인기 있는 야외 게임. 소년을 위한 활동적인 게임: 혜택, 다양한 연령대를 위한 게임의 예
아이의 형성과 발달에 있어 놀이의 역할은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 아이는 놀이를 통해 배운다 세계, 그의 법칙은 규칙에 따라 생활하는 법을 배웁니다. 모든 아이들은 움직이고, 점프하고, 질주하고, 경주하는 것을 좋아합니다. 야외 게임규칙이 있음 - 의식적이며, 활동적인 일아동모든 참가자에게 필수 규칙과 관련된 작업을 적시에 정확하게 완료하는 것이 특징입니다. 야외놀이는 아이들이 인생을 준비하는 일종의 운동이다.
야외 게임에는 훌륭한 가치어린이가 주변 세계에 대한 지식과 아이디어를 얻는 데 없어서는 안 될 수단이기 때문입니다. 그들은 또한 사고, 독창성, 손재주, 손재주 및 도덕적 의지 자질의 발달에 영향을 미칩니다. 어린이를 위한 야외 게임 강화 신체 건강, 생활 상황을 가르치고 자녀가 올바른 발달을 얻도록 도와주세요.
미취학 아동을 위한 야외 게임
어린 미취학 아동을 위한 야외 게임
이하의 어린이 취학 연령게임에서 그들은 자신이 보는 모든 것을 모방하는 경향이 있습니다. 어린이의 야외 게임에서는 원칙적으로 동료와의 의사 소통이 아니라 성인이나 동물이 사는 삶을 반영합니다. 이 시기의 아이들은 참새처럼 날고, 토끼처럼 뛰고, 날개 달린 나비처럼 팔을 퍼덕이는 것을 좋아합니다. 덕분에 발전된 능력모방에 따르면 초등학생을 위한 대부분의 야외 게임은 줄거리 성격을 띠고 있습니다.
- 야외 게임 "쥐가 원을 그리며 춤을 춥니 다"
목표: 운동 활동 개발
설명: 게임을 시작하기 전에 드라이버("고양이")를 선택해야 합니다. 고양이는 스스로 "스토브"(벤치 나 의자 일 수 있음)를 선택하고 그 위에 앉아 눈을 감습니다. 다른 모든 참가자들은 손을 잡고 다음과 같은 말로 고양이 주위에서 춤을 추기 시작합니다.
쥐들이 원을 그리며 춤을 춘다
고양이가 난로 위에서 졸고 있어요.
마우스보다 조용하고 소음을 내지 마십시오.
고양이 Vaska를 깨우지 마세요.
고양이 Vaska가 깨어날 것입니다 -
그 사람이 우리의 둥근 춤을 깨뜨릴 거예요!”
마지막 말을 외치던 고양이는 몸을 쭉 뻗고 눈을 뜨며 쥐를 쫓기 시작한다. 잡힌 참가자는 고양이가 되고, 게임은 다시 시작됩니다.
- 게임 "햇빛과 비"
목표: 아이들에게 게임에서 자신의 위치를 찾고, 우주를 탐색하고, 교사의 신호에 따라 행동을 수행하는 능력을 개발하도록 가르치는 것입니다.
설명: 아이들은 복도에 의자에 앉아 있습니다. 의자는 그들의 "집"입니다. 선생님의 말씀이 끝난 후: "뭐야? 좋은 날씨, 산책하러 가세요!”, 사람들은 일어나서 무작위 방향으로 움직이기 시작합니다. 선생님이 “비 오니까 집으로 달려가세요!”라고 말하면 아이들은 의자로 달려가 자리를 잡아야 합니다. 선생님이 "드립-드립-드립!" 이라고 하십니다. 점차 비가 그치자 교사는 이렇게 말합니다. “산책하러 가세요. 비는 그쳤어요!”
- 게임 "참새와 고양이"
목표: 아이들에게 부드럽게 점프하고, 무릎을 구부리고, 달리고, 운전자를 피하고, 도망가고, 자리를 찾도록 가르칩니다.
설명: 원은 땅에 그려집니다 - "둥지". 어린이 - "참새"는 놀이터 한쪽의 "둥지"에 앉아 있습니다. 사이트 반대편에는 "고양이"가 있습니다. "고양이"가 잠들 자마자 "참새"는 길로 날아가 여기 저기 날아가 부스러기와 곡물을 찾습니다. “고양이”는 깨어나서 야옹거리며 둥지로 날아가야 하는 참새들을 쫓아 달려갑니다.
먼저, "고양이"의 역할은 교사가 담당하고 그 다음에는 어린이 중 한 명이 담당합니다.
- 야외 게임 "참새와 자동차"
참새에 관한 3-5세 어린이를 위한 또 다른 게임입니다.
목표: 아이들에게 뛰는 법을 가르치는 것 다른 방향, 리더의 신호에 따라 이동을 시작하거나 변경하고 위치를 찾으세요.
설명: 어린이 - "참새"는 "둥지"(벤치 위)에 앉아 있습니다. 선생님은 "자동차"를 묘사합니다. 선생님이 “참새들이 길 위로 날아왔다”고 말하자마자 아이들은 벤치에서 일어나 운동장을 뛰어다니기 시작합니다. 교사의 신호에 따라: "차가 움직이고 참새가 둥지로 날아갑니다!" - "자동차"는 "차고"를 떠나고 아이들은 "둥지"(벤치에 앉음)로 돌아가야 합니다. "자동차"는 "차고"로 돌아갑니다.
- 게임 "고양이와 쥐"
고양이와 쥐가 관련된 어린이를 위한 게임이 많이 있습니다. 여기 그 중 하나가 있습니다.
목표: 이 활동적인 게임은 아이들이 신호에 따라 동작을 수행하는 능력을 개발하는 데 도움이 됩니다. 다양한 방향으로 달리는 연습을 해보세요.
설명: 어린이 - "쥐"가 구멍(벽을 따라 있는 의자)에 앉아 있습니다. 놀이터 구석 중 하나에는 교사 인 "고양이"가 있습니다. 고양이는 잠들고 쥐들은 방 여기저기로 흩어집니다. 고양이는 깨어나서 야옹거리며 쥐를 잡기 시작합니다. 쥐는 구멍으로 달려가 자리를 차지합니다. 쥐들이 모두 굴로 돌아가자 고양이는 다시 복도를 지나 제자리로 돌아와 잠이 듭니다.
- 미취학 아동을 위한 야외 게임 "숲속의 곰"
목표: 언어 신호에 대한 반응 속도를 개발하고, 아이들이 달리는 동안 운동하고, 주의력을 키우십시오.
설명: 참가자 중 한 명의 운전자가 "곰"으로 선택됩니다. 놀이터에 두 개의 원을 그립니다. 첫 번째 원은 곰굴이고, 두 번째 원은 나머지 게임 참가자들의 집입니다. 게임은 아이들이 집을 떠나며 다음과 같이 말하는 것으로 시작됩니다.
숲속의 곰 곁에서
나는 버섯과 열매를 먹습니다.
그런데 곰은 잠을 자지 않아요.
그리고 그는 우리에게 으르렁 거립니다.
아이들이 이 말을 하자마자 '곰'은 굴에서 뛰쳐나와 아이들을 붙잡습니다. 집에 도착할 시간이 없어 '곰'에게 잡힌 사람이 운전사 ( '곰')가됩니다.
- 스트림을 통해 (점프를 이용한 활동적인 게임)
목표: 올바르게 점프하는 방법, 좁은 길을 따라 걷는 방법, 균형을 유지하는 방법을 가르칩니다.
설명: 서로 1.5-2m 떨어진 곳에 두 개의 선이 그려집니다. 이 거리에서 자갈은 서로 일정한 거리를 두고 그려집니다.
플레이어는 줄에 서 있습니다. 강둑에서 발이 젖지 않고 자갈 위를 건너(점프)야 합니다. 넘어져 발이 젖은 사람들은 가서 햇빛에 말리고 벤치에 앉는다. 그런 다음 그들은 다시 게임에 참여합니다.
- 게임 "새와 고양이"
목표: 게임 규칙을 따르는 방법을 배웁니다. 신호에 반응합니다.
설명: 게임을 위해서는 고양이와 새의 마스크와 큰 원이 필요합니다.
아이들은 원 안에 서서 밖의. 한 아이가 원(고양이)의 중앙에 서서 잠들고(눈을 감음) 새들은 원 안으로 뛰어들어 그곳으로 날아가서 곡식을 쪼아 먹습니다. 고양이는 잠에서 깨어나 새들을 잡기 시작했고, 새들은 원 밖으로 도망갔습니다.
- 게임 "눈송이와 바람"
작업: 서로 부딪치지 않고 다양한 방향으로 달리는 연습을 하고 신호에 따라 행동합니다.
설명: "바람!" 신호에서 어린이- "눈송이"-놀이터를 다른 방향으로 돌아 다니며 회전합니다 ( "바람이 눈송이를 공중에서 회전시킵니다"). "바람 없음!" 신호에서 - 웅크리기 (“눈송이가 땅에 떨어졌습니다”).
야외 게임 "파트너 찾기"
목표: 어린이가 신호에 따라 작업을 수행하고 신속하게 쌍을 형성하는 능력을 개발합니다.
설명: 참가자들은 벽을 따라 서 있습니다. 그들 각각은 깃발을 받습니다. 선생님이 신호를 보내자마자 아이들은 운동장 여기저기로 흩어집니다. "파트너를 찾아보세요"라는 명령 후 깃발을 든 참가자 같은 색, 쌍으로 결합하십시오. 홀수의 어린이가 게임에 참여해야 하며 게임이 끝나면 한 쌍의 어린이가 남지 않습니다.
이 모든 야외 게임은 성공적으로 플레이하는 데 사용할 수 있습니다. 유치원그룹으로 또는 산책 중. 다양한 연령대의 어린이: 3세부터 어린이까지 중간 그룹 4~5세 아이들이 가지고 놀기 좋아합니다.
- 5~7세 어린이를 위한 야외 게임
5~6세, 6~7세 어린이에게는 캐릭터가 있습니다. 놀이 활동다소 변경됩니다. 이제 그들은 이미 야외 게임의 결과에 관심을 갖기 시작했으며 자신의 감정과 욕구를 표현하고 계획을 이행하려고 노력합니다. 그러나 모방과 모방은 사라지지 않으며 미취학 아동의 삶에서 계속해서 중요한 역할을 합니다. 이 게임은 유치원에서도 할 수 있습니다.
- 게임 "곰과 꿀벌"
임무: 달리기 연습, 게임 규칙 따르기.
설명: 참가자는 "곰"과 "벌"이라는 두 팀으로 나뉩니다. 게임이 시작되기 전에 "벌"은 "벌통"(벤치 또는 사다리가 벌집 역할을 할 수 있음)에 자리를 잡습니다. 리더의 명령에 따라 '벌'은 꿀을 찾아 초원으로 날아가고, 이때 '곰'은 '벌집'에 올라가 꿀을 먹습니다. "곰!"이라는 신호를 듣고 모든 "벌"은 "벌집"으로 돌아가서 탈출 할 시간이 없었던 "곰"을 "찌르십시오"(살라 트). 다음에 쏘인 "곰"은 더 이상 꿀을 얻으러 나가지 않고 굴에 남아 있습니다.
게임 "버너"
작업: 달리기 연습, 신호에 응답, 게임 규칙 따르기.
설명: 홀수 명의 어린이가 짝을 이루어 손을 잡는 게임입니다. 기둥 앞에는 앞을 바라보는 운전자가 있습니다. 아이들은 합창으로 다음 단어를 반복합니다.
태워라, 선명하게 태워라
나오지 않도록,
하늘을 봐 -
새들이 날고있다
종소리가 울리고 있어요!
한 번! 둘! 삼! 달리다!
참가자들이 "달려라! "라는 단어를 말하자마자 기둥의 마지막 쌍에 서있는 사람들은 손을 떼고 기둥을 따라 앞으로 달려갑니다. 오른쪽, 다른 하나는 왼쪽에 있습니다. 그들의 임무는 앞으로 달려가서 운전자 앞에 서서 다시 손을 잡는 것입니다. 운전자는 손을 잡기 전에 이 쌍 중 하나를 잡아야 합니다. 잡을 수 있으면 운전자와 잡힌 사람이 새로운 쌍을 형성하고 이제 쌍이없는 참가자가 선두를 차지합니다.
- 야외 게임 "Two Frosts"
미취학 아동을 위한 유명한 게임 간단한 규칙. 목표: 어린이의 억제력, 신호에 따라 행동하는 능력, 달리기 연습 능력을 개발합니다.
설명: 부지 반대편에는 선으로 표시된 두 채의 집이 있습니다. 선수들은 코트의 한쪽에 배치됩니다. 선생님은 운전사가 될 두 사람을 선택합니다. 그들은 집 사이의 중앙에 위치하며 아이들을 향합니다. 두 가지 서리, 즉 Red Nose Frost와 Blue Nose Frost가 있습니다. 선생님의 신호에 "시작!" 두 Frosts는 다음과 같이 말합니다. “우리는 두 명의 젊은 형제이고 두 명의 Frost는 대담합니다. 나는 프로스트 레드 노즈(Frost Red Nose)입니다. 나는 프로스트 블루 노즈(Frost Blue Nose)입니다. 여러분 중 누가 이 작은 길을 떠나기로 결정하시겠습니까?” 모든 플레이어는 "우리는 위협도 두렵지 않고 서리도 두렵지 않습니다"라고 대답하고 집으로 달려갑니다. 반대편사이트가 있으며 Frosts는 해당 사이트를 동결하려고 합니다. 손으로 만져보세요. 프로스트의 손길을 받은 사람들은 그 자리에 얼어붙어 달리기가 끝날 때까지 그 모습을 유지합니다. 고정된 항목이 계산된 후 플레이어에 합류합니다.
- 게임 " 교활한 여우"
목표: 민첩성, 속도, 조정력을 개발합니다.
설명: 부지 한쪽에 선이 그려져 "여우집"을 나타냅니다. 교사는 원 안에 있는 아이들에게 눈을 감으라고 요청합니다. 교사는 아이들 뒤에 형성된 원 주위를 돌아다니며 참가자 중 한 명을 만지는데, 그 순간부터 그는 "교활한 여우"가 됩니다.
그 후 교사는 아이들에게 눈을 뜨고 주위를 둘러보면서 교활한 여우가 누구인지 알아내도록 권유합니다. 다음으로, 아이들은 “교활한 여우야, 어디 있니?”라고 세 번 묻습니다. 동시에 질문자들은 서로를 쳐다본다. 아이들이 세 번째 질문을 하자 교활한 여우는 원 가운데로 뛰어들어 손을 들고 “나 여기 있어요!”라고 외칩니다. 모든 참가자는 사방으로 사이트 주위에 흩어져 있고 교활한 여우는 누군가를 잡으려고합니다. 2~3명이 잡히자 선생님은 “원 안에!”라고 말씀하십니다. 그리고 게임이 다시 시작됩니다.
- 게임 "사슴 잡기"
목표: 다양한 방향으로 달리는 연습, 민첩성.
설명: 참가자 중 두 명의 목자를 선택합니다. 나머지 플레이어는 윤곽선이 있는 원 안에 위치한 사슴입니다. 목자들은 원 뒤에 서로 반대편에 있습니다. 리더의 신호에 따라 양치기들은 공을 피하려는 사슴에게 교대로 공을 던집니다. 공이 맞은 사슴은 잡힌 것으로 간주되어 서클을 떠납니다. 여러 번 반복한 후 그는 잡힌 사슴의 수를 세었습니다.
게임 "낚싯대"
목표: 손재주, 주의력, 반응 속도를 개발합니다.
설명: 참가자들은 원 안에 앉아 있습니다. 중앙에는 운전자, 즉 교사가 있습니다. 그는 손에 끈을 쥐고 있고 그 끝에는 작은 모래 주머니가 묶여 있습니다. 운전자는 지면 바로 위에서 원을 그리며 로프를 회전시킵니다. 아이들은 밧줄이 다리에 닿지 않도록 점프합니다. 다리가 밧줄에 부딪힌 참가자는 게임에서 제외됩니다.
- 게임 "헌터 앤 팔콘"
작업: 달리기 연습.
설명: 모든 참가자는 매이며 홀 한쪽에 있습니다. 홀 중앙에 두 명의 사냥꾼이 있습니다. 교사가 신호를 보내자마자 "매, 날아라!" 참가자들은 홀 반대편으로 달려가야 합니다. 사냥꾼의 임무는 매가 조건선을 넘을 시간을 갖기 전에 가능한 한 많은 매를 잡는 것입니다. 게임을 2~3회 반복한 후 드라이버를 교체하세요.
게임 "거미와 파리"
설명: 홀 구석 중 하나에 원은 거미가 있는 웹, 즉 운전자를 나타냅니다. 다른 놈들은 다 파리야. 모든 파리는 홀 주위를 "날아다니며" 윙윙거립니다. 발표자의 신호 "거미!" 파리가 얼어붙는다. 거미는 숨어 있던 곳에서 나와 모든 파리를 주의 깊게 살펴봅니다. 그는 자신의 거미줄로 이동하는 사람들을 데려갑니다. 2~3회 반복한 후 잡힌 파리의 수를 계산합니다.
야외 게임 "쥐덫"
목표: 어린이가 신호에 따라 행동을 수행하는 능력을 개발합니다.
설명: 두 명의 참가자가 서로 마주보고 서서 손을 잡고 더 높이 들어 올립니다. 그 후 두 사람은 한마음으로 이렇게 말합니다.
“우리는 쥐들에게 얼마나 지쳤는지, 그들은 모든 것을 갉아먹고, 모든 것을 먹었습니다!
쥐덫을 설치하고 쥐를 잡겠습니다!”
참가자들이 이 말을 하는 동안 나머지 사람들은 꼭 잡은 손 아래서 달려야 합니다. ~에 마지막 말발표자들은 갑자기 손을 내리고 참가자 중 한 명을 붙잡습니다. 잡힌 사람이 포수에 합류하여 이제 세 명이 있습니다. 그래서 쥐덫은 점차 커집니다. 마지막 남은 참가자가 승자가 됩니다.
7~9세, 10~12세 학생을 위한 야외 게임
학생들은 쉬는 시간이나 산책 중에 게임을 하는 것도 좋아합니다. 방과후 산책이나 수업 중에 즐길 수 있는 게임을 엄선했습니다. 신체 문화 1~4학년. 게임의 규칙은 좀 더 복잡해졌지만 게임의 주요 목표는 훈련 민첩성, 반응, 속도, 일반입니다. 신체 발달그리고 사람들과 협력하는 능력.
많은 야외 게임은 보편적입니다. 남자아이와 여자아이 모두 즐길 수 있습니다. 아이들을 소녀와 소년 그룹으로 나누거나 다른 원칙에 따라 나눌 수 있습니다.
게임 "노숙자 토끼"
목표: 주의력, 사고력, 속도 및 지구력을 개발합니다.
설명: 모든 참가자 중에서 사냥꾼과 노숙자 토끼가 선택됩니다. 나머지 플레이어는 토끼이며 각자 스스로 원을 그리고 그 안에 서 있습니다. 사냥꾼이 달리는 노숙자 토끼를 따라잡으려고 합니다.
토끼는 어떤 원으로든 달려가서 사냥꾼에게서 탈출할 수 있습니다. 동시에, 이 원에 서 있는 참가자는 즉시 도망쳐야 합니다. 이제 그는 집 없는 토끼가 되고 이제 사냥꾼이 그를 붙잡기 때문입니다.
사냥꾼이 토끼를 잡으면 잡힌 토끼가 사냥꾼이 됩니다.
- 야외 게임 "땅에서 발을 떼다"
목표: 게임 규칙을 따르는 방법을 배웁니다.
설명: 운전자는 다른 남자들과 함께 복도를 돌아다닙니다. 교사가 "잡아!"라고 말하자마자 모든 참가자는 흩어져 땅 위로 발을 올릴 수 있는 높이로 올라가려고 합니다. 발이 땅에 닿은 사람 만 모욕 할 수 있습니다. 게임이 끝나면 패자의 수를 계산하고 새 드라이버를 선택합니다.
게임 "빈 공간"
목표: 반응 속도, 민첩성, 주의력을 개발하고 달리기 기술을 향상시킵니다.
설명: 참가자는 원을 형성하고 운전자는 원 뒤에 있습니다. 선수 중 한 사람의 어깨를 터치함으로써 그는 그에게 경쟁에 도전하게 됩니다. 그 후, 운전자와 그가 선택한 참가자는 반대 방향으로 원을 따라 달립니다. 선택한 플레이어가 남긴 빈 공간을 가장 먼저 차지하는 사람이 원 안에 남습니다. 좌석이 없는 사람이 운전사가 됩니다.
- 야외 게임 "세 번째 바퀴"
목표: 손재주, 속도를 개발하고 팀워크 감각을 배양합니다.
설명: 참가자들은 손을 잡고 쌍으로 원을 그리며 걷는다. 쌍 사이의 거리는 1.5-2m입니다. 두 명의 운전자가 한 명은 도망가고 다른 한 명은 따라잡습니다. 달리는 플레이어는 언제든지 어떤 쌍보다 앞에 설 수 있습니다. 이 경우, 자신이 앞에 선 페어의 뒤쪽 플레이어가 따라잡는 플레이어가 됩니다. 그럼에도 불구하고 플레이어가 그를 따라잡고 놀리면 드라이버는 역할을 바꿉니다.
- 게임 "슛아웃"
목표: 손재주, 주의력, 반응 속도를 개발합니다.
설명: 이 게임은 배구장에서 진행됩니다. 최전선에서 홀 안으로 1.5m 후퇴한 뒤, 이와 평행한 선을 그어 복도 같은 형태를 이룬다. 반대편에도 추가 선이 그려집니다.
참가자는 두 팀으로 나뉘며, 각 팀은 복도 중앙선에서 코트의 절반에 배치됩니다. 두 팀 모두 주장을 선택해야 합니다. 상대의 영토에 들어갈 수 없습니다. 공을 가진 각 선수는 중앙선을 벗어나지 않고 공으로 상대를 때리려고 합니다. 기름진 선수는 포로로 잡혀 팀 선수가 공을 그의 손에 던질 때까지 그곳에 남아 있습니다. 그 후 플레이어는 팀으로 돌아갑니다.
산책 중 야외 게임
유치원이나 방과후 아이들과 함께 걷기 초등학교, 교사는 아이들이 계속 집중할 수 있는 무언가가 필요합니다. 훌륭한 해결책은 산책 중에 야외 게임을 조직하는 것입니다. 먼저 선생님은 아이들에게 다양한 게임, 그리고 앞으로는 아이들이 그룹으로 나누어 어떤 게임을 하고 싶은지 스스로 결정할 수 있을 것입니다. 게임 진행 중 맑은 공기발달에 유익한 영향을 미치다 아이의 몸면역 체계를 강화합니다. 그리고 산책의 시간이 날아갑니다.
게임을 시작하기 전에 교사는 상태에 주의를 기울여야 합니다. 축구 따위의 경기장: 아이들의 놀이를 방해하고 위험한 환경을 조성할 수 있는 불필요한 물체, 파편 및 기타 모든 것이 있습니까? 불행하게도 거리뿐만 아니라 학교나 유치원 운동장에서도 많은 쓰레기를 찾을 수 있습니다.
- 기차 게임
목표: 어린이가 소리 신호에 따라 움직임을 수행하는 능력을 개발하고 기둥 형성 기술을 통합합니다. 서로 따라 걷고 달리는 연습을 해보세요.
설명: 아이들이 한 줄로 늘어서 있습니다. 열의 첫 번째 하위는 기관차를 나타내고 나머지 참가자는 마차를 나타냅니다. 교사가 호루라기를 불면 아이들은 (움켜쥐지 않고) 앞으로 움직이기 시작합니다. 처음에는 천천히, 그 다음에는 더 빠르게, 점차적으로 “츄츄츄!”라고 말하며 달리기 시작합니다. “기차가 역에 접근하고 있어요.” 선생님이 말했습니다. 아이들은 점차 속도를 늦추고 멈춥니다. 선생님이 다시 호루라기를 불고 열차 운행이 재개됩니다.
- 야외 게임 "Blind Man's Bluff"
목표: 손재주 개발, 우주 탐색 능력 개발, 관찰.
설명: 게임을 플레이하려면 여유 공간이 필요합니다. 운전자가 선택되어 눈을 가린 후 현장 중앙으로 이동합니다. 운전자는 자신의 축을 중심으로 여러 번 회전한 후 플레이어를 잡아야 합니다. 잡힌 사람이 운전사가됩니다.
- 게임 "낮과 밤"
작업: 다양한 방향으로 달리는 연습을 하고 신호에 따라 행동합니다.
설명: 모든 참가자는 두 팀으로 나뉩니다. 한 명령은 "낮"이고 다른 명령은 "밤"입니다. 홀 중앙에 선이 그려지거나 코드가 배치됩니다. 팀은 서로 등을 대고 그려진 선에서 두 걸음 떨어진 곳에 서 있습니다. 예를 들어 발표자의 명령에 따라 "Day!" 적절한 이름을 가진 팀이 따라잡기 시작합니다. "야간" 팀의 아이들은 상대방이 그들을 더럽힐 시간을 갖기 전에 조건선을 뛰어넘을 시간을 가져야 합니다. 승자는 얼룩을 관리하는 팀입니다 많은 분량상대팀 선수들.
- 게임 "바구니"
목표: 서로 뒤쫓는 연습을 하고 속도, 반응 속도 및 주의력을 개발합니다.
설명: 두 명의 발표자가 선택되었습니다. 그 중 한 명은 포수가 될 것이고, 다른 한 명은 도망자가 될 것입니다. 나머지 참가자는 모두 쌍으로 나누어 손을 잡고 바구니 같은 것을 만듭니다. 선수들이 흩어진다 다른 측면, 리더들이 헤어지고 포수는 도망자를 따라 잡으려고합니다. 도망자는 쌍 사이를 달려야합니다. 바구니는 도망자를 붙잡아서는 안되며, 이를 위해 그는 달려가는 바구니에 있는 참가자의 이름을 부릅니다.
- 게임 "히트 앤 런"
목표: 어린이가 신호에 따라 행동을 수행하는 능력을 개발합니다.
설명: 선생님은 원의 중앙에 있습니다. 아이에게 공을 던지고 아이의 이름을 말합니다. 이 아이는 공을 잡아서 어른에게 다시 던집니다. 어른이 공을 던지면 모든 어린이는 '자신의' 장소로 달려가야 합니다. 어른의 임무는 도망가는 아이들을 때리는 것입니다.
이 기사에서는 29가지 야외 게임을 소개했습니다. 상세 설명게임 규칙. 이 자료가 쉬는 시간과 체육 수업 중, 유치원 교육 기관 및 공립학교에서 산책하는 동안 학교에서 어린이 게임을 조직하는 데 도움이 되기를 바랍니다.
편집자:: Oksana Gennadievna Borsch, 교사 기본 수업, 교육 업무 담당 부국장.
라리사 칼라부크
5~7세 어린이를 위한 야외 게임
15~7세 어린이를 위한 야외 게임
"올빼미". 올빼미의 둥지는 사이트에 표시되어 있습니다 (그것이 위치한 원. 나머지는 놀이: 생쥐, 벌레, 나비 - 홀 곳곳에 위치 (대지). 신호에 선생님: "낮!"모든 아이들은 놀이터를 걷고 뛰며 서로 손을 대지 않으려 고 노력하면서 움직임으로 이미지의 성격을 전달합니다. 시간이 좀 지나면 선생님이 발음하다: "밤!", 모두가 얼어붙고 팀이 발견한 위치에 남아 있습니다. 올빼미는 깨어나 둥지 밖으로 날아가서 둥지로 이사하는 사람을 데려갑니다. 신호에 "낮!"올빼미는 날아가고 쥐, 딱정벌레, 나비는 다시 장난치며 놀기 시작합니다. 다른 드라이버와 게임이 반복됩니다. (한 번도 잡히지 않은 것 중에서).
"항공기". 아이들은 두 팀으로 나뉘어 한 팀에 배치됩니다. 다른 측면홀(플랫폼, 각 플랫폼 앞에 하나의 개체가 배치됨) 다른 색깔 (큐브, 핀 등). 선수들이 조종사인 척 팀: "비행 준비를 하세요", 아이들은 팔을 구부린 채 원을 그리며 움직입니다. 엔진을 시동합니다. ~에 신호: "파리!", 아이들은 팔을 옆으로 곧게 들고 놀이터 전체를 다른 방향으로 달립니다. 에 의해 팀: "착륙!", 비행기가 돌아와서 착륙합니다 (대형을 이루고 한쪽 무릎을 꿇고 팔을 옆으로 쭉 뻗습니다). 더욱 빠르고 아름답게 구축된 링크가 표시됩니다. (서로 거리를 유지한다).
"쥐덫". 아이들은 두 그룹으로 나뉩니다. 하나는 쥐덫 원을 형성합니다. 나머지는 쥐를 나타내며 원 밖에 있습니다. 쥐덫을 그린 아이들은 손을 잡고 오른쪽(왼쪽, 선고:
아, 쥐들이 얼마나 피곤한지,
그들을 갈라놓은 것은 바로 열정이었습니다.
그들은 모든 것을 갉아 먹고 모든 것을 먹었습니다.
그들은 모든 곳에서 기어다니고 있습니다. 그것은 재앙입니다.
조심해라, 악당들아
우리가 당신에게 연락하겠습니다.
쥐덫을 설치해보자
모두 한 번에 잡아보자!
단어가 발음되자 쥐 아이들은 꽉 잡은 손 아래로 기어 들어가 원 안으로 뛰어 들어갑니다. 어린이들원을 그리며 걷고 원 밖으로 뛰쳐나가는 것. 말이 끝나면 쥐덫이 닫히고 아이들은 포기합니다. 서클에 남아 있는 사람은 잡힌 것으로 간주됩니다. 그들은 원 안에 서 있습니다. 쥐덫이 더 커집니다. 게임이 반복됩니다.
"트랩" (꼬리표). 운전사의 도움으로 트랩 운전사가 선정되어 현장 중앙에 선다. 선생님의 명령에 “하나, 둘, 셋 캐치!”, 모두가 코트 주위로 흩어져 선수 중 한 명을 따라 잡고 손으로 만지려는 함정을 피합니다. (흐림)함정이 손에 닿은 사람은 옆으로 움직입니다. 3~4명의 플레이어가 잡히면 다른 트랩이 선택됩니다. 게임이 반복됩니다.
"컬러 자동차". 아이들은 놀이터 한쪽에 있습니다 (홀, 그들은 자동차입니다. 각각은 컬러 핸들-원이 제공됩니다) (작은 직경 또는 판지 원형의 평평한 후프). 운전자(선생님)는 손에 2가지 색상의 깃발을 들고 녹색 깃발을 들고, 해당 색상의 원이 있는 아이들은 놀이터 전체에 어느 방향으로든 흩어집니다. 그들은 자동차를 흉내 내며 경적을 울립니다. 교사는 깃발을 듭니다. 다른 색깔, 예를 들어 파란색과 두 번째 그룹의 아이들도 도망칩니다. 잠시 후 깃발이 내려가고 플레이어가 멈춥니다. 게임이 반복됩니다. 먼저 교사는 다른 방향으로 달리고 서로 부딪히도록 지시합니다. 그렇지 않으면 사고가 발생합니다.이 게임을 통해 공간적 방향성을 개발할 수 있습니다.
"낚싯대"선수들은 원 안에 서 있고 그 중앙에는 운전자가 있습니다 (선생님은 손에 밧줄을 잡고 모래 주머니는 끝에 묶여 있습니다. 교사는 가방을 원으로 회전시킵니다. 바닥 (바닥, 아이들은 두 다리로 뛰어 올라 가방이 다리에 닿지 않도록 노력합니다. 가방으로 2-3 개의 원을 그린 후 교사는 잠시 멈 춥니 다. 어린이들가방에 발을 대고 점프를 할 때 도움을 줍니다. 게임은 2~3회 반복됩니다.
"당신의 색깔을 찾아보세요". 코트(홀)의 양쪽에는 작은 원 모양으로 색깔 있는 핀이 배치되어 있으며, 선수들은 그 주위에 촘촘하게 앉아 있습니다. 첫 번째 조건 신호에서는 모든 사람이 코트 주위로 흩어집니다. 시갈: "당신의 색깔을 찾아보세요", 각 플레이어는 적절한 색상의 핀을 찾아야 합니다. 작업을 빠르고 정확하게 완료하는 팀이 승리합니다.
"드라이버를 위한 공". 플레이어는 1m 거리에 3-4 열로 서 있고 손에 큰 직경의 공을 가진 드라이버가 서 있습니다. 을 위한 어린이들기둥의 첫 번째에 서서 줄을 이끄는 사람들이 표시되며 그 이상은 건널 수 없습니다. 드라이버가 플레이어에게 공을 던지고, 먼저 서 있는 사람에게같은 방법으로 공을 돌려주고 기둥 끝까지 달려간 다음 기둥에 있는 두 번째 선수에게 공을 던집니다. 무릎에 있는 첫 번째 선수가 자신의 자리에 오면 그는 공을 들어 올립니다. 손 들어. 승리팀이 결정됩니다. 게임이 반복됩니다.
"새들의 이주". 홀 (플랫폼) 한쪽에는 새 아이들이 있고 다른쪽에는 다양한 것들이 있습니다. 아이템: 체조벽, 벤치, 하향등 (사이트인 경우)새들이 날아다니는 나무들입니다. 신호에 선생님: “새들이 날아갔어요!”, 아이들은 팔을 흔들며 날개처럼 홀 전체에 흩어집니다. 다음을 위해 신호: "폭풍!"모두가 높은 곳으로 달려가 그곳에 숨습니다. 선생님이 말씀하셨을 때 티: “폭풍이 멈췄어요!”, 아이들은 높은 곳에서 내려와 다시 홀 전체에 흩어집니다. 새들은 계속 비행합니다. 동안 보험 게임이 필요합니다, 특히 하강할 때 단상에서 온 아이들.
"자신만의 짝을 찾아보세요". 을 위한 계략색깔이 있는 손수건(또는 숫자에 따라 리본)이 필요합니다 어린이들. 스카프의 절반은 한 가지 색상이고 나머지는 다른 색상입니다. 각 플레이어는 손수건을 하나씩 받습니다. 선생님의 신호에 아이들은 도망갑니다. 신호에 “짝을 찾아보세요!”, 같은 색깔의 손수건을 가진 아이들은 짝이 됩니다. 아이가 파트너 없이 혼자 남겨지면, 놀아주는 것 그들은 말한다: “바냐, 바냐 (타냐)하품하지 말고 빨리 골라보세요!” 게임이 반복됩니다.
"거위-거위". 홀 한쪽에는 거위가 있는 집이 표시되어 있습니다. 반대쪽에는 목자가 있습니다. 집 옆에는 늑대의 은신처가 있고 나머지 플랫폼은 초원입니다. 그들은 선택하다 어린이들늑대와 목자의 역할을 맡은 나머지는 거위입니다. 목자는 거위를 초원으로 몰아냅니다.
목자: “거위야, 거위야!”
거위: (멈추고 일제히 대답한다)
하아! 하아! 하아!
목자: “뭐 좀 먹을래?”
거위: 예! 예! 예!
목자: "그럼 날아라!"
거위: 우리를 그것은 금지되어 있다:
산 아래 회색 늑대
우리가 집에 가지 못하게 해요.
목자: “그러니 원하는 대로 날아가세요.
날개만 조심하세요!”
날개를 펼치는 거위 (팔을 옆으로 벌리고 초원을 통해 집으로 날아가고 굴에서 뛰쳐 나가는 늑대가 그들을 잡으려고합니다) (흐림). 잡힌 거위는 굴로 이동합니다. 두 번 실행한 후 늑대가 잡은 거위의 수를 계산합니다. 그런 다음 다른 늑대와 목자가 선택됩니다. 게임이 반복됩니다.
“서둘러 달려가세요!”. 플레이어는 원을 형성합니다. 원의 중심에는 약 1/3이 있습니다. 어린이들. 원을 그리며 서 있는 아이들은 손을 잡고 오른쪽으로 걷다가 선생님의 신호에 따라 달려갑니다. 중앙에 서있는 사람들은 리드미컬하게 손뼉을 친다. 신호에 "멈추다!", 아이들은 멈춰서 꽉 잡은 손을 들어 올립니다. 선생님은 셋까지 센다. 이 시간 동안 중앙에 서 있는 선수들은 원 밖으로 뛰쳐나갈 시간을 가져야 한다. 카운트 후 "삼!", 아이들은 재빨리 손을 내리고 다칠 시간이없는 사람은 패자로 간주됩니다. 반복되면 계략다른 아이들이 가운데로 옵니다.
"교활한 여우". 플레이어는 서로 한 걸음 떨어진 원 안에 서 있습니다. 원 바깥쪽에는 여우의 집이 있습니다. 선생님의 신호에 아이들은 눈을 감고, 선생님은 원 바깥에서 아이들 주위를 돌아다니며 리더가 되는 플레이어 중 한 명인 교활한 여우를 미묘하게 만집니다. 아이들이 눈을 뜨고 3번 합창을 합니다. (짧은 간격으로)묻다 (처음에는 조용히, 나중에는 더 크게): “교활한 여우야, 어디 있니?”. 세 번째 이후에는 교활한 여우에게 선택된 플레이어가 빠르게 원의 중앙으로 달려가 손을 들고 말한다: "나 여기 있어!". 모두가 현장 주변에 흩어지고 여우는 그들을 그에게 데려갑니다. 여우에게 잡힌 사람의 수를 세어보세요. 다른 드라이버와 함께 게임이 반복됩니다.
"잭 프로스트". 사이트 반대편에는 2개의 집이 있으며, 플레이어는 그 중 하나에 위치합니다. 운전사 (잭 프로스트)선수들을 바라보며 코트 중앙에 서서 말한다:
나는 프로스트 레드 노즈(Frost Red Nose)입니다.
너희 중 누가 결정할 것인가
우리는 길을 가야합니까?
선수들은 일제히 대답한다.:
우리는 위협을 두려워하지 않습니다
그리고 우리는 서리를 두려워하지 않습니다.
단어를 발음한 후 "동결"아이들은 운동장을 가로질러 다른 집으로 달려가고, 운전사는 아이들을 따라잡아 손으로 만져 얼리려 합니다. 얼어붙은 것들은 운전자가 만진 자리에 멈추고, 대시가 끝날 때까지 움직이지 않고 서 있다. 선생님과 Frost는 얼어붙은 것의 수를 세고 있습니다. 각 대시 후에 다른 Frost가 선택됩니다. 마지막에 게임 비교어느 운전자가 더 능숙하고 더 많은 사람을 얼렸습니까?
"사냥꾼과 토끼". 플레이어 중에서 한 명의 사냥꾼이 선택되고 나머지는 토끼입니다. 부지 한쪽에는 사냥꾼을 위한 공간이 있고 다른 한쪽에는 산토끼를 위한 집이 있습니다. 사냥꾼은 산토끼의 흔적을 찾는 척하며 그 지역을 돌아 다니며 자신의 자리로 돌아갑니다. 토끼는 덤불에서 뛰어 내리고 두 다리로 다른 방향으로 점프합니다. 신호에 "사냥꾼!"산토끼가 집으로 뛰어들어오고, 사냥꾼은 산토끼의 발 앞에 눈덩이를 던집니다. 그는 자신이 맞은 것을 집으로 데려갑니다. 각 사냥 후에는 새로운 사냥꾼이 선택되지만 잡힌 사냥꾼 중에서는 선택되지 않습니다.
을 위한 계략(부상을 피하기 위해)천 조각으로 꿰매어진 수제 공을 사용하는 것이 좋습니다.
"백곰". 두 명의 운전자가 빙원처럼 원을 그리며 서 있습니다. 그들은 백인이다곰. 나머지 사람들 (새끼들)은 빙원 외부 지역 전체에 흩어져 있습니다. 곰들은 손을 잡고 새끼 곰을 따라잡아 자유로운 손으로 끌어안으려고 합니다. 잡힌 사람은 빙원으로 옮겨집니다. 새끼 곰 2~3마리를 잡을 때까지 낚시는 계속된다. 곰이 바뀌면 게임이 반복됩니다. 승자는 한 번도 잡히지 않은 사람들입니다.
"우리는 재미있는 사람들이에요". 아이들은 선 너머 놀이터 한쪽에 서 있습니다. (코드). 반대편에는 높이 20~30cm의 큰 눈더미가 없습니다. 선수들 옆에서 (반쯤)운전기사들이 있어요 (꼬리표). 합창단 연주 그들은 말한다:
우리는 재미있는 사람들입니다
우리는 달리고 점프하는 것을 좋아합니다.
글쎄, 우리를 따라잡으려고 노력해봐
하나, 둘, 셋 - 잡아라!
그 후 모두가 현장 반대편으로 달려가 눈더미 뒤에 숨습니다. 그들은 피할 시간이 없고 엄폐물 뒤로 도망갈 시간이 없는 사람들을 얼룩지게 하려고 합니다. 두 번 실행하면 잡힌 사람의 수가 계산됩니다. 다른 드라이버와 함께 게임이 반복됩니다.
"눈의 여왕". 드라이버는 플레이어 중에서 선택됩니다. (계산 운율을 사용할 수 있습니다)- 눈의 여왕. 아이들은 놀이터 여기저기로 흩어지고, 눈의 여왕은 아이들을 만지려고 합니다. 그녀가 만진 것은 얼음 조각으로 변하므로 그 자리에 있어야 합니다. 반복되면 계략다른 운전자가 선택되었지만 패자 중에서는 선택되지 않았습니다.
"열쇠". 플레이어는 서로 2m 떨어진 곳에 순서에 관계없이 그려진 원 안에 서 있습니다. 드라이버가 선택되었습니다. 그는 선수 중 한 명에게 다가가서 묻다: "열쇠는 어디에 있나요?". 저것 답변: "이동 (이름)노크!” 이때 다른 아이들도 자리를 바꾸려고 한다. 운전자는 신속하게 원을 그리며 움직여야 합니다. 외침: “열쇠를 찾았어요!” 자리 없이 남겨진 사람이 운전사가 됩니다.
"회전목마". 아이들은 손을 잡고 원을 그리며 원을 그리며 처음에는 천천히, 그다음에는 더 빠르게 뛰기 시작합니다. 움직임은 다음에 따라 수행됩니다. 텍스트:
간신히, 간신히, 간신히
회전목마가 돌고 있어요
그러다가 이리저리, 이리저리
모두 달리고, 달리고, 달리세요!
아이들이 2~3 바퀴를 달리고 나면 교사는 아이들을 멈추고 이동 방향을 바꾸라는 신호를 보냅니다. 선수들은 돌아 서서 계속 걷고 달리고 있습니다. 그럼 선생님이 아이들과 함께 발음하다:
쉿, 쉿, 서두르지 마세요!
회전목마를 멈춰라!
하나 둘, 하나 둘.
게임은 끝났다!
회전목마의 움직임이 느려지고, 회전이 끝나면 아이들은 멈춥니다.
"거미와 파리". 홀 한쪽 구석에 (사이트)거미가 사는 웹은 원으로 표시됩니다. (운전). 나머지 아이들은 파리 흉내를 냅니다. 선생님의 신호에 따라 선수들은 방 여기저기로 흩어지고, 파리는 날아다니며 윙윙거립니다. 거미는 현재 웹에 있습니다. 신호에 "거미!"파리는 신호가 잡힌 곳에 얼어붙어 멈춥니다. 거미가 나와서 본다. 거미는 거미줄로 이동하는 사람을 데려갑니다. 패자를 계산하고 다른 드라이버를 선택합니다.
"바다가 흔들리고 있다". 아이들은 서로 1-2 걸음 떨어진 원 안에 서서 모두가 자신 주위에 원을 그립니다. 드라이버가 선택되었습니다. 그는 노는 뱀 사이를 걷는다. 플레이어가 말할 아이들 "바다가 흔들리고 있다", 그를 따라 점차적으로 사슬을 형성하십시오. 이러한 사슬은 걷거나 달리는 동안 각 원을 돌게 됩니다. 선생님 말에 따르면 "바다가 잔잔해요"모두가 포기하고 자유로운 서클을 차지하려고 합니다. 원 없이 남겨진 사람은 패자로 간주됩니다.
"사냥꾼과 오리". 플레이어는 사냥꾼과 오리라는 두 개의 동일한 팀으로 나뉩니다. 오리는 큰 원의 중앙에 서 있고 사냥꾼은 원 밖에 있습니다. 사냥꾼은 직경이 큰 공을 던지고 그것으로 오리를 치려고 시도하다가 탈락합니다. 계략. 대부분의 오리가 죽으면 팀은 역할을 바꿉니다.
"늪 속의 개구리". 양쪽에 둑이 윤곽이 그려져 있고 중앙에는 늪이 있습니다. 은행 중 하나에 크레인이 있습니다 (선을 넘어). 개구리는 험먹(hummocks)에 위치합니다. (50cm 거리에 원)그리고 그들은 말한다:
여기 부화하고 썩은 곳에서
개구리가 물에 튀었습니다.
그들은 물에서 개굴거리기 시작했다:
퀘케케, 케케케,
강에는 비가 올 것이다.
말이 끝나면 개구리들은 험먹에서 늪으로 뛰어내립니다. 크레인은 늪에 뛰어들 시간이 없었던 개구리를 잡습니다. 잡힌 개구리는 학의 둥지로 갑니다. 학이 여러 마리의 개구리를 잡은 후, 한 번도 잡힌 적이 없는 개구리 중에서 새로운 학이 선택됩니다.
"노숙자 토끼". 노숙자 토끼와 사냥꾼이 플레이어 중에서 선택됩니다. 나머지 "토끼"그들은 스스로 원을 그리고 그 안에 서 있습니다. 이것이 그들의 집입니다. 선생님의 신호에 노숙자 토끼는 도망가고, 사냥꾼은 그를 따라잡는다. 토끼는 어떤 원으로든 달려가서 사냥꾼에게서 탈출할 수 있습니다. 그런 다음 원 안에 서있는 토끼는 노숙자가되고 사냥꾼이 이미 그를 쫓고 있기 때문에 빨리 도망쳐 야합니다. 사냥꾼이 집 없이 남겨진 토끼를 잡으면 역할이 바뀝니다.
"공으로 태그하기"플레이어는 원을 형성하고 서로 2-3 걸음 떨어진 곳에 서 있습니다. 운전자는 원의 중앙에 있고 그의 발에는 천 조각으로 꿰매어진 두 개의 공이 있습니다. 운전자는 다양한 작업을 수행합니다. 움직임: 스쿼트, 굽히기, 머리 위로 박수치기 등. 선수들은 이러한 동작을 반복합니다. 선생님이 갑자기 발음하다: "서클에서 도망쳐라!", 모두가 다른 방향으로 도망칩니다.
"여우와 닭들". 아이들은 닭 흉내를 냅니다. 이미지 중 하나는 수탉이고 다른 하나는 여우입니다. 닭들은 먹이를 찾아 현장을 돌아다닙니다. 여우는 그들을 자세히 관찰합니다. 선생님의 지시에 따라 (모두가 눈치 채지 못함)여우가 나와서 조용히 닭들에게 다가옵니다. 수탉이 시끄러워 비명: “쿠카레쿠!”. 닭은 도망가고 보금자리로 날아간다 (통나무, 벤치). 수탉은 마지막에 탈출해야 한다. 여우는 둥지 위로 올라가 그 위에 머물 시간이 없었던 닭을 잡습니다. 반복되면 계략다른 아이들은 여우와 수탉의 역할을 맡도록 선택됩니다.
"해자 속의 늑대". 사이트 중앙에는 2개의 사이트가 있습니다. 평행선서로 60-70cm 떨어진 곳에 도랑이 있습니다. 운전자 중 한 명 (또는 두 개)- 늑대가 도랑에 있어요. 같은 쪽(끝 줄 뒤쪽에는 염소집이 있고, 도랑 반대편에는 염소 방목장이 있다. 선생님의 신호에 염소들은 반대편으로 뛰며 달려간다. 도랑 너머로 늑대들은 도랑 밖으로 달려가서 염소를 잡습니다. 각각의 달리기 후에 잡힌 염소의 수는 2회 달리기 후에 운전자가 변경됩니다.
"맹인의 허세"맹인의 버프가 선택되었습니다. 그는 플랫폼 중앙에 서서 눈을 가린 채 여러 번 돌아섰습니다. 아이들은 놀이터 여기저기로 흩어지고, 시각장애인의 버프는 누군가를 잡으려 한다. 맹인의 버프가 사이트 가장자리에 접근하면 한마디로 경고합니다. "불!". 규칙에 따라 플레이어는 조건부 라인을 넘어야 합니다. 이 게임은 소수의 플레이어가 플레이하는 것이 가장 좋습니다. (교대로 가능). 가능하다면 사이트에서 불필요한 항목을 모두 제거합니다. 맹인의 버프가 오랫동안 누구도 잡을 수 없으면 다른 운전자로 교체됩니다.
"민첩한 녀석들". 플레이어들은 원 안에 앉아 있습니다. 성별별로 하나씩 앞에 (지면)샌드백 (조약돌, 블록을 넣을 수 있습니다). 중앙에는 두 명의 운전자가 있습니다. 교사의 신호에 따라 아이들은 한쪽 다리로 원을 그리며 뛰어오르고, 물체 위로 점프하고, 두 다리로 뒤로 돌아갑니다. 운전자들은 원 밖으로 다시 뛰어 나올 시간을 갖기 전에 그들을 더럽히려고 합니다. 드라이버에 닿은 플레이어는 페널티 포인트를 받습니다. (하지만 게임은 제거되지 않습니다) . 30~40초 후에 게임이 중단되고 패자의 수가 계산됩니다. 운전자는 적발된 적이 없는 사람 중에서 선발됩니다. 게임이 반복됩니다.
"꼬리표". 현장 중앙에 서도록 운전자가 선택됩니다. 신호 후 "잡다!"아이들은 운동장 여기저기로 흩어지고, 운전자는 누군가를 따라잡아 놀리려고 합니다. 운전자가 만진 사람은 옆으로 움직입니다. 잠시 후 선생님께서 팀: "멈추다!"그리고 게임이 멈춥니다. 적발된 사람의 수를 계산하고 다른 운전자를 선택합니다.
"고양이와 쥐". 선택된 드라이버: 하나는 고양이이고, 다른 하나는 쥐입니다. 아이들은 손을 잡고 원을 만듭니다. 고양이는 원 뒤에 서 있고, 쥐는 원 안에 있습니다. 고양이는 원 안으로 들어가 쥐를 잡으려 하고, 플레이어들은 웅크리고 입구를 닫고 통과시키지 못하게 됩니다. 고양이가 원 안으로 몰래 들어오면 아이들은 즉시 문을 열고 쥐가 통과하도록 하고, 고양이가 원 밖으로 나가지 않도록 노력합니다. 고양이가 쥐를 잡으면 둘 다 원 안에 서고 플레이어는 다른 운전자를 선택합니다.
"승마선수". 매점은 벽에서 2m 떨어진 곳에 표시됩니다. (원)서로 1m 떨어져 있습니다. 플레이어보다 2-3명이 적어야 합니다. 아이들은 원을 그리며 서서 오른쪽으로 돌아갑니다. (왼쪽)스포츠 말을 묘사하는 중앙 옆으로. 명령으로 "말의 발걸음!"말은 걷고, 무릎을 높이 들고, 손바닥에 닿고, 팔꿈치를 구부립니다. 명령에 따라 "회전하다!"돌아 서서 반대 방향으로 계속 움직입니다. 팀당 "달려라!"- 그들은 달리고 있어요. 작업은 2~3회 반복됩니다. 명령으로 "노점 속으로!"모두가 지정된 장소를 차지하려고 달려갑니다. 매점 없이 좌회전 잃다. 게임이 반복됩니다.
"나비 잡기". 교사는 두 쌍의 운전자, 즉 그물을 가진 어린이를 결정합니다. 신호에 다른 나비 "파리!"그물을 가지고 있는 아이들 (둘 어린이들, 손을 잡고)나비 잡기 - 나비 주위에 손을 잡고 나비를 데리고 가세요. 설립된 장소. 잡힌 사람들이 선생님에게 끌려가는 동안 말한다: "나비들이 꽃 위에 앉아 쉬고 있어요", 아이들은 쪼그리고 앉는다 (정지시키다). 신호에 "파리!"올빼미 나비가 흩어집니다. 잠시 후 잡힌 나비가 계산되고 다른 드라이버가 선택됩니다.
"바닥에 머물지 마세요". 모든 아이들과 함께 달리는 운전자가 선택됩니다. 선생님이 말하자마자 "잡다!"- 모두가 운전자에게서 도망쳐 언덕 위로 오르려고 합니다. 통나무, 그루터기 등. 운전자가 누군가를 모욕하는 경우, 그는 잡힌 것으로 간주되어 옆으로 이동합니다. 완료 시 계략패자의 수를 세어 잡히지 않은 사람 중에서 다른 운전자를 선택합니다.
"곰과 벌". 아이들은 두 개의 동일한 그룹으로 나뉘는데, 하나는 곰이고 나머지는 꿀벌입니다. 벌집에서 3m 떨어진 곳에 곰들이 사는 숲이 그려져 있다.
8-10m 거리 반대편에는 초원이 있습니다. 꿀벌은 집-언덕에 있습니다. (벽, 벤치, 낮은 통나무). 선생님의 신호에 그들은 벌꿀 초원으로 날아가서 윙윙거립니다. 이때 곰들은 벌집으로 올라가서 꿀을 먹습니다. 선생님의 신호에 "곰들!"벌은 벌통으로 날아가서 쏘는다. (만지다)숲으로 탈출할 시간이 없었던 곰들. 그런 다음 꿀벌은 벌집으로 돌아가고 게임은 재개됩니다. 반복되면 계략아이들은 역할을 바꿉니다.
"연 참새". 지름 5m의 원을 그립니다. 드라이버인 연이 선택되어 원의 중앙에 서 있습니다. 작은 참새는 원을 그리며 두 다리로 점프합니다. (곡물을 쪼아)그리고 다시 원 밖으로 나갑니다. 그리고 연은 원을 그리며 날아가서 참새가 곡식을 쪼아먹는 것을 막아주고 잡아줍니다. (그들을 만진다). 잡힌 작은 참새는 손을 들고 한발 물러나 게임에 참여하지 않습니다. 게임은 40~50초 동안 여러 번 반복됩니다. 운전자 변경 중에는 잠시 휴식을 취하는 일시 정지가 발생합니다. 어린이들.
"붕어와 파이크". 한 명의 드라이버는 파이크이고 나머지 플레이어는 두 개의 하위 그룹으로 나뉩니다. 그들 중 하나는 원을 형성합니다. 이것은 자갈이고 다른 하나는 원 내부에서 수영하는 붕어입니다. 파이크는 원 밖에 있습니다. 선생님의 신호에 "단창!"파이크는 빠르게 원 안으로 달려가 붕어를 잡으려고 합니다. 십자군은 서둘러 플레이어 중 한 명 뒤에 자리를 잡고 앉았습니다. (숨다). 게임은 다른 파이크로 반복됩니다. 마지막에 계략를 3~4회 반복하면서 교사는 붕어를 가장 많이 잡은 창꼬치잡이를 표시합니다.
3955 (주 30) / 03/15/16 10:00 /
움직임이 생명이라고 하잖아요. 실제로 유아 및 청소년을 위한 야외 게임의 중요성을 과대평가하기는 어렵습니다. 거의 모든 활성 게임에는 복잡한 효과가 있습니다. 정신적, 감정적, 사회적, 물론 육체적 수준에서도 마찬가지입니다.야외 게임은 혼란스럽게 움직여야 하는 재미만 있는 것이 아닙니다. 여기에서는 모든 움직임에서 창의적인 접근 방식을 볼 수 있습니다. 동기 부여는 게임 플롯의 전개에 큰 역할을 합니다. 작은 사람의 상상력도 발달하고,결국 아이들은 종종 스스로 게임을 생각해 내며 "개발"합니다. 자신만의 규칙그들에 참여.
따라서 야외 게임을 통해 소녀들은 다음과 같은 자질을 개발할 수 있습니다.
- 속도;
- 지구력;
- 재치;
- 체력;
- 공상;
- 메모리;
- 반응.
또한 훈련 움직임의 조정, 활성화하다 호흡기 체계, 혈액 순환 및 신체의 대사 과정이 더 잘 작동합니다.
"라이브" 게임은 한 자리에 오랫동안 앉아 있을 수 없는 지나치게 활동적인 어린이에게 특히 유익합니다. 그러한 아이들은 자신의 에너지를 뿜어내어 올바른 방향으로 인도하도록 허용해야합니다. 그렇지 않으면 목적없이 단순히 "분노"하고 놀게 될 것입니다.
3세 소녀들을 위한 게임
늙은 2~3년아이들은 이미 자신감 있게 걷고, 꽤 잘 달리고, 기어다니고, 작은 높이까지 올라갈 수 있습니다. 이 연령대의 어린이들을 위한 야외 게임에 초점을 맞춰야 할 것은 바로 이러한 움직임입니다. 집에서 놀 수도 있지만, 가장 좋은 힐링 효과는 길거리에서의 야외 활동일 것입니다. 대부분의 어린이를 위한 게임은 남자아이와 여자아이 모두에게 적합합니다. 왜냐하면 이 연령대의 성별 차이는 여전히 임의적이며 어린이의 행동과 취미에 거의 영향을 미치지 않기 때문입니다.
- 게임 "숲속의 곰을 품으세요."이 재미는 충분하다 노년, 그러나 모든 연령대의 아이들은 정확히 3 살 때 그녀를 좋아합니다. 플레이하려면 최소 3명이 필요하며, 그 중 한 명은 성인 또는 청소년이어야 합니다. 그는 곰 역할을 할 것입니다. 곰은 의자에 앉아 눈을 감고 “잠이 든다”. 방은 '숲'으로 변합니다. 게임 참가자, 어린이 및 성인은 숲에서 열매와 버섯을 "수집"하기 시작하고 몸을 굽혀 보이지 않는 물건을 집어 보이지 않는 바구니에 담습니다. “모임” 과정에서 여러분은 서로에게 “아! 아아! 그런 다음 모두가 곰을 "알고"손을 잡고 다음과 같이 말하며 그를 향해 향합니다. "숲에있는 곰에게서 원뿔을 많이 따겠습니다." 글쎄, 곰은 눈이 멀었기 때문에 나를 쫓지 않을 것입니다. 가지가 갑자기 부러지면 곰이 나를 쫓아올 거예요!” 마지막 줄에서는 곰이 “깨어나” 날카로운 소리로 아이들을 놀라게 하지 않도록 조용히 으르렁거리며 쫓아가려고 합니다. 언뜻보기에는 단순한이 게임은 어린이의 여러 특성을 한 번에 개발합니다. 스쿼트와 달리기를 통해 기억력, 속도, 반응, 체력을 훈련하고 기분을 완벽하게 향상시킵니다.
- 뱀과 함께 살키.아이들은 방 중앙에 서 있습니다. 재미있고 에너지 넘치는 음악이 틀어지며 모든 참가자는 이에 맞춰 춤을 춰야 합니다. 아이들은 점프하고, 재미있게 놀고, 조금 뛰어다닐 수 있어야 합니다. 그러다가 갑자기 음악이 멈추고 아이들은 뱀에게서 “숨어” 쪼그려 앉았습니다. 어른이 역할을 맡은 뱀은 아이들을 '찾으며' 그들 사이를 '기어다닌다'. 뱀이 아이를 "잡지" 않도록 아이가 붙잡고 일어서지 않는 것이 중요합니다. 이러한 게임은 아기의 기분을 좋게 할 뿐만 아니라 아기가 지구력을 훈련하고 발전시킬 수 있게 해줍니다.
- "거위-거위."또 다른 유명하고 매우 오래된 게임기억력과 반응 속도를 훈련시키는 어린이를 위한 제품입니다. 아이들은 방의 한쪽 벽에 서서 "거위"역할을 합니다. 한 어른이 그들 맞은편에 짧은 거리에 서서 “거위! 거위! 아이들은 이렇게 대답해야 합니다. “하! 하아! 하아!" 호스트가 “밥 먹을래?”라고 묻습니다. 아이들은 이렇게 대답합니다. “그렇습니다! 예! 예!". 발표자는 이렇게 말합니다. “글쎄, 날아라! 날개만 조심하세요!” 아이들은 반대쪽 벽에서 "집"으로 달려가야 하며, 리더는 가능한 한 많은 아이들을 때려야 합니다.
- "둥지 속의 새들". 아이들은 각자 자신의 "둥지"를 선택합니다. 예를 들어 큰 큐브나 상자와 같이 바닥 위의 작은 높이(10-15cm)여야 합니다. 발표자는 새들에게 이렇게 말합니다. “아침이 왔습니다! 태양은 밝게 빛나고 새들은 둥지 밖으로 날아가서 곡식을 찾고 있습니다.” 아이들은 둥지에서 "날아서" 바닥으로 뛰어오르고 곡물을 찾아 쪼그려 앉아야 합니다. 발표자가 "비가 옵니다!"라고 발표하면 모든 병아리가 둥지로 "날아갈" 시간이 있어야 합니다.
유용한 조언: 자녀가 게임을 탐색하고 규칙을 기억하지 못한다면 할머니나 아빠와 같은 다른 성인의 도움을 받으십시오. 이 게임이나 저 게임을 플레이하는 방법을 예를 들어 보여주세요. 아이가 처음에는 시청하게 하고, 두 번째에는 여러 명의 어른들과 놀게 하면, 다음 번에는 게임 규칙에 따라 무엇을 언제 해야 할지 스스로 결정할 수 있게 됩니다. 이 연령대의 아이들은 말로 설명하려는 지시 사항을 기억하는 데 어려움을 겪는다는 점을 기억하십시오. 그러나 반면에 그들의 모방 능력은 매우 잘 발달되어 있으며 아이들은 자신의 눈으로 수행되는 것을 보면 성인 다음으로 가장 복잡한 운동조차도 완벽하게 반복합니다.
안에 최근에어린이는 물론 모든 성인이 자연 속에서 또는 적어도 집에서 실내에서 야외 게임의 이점을 기억하는 것은 아닙니다. 태블릿, 휴대폰...
4~6세 소녀들을 위한 야외 게임
안에 평균 미취학 연령 소녀들은 이미 단순한 "여성" 일을 꽤 잘 하고 있으므로 그들과 적절한 게임을 할 수 있습니다. 활성 게임. 예를 들어, 재미있을 것입니다. 게임 "빨래 걸기". 예를 들어 어머니와 딸 등 최소한 두 명의 참가자가 있어야 합니다. 각 참가자는 동일한 "세탁된" 린넨과 빨래집게 세트를 받습니다. 먼저 아빠에게 집의 의자 사이에 "옷줄"을 펴달라고 요청해야합니다. 거리에서 그러한 구조를 만드는 것이 가능하다면 더욱 좋을 것입니다. 명령 시: "시작합니다!" 주목! 3월!" 참가자들은 빨랫줄에 빨래를 널고 있다. 핀으로 고정하는 것뿐만 아니라 빨리 "건조"되도록 조심스럽게 균일하게 걸어 두는 것이 중요합니다. 작업을 먼저 완료한 참가자가 승리하게 됩니다.
을 위한 게임 "손님을 만나세요!"최소 2명의 참가자도 필요합니다. 큐브, 자동차, 공 등 다양한 물건(어린이 장난감)이 공용 테이블에 놓여 있습니다. 여러 세트의 어린이 요리가 그들 사이에서 매력적으로 "분실"되어야합니다. 게임의 목적: 손님을 만나고 그들을 위해 테이블을 차려줍니다. 손님은 성인이거나 좋아하는 장난감일 수 있습니다. 명령에 따라 참가자는 제안된 항목 중에서 손님과 함께 "티 파티"를 조직하는 데 도움이 되는 항목만 선택해야 합니다.
이런 종류의 야외 게임은 반응력과 사고 속도, 육체적 지구력을 키워줄 뿐만 아니라 활동적인 행동, 아동의 노동 교육을 수행하는 데에도 도움이됩니다.또한 이 시기에는 아이의 미세한 운동 능력과 정확성을 발달시키는 것이 중요합니다.이는 다음 게임을 사용하여 수행할 수 있습니다.
- “누가 더 빨리 감쌀 수 있나요?”막대기 끝에 끈을 묶어야합니다 (펠트 펜이나 연필을 사용할 수 있습니다). 이러한 구조는 게임 참가자 수에 따라 만들어집니다. 명령에 따라 플레이어는 스틱에 끈을 빠르게 감아야 합니다. 작업을 가장 빨리 완료하는 사람이 승리합니다. 첫 번째 시도 후에는 규칙을 변경하여 게임을 복잡하게 만들고 손바닥 뒤쪽이 아래를 향하도록 레이스를 감을 수 있습니다.
- "나를 만지지 마세요". 큐브나 핀 형태의 "장애물"이 방 주위에 배치됩니다. 게임의 목표는 장애물에 부딪히지 않고 전체 차선을 달리는 것입니다. 더 빠르고 정확하게하는 사람이 승리합니다.
초등학생 소녀들을 위한 게임
소녀들을 위해 디자인된 게임 7~10세,일반적으로 해방, 의사 소통 기술, 주의력 및 기억력 개발을 목표로합니다. 흥미로운 것은 게임 "깨진 팩스"."Broken Phone" 게임과 유사하지만 다음과 같은 용도로 설계되었습니다. 좁은 원플레이어. 참가자 중 한 명이 손가락이나 연필의 뭉툭한 면을 사용하여 상대방의 등에 간단한 그림이나 문자를 그립니다. 뒷면에 그림을 그리는 사람은 그림을 종이에 재현해야 합니다. 결과는 모두에게 재미있을 수 있습니다. 두 사람 이상이 놀고 있다면 아이들은 차례로 서서 줄의 마지막 사람부터 놀기 시작해야하며, "그림"이 끝나면 열의 시작 부분으로 이동합니다.
사람의 운동 활동(MA)은 의도적이거나 무의식적으로 결정을 내리기 위해 수행하는 의도적인 움직임 행위입니다.
"바다 피규어"
누구나 이 인기 있는 어린이 게임을 알고 있을 것입니다. 상상력, 지구력, 기억력을 훈련시킵니다. 플레이어 수는 무제한입니다. 발표자는 줄을 선 플레이어에게서 돌아 서서 다음과 같은 말을 큰 소리로 말합니다. "바다가 동요합니다. 한 번!" 바다가 걱정됩니다 - 둘! 바다가 동요합니다-셋! 해병대여, 지금 있는 곳에서 얼어붙어라!” 이 순간 모든 플레이어는 일종의 바다 모습을 묘사하면서 "정지"할 시간을 가져야 합니다. 리더는 돌아서서 플레이어들을 지나쳐 걷기 시작합니다. 그 중 하나를 선택하면(이름을 터치하거나 부르면) 해당 플레이어는 자신의 말이 어떻게 움직이는지 보여주어야 합니다. 예를 들어, 돌고래나 해마가 헤엄치는 모습. 의도한 캐릭터를 추측해야 합니다. 다음 리더는 가장 복잡하거나 가장 단순한 인물을 묘사한 참가자 중 한 명입니다. 바다 조각 놀이가 재미없어지면 동물원의 동물들을 보여주는 아이디어를 생각해 규칙을 다양화할 수 있고, 악기등등.
10세 이상의 소녀들을 위한 게임
여자애들 10세그들은 고무줄 놀이나 줄넘기 게임을 좋아합니다. 겉으로는 단순해 보이지만 이러한 게임에는 실제로 상당한 육체적 노력과 기술이 필요합니다. 이를 통해 소녀는 지구력과 반응 속도를 훈련할 수 있습니다.
"고무 밴드"
플레이하려면 최소 3명의 플레이어가 필요합니다. 두 명의 참가자가 다리의 탄성 밴드를 당기고 세 번째 참가자가 작업을 수행합니다. 2-3m 길이의 일반 탄성 밴드가 소품으로 사용됩니다. "고무줄" 게임의 규칙은 매우 간단하며 실제로 거의 변경되지 않았습니다. 지난 수십 년. 따라서 사립학생은 실수 없이 연습을 수행해야 합니다. 그녀가 실수하거나 혼란스러워지면 다음 플레이어에게 차례가 돌아가고 이전 플레이어가 그 자리를 차지합니다. 연습 세트는 그림과 거의 동일합니다.
모든 참가자가 모든 운동을 성공적으로 완료하면 탄성 밴드를 예를 들어 무릎까지 더 높게 당겨 게임의 두 번째 레벨로 이동할 수 있습니다.
줄넘기를 이용한 게임도 특정 운동을 기반으로 합니다. 동시에 줄넘기를 사용하는 작업은 점프하는 동안 이름, 개체 이름 등을 문자로 지정하는 작업과 관련되는 경우가 많습니다. 점프 자체에도 "스핀 포함", "다리 교차", "팔 교차", "한 다리 사용" 등 다양한 난이도가 있습니다.
자녀가 야외 게임에 관심을 보이지 않으면 도와주십시오.아마도 그 소녀는 "고무줄"이나 TV 나 인터넷과 관련이없는 기타 흥미로운 활동에 대해 알지 못할 수도 있습니다. 그녀에게 회사가 없으면 함께 놀자고 제안하십시오. 아이들은 좋은 "파트너"가 있으면 그러한 게임에 쉽게 빠져들게 됩니다. 그러한 오락은 또한 일상의 번잡함에서 당신을 산만하게 할 것입니다.
4 2 Belous O.I., 레닌그라드 지구 레닌그라드스카야 역 MBDOU d/s No. 30 교사
1. 주역
플레이어는 중앙을 향하여 원을 형성합니다. 운전자는 누가 주역으로 선택될지 알 수 없으므로 옆으로 물러납니다. 리더의 임무는 나머지 플레이어가 즉시 그를 따라 잡고 손뼉을 치고, 쪼그리고 앉고, 점프하고, 손가락을 흔드는 등 다양한 동작을 보여주는 것입니다. 리더는 원으로 호출됩니다. 그리고 그는 누가 선수들을 지휘하고 있는지 자세히 살펴보며 그 안으로 걷기 시작합니다. 주역은 운전자가 자신을 보지 않는 순간을 선택하여 눈에 띄지 않게 움직임을 바꿔야 합니다. 운전자가 주역을 추측하면 그와 함께 역할을 바꿉니다.
2. 쥐덫
플레이어는 2개의 불평등한 하위 그룹으로 나뉩니다. (예: 2명)원을 형성하십시오 - "쥐덫", 나머지 "마우스"는 원 뒤에 있습니다. 플레이어 ( "쥐덫")는 손을 잡고 손을 들어 후프를 형성합니다. "쥐"는 "쥐덫"에 부딪혀 도망치기 시작합니다. 쥐덫을 만들고 있는 아이들은 다음과 같이 말합니다.
우리는 쥐 때문에 얼마나 지쳤는지,
모두? 갉아 먹었어, 그게 다야? 먹었다
쥐덫을 설치해보겠습니다
그리고 우리는 너희 모두를 도망치게 만들 것이다!
마지막 말에 아이들은 포기하고 쥐덫은 쾅 닫힙니다. 원 밖으로 나갈 시간이없는 사람들은 "쥐덫"에 잡혀 원 안에 서있는 것으로 간주됩니다.
3. 센티넬
"센트리" - 원 중앙의 바닥에 앉습니다. 그는 눈을 가린 상태입니다. 나머지 아이들은 원 밖에 서 있습니다. 교사는 선수 중 한 명에게 손을 가리킵니다. 그는 "보초"에게 조심스럽게 접근하기 시작합니다. 발소리나 바스락거리는 소리가 들리면 그는 이러한 소리가 나오는 곳을 손으로 가리켜야 합니다. 그가 정확하게 가리키면 걷는 사람과 함께 장소를 바꿉니다. 그렇지 않다면 움직임은 계속됩니다. 원을 건너는 사람은 계속됩니다.
4. 길을 따라 함께
방 바닥에 컬러 코드로 선이 표시되어 있습니다. 줄의 시작 부분에 엄마와 아이가 나란히 서 있습니다. 엄마는 아기에게 “길을 따라 산책하라”고 권유합니다. 동시에 그는 다음과 같은 말을 한다.
함께 길을 따라,
길을 따라 함께
우리 발은 걷고 있다:
하나, 둘, 하나, 둘 -
우리 발은 걷고 있습니다.
돌기 너머로, 자갈 너머로,
범프 너머, 자갈 너머...
구멍 속으로 - 쾅!
아이는 엄마의 줄을 따라 따라갑니다. "범프 너머"라는 단어에 대해 그들은 두 다리로 함께 점프하고 약간 앞으로 움직이며 벨트에 손을 얹습니다. "구멍 속으로-쾅! "이라는 말에 그들은 쪼그리고 앉아 무릎에 손을 얹었습니다. 엄마가 “우리는 구멍에서 나왔다”고 말하면 아이는 엄마와 함께 일어선다.
5. 비행기
코드로 방 바닥에 원이 배치되어 있습니다. 이것은 비행장입니다. 엄마는 아기에게 이제 둘이 함께 비행기로 변할 것이라고 설명합니다. 그런 다음 그녀는 이렇게 말합니다.
비행기가 날고있다
그리고 그들은 지구에 가고 싶지 않습니다.
그들은 하늘을 즐겁게 날고 있습니다.
하지만 서로 충돌하지는 않습니다.
아이와 엄마로 대표되는 비행기들은 팔을 옆으로 벌린 채 원 바깥으로 '날아가기' 시작합니다. 30초 후에 엄마가 이렇게 말씀하세요.
갑자기 큰 구름이 날아가네
주변이 모두 어두워졌습니다.
비행기 - 당신의 서클!
이 말이 끝나면 엄마와 아이는 원을 그리며 달립니다. "비행기가 비행장에 착륙하고 있습니다."
6. 고양이가 난로에 왔어요
엄마와 아이가 손을 잡고 원을 만듭니다. 엄마가 시를 읽고 동작을 보여주면 아이는 그 동작과 말을 반복합니다.
고양이가 난로에 왔어요
고양이가 난로에 왔어요
(손을 잡고 원을 그리며 걷는다)
그는 죽 냄비를 발견했습니다
거기서 죽 한 냄비를 발견했어요.
(손을 잡고 반대 방향으로 원을 그리며 걷는다)
그리고 스토브에는 롤이 있습니다.
아 맛있고 뜨거워요!
(멈추고 원의 중심을 향하여 손뼉을 친다)
파이는 오븐에서 구워지고,
(앞으로 구부리고, 팔을 앞으로, 손바닥을 위로)
그것들은 너희 손에 넘겨지지 아니하였느니라.
(곧게 펴고 손을 등 뒤로 숨긴다)
이 게임을 위해서는 풍선과 성인 폐가 필요합니다. 풍선을 불어보세요. 공이 항상 날아가고 바닥에 떨어지지 않도록 플레이어에게 작업을 제공하십시오. 불거나 손으로 던지게 놔두세요.
8. 공을 불어보세요.
또 다른 게임 풍선. 부풀어오르는 풍선의 수는 플레이어 수에 따라 달라집니다. 아이들은 한 줄로 서서 각자의 이름이 적힌 공을 받습니다. 임무는 결승선까지 공을 날리는 것입니다. 첫 번째 사람이 승리합니다. 이 게임은 아이들의 폐를 완벽하게 발달시켜 주므로 유치원뿐만 아니라 집에서도 가능한 한 자주 플레이할 수 있습니다.
9. 옷을 입으세요.
이것 팀 게임. 아이들을 두 팀으로 균등하게 나눕니다. 스웨터 하나와 모자 하나를 의자 두 개에 놓습니다. 신호를 받으면 각 플레이어는 의자로 달려가 옷을 입어야 합니다. 그는 옷을 입고 옷을 벗고 옆으로 물러났습니다. 그런 다음 다음 플레이어가 달려와 동일한 작업을 수행합니다. 모든 선수가 옷을 가장 빨리 입는 팀이 승리합니다. 이 게임은 아이들이 스스로 재킷이나 다른 옷을 입을 수 없기 때문에 중장년층에 더 적합합니다.
10. 펠트 부츠.
이런 활동적인 게임이 적합 할 것 같습니다 주니어 그룹. 다시 말하지만, 아이들은 두 팀으로 나뉩니다. 각 팀에는 일반 펠트 부츠가 아닌 성인용 부츠 한 켤레가 제공됩니다. 아이들은 신발에 꼭 맞게 착용해야 합니다. 또한 어린이에게는 하나의 깃발이 제공됩니다. 의자는 각 팀 앞에 약 5m 거리에 배치됩니다. 팀의 첫 번째 플레이어는 자신의 의자로 달려가 원을 그리며 돌아왔다가 돌아와서 다음 플레이어에게 깃발을 전달해야 합니다. 마지막 선수가 릴레이를 가장 먼저 완료하는 팀이 승리합니다.
이 볼 게임은 손재주에 관한 것입니다. 평균 및 시니어 그룹. 아이들은 원을 그리며 서서 서로에게 공을 던집니다. 공을 잡지 못한 가장 어색한 선수가 처벌을 받습니다. 처벌은 한쪽 다리로 서서 공을 잡는 것입니다. 그가 공을 잡지 못하면 그의 처벌이 증가하여 한쪽 무릎을 꿇습니다. 다음에 실패하면 그는 두 무릎을 꿇어야 할 것입니다. 그러나 처벌받은 선수가 공을 잡으면 이전의 모든 실패는 용서됩니다.
12. 추월.
유치원에서 하는 이 야외 게임은 지구력을 위한 것입니다. 아이들은 일직선으로 늘어서 있습니다. 동시에, 쪼그리고 앉아 손을 옆구리에 두어야 합니다. 임무는 결승선(예: 반대쪽 벽)으로 점프하는 것입니다. 먼저 점프하는 사람이 승리합니다. 그리고 경주 중에 넘어지는 사람은 누구나 게임에서 제외됩니다.
13. 까마귀와 참새.
이 게임에서 아이들은 두 팀으로 나뉩니다. 한 팀은 참새라고 불리고 다른 팀은 까마귀라고 불립니다. 교사는 각 팀에게 과제를 설명합니다. 예를 들어 '참새' 팀은 이름이 불리자마자 바닥에 눕고, '까마귀' 팀은 의자 위에 서야 한다. 모든 움직임이 빠르게 수행됩니다. 틀린 사람은 팀과 게임에서 제외됩니다. 게임이 끝날 때 팀에 더 많은 플레이어가 남아 있는 사람이 승리합니다.
14. 모자를 쓰세요.
이것은 매우 재미있는 게임음악에. 아이들은 원 안에 서 있습니다. 선생님은 음악을 틀고 그들에게 여성용 모자를 줍니다. 아이들은 그것을 자기들끼리 전달합니다. 선생님이 갑자기 음악을 멈추고, 모자를 손에 든 연주자는 재빨리 모자를 머리에 씌우고 여성스러운 걸음걸이로 원을 그리며 걸어야 합니다. 망설이면 게임에서 제외됩니다. 그런데 여성용 모자 대신 카우보이 모자나 군용 모자를 사용할 수 있습니다. 그런 다음 여기에서 카우보이나 군인을 묘사해야 합니다.
가장 능숙한 두 명의 어린이가 선택됩니다. 그들의 임무는 다른 플레이어를 잡는 것입니다. 그러기 위해서는 손을 잡고 원을 만들어야 합니다. (반지)이 반지로 다른 아이들을 붙잡아보세요. 잡힌 플레이어는 옆으로 이동합니다.
16. 낚시.
플레이어는 원 안에 서 있습니다. 리더는 원의 중앙에 서 있습니다. 그는 두꺼운 밧줄이나 밧줄을 가져다가 바닥을 따라 비틀어서 다른 플레이어의 발에 닿도록 해야 합니다. 플레이어는 차례로 낚싯대가 부딪히지 않도록 점프합니다. 실패한 사람은 게임에서 제거됩니다.
17. 크리스마스 트리.
이 게임은 어린이에게 적합합니다. 새해의 마티네. 교사는 이렇게 말합니다. “우리는 다양한 장난감으로 크리스마스 트리를 장식했고 숲에는 넓고 낮고 키가 크고 얇은 다양한 크리스마스 트리가 있습니다. "키가 큰" 플레이어는 손을 위로 올리고, "키가 작은" 플레이어는 웅크리고 손을 내리며, "넓은" 플레이어는 원을 확장하고, "얇은" 플레이어는 원을 좁힙니다. 다음 번에 선생님은 이 말을 순서대로 하지 않고 흩어져서 아이들을 혼란스럽게 하려고 합니다.
19. 동물.
유치원의 야외 게임은 손재주뿐만 아니라 주의력에도 초점을 맞춰야 합니다. 예를 들어 "Beasts"게임이 있습니다. 아이들은 올빼미 역할을 할 운전사를 선택합니다. 올빼미의 임무에는 사냥만 포함됩니다. 다른 모든 아이들은 숲의 동물입니다. 선생님이 '오늘'이라고 말씀하셨어요. 플레이어들은 방을 뛰어 다니기 시작하고 재미있게 놀다가 "밤"이라는 단어에 얼어 붙고 부엉이가 사냥을 나갑니다. 움직이거나 소리를 내는 사람은 누구나 올빼미의 먹이가 됩니다. 즉, 게임을 떠나게 됩니다.
20. 냉동.
아이들은 원 안에 서서 팔을 뻗은 채앞으로. 미리 선정된 두 명의 드라이버가 반대 방향으로 원을 그리며 달리며 참가자들의 손바닥을 터치하려고 합니다. 만진 사람은 얼어붙어 게임에서 제외됩니다.
21. 토끼.
플레이어 중 한 명이 토끼가 되어 조직적인 라운드 댄스를 춥니다. 아이들은 원을 그리며 춤을 추며 노래합니다.
토끼, 춤,
그레이, 뛰어.
돌아서서 옆으로,
돌아서, 옆으로!
토끼가 튀어 나올 곳이 있고,
회색이 튀어 나올 공간이 있습니다!
즉석 토끼는 둥근 춤에서 뛰어내려야 합니다.
22. 어떤 동물인지 맞춰보세요.
운전자는 모든 어린이에게 등을 대고 앉습니다. 각 플레이어는 차례로 그에게 접근하여 소와 같은 동물을 묘사하는 소리를냅니다. 운전자는 그것이 어떤 동물인지 추측합니다.
23. 누구인지 맞춰보세요.
운전자는 다시 다른 아이들에게 등을 대고 앉습니다. 그들은 교대로 그에게 다가와서 아무 말도 하지 않습니다. 운전자의 임무는 화자의 이름을 추측하는 것입니다.
24. 셋.
두 명의 참가자가 선택됩니다. 각 사람 앞에 하나의 상징적인 상품이 놓여집니다. 발표자는 1, 5, 9, 15, 20, 33, 39, 65 등과 같이 분산된 방식으로 번호를 호출합니다. d. 숫자 3이 나오자마자 플레이어는 상품을 획득해야 합니다. 거기에 먼저 도착하는 사람이 승리합니다.
25. 공기, 물, 흙.
이런 종류의 게임은 활동적일 뿐만 아니라 어린이의 지능을 향상시키는 데도 목적이 있습니다. 플레이어들은 원 안에 앉아 있습니다. 리더가 그들 앞으로 걸어가며 “땅, 공기, 물”이라고 말하면서 매번 단어 배열을 바꾸었다. 어린이 근처에 멈춰서 리더는 "지구"와 같은 단어를 말합니다. 그리고 이에 대한 반응으로 아이는 땅 위를 걷는 동물을 묘사해야 합니다. "물"이라는 단어가 나오면 플레이어는 물고기를 묘사하고, "공기"라는 단어가 사용되면 플레이어는 새를 묘사합니다.
26. 토끼에게 먹이를 주세요.
두꺼운 Whatman 종이에 입이 새겨진 토끼가 그려져 있습니다. 선수들이 일렬로 서 있습니다. 첫 번째 사람에게는 당근을 주고 눈을 가립니다. 임무는 토끼 입에 당근을 넣는 것입니다. 실패하면 게임에서 제외됩니다. 작업을 완료하면 플레이어는 당근을 다음 당근으로 전달합니다.
27. 구멍으로 들어가세요.
이 야외 게임은 유치원 밖에서 걷는 동안 해야 합니다. 교사는 0.5m 거리의 모래에 동일한 구멍 3개를 파고, 플레이어는 구멍에서 몇 걸음 물러나 그 구멍에 작은 공을 던집니다. 안타를 치면 두 번째 홀로 이동한 뒤 세 번째 홀로 이동한다. 그런 다음 모든 것을 역순으로 반복합니다. 그러나 플레이어가 첫 번째 홀을 치지 않으면 게임에서 나가게 됩니다.
28. 여행.
발표자는 다양한 색상의 분필을 사용하여 아스팔트 위에 구불구불하고 교차하는 "경로"를 그립니다. 플레이어는 스스로 "경로"를 선택하고 결승선까지 걸어가야 하며 결코 거리를 벗어나지 않아야 합니다.
29. 당근을 훔쳐라.
교사는 직경 8m의 원을 그리고 그 원 안에 큐브 10개를 놓습니다. 이 게임에서 원은 채소밭을 상징하고, 큐브는 당근을 상징합니다. 플레이어 중에서 한 명의 가드가 선택됩니다. 그의 임무는 당근을 보호하는 것입니다. 나머지 플레이어는 토끼가됩니다. 그들은 정원에서 이 당근을 훔치려고 노력해야 합니다. "파수꾼"이 잡는 사람은 누구나 게임에서 제거됩니다. 승자는 가장 능숙한 사람, 즉 당근을 훔치고 "파수꾼"에게 잡히지 않은 사람입니다.
30. 함정.
기술과 속도의 게임! 여러 참가자가 손을 잡고 원을 형성합니다. 나머지는 나비, 벌, 파리, 모기, 박새 등과 같은 새와 곤충을 묘사합니다. 발표자는 신호를 보내고 "함정"이 열립니다. 원 안의 아이들은 손을 듭니다. 이때 모든 새와 곤충은 걷고, 달리고, 뛸 수 있습니다. 다음 신호가 방출되고 트랩이 닫힙니다. "함정"에서 벗어나지 못한 모든 사람은 자신이 갇혀 있음을 깨닫고 새가 된 다른 참가자를 대신하여 원 안에 서게 됩니다. 이 게임에는 승자가 없습니다. 여기서 가장 중요한 것은 재미와 웃음입니다!
31. 늪지대를 지나는 범프
교사는 아이들을 팀으로 나눕니다. 각 팀 앞에는 일정 거리를 두고 벽돌이 배치되어 있습니다. 게임의 목표는 발이 바닥에 닿지 않고 주어진 벽돌 부분을 따라 걷는 것입니다. 마지막 플레이어가 먼저 골에 도달한 팀이 승리합니다.
32. 그림 만들기
아이들은 도망친다. 교사의 특정 신호에 따라 동물이나 꽃, 나무, 기하학적 도형기타. 주어진 숫자와 가장 잘 일치하는 어린이가 승리합니다.
33. 색상을 찾아보세요
아이들은 원 안에 서서 리더의 명령에 따라 이름이 지정된 색상의 물건을 찾아 만집니다. 패자는 원하는 것을 마지막에 만지는 사람입니다. 그는 게임에서 나갔습니다.
34. 생활 - 무생물
발표자는 살아있는 물체와 무생물의 이름을 지정하고 아이들은 합창으로 "살아있다"라고 대답하고 "무생물"이라고 대답하면 침묵합니다. 실수를 가장 적게 하는 어린이가 승리합니다.
경쾌하고 역동적인 움직임 미취학 아동과 초등학생을 위한 게임, 이 연령대 어린이의 지구력, 움직임 조정 및 과도한 에너지 활용을 위한 게임입니다.
낚싯대
지구력과 움직임의 조화를 테스트하기 위해 줄넘기를 사용하는 재미있는 어린이 게임입니다. 매우 큰 그룹(10~20명)이 플레이할 수 있습니다.
게임이 시작되기 전에 드라이버가 선택됩니다. 모든 사람들은 원 안에 서 있고, 운전자는 줄넘기를 손에 들고 원 중앙에 서 있습니다. 그는 로프가 바닥을 따라 미끄러지도록 로프를 회전시키기 시작하여 선수들의 발 아래에서 원을 그리며 원을 그리게 됩니다.
플레이어는 점프하여 자신에게 닿지 않도록 노력합니다. 로프가 발목보다 높지 않은 곳에 닿으면 플레이어는 잡힌 것으로 간주됩니다. 플레이어는 점프하는 동안 드라이버에 접근해서는 안됩니다.
밧줄을 건드린 사람이 중앙에 서서 밧줄을 돌리기 시작하고, 전직 운전자가 그 자리를 차지한다.
노트. 에서 추가 품목줄넘기가 필요합니다 (끝에 모래 주머니가 묶인 줄을 사용할 수도 있습니다).
본질적으로 경쟁적인 이 게임의 다른 버전을 사용할 수 있습니다. 밧줄을 만지는 플레이어는 게임에서 제거됩니다. 승자는 로프를 건드리지 않은 마지막 2~3명의 플레이어입니다.
플레이어 연령: 6세부터
게임은 다음과 같이 발전합니다.주의력, 지구력, 반응
플레이어 수: 6명 이상
필요한 물품 : 줄넘기
원의 파도
Waves in a Circle은 역동적이고 재미있는 게임입니다. 어린이의 반응 발달과 과잉 에너지 활용에 좋습니다.
의자는 원형으로 서로 가깝게 배치됩니다. 플레이어 수만큼 의자가 있습니다. 플레이어 중 한 명(드라이버)이 원의 중앙에 서 있습니다. 나머지 플레이어는 의자에 앉고 의자 중 하나는 무료로 남아 있습니다. 운전자는 다른 사람들이 앞뒤로 움직여 그를 방해하는 동안 빈 의자에 앉을 시간이 있어야 합니다. 드라이버가 의자에 자리를 잡으면 방해할 시간이 없었던 플레이어가 새 드라이버가 됩니다.
운전자는 참가자에게 "오른쪽"(플레이어는 시계 방향으로 한 칸 이동해야 함), "왼쪽"(플레이어는 시계 반대 방향으로 한 칸 이동해야 함) 또는 "카오스" 명령을 내릴 수 있습니다. "Chaos"라는 명령을 사용하면 참가자는 빠르게 장소를 바꿔야하며 리더는 자유 의자에 앉으려고합니다. '카오스' 팀 이전에 자유로웠던 의자에 앉았던 플레이어가 드라이버가 됩니다.
노트. 의자를 바깥쪽으로 돌리면 게임을 더 어렵게 만들 수 있습니다. 동시에 운전자는 원 밖으로 달리며 "카오스" 명령이 금지됩니다.
나이: 6세부터
게임은 다음과 같이 발전합니다.주의력, 민첩성, 반응
플레이어 수: 5명 이상
플레이 장소 : 실내
필요한 물품 : 의자
해방자
해방자 - 다이나믹한 게임, 선두 선수의 청력, 주의력, 조정 및 반응이 잘 발달하고 나머지 선수의 손재주와 반응이 잘 발달합니다.
플레이어의 움직임을 제한하기 위해 원형 의자를 만듭니다. 참가자 손이 묶여그리고 그의 발(포로)은 의자들로 형성된 원의 중앙에 앉는다. 그 옆에는 눈을 가린 선수(가드)가 있다. 게임의 나머지 참가자 (해방자)는 죄수를 풀어 주려고합니다. 즉, 그를 풀어 주려고합니다. 경비병이 배치되어야 합니다. 참가자를 터치하면 게임에서 빠져나오고 의자 원을 넘어야 합니다. 잡히지 않고 죄수를 구출하는 플레이어는 다음 번에는 경비원이 됩니다.
나이: 6세부터
게임은 다음과 같이 발전합니다.주의력, 조정력, 민첩성, 감각 기관, 반응
플레이어 수: 5명 이상
플레이 장소 : 실내
필요물품 : 의자, 붕대
가장 유연함
가장 유연한 - 많은 어린이 그룹을 위한 활동적이고 재미있는 게임입니다. 이 게임은 움직임의 유연성과 조정력을 개발하는 데 도움이 됩니다.
리더는 선수들의 가슴 높이에 있는 두 개의 기둥이나 나무 사이에서 줄넘기(또는 로프)를 당깁니다. 플레이어는 로프를 건드리지 않고 뒤로 몸을 구부려 그 아래를 통과해야 합니다.
선수들이 로프 아래를 지나갈 때마다 로프는 30cm씩 낮아집니다. 밧줄에 닿은 참가자는 게임에서 제외됩니다.
마지막 남은 사람이 승리합니다.
플레이어 연령: 6세부터
게임은 다음과 같이 발전합니다.조화, 손재주
플레이어 수: 2명 이상
필요한 물품 : 줄넘기
보이지 않는 모자
Invisible Cap은 역동적인 볼 게임입니다.
선수들은 원 안에 서서 서로의 뒤통수를 바라보고 있으며 공은 이 원의 중앙에 있습니다. 그 후, 플레이어들은 모자를 전달하기 시작합니다(모자를 가지고 있는 플레이어가 앞의 플레이어에게 모자를 전달합니다).
그래서 그들은 누군가가 자신의 이웃이 투명해질 시간이라고 결정할 때까지 원을 그리며 모자를 전달합니다. 모자를 쓴 플레이어는 예기치 않게 앞에 서있는 사람에게 "보이지 않는 것을 조심하세요"라는 문구와 함께 모자를 머리에 씌웁니다. !” 그 후 모든 플레이어가 흩어지고 보이지 않는 사람이 공을 향해 달려가 공을 잡고 "멈춰, 움직이지 마! "라고 외쳐야합니다. 그 후 모든 플레이어가 멈추고 투명 여성은 자신의 위치에서 공으로 플레이어를 때리려 고합니다.
투명인간이 어떤 플레이어를 때리면 그는 모자를 던지고 도망가고, 투명인간에게 맞은 플레이어 자신은 투명인간이 됩니다(즉, 공을 향해 달려가 모자를 쓰고 다른 플레이어를 때리려고 합니다) , 등등). 보이지 않는 사람(누구든 상관없음)이 놓치면 게임이 다시 시작됩니다.
노트 원 안에 서 있는 동안에는 뒤로 돌아갈 수 없습니다.
나이: 6세부터
게임은 다음과 같이 발전합니다.반응
플레이어 수: 5명 이상
플레이 장소 : 거리
필요물품 : 공, 모자
색상
6~12세 어린이를 위한 간단한 야외 게임입니다. 10명 이상이 참여할 수 있습니다.
게임을 시작하기 전에 드라이버를 선택하고 실행할 수 없는 플레이 영역의 경계에 동의해야 합니다.
선수들은 줄을 서고, 운전자는 눈을 감고 선수들로부터 5~6m 떨어진 곳에 등을 대고 서 있습니다. 그런 다음 그는 색상(예: 빨간색)의 이름을 큰 소리로 지정하고 재빨리 플레이어를 향합니다.
이름이 지정된 색상의 옷(또는 그 요소)이나 기타 아이템을 가지고 있는 플레이어는 해당 아이템을 가져옵니다. 그리고 그것을 가지고 있지 않은 사람들은 도망칩니다.
운전자의 임무는 주자를 따라잡고 접촉하는 것입니다(즉, 윤활유를 바르는 것). 그 후, 대담한 플레이어가 드라이버가 되고 모든 것이 다시 반복됩니다.
게임 중에는 정해진 구역 밖으로 달릴 수 없습니다.
운전자가 볼 수 있도록 명명된 색상을 가져와야 합니다.
게임 중에는 색상이 반복되어서는 안 됩니다.
플레이어 연령: 6세부터
게임이 발전한다: 주의력, 반응
플레이어 수: 7명 이상
플레이 장소: 거리.
수렵
사냥은 6세 이상 어린이의 손재주, 자유로움, 움직임의 협응력을 발달시키기 위한 활동적인 게임입니다. 대기업에 적합
어린이와 성인, 파티와 축하 행사에 적합합니다.
게임에 참여하는 모든 플레이어의 이름이 카드에 기록됩니다. 카드는 잘 섞여서 플레이어들에게 분배됩니다. 플레이어는 음악에 맞춰 춤을 추며 이때 카드에 이름이 적힌 사람 (먹이)을 최대한 조심스럽게 지켜 봅니다. 음악이 멈추자마자 사냥꾼은 먹이를 잡아야 합니다. 그러나 각 먹이 플레이어는 차례로 자신이 사냥꾼인 다른 플레이어를 잡아야 합니다.
그런 다음 카드를 수집하고 섞은 다음 게임을 다시 시작할 수 있습니다.
플레이어 연령: 6세 이상
게임은 다음과 같이 발전합니다.민첩성, 해방, 반응
플레이어 수: 4명 이상
필요한 것: 종이, 음악, 연필
수십
이 볼 게임은 어린이, 특히 소녀들이 널리 플레이합니다. 이 게임은 6~12세 소녀 2~3명이 플레이합니다. 게임은 평평한 벽을 상대로 진행됩니다.
플레이어는 교대로 '10개 수업 통과', 즉 10개의 과제를 완료하고 '시험 합격'을 하게 됩니다.
"십." 플레이어는 배구를 할 때처럼 손가락으로 가볍게 공을 10 번 연속 쳐서 벽에 쳤습니다.
"나인스." 선수는 9번 연속으로 벽에 공을 치고 아래쪽에서 손바닥으로 공을 칩니다.
"에잇." 선수가 공을 8번 던졌습니다. 오른쪽 다리그는 벽을 향해 튕겨져 손으로 그것을 잡습니다.
"일곱". 선수는 이전 운동을 7번 반복하되 왼발을 사용합니다.
"식스." 선수는 벽을 향해 서서 뒤에서 다리 사이로 땅바닥에 공을 6번 던져 공이 벽을 향해 튕겨져 손에 잡힙니다.
"다섯." 이전 운동과 동일하지만 벽에 등을 대고 서 있습니다. 운동은 5회 반복됩니다.
"넷." 선수는 공을 벽에 4번 던져 공이 땅에 떨어지도록 하고, 땅에서 튕겨 나온 다음 다시 벽에 부딪힌 다음 공을 잡습니다.
"쓰레기." 손바닥을 오므린 상태에서 플레이어는 벽에 공을 3번 칩니다.
"둘". 두 주먹을 모아 2번 연속으로 벽에 공을 치는 방식입니다.
"오드누시." 플레이어는 곧은 손가락으로 벽에 공을 1회 쳤습니다.
"시험" - 선수는 각 운동의 요소를 한 번 수행하며 말하거나 웃어서는 안 됩니다. 이것으로 첫 번째 게임이 종료됩니다.
두 번째 라운드는 "9"로 시작하고 세 번째 라운드는 "8"로 시작합니다. 승자는 10라운드를 먼저 마친 사람입니다.
각 운동이 끝나면 선수는 공이 땅에 떨어지지 않도록 손으로 공을 잡아야 합니다.
게임 중에 플레이어가 공을 떨어뜨리거나 실수를 하면 다음 플레이어에게 공을 주고 다시 자신의 차례가 되면 게임을 끝냅니다.
선수 연령: 6세부터 15세까지
게임은 다음과 같이 발전합니다.세심함, 조화
플레이어 수: 2명 이상
플레이 장소 : 거리
필요한 것 : 공, 벽
