다양한 야외 게임. 집에서 어린이를 위한 야외 게임
아이들은 달리고, 점프하고, 경쟁하는 것을 좋아합니다.
야외 게임은 민첩성, 지구력, 반응 속도를 개발할 뿐만 아니라 우리가 제공하는 많은 게임에서도 집중력을 개발합니다. 논리적 사고, 빠르게 전환하는 능력.
백조기러기
게임이 발전한다자녀의 반응과 인내.
부지 한쪽에는 '거위 헛간'을 구분하는 선이 있습니다. 부지 중앙에는 4개의 벤치가 있으며 폭 2~3m의 도로를 형성합니다. 사이트 반대편에는 2개의 벤치가 있습니다. 이것은 "산"입니다. 모든 플레이어는 "거위 집"- "거위"에 있습니다. 산 뒤에는 2마리의 "늑대"가 있는 원형 "소굴"이 있습니다.
신호 "Geese-swans, in the field"에서 "geese"는 "field"로 이동하여 그곳으로 걸어갑니다. "거위 백조는 집에 가고, 늑대는 먼 산 뒤에 있습니다"라는 신호에 "거위"는 "거위 헛간"의 벤치로 달려갑니다. '늑대'는 '산' 뒤에서 달려와 '기러기'를 따라잡는다.
한 번도 잡히지 않은 플레이어가 승리합니다.
나이: 6세부터
게임이 발전한다: 주의력, 지구력, 조화, 민첩성, 사고력, 반응력
플레이어 수: 4명 이상
플레이 장소 : 거리
알파벳순
이름을 더 잘 기억하고 주의력을 훈련하며 한 작업에서 다른 작업으로 빠르게 전환하는 능력을 키우려면 최대 15명으로 구성된 회사에서 이 게임을 플레이할 수 있습니다.
발표자는 어린이들에게 다음과 같이 일정 시간(10, 15 또는 20초) 동안 장소를 바꾸도록 초대합니다.
- 모든 이름은 알파벳 순서로 정렬됩니다.
- 모두가 머리 색깔로 서 있도록 (왼쪽-갈색 머리, 오른쪽-금발)
- 모두가 자신의 키에 맞게 서도록 합니다(작은 것은 왼쪽, 큰 것은 오른쪽).
메모.넓은 벤치, 소파 또는 매우 안정적이고 튼튼한 의자가 있으면 이러한 운동이 더욱 재미있을 수 있습니다. 그런 다음 사람들은 벤치에 서서 작업을 완료하고 바닥을 밟지 않고 움직여야합니다.
나이: 6세부터
게임이 발전합니다 : 세심함, 조정
플레이어 수: 5명 이상
플레이 장소 : 실내
서둘러 골라보세요
이 게임을 사용하면 그룹으로 즐거운 시간을 보낼 수 있습니다.
참가자는 배구공을 손에 들고 직경 1m의 원 안에 서 있습니다. 선수 뒤에는 8개의 테니스(고무) 공이 있습니다.
신호에 따라 참가자는 공을 위로 던지고 공이 공중에 있는 동안 가능한 한 많은 공을 집고 원을 떠나지 않고 공을 잡으려고 노력합니다.
더 많은 공을 집은 참가자가 승리합니다.
나이: 6세부터
게임은 다음과 같이 발전합니다.주의력, 조정력, 민첩성, 반응력
플레이어 수: 2
플레이 장소 : 거리
필요한 것 : 공
콘, 도토리, 견과류
아이들이 정말 좋아하는 활동적인 게임입니다.
아이들은 셋으로 서서 손을 잡고 원을 이룬다. 세 가지 각각에는 "콘", "도토리", "견과"라는 이름이 있습니다. 리더는 원 밖에 있습니다.
발표자는 "nuts"(또는 "cones", "acorns")라는 단어를 말하면이 이름을 가진 모든 플레이어가 자리를 바꾸고 발표자는 누군가의 자리를 차지하려고합니다.
성공하면 너트 ( "도토리", "콘")가되고 자리없이 남겨진 사람이 리더를 대신합니다.
나이: 6세부터
게임은 다음과 같이 발전합니다.주의력, 조정력, 민첩성, 사고력, 반응력 플레이어 수: 7명 이상
플레이 장소 : 거리
새, 벼룩, 거미
그룹은 두 팀으로 나뉩니다. 각 팀은 비밀리에 "새", "거미"또는 "벼룩"이 누구인지 결정합니다. 두 팀이 홀 중앙에 줄을 서서 선택한 동물을 나타내는 몸짓으로 서로 마주합니다.
거미는 새에게서 도망치고, 벼룩은 거미에게서, 새는 벼룩에게서 도망칩니다. 반대편 벽에 도달하지 못한 사람은 다른 팀으로 이동합니다.
나이: 6세부터
게임의 목적:휴식, 집중
플레이어 수: 10 – 30
게임 장소: 넓은 금고
표적
이것은 손재주, 정확성 및 조정력을 개발하는 흥미로운 게임입니다. 아이들은 원 라인 뒤에 서 있습니다. 원의 중심에는 리더가 있습니다. 선수 중 한 명이 공을 가지고 있습니다. 원 뒤에 서있는 사람들은 리더에게 공을 던지거나 그를 때리거나 친구에게 공을 전달하여 그가 던질 수 있도록합니다.
리더는 공을 피하며 달려갑니다. 공으로 리더를 치지 못한 선수가 그 자리를 대신합니다.
나이: 6세부터
게임은 다음과 같이 발전합니다.주의력, 지구력, 조화, 민첩성, 정확성, 반응
플레이어 수: 3명 이상
플레이 장소 : 거리
필요한 아이템 : 공
나에게 도움을 주세요
게임을 시작하기 전에 아이들은 달릴 수 없는 영역을 선택합니다.
하나의 리더가 선택됩니다 - 태그, 나머지 플레이어는 사이트 주변을 자유롭게 이동합니다.
살카는 자신에게서 도망치는 플레이어들을 잡기 시작하고, 아이들은 가장 가까운 플레이어와 손을 잡으려고 노력합니다.
손을 잡고 서로 마주보며 서있습니다. 이 경우 태그에는 기름칠 권한이 없습니다.
태그가 한 명의 플레이어를 따라잡으면 역할을 전환합니다.
나이: 6세부터
게임은 다음과 같이 발전합니다.주의력, 지구력, 민첩성, 반응
플레이어 수: 4명 이상
플레이 장소 : 거리
점프하는 참새
훌륭한 어린이용 게임입니다. 먼저 분필을 사용하여 아스팔트 위에 원을 그립니다.
원의 중앙에는 리더인 "까마귀"가 있습니다. 원 뒤에는 "참새"인 모든 플레이어가 있습니다.
그들은 원 안으로 뛰어들어 그 안으로 뛰어듭니다. 그런 다음 그들은 같은 방식으로 뛰어 내립니다.
"까마귀"는 원 안으로 뛰어드는 "참새"를 잡으려고 합니다.
그래도 "참새"가 잡히면 그가 리더가 되고 게임은 다시 시작됩니다.
나이: 6세부터
게임이 발전한다: 주의력, 손재주, 사고력, 반응력
플레이어 수: 3명 이상
플레이 장소 : 거리
브리티시 불독
놀이는 아이의 지구력과 반응에 영향을 미칩니다.
아이들은 두 명의 포수(“불독”)를 지정합니다. Bulldogs는 코트 한쪽에 서 있고 다른 모든 사람들은 반대편에 서 있습니다. "불독" 중 하나의 신호에 따라 모든 플레이어는 반대편으로 달려가야 합니다. 하지만 플레이어가 불독에게 잡히지 않도록 말이죠.
모든 주자가 불독이 될 때까지 게임은 계속됩니다.
나이: 6세부터
게임이 발전한다: 지구력, 반응, 힘
플레이어 수: 4명 이상
플레이 장소 : 거리
노숙자 토끼
어린 아이들을 위한 재미있는 게임 취학 연령. 플레이어 중에서 사냥꾼과 노숙자 토끼가 선택됩니다. 나머지 플레이어는 산토끼이며 스스로 원을 그리고 안에 서 있습니다.
노숙자 토끼가 도망가고 사냥꾼이 그를 따라잡는다. 토끼는 어떤 원으로든 달려가서 사냥꾼에게서 탈출할 수 있고, 원 안에 서 있던 토끼는 집이 없어지기 때문에 즉시 도망쳐야 하고 사냥꾼은 그것을 사냥할 것입니다. 사냥꾼이 토끼를 잡자마자 그 자신도 토끼가 되고, 이전 토끼도 사냥꾼이 됩니다.
나이: 6세부터
게임은 다음과 같이 발전합니다.주의력, 지구력, 사고력, 반응력
플레이어 수: 3명 이상
플레이 장소 : 거리
백곰
북극곰 - 모바일 그룹 게임초등학생 연령의 어린이를 대상으로 합니다. 게임의 줄거리에 따라 적극적이고 창의적인 모터 동작을 개발합니다.
바다를 나타내는 지역의 가장자리에는 작은 장소가 그려져 있습니다. 운전자가 서있는 유빙입니다. 북극곰" 나머지 "새끼들"은 사이트 전체에 무작위로 배치됩니다.
“곰”이 으르렁거립니다. “나는 낚시하러 갈 거예요!” -그리고 "새끼들"을 잡으러 달려갑니다. 그는 "새끼 곰" 한 마리를 잡은 후 그것을 빙원으로 가져간 다음 다른 새끼 곰을 잡습니다.
잡힌 "새끼 곰" 두 마리가 손을 잡고 나머지 플레이어를 잡기 시작합니다. 누군가를 붙잡은 후 두 마리의 "새끼 곰"이 자유로운 손을 모아 잡힌 곰이 손 사이에 들어가 "곰, 도와주세요! "라고 외칩니다.
"곰"이 달려와 잡힌 곰에게 기름을 바르고 그를 빙원으로 데려갑니다.
잡힌 다음 두 마리도 손을 잡고 나머지 "새끼들"을 잡습니다.
새끼를 모두 잡히면 게임이 종료됩니다.
마지막으로 잡힌 플레이어가 승리하여 "북극곰"이 됩니다.
메모.붙잡힌 “새끼 곰”은 “곰”이 모욕할 때까지 주변 부부의 손 아래에서 빠져나올 수 없습니다. 잡을 때 선수의 옷을 잡는 것은 금지되어 있으며, 도망가는 선수는 구역 경계 밖으로 도망가는 것이 금지됩니다.
나이: 6세부터
게임이 발전한다 t: 민첩성, 반응성, 상상력
플레이어 수: 7명 이상
셋, 열셋, 서른
Three, Thirteen, Thirty는 아이들의 주의력과 빠른 반응력을 키우는 게임입니다. 초등학생을 위한 체육 수업을 위해 학교에서 사용할 수 있습니다.
게임 참가자는 어떤 숫자가 어떤 행동을 나타내는지 미리 동의합니다. 플레이어는 양 옆으로 팔을 뻗은 거리에 일렬로 늘어서 있습니다.
운전자(교사)가 "3"이라고 말하면 모든 플레이어는 손을 들어야 하며 "13"이라는 단어는 벨트에 손을 얹고 "30"이라는 단어는 손을 앞으로 내미는 등의 방법으로 손을 들어야 합니다. 다양한 움직임) 플레이어는 적절한 동작을 신속하게 실행해야 합니다.
나이: 6세부터
게임이 발전한다: 주의력, 반응
플레이어 수: 7명 이상
경쾌하고 역동적인 움직임 미취학 아동과 초등학생을 위한 게임, 이 연령대 어린이의 지구력, 움직임 조정 및 과도한 에너지 활용을 위한 게임입니다.
낚싯대
지구력과 움직임의 조화를 테스트하기 위해 줄넘기를 사용하는 재미있는 어린이 게임입니다. 매우 큰 그룹(10~20명)이 플레이할 수 있습니다.
게임이 시작되기 전에 드라이버가 선택됩니다. 모든 사람들은 원 안에 서 있고, 운전자는 줄넘기를 손에 들고 원 중앙에 서 있습니다. 그는 로프가 바닥을 따라 미끄러지도록 로프를 회전시키기 시작하여 선수들의 발 아래에서 원을 그리며 원을 그리게 됩니다.
플레이어는 점프하여 자신에게 닿지 않도록 노력합니다. 로프가 발목 높이까지 닿으면 플레이어는 잡힌 것으로 간주됩니다. 플레이어는 점프하는 동안 드라이버에 접근해서는 안됩니다.
밧줄을 건드린 사람이 중앙에 서서 밧줄을 돌리기 시작하고, 전직 운전자가 그 자리를 차지한다.
노트. 에서 추가 품목줄넘기가 필요합니다 (끝에 모래 주머니가 묶인 줄을 사용할 수도 있습니다).
본질적으로 경쟁적인 이 게임의 다른 버전을 사용할 수 있습니다. 밧줄을 만지는 플레이어는 게임에서 제거됩니다. 승자는 로프를 건드리지 않은 마지막 2~3명의 플레이어입니다.
플레이어 연령: 6세부터
게임은 다음과 같이 발전합니다.주의력, 지구력, 반응
플레이어 수: 6명 이상
필요한 물품 : 줄넘기
원의 파도
원의 파도 - 동적, 재미있는 게임. 어린이의 반응 발달과 과잉 에너지 활용에 좋습니다.
의자는 원형으로 서로 가깝게 배치됩니다. 플레이어 수만큼 의자가 있습니다. 플레이어 중 한 명(드라이버)이 원의 중앙에 서 있습니다. 나머지 플레이어는 의자에 앉고 의자 중 하나는 무료로 남아 있습니다. 운전자는 다른 사람들이 앞뒤로 움직여 그를 방해하는 동안 빈 의자에 앉을 시간이 있어야 합니다. 드라이버가 의자에 자리를 잡으면 방해할 시간이 없었던 플레이어가 새 드라이버가 됩니다.
운전자는 참가자에게 "오른쪽"(플레이어는 시계 방향으로 한 칸 이동해야 함), "왼쪽"(플레이어는 시계 반대 방향으로 한 칸 이동해야 함) 또는 "카오스" 명령을 내릴 수 있습니다. "Chaos"라는 명령을 사용하면 참가자는 빠르게 장소를 바꿔야하며 리더는 자유 의자에 앉으려고합니다. '카오스' 팀 이전에 자유로웠던 의자에 앉았던 플레이어가 드라이버가 됩니다.
노트. 의자를 바깥쪽으로 돌리면 게임을 더 어렵게 만들 수 있습니다. 동시에 운전자는 원 밖으로 달리며 "카오스" 명령이 금지됩니다.
나이: 6세부터
게임은 다음과 같이 발전합니다.주의력, 민첩성, 반응
플레이어 수: 5명 이상
플레이 장소 : 실내
필요한 물품 : 의자
해방자
해방자 - 다이나믹한 게임, 선두 선수의 청력, 주의력, 조정 및 반응이 잘 발달하고 나머지 선수의 손재주와 반응이 잘 발달합니다.
플레이어의 움직임을 제한하기 위해 원형 의자를 만듭니다. 참가자 손이 묶여그리고 그의 발(포로)은 의자들로 형성된 원의 중앙에 앉는다. 그 옆에는 눈을 가린 선수(가드)가 있다. 게임의 나머지 참가자 (해방자)는 죄수를 풀어 주려고합니다. 즉, 그를 풀어 주려고합니다. 경비병이 배치되어야 합니다. 참가자를 터치하면 게임에서 빠져나오고 의자 원을 넘어야 합니다. 잡히지 않고 죄수를 구출하는 플레이어는 다음 번에는 경비원이 됩니다.
나이: 6세부터
게임은 다음과 같이 발전합니다.주의력, 조정력, 민첩성, 감각 기관, 반응
플레이어 수: 5명 이상
플레이 장소 : 실내
필요물품 : 의자, 붕대
가장 유연함
가장 유연한 - 많은 어린이 그룹을 위한 활동적이고 재미있는 게임입니다. 이 게임은 움직임의 유연성과 조정력을 개발하는 데 도움이 됩니다.
리더는 선수들의 가슴 높이에 있는 두 개의 기둥이나 나무 사이에서 줄넘기(또는 로프)를 당깁니다. 플레이어는 로프를 건드리지 않고 뒤로 몸을 구부려 그 아래를 통과해야 합니다.
선수들이 로프 아래를 지나갈 때마다 로프는 30cm씩 낮아집니다. 밧줄에 닿은 참가자는 게임에서 제외됩니다.
마지막 남은 사람이 승리합니다.
플레이어 연령: 6세부터
게임은 다음과 같이 발전합니다.조화, 손재주
플레이어 수: 2명 이상
필요한 물품 : 줄넘기
보이지 않는 모자
Invisible Cap은 역동적인 볼 게임입니다.
선수들은 원 안에 서서 서로의 뒤통수를 바라보고 있으며 공은 이 원의 중앙에 있습니다. 그 후, 플레이어들은 모자를 전달하기 시작합니다(모자를 가지고 있는 플레이어가 앞의 플레이어에게 모자를 전달합니다).
그래서 그들은 누군가가 자신의 이웃이 투명해질 시간이라고 결정할 때까지 원을 그리며 모자를 전달합니다. 모자를 쓴 플레이어는 예기치 않게 앞에 서있는 사람에게 "보이지 않는 것을 조심하세요"라는 문구와 함께 모자를 머리에 씌웁니다. !” 그 후 모든 플레이어가 흩어지고 보이지 않는 사람이 공을 향해 달려가 공을 잡고 "멈춰, 움직이지 마! "라고 외쳐야합니다. 그 후 모든 플레이어가 멈추고 투명 여성은 자신의 위치에서 공으로 플레이어를 때리려 고합니다.
투명인간이 어떤 플레이어를 때리면 그는 모자를 던지고 도망가고, 투명인간에게 맞은 플레이어 자신은 투명인간이 됩니다(즉, 공을 향해 달려가 모자를 쓰고 다른 플레이어를 때리려고 합니다) , 등등). 보이지 않는 사람(누구든 상관없음)이 놓치면 게임이 다시 시작됩니다.
노트 원 안에 서 있는 동안에는 뒤로 돌아갈 수 없습니다.
나이: 6세부터
게임은 다음과 같이 발전합니다.반응
플레이어 수: 5명 이상
플레이 장소 : 거리
필요물품 : 공, 모자
색상
6~12세 어린이를 위한 간단한 야외 게임입니다. 10명 이상이 참여할 수 있습니다.
게임을 시작하기 전에 드라이버를 선택하고 실행할 수 없는 플레이 영역의 경계에 동의해야 합니다.
선수들은 줄을 서고, 운전자는 눈을 감고 선수들로부터 5~6m 떨어진 곳에 등을 대고 서 있습니다. 그런 다음 그는 색상(예: 빨간색)의 이름을 큰 소리로 지정하고 재빨리 플레이어를 향합니다.
이름이 지정된 색상의 옷(또는 그 요소)이나 기타 아이템을 가지고 있는 플레이어는 해당 아이템을 가져옵니다. 그리고 그것을 가지고 있지 않은 사람들은 도망칩니다.
운전자의 임무는 주자를 따라잡고 접촉하는 것입니다(즉, 윤활유를 바르는 것). 그 후, 대담한 플레이어가 드라이버가 되고 모든 것이 다시 반복됩니다.
게임 중에는 정해진 구역 밖으로 달릴 수 없습니다.
운전자가 볼 수 있도록 명명된 색상을 가져와야 합니다.
게임 중에는 색상이 반복되어서는 안 됩니다.
플레이어 연령: 6세부터
게임이 발전한다: 주의력, 반응
플레이어 수: 7명 이상
플레이 장소: 거리.
수렵
사냥 - 활성 게임 6세 이상 어린이의 손재주, 자유로움, 움직임 조정 능력 개발을 위한 것입니다. 대기업에 적합
어린이와 성인, 파티와 축하 행사에 적합합니다.
게임에 참여하는 모든 플레이어의 이름이 카드에 기록됩니다. 카드는 잘 섞여서 플레이어들에게 분배됩니다. 플레이어는 음악에 맞춰 춤을 추며 이때 카드에 이름이 적힌 사람 (먹이)을 최대한 조심스럽게 지켜 봅니다. 음악이 멈추자마자 사냥꾼은 먹이를 잡아야 합니다. 그러나 각 먹이 플레이어는 차례로 자신이 사냥꾼인 다른 플레이어를 잡아야 합니다.
그런 다음 카드를 수집하고 섞은 다음 게임을 다시 시작할 수 있습니다.
플레이어 연령: 6세 이상
게임은 다음과 같이 발전합니다.민첩성, 해방, 반응
플레이어 수: 4명 이상
필요한 것: 종이, 음악, 연필
수십
이 볼 게임은 어린이, 특히 소녀들이 널리 플레이합니다. 이 게임은 6~12세 소녀 2~3명이 플레이합니다. 게임은 평평한 벽을 상대로 진행됩니다.
플레이어는 교대로 '10개 수업 통과', 즉 10개의 과제를 완료하고 '시험 합격'을 하게 됩니다.
"십." 플레이어는 배구를 할 때처럼 손가락으로 가볍게 공을 10 번 연속 쳐서 벽에 쳤습니다.
"나인스." 선수는 9번 연속으로 벽에 공을 치고 아래쪽에서 손바닥으로 공을 칩니다.
"에잇." 선수가 공을 8번 던졌습니다. 오른쪽 다리그는 벽을 향해 튕겨져 손으로 그것을 잡습니다.
"일곱". 선수는 이전 운동을 7번 반복하되 왼발을 사용합니다.
"식스." 선수는 벽을 향해 서서 뒤에서 다리 사이로 땅바닥에 공을 6번 던져 공이 벽을 향해 튕겨져 손에 잡힙니다.
"다섯." 이전 운동과 동일하지만 벽에 등을 대고 서 있습니다. 운동은 5회 반복됩니다.
"넷." 선수는 공을 벽에 4번 던져 공이 땅에 떨어지도록 하고, 땅에서 튕겨 나온 다음 다시 벽에 부딪힌 다음 공을 잡습니다.
"쓰레기." 손바닥을 오므린 상태에서 플레이어는 벽에 공을 3번 칩니다.
"둘". 두 주먹을 모아 2번 연속으로 벽에 공을 치는 방식입니다.
"오드누시." 플레이어는 곧은 손가락으로 벽에 공을 1회 쳤습니다.
"시험" - 선수는 각 운동의 요소를 한 번 수행하며 말하거나 웃어서는 안 됩니다. 이것으로 첫 번째 게임이 종료됩니다.
두 번째 라운드는 "9"로 시작하고 세 번째 라운드는 "8"로 시작합니다. 승자는 10라운드를 먼저 마친 사람입니다.
각 운동이 끝나면 선수는 공이 땅에 떨어지지 않도록 손으로 공을 잡아야 합니다.
게임 중에 플레이어가 공을 떨어뜨리거나 실수를 하면 다음 플레이어에게 공을 주고 다시 자신의 차례가 되면 게임을 끝냅니다.
선수 연령: 6세부터 15세까지
게임은 다음과 같이 발전합니다.세심함, 조화
플레이어 수: 2명 이상
플레이 장소 : 거리
필요한 것 : 공, 벽
야외 놀이는 오락만이 아닙니다. 이는 아이의 발달에 중요한 요소입니다. 이 기사에는 가장 인기 있고 흥미로운 내용이 나열되어 있습니다. 야외 게임아이를 위해.
모든 아이들은 야외 게임을 좋아합니다. 이것은 즐거운 시간을 보내고 에너지를 "올바른 방향"으로 "던지는" 방법입니다. 레이싱 게임, 공 게임, 자전거 타기, 줄넘기 및 기타 도구를 사용한 게임은 어린이에게 매우 유용합니다.
일반적으로 아이들은 항상 흥미로운 활동에 흥미를 갖고 몰입하며 부모, 교육자, 교사 및 친구들이 주최하는 게임을 항상 기쁘게 생각합니다. 야외 게임은 아이들을 친근하고 즐겁게 만들 수 있습니다. 집단적 사고력을 키우고 스포츠 활동을 하는 데는 무엇보다 뛰어납니다.
야외놀이가 아이를 성장시킨다
새로운 세대의 어린이들은 매우 불리한 환경에서 성장하고 있습니다.
- 컴퓨터 중독
- 건강에 해로운 식단, 지방과 탄수화물이 과포화되어 있음
- 신체 활동 부족
- 앉아서 생활하는 생활방식
- 스트레스와 신경 긴장
- 부모의 관심 부족
이러한 모든 요소는 부정적인 영향을 미칩니다 작은 사람, 완전한 발달을 방해하고 건강을 악화시킵니다. 교육적이고 활동적이며 흥미로운 일반적인 야외 놀이는 어린이의 삶의 질을 향상시킬 수 있습니다.
활동적인 움직임은 아이의 발달에 유익한 영향을 미칩니다. 게다가, 그들은 아기의 성격을 형성할 수 있습니다. 초기. 정기적인 게임 참여가 어떻게 도움이 되는지 확인할 수 있습니다.
- 끈기를 훈련하다
- 아이가 집중력을 기르는 데 도움이 됩니다
- 속도 반응을 발달시키다
- 인내와 인내를 키우다
어린 시절 놀이 중에 습득한 기술이 평생 동안 사람에게 남아 있다는 것을 아는 것은 흥미 롭습니다. 꾸준히 운동하면 어디든 사라지지 않고, 오히려 더욱 세련되고 조화로워집니다.
아이의 신체 발달과 교육에 있어 놀이의 역할
아이의 신체 발달에 있어 놀이의 역할은 부인할 수 없습니다. 이것 중요한 요소교육뿐만 아니라 인성 형성에도 영향을 미칩니다. 우리는 아이가 노는 것에 결코 지치지 않으며 단조로움 때문에 지루할 뿐이라고 자신 있게 말할 수 있습니다. 결국, 어린이들에게 있어서 놀이는 최대한 마음을 열고 감정을 표현할 수 있는 대표적인 활동이다.
체육 교육 외에도 게임은 다음을 제공합니다.
- 정신 발달 - 생각하고, 분석하고, 계산하는 능력
- 도덕적 발달 - 사람의 성격과 성격의 형성
- 미적 발달 - 사물의 아름다움에 대한 인식
- 사회 발전 - 사회에서 접촉을 구축하는 능력
야외 게임 맑은 공기
사실 놀이는 아마도 유일한 아동 노동일 것이고, 아이는 강요 없이 그것을 떠맡게 될 것입니다. 놀이를 하면서 아이는 모든 면에서 자신을 표현할 수 있습니다. 우리가 성인에게 중요하게 생각하는 모든 자질을 보여줍니다. 가장 단순한 게임 속에서도 아이는 살아가는 법과 삶에 적응하는 법을 배웁니다.
아이가 가장 쉽게 배우는 것은 놀이하는 동안이라는 사실이 알려졌습니다. 그에게 수업이 언어적으로든 비언어적으로든 어떤 형식으로 제시되는지는 중요하지 않습니다.
게임에서 아이는 현재 상황을 평가하는 방법을 배웁니다. 이 기술은 그에게 특히 유용할 것입니다. 성인 생활양자 중요한 결정. 놀이를 통해서만 자녀에게 다른 사람의 협력과 도움이 얼마나 필요한지 이해하게 할 수 있습니다. 때때로 자신을 제지하고 게임의 다른 참가자를 존중하는 것이 얼마나 중요합니까?
게임은 부정적인 것을 숨기는 방법이고 부정적인 감정그 대가로 우호적인 감정만을 표현합니다. 그리고 아이에게 많은 기쁨을 가져다주고 본격적인 삶에 유익할 수 있는 또 다른 활동을 상상하는 것은 불가능합니다. 건강한 이미지삶. 게임은 유치원과 고등학교 등 모든 연령대에 유용합니다. 가장 중요한 것은 어린이의 특성을 고려하고 참가자의 나이가 많을수록 게임이 사회적 의미에 더 깊이 몰입되어야 한다는 것입니다.
실내외 게임 게임에서 여러 유형의 활동을 자유롭게 결합할 수 있으며, 가장 중요한 것은 어린이에게 과도한 심리적 스트레스를 주어 과용하지 않는 것입니다.
몇 가지 규칙을 따르십시오.
- 게임은 어떤 식으로든 위반해서는 안 됩니다. 마음의 평화아기
- 핵심 활동을 너무 갑자기 바꾸지 않도록 노력하세요.
- 갑자기 게임을 중단하지 마십시오. 아이의 정신에 충격을 줄 수 있습니다.
모든 연령의 어린이를 위한 10가지 야외 게임
달리고, 뛰고, 장난치며 놀고, 웃고, 재미있는 일을 하는 것을 좋아하지 않는 아이는 없습니다. 콤플렉스를 갖고 있는 아이들이 많네요.. 여러가지 이유그 일을 하는 것이 부끄럽지만 그럼에도 불구하고 그들은 또한 기뻐합니다. 재미있는 게임. 야외 게임은 항상 어린이에게 가르쳐야 합니다.
- 능숙한 기술
- 지구력
- 빠른 응답
- 즉각적인 반응
- 논리
- 주목
- 의식과 사고를 빠르게 전환하는 능력
모든 연령의 어린이를 위한 야외 게임 야외 집단 게임 “Geese-swans”
이것은 인기가 많고 매우 유명한 게임. 수십 년 동안 존재합니다. 이 게임의 좋은 점은 아이들의 즉각적인 반응을 개발할 수 있고 각 참가자의 지구력을 철저하게 훈련시킬 수 있다는 것입니다. 명령을 인식하고 빠르게 반응할 수 있는 6세 이상의 어린이에게 적합합니다.
게임의 규칙:
- 영역을 구즈야드, 들판, 산의 세 부분으로 나눕니다. 이는 게임의 전제 조건입니다.
- 게임의 모든 참가자(x는 약 20명 이상일 수 있음)를 "거위"와 "늑대"로 나눕니다.
- 오해를 피하기 위해 모든 참가자에게 명령을 설명하십시오.
지역별로 모든 참가자 배치:
- 거위집은 거위를 형상화한 아이들의 서식지다.
- "들판" - 거위가 풀을 뜯고 날아다니는 곳
- "산"-늑대의 서식지
"geese-swans" 게임 팀 - "거위 백조는 날아간다"라는 명확한 명령에 따라 이 역할을 수행하는 모든 어린이는 "거위장"에서 목초지로 날아가 그곳으로 날아가서 날개를 펄럭이며 즐거운 시간을 보냅니다.
- “늑대”라는 명령에 따라 거위와 백조는 집으로 돌아가야 하고, 늑대는 적어도 한 마리씩 거위를 잡으려고 노력합니다.
- 늑대에게 들키지 않은 팀이 승리합니다.
지구력 외에도 이 엔터테인먼트는 아이들이 모든 움직임과 움직임의 손재주를 조정하도록 훈련하고 행동을 계획할 때 올바르게 생각하도록 가르칩니다.
줄넘기를 이용한 야외 게임 '낚시대'
이것은 절대적으로 모든 어린이가 좋아하는 매우 재미있는 게임입니다. 그녀에게는 계절이나 연령 제한이 없습니다. 이 게임은 아이들에게 회복력을 갖고 모든 움직임을 정확하게 조정하도록 가르칩니다. 이 게임의 장점은 실외와 실내 모두에서 플레이할 수 있고 어린이 수가 무제한으로 참여할 수 있다는 것입니다.
게임의 규칙:
- 플레이하려면 줄넘기나 끝에 무게가 있는 긴 줄이 있어야 합니다.
- 게임에는 줄넘기를 회전시키는 리더가 한 명 있고 나머지는 모두 참가자입니다.
- 호스트는 게임의 성격이 경쟁적(즉, 녹아웃)인지 재미있을지 결정합니다.
야외 게임 "낚싯대" 아이들은 원을 형성합니다. 한 참가자가 원의 중앙에 서서 땅을 따라 로프를 움직입니다. 그의 임무는 로프를 원을 그리며 회전시키는 것입니다. 나머지 아이들은 밧줄이 발에 닿는 순간 점프해야 합니다. 이를 위해 리더는 영역의 경계를 명확하게 정의하고 다른 참가자가 영역을 벗어나는 것을 금지해야 합니다.
줄넘기 끝이 시간이 없거나 점프할 수 없는 참가자의 다리에 닿으면 패자로 간주됩니다. 여기에는 두 가지 차이점이 있습니다.
- 안에 경쟁 게임,각 참가자는 참가자 수가 한 명으로 줄어들 때까지 점차적으로 서클을 떠납니다.
- 안에 재미있는 게임, 줄넘기에 발을 맞은 사람이 리더의 자리를 차지하므로 게임은 지루해질 때까지 계속됩니다.
이 게임은 지구력, 팀워크, 빠른 반응과 같은 중요한 특성을 훈련하고 어린이에게 약간의 신체 활동을 제공합니다.
야외 및 실내에서 재미있는 게임 "의자"
이 게임은 시간만큼 오래되었습니다. 어른들은 다양한 행사에서 이 놀이를 하는 경우가 많습니다. 유치원. 이 게임은 아이들에게 신속하게 반응하고, 명령과 주변 사람들의 명령에 주의를 기울이고, 능숙하게 동작을 수행하는 능력을 개발합니다. 불행히도 이것은 혼잡한 게임이 아니며 최적의 참가자 수는 약 10명입니다.
야외 게임 "의자" - 각 참가자는 자신의 개인 의자를 가지고 있어야 합니다. 모든 의자(또는 스툴)는 중앙이나 원형에 배치됩니다.
- 에게 총 수참가자가 한 명 더 추가되었습니다 - 의자 없이
- 모든 참가자는 원형 의자를 둘러싸고 원 안에 서 있습니다.
- 참가자의 임무는 외부 리더의 명령에 따라 원을 그리며 이동하는 것입니다. 그것은 수 음악 반주그리고 춤을 추거나 각 어린이가 자신에게 맞게 달려가는 "카오스" 팀을 구성할 수도 있습니다.
- “의자”라는 명령이 울리거나 음악이 멈추면 모두가 의자에 앉아야 합니다. 한 사람이 앉을 공간이 부족하여 의자를 가지고 나갑니다.
- 게임은 마지막 의자까지 계속됩니다. 승자는 앉은 사람입니다
이 게임은 항상 반주와 음악을 찾을 수 있는 방에 가장 적합합니다. 많은 수의의자.
자연 속에서 즐기는 재미있는 게임 “가장 유연한”
이 게임은 나이가 많은 어린이들에게 매우 흥미로울 것입니다. 그것은 조건에 적응하는 능력, 몸을 구부리고 모든 움직임을 조정하는 능력을 훈련시킵니다. 근처에서 자라는 두 그루의 나무를 찾을 수 있는 자연에서 수행해야 합니다. 그 사이에 밧줄, 줄넘기 또는 고무밴드를 늘려야 합니다.
각 플레이어는 이 로프 아래를 통과해야 합니다. 여기에는 무제한의 어린이가 참여할 수 있습니다. 게임의 난이도는 마지막 참가자가 지나갈 때마다 로프가 20cm씩 떨어진다는 것입니다. 때로는 뒤로 강하게 구부리지 않고는 그 아래를 지나가는 것이 불가능할 때도 있습니다.
"가장 유연한" 게임 로프 아래에서 구부리는 동안 음악 반주를 추가하여 게임을 다양화할 수 있고 로프를 몇 개 더 추가하여 게임을 복잡하게 만들 수 있습니다. 다른 방향. 참가자는 로프의 어느 한쪽에 닿았을 때만 제거됩니다.
"가장 유연한" 게임은 각 동작의 조정과 어려운 상황에서 손재주를 보여주는 능력을 개발하는 데 도움이 됩니다.
길거리에서 즐기는 게임 '신호등'
이 게임은 유치원과 학교에서 가장 인기 있는 게임 중 하나입니다. 이는 종종 다음과 같은 곳에서 수행됩니다. 건강 캠프아이들을 끌어들이고 어떻게든 관심을 갖기 위해. 그 본질은 매우 간단합니다.
- 무제한의 어린이가 게임에 참여할 수 있습니다.
- 발표자는 소위 "신호등"의 역할을 수행합니다. 그는 게임의 경계를 명확하게 정의하고 이를 각 참가자에게 보여주어야 합니다.
- 게임을 위한 영역은 두 부분으로 나뉩니다. 참가자 전원이 한쪽으로 모인다
- "신호등"은 정확히 두 부분의 경계에 서서 참가자들에게 등을 돌립니다.
- "신호등" 작업은 색상 중 하나의 이름을 지정하고 참가자를 향해 급격하게 방향을 바꾸는 것입니다.
- 참가자 각자가 자신의 옷을 꼼꼼히 살펴보며 이 색이 있는지 확인하고, 있으면 바로 반대편으로 가는 티켓입니다.
- 이 색상이 없는 나머지 참가자들은 반드시 나머지 절반에 도달하도록 노력해야 합니다.
- "신호등"은 누군가를 잡으려고 시도하고 성공하면 잡힌 플레이어는 제거되거나 새로운 "신호등"이 됩니다.
신호등 게임 이 게임은 아이들에게 상황에 빠르게 반응하는 방법을 가르치며 빠른 결정을 내리는 능력과 손재주가 필요합니다.
어린이를 위한 재미있는 게임 "Hunters"
이 게임은 실외와 실내 모두에서 플레이할 수 있습니다. 무제한의 어린이가 참여할 수 있습니다. 다양한 연령대의. 게임의 특징은 주요 속성인 카드입니다. 게임이 시작되기 전에 발표자는 모든 참가자를 나열하고 각 참가자의 이름을 별도의 카드에 적습니다. 카드를 잘 섞어 어린이들에게 주어서 뽑게 합니다.
게임을 재미있고 흥미롭게 만들기 위해, 전제조건아이들이 서로를 완전히 아는 것입니다. 그래야만 제대로 반응할 수 있을 것이다. 모든 아이들은 자신이 사냥꾼이라는 사실을 가르쳐야 합니다. 사냥꾼의 임무는 "게임"을 잡는 것입니다. 게임은 카드에 이름이 적힌 참가자입니다.
자연의 게임 "사냥꾼" 게임을 처음 플레이하는 동안 아이들은 자신이 사냥꾼이자 게임이라는 사실을 아직 알지 못할 것입니다. 모든 아이들은 한 곳에 모이므로 이때 춤을 출 수 있도록 음악을 켜는 것이 좋습니다. 이 모든 시간 동안 각 사냥꾼은 자신의 게임을 면밀하고 조용히 지켜보고 있습니다. 음악이 끝나면 사냥꾼들이 사냥감을 잡습니다. 모두가 서로를 붙잡고 다정한 포옹으로 게임이 끝날 때 모든 참가자들의 놀라움과 기쁨은 무엇일까요?
이 게임은 아이들을 하나의 친근한 팀으로 구성하여 의사 소통과 서로 상호 작용하는 방법을 가르치고 손재주와 빠른 반응을 훈련합니다.
야외구기게임 '뜨거운 감자'
이것은 누구나 이해할 수 있는 매우 간단한 게임입니다. 뜨거운 감자를 구현하려면 무제한의 참가자와 하나의 공이 필요합니다. 왜 뜨거운 감자인가? — 아이들의 임무는 "화상"을 입지 않도록 번개처럼 빠른 속도로 서로에게 공을 전달하는 것입니다.
- 모든 참가자는 하나의 큰 원으로 함께 구성되어야 합니다.
- 공이 패스되었습니다 빠른 움직임참가자에서 참가자로
- 이번에는 공을 패스할 때 경쾌한 음악을 곁들일 수 있습니다.
- 음악이 멈추거나 발표자가 "중지"라는 간단한 문구를 말하면. 공이 지연된 참가자는 탈락됩니다
- 게임은 참가자가 단 한 명, 즉 승자가 남을 때까지 계속됩니다.
뜨거운 감자 게임 이 게임은 아이들에게 명령에 신속하게 반응하고, 움직임을 조정하고, 손재주와 독창성을 보여주는 방법을 가르칩니다.
어린이를 위한 야외 게임 “바다가 요동친다”
아이들은 이 게임을 매우 좋아하며 야외와 실내 모두에서 성공적으로 플레이할 수 있습니다. 이를 통해 아이들은 움직임의 조정을 개발하고 미적 기술을 개발하며 유연성을 훈련할 수 있습니다.
- 아이들은 참가자, 즉 "바다 인물"과 지도자로 나뉩니다.
- 발표자는 다른 참가자에게 등을 돌리고 다음 단어를 읽습니다.
“바다가 동요한다 - 한 번,
바다가 걱정됩니다 - 둘,
바다가 걱정된다 - 셋,
해군 인물, 그 자리에 멈춰라!” - 리더가 단어를 읽는 동안 모든 어린이는 춤 동작을 수행하고 마친 후에는 어떤 형태로든 취합니다.
- 발표자는 인물의 아름다움을 평가하고 그 사이를 걷습니다.
- 패자는 발표자가 인물 사이를 걷는 동안 움직이거나 웃는 참가자입니다.
- 동일한 그림을 여러 번 표시하는 것은 금지됩니다.
게임 "바다가 동요한다" 모든 연령대의 어린이를 위한 야외 게임 "고양이와 쥐"
이 게임은 유치원과 어린이집에서 매우 인기가 높습니다. 초등학교. 이것은 모든 연령의 어린이를 위한 활동적인 엔터테인먼트입니다. 게임에는 무제한의 어린이가 참여할 수 있습니다. 그들은 모두 원 안에 서 있으며 이전에 하나는 "고양이"의 역할에, 다른 하나는 "마우스"의 역할에 할당되었습니다.
- 모든 아이들은 원을 그리며 춤을 추듯이 손을 잡습니다.
- 쥐는 원 바깥에 있어야 하고, 고양이는 원 안에 있어야 합니다.
- 고양이의 임무는 쥐를 잡는 것이고, 원의 임무는 쥐가 일어나지 않도록 막는 것입니다.
- 고양이가 원의 중앙으로 들어가는 것을 막는 것은 아이들이 손을 잡고 있다는 사실이며, 그들은 가능한 모든 방법을 동원하여 고양이를 막으려고 노력합니다.
- 이때 마우스의 움직임은 제한되지 않으며 원 안팎 모두 자유롭게 움직일 수 있습니다.
- 마침내 고양이가 쥐를 잡으면 쥐가 고양이 역할을 맡게 되고 다른 사람들은 모두 쥐를 선택하게 됩니다.
이 게임은 어린이들에게 신속하게 반응하고, 영리하게 행동하고, 움직임을 조정하는 방법을 가르치며, 또한 어린이들에게 서로 의사소통하는 방법도 가르칩니다.
재미있는 야외 게임 "잉크와 펜"
이 게임을 플레이하려면 많은 수의 어린이가 필요합니다. 그들 모두는 서로 좋은 거리에 위치한 동일한 수의 두 팀으로 나뉩니다. 모두 줄을 서서 손을 잡고 있습니다.
- 명령 중 하나는 다음 단어를 읽습니다.
“검은 잉크, 흰 펜.
우리에게… (어린이 이름)만 주세요. 다른 사람은 안 돼요.” - 이 말이 끝나면 이름이 붙은 아이가 달려와 팀의 닫힌 손을 통해 달려갑니다.
- 체인을 끊는 데 성공하면 자신이 만진 참가자 중 한 명을 데리고 자신의 팀으로 데려갑니다.
- 사슬을 끊지 못하면 상대팀에 남는다.
- 팀 중 한 명이 참가자가 남을 때까지 게임은 계속됩니다.
게임 "검정 잉크, 흰색 펜" 이 게임은 어린이들에게 팀으로 소통하고, 하나가 되며, 움직임을 정확하게 조정하는 방법을 가르칩니다.
비디오: “어린이를 위한 야외 게임”
어린이들을 위한 재미있는 야외 게임.
1. 게임 "보물을 찾아서".
어떤 종류의 장난감, 과자 등을 "보물"로 가져 가십시오. 호일로 감싸는 것이 가장 좋습니다. 봉인된 “보물”을 어린이들에게 보여 주고 눈을 감으라고 한다. 나무, 그루터기, 그네, 벤치 또는 다른 곳에 "보물"을 숨기십시오. 어린이들이 검색을 하게 하세요. “보물”을 먼저 찾는 사람이 승리합니다.
2. 게임 "쌍 찾기".
리더는 모든 어린이에게 여러 색상의 원이나 깃발(각 항목 한 쌍)을 배포합니다. 리더의 신호에 아이들은 달리고, 박수소리나 휘파람 소리가 들리면 모두가 원이나 깃발의 색깔에 따라 짝을 찾아 손을 잡아야 한다. 홀수 명의 어린이도 게임에 참여할 수 있으며, 한 명은 한 쌍도 없이 게임을 떠나게 됩니다.
3. 게임 "객체의 부활".
이 게임은 특히 어린 아이들에게 적합합니다. 집에서는 종이에서 재미있는 눈을 잘라내고 플라스틱 조각을 가지고 아이들과 함께 산책을 가세요. 꽃, 나무, 회전목마 등 아이들이 어떤 물건을 되살리고 싶은지 선택하게 하세요. 누가 그 물건을 가장 빨리 "살릴" 수 있는지 알아보기 위해 아이들 사이에 경쟁을 펼칠 수도 있습니다. 이것은 아이들의 상상력을 잘 발달시킵니다.
4. 게임 "링".
아이들은 벤치에 앉거나 일렬로 서 있습니다. 발표자는 반지나 다른 것을 가져갑니다. 작은 물건이 반지를 각 플레이어의 손바닥에 놓는 척합니다. 그런 다음 그는 "벨을 울리고 현관으로 나가세요!"라고 말합니다. 그리고 실제로 손바닥에 반지가 남아있는 사람은 빨리 튀어 나오려고 노력하고 다른 아이들은 그가 이것을 막으려고 노력합니다. 플레이어가 뛰어 내리면 리더 자리를 차지합니다.
5. 게임 "식물 찾기"
아이들은 돌아서고 지도자는 나뭇잎이나 식물을 선택합니다. 아이들의 임무는 가능한 한 빨리 같은 것을 찾는 것입니다. 먼저하는 사람이 리더가됩니다.
6. 게임 "샌드박스에서".
우리는 어떤 물건을 가져다가 아이들에게 돌아서도록 요청하고 이 작은 물건을 모래상자에 묻습니다. 아이들은 삽으로 땅을 파고 묻힌 물건을 찾아야 합니다. (이 게임을 해변에서 하는 것은 매우 좋습니다. 검색할 영역의 윤곽선만 지정하면 됩니다.)
7. 풍선테니스 게임.
배드민턴이나 테니스 라켓을 가져가세요. 풍선을 부풀려 테니스 공이나 셔틀콕 대신 사용하세요. 풍선오랫동안 날아가고, 아이는 어디로 달려가 공을 칠지 조금 생각할 시간을 갖습니다.
8. 게임 "로프 감기".
이 게임은 두 사람만 플레이할 수 있습니다. 만약에 더 기꺼이, 그러면 승자와 번갈아 플레이할 수 있고 나머지는 팬입니다. 두 개의 동일한 가지 또는 막대기와 더 긴 로프(3 및 1미터 이상). 우리는 밧줄의 양쪽 끝에 가지나 막대기를 묶습니다. 이 밧줄 중간에 깃발을 묶거나 매듭을 만듭니다. 각 참가자는 막대기를 들고 멀리 이동하여 로프 자체가 잘 늘어납니다. 그래서 신호에 따라 아이들은 막대기에 밧줄을 감기 시작합니다. 매듭이나 깃발에 가장 빨리 도달하는 사람이 승자입니다!
9. 게임 "까마귀".
한 아이는 눈을 가린 채 아이들에게 등을 돌리고 서 있습니다. 각 플레이어는 리더에게 다가가 어깨에 손을 얹어야 합니다. 운전자가 "까악, 까마귀!"라고 말합니다. 플레이어가 짖고, 운전자는 짖은 사람의 이름을 추측합니다. 추측이 정확하면 플레이어와 자리를 바꿉니다.
10. 게임 "비와 햇빛".
우리는 아스팔트 위에 원을 그리고 아이들에게 그 안에 서도록 요청합니다. 발표자가 "Sunshine"이라고 말하면 아이들은 원을 떠나 달리고 점프합니다. 그리고 “비”라는 단어가 들리면 아이들은 가능한 한 빨리 원을 형성해야 합니다. 마지막 사람이 패배합니다.
11. 게임 "뱀".
아이들이 손을 잡으면 전체 "체인"이 만들어집니다. 발표자는 마지막 뱀의 손을 잡고 이 "뱀"을 이끌며 예상치 못한 다양한 방향으로 전환합니다. 아이들은 '체인'이 끊어지지 않도록 단단히 붙잡아야 합니다. 아이들이 꽤 늙었다면 뱀처럼 달릴 수 있습니다.
12. 게임 "청각 장애인 전화".
아이들이 줄을 섭니다. 줄의 첫 번째 사람은 이웃의 귀에 한 마디를 속삭입니다. 그는 속삭임으로 다른 사람에게 이 단어를 반복합니다. 후자는 그가 들었던 단어의 이름을 지정합니다. 보통 이름이 붙은 단어는 웃음만 유발하는데...
13. 게임 "반복".
아이들은 원 안에 서 있고, 첫 번째 플레이어는 어떤 동작(예: 박수)을 보여주고, 다음 플레이어는 모든 것을 반복하고 또 다른 동작을 추가합니다. 따라서 모든 사람은 앞에 보이는 모든 동작을 반복하고 자신의 동작을 추가해야 합니다. 어지럽히는 사람은 게임에서 제외됩니다.
14. 게임 "식용 불가능한".
이 게임에서는 공을 가져 가세요. 어린이들에게 일렬로 서거나 벤치에 앉게 한다. 운전자는 식용 또는 먹을 수 없는 물체의 이름을 지정하여 각 플레이어에게 공을 던지기 시작합니다. 명명된 항목을 먹을 수 있으면 아이들은 공을 잡고, 그렇지 않으면 운전자에게 다시 던집니다.
15. 게임 "천천히".
아이들은 "길"의 한쪽에 서 있고 리더는 다른쪽에 서서 모든 사람에게 등을 돌립니다. 발표자는 "더 조용히 운전하면 더 멀리 갈 것입니다. "라고 말합니다. - 아이들은 가능한 한 빨리 결승선에 도달하기 위해 달리기 시작합니다. 몇 초 후 발표자는 "그만해!"라고 말합니다. – 아이들은 달리기를 멈추고 얼어붙습니다. 발표자는 돌아서서 플레이어의 움직임을 발견하면 게임에서 제거됩니다. 승자는 결승선까지 먼저 달려가는 사람입니다.
16. 게임 "뜨거운 감자".
아이들은 원 안에 서 있습니다. 운전자가 신호를 보내거나 음악을 켭니다(휴대폰의 음악을 사용할 수 있음). 아이들은 가능한 한 빨리 공을 없애려고 서로에게 공을 던지기 시작합니다. 운전자가 신호를 보내거나 음악을 끄면 아직 공을 손에 쥐고 있는 사람이 게임에서 제외됩니다. 1명이 남으면 게임이 종료되고 그 사람이 승자가 됩니다.
17. 게임 "어부와 물고기".
두 명의 어린이가 어부로 선택되고 나머지는 물고기입니다. 아이들은 어부들 주위에서 춤을 추기 시작하고 노래를 부릅니다. 물고기는 물 속에 살고 부리는 없지만 쪼아요. 날개가 있으면 날지 못하지만 다리가 없어도 걷는다. 둥지를 만들지는 않지만 새끼를 데리고 나갑니다. “어부들”은 손을 잡고 흩어지는 “물고기”를 모두 빠르게 잡아냅니다. 우연히 만난 '물고기'는 이미 '어부'가 되어 있다. 이제 이 “어부들”은 손을 잡고 다른 아이들을 잡기 시작합니다. 따라서 "네트워크"는 더욱 커집니다.
18. 게임 "사이먼 세이즈"
발표자는 “시몬이 말한다”라고 말한 다음 모든 어린이가 무엇을 해야 하는지 말해야 합니다. "Simon이 말한다"라는 말이 들리지 않으면 명령을 실행해서는 안됩니다. 그러자 아이들은 “시몬은 말하지 않았어요.”라고 대답합니다. 예를 들어 발표자는 "Simon이 말합니다. 실행하세요!"라고 말합니다. 아이들이 달리고 있습니다. "시몬이 말했어요"라고 말하지 않고 리더의 명령을 수행하기 시작하는 사람은 차례를 놓치거나 게임을 떠나게 됩니다.
19. 게임 "숲속의 곰".
한 어린이는 지정된 장소에 쪼그려 앉아 잠자는 곰 흉내를 냅니다. 아이들은 항상 그 주위를 돌아 다니며 버섯과 열매를 따는 척하며 함께 노래를 부릅니다. “숲 속의 곰은 열매를 가지고 있고 나는 버섯을 따는데 곰은 더 이상 자지 않고 우리를보고 있습니다! 바구니가 뒤집어졌습니다. 곰이 우리를 "뛰었습니다". “곰”은 재빨리 뛰어올라 자신에게서 도망가는 아이들을 잡기 시작합니다. "곰"을 잡는 사람이 그 자리를 차지합니다.
나이가 많은 어린이를 위한 재미있는 야외 게임 미취학 연령
Olga Vasilievna Yakovleva, 교사, 모스크바 842번 학교작품 설명:미취학 아동(5~7세)을 위한 다양한 야외 게임을 제공합니다. 이 자료는 교사, 강사에게 흥미로울 것입니다. 신체 문화, 여름 건강 캠프 및 학교 건강 운동장에서 과외 활동, 어린이 여가 및 레크리에이션 조직자입니다.
안에 여름 기간에 대한 조건을 만드는 것이 필요하다 신체 발달그리고 아이들의 건강. 아이들이 신선한 공기 속에서 보내는 시간을 늘리고 신체 활동을 늘리는 것이 좋습니다. 이보다 더 좋은 야외 게임은 레크리에이션과 여가 활동을 조직하는 데 적합합니다.
제안된 야외 게임은 스포츠 축제의 일부로 사용될 수 있으며, 여름 여가또는 오락, 그리고 또한 독립적인 단위로.
야외 게임은 이러한 유형 중 하나입니다. 놀이 활동, 움직임의 역할이 명확하게 표현됩니다. 야외 게임을 조직하는 과정에서 건강, 교육 및 교육 문제가 해결됩니다. 그러나 야외놀이는 그 특수성으로 인해 무엇보다도 효과적인 수단어린이의 건강과 신체 발달을 강화합니다. 야외 게임에는 유익한 영향골인대 장치의 성장, 발달 및 강화, 근육계, 올바른 자세 형성, 신체의 기능적 활동 증가, 신진 대사 활성화 및 근육 부하는 내분비선의 활동을 자극합니다. 이는 어린이의 전반적인 체력을 향상시키고 움직임에 대한 생물학적 요구를 충족시킵니다.
야외 게임은 속도, 민첩성, 근력, 지구력, 유연성, 그리고 무엇보다 중요한 운동 능력의 발달에 기여합니다. 신체적 특성전체적으로 발전합니다.
야외 게임은 긍정적인 영향을 미칩니다. 신경계왜냐하면 그건 매력적이니까 게임 줄거리아이들에게 긍정적인 감정을 불러일으킵니다.
야외 게임복 집단적 성격; 동시에 동료들의 의견도 영향을 미친다. 큰 영향력각 어린이의 행동에 대해; 아이는 팀으로 일하는 데 익숙합니다. 상호 지원, 타인에 대한 우호적 태도가 형성되고 자신의 행동을 올바르게 평가하는 능력이 발달합니다.
야외 게임은 좋은 활동적인 레크리에이션입니다. 신선한 공기 속에서 야외 게임을하는 것은 건강 개선의 관점에서 특히 가치가 있습니다. 아이들은 더욱 굳어지고 몸으로의 산소 흐름이 증가합니다.
야외 게임에서는 그들이 만듭니다. 유리한 조건창의성, 발명, 환상의 표현을 위해. 교사는 아이들의 창의력을 격려하고 새로운 게임을 소개하여 다양한 게임을 만들도록 지도합니다. 운동 활동, 규칙 변경 등
설명.발표자가 선택되었습니다. 그는 돌아섰다. 다른 아이들은 모두 원을 그리며 서서 서로 손을 잡습니다. 그런 다음 아이들은 원을 매듭으로 바꿉니다. 이렇게하려면 손을 놓지 않고 "혼란스러워야"합니다. 닫힌 손을 밟고 그 아래로 기어 들어가 손이 얽혀 원이 "공"이 될 수 있습니다. 이웃의 손을 놓을 수 없습니다. 발표자는 매듭을 풀려고 노력하면서 연주자가 어떤 동작을 해야 하는지 설명합니다(예: 손 위로 올라가기, 손 아래로 걷기 등).
"원 안의 움직임"
표적.의사소통 기술을 개발하고 아이들이 자신의 신체를 인식하도록 도와주세요.설명.원 안에 서서 눈을 감으세요. 교사는 한 어린이의 어깨를 만집니다. 이 아이는 눈을 뜨고 원 안의 어떤 아이에게나 다가가 어떤 움직임이라도 보여줄 수 있습니다. 감동받은 아이는 그 움직임을 기억한다. 그는 눈을 뜨고 이 동작을 반복합니다. 다음 아이. 따라서 액션은 첫 번째 자식에 도달할 때까지 원 주위로 전달됩니다. 게임이 끝나면 어떤 움직임이었는지 명확하게 알 수 있습니다. 바뀌었나요? 처음에는 어땠고, 마지막에는 어떻게 됐나요? (“Broken Phone” 게임과 유사하지만 단어가 아닌 움직임이 있음)
"마샤와 미샤"
표적.청각, 촉각 지각의 발달.설명.아이들은 원을 그리며 서서 손에 밧줄을 잡습니다. 원 안 - 크다 어두운 숲. 두 아이 마샤와 미샤가 숲으로 갑니다. 둘 다 눈가리개를받습니다. 이 큰 숲에서 그들은 서로를 찾아야만 한다. 그들은 말을 할 수 없으며 서로 전화만 하고 윙윙거리는 소리, 윙윙거리는 소리 등 약간 들리는 소리를 냅니다. 한 아이가 소리를 내면 다른 아이도 자신의 소리로 반응해야 합니다. 소리는 그들이 자신을 찾는 데 도움이 됩니다. 소리가 정말 조용하지만 여전히 들리는지 확인하세요. 예를 들어, 아이들은 길을 잃었고 도둑, 강도, 동물을 두려워해서 매우 큰 소리를 낸다고 말할 수 있습니다. 조용한 소리그들을 끌어들이지 않도록.
"불을 끄고 있어요"
표적.손재주 발달, 손의 회전 움직임, 정확성.어린이를 위한 지침.우리 모두가 소방관 팀이라고 상상해보십시오. 숲에서 발생한 불을 진압해야 하는데, 소방차가 불이 난 곳까지 갈 수가 없습니다. 그러므로 우리는 스스로 물을 불에 태워야 합니다. 여기 불이 있는 곳에는 빈 용기를 놓을 것이고, 여기 불이 있는 곳에는 물이 담긴 용기를 놓을 것입니다. 각 소방관은 종이컵을 받습니다. 모든 사람은 서로 거의 같은 거리에 한 컨테이너에서 다른 컨테이너로 체인으로 서 있습니다. 물통 옆에 서 있는 사람은 유리잔으로 물을 떠서 이웃 사람의 유리잔에 따른다. 그리고 마찬가지로 물은 마지막 사람이 빈 용기에 부을 때까지 한 잔에서 다른 잔으로 이동합니다.
내가 “물 앞으로!”라고 말하면 물 운반을 시작하세요. 수원에 물이 남지 않으면 수원 앞에 서 있는 아이는 “물, 그만둬!”라고 말해야 합니다.
"사냥꾼과 토끼"
표적.아이들에게 토끼와 사냥꾼이라는 이중 역할을 하도록 가르치십시오. 공간 방향, 눈, 미묘한 의도적 움직임 훈련 집게 손가락, 반응 속도 및 자제력.어린이를 위한 지침. 나는 당신에게 "Hunters and Hares"라는 게임을 제공하고 싶습니다. 양손의 집게손가락을 앞으로 뻗으십시오(둘 중 더 편리한 쪽). 이것은 사냥꾼입니다. 열린 손바닥이 바깥 쪽을 향하도록 등 뒤로 다른 하나를 잡습니다. 이것은 토끼입니다. 사냥꾼은 토끼를 잡으려고합니다. 즉, 다른 어린이의 열린 손바닥을 만지려고합니다. 토끼를 잡을 때마다, 즉 집게손가락으로 다른 사람의 손바닥을 만질 때마다 “뱅뱅!”이라고 외치세요.
사냥꾼들의 소식을 얼마나 자주 듣게 될지 궁금합니다. 이때 다른 아이들도 사냥을 하며 당신을 잡으려 한다는 사실을 잊지 마세요. 잡히면 “아아!”라고 외쳐야 합니다. 그 후에는 다시 사냥을 시작할 수 있습니다.
"여우와 토끼"
표적.게임 중에 주의를 전환하는 능력을 개발하십시오.어린이를 위한 지침.저는 여러분에게 "The Fox and the Hare"라는 게임을 제공하고 싶습니다. 원 안에 함께 서서 규칙을 기억하기 위해 내 말을 주의 깊게 들어보세요.
이 작은 공은 토끼이고, 큰 공은 여우입니다. 토끼는 원을 그리며 아이에게서 아이에게로 걸어가고, 조금 후에 여우가 다 떨어집니다. 여우는 토끼를 잡아야 합니다. 여우가 그를 잡자 토끼는 다시 출발합니다. 하지만 이번에는 다른 방향으로 갑니다. 곧 여우는 그를 다시 사냥하기 시작합니다. 이 규칙을 몇 번 플레이해 보겠습니다.
이제 일석이조로 두 마리의 새와 함께 놀자. 두 토끼 모두 같은 방향으로 달려야 합니다. 그리고 또 하나의 새로운 규칙이 있습니다. 여러분 각자는 여우가 달리는 방향을 바꾸면서 “그 반대예요!”라고 외칠 수 있습니다. 그러면 여우는 다른 방향으로 달리고 산토끼도 마찬가지입니다. 토끼 두 마리와 함께 놀면 게임이 더욱 어려워지고, 여우가 얼마나 자주 토끼를 잡을지 정말 궁금합니다.
"공이 적은 사람"
표적.민첩성과 반응 속도를 개발하십시오.설명.아이들은 두 개의 동등한 팀을 구성합니다. 그들 각각은 여러 개의 공을 가져와 자신의 코트 절반에 앉습니다(코트는 네트나 라인으로 구분됩니다). 선생님의 신호가 있은 후, 양 팀의 아이들은 자신의 공을 상대 코트로 던지려고 합니다. 두 번째 휘슬이 울린 후 코트에 공이 더 적은 팀이 승리합니다.
"통과-앉아"
표적.정확성, 움직임 조정 및 공을 잡는 능력을 개발하십시오.설명.아이들은 여러 팀을 구성하고 각 팀은 주장을 선택합니다. 팀은 출발선 뒤 기둥에 서 있습니다. 공을 손에 들고 각 팀의 주장은 공에서 2-3m 떨어진 팀 반대편에 서 있습니다.
교사의 신호에 따라 주장은 열의 첫 번째 선수에게 공을 패스하고, 그 선수는 공을 받아 다시 주장에게 패스하고 웅크립니다. 주장은 같은 방식으로 두 번째 선수, 세 번째 선수, 그리고 다른 모든 선수에게 공을 패스합니다. 각 선수는 주장에게 공을 패스한 후 몸을 웅크린다. 마지막 선수가 주장에게 공을 패스하면 주장이 공을 머리 위로 올리자 팀 전체가 빠르게 일어섰다. 작업을 먼저 완료하는 팀이 승리합니다. 선수가 공을 잡지 못하면 공을 쫓아 달려가서 자신의 자리로 돌아가 공을 주장에게 패스해야 합니다.
