상상의 다리 해석을 뜻하는 아랍어인 타비르(tabir)는 문자 그대로 '건너가다'를 의미합니다. 진정한 꿈 해석가(무아비르)는 “기억 속에 보존된 꿈의 제한된 이미지에서 그 의미의 더 깊은 수준으로 나아가는 사람입니다.

상상력의 복수 볼셰비키 혁명과 전체주의는 꿈에 관심 있는 사람들을 지하로 몰아넣었습니다. 이제 꿈에 관한 책을 쓰는 유일한 안전한 방법은 정부가 승인한 민속 연구에 참여하는 것입니다. 민속 예술, 그리고

상상의 색깔 당신이 알고 있는 일을 하기 위해 마음을 조정하려고 노력한 적이 있습니까? 불가능한 일예를 들어, 영원이나 무한이 무엇인지 이해하려고 노력하십시오. 세상에 없는 색깔을 상상해 보세요 무지개 색,

3. 상상의 심리학 실존적, 구조적 분석적 개념에 비추어 본 의식 L. S. Vygotsky가 지적했듯이 상상의 본질에 대한 연구는 예술 심리학 연구의 세 번째 측면을 나타냅니다. 안에 과학 문헌상상력

예카테리나 리코바
상상력 개발을 위한 교훈적인 게임

상상 게임

물체 되살리기

플레이어 수: 어느.

자기소개 새 모피 코트; 잃어버린 벙어리 장갑; 주인에게 반환된 벙어리 장갑; 바닥에 던져진 셔츠; 깔끔하게 접힌 셔츠.

소개하다: 벨트는 뱀, 모피 벙어리 장갑은 쥐입니다. 당신의 행동은 어떻게 될까요?

뮤지컬 그림 그리기

플레이어 수: 어느.

추가적으로: 음악, 종이, 색연필.

음악을 켜보자. 종이에 음악과 관련된 다채로운 모양을 그립니다.

계속되는 도면

플레이어 수: 어느

추가적으로: 종이, 물감

종이 중앙에 빨간 점을 놓습니다. 다음 사람을 초대하여 그림을 계속 이어갑니다.

돌 애벌레

플레이어 수: 어느.

추가적으로: 자갈, 페인트, 브러쉬.

그것을 만드는 방법:

1. 다양한 크기의 매끄러운 자갈 6~7개를 찾으세요.

2. 잘 씻어주세요.

3. 건조시킵니다.

4. 다양한 색상으로 칠하고 페인트를 말리세요.

5. 자갈을 가장 큰 것부터 작은 것 순으로 일렬로 놓습니다.

6. 실제로 그려보세요 큰 돌애벌레 머리와 앞다리.

7. 나머지 한쪽에도 애벌레 다리를 그려주세요.

장난감이 준비되었습니다!

그림을 완성하세요

플레이어 수: 어느.

추가적으로: 반쯤 그린 그림, 연필.

아이에게 아직 완성되지 않은 물건의 그림을 제시하고 물건의 이름을 말하도록 요청합니다. 아이가 물건을 즉시 식별할 수 없으면 수수께끼와 유도 질문의 형태로 도움을 받습니다. 아이들이 사물을 인식하고 그 이미지를 상상한 후, 그림 그리기와 색칠하기를 마무리합니다.

어린이에게 제시된 미완성 그림은 다음과 같은 방법으로 수행할 수 있습니다. 다르게: 도트 이미지, 물체의 다이어그램, 부분 이미지. 그림에는 어린이에게 친숙한 물건이 포함될 수 있습니다. 주제 이미지는 의미 그룹으로 결합될 수 있습니다(예: "채소", "옷감", "꽃들"등), 다른 수업에서 해당 그룹을 공부할 때 이 연습을 활용하세요.

사진을 알아보세요

플레이어 수: 5~7명 이내.

추가적으로: 실물 그림, 구멍이 있는 종이.

발표자는 플레이어에게 닫힌 사진을 보여줍니다 대형 시트중앙에 직경 2.5cm의 구멍이 있습니다. 그림을 따라 시트를 움직여서 플레이어는 그 그림에 무엇이 묘사되어 있는지 알아내야 합니다.

플레이어가 정답을 맞히면 상을 받습니다. 각 플레이어마다 별도의 사진을 준비해야 합니다.

웃기는 놈들

플레이어 수: 어느.

추가적으로: 공.

발표자는 공을 던지고 물건의 이름을 지정합니다. 예를 들어 냄비. 우리는 그것에 대한 재미있는 이름을 빨리 생각해내야 합니다. 예를 들어 보일러.

게임 상상력을 키우다기분이 좋아집니다.

스테이노그래피

플레이어 수: 어느.

추가적으로: 시트와 페인트.

모든 플레이어 앞에서 빈 시트종이. 발표자는 각 플레이어의 빈 종이에 자리를 놓고 플레이어는 이해할 수 있는 내용이 나오도록 완료해야 합니다. 한 쪽이 이긴다, 그의 그림이 더 흥미롭고 재미있을 것입니다.

그림자 추측하기

플레이어 수: 어느.

추가적으로: 램프.

플레이어 중 한 명은 가능하면 장애물이 없는 벽 근처에 조명을 바라보고 앉습니다. 뒤에 몇 걸음 떨어진 곳에 촛불이나 희미한 램프가 설치되어 있습니다. 플레이어 중 한 명은 앉은 사람의 등과 램프 사이를 통과해야 합니다. 램프는 가능한 가장 선명한 그림자가 나타나도록 배치해야 합니다. 뒤도 돌아보지 않고 앉아 있는 사람은 뒤에서 지나가는 그림자를 보고 추측해야 한다.

추측한 사람은 자신의 자리에 앉아 그림자를 추측하기 시작합니다. 등.

"어떻게 생겼나요?"

당신은 무언가를 보고 당신이 본 이미지가 당신에게 무엇을 생각나게 하는지, 그것이 어떻게 생겼는지 말해야 합니다. 예를 들어 하늘의 구름, 나뭇가지, 땅의 그림자, 서리 패턴유리 위에, 캔들 왁스 한 방울 등

플레이어 수: 어느

많은 사람들이 자신의 미래에 대해 알아보기 위해 마녀에게 의지합니다. 이 주제에 대해 훌륭한 게임을 만들 수 있습니다. 처음에는 게임 리더가 선택되었습니다. 그는 할 것이다 "마법사".

이 문제를 해결하는 것은 다른 모든 사람의 일입니다. "마법사"다양한 질문으로. "마녀"미래에 대한 흥미로운 예측을 해야 하고, 매우 재미있는 예측을 할 수 있으며, 주된 조건은 모두가 재미있다는 것입니다. 예를 들어, "마녀"특정 기간에 대한 예측을 제공합니다. 시간: 일주일, 한 달 등. 이 게임에는 승자도 패자도 없습니다. 가장 중요한 것은 모두가 즐거운 시간을 보낸다는 것입니다.

우리는 우리만의 동화를 쓴다

플레이어 수: 어느.

추가적으로: 종이와 연필.

플레이어는 여러 팀으로 나뉩니다. 진행자는 팀에 종이와 연필을 나눠줍니다. 플레이어의 임무는 5~6분 안에 재미있고 유머러스한 이야기를 만들어 내는 것입니다. 단어: "한 번 살았다…"그리고 종결: "글쎄요, 꼭 필요해요!"

정해진 시간이 지나면 모든 사람이 차례로 자신의 동화를 읽지만 사운드 디자인이나 기타 추가 기능과 나머지 어린이의 공연 참여가 동반되는 방식으로 진행됩니다. 플레이어는 또한 이 이야기를 읽고 즉시 재생할 수 있을 뿐만 아니라 수화로 번역하거나 다른 것을 생각해 낼 수도 있습니다.

"새로운 방식의 옛 동화".

너무하다 적합한 게임을 위한 오락어린이 파티에 온 아이들. 유명한 동화를 예로 들어보겠습니다. "콜로복", "테레목"또는 "빨간 모자", 및 변경 사항이 있습니다. 먼저, 동일한 캐릭터를 남겨두고 줄거리를 변경할 수 있으며, 반대로 줄거리를 유지하면서 새로운 캐릭터를 생각해 내야 합니다. 가장 흥미로운 점은 영웅을 떠나지만 성격을 바꾸는 것입니다. 예를 들어 개구리는 사악한 장난이 되고, 늑대는 귀여운 신사가 되고, 빨간 모자는 가난하게 자란 소녀가 되어 결국 식사를 하게 됩니다. 불행한 늑대.

피규어 가지고 놀기

이 게임은 개발사물을 대체물로 대체하는 능력. 뭔가 생각해내야 해 흥미로운 동화또는 등장인물의 순서가 중요한 플롯. 예를 들어, 거북이, 곰, 체브라시카는 군인 역할을 하기로 결정하고 대형으로 걷는 법을 배우기 시작했습니다. 하지만 그들이 줄을 섰을 때 체브라시카는 2위를, 곰은 3위를 좋아하지 않았습니다. 그리고 그들은 누가 서서 누구를 따를 것인지 합의할 수 없었기 때문에 다투기 시작했습니다. 우리는 친구들을 도와야 합니다. 이렇게 하려면 다음을 제공해야 합니다. 다양한 변형우리 영웅들이 어떻게 라인업을 구성할 수 있는지 알아보겠습니다.

거북이는 원, 곰은 삼각형, 체브라시카는 사각형이라고 상상해 봅시다. 종이에서 이 그림을 오려내고 자녀가 다른 순서로 다시 배열하게 하세요. 그러면 게임은 4가지 항목으로 복잡해질 수 있습니다. 자녀가 자신에게 필요한 것이 무엇인지 더 잘 이해할 수 있도록 세 가지 장난감을 가져다가 장난감 대신 게임에서 기하학적 인물을 사용할 것이라고 설명하십시오.

"분위기를 그려라".

그리고이 게임은 아이가 슬픈 기분에 있거나 반대로 매우 쾌활하고 다른 경우에 사용할 수 있습니다. 가장 중요한 것은 아이가 어떤 종류의 기분에 있다는 것입니다. 아이는 자신의 기분을 그려보고 어떤 식 으로든 종이에 묘사하도록 요청받습니다. 가장 좋은 방법은 수채화로 그리는 것입니다.

큰 오점.

이 게임은 어린이가 이해할 수 없는 이미지로부터 친숙한 이미지를 만들도록 장려합니다. 어두운 종이에서 잘라내기 "오점" 다양한 형태, 그리고 접착제로 종이도 준비하세요. 자녀에게 이 조각들 중 친숙한 모양을 붙여 보라고 하십시오. 그런 다음 결과 그림이 어떻게 생겼는지 자녀와 함께 생각해 보십시오.

각 결과 이미지가 어떻게 보일지 자녀와 함께 결정하고 라벨을 지정하십시오. 며칠 후 다음과 같이 게임을 반복합니다. "오점"다른 색의 종이로. 아이가 더 많이 놀수록, 더 빨리 인형을 만들게 되고, 이를 통해 상상력을 발전시키세요..

"무슨 일이 일어날 것?".

성장하는 천재에게는 주변의 친숙한 사물을 새로운 용도로 사용하는 기술이 중요합니다. PVA 접착제, 여러 장의 종이, 성냥, 칵테일 빨대, 천 조각, 단추 및 기타 작은 품목을 준비하십시오. 아이에게 종이 한 장을 주고, 시트에 PVA 접착제를 바르고, 아이가 그 위에 물건을 붙여 전체 그림을 만들도록 하세요. 무슨 일인지 아이에게 꼭 물어보세요. 아이가 아이디어를 갖고 자신의 창작물이 어떻게 생겼는지 말해 준다면 아이가 이미지를 완성하도록 도와주세요.

“색깔에서는 어떤 냄새가 나나요?”.

이 게임 발전하다아이는 자신의 이미지에 다양한 이미지를 결합하는 능력이 있습니다. 컬러 판지, 꿀, 고수풀, 양파, 바닐린 및 기타 제품을 섭취하십시오. 이제 아이에게 파란색, 빨간색, 노란색, 분홍색 및 기타 색상의 냄새가 어떤지 상상해 보고 명확성을 위해 해당 색상의 판지를 보여주도록 하세요. 아기가 어려움을 겪는다면 수집한 향수 중 몇 가지를 아기에게 선물해 보세요. 아이가 적절한 것을 선택하게 하세요.

“무슨 색깔 맛이 나나요?”. 이 게임은 이전 게임의 연속입니다. 짠물, 단물, 신맛, 쓴물을 준비하세요 (예를 들어 허브에 대해서). 또한 판지 사각형을 준비하십시오 다른 색상그리고 그들의 그늘. 아기가 혀로 물을 맛보고 선택하게 하세요. 적합한 색상팔레트에서. 그런 게임은 발전에 좋습니다아이들의 창의적인 성향은 나중에 공부하는 데 도움이 될 것입니다.

세 가지 색상.

이 게임은 모든 연령대의 어린이에게 항상 즐거움을 선사하며 그림에서 이미지를 보도록 권장합니다.

아이에게 큰 종이와 세 가지 물감을 주세요.

점차적으로 전체 시트를 페인트로 채우게하십시오. 멋진 음악을 틀고 아이에게 음악이 멈추자마자 그림 그리기를 멈춰야 한다고 말해주세요. 생각해 내다: 그림은 어떤 모습인가요? 그림 액자에 꼭 넣고 서명하세요.

존재하지 않는 동물

이 게임은 아기에게 매우 중요한 기술인 조합을 가르쳐 줄 것입니다. 놀아보자 다양한 부품완전히 새로운 이미지를 만들어내는 동물. 잡지나 오래된 책에서 다른 부분을 잘라내세요. 동물: 발, 머리, 귀, 꼬리, 날개, 부리, 입, 몸통 등.

풀과 종이를 준비하세요. 아이는 존재하지 않는 동물을 기존 부품으로 붙여서 붙여야 합니다.

자녀의 동물이 자연에 존재하는 어떤 것과도 덜 닮을수록 자연적인 가치는 더 높아집니다. 창의적 잠재력아기. 자신만의 독특한 생물을 만들 때까지 이 게임을 계속해서 즐겨보세요! 그 후에 그에 대한 흥미로운 이야기를 작성할 수 있습니다.

존재하지 않는 동물-2.

자녀가 5세 이상인 경우 동물, 새, 곤충, 여러 색상의 마커의 기성 실루엣을 제공하고 생물을 환상적이고 특이하게 바꾸도록 제안하십시오. 매 수업마다 점점 더 많은 새로운 실루엣을 제공합니다. 다양한: 거북이에서 캥거루로, 코끼리에서 모기로. 이처럼 서로 다른 이미지를 인식할 수 없는 생물로 변화시킴으로써 우리는 점차 아이의 지능을 향상시킵니다.

놀라운 구름.

이 게임은 어린이가 잘못 디자인되었지만 다의미적인 자료로 된 물체의 이미지를 보도록 권장합니다. 이 게임을 하기 전의 훌륭한 훈련은 실제 구름을 관찰하고 자녀가 이미 알고 있는 구름 속의 이미지를 보려고 노력하는 것입니다. 집에서 다양한 구름을 잘라보세요 (물체, 동물, 인간을 희미하게 닮은)판지로 만든 파란색 탈지면을 붙여서 장식하세요.

아이는 이 구름이 어떻게 생겼는지에 대해 가능한 한 많은 옵션을 말해야 합니다. 아기가 아직 말을 잘 하지 못한다면, 올바른 카드를 선택할 수 있도록 사물, 동물, 사람의 사진을 미리 준비해주세요.

나비를 도와주자.

컬러 판지에서 큰 나비를 잘라냅니다. 연필, 마커, 풀 등을 준비하세요. 다른 유형종이(호일, 신문, 포장지, 플라스틱, 양모 실등.

장난감을 선택하세요 - "적"나비와 함께 새로운 요소를 만들어 나비를 보호하도록 자녀를 초대하세요. 모습 (예: 뿔, 스파이크 등). 진행 중 계략"적"나비가 그녀를 공격하여 아기가 더 빠르고 흥미롭게 방어하도록 자극합니다.

게임 "살아있는 것들"

이를 위해 계략플레이어 수에는 제한이 없으며 마음대로 팀을 만들 수 있습니다.

아이들에게 과제가 주어집니다. "변신하다"어떤 물건이나 사물에. 예를 들어 전시회를 할 수 있습니다. "살아 있는"가구, 디스플레이 "살아 있는"옷.

한 쪽이 이긴다숨겨진 것들을 더 흥미롭고 그럴듯하게 보여줄 사람.

상상 게임

그렇다면 어떻게 될까요? (6세부터)

목표: 이 게임 발전하다 창의적인 기술어린이들.

지침: 모든 것이 동화 속에 나오는 게임을 여러분과 함께 하고 싶습니다. 만약 당신이 동물로 변한다면 어떻게 될까요? 그러면 어떤 동물이 되고 싶나요? 그리고 그 이유는 무엇인가요?

각 어린이에게 자신이 어떤 종류의 동물이 되고 싶은지 결정하게 하세요. 그런 다음 각 어린이는 중앙으로 가서 이 동물의 이름을 지정하고 동물이 어떻게 움직이는지, 어떻게 "말하는지" 보여주어야 합니다. “만약에 무슨 일이 일어날까?”와 같은 질문에는 정답이나 오답이 없습니다. 우리는 단지 원한다 개발하다아이들의 상상력과 직관.

이 문제에서 논의할 다른 질문 게임:

요술램프를 찾으면 어떤 소원을 빌어주실 건가요?

마법의 양탄자가 있으면 어디로 날아갈 수 있나요?

당신이 지금 원하는 만큼 늙었다면 어떻게 될까요? 왜?

당신이 선생님이라면 어떻게 될까요?

완전히 녹색으로 변하면 어떻게 될까요? 그러면 당신은 무엇이 될까요?

다른 사람으로 변할 수 있다면, 어떤 사람이 되고 싶나요?

미니 판타지 (6세부터)

목표: 미니판타지는 아이들에게 즐거운 경험을 떠올리게 하여 유쾌함, 행복함, 따뜻함을 느낄 수 있는 행복한 그림입니다.

아이들이 정말 열심히 일했거나 생활을 마친 후에는 작은 환상을 보여주세요. 스트레스가 많은 상황. 미니 판타지는 아이들에게 삶의 좋은 점을 상기시켜 주고 새로운 힘을 줄 것입니다.

지침: 조금 더 활력을 느낄 수 있도록 짧은 휴식을 제공하고 싶습니다. 편안하게 앉아 눈을 감으세요. 심호흡을 세 번 하세요.

이제 당신이 녹색 초원에 누워 있고 투명한 푸른 하늘을 가로 질러 하얀 솜털 구름이 당신 위에 떠 있다고 상상해보십시오.

어린이들이 이 그림을 1~2분 동안 즐기게 한다. 기타 가능 이미지:

당신은 아침 일찍부터 당신과 함께 달리고 있습니다. 가장 친한 친구 (친구)아름다운 공원을 지나

당신은 따뜻한 푸른 바다를 향해 하얀 해변 모래를 따라 달려갑니다.

화창한 봄날 서커스로 가는 길에 당신은 그림자를 가지고 놀고 있습니다.

맑은 밤에는 하늘에 반짝이는 별들을 바라볼 수 있습니다.

당신은 작은 새끼 고양이의 부드럽고 부드러운 털을 쓰다듬습니다.

아삭아삭하고 과즙이 풍부한 사과를 한입 베어물었습니다.

당신은 가을 낙엽이 나무에서 떨어지는 것을 봅니다.

추운 날에는 벽난로의 타닥거리는 불 옆에서 몸을 녹이세요.

초원에서는 현기증이 날 때까지 팔을 뻗은 채 몸 주위를 돌고 있습니다.

당신은 크고 둥근 돌에서 연못으로 뛰어내립니다.

당신은 라디오에서 당신이 가장 좋아하는 노래를 듣고 있습니다.

상상 게임

변환 (6세부터)

목표: 이 게임에서는 아이들이 자신의 힘을 이용해 상상력, 직관의 언어를 배우십시오. 그 길을 따라 아이들에게서 태어나게 될 그림들 계략, 성격의 다양성에 대한 자신감을 얻는 데 도움이 될 것입니다. 마지막에는 아이들이 경험한 감동을 더욱 깊이 느낄 수 있도록 창의적인 에세이나 그림을 제시해 주는 것도 매우 좋습니다.

재료: 각 어린이를 위한 종이와 연필.

지침: 경험을 통해 알고 있는 몇 가지를 말해 보세요. 상상력을 통해서만 발견할 수 있는 몇 가지를 말해 줄 수 있나요? 나는 당신의 상상력만이 흥미로운 것을 발견하는 데 도움이 되는 게임을 제안하고 싶습니다.

당신은 당신의에서 볼 수 있습니다 상상의 그림, 당신을 놀라게 할 수도 있습니다. 당신은 그것을 발명할 필요가 없습니다. 그들은 스스로 올 것입니다. 바꾸려고 하지 말고 그냥 알아차리고 보는 것이 더 좋습니다.

편안히 앉아 눈을 감으세요. 세 번 숨을 쉬십시오.

아침이라고 상상해 보세요. 당신은 평소 시간에 일어나서 갑자기 오늘 당신이 일종의 멋진 동물이 될 수 있다는 것을 발견합니다. 주위를 둘러보세요. 당신은 어떤 동물인가요? 이 동물이 된 기분은 어떤가요? 조금 걷고 새로운 몸을 느껴보세요.

그리고 이제 당신은 찾았습니다 마법의 지팡이. 당신은 동물들이 호기심이 많다는 것을 알고 있으므로 그녀의 냄새를 맡습니다. 그러다가 당신은 다시 변화되어 아름다운 꽃이나 나무가 되었음을 알아차립니다. 당신은 무엇이 되었나요? 꽃? 나무? 무슨 꽃, 무슨 나무? 이 꽃이나 나무의 어떤 점이 가장 마음에 드나요?

그리고 이제 당신은 다시 변신하고 있습니다. 당신은 일종의 색깔이되었습니다. 어떤 색이 되고 싶나요? 이 색상은 어떤 느낌인가요? 완전히 매끄러운가요, 아니면 거친가요?

이제 당신은 멋진 사람으로 변하고 있어요 풍선. 당신의 공은 어떤 모양인가요? 직사각형인가요? 아니면 둥글게? 거기에 이미지가 있나요?

마침내, 이 마법 같은 아침에 당신은 작은 아이. 자신을 아기로 바라보십시오. 아기가 내는 소리를 들어보세요.

이 아기를 좀 더 자세히 보고 싶으면 아기 위로 몸을 기울여 부드럽게 쓰다듬어 주세요. 그를 품에 안고 흔들어주세요. 당신의 팔에 안겨 있는 그 작은 아기가 되는 것이 어떤 것인지 느껴보세요.

아기를 다시 놓고 동물로서 보았던 모든 사진을 기억하십시오. 나무나 꽃처럼. 색깔처럼. 풍선처럼. 그리고 어린아이처럼.

이제 당신은 스트레칭을 하고 얼마나 자유롭게 느끼는지 느낄 수 있습니다. 너의 몸. 심호흡을 해보세요. 교실로 돌아가서 눈을 뜨세요. 당신이 본 그림을 그려보고 싶나요? 아니면 당신이 겪었던 일에 대해 이야기하고 싶나요?

운동 분석:

사진을 얼마나 명확하게 볼 수 있었나요?

동시에 뭔가 들었나요?

당신에게 가장 어려운 일은 무엇이었나요?

함께 있고 싶은 사람은 누구였나요? 상상력?

가끔 비슷한 게임을 직접 플레이하시나요? 계략, 흥미롭고 특이한 것을 상상해야 합니까?

상상 게임

인생 이야기

좋아하는 장난감, 욕실의 비누로 인생 이야기를 들려주세요. 오래된 소파, 배를 먹었습니다.

새로운 옛날 이야기

아이가 잘 아는 오래된 책을 들고 함께 뭔가를 생각해 보세요. 새로운 이야기그것의 삽화에.

제안하다 새로운 차례옛날 동화에서는 아이가 계속하도록 놔두세요. 예를 들어, 빨간모자는 늑대에게 할머니 집이 어디인지 말하지 않았고, 심지어 나무꾼을 부르겠다고 위협하기도 했습니다. 그리고 그림 속에서 아이가 아직 내용을 모르는 그림의 복제품을 찾아보세요. 그에게 그려진 내용을 자신의 버전으로 표현할 수 있는 기회를 주십시오. 아마도 그것은 진실과 그리 멀지 않을 것입니다.

"환상적인 이야기."

아기를 위해 잘라주세요 (또는 그 사람이 직접 하게 하는 것이 더 좋습니다)다양한 동물이나 식물의 컬러 이미지 (잡지와 오래된 책에서). 각 동물의 이미지는 여러 부분으로 나누어야 합니다. 젓다. 그럼 게임은 준비됐어요" 사진 자르기"그러나 주요 임무는 앞에 있습니다. 그것을 완료하려면 종이 한 장과 풀 연필이 필요합니다. 이 게임은 다양한 동물이나 식물의 이미지 조각으로 전례가 없지만 귀여운 생물을 서로 붙이고 이름을 만드는 것입니다. 그리고 그에 대한 이야기.성인도 게임에 참여한다면 환상적인 짐승은 동반자를 갖게 될 것입니다.

게임 "아티스트"

을 위한 계략두 가지 명령이 필요합니다. 각 그룹에서 한 명의 참가자가 호출됩니다. 이들 선수 중 한 명은 눈을 가린 채 마음에 품고 있는 그림을 그려 달라는 요청을 받았습니다. 동시에 다른 사람은 그리는 방법(예: 한 줄은 위로, 두 줄은 왼쪽으로)을 정확히 알려줍니다. 그림이 준비되면, "아티스트"붕대를 풀고 그가 그린 그림이 정확히 무엇인지 추측하려고 합니다. 그가 추측한 것이 맞다면 팀은 1점을 얻습니다. 가장 많은 점수를 얻은 팀이 승리합니다.

1) 곱슬 사진. 원, 정사각형, 직사각형, 사다리꼴 등의 기하학적 모양을 사용하여 다양한 개체를 그려야 합니다. 예를 들어 광대, 얼굴, 집, 비, 고양이 등.

2) 세 단어. 의미와 관련이 없는 단어 3개를 선택하세요. 아이의 임무는 이 단어들을 연결하는 문구를 생각해내는 것입니다. 그러면 더 나아가 이 단어들로 이야기를 만들 수 있습니다. 예를 들어 다음과 같이 설정합니다. 단어: 궁전, 할머니, 광대.

3) 말씀을 장식하라. 진행 중 계략명사에 대한 더 많은 형용사를 생각해내야 합니다. 미취학 아동에게 게임을 제공할 수 있습니다. 그래서: “무엇이든 선택하면 흰색, 차가운 것, 큰 것 등 그것이 무엇인지 알아낼 것입니다.

사진을 모아보세요

잡지에서 다채로운 사진을 찍거나 오래된 책. 가장 중요한 것은 아이가 이미지를 이해할 수 있다는 것입니다. 그것의 조각을 잘라 다른 모양 (사각형, 삼각형, 원). 구멍이 있는 그림을 흰 종이에 붙입니다. 아기는 그림에 형성된 흰 반점을 잘라낸 바로 그 조각으로 덮어야 합니다.

내가 하는 대로 해라

일반 어린이의 부품이 필요합니다. 디자이너: 입방체, 원뿔, 평행육면체. 처음에는 2~3개가 사용되고 나중에는 더 많은 형태가 사용됩니다. 자신과 아기의 동일한 부품을 선택한 다음 작은 건물에 조립해 보세요. 모든 것이 제자리에 있으면 자녀에게 같은 방식으로 부품을 조립하도록 권유하십시오. 그가 쉽게 할 수 있다면 건설을 더 어렵게 만드십시오. 이제 그에게 스스로 뭔가를 만들어 보도록 권유하고 똑같이 해보세요. 당신은 고의로 실수를 할 수 있고, 아기가 당신을 바로잡도록 할 수 있습니다.

DIY 퍼즐

잡지나 오래된 책에서 크고 밝은 사진을 찍으세요. 판지에 붙이고 지그재그로 자릅니다. 아이가 커질수록 그림을 더 많은 조각으로 잘라냅니다.

거대한 발

두꺼운 판지에 길이 25cm의 큰 발 두 개를 그리고 잘라서 어린이 슬리퍼 밑창에 붙입니다. 또는 각 종이 발에 네 개의 구멍을 만들고 그 구멍에 리본을 통과시켜 아이의 발에 묶을 수도 있습니다. 이제 그는 큰 발로 모든 것을 측정할 수 있습니다. 무엇이든: 방, 침대, 정원, 아빠차.

항아리에는 무엇이 들어갈까요?

다양한 크기의 캔의 윤곽을 종이에 그리고 양식: 높고 낮음, 넓고 좁음, 둥글고 정사각형. 아이에게 각 병에 무엇이 들어갈 수 있을지 생각해 보라고 하세요. 확인하려면 명명된 개체를 가져와 그려진 윤곽선에 첨부하면 됩니다. 사진에는 ​​몇개는 들어갈 것 같은데 너무 좁으면 목에 안들어가더라구요.

열쇠구멍

종이 한 장을 가져다가 열쇠 구멍 모양의 구멍을 자릅니다. 처음에는 구멍이 클 수 있지만, 아이가 익숙해지면 구멍의 크기를 줄일 수 있습니다. 이제 테이블 위에 그림을 놓고 그 위에 열쇠 구멍이 있는 종이를 덮으세요. 구멍은 그림의 표면을 가로질러 미끄러지듯 움직이므로 그림의 개별 부분만 볼 수 있습니다. 아이의 임무는 그림에 표시된 것이 무엇인지 추측하는 것입니다.

상상 게임

게임 "말씀을 듣자"

일: 상상력을 키우다그리고 아이들의 공연.

설명. 어른은 어린이에게 어떤 물체가 내는 소리, 꿀벌이나 벌의 윙윙거리는 소리, 경찰 사이렌의 울부짖음, 종소리, 망치 두드리는 소리, 자동차 경적 소리, 자동차 경적 소리 등을 상상해 보라고 권유합니다. 뻐꾸기 노래와 기타 친숙한 소리가 여러 번 들렸습니다.

게임 "말씀을 만지자"

일: 아이들의 상상력을 키워주세요.

설명. 어른이 아이에게 정신적으로 뭔가를 만져보라고 권유합니다 안건: 베개(얼마나 부드러운지, 크리스마스 트리(가시), 고양이(푹신함, 물(젖은, 바닥) (단단한)등 자신의 감정에 대해 이야기하십시오.

게임 “냄새를 맡고 단어를 시험해 보자”

일: 아이들의 상상력을 키워주세요.

설명. 어른은 아이에게 어떤 말은 냄새를 맡고 맛볼 수 있다고 말합니다. 예를 들어, 레몬(오렌지, 장미, 카모마일, 빵, 불, 초콜릿 등)을 먹은 후 아이들은 자신의 인상에 대해 이야기해야 합니다.

상상력 - 특이함 정신적 과정, 관심을 기울이는 부모는 거의 없습니다. 아이가 학교에 갈 준비를 할 때, 그들은 성공적인 학습을 위해 매우 중요한 사고력, 기억력, 주의력을 개발하려고 노력합니다. 한편, 상상력(새로운 이미지를 창조하거나 기존 이미지를 다른 조합으로 변형시키는 과정)은 큰 중요성미취학 아동의 완전한 발달 과정에서. 예를 들어, 상상력은 비표준 솔루션을 찾고, 이를 바탕으로 이야기를 구성하는 데 도움이 됩니다. 자유 주제, 에세이를 쓰고, 그림 수업에 대한 환상을 품으세요. 아이가 학교에서 그러한 기술을 습득하지 못했다면 부모는 어린 학생을 돕기 위해 많은 노력을 기울여야 할 것입니다. 따라서 이미 취학 연령에 어린이의 상상력과 창의력을 개발하는 방법에 대해 생각해 볼 가치가 있습니다.

전문가들은 다양한 수단을 제시하지만 가장 효과적인 것은 주도적인 활동으로서의 놀이입니다. 미취학 연령. 교육학에서는 가정 교육에서 제공할 수 있는 어린이의 상상력을 발달시키기 위해 다양한 유형의 게임과 연습을 개발했습니다. 가장 중요한 것은 부모 자신이 게임에 관심이 있으면 아이도 사로잡을 것이라는 것입니다.

놀이는 상상력에 어떤 영향을 미칠까요?

게임은 각 어린이가 자신의 창의적인 아이디어를 실현할 뿐만 아니라 이야기 기반 행동으로 어린이를 단결시킬 수 있도록 하는 특정 교육 및 발달 수단입니다. 다양한 연령대. 이는 다양한 연령대의 자녀가 자라는 가족에게 특히 유용합니다. 놀이는 발달에 어떤 영향을 미치는가? 창의적인 상상력미취학 아동에게?

심리학자들은 놀이와 상상의 불가분성을 강조하면서 주변 현실에 대한 지식과 변화에 대한 어린이의 요구가 놀이를 통해 충족된다는 것을 오랫동안 입증해 왔습니다. 상상력과 창의성은 아이가 실제 물건 대신에 대체물을 사용하고 사회적 역할을 맡을 때 처음으로 나타납니다. 예를 들어, 아이는 막대기가 "의사" 온도계이고 잎이 "어머니" 접시라고 상상합니다.

미취학 연령이 지나면 상상력이 잘 발달하여 대체 물건과 많은 놀이 활동이 선택 사항이 됩니다. 미취학 아동이 가상 놀이를 하면 게임이 내부 평면으로 이동합니다. 아이가 재창조자로부터 점차 창의적인 사람이 되도록 그러한 상상력의 방법을 가르쳐야 하는 곳입니다. 아이들이 발명하고 상상하는 것을 가능하게 하는 상상력의 속성(입력, 교착, 유추 및 강조)을 잘 알고 있으면 어린이에게 필요한 기술을 개발할 수 있습니다.

상상력을 키우는 게임과 연습

미취학 아동의 상상력을 키우기 위해 부모에게 무엇을 제공할 수 있습니까? 이제 많이 선택할 수 있습니다 다른 게임가정 교육에 성공적으로 사용됩니다. 주요 게임은 상상력 발달을 위한 교육용 게임입니다. 왜냐하면 아이들에게 새로운 이미지를 만들거나 기존 이미지를 변형하는 방법을 가르치는 것을 직접 목표로 하기 때문입니다.

상상력을 키우기 위해 타이핑을 사용하기

타자-특정 이미지에서 필수, 반복 및 구현을 선택하는 것입니다.

상상력의 속성인 유형화는 미취학 아동부터 어린이에게 가장 쉽게 접근할 수 있습니다. 이러한 교육용 게임은 언어 게임, 활동 게임 또는 보드 게임일 수 있습니다. 부모가 아이의 나이와 나이를 고려하는 것이 중요합니다. 심리적 특성. 아기가 활동적이라면 적절할 것입니다. 야외 게임, 차분하고 교활한 어린이에게 보드 게임을 제공할 수 있습니다.

같은 종류를 선택하거나 같은 유형을 선택하는 등의 고전 게임 및 연습 반대말모든 어린이에게 흥미로울 것입니다. 게임 동작이 간단하고 이해하기 쉽기 때문에 미취학 아동의 상상력을 자극하기 위해 가정 활동에 성공적으로 도입될 수 있습니다. 가장 중요한 것은 적시에 게임 내용을 복잡하게 만들고 어린이가 새로운 이미지를 찾도록 격려하는 것입니다. 규칙은 다음과 같습니다. 어른이 특정 단어로 플레이어에게 공을 던지면 어린이는 게임 주제에 따라 공을 잡거나 거부해야 합니다. 그런 다음 동일한 규칙에 따라 발표자에게 전송합니다.

"식용 - 먹을 수 없음"

발표자는 음식과 관련이 있거나 관련이 없는 단어로 플레이어에게 공을 던집니다. 예를 들어, 사과 - 공이 잡혔고, 책 - 공이 빗나갔습니다. 다음과 같은 경우 게임에 대한 관심이 유지됩니다. 게임이 시작되었습니다빠른 속도로.

"날아요 - 날지 않아요"

게임은 이전 게임과 비슷하게 진행됩니다. 주제별 단어가 선택되었습니다. 어려운 점은 이전 게임과 달리 "날아다니는" 단어가 훨씬 적기 때문에 어휘가 빨리 소진될 수 있다는 것입니다. 바로 이 순간, 어른들은 아이에게 독창적인 대답을 하도록 격려합니다. “비행기 외에 또 무엇이 날 수 있을까, 새...? (잎, 보풀, 눈송이).”

"반대로 말해봐"

비슷한 게임이지만 이전 게임과 달리 어린이는 반의어와 같은 단어를 선택하는 데 약간의 경험이 필요하므로 중년 및 노년층 미취학 아동과 함께 플레이하는 것이 좋습니다. 어휘 범위는 다음과 같습니다: 높음-낮음, 가까움-먼, 젊은-늙음, 선-악, 어린이-성인, 흰색-검은색, 아침-저녁.

"무슨 일이에요?"

이러한 교육용 게임은 다양한 연령대의 어린이가 접근할 수 있고 관심을 불러일으키며 성인에게 결정할 기회를 제공합니다. 게임에는 종이용 펠트 펜, 모래 또는 눈용 막대기 등 다양한 옵션이 사용됩니다. 여러 명이 참여하면 더 재미있기 때문에 온 가족이 함께 플레이하는 것이 좋습니다. 각 참가자는 향후 그림(원, 물결선, 대시, 점)을 위해 일종의 빈 그림을 그리기 시작합니다. 그런 다음 모두가 장소를 바꾸고 서로의 그림을 보완하여 재미있는 것을 묘사하려고 노력합니다.

• 변형을 위해 가지와 잎이 없는 나무, 다리가 없는 곰팡이, 얼굴 윤곽선이 없는 광대의 찡그린 얼굴, 세부 사항이 없는 나방 등 향후 그림에 대한 힌트로 스케치를 만들 수 있습니다. 아이가 새로운 것을 생각해내고 독창적인 방식으로 색칠하게 하세요.
• 재미있는 게임도면의 전반적인 실행을 제안함으로써 수행될 수 있습니다. 예를 들어, 어른이 그림을 그리기 시작하면 어린이는 계속해서 세부 사항을 그립니다. 그런 다음 어른은 갑자기 그림의 주제를 바꾸고 새로운 것을 생각해 내고 추가합니다. 흥미로운 세부 사항. 완성된 그림이 이국적인 정원, 우주 풍경, 해저 세계. 처음에 아기는 어른을 모방하고 몇 가지 아이디어를 제안해야 합니다. 미취학 아동에게 이러한 게임을 지속적으로 제공하면 잠시 후 기존 아이디어를 기반으로 새로운 이미지가 떠오를 것입니다. 이 운동은 가족 여가 시간에 유용할 것입니다.

"광대"

이 게임은 얼굴이 그려지지 않은 광대 두 명을 그리는 형태의 사전 준비가 필요합니다. 어른이 아이에게 슬프고 재미있는 광대를 묘사하도록 초대합니다. 광대가 왜 슬퍼했는지, 그에게 무슨 일이 일어났는지, 재미있는 광대가 그를 어떻게 도울 수 있는지 물어보세요.

• 마찬가지로 선과 악 마법사의 모습을 사용할 수 있습니다. 여기에서도 처음에는 어른의 도움이 필요하다.
• 미래에는 미취학 아동이 동일한 유형을 사용하여 동물 모양을 만들고, 그리고, 잘라낼 수 있습니다. 동화 속 인물. 관심을 유지하고 기존 이미지를 기반으로 새로운 이미지를 만드는 기술을 연습하려면 자녀에게 앨범을 보관하고 캐릭터 피규어를 붙여넣도록 초대할 수 있습니다. 이를 통해 어린이의 새로운 이미지 생성 기술이 어떻게 향상되는지 모니터링할 수 있습니다.

어린이의 상상력 발달을 위해 어린이가 어른과 함께 이 물건이나 저 물건이 어떻게 생겼는지 생각해 내는 게임은 매우 유용합니다. 두 살짜리 아이들은 이미 자신의 환경에서 친숙한 물건을 찾는 방법을 알고 있습니다. 이러한 게임은 보고 유사점을 찾을 수 있는 다양한 자료가 많이 있는 자연에서 플레이하는 것이 좋습니다. 예를 들어, 성인은 구름을 보고, 변화를 관찰하고, 곰돌이 푸에 관한 만화와 같은 친숙한 캐릭터를 볼 것을 제안합니다. 이 구름은 곰돌이 그 자체처럼 보이고, 이것은 새끼 고양이가 있는 고양이처럼 보이며, 보트가 있습니다. 항해.

• 단풍을 모을 때 '나뭇잎에서 익숙한 물건 찾기' 게임을 할 수 있습니다. 길 위의 웅덩이, 모래 바닥의 흔적 또는 특이한 조약돌을 보는 데 적합합니다. 그것은 모두 아이에게 환상을 가르치는 성인의 상상력에 달려 있습니다. 그런 다음 집에서 산책 중에 본 흥미로운 것들을 스케치할 수 있습니다.

응집 게임

상상력의 또 다른 속성은 응집입니다.

교착(라틴어 응집 - 접착) - 품질의 조합

그것의 도움으로 창의적인 상상력은 절대적으로 창조되기 때문에 아주 잘 발달합니다. 새 이미지기존 이미지를 기반으로 합니다. 응집은 어린이가 경험을 쌓고 예술 작품에 대한 지식, 창의적인 기술(그림, 모델링, 아플리케)을 통합하여 새로운 이미지를 만드는 데 도움이 될 때 수행될 수 있습니다.

"동화(존재하지 않는) 동물"

아이들의 창의적인 상상력을 키우는 훌륭한 게임은 동물의 새로운 이미지를 만드는 테스트 게임입니다. 이 게임은 심리학자들이 아동의 정신을 조사하기 위해 가장 자주 사용합니다. 하지만 성공적으로 도입될 수 홈스쿨링. 게임의 요점은 실제 동물에 대한 기존 아이디어를 사용하여 미취학 아동이 동화 속 생물에 대한 환상을 가질 수 있다는 것입니다. 예를 들어 검새, 긴 꼬리를 가진 토끼, 날개를 가진 개미, 코를 가진 나방 등이 있습니다. 스케치를 하면 재미있을 것 같아요 동화 속의 생물들그리고 색칠해 보세요. 동물에게 도움이 되는지 해가 되는지에 관계없이 왜 동물에게 새로운 신체 부위가 필요한지 자녀와 이야기하십시오. 새로운 동물의 특이한 이름을 생각해 보라고 하세요.

아이들은 주변 환경을 그림으로 바꾸고 싶은 욕구를 표현할 수 있기 때문에 즐겁게 게임을 합니다. 켜져 있는 경우 첫 단계아기가 운동에 대처하기 어려울 것이며, 어른은 아이에게 잘 알려진 주요 동물을 선택하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 그림으로 앨범을 만들고 토론을 할 수 있습니다. 가족 여가.

"큰 이야기"

우화(현실에서 일어나지 않는 일)를 만들어내는 것은 아이들에게 매우 매력적입니다. 부모는 자녀의 관심을 활용하고 자녀가 다음 사항을 생각해 내도록 권유할 수 있습니다. 특이한 이야기- 우화. 이것은 매우 효과적인 방법나중에 학교에서 창의적인 이야기를 생각해내는 데 도움이 될 창의적인 상상력을 개발합니다. 이 방법의 본질이 무엇인지 어른이 어린이에게 더 쉽게 설명할 수 있도록 다음을 사용할 수 있습니다. 민속 동요, 민속 교육학이 풍부한시. 그런 다음 다양한 주제에 대한 환상을 갖고 자신만의 터무니없는 동화를 생각해 보세요. 적어두고 그림을 그려보면 도움이 될 것입니다. 이렇게 하면 아이의 창의적 상상력이 어떻게 향상되는지 쉽게 알 수 있습니다.

한 마을에서 한 남자가 차를 몰고 지나가고 있었습니다.
갑자기 개 밑에서 문이 짖습니다.
지붕은 무서워서 까마귀 위에 앉았습니다.
말은 채찍으로 남자를 재촉했습니다.
말은 죽을 먹었고, 남자는 귀리를 먹었습니다.
말이 썰매에 탔고 남자가 운전했습니다.

여우는 숲속을 달려갔고,
여우는 꼬리를 잃었습니다.
Vanya는 숲으로 들어갔다
여우 꼬리를 발견했습니다.
리사가 일찍 왔어
Vanya는 열매를 가져 왔습니다.
그녀는 나에게 꼬리를달라고 요청했습니다.

"동화 믹스"

중년 이상의 아이들에게는 친숙한 동화를 바탕으로 한 게임이 흥미로울 것입니다.

어른은 아이에게 스스로 생각해 내도록 권유합니다 재미있는 동화그가 잘 아는 영웅들과 함께. 예를 들어, 잘 알려진 동화 "빨간 모자", "신데렐라", "자유쉬키나의 오두막", "아기 돼지 삼형제" 등이 될 수 있습니다. 아이가 어릴수록 스토리라인은 단순해야 합니다. 온 가족이 모이는 가족 여가 시간에 게임이 더욱 흥미로울 것입니다. 영웅과 환상의 사건이 혼합되어 특이한 특성을 부여할 수 있습니다.

예를 들어, 빨간 모자는 갑자기 변덕스럽고 불순종한 소녀가 되었습니다. 그녀는 할머니에게 가는 대신 친구 신데렐라를 만나러 이웃 마을로갔습니다. 늑대는 숲속에서 소녀를 기다리지 않았습니다. 이러한 예상치 못한 사건은 아이를 즐겁게 하고 동화에 대한 관심을 유지하게 합니다.

비유 및 악센트 게임

유추- 이미지나 사물의 위치에 자신을 두는 능력입니다.

액센트-주제의 일부를 강조하고 강조합니다.

나이가 많은 아이들과 함께 비유와 강조 유형을 사용하여 상상력을 키우는 게임과 연습을 할 수 있습니다. 이러한 이미지 구성 방법은 요소가 이미 여기에서 사용되기 때문에 어린 아이들에게는 여전히 어렵습니다. 논리적 사고. 이미 필요한 경험을 갖고 있는 미취학 아동은 상상력을 키우는 연습을 기꺼이 할 것입니다.

"동물원"

아이에게 자신을 어떤 이미지의 자리에 놓고 상상하도록 가르치는 것은 많은 도움이 될 것입니다. 인기 게임. 다양한 목적으로 유치원에서 실시되는 경우가 많습니다. 집에서 부모는 그것을 사용하여 상상력을 키울 수 있습니다. 놀아도 좋은데 큰 회사. 발표자는 모든 사람에게 정신적으로 동물을 선택하고 자세, 표정 및 몸짓을 사용하여 이미지를 만들도록 초대합니다. 게임 참가자는 모방하고 발표자는 어떤 동물이 "동물원"에 정착했는지 추측합니다.

또는 이 게임을 연습으로 플레이할 수도 있습니다. 예를 들어 리더가 박수를 치거나 음악 장난감을 사용하여 명령을 내리면 모든 참가자는 같은 종의 동물로 변하여 황새, 곰, 여우, 기린과 같은 동물을 묘사합니다. 발표자는 동물을 가장 잘 묘사한 플레이어를 표시합니다.

"만약에 무슨 일이 일어날지..."

비유와 강조를 동시에 기반으로 한 언어 게임은 아이들의 흥미를 끌 것입니다. 사전 준비가 필요하지 않아 여행 중에도, 산책 중에도, 가족끼리 여가 시간에도 할 수 있다. 어른은 다음과 같은 말로 게임을 시작합니다. “나무에서 사탕이 자라면 어떻게 될 것 같나요? 비가 내리자 하늘에서 수박이 떨어졌습니다. 엄마 아빠는 유치원에 가고 아이들은 일하러 갔습니다. 고양이와 쥐는 서로 친구였나요? 이러한 질문의 주제는 자연, 날씨, 동물, 직업, 가구, 의복, 음식 등 매우 다양할 수 있습니다. 질문이 터무니없을수록 아이에게 더 흥미로운답변이 나올 것입니다. 그런 다음 역할을 바꾸면 미취학 아동이 질문하고 성인이 독창적인 답변을 제시하여 자녀가 창의적으로 생각하도록 가르칠 수 있습니다.

아이들의 상상력을 키우는 유사한 게임과 연습을 통해 부모는 자녀가 성공적인 학교 생활을 할 수 있도록 준비하고 자녀를 키울 수 있습니다. 창의적인 성격틀에 얽매이지 않는 생각으로.

상상력은 과거 경험을 바탕으로 새로운 이미지, 문제 및 솔루션을 만들 수 있는 창의적인 프로세스의 핵심 구성 요소입니다. 아이들에게 판타지는 언제나 감정적인 과정이자, 현실을 뛰어넘을 수 있는 기회이자, 아무런 제한 없이 세상을 이해하는 방법입니다. 후자는 자극한다 인지 능력아이는 자신의 창의력을 장려하고 지적 발달.

어린이의 경우 상상력은 2세부터 발달하기 시작하며 놀이 중 사소한 환상으로 나타납니다. 3세가 되면 다양한 경험이 쌓이면서 아이의 환상은 더욱 복잡하고 생생해진다. 어린이는 상상 속 괴물을 보고 겁을 먹는 등 현실과 허구를 혼동할 수 있습니다. 4세부터 상상력이 창의적이 되고, 아이는 독립적으로 동화, 그림, 새로운 게임의 줄거리를 생각해내고 오래된 것의 새로운 용도를 찾습니다. 새로운 능력의 조화로운 발전을 위해 다양한 게임이 발명되었는데, 오늘 이에 대해 이야기하겠습니다.

종이 위에서 창의적인 상상력을 키우는 게임

다른 행성에서

아이에게 다른 행성의 동물이나 식물을 그려보라고 하세요. 이름이 무엇인지, 어떻게 생겼는지, 무엇을 먹어야 하는지, 지구에 어떤 도움이 될지 상상해 보세요. 기타 옵션: 요정 숲, 좋은 마법사, 미래에서 온 집.

이미지를 맞춰보세요

게임의 목표는 일부 물체의 흐릿한 윤곽 너머를 보는 것입니다. 특정 이미지. 웅덩이, 분수, 나무 그늘, 덤불 모양 등 자연물을 관찰할 수 있습니다. 아니면 인공물. 우리는 종이에 후자의 생성과 고려를 다룰 것입니다.

• 아기가 손을 칠하고 종이에 지문을 남기도록 하세요. 지문이 어떻게 생겼는지 함께 상상해 보세요. 도면을 완성하는 데 필요한 세부 사항을 추가합니다. 아기의 발과 주먹에도 동일한 지문을 만들 수 있습니다.
• 잉크 얼룩을 좀 넣어라 다른 색상종이에 얼룩이 인쇄되도록 시트를 반으로 접습니다. 어떤 이미지가 떠올랐나요?
• 잘 희석된 구아슈와 함께 잉크 얼룩을 넣고 불어 넣습니다. 다른 측면사용하여 . 결과는 종종 재미있는 괴물과 문어입니다. 세부 사항을 완료하는 것을 잊지 마십시오.
• 아이에게 다양한 구아슈 색상이 담긴 병 3개를 선택하고 이를 사용하여 종이 한 장을 칠하게 하세요. 이 그림은 어떻게 생겼나요? 어떤 감정을 불러일으키나요? 내 딸은 그것을 바탕으로 전체 이야기를 묘사하고 말하는 것을 좋아합니다. 그는 "평소대로" 그리면 모든 것이 맞지 않을 것이라고 말합니다.

마법사

종이에 동일한 그림 2개를 그리고 연필을 사용하여 아이에게 선과 악의 마법사로 변신하게 하세요. 일어난? 이제 우리는 마법사들이 마법에 대한 지식을 어디서 얻었는지, 그들이 선한 일과 악한 일을 했는지, 그리고 선한 마법사가 악한 자를 어떻게 물리쳤는지에 대해 이야기해야 할 이야기를 준비하고 있습니다.

계속 그리기

10개의 원을 그리고 어린이에게 필요한 세부 사항을 추가하여 각 원을 그림의 일부로 만들도록 요청하세요. 예를 들어, 원은 태양, 꽃, 인간의 얼굴, 외계 선박의 일부, 사과, 치즈 바퀴, 피자 등으로 변할 수 있습니다. 정사각형, 삼각형, 직사각형 등 다른 모양에서도 동일한 작업을 반복할 수 있습니다.

상상력을 키우는 말하기 게임

새로운 동화

자녀에게 자신만의 동화를 쓰도록 권유하십시오. 이렇게 하려면 유명한 동화에서 영웅을 선택하고 캐릭터를 공통 줄거리로 통합하는 데 도움을 주세요. 명확성을 위해 사진을 사용하는 것이 편리합니다. 캐릭터를 직접 선택하거나 자녀에게 선택할 수 있는 여러 동화 전체 세트를 제공할 수 있습니다. 플란넬그래프용 사진 외에도 자녀가 그린 그림, 책 삽화, 잡지 스크랩 등을 활용하세요.

잘 알려진 동화에 새로운 영웅/물체가 추가되면 더 어려운 작업이 고려됩니다. 예: 토끼, 여우, 수탉, 개, 늑대, 곰, 비행기. 아이는 등장인물을 통해 이해한다. 우리 얘기 중이야아, 그런데 비행기를 어떻게 거기에 맞추느냐가 문제입니다!

이야기 만들기

자녀에게 관련되지 않은 두 문장을 논리적인 줄거리로 연결하도록 권유하십시오.

• 바다 해안에서 새끼 거북이가 알에서 부화했습니다. 그래서 축구팀이 경기에서 승리했습니다.”;
• 아침에 비가 내리기 시작해서... 아빠가 엄마에게 꽃을 드렸어요;
• 토끼가 공터에서 당근을 발견했는데... 그래서 아이라의 풍선이 터졌습니다.

거꾸로 된 동화

자녀에게 자신이 잘 아는 동화를 말하도록 권유하십시오. 단, 한 가지 조건이 있습니다. 동화 속의 모든 내용은 그 반대여야 합니다. 예를 들어, 할아버지가 정사각형 빵을 요리했는데 빵이 들판을 가로질러 날아갔습니다. 그는 토끼를 보고 그를 쫓아가며 말했습니다. “내가 너를 잡아먹겠다!”

가족 이야기

특별한 이야기를 함께 써보세요. 당신이 시작하면 아이는 계속해야 하고, 그 다음에는 당신이 다시, 또 다시 아이가 계속되어야 합니다. 가장 중요한 것은 줄거리가 조화롭게 발전하고 이전 부분의 논리적 연속이라는 것입니다. 결과로 나온 이야기는 적어서 “우리 가족 이야기”로 형식화할 수 있습니다.

점쟁이

우리는 점쟁이를 선택합니다. 나머지 참가자들은 점쟁이에게 다가가서 묻습니다. 다양한 질문미래에 대해 또는 한 달 또는 1년에 대한 예측을 하도록 요청받습니다. 점쟁이는 질문자에게 재미있는 포즈를 취하라고 요구하고 이를 바탕으로 유머러스한 예측을 내린다.

자녀와 함께 즐겁게 창의력을 발휘해 보세요!

누가 가나요?

창밖을 내다보면서 여러분의 집에 어떤 사람이 지나가는지, 직업상으로는 어떤 사람인지, 기분은 어떤지, 어디로 가는지 자녀와 함께 상상해 보세요. 개인 주택에 살고 있고 창밖으로 행인을 볼 수 없다면 날아다니는 새와 다른 사람의 고양이에 대한 환상을 가져보세요.

개 소냐의 질문

똑똑한 개 소냐가 동화가 끝난 후 "그때 무슨 일이 일어났나요?"라는 질문으로 이반 이바노비치를 어떻게 괴롭혔는지 기억하세요. 우리도 이렇게 놀자. 아이에게 여우가 빵을 먹은 후에 무슨 일이 일어났는지 물어보세요. 그런 다음? 동화의 끝에서부터 발명할 수 있을 뿐만 아니라, 흥미로운 장소. 신데렐라를 도운 요정은 어떻게 됐나요? 집에 돌아온 여우는 무엇을 했는데 수평아리는 하지 않았나요?

협회

이 게임에는 줄거리가 없습니다. 단어는 연상을 기반으로 선택되며 어린이의 상상력과 어휘력 발달에 기여합니다. 우리는 대화를 만들고 다음을 시작합니다.

• 여름은 어떤가요?
• 뜨겁고, 밝고, 화창합니다(마지막 단어부터 진행합니다).
• 써니는 또 뭐야?
• 일, 그림, 토끼;
• 토끼는 어떤가요?
• 흰색, 회색, 푹신함, 비겁함 등

그런 일은 일어나지 않습니다!

어린이와 어른이 차례로 꾸며낸 이야기를 들려줍니다. 승자는 세 가지 이야기를 연속으로 말할 수 있는 사람이 되며, 청취자들은 "그런 일은 일어나지 않습니다!"라고 말할 것입니다. 아이가 이기게 해주세요.

해안에 자갈

윤곽선을 따라 일부 물체/동물과 유사한 강둑과 자갈을 아기 앞에 그립니다. 사악한 마법사가 지나가다가 자신의 앞을 가로막는 모든 것을 돌로 만들었다고 가정해 보세요. 돌의 마법을 해제하려면 그 돌이 이전에 누구였는지 추측하고 그에 대한 짧은 이야기를 써야 합니다. 아기가 꿈을 꿀 수 있도록 두세 개의 자갈이 비슷한 모양을 갖는 것이 좋습니다.

게임에서 음악으로

음악의 이미지

클래식 음악을 틀면 아이는 눈을 감고 듣는다. 작품이 끝나면 아이에게 들으면서 어떤 이미지가 떠올랐는지 말해보고 종이에 그려보라고 합니다.

또 다른 옵션: 음악이 재생되는 동안 아이는 자신의 움직임과의 연관성을 보여줍니다. 아이가 무엇을 보여주고 있는지 추측해야 합니다. 그런 다음 장소를 바꿉니다.

아이가 누군가를 흉내내는 것이 어렵다면 도와주세요. "Flight of the Bumblebee", "Radetzky March", "Polka", 자연의 소리 "Stream"을 켜고 빠른 꿀벌, 행진하는 군인, 댄서, 쾌활한 시냇물을 함께 보여줍니다.

춤

이전에 댄스에 사용하지 않았던 리드미컬한 음악을 켜고 자녀에게 새로운 동작을 생각해 내고 춤을 추도록 하십시오. 또한 원숭이, 오리, 말 등 동물의 춤을 추도록 요청하세요. 아기가 익숙해지면 게임을 더 어렵게 만드세요. 이제 그와 당신은 그가 어떤 이미지를 묘사하는지 나타냅니다. 이는 동물뿐만 아니라 계절, 자연 현상일 수도 있습니다.

이 영상에서는 상상력을 발전시키는 다른 방법도 배우실 수 있습니다.