 둘 다 거짓

A40. 판결이 맞나요? 진실

가. 실무활동으로 검증

B. 객관적이고 상대적인 것

답변 옵션: 1) A만 참 2) B만 참 3) A와 B는 참 4) 둘 다 거짓

주제. 15. 공연

질문:

1. 표현의 일반적인 특성.

2. 표현의 유형.

문학:

1. Atkinson R. 인간의 기억과 학습 과정. -엠., 1980.

2. 네모프 R.S. 심리학. 책 1. 심리학의 일반적인 기초. -엠., 1994.

3. 일반 심리학. -엠., 1986.

4. 인지 과정과 학습 능력. 엠., 1990.

표현의 일반적인 특성.

기억의 주요 표현 중 하나는 이미지의 재생산입니다. 우리가 현재 인식하지 못하는 사물과 현상의 이미지를 표상이라고 합니다. 표상은 이전에 형성된 임시 연결이 부활한 결과 발생하며 단어나 설명을 사용하여 불러일으킬 수 있습니다.

상상한다는 것은 단지 아는 것이 아니라 정신적으로 무엇인가를 보거나 듣는 것입니다. 표상은 지각보다 더 높은 수준의 감각적 인지이며, 감각에서 사고로의 전환 단계이며, 시각적이면서 동시에 대상의 특징을 반영하는 일반화된 이미지입니다. 아이디어는 인간 활동 과정에서 형성되며, 이는 그 성격에 흔적을 남깁니다.

일상생활에서 '표현'이라는 단어는 다양한 의미로 사용됩니다. 그것은 의미할 수 있다 이해 , 예를 들어 "당신이 한 일을 상상할 수 있습니까? "라는 질문으로 표현되며 의미로 사용됩니다. 지식 예를 들어, "이것이 무엇인지 상상할 수 없습니다 [모르겠어요]"라는 진술에서 메모리 예를 들어, "어제 본 호수를 상상해 보세요" 또는 이는 다음을 의미할 수 있습니다. 상상의 활동의 결과로 현실에는 존재하지 않는 어떤 사물, 현상, 사건에 대한 이미지 , 예를 들어, “우리가 지을 집을 상상해 보세요(상상해 보세요). 그는... [이런저런] 사람이 될 것입니다.”

과학 심리학에서 "표현" 개념의 내용은 기억 활동이나 생산적인 창의적 상상력의 결과인 사물, 상황 또는 사건의 감각적 이미지입니다.

표현이란 현재 인식되지 않는 대상과 현상을 반영하는 정신적 과정이지만 이전 경험을 바탕으로 재창조됩니다.

프레젠테이션은 부차적입니다 관능적인기억 덕분에 직접적으로 대상의 의식에 재현되거나 다양한 감각 이미지를 이용한 정신적 조작의 결과인 이미지, 즉 사고의 요소가 포함된 상상의 활동. 그러므로 그들은 강조한다. 두 가지 유형의 보기:

1. 기억 표상은 과거의 지각을 바탕으로 일어났습니다.

2. 상상력은 과거에 얻은 정보와 그 정보의 창의적인 처리를 바탕으로 생겨났습니다.

보기 기능:

1.에센스 신호 기능표현은 이전에 우리 감각에 영향을 미쳤던 물체의 이미지뿐만 아니라 그에 대한 다양한 정보를 각각의 특정 경우에 반영하는 것으로 구성되며, 이후 특정 영향의 영향을 받아 우리 행동을 제어하는 ​​신호 시스템으로 변합니다.

2.규제 기능표현은 다가오는 활동의 실제 조건을 고려하여 이전에 우리 감각에 영향을 미쳤던 대상이나 현상에 대해 필요한 정보를 선택하는 것으로 구성됩니다. 규제 기능 덕분에 작업이 가장 성공적으로 해결되는 모터 표현과 같은 측면이 정확하게 업데이트됩니다.

3.설정 기능아이디어는 주변 세계의 영향을 반영하는 특정 매개 변수를 향한 인체 활동의 방향에서 나타납니다.

따라서 표상은 다음과 관련된 인지적 정신적 과정이기도 하다. 기존 재작성또는 새로운 창조사물의 이미지 - 메모리에 저장된 인식 이미지의 흔적을 기반으로 한 표현입니다. 표현과 그 속성은 정신 영역과 관련된 현상이고 신경 과정과 다른 고유한 특성을 갖는 감각 이미지가 감각 이미지의 형태로 기억에 저장된다는 것을 명확하게 나타냅니다. 이는 특히 대뇌 피질의 연관 영역에 대한 전기적 자극으로 인해 그 순간 깨어 있는 상태에 있던 피험자가 시각적으로 밝은 색으로 나타나는 개방형 뇌에 대한 펜필드의 실험에 의해 확인되었습니다. 그의 전생의 상세한 생활 장면.

아이디어의 생리학적 기초대뇌 피질의 "흔적"을 구성하며 지각 중에 중추 신경계가 실제로 자극된 후에 남아 있습니다. 이러한 "흔적"은 중추신경계의 알려진 가소성으로 인해 보존됩니다.

우리의 감각과 인식의 특정 활동 중에 발생한 자극의 보존된 흔적은 원하는 표현을 구성하는 데 필요한 조건을 만듭니다. 특정 구조를 가진 표현 자체는 첫 번째 신호 시스템의 기능으로 인해 대뇌 피질에 조건부 임시 연결이 형성된 결과로 발생합니다.

대표 큰 적응 역할을 한다인간의 삶에서 무엇보다도 활동의 최종 결과에 대한 이미지입니다. 인간의 활동과 동물의 행동을 구별하는 것은 활동의 최종 결과를 목표로 삼는 아이디어입니다. 최종 대상의 특정 이미지를 표현하지 않으면 생산적이고 일관되고 객관적인 인간 활동이 불가능합니다. 물론 활동 과정에서 이 이미지는 새로운 조건과 상황에 따라 바뀔 수 있지만 어떤 형태로든 항상 그렇지 않으면 활동은 시행착오의 원칙에 따라 진행됩니다., 동물에서 흔히 관찰되는 것처럼.

따라서 생산성을 높이려면 무언가를 시작하기 전에 자신이 만들거나 달성하려는 대상이나 상황의 이미지를 상상해야 합니다.

아이디어는 사람에게도 도움이 된다 사용 가능한 공간에 대한 전체적인 그림을 만듭니다.: 어떤 순간에 사람이 공간의 일부만 본다는 사실에도 불구하고 아이디어 덕분에 그는 자신의 시야 밖에 무엇이 정확히 어디에 있는지 알고 있습니다. 주변 공간을 전체적이고 연속적인 것으로 "인식"합니다. 따라서 표현은 일종의 다리, 즉 직접적인 감각 인식 과정과 매개된 개념적 사고 과정 사이의 과도기적 인지적 정신적 과정입니다.

표현은 인식과 마찬가지로 자신의 특성. 이러한 특성은 이러한 이미지가 출현하고 존재하는 순간 외부 자극이 없을 때 의식에서 발생한다는 사실과 기억에 있는 모든 자료의 저장을 결정하는 패턴에 의해 결정됩니다. 대부분의 사람들의 생각에는 다음과 같은 특징이 있습니다.

표현의 시공간적 특성:

a) 파노라마성, 이는 해당 범위 내에서 표현으로 재현된 물체 또는 장면이 인식 분야의 양을 초과할 수 있다는 사실로 구성됩니다. 예를 들어 우리는 항상 일부만 인식하지만 전체 방을 물체와 함께 상상할 수 있습니다. 그것의; 파노라마성은 또한 우리가 전체 대상을 상상할 수 있지만 어떤 순간에는 대상의 일부만 인식할 수 있다는 사실에서도 나타납니다.

b) 그림과 배경의 분리: 표현에서 그림은 배경과 별도로 존재할 수 있으며 그 반대의 경우도 마찬가지입니다.

c) 물체의 크기, 요소 수 및 도식화를 재현하는 데 부정확성이 있습니다.

d) 시간 간격의 왜곡: 실제 시간이 사건으로 가득 차 있을수록 더 길어 보입니다.

표현의 양식. 비록 이차적 이미지이기는 하지만 감각적 이미지로 분류될 수 있게 해주는 것은 표현의 양상이다. 특정 사람의 아이디어에서 하나 또는 다른 양식의 우세는 Betts 테스트를 사용하여 결정할 수 있습니다. 이를 위해서는 아래 나열된 이미지를 상상하고 5점 척도로 생생한 정도를 평가하도록 요청해야 합니다.

집의 색깔;

주전자가 끓는 소리;

모래 위에 누웠을 때의 "느낌";

계단을 오를 때의 신체 감각;

오렌지맛;

숲(바다)의 냄새;

목이 아픈 느낌.

공연의 강도. 대다수의 사람들은 사물과 상황에 대한 직접적인 인식에서 발생하는 이미지보다 훨씬 덜 생생한 아이디어를 가지고 있습니다. 그러나 매우 생생하고 풍부한 생각을 가진 사람들이 있습니다. 예를 들어 시각적 기억을 가진 사람들이 있습니다.

분열. 이 특성은 일반적으로 물체의 표현된 이미지에 측면, 부분 또는 특징이 일부 부족함을 나타냅니다.

불안정. 프리젠테이션에 등장하는 사물의 이미지는 특유의 유동성을 갖고 있어 깜박이는 것처럼 보이며 모양과 색상이 끊임없이 조금씩 변합니다.

대부분. 표현의 일반성은 표현의 가장 중요한 특징 중 하나입니다. 이미 표현 수준에서 대상의 2차 이미지를 생성할 때 개념 형성 중에 전면에 나타나는 일반화 과정이 발생합니다. 프레젠테이션에서 우리는 "일반적인 장미"의 이미지를 재현할 수 있습니다. 즉, 장미의 특정 이미지를 불러일으키는 동시에 고도로 개별화된 특징과 장미의 가장 특징적인 특징은 없을 것입니다. 주어진 객체가 제시될 것입니다. 인간의 기본 요소 인 개념 형성의 기초가되는 것은 일반화 과정입니다. 생각.