전체 교육 시스템을 현대화하는 과정은 조직에 대한 높은 요구 사항을 제시합니다. 취학 전 교육, 아동 교육 과정에 대한 새롭고 더 효과적인 심리적, 교육적 접근 방식에 대한 검색을 강화합니다. 미취학 연령.
유아원 교육 시스템을 독립적인 교육 수준으로 분리하고 유아원 교육을 위한 연방 주 교육 표준을 채택하는 것은 전체 교육 시스템의 현대화에서 중요한 단계이며 연속성을 보장합니다. 유치원그리고 학교. 이러한 규제 문서를 분석한 결과, 저는 전문 교육 커뮤니티가 유치원 졸업생에게 상당히 높은 요구를 한다는 결론에 도달했습니다. 결과적으로, 아이의 미래의 성공은 학교 생활유치원생의 발달, 양육 및 교육이 얼마나 효과적인지에 따라 크게 달라집니다.
유치원 교육 시스템 현대 무대아이들과 함께 일하면서 높고 안정적인 결과를 얻을 수 있는 방법을 찾고 있습니다. 모든 변화에 반응 세상및 요구 사항에 따라 유아원 교육학은 미취학 아동의 양육 및 교육에 대한 점점 더 새로운 접근 방식을 검색하고 창출합니다. 교육 활동을 조직할 때 교사는 우선 방법, 기술 및 기술의 선택에 주의를 기울이고 실제 활동에서의 효율성에 의존합니다.
사회의 사회 문화적 상황과 교육 시스템 개편 과정으로 인해 교사는 고정 관념적 기술과 통일 된 형태의 어린이 활동 조직을 사용하여 예전 방식으로 일하는 것이 불가능하다는 것을 깨닫게되었습니다. 오늘날의 현실에 대한 새로운 인식에 비추어 현대 교육학 기술을 사용할 필요가 있습니다.
혁신적인 (현대) 기술은 현대 사회 문화적 조건에서 아동의 개인 발달의 역동적인 변화를 통해 긍정적인 결과를 달성하기 위한 방법, 방법, 교육 기술, 교육 도구 시스템입니다. 교육학적 혁신은 교육 및 훈련 과정을 변화시키거나 개선할 수 있습니다. 혁신적인 기술은 진보적인 창의적 기술과 교육 과정에서 효율성이 입증된 전통적인 기술을 결합합니다.
기술에는 여러 가지 유형이 있습니다.
1. 활동 접근 방식을 기반으로 한 교육학 기술.
활동 접근 방식의 기술은 다음과 같습니다.
· 교육학 기술 – 프로젝트 방법. 저자: J. Durie, W. Kilpatrick.
· 발달 훈련 기술.
· "커뮤니티" 프로그램의 교육학적 기술. 저자: K. Hansen, R. Kaufmann, K. Walsh.
· 어린이의 독립적인 연구활동을 위한 교육학적 기술.
· 어린이 실험의 교육적 기술.
2. 게임 교육 기술.
이러한 기술 중 하나는 B.P.의 발달 게임 교육 기술입니다. 니키티나.
다음:
· 미취학 아동의 지적 능력 집중 개발을 위한 기술 “동화 미로 게임” 저자: V.V. 보스코보비치, T.G. 카르코, T.I. 발라츠카야.
· 교육학 기술 “Dienesh Blocks”
· 교육학 기술 "Cuisenaire's wands"
· 훈련의 교육학적 기술.
3. 훈련 및 개발의 교육학 기술.
이러한 기술에는 다음이 포함됩니다.
· 미취학 아동을 위한 환경교육의 교육학적 기술.
· 트리즈(창의적 문제 해결 이론)를 기반으로 한 교육학적 기술.
· 안전한 삶의 기반 형성을 위한 교육적 기술.
이러한 기술을 연구한 후 저는 게임 교육 기술, 즉 미취학 아동의 지적 능력 집중 개발을 위한 기술인 V.V.의 "Fairytale labyrinths of games"를 선택했습니다. 보스코보비치.
나는 기술의 주요 아이디어가 게임의 기초이며 가능한 한 효과적이라는 사실에 매료되었습니다. 게임은 친절하고 독창적이며 재미 있고 슬픈 언어로 어린이에게 직접 말하기 때문입니다. 동화, 음모, 재미있는 캐릭터 또는 모험으로의 초대. 특징은 이 게임이 실제로 어린이 학습의 거의 모든 과정을 구축하고 2~3세부터 고등학교까지 게임 참여 연령층이 넓다는 것입니다.
미취학 아동의 지적 능력 집중 발달을 위한 기술 “동화 미로 게임”
(V.V. Voskobovich 등)
Voskobovich의 독창적인 방법은 매우 효과적이고 접근하기 쉽습니다. 미취학 아동의 교사와 부모 모두 쉽고 빠르게 익힐 수 있습니다. 게임을 진행하는 동안 어린이와 어른 사이에 특별한 신뢰 분위기가 조성되어 아기의 조화로운 발달에 유익한 영향을 미칩니다.
V.V. Voskobovich의 첫 번째 게임은 90년대 초반에 등장했습니다. 현재 40개 이상의 게임 보조 도구가 개발되었습니다. 이러한 교육용 게임의 장점은 게임 참가자의 연령대가 다양하고 다양성이 뛰어나다는 것입니다. 3~7세 어린이, 때로는 고등학생도 같은 게임을 할 수 있습니다. 이는 단순한 물리적 조작에 점점 더 복잡한 발달 질문과 인지 작업 시스템이 수반되기 때문에 가능합니다.
게임은 수많은 교육 문제를 해결하는 데 사용될 수 있습니다. 자신도 모르게 아기는 숫자나 문자를 마스터합니다. 색상이나 모양을 인식하고 기억합니다. 계산하는 법을 배우고, 공간을 탐색합니다. 손의 훌륭한 운동 능력을 훈련합니다. 말하기, 사고력, 주의력, 기억력, 상상력을 향상시킵니다. 각 게임에는 다양한 종류가 있습니다. 게임 작업하나의 교육 문제를 해결하기 위한 연습입니다. 이러한 가변성은 게임 디자인과 게임을 구성하는 재료의 조합에 따라 결정됩니다.
교육용 게임은 어린이와 성인 모두에게 자신의 계획을 현실로 만들고 구현할 수 있는 기회를 제공합니다. 다양성과 창의성의 조합은 어린이에게 게임을 오랫동안 흥미롭게 만들어 게임 과정을 "오래 지속되는 즐거움"으로 바꿔줍니다.
V.V. Voskobovich의 게임 기술 목표 및 목표:
1. 새로운 것을 배우려는 어린이의 인지적 관심, 욕구 및 필요성의 발달.
2. 주변 현실의 현상과 사물에 대한 관찰, 연구 접근 방식의 개발.
3. 상상력, 창의력, 사고력(평범한 사물을 새로운 각도에서 볼 수 있도록 유연하게 사고하는 능력)의 발달.
4. 조화로운, 균형발전정서적, 비 유적 및 논리적 기원을 가진 어린이.
5. 기본 아이디어 형성 (우리 주변 세계, 수학적 아이디어) 및 말하기 능력.
6. 미세 운동 능력의 발달 및 모든 것 정신적 과정.
Vyacheslav Vadimovich Voskobovich의 게임을 자세히 살펴 보겠습니다.
이러한 방법을 시각적으로 표현한 것 일반 조항실제로 나타나는 것은 가장 많은 것 중 적어도 두 가지에 익숙해지면 얻을 수 있습니다. 유명한 게임- "Geokont" 및 "Voskobovich Square".
Geokont - 일반적으로 이 게임은 "못이 있는 보드"라고 불립니다. 그러나 남자들에게 이것은 단순한 보드가 아니라 플라스틱 못이 붙어있는 동화 "Little Geo, Raven Meter and I, Uncle Slava"(동화 제목에 "기하학"이라는 단어가 암호화되어 있음)입니다. 합판(경기장)을 "은"이라고 합니다. Geokont 경기장에는 좌표 그리드가 적용됩니다. "거미줄"(다색 고무줄)을 "은색" 못 위로 잡아당겨 기하학적 모양과 물체 실루엣의 윤곽을 얻습니다. 아이들은 샘플 다이어그램과 언어 모델에 따라 성인의 예를 따르거나 자신의 생각과 나이가 많은 어린이에 따라 그것을 만듭니다.
보스코보비치 광장("게임 광장")
이 게임에는 "Maple Leaf", "Klondike", "Eternal Origami" 등 많은 "민속" 이름이 있습니다. 이 모든 것은 본질적으로 사실입니다. "게임 스퀘어"는 양쪽의 유연한 베이스에 접착된 32개의 단단한 삼각형으로 구성됩니다. 이 디자인 덕분에 정사각형은 쉽게 변형될 수 있어 평면 및 체적 수치를 모두 디자인할 수 있습니다. 동화 "까마귀 미터의 미스터리"에서 광장은 집, 쥐, 고슴도치, 신발, 비행기, 새끼 고양이 등의 이미지로 변합니다. 두 살짜리 아이들은 어른의 도움을 받아 빨간색이나 녹색 지붕과 사탕 한 조각이 있는 집을 조립했습니다. 나이가 많은 아이들은 디자인 알고리즘을 익히고 "집"에서 숨겨진 물건을 찾습니다. 기하학적 인물, 자신만의 주제 실루엣을 생각해 보세요. 정사각형은 특정 방식으로 절단될 수 있습니다. 예를 들어, 크로스 컷은 특이한 3차원 모양을 제공합니다. 일종의 손가락 극장과 같은 요소를 조작하는 것이 가능합니다. "Voskobovich Square"를 사용하는 게임은 손의 미세한 운동 능력, 공간적 사고, 감각 능력, 사고 과정 및 디자인 기술을 개발합니다.
어린이의 지능 발달에 없어서는 안될 조건은 풍부한 주제 공간 환경이며, 이 기술은 이 문제에 큰 관심을 기울입니다.

보라색 숲은 동화 형태의 체계적이고 교육적인 환경입니다. 보라색 숲 이야기에는 다음과 같은 이야기가 포함되어 있습니다. 멋진 변신, 재미있는 캐릭터의 모험과 동시에 재미있는 질문, 문제가 있는 작업, 객체 모델링 및 변형 연습. 본질적으로 Purple Forest는 어린이가 독립적으로 행동하는 감각 운동 코너입니다. 놀이, 디자인, 성인과의 공동 활동에서 습득 한 기술 훈련; 연구와 실험에 종사하고 있습니다.

풍부하게 함 교육 환경유치원의 젊은 그룹을 위한 Voskobovich의 게임은 교사 활동을 조직하는 데 있어 몇 가지 문제를 해결합니다.

1. 단체실의 주제 공간이 풍성해지면서 발전하고 있습니다.

2. 학생에게 동기를 부여하는 과정은 독립적으로 그리고 교사와 함께 어린이를 위한 직접적인 교육 활동을 조직하는 과정에서 최적화됩니다.

3. 게임 기술의 체계적, 단계별 활용은 변함없이 지속 가능한 서비스를 제공합니다. 긍정적인 결과미취학 아동의 발달에.

3세 아이들은 색깔을 혼동하지 않습니다. 그들은 주황색과 혼동하지 않고 노란색을 노란색, 빨간색을 빨간색이라고 부릅니다. 연말이 되면 아이들은 주황색과 노란색을 구별하고, 파란색은 녹색이나 보라색과 혼동하지 않으며, 파란색은 파란색과 구별하고, 회색 색상. 아이들은 숫자 세기, 기하학적 모양에 대한 지식, 비행기 조종 능력에 거의 문제가 없습니다.

실제로 미취학 아동의 지적 능력의 완전한 발달은 항상 관련성이 있기 때문에 아이들이 눈앞에서 이해력을 키우고 상당히 높은 수준의인지 발달을 형성하는 것은 나쁘지 않습니다. 취학 전 지적 영역의 종합적인 발달은 어린이 교육의 성공률을 높이고 성인 교육에 큰 역할을하는 것으로 알려져 있습니다.

발달된 정신 작용, 과정 및 기능을 갖춘 미취학 아동은 자료를 더 빨리 기억하고 더 자신감을 갖습니다. 자신의 힘, 새로운 환경에 더 쉽게 적응할 수 있습니다. 미취학 아동의 주요 활동인 놀이는 학습을 흥미진진한 과정으로 바꾸는 데 도움을 주며, 따라서 미취학 아동에게 가장 매력적인 유형의 활동에서 필요한 자연스러운 발달을 가능하게 합니다.

게임 활동의 중요한 장점은 내부 문자그녀의 동기. 아이들은 게임 플레이 자체를 즐기기 때문에 플레이합니다.

발달 게임 기술운동을 해라 흥미로운 활동어린이의 경우 동기 부여 문제를 완화하고 습득한 지식, 기술 및 능력에 대한 관심을 불러일으켜 교사의 교육 활동의 주요 목표를 실현하는 데 도움이 됩니다. 즉 학생의 완전한 발전을 위한 조건을 조성하는 것입니다.

즈베레바 올레샤 보리소브나,

선생님,

MBDOU 유치원 “어린 시절”

복합형

유치원 160호

니즈니 타길

서지

1. 브라즈니코프 A. 심리 게임아이들이 책을 읽도록 격려하는 방법이죠. 모스크바: 치스티예 프루디, 2008.

2. 보스코보비치 V.V. 집약적인 기술 지적 발달미취학 아동 3~7세 "동화 미로 게임". 상트페테르부르크: 과학 연구소 “Girikond”, 2000.

3. 의심스러운 S.I., 의심스러운 K.E. 몬테소리 홈 스쿨. 모스크바. “카라푸즈 교훈”, 2005.

4. Tolstikova O.V., Savelyeva O.V., Ivanova T.V. 미취학 아동 교육을 위한 현대 교육학 기술: 방법론적 매뉴얼. 에카테린부르크: IRO, 2013.

Voskobovich의 게임 방법

상트페테르부르크의 많은 유치원에서 교육자들은 어린이 발달을 위해 Voskobovich의 놀이 방법과 그의 기술인 "Fairy Tale Labyrinths"를 적극적으로 사용합니다. 이것은 말장난 의도 없이 "멋진" 결과를 제공합니다. 아이들이 Voskobovich 게임을하는 그룹에서 3 살짜리 아이들은 색상을 혼동하지 않습니다. 그들은 주황색과 혼동하지 않고 노란색을 노란색, 빨간색을 빨간색이라고 부릅니다. 아이들은 주황색과 노란색을 구별하고 파란색은 녹색이나 보라색과 혼동하지 않으며 파란색과 파란색 및 회색을 구별합니다. Voskobovich의 게임을 가지고 노는 아이들은 계산, 기하학적 모양에 대한 지식 또는 비행기 탐색 능력에 문제가 없습니다. . 게다가, 이 아이들은 학교에 갈 준비가 훌륭합니다. 그들은 학교에 가는 것을 두려워하지 않고, 배움 그 자체를 위해 정확하게 배우고 싶어합니다. 그리고 원칙적으로 그들은 잘 공부하고 관심을 가지고 있습니다. 나쁘지 않다? 실제로 아이들이 눈 앞에서 이해력을 키우고 상당히 높은 지능을 발달시킨다고 해도 나쁘지는 않습니다. 이것은 대략 다음과 같은 패턴으로 발생합니다. 처음에는 아이의 지능이 평균 이하이지만 Voskobovich 방법에 따라 공부하면 지능이 우리 눈앞에서 변하고 성장합니다. 처음에는 평균 수준의 지능으로, 그 다음에는 보통 수준으로, 그 다음에는 높음, 매우 높음으로, 마지막으로 아이의 지능은 탁월해집니다.

"Fairy Tale Labyrinths Game"과 같은 마법 기술을 생각해낸 보스코보비치는 누구입니까? Vyacheslav Vadimovich Voskobovich, 상트페테르부르크 거주자, 훈련을 받은 물리학자, 두 어린 자녀의 아버지.

어느 날 그는 모두 "일회용"인 장난감에 대한 아이들의 태도에 주목했습니다. 처음에 아이들은 새 장난감을 만나면서 기쁜 마음으로 달려갔습니다. 그러나 이러한 연속 생산 스탬핑의 잠재력은 너무 미미했습니다. 한 번은 아이가 장난감을 분해하고 조립하고, 한 번은 이리저리 돌리고, 세 번째는… 그는 이미 이 장난감에 대한 모든 것을 알고 있고 모든 것을 할 수 있지만 그것에 관심이 없습니다. "피곤하다"는 것! 그리고 아이들에게 새로운 장난감에 관심을 주려는 시도가 같은 문제로 인해 실패할 때마다 모든 장난감은 보편적이지 않고 일회용이었습니다. 그러나 어린이를 위한 놀이는 세상에 대한 이해이며, 삶에 진입하고 사회화하는 기술을 습득하는 것입니다. 그리고 Voskobovich는 아이들을 위해 게임과 장난감을 직접 생각해 내기로 결정했습니다. 그는 이와 같은 해결책을 찾고 있습니다. 어려운 일, Nikitin과 Zaitsev의 경험에 대해 알게되었지만 자신의 길을 가기로 결정했습니다. 그의 생각의 첫 번째 결실은 "Geokont"와 "Game Square"게임, 또는 현재 "Voskobovich Square"라고 불리는 게임이었습니다. 이제 이것들은 아마도 가장 인기 게임발달한 아이들 사이에서. 언뜻 보면 Voskobovich의 게임은 게임이 아니라 게임 보조 장치입니다. 그 모습은 다음과 같습니다.

"지오콘트"

어린이들은 Geokont를 "못이 달린 접시"또는 "다색 거미줄"이라고 부릅니다. 이것은 실제로 게임 가이드이자 동화의 부록입니다. Geokont의 "설명서"는 합판판입니다. 보드는 좌표 필름과 다색 플라스틱 못으로 고정되어 있습니다. 어린이의 게임과 환상 중에 다양한 색상의 "동적"탄성 밴드가 이러한 손톱 위로 당겨집니다. 이 디자인의 결과로 물체의 실루엣, 기하학적 모양, 패턴, 숫자 및 문자가 얻어집니다. Geokont 보드에는 총 33개의 스터드가 있습니다. 중앙의 스터드 중 하나는 검정색이고 나머지는 상단의 흰색 스터드를 제외하고 다양한 색상의 스터드 그룹으로 결합되어 있습니다. 상단의 흰색 카네이션은 흰색 광선을 상징합니다. 광학 법칙에 따르면 흰색은 무지개의 7가지 색상에 해당하는 7가지 색상으로 구성됩니다. 따라서 Geokont 보드의 중앙, 즉 검은 색 스터드에 닿는 흰색 상단 광선은 빨간색, 주황색, 노란색, 녹색, 파란색, 남색, 보라색의 무지개 색상에 해당하는 7 개의 광선으로 "분할"됩니다. . 아이들에게 소개하기에 편리해요 색 구성표. 이는 아이가 좌표계에 익숙해지는데도 편리합니다. 각 광선은 색상에 따라 "B", "K", "O", "Z", "G", "S", "F" 문자로 지정됩니다. 그리고 빔의 각 스터드에는 1, 2, 3 또는 4의 숫자가 있습니다. 이는 각 스터드에 이름이 부여될 수 있음을 의미합니다. 예를 들어 "O1" 또는 "Z4"입니다.

다양한 색상의 고무줄을 사용하면 아이에게 다양한 기하학적 개념을 소개할 수 있습니다. 어린이가 점이나 선이 무엇인지(직선 또는 닫힌 각도, 직각, 예각 또는 둔각, 선분 등)가 무엇인지 시각적으로 이해하는 것이 더 쉽습니다. 이런 게임으로 시각 자료아이는 삼각형, 직사각형, 사다리꼴 등 다양한 기하학적 모양을 쉽게 인식하고 동화합니다. 그러나 Voskobovich의 고무 밴드를 사용하면 다른 대부분의 밴드를 준비할 수 있습니다. 다양한 게임. 예를 들어, 고무줄을 손톱 위로 움직여서 기하학적 모양을 서로 변형하거나, 모양의 대칭적인 절반을 완성하거나, 거울처럼 모양을 뒤집을 수 있습니다.

고무줄을 사용하면 기하학적 모양뿐만 아니라 다양한 패턴도 만들 수 있습니다. 함께 제공되는 앨범에 포함된 샘플을 사용하여 패턴을 수집할 수도 있고, 자신만의 패턴을 생각해낼 수도 있습니다. 패턴만 만들 수는 없고 선생님이 지정한 알고리즘에 따라 만들 수 있습니다. 교사는 아이에게 고무줄을 붙여야 할 못의 이름을 알려주고, 아이는 패턴을 만들고 그 결과를 보여줍니다. 예: "F4, B4, Z4, G4." 결과는 직사각형입니다. 아니면 유치원이 아닌 집에서 아이가 피규어를 원하고 알고리즘을 부모에게 주면, 부모는 이를 Geocont에서 추측하고 수집해야 합니다.

Geokont 플레이 세트는 Voskobovich가 발명한 동화의 부록입니다. 이것 방법론적인 이야기제목에는 "기하학"이라는 단어가 암호화되어 있습니다: "Little Geo, Raven Meter and I, Uncle Slava." 전형적인 물리학자의 생각을 담은 동화는 다음과 같이 시작됩니다: "어느 날 꼬마 지오가 꿈을 꾸었습니다. 그는 하루, 두 번째, 세 번째 동안 전 세계를 돌아다녔는데 갑자기 붉은 짐승이 그를 만났습니다. 아이는 겁에 질려 달렸고 갑자기 “붉은 야수를 두려워하지 마세요.”라는 목소리가 들렸습니다. , 주황색 울음소리로 그를 쫓아내세요." 아이는 주황색 울음소리로 외쳤습니다. 붉은 야수는 사라졌지만 나무가 나타났습니다. , 그 위에 노란 새가 앉아 있었습니다. 노란 새가 날개를 퍼덕이고 원을 그리자 아이는 겁에 질려 달렸습니다. 그리고 다시 목소리가 들렸습니다. "노란 새를 두려워하지 마세요. 녹색 휘파람으로 그를 쫓아내세요. ." 아이는 녹색 휘파람을 불며 휘파람을 불었습니다. 노란 새는 사라졌습니다. 호수가 나타나고 해안에 배가 섰습니다. 아이는 배에 앉아 몇 번 스트로크를 했더니 갑자기 푸른 물고기가 헤엄쳐 나갔습니다. 아이는 겁에 질렸습니다. 다시 노에 기대었지만 그런 행운은 없었습니다. 그리고 다시 목소리가 들렸습니다. “두려워하지 마세요 푸른 물고기, 푸른 속삭임으로 그녀를 쫓아내세요." 키드는 푸른 속삭임으로 속삭였습니다. 호수가 사라지고, 보트도 사라졌습니다. 지오는 보라색 숲 입구 앞에 서 있었습니다. "...

동화를 그리는 어린이가 고무줄과 못을 이용해 Geokont에 이미지를 만들고 있습니다. 그는 "붉은 짐승의 주황색 울음소리", "노란 새의 녹색 휘파람" 또는 "푸른 물고기의 푸른 속삭임"이라고 불리는 광선과 세그먼트를 만듭니다. 이 책에는 어린이가 달성해야 할 목표에 대한 다이어그램과 그림이 포함되어 있습니다. "Geokont"를 가지고 노는 결과, 아이들은 손과 손가락의 운동 능력, 감각 능력(색상, 모양, 크기 숙달), 정신적 과정(언어 모델에 따른 디자인, 대칭 및 비대칭 도형 구성, 검색 및 패턴 확립) 및 창의성.

보스코보비치 광장
"보스코보비치 스퀘어" 또는 "게임 스퀘어"는 2가지 색상(2~5세 어린이용)과 4가지 색상(3~7세 어린이용)으로 제공됩니다. 이 마법의 사각형은 집, 보트, 사탕 등 원하는 무엇이든 바꿀 수 있습니다. 똑똑한 아이가 만들고 싶어하는 모든 것: 박쥐, 봉투, 신호기, 쥐, 고슴도치, 별, 신발, 배, 물고기, 비행기, 새, 학, 거북이… 지침에 있는 보스코보비치 광장의 "변환"에 대한 불완전한 목록입니다. 하지만 스스로 뭔가를 생각해 낼 수 있습니다!

이 모든 것은 이 장난감이 천으로 만들어졌기 때문에 가능합니다. 플라스틱 삼각형이 패브릭 베이스에 접착되어 있습니다. 한쪽은 녹색이고 다른 쪽은 빨간색입니다. 삼각형 사이에는 사각형을 구부릴 수 있는 천 조각이 있습니다. "사각형"을 접으면 자녀에게 기하학적 모양(정사각형, 직사각형, 삼각형)과 그 속성을 소개할 수 있습니다. "Voskobovich Square"를 가지고 노는 동안 유치원 교사는 주의력, 논리 또는 지능을 훈련하는 과제를 줄 수 있습니다. 예를 들어, 녹색 지붕이 있는 집을 지은 교사는 아이에게 빨간색 사각형이 몇 개 보이는지 묻습니다. 가장 먼저 떠오르는 답은 2개인데, 자세히 보면 사각형이 3개 있다는 것이 분명하다. 그리고 녹색 사각형은 단 하나뿐입니다. 그리고 당신은 그러한 작업을 끝없이 생각해 낼 수 있습니다! "Voskobovich Square"가 포함된 게임은 기하학적 모양을 구별하고 속성과 크기를 결정하는 능력을 개발합니다. Voskobovich 광장은 공간적 사고, 상상력, 논리, 주의력, 비교 및 ​​분석 능력, 손 운동 기술 및 창의력을 안정적으로 개발합니다. 집에 "보스코보비치 광장"이 있다면 산책이나 길에서도 가지고 다닐 수 있습니다. 주머니에 쉽게 들어가고 방해가 되지 않습니다. 재미있는 게임걷거나 여행할 때. 나이가 많은 어린이에게는 Voskobovich의 Magic Square가 아마도 가장 인기있는 장난감 일 것입니다. 이 4가지 색상의 정사각형은 32개의 플라스틱 삼각형으로 구성되어 있으며 역시 유연한 직물 표면에 특정 순서로 접착되어 있습니다. 사각형 사이에 작은 공간이 남아 있어 장난감이 구부러져 다양한 복잡성을 지닌 평면 및 3차원 모양을 형성할 수 있습니다.

Geokont와 Magic Square를 사용한 첫 번째 성공적인 실험 이후 Voskobovich는 40개 이상의 교육용 게임과 보조 도구를 개발했습니다. Voskobovich의 게임은 디자인 능력, 공간적 사고, 주의력, 기억력, 창의적인 상상력, 정밀한 운동 능력, 비교, 분석 및 대조 능력을 개발합니다. 또한 어린이들에게 부분과 전체를 모델링하고 연관시키는 방법을 가르치는 더 복잡한 게임도 있습니다. 이러한 게임에서 아이들은 연습을 통해 이론을 이해합니다. 저자는 숫자와 문자를 배우고 읽기를 가르치는 것을 목표로 한 매뉴얼도 내놓았습니다. Voskobovich의 게임은 다기능이며 2~10세 어린이를 대상으로 합니다. 다음은 그중 몇 가지입니다.

보스코보비치의 '꽃잎'
아이들은 오락과 놀이의 도움으로 개념을 배우는 데 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 재밌는 게임들'꽃잎' 매뉴얼을 활용하면 아이들이 기본적인 색상 기준을 쉽게 익힐 수 있습니다.

이 게임이나 가이드는 2세 이상의 어린이가 색상의 개념을 더 잘 이해할 수 있도록 제작되었습니다. 결국 아이들은 모든 색상을 즉시 배우지 않고 색상 음영과 혼동하는 경우가 많습니다. 예를 들어, 파란색과 보라색, 노란색과 주황색을 혼동하는 경우가 많습니다. 색상은 어린 아이를 위한 개념이며 너무 추상적인 사물의 속성입니다. 예를 들어 모양이나 크기와 같이 느껴지거나 만질 수 없습니다. 그러므로 색상을 실체화하고 그 연구를 어린이의 놀이 환경으로 옮기는 것이 매우 중요합니다.

"꽃잎" 게임은 8개의 다양한 색상의 "꽃잎" 세트입니다(무지개 색상 7개 + 흰색 1개). 특수 접착 테이프를 사용하여 "엉겅퀴"와 같은 꽃잎을 카펫 경기장에 부착합니다. 아이가 바닥에서 놀고 싶어하면 플레이 매트를 바닥에 놓을 수도 있고, 플레이 매트 가장자리에 구멍이 두 개 있어서 다른 수직 표면에 부착할 수도 있습니다. 설명서에는 주요 게임을 설명하는 작은 사용 설명서가 함께 제공됩니다. 이러한 게임을 바탕으로 자녀가 게임을 완전히 익히면 다음을 생각해 낼 수 있습니다. 큰 숫자자신의 게임 옵션. Voskobovich의 게임 "Petals"는 어린이의 색상과 공간 인식을 개발하고 "위", "아래", "사이", "옆", "왼쪽", "오른쪽". 뿐만 아니라. "꽃잎"은 계산 기술을 개발하는 데에도 사용할 수 있습니다(필요한 수량 계산, 일련 번호 결정 등).

Voskobovich의 "로고 몰드"
이것은 Voskobovich의 또 다른 훌륭한 개발 게임입니다. 경기장은 3x3 정사각형으로 나누어져 있습니다. 필드 하단에는 이동 가능한 눈금자가 있습니다. 눈금자를 이동하면 빨간색(원, 삼각형, 사각형)의 기하학적 참조 도형 3개와 녹색의 복합 도형 6개로 구성된 기하학적 도형 및 기타 복합 도형을 모델링할 수 있습니다. 기하학적 참조도형의 상부와 하부를 연결하여 6개의 합성도형을 만듭니다. 각 합성 그림은 해당 개체(버섯, 꽃병, 창문 등)와의 유사성을 기준으로 이름이 지정됩니다. 지침 주변에서 이러한 이름을 찾을 수 있습니다. 아이는 원한다면 이 인물들에게 자신의 이름을 붙일 수 있습니다.

각 그림은 정신적으로 그림의 위쪽 부분과 아래쪽 부분의 두 부분으로 나눌 수 있습니다. 가로 및 세로 행의 모든 ​​그림 축구 따위의 경기장특정 순서로 배열됩니다. 즉, 세로 행에서는 그림의 위쪽 절반(상단)이 동일하고 가로 행에서는 아래쪽 절반(뿌리)이 있습니다. 경기장의 각 조각에는 플라스틱 못이 있어 틀처럼 조각을 셀에 쉽게 제거하고 삽입할 수 있습니다.

아이들과 함께 Voskobovich의 Logo Molds를 플레이하는 데는 다양한 옵션이 있습니다. 그들은 집과 유치원에서 놀아요. 예를 들어, 어머니나 유치원 교사는 자 위에 "버섯" 모양을 배치할 수 있고, 아이는 경기장에서 결과 모양을 찾아 셀이나 틀에 넣어야 합니다. 또한 "곰팡이"가 어떤 기하학적 모양(원과 삼각형)으로 구성되어 있는지 어린이에게 설명할 수 있습니다. Tops and Roots 게임의 일종인 Voskobovich의 Logo Molds를 사용한 게임의 또 다른 버전입니다. 셀에서 모든 그림을 꺼낸 다음 필드에 그림을 놓고 어린이에게 뿌리만 수집하는 작업을 제공합니다. 아기는 해당 가로 또는 세로 줄을 채우기 시작합니다. Voskobovich의 Logoforms에는 또 다른 장점이 있습니다. 그림은 색칠하기 책 역할을 할 수 있고, 추적하고 칠할 수 있으며, 다양한 장면을 그릴 수 있습니다. Voskobovich의 "로고 몰드"는 아이들이 주의력, 기억력, 논리적 사고, 상상력 및 미세한 운동 능력을 발달시키는 데 도움이 됩니다. 아이는 부분을 전체로 분석하고, 비교하고, 결합하는 방법을 배웁니다.

보스코보비치의 '보트'
모든 배는 흥미진진한 항해를 예고하며 보스코보비치의 "불불 보트"는 수학의 땅으로 항해하여 젊은 선원들을 그곳으로 데려갑니다. 그런 배를 사용하면 수학이 신나는 게임. 그리고 그렇게 특이한 형태로 얻은 지식은 결코 기억에서 지워지지 않을 것입니다. 이는 우리 주변 세계에 대한 학습 및 지식의 추가 성공을 위한 견고한 기반이 될 것입니다.

우선, 보스코보비치의 "배"를 가지고 놀면서 아이는 100 이내의 숫자 세기를 쉽게 익힐 수 있습니다. "배"를 사용하면 아이는 수량 계산과 순서 계산과 같은 개념을 쉽게 탐색할 수 있습니다. 또한 아이는 사물의 색상과 높이, 공간적 관계에 대한 개념을 우연하고 무심코 쉽게 통합하고, '관습적 척도'를 사용하여 '관습'의 개념에 익숙해지게 됩니다. 깃발. "선박"돛대의 도움으로 어린이는 추상적인 내용이 아니라 십의 수 세기와 숫자의 구성에 대한 비유적인 이해를 받게 됩니다.

Voskobovich의 "Ship"의 돛대와 깃발은 합판으로 만들어졌습니다. 보트 자체와 모든 요소는 벨크로 테이프를 사용하여 카펫으로 만든 경기장에 부착됩니다.

보스코보비치의 '매직 에이트' 5~10세 어린이를 위한 작가의 기술
이 특이한 도구를 사용하여 자녀에게 숫자를 소개하는 것은 아이에게 진정한 즐거움을 선사할 것입니다. 수학을 하는 것은 흥미진진한 게임이 될 것입니다. Voskobovich의 "Magic Eight"는 어린이의 기억력, 주의력, 상상력, 미세 운동 능력, 공간 및 논리적 사고, 계산, 숫자 및 비유적인 숫자 구성 능력.

이 흥미롭고 교육적인 게임은 보드로 만들어진 베이스를 가지고 있습니다. 합판으로 만들어진 숫자의 여러 색상 부분은 고무 밴드를 사용하여 보드에 부착됩니다. 아이는 이 막대 부분에서 0부터 9까지의 모든 숫자를 더하는 방법을 배워야 하며, 그 과정에서 특별한 보스코보비치 운율의 도움을 받아 색상의 개념을 배웁니다. "Kohle-Ohle-Jele-Zele-Gele-Sele-Fi"처럼 들립니다. 이 계산 운율에서 첫 글자무지개의 7가지 색에 해당합니다. 가장 기본적인 규칙은 색상이 엄격하게 정의된 순서로 배치되어야 한다는 것입니다. 이를 통해 아이는 막대기뿐만 아니라 정신적으로도 숫자를 만들 수 있습니다. 종종 유치원 교사는 교사나 다른 어린이가 편집한 숫자에서 오류를 찾는 작업을 어린이에게 제공합니다. 아이는 잘못된 색상 순서를 수정하거나 스스로 작업을 수행해야 합니다. 수업을 시작할 때 일부 게임 옵션을 설명하는 게임에 포함된 지침을 사용할 수 있습니다. 예를 들어, 숫자 암호화 게임은 아기 앞에 숫자 "8"이 놓여 있습니다. 숫자 "9"를 만들고 그 결과가 나올 운율을 말해 보세요(Kohle-Ohle-Jele-Zele-Sele-Fi). 이제 아이에게 암호 속담(Kohle-Jele-Zele-Fi)을 말하면 아기는 결과 숫자(“4”)를 말할 것입니다.

Voskobovich의 "Magic Eight-3"

3~9세 어린이를 위해 Voskobovich는 교육 게임 "Magic Eight-3"의 또 다른 버전을 디자인했습니다. 이 멋진 게임은 Magic Eight No.1과 유사하지만 더 큰 크기. 8인 게임 역시 합판판으로 구성되어 있으며, 한쪽에는 무지개의 모든 색상의 나무 조각 7개가 부착되어 있고 다른 한쪽에는 고무줄을 사용하여 같은 색상의 나무 조각이 부착되어 있습니다. 세부 사항 아래에는 속담 암호(KOHLE-OHLE-JELLE-ZELE-GELE-SELE-FI)가 있습니다. 하지만 이 게임은 난이도가 더 다양합니다. 난이도는 세 가지입니다.

첫 번째 단계는 어린이가 일반 부분에서 0부터 9까지의 구성표에 따라 숫자를 구성해야 하는 경우입니다. 두 번째 복잡성 정도는 언어 모델을 사용하여 숫자를 구성하는 능력입니다. 이를 위해서는 부모나 교사가 운율을 세는 코드를 배워야 합니다. 그 안에 있는 각 단어는 숫자의 특정 부분뿐만 아니라 해당 부분의 색상에도 해당됩니다. 아이가 이 패턴을 이해하고 기억하면 숫자를 만들 수 있고, 숫자를 세는 운율이나 무지개 색깔로 숫자를 암호화할 수 있습니다. 예를 들어 숫자 "8"은 KOHLE-OHLE-JELLE-ZELE-GELE-SELE-FI 계산에 해당하고 숫자 "9"는 KOHLE-OHLE-JELLE-ZELE-SELE-FI에 해당합니다. 세 번째 어려움은 행동에 의존하지 않고 단어로 숫자에 대한 정신적 아이디어를 공식화하는 능력을 달성하는 것입니다. 예를 들어, 자녀에게 숫자를 모으지 않고 녹색 조각이 있는 숫자를 모두 기억하도록 하십시오. 총 몇 개인가요? 이 매뉴얼 덕분에 귀하의 자녀는 막대기로 숫자를 만드는 방법, 기억력, 주의력, 상상력과 논리적 사고력, 손의 협응력, 소근육 운동 기술을 개발하는 방법을 배우게 됩니다.

보스코보비치의 '거북이'
4~6세 어린이를 위한 작가의 기술
이것은 단지 하나의 게임이 아니라 4~6세 어린이가 만들 수 있는 많은 게임에 대한 가이드입니다. 이 독특한 모자이크의 세부 사항은 거북이 판과 이러한 부분을 수직으로 삽입할 수 있는 슬롯이 있는 경기장 자체로, 실제 동물부터 환상적인 동물까지 다양한 인물을 얻을 수 있습니다. 다양한 아이템아이들이 관심을 갖는 거죠.

플레이트는 서로 다릅니다. 하나의 단일 플레이트가 있고 2개, 3개, 4개 및 5개로 연결된 플레이트가 있습니다. 연결된 판은 거북이를 위한 집입니다. 다양한 색상의 주택. 게임에서 이를 사용함으로써 아이들은 "동일", "다소"와 같은 수학적 개념을 동시에 알게 됩니다. 교육용 게임 세트에는 음절이 적힌 베이지색 플레이트가 포함되어 있습니다. 음절은 보라색 숲에 사는 거북이의 이름입니다. 그들의 이름은 Fa, Fo, Fu, Fy, Fe이며, 아이는 각각의 거북이를 자신의 집에 놓아야 합니다.

이 게임을 통해 아이들은 5 이내의 숫자를 능숙하게 다룰 것입니다. 다양한 피규어, 축척 다이어그램을 사용합니다. 이 장난감은 상상력, 기억력, 손 운동 능력의 발달을 촉진하고 기본적인 수학적 지식을 제공합니다.

Voskobovich의 교육 게임에 대한 완전한 설명 자료와는 거리가 멀기 때문에 Voskobovich 게임 방법을 사용하는 어린이 수업의 목표에 대한 아이디어를 제공합니다. 이는 무엇보다도 어린이의 인지적 관심과 연구 이니셔티브의 발달, 관찰력, 상상력, 기억력, 주의력, 사고력 및 창의성의 발달, 감각 및 미세 운동 능력의 발달입니다. 또한, 인도주의적 사고방식을 지닌 아이는 인문학을 편견하지 않고 수학적 사고력을 키울 수 있습니다. 그리고 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 수학적 사고에 취약한 어린이는 확실히 인도주의적, 정서적, 비유적 연관성을 발전시킬 것입니다. 즉, Voskobovich의 교육 게임의 목표는 어린이의 정서적 비 유적 원리와 논리적 원리의 조화로운 발전입니다. Voskobovich의 교육용 게임은 어린이들에게 주변 세계에 대한 기본적인 이해를 형성합니다. 수학적 개념, 소리 문자 현상에 대한 개념.

엘자라 탈리보바
V. V. Voskobovich의 방법에 따른 미취학 아동의인지 및 언어 활동 개발

Voskobovich Vyacheslav Vadimovich는 다기능적이고 창의적인 교육 게임의 첫 번째 저자 중 한 명으로 인정받고 있습니다. 이 게임은 재미있는 형태로 어린이의 창의적 잠재력을 형성하고 감각 및 정신 과정을 개발하며 어린이에게 세계로의 모험과 함께 흥미진진한 여행을 제공합니다. 교육 동화의 세계.

Voskobovich 기술의 역사.

오늘날 종합적이고 포괄적인 아동 기관에서는 창의적인 개발인기있는 Voskobovich 기술은 어린이 교사들이 널리 사용합니다. 이 방법을 사용하여 발달한 어린이는 일찍 읽기 시작하고 다양한 수학적 연산을 빠르게 수행하며 논리적으로 생각하고 창의적인 작업을 수행할 수 있습니다. 그들은 또한 초등학교에서 공부하는 것이 쉽다고 생각합니다. 그들은 기억력이 뛰어나고 오랫동안 집중할 수 있습니다. 이 방법의 저자인 Vyacheslav Vadimovich Voskobovich는 물리학 엔지니어이며 수년 동안 교육학 및 심리학과 직접적인 관련이 없었습니다. 유명한 발달 방법론을 창안한 원동력은 그의 자녀였습니다. 90년대 초반에는 논리력, 기억력, 사고력 발달을 위해 어린이용 게임을 구입하는 것이 매우 문제가 되었습니다. Vyacheslav Vadimovich는 일련의 교육용 게임을 독립적으로 개발하고 성공적으로 테스트했습니다. 그 후, 아동의 포괄적인 발달을 목표로 Voskobovich의 전체 교육 방법론이 작성되었습니다. ~에 이 순간 Voskobovich가 제작한 40가지 교육 게임과 유아 발달에 관한 수많은 매뉴얼을 접할 수 있습니다. 보스코보비치의 기술은 화제창의적, 교육적, 언어 발달어린이들.

Voskobovich 기술의 원리.

*이와 관련하여 보스코보비치의 방법론의 원칙 중 하나는 흥미로운 동화이다. Voskobovich의 각 교육용 게임에는 어린이가 숫자, 문자 또는 모양을 빨리 기억하는 데 도움이 되는 매혹적인 동화가 함께 제공됩니다. 동화의 줄거리에서 아기는 다양한 작업과 운동을 수행하여 영웅을 돕습니다. 없는 부모님을 위해 특수교육이러한 방법론적 발전은 정말 귀중한 발견입니다. 결국 동화의 줄거리를 바탕으로 다양한 창의적인 작업을 수행하면서 자녀와 쉽게 놀 수 있습니다.

*보스코보비치 기술의 두 번째 원칙은 유익하게 플레이하는 것입니다. 저자의 교육용 게임은 매우 다기능입니다. 재미있는 방식으로 논리, 사고, 기억 및 기타 심리적 과정을 개발하는 동시에 읽고 계산하는 방법을 배울 수 있습니다. 따라서 게임의 가치는 아이를 종합적으로 발달시키고 교육할 수 있는 능력에 있습니다.

* Voskobovich 저자의 방법의 세 번째 원칙은 어린이의 창의력을 개발하는 것입니다. Voskobovich의 게임과 동화는 상상력, 환상 및 창의력을 키우는 데 도움이 됩니다. 다양한 난이도의 비전통적인 작업을 완료하는 것은 어린이의 조기 창의적 사고 형성에 기여합니다.

Voskobovich의 인기 교육 게임

보스코보비치의 '매직 에이트(Magic Eight)'.

3~9세 어린이를 위해 Voskobovich는 교육 게임 "Magic Eight"를 디자인했습니다. 8인 게임은 합판 보드로 구성되며, 한쪽은 무지개의 모든 색상의 나무 조각 7개를 고무줄을 사용하여 다른 한쪽은 같은 색상으로 부착합니다. 세부 사항 아래에는 속담 암호(KOHLE-OHLE-JELLE-ZELE-GELE-SELE-FI)가 있습니다. 하지만 이 게임은 난이도가 더 다양합니다. 난이도는 세 가지입니다.

첫 번째 단계는 어린이가 일반 부분에서 0부터 9까지의 구성표에 따라 숫자를 구성해야 하는 경우입니다. 두 번째 복잡성 정도는 언어 모델을 사용하여 숫자를 구성하는 능력입니다. 이를 위해 교사는 코드 계산 운율을 배워야 합니다. 그 안에 있는 각 단어는 숫자의 특정 부분뿐만 아니라 해당 부분의 색상에도 해당됩니다. 아이가 이 패턴을 이해하고 기억하면 숫자를 만들 수 있고, 숫자를 세는 운율이나 무지개 색깔로 숫자를 암호화할 수 있습니다. 예를 들어 숫자 "8"은 KOHLE-OHLE-JELLE-ZELE-GELE-SELE-FI 계산에 해당하고 숫자 "9"는 KOHLE-OHLE-JELLE-ZELE-SELE-FI에 해당합니다. 세 번째 어려움은 행동에 의존하지 않고 단어로 숫자에 대한 정신적 아이디어를 공식화하는 능력을 달성하는 것입니다. 예를 들어, 자녀에게 숫자를 모으지 않고 녹색 조각이 있는 숫자를 모두 기억하도록 하십시오. 총 몇 개인가요? 이 매뉴얼 덕분에 귀하의 자녀는 막대기로 숫자를 만드는 방법, 기억력, 주의력, 상상력과 논리적 사고력, 손의 협응력, 소근육 운동 기술을 개발하는 방법을 배우게 됩니다.

놀자!

1-과제.

우리는 당신과 함께 여행을 떠날 것입니다. 우주선. 배에는 구획이라고 불리는 방이 있습니다. 각 구획에는 번호와 코드가 있습니다. 이제 "Kohle-ohle-jelly-zele-gele-sele-fi" 계산을 사용하여 번호에 있는 막대기의 이름으로 우리가 여행을 떠날 구획의 코드를 결정해야 합니다. 먼저 KOHLE-OHLE-JELLY-GREEN-GELE-SELE-FI 전체 운율을 배워 보겠습니다. 무지개의 색깔은 운율에 숨겨져 있습니다. 콜레 - 이건 무슨 색이에요? (빨간색). 오레? (주황색). 젤리? (노란색). 젤레? (녹색). 겔레? (파란색). 셀레? (파란색). Fi? (보라색) .

이제 암호화를 시작하겠습니다. (1 – “Jelly-fi”, 2 – “Ohle-jelly-zele-gele-sele”, 3 – “Ohle-jelly-zele-sele-fi”, 4 – “Kohle-jelly-zele-fi”, 5 – “Kohle-ohle-zele-sele-fi”, 6 – “Kohle-ohle-zele=gele-sele-fi”, 7 – “Ohle-jele-fi”, 8 – “Kohle-ohle-jelly-green- gele-sele-fi", 9 – "Kohle-ohle-jele-zele-sele-fi", 0 – "Kohle-ohle-jele-gele-sele-fi").

2-과제.

숫자를 모으지 않고 빨간 부분이 있는 숫자를 모두 기억해 보세요.

"이그로바이저".

이름 자체에 있어요 주요 의미본 매뉴얼 - “게임”, 여기 가장 중요한 수단미취학 아동의 지식을 제시, 개선 및 통합합니다.

"Igrovisor"는 지적 시뮬레이터입니다. 과제지를 삽입하는 투명한 폴더로 아이들이 수성 펠트펜으로 과제를 완성하면 밝은 자국이 남지만 종이냅킨으로 쉽게 지워져 과제지를 재사용할 수 있습니다.

지적 시뮬레이터를 사용하는 게임에서는 손의 미세한 운동 능력, 움직임의 정확성이 개발되고 손이 글쓰기를 위한 준비가 됩니다. 그들은 지적 문화의 발전, 학습 능력에 기여합니다. 학습 과제를 받아들이고, 해결 방법을 찾고, 작업 과정에서 자신을 통제하고, 결과를 달성합니다. 아이는 작업을 완료할 때 결과를 평가하고 실수를 쉽게 수정할 수 있습니다.

"Igrovisor"는 미취학 아동에게 학습을 흥미로운 활동으로 만들고, 동기 부여 문제를 제거하며, 지식, 기술 및 능력 습득에 대한 관심을 불러일으킵니다. GameVisor 사용 교육 과정교육 활동을 재구성할 수 있습니다. 아이들과 친숙한 활동에서 인지적인 활동으로 전환합니다. 흥미로운 활동성인이 또는 독립적으로 조직합니다.

일반적으로 이 게임은 어린이나 성인 모두 무관심하지 않으며 창의적인 표현에 자극을 줍니다. "Igrovisor"는 다양한 측면을 목표로합니다 아동 발달– 수학, 독서 준비, 환경에 대한 친숙함, 생태학, 예술 활동은 ​​창의적인 상상력, 논리적 사고 및 기억력의 발달을 촉진합니다.

이점의 명백한 이점을 살펴보겠습니다.

학습은 재미있는 방식으로 이루어집니다. 과제는 아이를 사로잡는다.

작업의 감정적 색칠: 모든 것이 즉시 수정될 수 있으므로 아이는 자신이 뭔가 잘못할 것이라고 걱정할 필요가 없습니다. 이는 자신의 능력에 대한 자신감을 주고 긍정적인 자존감을 형성합니다.

과제는 반복적으로 사용하고, 다시 연습하고, 다룬 내용을 강화할 수 있습니다.

- “아이그로바이저”는 유치원 저학년부터 예비학교까지, 학교에서도 사용할 수 있습니다.

매우 중요한 장점은 다양한 게임입니다. 즉, 하나의 작업 시트를 다양한 방향으로 사용할 수 있습니다.

자제력(자신을 점검하고 실수를 쉽게 바로잡는 능력).

Igrovisor를 가지고 놀면서 아이들은 움직임의 정확성과 조정력을 키우고, 글쓰기를 위한 손을 준비하며, 주의력, 기억력, 사고력, 창의적인 상상력을 향상시킵니다.

- "Igrovisor"는 제작 및 사용이 쉽습니다.

놀자!

Igrovisor에서 수행되는 작업 유형: 선택, 연결, 윤곽선 따라 추적, 음영 처리, 그리기 마무리, 그리기 등

당신 앞에는 작업 시트가 있습니다.

작업은 다음과 같습니다.

직사각형(원, 타원, 정사각형, 삼각형)만 선택하고 추적합니다. 이것은 어린이에게 가장 간단한 작업이며 대부분의 어린이는 일반적으로 이에 대처합니다. 다음 문구를 사용하면 작업을 복잡하게 만들 수 있습니다(그런데 이는 연령대에 따라 복잡함).

모서리가 없거나 사각형만 있는 모양을 선택합니다(재료를 완전히 익히지 못한 어린이는 어려움을 겪을 수 있지만 일반적으로 나이가 많은 어린이는 문제 없이 이 작업을 완료합니다). 작업은 다음과 같을 수 있습니다.

세 개의 모서리로 그림을 음영 처리합니다(여기에서는 두 가지 작업이 한 번에 해결됩니다-모양 결정 및 미세 운동 기술 형성 작업). 수업을 준비할 때 교사는 수업의 목적과 타당성을 충분히 생각해야 합니다. 이 과제의, 수업의 목표를 달성할 옵션을 선택하세요.

게임 뷰어를 뒤집으면 앞에 글자가 있습니다. 아이들에게 읽고 쓰기를 가르칠 때 다음과 같은 작업을 사용할 수 있습니다.

모음(자음)만 찾아 동그라미를 쳐보세요. 이 작업은 글자에 익숙해지는 첫 단계에 도움이 됩니다.

다음 작업은 단어의 문자를 결정하는 데 도움이 됩니다.

눈, 로켓, 할리퀸 등 단어를 시작하는 글자를 찾아서 동그라미를 쳐보세요.

마커를 사용하여 여기에 숨겨진 단어를 찾고, 글자마다 화살표를 그리고, 무슨 일이 일어나는지 읽어보세요. (잠, 코, 오, 내, 밥)

"보스코보비치 광장".

"보스코보비치 스퀘어" 또는 "게임 스퀘어"는 2가지 색상(2~5세 어린이용)과 4가지 색상(3~7세 어린이용)으로 제공됩니다. 이 마법의 사각형은 집, 보트, 사탕 등 원하는 무엇이든 바꿀 수 있습니다. 똑똑한 아이가 만들고 싶어하는 모든 것: 박쥐, 봉투, 신호기, 쥐, 고슴도치, 별, 신발, 보트, 물고기, 비행기, 새, 학, 거북이. 이것은 지침에 있는 보스코보비치 광장의 "변형"에 대한 불완전한 목록입니다. 하지만 스스로 뭔가를 생각해 낼 수 있습니다!

이 모든 것은 이 장난감이 천으로 만들어졌기 때문에 가능합니다. 플라스틱 삼각형이 패브릭 베이스에 접착되어 있습니다. 한쪽은 녹색이고 다른 쪽은 빨간색입니다. 삼각형 사이에는 사각형을 구부릴 수 있는 천 조각이 있습니다. "사각형"을 접으면 자녀에게 기하학적 모양(정사각형, 직사각형, 삼각형)과 그 속성을 소개할 수 있습니다. "Voskobovich Square"를 가지고 놀 때 교사는 주의력, 논리 또는 지능을 훈련하는 과제를 줄 수 있습니다. 예를 들어, 녹색 지붕이 있는 집을 지은 교사는 아이에게 빨간색 사각형이 몇 개 보이는지 묻습니다. 가장 먼저 떠오르는 답은 2개인데, 자세히 보면 사각형이 3개 있다는 것이 분명하다. 그리고 녹색 사각형은 단 하나뿐입니다. 그리고 당신은 그러한 작업을 끝없이 생각해 낼 수 있습니다! "Voskobovich Square"가 포함된 게임은 기하학적 모양을 구별하고 속성과 크기를 결정하는 능력을 개발합니다. Voskobovich 광장은 공간적 사고, 상상력, 논리, 주의력, 비교 및 ​​분석 능력, 손 운동 기술 및 창의력을 안정적으로 개발합니다. 집에 "보스코보비치 광장"이 있다면 산책이나 길에서도 가지고 다닐 수 있습니다. 주머니에 쉽게 들어갈 수 있으며 걷거나 여행하는 동안 재미있는 게임을 방해하지 않습니다. 나이가 많은 어린이에게는 Voskobovich의 Magic Square가 아마도 가장 인기있는 장난감 일 것입니다. 이 4가지 색상의 정사각형은 32개의 플라스틱 삼각형으로 구성되어 있으며 역시 유연한 직물 표면에 특정 순서로 접착되어 있습니다. 사각형 사이에 작은 공간이 남아 있어 장난감이 구부러져 다양한 복잡성을 지닌 평면 및 3차원 모양을 형성할 수 있습니다.

놀자:

여러분, 우리를 찾아온 것은 MAGIC TWO-COLOR SQUARE 폐하였으며 오늘 그는 동화 "Teremok"으로의 재미있는 여행에 우리를 초대합니다. 그 사람은 정말로 당신과 놀고 싶어해요.

들판에는 작은 저택이 있는데 낮지도 높지도 않습니다. 노란색 면을 자신 쪽으로 놓고 위쪽 모서리 2개를 구부리면 빨간 지붕이 있는 노란색 집이 나옵니다. (그들은 탑을 만들고 있습니다.) 쥐가 들판을 가로질러 달려가 보니 탑이 서 있습니다! (쥐를 만드세요) 여기 공터를 뛰어다니는 개구리가 있는데, 그도 작은 집에 살고 싶어하고 쥐에게 사탕을 대접하고 싶어합니다. 개구리가 점프하는 동안 사탕을 잃어버렸어요. 개구리에게 사탕을 주세요. 제발. (사탕을 내려 놓으십시오). 모서리 1개가 위쪽에, 2개가 아래쪽에 오도록 사각형을 배치합니다. 이제 손 아래 모서리를 사각형 중앙으로 접습니다. 이제 개구리는 쥐를 사탕으로 대접하고 함께 살기 위해 기쁜 마음으로 곧장 탑으로 뛰어올랐습니다. 그러자 토끼 한 마리가 숲 가장자리로 뛰쳐나와 자기 앞에서 강물이 졸졸 흐르는 것을 보았습니다. 시냇물이 토끼가 탑으로 가는 길을 막았습니다. 토끼는 어떻게 탑에 갈 수 있나요? (헤엄쳐 건너야 합니다) 개울을 건너기 위해 무엇을 사용할 수 있나요? (배에서). 우리는 그것을 갖고 있나요? (아니요) 우리의 마방진에서 만들어보자! 사각형을 사탕처럼 접은 다음 반으로 접습니다. 우리의 마법 광장은 보트로 변했습니다. 그래서 토끼는 헤엄쳐 개울을 건너 작은 집으로 들어가 함께 살기 시작했습니다. 조용해, 조용해, 아무 소리도 내지 마, 누군가 우리를 위해 여기로 오고 있어. 물론, 여우입니다(선생님이 장난감 여우를 보여줍니다). 그런데 그녀는 길을 따라 달리다가 신발을 잃어버렸습니다. 여러분, 여우를 도와 신발을 만들어 볼까요? (신발을 만드세요). 그리고 곰이 숲속을 걷고 있어요. 갑자기 나는 테레목을 봤습니다. 그것이 어떻게 소리쳤는지: "당신이 나를 테레목에 들여보내줬어요!"

넓은 들판에 탑이 있고,

그는 낮지도 높지도 않았습니다.

다양한 동물들이 살고 있었는데,

우리는 함께 살았고 방해하지 않았습니다

쥐도 있고 개구리도 있고

여우 친구와 함께 있는 토끼

그런데 내반발 곰이 저택을 가로질러 왔어요

그는 거대한 발로 탑을 부수었습니다.

동물들은 겁이 많아 빨리 도망갔습니다.

그러다가 다시 모였고,

새로운 저택을 짓기 위해.

이제 모든 동물을 위한 충분한 공간이 생겼습니다! 우리 동물들은 재미있고 다정하게 함께 살 거예요! 도와주셔서 감사합니다! 이제 마법의 광장이 수학의 나라로 돌아갈 시간입니다. 동화 "Teremok"으로의 멋진 여행에 대해 그에게 감사합시다.

아이와 놀 때 기쁨을 느끼고 새롭고 놀라운 성격 특성이 그에게서 발견되며 새로운 것을 배우고 경험하려는 열망이 그에게 주입됩니다.

관심을 가져주셔서 감사합니다!

Voskobovich의 기술은 붕괴 이후 교육학과 관련된 사람들에게 널리 알려져 있습니다. 소련. 그의 인기있는 장난감 중 하나는 Voskobovich의 "Square"또는 게임 광장이라고도 불리는 것입니다. 이 기사에서는 이것이 어떤 종류의 장난감인지, Voskobovich 광장을 플레이하는 방법 및 직접 손으로 만드는 방법을 알려 드리겠습니다.

보스코보비치 광장 - 어떤 장난감인가요?

이 게임은 아이들뿐만 아니라 흥미로울 것입니다 다양한 연령대, 어른들도 함께 놀아요. 이등변삼각형 16개로 구성된 정사각형 모양으로 만들어졌습니다.정사각형을 구성하는 삼각형 사이에는 너비 0.5 - 1cm의 공간이 있으며 삼각형의 표준 치수는 4.5 * 4.5 * 6cm이며 잘 구부러지는 재료가 장난감의 기본으로 선택되며 대부분 직물입니다. 정사각형 베이스의 표준 크기는 14~15cm입니다.

각 삼각형의 평면은 대조되는 색상으로 칠해져 있습니다. 예를 들어 한쪽에서는 사각형을 구성하는 삼각형이 모두 빨간색이지만 사각형을 확장하면 녹색임을 알 수 있습니다.

사각형에 표시되는 색상의 수는 그것을 가지고 놀 어린이의 나이에 따라 다릅니다. 2색 사각형과 4색 사각형을 찾을 수 있습니다. 2색은 2~5세 어린이용이고, 3~8세 이상 어린이는 4색 사각형의 접기 패턴을 다룰 수 있습니다. 4색 정사각형에는 빨간색과 빨간색이 자주 사용됩니다. 파란색한쪽에는 삼각형, 노란색 및 채색반대편에.

게임과 함께 키트에는 게임에 대한 동화 같은 줄거리를 제공하는 지침과 다양한 수준의 복잡성에 대한 추가 다이어그램이 포함되어 있습니다.

Square를 가지고 놀 때 어린이가 얻을 수 있는 이점

놀이광장은 아이의 발달에 큰 도움이 될 것입니다.

그것을 가지고 놀면서 아이는:

• 이름을 짓고 구별하는 법을 배우세요 다른 모양기하학적 모양;
• 대형, 중형, 소형 크기를 탐색합니다.
• 공간 관계 및 공간 모델링에 대한 첫 번째 아이디어를 형성합니다.
• 제안된 다이어그램을 사용하거나 평면 및 3차원 그림을 구성하기 위해 자신만의 다이어그램을 만들 수 있습니다.
• 색상을 기억하세요.
• 주의력, 사고 과정, 논리, 기억력을 개발합니다.
• 상상력, 창의적인 데이터, 창의성을 개발합니다.
• 훌륭한 운동 능력.

게임 방법

어른은 아이와 놀 때 완전한 파트너라는 점을 기억해야 합니다. 이 장난감은 여행 중에 쉽게 가지고 다닐 수 있으며, 아이가 오랫동안 바쁘게 지낼 수 있고 수하물 공간도 최소한으로 차지합니다.

보스코보비치의 마방진을 가지고 놀려면 패키지에 포함되어 있으며 18가지 색상 추가 패턴으로 동화 이야기를 제공하는 책 "Square Fun"을 사용하면 됩니다. 주인공 엄마 Trapezium, 아빠 Rectangle, 아기 Square, 할아버지 Quadrangle 및 기타 캐릭터가 등장하는 동화 "The Mystery of the Raven Meter"는 여러분의 자녀를 모험의 세계로 사로잡을 것입니다. 그는 영웅들의 앞길을 가로막는 어려움을 극복하는 데 기꺼이 동의할 것입니다.

아이와 함께 상상력을 발휘하고 꿈을 꿀 수 있습니다. 자신만의 동화와 계획을 생각해 보세요. 동화를 적고 아이와 함께 그림을 그리는 나만의 책을 만들 수 있으며, 그 책을 통해 아이는 그 인물을 다시 만들 수 있습니다. 이 게임은 그에게 훨씬 더 흥미로울 것입니다.

"무슨 일이 일어났는지 맞춰보세요" 게임을 해보세요.이렇게 하려면 모양을 접어서 아이에게 무슨 일이 일어났는지 추측해 보도록 하세요. 아이가 이미 그림을 독립적으로 접는 방법을 알고 있다면 역할을 전환하십시오. 이제 그는 당신을 위해 그림을 구성할 것이고 당신은 추측할 것입니다.

아기에게 친숙한 문자, 숫자 또는 기호를 조합해 보십시오. 그 사람이 스스로 하도록 놔두세요. 이렇게 하면 함께 좋은 시간을 보낼 수 있을 뿐만 아니라 이전에 아기와 함께 공부한 내용을 강화할 수도 있습니다.

연주만으로 색다른 핑거시어터를 연출할 수 있습니다 별도의 부분으로정사각형. 아이가 손가락으로 왼쪽 상단 모서리, 왼쪽 하단 모서리, 오른쪽 상단, 하단을 들어 올리게 한 다음 이제 손가락으로 사각형의 중앙을 아래에서 들어 올리면 피라미드가 생깁니다. 이 게임은 음악 반주와 함께 플레이하는 것이 재미있을 것입니다.

사각형은 특정 위치에서 절단될 수 있습니다. 예를 들어, 십자가로 정사각형을 자르면 특이한 3차원 모양을 접는 새로운 가능성을 발견하게 될 것입니다.

아기와 함께 상상을 해보세요. 이 멋진 사각형으로 새로운 게임을 발견할 수 있을 것입니다.

자신의 손으로 Voskobovich 사각형 만들기에 대한 마스터 클래스

사각형을 직접 만드는 방법에는 여러 가지 옵션이 있습니다. 각각에 대한 자세한 내용.

옵션 1

수행하는 방법:

1. 삼각형에 대비되는 색상을 선택하십시오. 두 가지 색상의 정사각형을 만드는 경우 빨간색과 녹색 판지로 충분합니다. 4색 사각형을 만들기로 결정했다면 빨간색, 녹색, 파란색, 노란색 시트가 필요합니다.
2. 판지에 필요한 수의 삼각형을 그립니다. 2색의 경우 각 색상마다 16개가 필요하고, 4색의 경우 8개가 필요합니다. 표준 삼각형 크기(6*4.5*4.5cm)를 사용하거나 직접 만들 수 있습니다.
3. 삼각형을 잘라냅니다.
4. 삼각형의 크기에 따라 밑면의 크기를 결정하세요. 표준 크기의 경우 밑면은 15*15cm이며, 다른 크기의 삼각형을 사용하는 경우 삼각형 사이의 거리를 0.5-1cm로 고려하세요.
5. 파란색-노란색, 빨간색-녹색 등 대비되는 색상으로 삼각형을 쌍으로 함께 붙입니다. 총 16개의 삼각형이 있어야 합니다.
6. 다음으로 테이프를 사용하는 경우 사각형에 선택한 색상 수에 따라 삼각형을 양쪽에 붙입니다.
7. 필름을 사용하는 경우 먼저 사각형 밑면의 치수를 측정합니다. 베이스에서 필요한 순서로 사각형을 배열하십시오. 상단 테두리를 따라 필름을 접고 반대쪽의 사각형을 조심스럽게 붙입니다. 당신은 당신의 사각형을 위한 견고한 기반을 갖게 될 것입니다. 테이프를 사용하면 연결점이 많아집니다.

가이드가 준비되었습니다. 접기를 시작할 수 있습니다.

옵션 2

필요할 것이예요:

• 베이스용 평범하고 쉽게 접힐 수 있는 천;
• 유색 자기접착지;
• 가위;
• 자:
• 연필.

수행하는 방법:

1. 필요한 크기의 받침대를 준비하십시오. 천의 가장자리가 해어지지 않도록 주의하세요. 필요한 경우 치료하십시오.
2. 자체 접착 용지에서 이등변 삼각형을 자릅니다.
3. 접착할 때 실수를 방지하기 위해 삼각형을 베이스에 놓습니다.
4. 이제 각 삼각형에서 보호 용지 층을 점차적으로 분리하여 베이스에 붙입니다.

삼각형과 밑면의 치수, 색상 조합은 옵션 1에 자세히 설명되어 있습니다.

옵션 3

수행하는 방법:

1. 베이스를 준비합니다. 필요한 경우 천의 가장자리를 다듬습니다.
2. 컬러 천에서 필요한 수의 삼각형을 잘라냅니다.
3. 판지에서 약간 작은 크기의 삼각형 32개를 잘라야 합니다.
4. 정사각형을 조립합니다. 글루건을 사용하여 판지 삼각형을 바닥에 붙이고 그 위에 직물 삼각형을 붙입니다.
5. 강도를 더하려면 재봉틀을 사용하여 삼각형의 가장자리를 재봉하세요.

필요한 모든 크기와 색상 선택은 Voskobovich 정사각형의 첫 번째 버전에서 볼 수 있습니다.

이러한 사각형이 있는 게임 외에도 Voskobovich는 "투명 사각형"이라는 또 다른 게임을 제공합니다.

투명한 사각형

이 게임의 도움으로 아이는 다음과 같은 발달을 하게 됩니다.

• 사고 과정;
• 논리;
• 디자인 기술;
• 훌륭한 운동 능력.

또한 아기는 기하학적 모양의 이름을 지정하고 구별하는 방법을 배우고 그 특성에 대해 배웁니다.

이 세트에는 투명한 사각형 모양의 접시 30개가 포함되어 있습니다. 그 중 하나는 완전히 파란색이고 다른 판은 사각형의 개별 입자에 의해서만 파란색으로 표시됩니다.

세트 제공 자세한 안내게임 액션. 얼음 호수의 특이한 녹지 않는 유빙에 대한 동화가 담겨 있습니다. 이야기의 줄거리에 따르면 까마귀 교인은 얼음 호수의 수호자와 3일 동안 경쟁을 벌였습니다. 요즘 그는 다양한 작업을 수행했습니다. 매뉴얼에서는 3개의 그룹으로 나누어져 있습니다.

• 첫날에는 기하학적 모양과 부분-전체 관계 분석이 필요한 작업이 제공됩니다.
• 2일차에는 입자에서 사각형 및 기타 다양한 모양을 수집하는 데 전념합니다.
• 셋째 날에는 수직 도미노 게임이 포함됩니다.

요즘 아이는 녹지 않는 얼음 조각의 형태로 보상을 받고 작업을 완료하는 데 도움을줍니다. 이를 통해 그는 앨범에 제공된 인물을 조합하거나 자신만의 인물을 만들 수 있습니다.

마지막 셋째 날에는 아이와 함께 '수직 도미노' 놀이를 하며 온 가족이 함께 까마귀를 도울 수 있습니다.게임의 규칙은 매우 간단합니다. 플레이어는 차례로 부품이 포함된 판을 꺼내서 함께 사각형을 만들기 시작합니다. 꺼낸 판이 사각형을 만드는 데 적합하지 않으면 옆으로 치워두고 다른 사각형을 만들기 시작해야 합니다.

사각형 건설을 완료한 플레이어는 그것을 스스로 가져가고 사각형의 입자에 해당하는 점수를 받습니다. 승자는 게임이 끝날 때 누적된 플레이어입니다. 많은 분량포인트들.

동화 이야기 "얼음 호수의 녹는 빙원, 또는 투명한 사각형의 이야기"는 이야기가 계속되는 동안 스승님과 빙원에 무슨 일이 일어났는지 어린 아이에게 알려줄 것입니다. 이 동화는 작은 지오, 슬라바 삼촌, 까마귀에 관한 일련의 동화의 연속입니다. 익숙하지 않다면 읽어보셔도 됩니다. 요약, 책의 시작 부분에 있습니다. Geo는 마스터로부터 마법의 얼음 조각을 가져온 후 보라색 숲에서 나갈 길을 찾기 시작합니다. 장난 꾸러기와 장난 꾸러기 인 길에서 그와 동행하는 Invisible Vse는 그가 이것을하지 못하도록 모든 방법으로 노력하고 있습니다. 그러나 아기의 참여와 마법의 얼음 조각으로는 아기가 이것을 할 수 없습니다.귀하의 자녀는 동화를 읽는 동안 녹지 않는 얼음 조각에서 다양한 피규어를 수집하여 Geo를 도울 것입니다.

이 게임의 컴팩트함은 매우 편리합니다. 길을 가다 보면 아이를 오랫동안 바쁘게 지내는 방법을 알게 될 것입니다.

이 게임은 3~9세 어린이에게 적합합니다. 세트에는 그림을 추가하기 위한 다양한 다이어그램이 포함되어 있습니다.

교사를 위한 마스터 클래스

교육 과정의 구현에 대해

V. Voskobovich의 교육용 게임

슬라이드 1번약력

이 게임 발명의 원동력은 물리학자 엔지니어 Vyacheslav Voskobovich의 자녀였으며, 페레스트로이카 시대에는 장난감 가게로의 여행이 차를 몰았습니다. 젊은 아버지슬픔에. 우리 할머니의 할머니들이 했던 게임을 제공하더군요. 그리고 이미 국내에서는 대안 교육학에 대한 활발한 논의가 있었습니다. 그리고 Vyacheslav Vadimovich Voskobovich는 고급 교육 방법에 기여하기로 결정했습니다.

보스코보비치 게임의 슬라이드 2번 "마법의 광장"

Geokont와 Magic Square를 사용한 첫 번째 성공적인 실험 이후 Voskobovich는 40개 이상의 교육용 게임과 보조 도구를 개발했습니다. Voskobovich의 게임은 디자인 능력, 공간적 사고, 주의력, 기억력, 창의적인 상상력, 정밀한 운동 능력, 비교, 분석 및 대조 능력을 개발합니다. 또한 어린이들에게 부분과 전체를 모델링하고 연관시키는 방법을 가르치는 더 복잡한 게임도 있습니다. 이러한 게임에서 아이들은 연습을 통해 이론을 이해합니다. 저자는 숫자와 문자를 배우고 읽기를 가르치는 것을 목표로 한 매뉴얼도 내놓았습니다. Voskobovich의 게임은 다기능이며 2~10세 어린이를 대상으로 합니다.

Voskobovich Vyacheslav Vadimovich는 다기능적이고 창의적인 교육 게임의 첫 번째 저자 중 한 명으로 인정받고 있습니다. 이 게임은 재미있는 형태로 어린이의 창의적 잠재력을 형성하고 감각 및 정신 과정을 개발하며 어린이에게 세계로 모험을 떠나는 흥미진진한 여행을 제공합니다. 교육동화.

Voskobovich의 인기 교육용 게임은 어린이의 상상력과 논리적 사고를 개발하고, 읽기를 가르치며, 디자인과 모델링을 목표로 하는 수학적 기술을 형성하고, 연구 기술과 창의적 잠재력을 개발하는 데 중점을 두고 있습니다.

이 방법을 사용하여 발달한 어린이는 일찍 읽기 시작하고 다양한 수학적 연산을 빠르게 수행하며 논리적으로 생각하고 창의적인 작업을 수행할 수 있습니다. 그들은 또한 초등학교에서 공부하는 것이 쉽다고 생각합니다. 그들은 기억력이 뛰어나고 오랫동안 집중할 수 있습니다.

슬라이드 3번 교육 분야

Voskobovich의 모든 게임은 서로 다른 초점을 갖고 있으며 다음을 고려하여 다섯 가지 교육 영역 모두에서 사용할 수 있습니다. 연령 특성어린이들.

슬라이드 4번 게임 시설기술

교육용 게임의 특징 보스코보비치

Voskobovich의 교육용 게임관련성이 있다 을 위한 에서 온 아이들 이년 그리고 나이가 많은. 각 게임이 복잡하고 2세 어린이와 미취학 아동 모두가 접근할 수 있는 많은 작업이 포함되어 있기 때문에 게임의 연령 범위가 넓습니다. 게임아마도 시작하다 초등 조작 강요그리고 콤플렉스 해결로 마무리다단계 작업.

Voskobovich의 게임은 또한 어린이의 이익을 고려합니다.

어린이들흥미 진진한 동안 게임플레이새로운 발견을 하고 정서적 만족을 얻다완료된 작업에서.

주목해야 할 점은 게임 발달상의 이점 보스코보비치다양성과 다 기능성으로 구별됩니다. 총오직 한 게임에는 다음이 포함됩니다.너 자신 속으로 많은 학습 과제, 아이의 창의적 능력과 심리적 과정을 개발합니다.

다수 교육 게임 보스코보비치 동반특별한 방법론 매뉴얼 와 함께 그림으로 그린 ​​동화, 수행이 필요한 경우 흥미로운 작업또는 묻는 질문에 답하십시오. 친절한 동화 속 인물들이 아이를 돕습니다 V 장난스럽게 마스터하다뿐만 아니라 기초 독서또는 수학자, 그러나 또한 배우다아기 의사소통그리고 상호 이해.

Voskobovich의 방법에 따라 다양한 작업을 수행하는 어린이는 빨리 피곤해지지 않는 것이 중요합니다. 결국, 아이는 한 작업에서 다른 작업으로 전환하여 수업의 속도와 부하를 독립적으로 선택합니다.

Voskobovich의 모든 교육용 게임할 수 있다 조건부로 나누어 네 그룹, 아동의 연구 기술과 창의적 잠재력을 개발하는 것을 목표로 합니다. 또한 이 매뉴얼은 아기의 논리적, 정서적, 상상력을 완벽하게 형성합니다.

Voskobovich의 인기 교육 게임

V. Voskobovich의 모든 게임은 초점이 다릅니다. 홀로계략 개발하다아이는 상상력그리고 논리적 사고, 다른게임 보조 장치는 아이들을 가르칩니다 독서그리고 형태 수학 능력. 교육용 게임도 개발되었습니다. 설계그리고 모델링. Voskobovich의 가장 인기 있는 게임을 자세히 살펴보겠습니다.

슬라이드5 Vyacheslav Voskobovich 기술의 특징

Voskobovich의 게임은 아이들에게 단순한 즐거운 오락이 아닙니다. 그들은 진정으로 발달적이며, 아이의 성격을 포괄적으로 발전시킵니다. 다른 방향. 이 게임의 장점은 수업 중에 논리적 사고력이 발달한다는 것입니다. 창의적이거나 상상력이 풍부한 인식; 훌륭한 운동 능력(결과적으로 언어 발달);

수학적 사고(기하학적 모양 연구 – 밝다예); 주의력(아이는 주의가 산만해지지 않고 집중하는 법을 배웁니다.)

작업을 완료하려는 욕구와 결과;

자발적인 지적 능력 개발

상상력(많은 게임이 동화를 기반으로 함). 동화 속 좋은 영웅들은 아이들이 놀이를 통해 서로 소통하고 이해하도록 도와줍니다.

슬라이드 6 교육용 게임의 특징

다양한 연령대의 참가자 .

같은 게임은 3세와 7세 어린이 모두의 관심을 끌고 때로는 고등학생도 관심을 갖습니다. 이는 어린이를 위한 1단계 또는 2단계 연습과 큰 어린이를 위한 복잡한 다단계 작업이 포함되어 있기 때문에 가능합니다.

다기능.
하나의 게임으로 수많은 교육 문제를 해결할 수 있습니다. 아기는 자신도 모르게 색깔과 모양을 인식하고 기억합니다. 손의 훌륭한 운동 능력을 훈련합니다. 말하기, 사고력, 주의력, 기억력, 상상력을 향상시킵니다.

이 게임에는 수학적 기술, 디자인 및 창의적 능력 개발 방법이 포함되어 있습니다.

동화컷
그들은 말한다, 좋은 다이아몬드절단이 필요합니다. 예를 들어, 게임에 동화 같은 느낌을 더해 보는 것은 어떨까요? 동화에 대한 어린이의 관심은 추가적인 동기 부여이자 매개 학습의 모델입니다. 아이들은 정사각형, 삼각형, 사다리꼴이 아닌 신비한 새나 작은 쥐로 변하는 마법의 정사각형을 가지고 노는 것을 즐깁니다. 새롭고 특이하며 비표준적인 것은 항상 어린이의 관심을 끌고 더 잘 기억됩니다.

구조적 요소
"Voskobovich Square"의 독특한 특성은 강성과 유연성을 동시에 제공합니다.

창의적 잠재력.

당신의 아이는 어떤 게임을 가장 오래 합니까? 물론 그에게 자신의 아이디어를 현실로 바꿀 수 있는 기회를 제공하는 것이기도 합니다. 자동차, 비행기, 배, 나비와 새, 기사와 공주 등 "Voskobovich Square"의 세부 사항에서 얼마나 많은 흥미로운 것들을 발명하고 만들 수 있습니까? 요정의 세계! 게임은 어른들에게 창의력을 발휘할 수 있는 기회를 제공합니다.

슬라이드 7번 V. Voskobovich의 기술 원리

이 방법론의 저자인 Vyacheslav Vadimovich Voskobovich는 학습이 재미있고 편안해야 한다고 확신합니다. 이와 관련하여 Voskobovich 방법론의 첫 번째 원칙 중 하나는 흥미로운 동화입니다. Voskobovich의 각 교육용 게임에는 어린이가 숫자, 문자 또는 모양을 빨리 기억하는 데 도움이 되는 매혹적인 동화가 함께 제공됩니다. 동화의 줄거리에서 아기는 다양한 작업과 운동을 수행하여 영웅을 돕습니다. 특수 교육을 받지 않은 부모들에게 이러한 방법론적 발전은 정말 귀중한 발견입니다. 결국 동화의 줄거리를 바탕으로 다양한 창의적인 작업을 수행하면서 자녀와 쉽게 놀 수 있습니다.

Voskobovich 기술의 두 번째 원칙은 선을 위해 플레이하는 것입니다. 저자의 교육용 게임은 매우 다기능입니다. 재미있는 방식으로 논리, 사고, 기억 및 기타 심리적 과정을 개발하는 동시에 읽고 계산하는 방법을 배울 수 있습니다. 따라서 게임의 가치는 아이를 종합적으로 발달시키고 교육할 수 있는 능력에 있습니다.

Voskobovich 저자의 방법의 세 번째 원칙은 어린이의 창의력을 개발하는 것입니다. Voskobovich의 게임과 동화는 상상력, 환상 및 창의력을 키우는 데 도움이 됩니다. 다양한 난이도의 비전통적인 작업을 완료하는 것은 어린이의 조기 창의적 사고 형성에 기여합니다.

"Voskobovich Square" 게임의 흥미로운 점은 무엇입니까?

슬라이드 8 V. Voskobovich가 만든 사각형 2개 사진.

"보스코보비치 스퀘어" 또는 "게임 스퀘어"는 2가지 색상(2~5세 어린이용)과 4가지 색상(3~7세 어린이용)으로 제공됩니다.

"보스코보비치 광장 2색 + 동화"

"The Square"는 그 자체로 흥미롭고 동화와 함께 어린이를 모험의 세계에 몰입시킵니다. 영웅들과 함께 인물을 발명하고 조합하여 이 세계의 점점 더 많은 측면을 발견합니다. 권장 연령 2-5세 Voskobovich의 교육용 게임에는 매혹적인 동화 "까마귀 미터의 신비"와 교육 보조 자료가 함께 제공된다는 점에 유의해야 합니다. 엄마 Trapezium, 할아버지 Quadrangle, 아기 Square, 아빠 Rectangle 및 기타 동화 속 캐릭터는 아이가 할당된 작업을 해결하는 데 도움이 됩니다.

화합물
두꺼운 판지로 만든 삼각형은 서로 일정한 거리를 두고 정사각형 패브릭 베이스(140x140mm)에 접착됩니다. "사각형"의 한쪽은 빨간색이고 다른 쪽은 녹색입니다.

무엇이 발전하는가

- 단계별 다이어그램이나 자신의 아이디어를 사용하여 평면 및 3차원 도형을 구성하는 능력

- 손의 훌륭한 운동 능력.

설명
접힌 선을 따라 다양한 방향으로 "사각형"을 접음으로써 어린이는 다이어그램이나 자신의 디자인에 따라 기하학적인 개체 모양을 구성합니다.

보스코보비치 광장 4색"

화합물
두꺼운 판지로 만든 삼각형은 서로 일정한 거리를 두고 정사각형 패브릭 베이스(140x140mm)에 접착됩니다. "사각형"의 한쪽 - 녹색 및 황, 다른 하나는 파란색과 빨간색입니다.

무엇이 발전하는가
- 기하학적 모양, 공간적 관계의 모양과 크기를 탐색하는 능력
- 평면 및 입체 도형을 디자인하는 능력
- 주의력, 기억력, 공간적, 논리적 사고;
- 상상력, 창의성;
- 손의 훌륭한 운동 능력.

설명
이 "게임스퀘어"는 퍼즐입니다. 어린이나 성인은 가벼운 조각상처럼 보이는 것을 얻기 위해 열심히 생각해야 합니다. 이렇게하려면 책 "Square Fun"에 그림이 그려질 때까지 접힌 선을 따라 "Square"를 다른 방향으로 접어야합니다.

이제 우리는 정사각형을 만들고 그것을 가지고 놀 것입니다.

V. Voskobovich의 정사각형 만들기.동료들에게! 앞에는 정사각형 패브릭 베이스가 있습니다. 자가 접착 필름, 미리 준비된 녹색 및 빨간색 사각형, 각 4개 중에서 사각형을 대각선으로 나눕니다. 16개의 삼각형이 형성되며, 그 중 두 변은 4.3cm이고 밑변은 6cm입니다. 삼각형을 잘라내고 적용을 시작하세요. 자체 접착 필름으로 만든 삼각형이 주 공작물에 적용되어 굽힘 틈이 보입니다. 우리는 삼각형을 베이스에 배치했으며 이제 종이의 보호 층이 각 삼각형에서 분리되고 삼각형이 베이스에 접착됩니다. 빨간색 삼각형은 같은 방법으로 접착됩니다 (빨간색 삼각형은 접착됩니다)

슬라이드 9 Voskobovich 광장 놀이 옵션 : 사진

(작은 마우스) (마우스 추가 계획)

동화: 작은 구멍에 살았습니다. 쥐가 있었는데, 그녀의 이름은 Khrustishka였습니다. 그것이 사람들이 그녀라고 불렀던 것입니다. 지역 주민, 그녀는 하루 종일 곡식을 헛간에서 구멍으로 끌고 가서 으깨는데 보냈습니다.

동료 여러분, 이제 우리가 이미 만든 사각형을 사용하여 동화 속 쥐 모양을 만들겠습니다.

"마우스" 모양을 접습니다.상단과 하단을 연결하여 녹색면이 위로 오도록 사각형을 배치합니다. 어떤 피규어를 얻으셨나요? 직사각형의 오른쪽 상단 모서리를 안쪽으로 접습니다. 여기 멋진 쥐 조각상이 있습니다.

슬라이드 10번, (고슴도치, 추가 방식)

슬라이드 11번(녹색 지붕이 있는 집 접이식 다이어그램)

슬라이드 번호 12어린이들에게 Voskobovich의 게임을 가르칠 때 교사는 다음 사항에 주의를 기울여야 합니다. 준비; 2연설; 3정적; 인내;

슬라이드 번호 13의 장점과 Voskobovich 기술의 단점

많은 아동 기관성공적으로 Voskobovich의 기술을 테스트했습니다.그리고 얻은 결과에 즐겁게 놀랐습니다. 어린이, 우리는 Voskobovich의 교육 게임을 체계적으로 플레이했습니다. 빠르게 분석할 수 있었습니다그리고 받은 것을 비교해 보세요. 정보. 아이들도 평면지향력이 뛰어났고, 계산하기 쉽다, 읽기 능력이 있었다, 구별할 수 있었다기하학적 수치와 그림 물감. 게다가 보스코보비치의 방법으로 공부한 놈들 방법을 알고 있었다오랫동안 집중하다당신 것 주목할당된 작업을 완료하려면 항상 문제를 가져왔다 논리적 끝그리고 가지고 있었다 높은 레벨 개발 메모리, 생각, 주목. 아이들은 관심과 큰 열망을 가지고 모든 작업을 완료했습니다.

Voskobovich 방법의 유일한 단점은 모든 원본 게임을 독립적으로 만들 수 없다는 것입니다. 보육 기관과 부모가 구입합니다.

슬라이드 번호 14 관심을 가져주셔서 감사합니다!

다운로드:

시사:

프레젠테이션 미리보기를 사용하려면 자신만의 계정을 만드세요( 계정) Google을 검색하고 로그인하세요: https://accounts.google.com

슬라이드 캡션:

“Voskobovich의 교육용 게임” 교육자 MBDOU No. 6 Koleda E.S.

전기 Vyacheslav Vadimovich는 Zaporozhye에서 태어났습니다. 그는 학창시절을 헤르손(Kherson)에서 보냈고 그곳에서 레닌그라드(현 상트페테르부르크)로 가서 폴리테크닉 연구소(Polytechnic Institute)에서 물리학 공학 학위를 취득했습니다. 물리학 외에도 그는 음유 시인 운동에 참여하는 취미를 가졌습니다. 그는시, 음악, 노래를 쓰고 다양한 장소에서 공연했습니다. 90년대 초 V. Voskobovich의 기술이 탄생했습니다. Vyacheslav Vadimovich는 상트 페테르부르크 세미나에 초대되기 시작했습니다. 1993년 크라스노다르에서 첫 번째 순회 세미나가 열렸습니다. 90년대 초 Vyacheslav Vadimovich Voskobovich는 게임 제작 회사를 조직했습니다. 안에 현재이것은 게임 및 보조기구의 유일한 제조업체인 Voskobovich Educational Games LLC입니다. 성인용 노래 디스크 두 장을 녹음했습니다.

Voskobovich Square Voskobovich Square - Klondike, Eternal Origami, Maple Leaf - 이 모든 것은 Voskobovich Square의 동의어입니다. 매우 단순해 보입니다. 삼각형이 정사각형 패브릭 베이스에 붙어 있습니다. 한쪽은 빨간색이고 다른 쪽은 녹색입니다. 사각형은 다양한 모양으로 접을 수 있습니다. 아이들은 녹색 지붕이 있는 집을 쉽게 만들거나 빨간색 포장지에 사탕을 넣을 수 있고, 나이가 많은 아이들은 집에 숨겨진 기하학적 모양을 구별할 수 있습니다. 어머니 사다리꼴, 아버지 직사각형, 할아버지 사변형은 아이가 문제를 해결하도록 돕습니다. 추가 옵션 – 1,000,000(!).

연방 주 교육 표준 예술적 및 미적 발달 의사소통 및 개인적 발달 신체 발달 인지 발달교육 분야 언어 발달

비유적 의미 게임 게임의 유사어 창의적 의미 정면 의미 정면 의미 게임 기술 수단 "게임의 동화 미로" 게임 유사체 비유적 의미 게임 유사체 창의적 의미 비유적 의미 게임 유사체 정면 의미 창의적 의미 비유적 의미 아날로그 게임의 Frontal은 Frontal을 의미합니다. Creative는 Figurative를 의미하며, 게임에 대한 추가 사항은 게임의 아날로그를 의미합니다. 정면 수단(Voskobovich 광장) 창의적 수단(그림, 패턴 앨범) 비유적 수단(동화, 캐릭터) 게임 유사품 그래픽 수단(작업 앨범, 바이저, 스텐실이 포함된 게임 시각화 장치)

Vyacheslav Voskobovich의 방법론. 심리적 과정의 발달 - 논리적, 수학적 사고; - 창의적이고 상상력이 풍부한 지각, 상상력; - 주의력, 기억력, 인내력; 미세 운동 능력 개발; 모델링 기술의 형성; 자발적인 지적 능력 개발.

Voskobovich 교육용 게임의 특징: 1. 게임 참여자의 폭넓은 연령층 2. 다기능성 3. 멋진 '컷' 4. 창의적 잠재력 5 구성 요소

기술의 기본 원리. 1. 숫자, 문자, 도형 암기 교육(재미있는 동화) 2. 계산 학습, 정신 과정 발달을 위한 읽기(이익을 위한 놀이)를 위한 다기능 게임 3. 창의적 잠재력 개발, 조기 창의적 사고.

보스코보비치 광장. 2색과 4색.

"마우스"그림을 구성하는 방법에 대해 알아보기

"고슴도치"그림을 만드는 방법에 대해 알아보기

"집"그림을 만드는 방법 알아보기

아이들에게 Voskobovich의 게임을 가르칠 때 교사는 다음 사항에 주의를 기울여야 합니다. 준비. 자녀에게 게임을 제공하기 전에 다음 사항을 읽어 보십시오. 방법론적 권장사항그리고 게임 자체. 연설. 대부분의 아이들은 손으로 일하고 말을 거의 하지 않습니다. 수업 중에 자녀에게 무엇을 하고 있는지, 왜 다른 인물이 아닌 이 특정 인물을 선택했는지 물어보고, 동화 과제를 다시 말하거나 자신의 음모를 생각해 보라고 요청하십시오. 공전. 놀이 자료에 참여할 때 아이는 대부분 같은 앉은 자세에 있습니다. 어린이의 연령 특성을 고려하고 적시에 "과장"하는 사람들의 주의를 분산시킬 필요가 있습니다. 인내. Voskobovich의 매뉴얼을 가지고 놀려면 인내가 필요하며 모든 어린이가 이것을 좋아하거나 할 수 있는 것은 아닙니다.

Vyacheslav Voskobovich 기술의 장단점. 기술의 장점: - 아이가 정보를 빠르게 분석합니다. - 쉽게 셀 수 있고 읽기 능력이 있습니다. -기하학적 모양과 색상을 구별할 수 있습니다. - 신속하게 분석합니다. - 문제를 논리적인 결론으로 ​​이끌어냅니다. - 기억력, 사고력, 주의력이 높은 수준으로 발달합니다. 이 방법의 단점: - 모든 원본 게임을 독립적으로 만들 수 있는 것은 아닙니다.

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