로얄 캐슬. 벽에서 벽으로

모든 통치자는 그것을 가장 잘 알고 있습니다. 주요 요소요새는 벽이다. 작은 궁전과 작은 군대가 있을 수 있지만 거주지 주변의 벽이 하늘에 닿아야 하고 탑이 많을수록 좋습니다. 이 진리는 너무 문자 그대로 받아들여졌습니다. 고대 중국수천 킬로미터 길이의 쓸모없는 매혹적인 구조를 건설했습니다. 그러나 모두는 여전히 그녀를 변함없는 감탄과 경외심으로 바라보고 있습니다. 오늘은 핑크색 소파 벽에 구성 보드게임이 걸려있습니다. 로얄 캐슬».

성을 지을 때도 주의할 점은 특별한 관심요새 벽. 통치자와 그의 수행원은 탑의 전망대로 올라가서 경내를 둘러보고 그의 대상에게 동전 두 개를 던질 수 있습니다. 보호 구조물에는 때때로 건물 자체보다 훨씬 더 많은 건축 자재가 필요합니다. 그리고 성이 안에 있기 때문에 현대 세계모든 왕이 그것을 건설하려고 노력하지만, 모든 사람이 감당할 수 있는 성벽 블록이 충분하지 않을 수도 있습니다...

"Royal Castle"은 상트페테르부르크 출판사의 또 다른 보드 게임입니다. GaGa.ru" Gagavites가 여기서 멈추지 않고 계속해서 좋은 보드 게임으로 우리를 즐겁게 해준다는 것은 정말 기쁜 일입니다.

작은 상자에는 성벽 건설에 필요한 카드 더미와 규칙이 들어 있습니다. 카드는 만졌을 때 독창적입니다. 카드가 덮여 있는 것처럼 느껴집니다. 가장 얇은 층파라핀...

데크에는 "2"부터 "46"까지 연속 번호가 매겨진 45개의 성벽 섹션이 있습니다. 벽은 일반 벽일 수도 있고 게임의 "고급" 버전에서 특정 역할을 하는 포탑이 있을 수도 있습니다.

유닛은 여러 색상의 식별 깃발이 펄럭이는 전망대 이미지가 있는 플레이어의 시작 카드에만 표시됩니다(귀하의 호화로운 거주지를 상대방의 낡은 오두막과 혼동하지 않도록). 벽은 왼쪽에서 오른쪽으로만 이어질 수 있으며 숫자 "46"이 있는 "막다른" 타워로 끝납니다.

“이 사람은 성벽 위에서 장난치는 것을 좋아하는 왕과 왕비입니다.

그리고 그 옆에는 점성가가 있는데, 그는 모두를 더 잘 알고 있어요.”

앞서 언급했듯이, 높은 벽고위층이 산책하며, 자신의 소유물을 조감도에서 바라볼 수 있는 곳이다. 게임의 "표준" 버전에서 이러한(및 후속) 캐릭터는 단지 벽 장식일 뿐이지만 "고급" 버전에서는 각 캐릭터가 특별한 속성을 갖습니다.

“그리고 이들은 공주들입니다. 소녀의 지참금을 가지고

그 옆에는 무모한 왕자들이 있다"

왕실 부부에서 멀지 않은 곳에 공주와 왕자가 걷고 있습니다. 일부는 위협적으로 칼을 쏘고 휘두르며 주변 농민을 겁에 질려 죽이고 다른 일부는 왕관을 쓴 사람들의 위대한 업적에 감탄합니다.

“이것은 까마귀를 향해 발사되는 무시무시한 대포입니다.

그리고 그 근처에는 거대한 탑들이 서 있습니다."

벽은 또한 까마귀를 끌어들이는데, 까마귀는 장식적인 총안 위에 둥지를 짓고 울음소리로 까마귀를 불러옵니다. 두통스타게이저에서. 대포는 둥지에서 멀지 않은 곳에 설치되어 요새를 벽돌로 찢고 싶어하는 무책임한 시민들로부터 왕실 재산을 보호합니다. 앞서 언급했듯이 타워도 "이유 때문에" 여기에 있지만 "고급" 버전에서만 고려됩니다.

누군가 이 감독의 머리를 잘랐어요!

따라서 당신은 성벽 건설을 지휘하고 당신의 색깔의 깃발이 달린 시작 탑을 받습니다. 벽 카드를 잘 섞어서 뒤집어서 테이블 중앙에 놓습니다. 빌딩 블록을 깔끔한 행으로 배치하거나 건설 현장에 카드를 형태 없이 흩뿌려 놓을 수 있습니다. 모든 것은 당신의 재량에 달려있습니다...

상대방은 차례대로 돌아가며, 자신의 차례에 벽 카드 한 장을 앞면이 보이도록 뒤집습니다. 다음으로 두 가지 가능한 옵션이 있습니다. " 그런 좋은 건 필요 없어!"- 이 경우에는 벽을 원래 위치로 되돌리고 차례를 기다려 행운을 시험해 보세요.

« 고귀한 거품 콘크리트!" - 주저하지 말고 카드를 벽에 부착하세요. 하지만 블록의 숫자는 체인의 가장 오른쪽 숫자보다 커야 한다는 점을 명심하세요.

따라서 "11"에서 "46" 범위의 모든 블록은 "10"에 도킹될 수 있으며 "2"에서 "9"까지의 모든 숫자는 벽을 확장하는 데 사용할 수 없습니다. 따라서 값 사이의 간격을 가능한 한 작게 만드십시오. 왜냐하면...

...이기려면 10개의 벽 조각(시작 타워 포함)으로 구성된 체인을 만들어야 합니다. 이 간단한 임무를 가장 먼저 완수하는 사람이 왕국의 수석 건축가가 될 것입니다.

거기서 멈추지 말고 "고급" 버전으로 넘어가세요. 벽에 있는 각 카드는 승점 1점을 가져오고, 왕과 여왕은 승점 3점을 가져옵니다! 당연히 홀수 라운드를 플레이하고 최종 금액에 따라 승자를 식별해야 합니다...

건물 위를 떠다니는 까마귀는 각각 승점 1점을 얻습니다. 그러므로 벽의 흉벽에 음식을 뿌리고 가능한 모든 방법으로 깃털 달린 생물을 유인하십시오.

성에 있는 교활한 점성가는 당신이 기본 규칙벽의 일부를 배치하여 이전에 플레이한 카드를 펼칩니다. 매우 유용한 재산, 특히 게임이 끝날 무렵에 가치가 있습니다.

총은 두 가지 방법으로 사용할 수 있습니다. 일반 카드; 또는 상대방의 구조물을 "분쇄"하여 상대방의 줄에서 한 부분을 쓰러뜨린 다음 요새 벽에 무기를 추가하십시오. 그러나 총을 받은 후 즉시 결정을 내려야 합니다.

탑 사이에 폐쇄된 요새만이 포탄의 맹공격을 견딜 수 있습니다. 예를 들어, "4"는 녹아웃할 수 없지만 "8"은 문제 없이 녹아웃할 수 없습니다.

이 궁전으로 들어가는 문은 어디에 있나요?

게임 디자인에 따르면 벽에는 문이 없습니다. 따라서 공사가 끝날 때까지 건물 외부에 머물도록 노력하십시오. 그렇지 않으면 "왕자처럼"비계를 뛰어 넘고 음식을 위해 까마귀를 잡을 것입니다...

"Royal Castle"은 모든 연령대가 즐길 수 있는 간단한 카드 게임으로, 승리하려면 특별한 기억력, 정당한 위험, 약간의 행운이 필요합니다. 첫 번째 "표준" 버전의 규칙은 아이들과 놀기에 적합합니다.

첫째, 어린 선수들은 기억력을 연습할 것입니다. 모든 사람을 추적하는 것이 필요합니다. 오픈 카드시간 내에 필요한 수를 가져 가십시오. 둘째, 초보 수학자는 증가하는 수열을 구성하는 방법을 배웁니다. 실습에서 알 수 있듯이 아이들은 학교 책상에서보다 게임 중에 훨씬 더 빨리 배웁니다.

"고급" 버전은 성인에게도 흥미로울 것입니다. 벽을 따라 걷는 캐릭터는 전술을 바꾸고 위험을 감수하도록 강요하며 심지어 성공적인 상대를 공격하여 벽에서 블록을 쓰러뜨릴 수도 있습니다.

"Royal Castle"은 모든 경우에 적합한 컴팩트한 "탁상"입니다. 비슷한 카드게임에 비해 비용이 인간적이라는 점이 두 배로 반갑습니다. 자, 우리는 “에서 기다리고 있습니다 GaGA.ru» Anton이 약속한 다음 릴리스!

이 게임은 상트페테르부르크 보드 게임 매장 체인의 검토를 위해 제공되었습니다. "가가루", 판매자는 귀하가 관심 있는 제품을 선택하고 선택하는 데 적격한 지원을 제공할 것입니다.

추가 교육의 시립 자치 기관 "Orsk의 어린이 및 청소년 창의력 개발 센터 "별자리"

퀘스트 게임 시나리오:

"코사크는 강도다"

퀘스트 게임 시나리오: "Cossacks - 강도"

설명 메모.

설명 참고 사항:

이벤트 관련성:보물찾기는 아이들이 가장 좋아하는 게임 중 하나입니다. 보물찾기는 규모가 크고 다양한 게임입니다. 여기에는 여러 가지가 포함될 수 있습니다. 다양한 옵션. 이 시나리오에는 옵션 중 하나가 포함되어 있습니다.

이 퀘스트는 초등학생을 대상으로 합니다. 퀘스트에는 4개의 구역이 있으며, 각 구역에는 영웅 강도가 아이들을 만나고 있습니다. 어린이 클럽에서 야외와 실내에서 모두 개최 가능합니다. 퀘스트의 "힌트"는 화살표입니다. 다른 코너어린이 클럽의 영토 또는 건물. 퀘스트 레벨을 완료하기 위한 구역이 있는 곳입니다. 모든 구역은 퀘스트 게임이므로 지리적으로 서로 이어져야 하며, 하나의 "레벨"을 완료하지 않으면 다른 "레벨"로 이동할 수 없습니다. 동시에 퀘스트는 사람들이 작업을 완료하는 데 어려움이 없도록 충분히 간단해야합니다. 물론, 영웅을 연기하는 교사들은 아이들이 어려움이 발생할 경우 가능한 한 대처하도록 도와줄 것입니다. 영역 이름과 함께 경로에 화살표 기호를 넣을 수 있습니다.

목표:건강한 생활방식을 장려하고 어린이들이 체육 및 스포츠에 참여하도록 장려합니다.

작업:

특정 상황에서 발생하는 문제를 이해하고 해결합니다.

개발하다 신체적 특성: 힘, 지구력, 속도.

독립성과 주도성을 개발하십시오.

아이들을 하나로 모으고 긍정적인 태도와 모험의 기쁨을 조성하세요

가져 우호적인 관계, 집단주의, 선의.

장비:카드, 열쇠 4개, 양동이 2개, 참가자 수에 따른 공, 나무 숟가락 1개, 나무, 봉투 4개.

준비:그려진 화살표를 사용하여 체육관 영역에 퀘스트 경로를 그리고, 레벨에 필요한 재료와 도구를 장비하고, 비밀 장소레벨 완료를 위한 작업이 담긴 봉투를 남겨주세요.

행사 진행:

주요한:안녕하세요, 손님 및 참가자 여러분! "Cossacks - Robbers"라는 퀘스트 게임에서 여러분을 만나서 반갑습니다. 여러분, 오늘 정말 관심이 가는 음성 편지를 발견했습니다. 그의 말을 잘 들어보자.

강도 나이팅게일이 보낸 편지: “요호호! 나는 모든 여행자와 코사크의 공포인 유명한 강도 나이팅게일입니다. 인사드립니다! 나는 오랫동안 강탈하고 강탈했습니다. 나는 보물을 묻었습니다. 당신의 클럽에 보물 상자가 있습니다. 진짜 코사크들만이 보물을 찾을 수 있습니다. 모든 테스트를 통과하고 친구를 곤경에 빠뜨리지 않고 퀘스트의 모든 작업을 성공적으로 완료하는 사람은 수완이 풍부하고 능숙하며 친절하며 확실히 내 보물을 찾을 것입니다! 보물로 가는 길은 화살표로 표시되며, 비밀 장소에서 보물을 찾는 데 도움이 되는 방법과 방법에 대한 모든 지침을 찾을 수 있습니다. 퀘스트 목표: 열쇠 4개와 도움말 1개를 얻으세요. 4개의 열쇠 중 하나는 보물 상자를 여는 데 적합합니다. 행운을 빌어요! 강도 나이팅게일."

주요한:글쎄, 강도 나이팅게일의 보물을 찾아 보자. 이제 여러분은 모두 코사크로 변할 것입니다. 그리고 우리는 보물을 찾으러 가는 중이기 때문에 도중에 많은 동물들을 만날 수도 있습니다. 우리는 동물들이 어떻게 걷고, 달리고, 점프하는지 기억해야 합니다. 그리고 먼저 조금 몸을 풀어보겠습니다! 그리고 워밍업을 해보자! (아이들은 음악에 맞춰 리더의 동작을 반복하면서 신체 운동을 합니다.)

워밍업 후 아이들은 미리 정해진 경로를 따라 각 레벨에서 봉투를 찾고 작업을 완료하고 열쇠 중 하나를 받습니다.

첫 번째 레벨 퀘스트 작업.

아이들은 기둥에 줄을 서고 두 개의 양동이가 놓여 있습니다. 기둥 반대편에는 테니스 공이 담긴 양동이가 있습니다. 바닥에는 천이 있고 그 아래에는 열쇠가 있으며 팀 근처에는 빈 양동이가 있습니다. 아이들의 임무는 큰 스푼을 사용하여 한 양동이에서 다른 양동이로 공을 옮기고 열쇠가 나타나고 양동이가 비워질 때까지 배턴을 하나씩 전달하는 것입니다.

두 번째 레벨 퀘스트 작업

배로! 아이들은 어른의 지시에 따라 줄을 서서 목표물을 향해 공을 던집니다. 아이들의 임무는 목표물을 격추하고 그 뒤에 있는 열쇠를 찾는 것입니다. (목표 - 10개의 핀, 하나의 목표 뒤에 키를 숨깁니다.) 아이들은 표시된 경로를 따릅니다.)

레벨 3 퀘스트 할당

아이들의 임무는 고리에서 고리로 점프하고 나무에서 과일을 따서 팀으로 돌아가는 것입니다. 아이들은 마지막 참가자가 릴레이를 마친 후에야 어떤 과일에 열쇠가 있는지 확인합니다. (어린이는 표시된 경로를 따릅니다).

레벨 4 퀘스트 과제

팀원들이 차례로 줄을 서고, 팀원들이 차례로 줄을 서고, 참가자들은 밧줄을 따라 걷고, 종이 공을 들고, 배턴을 전달합니다. 다음 아이. 마지막에 아이들은 종이 조각을 펼치고 열쇠를 찾습니다. 종이에 수수께끼가 적혀 있습니다.

깊고 순수하며 깨끗한 물.

혹독한 더위 속에서도 목말라 죽지 않을 것입니다.

여기 지친 여행자, 방황하는 상인이 있습니다.

그에게 마실 맛있는 물을 주세요... (글쎄).

경로에 따라 아이들은 캐시로 이동합니다. 십자가 표시가 있는 곳에서 아이들은 보물상자를 꺼냅니다.

주요한:잘하셨어요! 모든 작업을 완료하고 모든 테스트를 통과하여 보물 상자를 찾았습니다! 당신은 친절했고, 서로 도왔고, 곤경에 처한 친구들을 버리지 않았습니다. 이제 상자를 열고 안에 무엇이 들어 있는지 살펴 보겠습니다. (상자를 열면 금초콜릿 메달이 있습니다.)

“보물이 발견되었다는 뜻은

다들 똑똑하고 소년같아

그리고 쾌활한 소녀

왜 그들은 나와 함께 크게 웃고 있습니까!

스스로를 도와주세요, 부끄러워하지 마세요

웃으세요, 재미있게 보내세요!

여러분 모두에게 큰 감사를 전하고 싶습니다!

모두의 승리를 축하드리며, 건강과 성공, 행운을 기원합니다!

승리의 행진이 울린다!

애플리케이션

워밍업하세요.

우리는 원 안에 서 있습니다. 우리는 원을 그리며 차례로 걷습니다. (아이들은 음악에 맞춰 워밍업을 하며 리더의 뒤를 따라 동작을 반복합니다.)

"공작" 체조적인 발걸음으로 걷기.

"코끼리". 걷고, 좌우로 흔들립니다.

"라이온스". 무릎과 손바닥으로 지지하면서 걷기.

"악어". 팔뚝과 무릎을 지지하면서 걷기.

“보아뱀이 기어다니고 있어요.” 배를 기어 다니기.

"호랑이". 발가락으로 걷고 벨트에 손을 얹습니다.

"얼룩말". 무릎을 높이 들고 달리기.

"원숭이". 발에서 발로 점프합니다.

나머지. “호흡운동을 하면서 걷기”(팔을 옆으로 들어올리기 - 위로 - 흡입, 아래로 - 숨 내쉬기. 3~4회 반복)

사용된 문헌 목록:

1. Voronova, E. A. 자신의 손으로 휴가를 보내십시오. 조언부터 대본까지 / E.A. 보로노바. -M .: Phoenix, 2007. - 234p. 2. Zhenilo, M. Yu 어린이를 위한 연극 휴일, 게임, 대회. 3-7학년 / M.Yu. 결혼하다. -M .: Phoenix, 2005. - 304p. 3. 자벨리나, 올가 만날 때까지 자신을 찾아보세요. 교육 기관을 위한 스크립트 모음 / Olga Zabelina. - M .: Orlikov Square, 2004. - 320 p. 4. Marenkova, N.V. 골든 컬렉션 학교 휴일그리고 교과 외 활동 1~11학년용 / N.V. 마렌코바. -M .: Phoenix, 2008. - 352p. 5. Torgashov, V. N. 우리는 탐정 역할을 하고 있습니다. 휴일, 콘서트, 벤처, 음모, 대회, 이야기, 퀴즈, 암호화 / V.N. Torgashov. - M .: 러시아 교육학회, 2001. - 128 p. 6. Filippenko, E. V. 우리는 긴장을 풀고 지루해하지 않습니다. 학생을 위한 휴일 및 게임 프로그램 / E.V. 필리펜코. - M .: 개발 아카데미, 2007. - 224 p.

타티아나 빅토로브나 라자코바
"보물을 찾아서" 방송국의 게임 시나리오

주제: 게임별 역"안에 보물 찾기»

날짜: 2016년 8월 8일

위치: 운동치료실

표적:

긍정적인 감정을 받으며 아이들의 신체적, 정신적 휴식을 제공합니다.

작업:

아이들의 창의적이고 장난스럽고 신체 활동의 형태를 다양화합니다.

공동 놀이 활동을 통해 어린이 팀을 구성하고 단결시킵니다.

운동 과제, 게임, 릴레이 경주를 통해 기억력, 주의력, 논리적 사고, 관찰; 민첩성, 반응 속도, 움직임 조정, 지구력과 같은 신체적 특성도 있습니다.

공동 작업을 수행할 때 창의적인 활동과 책임감을 기르십시오.

장비 및 소품:

로프, 스키틀즈, 공, 해적 두건, 깃발, 해적 의상, 수수께끼, 상자, 달콤한 상품.

참가자들: 6세부터 16세까지의 어린이

행사 진행 (음악이 재생되고 해적이 나타난다)

해적:

안녕하세요 반심이에요! 끝까지!

어떤 종류의 농담? 어떤 종류의 웃음?

우리는 재미를 참을 수 없습니다

우리는 묻지 않고 원하는 것을 취합니다.

우리와 논쟁하는 것은 거의 쓸모가 없습니다.

바다 WOLF에는 장벽이 없습니다.

우리는 모든 바다의 보물을 알고 있습니다

다른 선박의 화물칸에 있습니다.

어딘가에 보물이 숨겨져 있다는 좋은 소식을 전하고 싶습니다. 하지만 진짜 해적만이 보물을 찾을 수 있습니다.

이렇게 되고 싶은 사람, 찾아보고 싶은 사람 숨겨진 보물?

원하는 사람은 INITIATION을 거쳐야 합니다. 해적:

1. 배를 타고 항해하려면 폭풍우가 치는 동안 균형을 유지할 수 있어야 합니다.

밧줄을 따라 빨리 걸어야하고 넘어지지 않아야합니다 (벗지 마세요).

발을 발 뒤꿈치부터 발끝까지 엄격하게 배치하십시오!

2. 해적은 정확해야 합니다. 일렬로 늘어선 상어 모양의 핀 3개 중 적어도 하나를 쓰러뜨리세요.

(스키틀, 공).

3. 모든 선원은 선장의 말을 듣고 다음 사항에 따라 명령을 따를 수 있어야 한다. 배로:

왼손잡이 운전! - 왼쪽으로 가세요.

오른쪽 핸들! - 오른쪽으로 가세요.

코! - 앞으로 단계.

고물! - 물러서세요.

돛을 올려라! - 모두 멈추다그리고 손을 들어보세요.

데크를 긁어보세요! - 모두가 바닥을 닦는 척합니다.

포탄! - 다들 스쿼트를 해요.

제독이 탑승했습니다! - 모두가 얼어붙고, 주의를 기울이고 경의를 표합니다.

4. 해적은 교활해야 하며 속임수에 넘어가서는 안 됩니다. 신속하고 정확하게 답변해야 합니다. 퍼즐:

두려움에서 가장 빨리

돌진 (거북이가 아니라 토끼).

라즈베리에 대해 많이 아는 사람은 누구입니까?

만곡족, 갈색... (늑대가 아니라 곰)

너의 따뜻한 웅덩이 속에서

큰 소리로 짖었다... (참새가 아니라 개구리).

가파른 산을 따라 걸었다

털이 무성하게 자라서... (악어가 아니라 숫양).

덤불 속에서 나는 고개를 들었다.

배고픔에 울부짖는다... (기린이 아니라 늑대).

버스 살롱처럼

엄마 가방에 뛰어들었어... (코끼리가 아니라 아기캥거루입니다).

태양 광선이 숲 위로 나갔습니다.

백수의 왕이 몰래 다가온다... (수탉이 아니라 사자).

모든 장애물을 극복하고,

신실한 자는 발굽으로 치는도다... (사자가 아니라 말).

그는 트렁크로 건초를 가져간다

피부가 두꺼운... (하마가 아니라 코끼리).

꼬리는 부채처럼 생겼고, 머리에는 왕관이 있다.

이보다 더 아름다운 새는 없습니다... (까마귀가 아니라 공작새).

나뭇가지 위를 뛰어다니는 것을 좋아하는 사람은 누구일까요?

물론 빨간색... (여우는 아니고 다람쥐).

에 대한 간단한 질문 어린이:

“고양이는 누구를 두려워하나요?” … (쥐가 아니라 개)

해적: 훌륭한 팀 - 모두가 매우 똑똑하고, 교활하고, 능숙합니다! 모두가 반다나(BANDANA)를 받습니다. 미래의 해적이 준비되었습니다. 하지만 찾다진짜 해적만이 진짜 보물에 갈 수 있으므로 모든 참가자는 엄숙한 확인이 필요합니다 맹세:

"해적과 구도자의 대열에 합류 보물나는 해적 규정을 존중하고, 겁쟁이가 되지 않고, 낙담하지 않고, 동료들을 돕기 위해 맹세합니다. 숨겨진 보물명예와 양심에 따라 나누십시오. 그렇지 않으면 내 몫을 빼앗기겠습니다. 보물상어들에게 던져질 것이다." 우리는 맹세합니다! 우리는 맹세합니다! 우리는 맹세합니다!

해적은 시를 읽습니다.

각 4구절의 마지막 줄 앞에 그는 어린이들에게 힌트 줄이 있는 종이를 보여주고 아이들은 합창으로 그 줄을 큰 소리로 발음합니다.

닻을 올려라

바다로 가자!

우리는 두려움이 없는 사람들입니다.

어린이들: 우리는 해적이니까!

바다에는 위협적인 파도가 있고,

허리케인과 폭풍

글쎄, 우리는 어딘가로 항해 중입니다.

어린이들: 우리는 해적이니까!

우리는 모든 동물을 사랑합니다

바다의 주민:

문어, 돌고래, 가오리.

어린이들: 우리는 해적이니까!

우리는 칼을 갈았어

숨지 않은 자들은 떨라!

우리만 책임이 없어

어린이들: 우리는 해적이니까!

우리는 곧바로 섬으로 항해하고 있어요.

거기 우리는 보물을 찾을 것이다!

부자되게 살자 친구들아

어린이들: 우리는 해적이니까!

해적: 이제 보물을 찾으려면 어디서 찾을지 알아야 합니다. 내 작업을 모두 완료하면 단어를 만들 편지를 받게 되며, 이는 보물을 찾을 수 있는 힌트가 될 것입니다.

스테이션 1. "해적-박식한" (해사 용어에 대한 지식 확인)

해상 선박 또는 기타 ... (배)

선장 다음으로 배에 탄 주요 인물 (갑판장)

선원 견습생 (캐빈 보이)

키가 큰 나무 돛 지지대 (돛대)

런치보드 (사다리)

바다 강도 (해적)

선박의 방향타 (핸들)

지평선 너머로 지는 해 (일몰)

선박에서의 의무 (보다)

가장 유명한 해적 (부싯돌)

선박의 요리사 (요리하다)

선장 또는 승객을 위한 숙소 (선실)

바다보다 작은 바닷물의 큰 덩어리 (바다)

땅은 무엇에 의해 사방으로 씻겨져 있습니까? 많은 것의 이름은 무엇입니까? 더 많은 바다? (대양)

천둥과 번개가 동반되는 폭풍우가 몰아치는 날씨 (폭풍)

선박의 방향타 (핸들)

돛을 부는 것 (바람)

선원이 긴 항해를 마치고 꿈꾸는 것은 무엇입니까? (지주)

배를 타기 편리한 항구 (만)

바다 폭풍 (폭풍)

배의 뒷면 (고물)

배 위의 주방 (갤리)

스테이션 2. "사막 섬에 거주하세요"

플레이어마다 주어지는 풍선그리고 펠트펜. 풍선에 참가자의 이름을 적습니다. "무인도"에 사람이 거주해야 한다 (공)토착 동식물 (예를 보여주세요)- 음악이 재생되는 동안 펠트펜을 사용하여 공 위에 있는 작은 사람들의 모습을 빠르게 그립니다. 원주민이 가장 많은 사람이 승자가 됩니다.

소품: 공, 펠트펜.

스테이션 3"바다 매듭"

가능한 한 빨리 로프에 많은 매듭을 묶어야 합니다. 그리고 빨리 풀어주세요

소품: 밧줄.

스테이션 4"병기고"

무기고는 무기와 화약을 보관하는 곳입니다. 상상하다: 배에 위험한 상황이 발생했습니다. 무기고에 화재가 발생했습니다. 불을 끄려면 물이 필요합니다. 물은 숟가락으로만 운반할 수 있습니다. 똑딱거리는 동안 물을 운반하다 "폭탄".

스테이션 5. "해군 전투만"

해적선에는 어떤 무기가 있었나요? (총포)대포를 정확하게 쏘려면 연습을 잘해야 합니다.

팀은 목표물에 대포를 던집니다.

스테이션 6. "줄다리기"

소품: 로프

각 작업을 완료할 때 참가자들은 "TREE"라는 단어를 구성해야 하는 편지를 받았습니다. 그 후 모든 사람이 다음으로 보내집니다. 찾다나무를 타고 참가자 수에 따라 달콤한 상품이 주어지는 상자를 미리 찾아보세요.

주요한. 우리의 여행은 끝났습니다. 여러분은 우리가 모두 함께할 때, 하나가 모두를 위해, 모두가 하나를 위해 함께할 때 어떤 위험도 두려워하지 않고 항상 승리를 이룰 것이라고 확신합니다. 우리가 약속했듯이 당신은 운이 좋았습니다. 당신은 정말 찾았습니다 숨겨진 보물. 그리고 우리는 당신이 계속해서 이끌어주기를 바랍니다. 우리의 주요 것이 무엇인지 아십니까? 숨겨진 보물? 이것이 우리의 지식이고, 이것이 우리의 우정입니다.

비교적 최근에 그는 자신의 브랜드로 게임을 퍼블리싱하기 시작했습니다. 이 블로그 페이지의 일부 사본에 대해 설명하고 저렴한 어린이용 제품부터 시작하겠습니다. 카드 게임"왕의 성".

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안에 무엇이 들어있나요?

카드 한 벌과 똑같은 작은 상자에 들어있습니다. 표준 크기, 49개의 카드와 규칙에 맞습니다. 그 중에는 값이 "1"인 4가지 색상의 깃발이 있는 시작 타워 카드 4장과 게임 카드 45장이 있습니다.

모두 게임 카드 2부터 46까지의 고유 번호(1 - 시작 카드)가 있고 일부는 추가 요소기사, 왕, 공주, 대포, 까마귀, 심지어 마법사의 형태로 나타납니다. 이 사진들은 다음 항목에 포함될 예정입니다. 게임 플레이복잡한 규칙에 따라.

그건 그렇고, 게임의 디자인은 매우 훌륭하며 캐릭터 중 어느 것도 동일하지 않습니다.

게임 방법?

간단한 버전의 게임에서는 가능한 한 빨리 10장의 카드로 나만의 성을 건설해야 합니다. 모든 게임 카드는 뒤집어서 테이블 위에 놓이고, 플레이어는 시작 카드 한 장을 받습니다. 정확한 사람들은 위 사진과 같이 게임 레이아웃을 시도할 것입니다. 그러나 이를 위해서는 테이블에 많은 공간이 필요하므로 일반적으로 레이아웃은 다음과 같습니다.

이렇게 어수선한 레이아웃을 사용하면 모든 것이 어디에 있는지 기억하는 것이 어려워지기 때문에 플레이가 더 어렵고... 더 재미있어집니다. =0

성은 다음과 같이 건설됩니다. 우리 차례에는 배치된 카드 중에서 카드를 뽑아 그 값을 확인합니다. 첫째, 카드의 가치는 가장 오른쪽 성 카드의 가치보다 커야 합니다. 둘째, 가능한 한 많은 옵션을 찾으려고 노력해야 합니다. 적합한 카드. 위의 경우, 우리는 43을 꺼냈습니다. 그 후에는 44, 45, 46만 있을 수 있는데, 이는 우리가 받아들일 수 없는 것입니다(또한 찾아야 합니다). 따라서 우리는 그러한 카드를 그 자리에 놓을 것입니다 (다른 플레이어에게 보여주는 것을 잊지 않을 것입니다).

뽑은 카드가 우리에게 적합하면성에 추가합니다. 그리고 누군가가 10장의 카드를 가질 때까지 계속됩니다.

게임의 고급 버전에서는 카드에 어떤 그림이 표시되는지가 중요해집니다. 마지막에 성에 있는 기사+공주는 승점 1점을 주고, 왕과 여왕은 승점 3점을 주고, 까마귀는 추가 점수를 줍니다. 더욱 활동적인 그림 중에는 다른 플레이어의 카드를 날려버릴 수 있는 대포, 대포로부터 보호해 주는 탑, 또 다른 카드를 뽑을 수 있게 해주는 마법사 등이 있습니다.
이 변형에서는 게임이 동일한 방식으로 종료되지만(누군가가 10장의 카드로 성을 건설함) 더 많은 승점을 획득한 사람이 승자가 됩니다(각 카드당 1점 + 그림의 보너스).

인상.
상자에 명시된 대로 이 게임의 권장 연령은 6세 이상입니다. 5세에서 7세 사이의 어린이가 주요 타겟층인 경우도 마찬가지입니다. 어른들에게 '왕성'은 어떤 감정도 불러일으키지 않았다.

하지만 아이들은 게임을 정말 좋아했습니다. 그들에게는 이것이 단지 메모에 더해 교육적 요소와 선택할 수 있는 기회를 제공하는 것보다 더 흥미롭습니다. 그들은 모든 것이 어디에 있는지 기억하고 "더 많거나 적다" 요소와 계획을 기준으로 숫자를 비교해야 합니다. 가능한 개발성 (“이 카드는 지금은 적합하지 않지만 나중에는 가져갈 것 같아요”)

고급 규칙에 따라 플레이하는 것은 약간 지루했으며 여기서는 그림이 있는 카드의 속성에 직접적으로 의존합니다. 대포, 마법사 및 타워의 속성이 적합하면 다른 그림과 비슷한 것을 기대하지만 추가 포인트를 받으세요. 다음과 같은 몇 가지 집 규칙을 소개하겠습니다.
- 기사는 공주를 배치하면 다른 성으로 갈 수 있습니다.
- 왕은 기본 규칙을 무시하고 카드 배치를 허용할 수 있습니다.
- 여왕은 공주들을 성으로 유인할 수 있습니다....
일반적으로 저는 좀 더 활동적이고 재미있는 것을 원합니다. =)

"건강한 행성의 건강한 어린이"라는 제목의 어린이 학교 건강 캠프 "Sun" 프로그램은 설명 메모, 목표 및 목표, 방향 및 활동, LOL에서 어린이와 함께 작업하기 위한 계획으로 구성됩니다.

다운로드:

시사:

시립 교육 기관 "Borkovskaya 중등 학교"

나는 승인한다________________

캠프장 L.V. Shchetinina

어린이학교 건강캠프 프로그램

"2012년 일요일"

"건강한 지구에는 건강한 어린이가 있습니다"

마을 보록 술레즈스키

2012년.

프로그램 정보 카드

	전체 프로그램 이름	학교 건강 캠프 프로그램 하루 숙박"써니 - 2012"
	프로그램의 목적	여름방학 동안 학생들을 위한 레크리에이션 및 건강증진 조직.
	활동 영역	놀이, 인지 및 활동을 통한 어린이의 육체적, 정신적, 애국적 발달 노동 활동.
	프로그램 간략한 요약	프로그램에는 다음이 포함됩니다. 프로그램을 구현하는 활동 예상 결과 및 구현 조건; 응용 프로그램.
5		캠프장 Shchetinina L.V.
	프로그램을 발표한 시립 교육기관	시립 교육 기관 "Borkovskaya 중등 학교"
	주소, 전화번호	Tver 지역, Bezhetsky 지역, Borok Sulezhsky 마을, 집 34. 전화번호 3-13-16
	판매 장소	프리쉬콜니 건강캠프당일 숙박 포함
	학생 수, 연령	8세부터 15세까지의 학생
	날짜, 교대 횟수	2012년 6월 1교대

어린이 게임은 전혀 게임이 아니며, 이 시대의 가장 중요하고 사려 깊은 활동으로 보는 것이 더 정확합니다.

M. 몽테뉴

설명문

여름은 자연과 소통하고, 인상의 끊임없는 변화, 알려지지 않은, 때로는 이국적인 자연의 구석과의 만남을 위한 가장 좋은 시간입니다. 아이들이 한 해 동안 쌓인 심리적 스트레스를 풀고, 주변을 주의 깊게 살펴보고, 근처에 어떤 놀라운 것들이 있는지 알아볼 수 있는 기회를 갖는 시간입니다.

영적, 정신적 조화로운 발달로 인격의 전인적 발달이 가능합니다. 신체 건강, 이는 사회 건강, 개인의 사회 적응 및 형성의 기초를 제공합니다. 활성 위치. 인간의 건강과 성격의 기초가 놓이는 것은 유년기와 청소년기이며, 이 기간의 대부분은 다음과 같습니다. 취학 연령. 이는 교육이 개인의 발전과 교육뿐만 아니라 건강 문화 형성에도 책임이 있음을 의미합니다. 건강한 이미지삶, 그리고 궁극적으로 세상에 대한 적극적이고 창의적인 태도를 가진 전체적인 성격의 형성을 위해.

안에 지난 몇 년여름 건강 캠프 조직에 대한 관심이 눈에 띄게 증가하고 있습니다. 그들은 많은 가정이 경제적으로 어려운 상황에서 어린이의 건강과 교육을 향상시키는 매우 중요한 임무를 수행합니다. 세상. 또한, 캠프는 개인을 억압하지 않는 어린이들의 집단주의와 의사소통 능력 형성에 기여합니다. 오늘의 여름방학은 사회적 보호일 뿐만 아니라 어린이의 창의적 발달, 영적 세계의 풍요로움, 지성을 위한 시험장이기도 합니다. 매년 시립 교육 기관인 "Borkovskaya 중등 학교"의 일일 캠프에서 학생들을 위한 건강 증진 세션이 열립니다. 고아, 대가족 및 저소득층 아동을 캠프에 참여시키는 것이 필수입니다.휴가를 완벽하게 만들기 위해 프로그램이 개발되었습니다.

여름방학, 건강증진, 어린이 고용을 위한 이 프로그램의 개발은 다음과 같은 이유로 이루어졌습니다.

1. 학생을 위한 조직화된 레크리에이션에 대한 부모와 자녀의 요구 증가;
2. 낡은 형태의 노동을 현대화하고 새로운 형태를 도입한다.
3. 부자를 사용해야 할 필요성 창의적 잠재력프로그램의 목표와 목표를 구현하는 데있어 청소년과 교사.

이 프로그램에는 목표와 목표가 있으며, 그 기반이 되는 원칙을 나타내며 예상되는 결과를 설명합니다. 이 프로그램에는 교사와 어린이 간의 법적 관계를 추적하는 캠프의 "헌장"이 포함되어 있습니다. 또한 법령과 규정, 캠프송 제시, 어린이 자치단체 설명, 캠프 설계를 위한 '프레스 센터' 섹션 제안 등의 내용을 담고 있다.

이 프로그램은 초점이 포괄적입니다. 즉, 다양한 활동을 포함하고 건강 캠프에서 어린이의 건강 개선, 레크리에이션 및 교육의 다양한 영역을 결합합니다.

프로그램의 목표와 목표

표적 - 학생들의 건강 증진과 여가 시간 조직을 위한 유리한 조건을 조성합니다. 여름 방학, 개인의 창의적, 지적 잠재력 개발, 개인의 능력과 재능, 창의적 활동, 자신의 관심, 성향 및 능력을 고려합니다.

작업:

1. 조건 만들기 조직화된 휴일어린이들.
2. 아이들에게 창의적인 활동을 소개하고 창의적 사고를 개발합니다.
3. 문화적 행동, 위생 및 위생 문화의 형성.
4. 창조 유리한 조건아이들의 건강을 개선하기 위해, 주변 자연어린이 건강의 원천으로.
5. 개인의 잠재력을 바탕으로 아동에게 자기 실현의 기회를 제공하는 환경을 조직합니다.
6. 어린이의 의사 소통 및 관용 기술 형성.

캠프 세션을 계획하고 진행할 때 사용되는 원리

어린이와 청소년을 위한 주간 건강 캠프 "Solnyshko" 프로그램은 다음 원칙을 기반으로 합니다.

인간관계의 원칙

사람에 대한 존경과 신뢰, 그를 성공으로 이끌고 자하는 열망을 바탕으로 모든 관계를 구축하십시오. 아동, 부모, 캠프 직원에 대한 인도적인 접근 방식을 통해 교육 과정의 모든 주요 구성 요소에 대한 심리적 재검토가 필요합니다.

학생의 심리적 연령 특성 및 주요 활동 유형에 따른 협력 유형 준수 원칙

여름 건강 캠프 "Solnyshko"의 교육 활동의 결과는 어린이와 어른의 협력으로 캠프 학생이 창의적인 사람이라는 느낌을 갖게 됩니다.

교육 차별화의 원리

여름 건강 캠프의 차별화에는 다음이 포함됩니다.

1. 아동의 개별적인 심리적 특성과 관련된 교육 내용, 형태 및 방법의 선택;
2. 교대 근무(일) 내에서 한 유형의 활동에서 다른 유형의 활동으로 전환할 수 있는 기능을 생성합니다.
3. 그날의 주제 내 모든 사건의 관계;
4. 모든 유형의 활동에 어린이의 적극적인 참여.

아동 건강과 양육의 포괄성 원칙.

이 원칙은 다음 조건에서 구현될 수 있습니다.

1. 건강 및 교육 활동을 조직하기 위한 명확한 시간 할당이 필요합니다.
2. 아이들이 놀이터에 머무는 효과에 대한 평가는 할당된 작업의 모든 그룹을 고려하여 포괄적이어야 합니다.

개인 및 연령 특성을 고려하여 아동의 필수 힘, 지적, 육체적, 정서적 및 의지 영역의 조화를 이루는 원칙.

1. 다양한 유형의 활동에서 구현 방법 선택의 변화;
2. 고려한 작업 형태의 조합 연령 특성어린이들;
3. 신체와 정신에서 일어나는 변화를 고려하여 각 어린이에게 미치는 영향을 지속적으로 수정합니다.

통합적 인도주의적 접근의 원리.

이 원칙은 5가지 "측면"을 정의합니다.

1. 개인적인 인식의 가장자리(“이것은 나에게 개인적으로 영향을 미치거나 영향을 미칠 수 있습니다”);
2. 소속감의 가장자리(“사람들이 이것을 달성했고 필요합니다. 즉, 사용할 수 있고 필요하다는 뜻입니다.”)
3. 글로벌 인식의 가장자리(“모든 사람이 이것을 알아야 합니다. 이는 나에게도 중요하다는 것을 의미합니다. 이는 보편적인 인간 가치와 관련이 있습니다.”)
4. 합의 지향의 가장자리(“나는 다른 사람이 자신의 관점을 가질 권리가 있음을 인식하고, 다른 사람의 입장에 서서 그들의 문제를 이해할 수 있습니다.”)
5. 개인적인 책임의 선(“나는 다른 사람과 자연에 대한 나의 활동의 결과에 대해 책임이 있습니다”).

존중과 신뢰의 원칙.

이 원칙은 다음 조건에서 구현될 수 있습니다.

1. 하나의 활동 또는 다른 활동에 아동을 자발적으로 포함시키는 것;
2. 주로 각 어린이와 그의 가능성에 대한 믿음을 바탕으로 목표 달성을 위한 수단을 선택하는 데 있어 어린이를 신뢰합니다. 자신의 믿음달성에 있어서 부정적인 결과교육적 영향의 과정에서;
3. 학생들의 관심분야, 개인의 취향을 고려하여

규제 문서

프로그램 개념은 다음 규제 문서를 기반으로 합니다.

1. 부모의 진술.
2. 캠프 합격 증명서.
3. 작업 계획.

캠프 운영의 객관적인 요소

캠프 모델에는 작업의 세부 사항을 결정하는 여러 가지 객관적인 요소가 있습니다.

1. 어린이 협회의 임시 성격.
2. 다양한 활동– 전체 기간의 풍부함은 다양합니다. 흥미로운 활동나이 때문에 "모든 것을 시도하고 모든 곳에서 시간을 맞추려고"노력하는 어린이들에게 캠프에 머무르는 것을 매우 매력적으로 만듭니다. 여름 건강 캠프에서는 다양한 활동을 제공합니다.
3. 다양한 유형의 활동에 대한 어린이의 숙달 강도– 후속 특정 목표 달성을 통한 모든 활동에 대한 아동의 관심 긍정적인 결과. 이런 의미에서 사람중심적 접근은 강도의 정도가 적절해야 함을 의미한다. 개인의 능력사람.
4. 아이의 입장을 바꾸다– 이전의, 때로는 부정적인 고정관념의 일종의 파괴입니다.
5. 자연 및 기후 기반– 자연환경과 깨끗한 공기는 캠프 성공의 중요한 요소입니다.
6. 명확한 삶의 방식– 자연 및 기후 요인을 최대한 활용하고 어린이의 모든 생활 활동을 합리적으로 구성합니다.

프로그램 컨셉

Sun 캠프의 방법론적 설계는 현대 국내외 교육학에서 인정받은 성과를 기반으로 합니다.

건강캠프 프로그램의 컨셉을 만들 때 우리가 추구한 것은다음 아이디어:

1. 사회와 관련하여 개인의 우선권에 대한 생각(A. Maslow, D. Green, K. Rogers, B. Ananyev).
2. 아이의 기본적인 필요에 의존한다는 생각(V. Sukhomlinsky, Sh. Amonashvili).
3. 교육 과정에서의 성격 발달 아이디어(V. Bekhterev, I. Blonsky, L. Vygotsky).
4. 교육 과정에서 성인과 어린이의 공동 활동에 대한 아이디어(V. Sukhomlinsky, A.S. Makarenko).

프로그램 구현 메커니즘

1단계. 준비 – 4~5월

이 단계는 학교 여름건강캠프를 시작하기 2개월 전부터 준비를 하는 것이 특징이다. 하계. 이 단계의 활동은 다음과 같습니다.

1. 여름 시즌을 위해 학교를 준비하기 위해 교장과 회의를 가집니다.
2. 학교에 여름 캠페인 실시 명령을 내린다.
3. 어린이를 위한 주간 체류가 포함된 학교 여름 건강 캠프 활동 프로그램 개발 "Solnyshko-2012";
4. 준비 방법론적 자료캠프 근로자를 위해;
5. 학교 여름 건강 캠프에 참여할 인력 선발;
6. 캠프 활동에 필요한 문서 작성(그리드 계획, 위치, 직무, 지침 등)

2단계. 조직 – 6월

기간은 2~3일로 짧습니다.

1. 아이들을 만나고, 진단을 수행하여 리더십, 조직 및 창의성;
2. "Sonyshko-2012" 프로그램 출시;
3. 캠프 생활 규칙에 대해 잘 알고 있습니다.

3단계. 실용 – 6월

이 단계의 주요 활동은 다음과 같습니다.

1. 변경의 주요 아이디어 구현;
2. 어린이와 청소년이 참여하는 다른 종류집단 창작 업무;
3. 창의적인 워크샵 작업.

4단계. 분석 – 7월

이 단계의 주요 아이디어는 다음과 같습니다.

1. 교대를 요약합니다.
2. 조직 활동에 대한 전망 개발;
3. 향후 여름 건강 캠프 활동에 관해 어린이, 부모, 교사의 제안 분석.

활동 방향 및 유형

프로그램을 구현하기 위해 모듈 형태로 제공되는 메커니즘이 개발되었습니다.

작업	기본 작업 형태	방법론적 지원
어린이를 참여시키기 다양한 모양체육 및 보건 사업; 위생 기술의 개발 및 강화; 건강관리에 대한 지식을 넓힙니다.	아침 체조 (운동) 경기장, 운동장에서 스포츠 게임. 야외 게임~에 맑은 공기(게임 - 턴테이블 "Robbers and the Royal Castle", "Ford Boyard") 릴레이 경주, 스포츠 경기(스포츠 게임 “Fun Starts”, “Sun, Air and Water”) 대화, 강의 '나의 건강'	부록 1 부록 2 부록 3

아름다움은 자연, 사회, 사람들 사이의 관계 등 모든 곳에서 우리를 둘러싸고 있습니다. 그냥 보고, 느끼고, 이해하면 됩니다. 이 놀라운 기술의 세균은 모든 어린이에게 내재되어 있습니다. 그들을 발전시킨다는 것은 그들을 미학적으로 교육하는 것을 의미합니다. 이것이 바로 미적 교육이 항상 가장 중요한 부분이었으며 지금도 여전히 중요한 부분인 이유입니다. 교육 활동어린이 건강 캠프. 캠프의 도덕 및 미적 교육의 틀 내에서 많은 일을 할 수 있으며 음악, 노래, 춤 등 여러 방향으로 행동할 수 있습니다. 책, 자연, 예술과의 소통.

작업	기본 작업 형태	방법론적 지원
예술 분야에서 실현 가능하고 접근 가능한 활동에 어린이를 참여시키고, 어린이에게 아름다움의 요소를 예술 분야에 도입할 필요성을 배양합니다. 환경, 당신의 인생. 예술적, 미학적 취향의 형성, 예술 작품과 자신의 작품을 독립적으로 평가하는 능력. 어린이의 창의적 능력 개발.	시각적 활동 (분리 "우리 분리 주택"장식, 벽 신문 및 그림 "우리 꿈의 여름"경연) 창의적인 대회(“캠프는 우리입니다!”, “교육받은 사람의 법칙”) 게임 창작 프로그램 (“우리는 할 수 있어요!”) 콘서트(“스타폴”) 서클 수업의 창의적인 게임 전시회, 박람회	부록 6 부록 7

창의적 활동은 사람이 영적 표현과 즐거움을 얻는 것 외에 다른 목표를 추구하지 않는 인간 활동의 특별한 영역입니다. 체력. 캠프 내 창작활동의 주요 목적은 어린이와 청소년의 창의력을 키우는 것입니다.

작업	기본 작업 형태	방법론적 지원
노동 기술의 형성 및 추가 개선, 작업 활동 내용의 점진적인 확장 몇몇 아이들을 키우다 개인적인 자질: 일하는 습관, 책임감, 근면, 절약, 일에 참여할 준비가 되어 있음. 작업 과정에서 아이들 사이의 긍정적인 관계 형성	국내 셀프 서비스 업무(식당 근무, 분대 근무) 사회적으로 중요한 일. (주변 청소)	부록 8

노동 교육은 어린이들에게 최소한의 노동 기술, 근면 개발 및 기타 도덕적 자질을 부여할 목적으로 교육학적으로 조직된 다양한 유형의 사회적으로 유용한 작업에 어린이를 참여시키는 과정입니다. 미적 태도작업의 목표, 과정 및 결과.

조건에서 여름 휴가아이들은 새로운 것, 알려지지 않은 것을 배우려는 욕구를 잃지 않고, 단지 새롭고 알려지지 않은 것을 배우고 싶은 욕구가 있을 뿐이며, 이 욕구가 학교 수업과 다른 형태로 실현될 뿐입니다. 반면에 아이들은 학교와 환경이 그들에게 준 지식을 실제적으로 구현하기 위해 노력합니다.

어린이들에게 특정한 관심을 불러일으키십시오. 심리 테스트, 아이들이 자신에 대해 새로운 것을 배우도록 도와줍니다.

작업	기본 작업 형태	방법론적 지원
자신의 뿌리, 문화, 가족, 학교, 고국의 전통을 알고 존중하는 고국의 시민으로 학생을 양육합니다. 모국 학교에 대한 사랑을 키우는 것부터 왜 집에?시민 의식의 형성, 조국의 운명에 대한 책임; 아이의 지식과 기술을 실현하려는 욕구를 충족시킵니다. 러시아 역사의 영적 가치 소개.	지적 경쟁 “러시아는 나의 조국이다!” 움직일 수 있는 민속놀이(랍타, 타운); 회전 게임 “러시아는 나의 조국이다!” 아이들의 시야를 넓히고, 아이가 자연 속에서 자신의 위치를 ​​이해하고, '조국', '가족', '가족'과 같은 가치를 내면화하도록 돕는 분대 시간	부록 10

여가 활동은 어린이의 접촉 욕구를 충족시키는 적극적인 의사소통의 과정입니다. 창의적 활동, 아동의 지적, 육체적 발달, 성격 형성. 어린이 여가 활동 조직은 캠프에 머무는 동안 어린이의 생활 활동의 통일된 과정의 구성 요소 중 하나입니다.

작업	기본 작업 형태	방법론적 지원
개인 발전을 위한 조건을 조성합니다. 지식과 창의성에 대한 개인적인 동기를 개발합니다. 정서적 웰빙 창출에 기여합니다. 보편적인 인간 가치를 소개합니다. 아이 성격의 지적, 영적인 측면을 개발합니다. 어린이의 정신적, 육체적 건강을 예방하고 교정합니다.	다양한 종류의 이벤트 계략 명절, 저녁, 대회, 토크쇼 등을 개최합니다. 주제별 수수료 및 라인.	부록 11

여름 건강 캠프와 어린이를 위한 당일 숙박 “Solnyshko”와 사회 간의 상호 작용 조직

프로그램 구현 조건.

규제 조건:

1. 아동권리협약, UN, 1989.
2. 아동의 생존, 보호 및 발달에 관한 세계 선언 1990년 9월 30일
3. 데이 캠프 규정.
4. 데이캠프 내부규정입니다.
5. 안전 규정, 화재 안전.
6. 학교 보건 캠프에서 어린이와 함께하는 어린이 부상 및 사고 예방을 위한 권장 사항.
7. 관광 여행 및 여행을 조직하고 수행하는 방법에 대한 지침입니다.
8. 교육부의 명령.
9. 직원의 직무 설명.
10. 건강 검진을 받기위한 위생 규칙.
11. 부모의 진술.
12. 캠프 합격 증명서.
13. 작업 계획.

재료 및 기술 조건은 다음과 같습니다.

1. 게임방
2. 체육관
3. 스포츠 장비
4. 스포츠 장비
5. 운동장
6. TV
7. 비디오 - 오디오 레코더
8. 카메라
9. 게임 소재
10. 운동장
11. 학교 매점
12. 도서관
13. 버스.

인사조건.

직원 배치 일정에 따라 프로그램 구현에는 다음이 포함됩니다.

교대 코디네이터:

1. 캠프장,

팀 큐레이터:

1. 팀 교사(학교 교사 중);

창의적인 워크샵 책임자

1. 선생님들 중에서

방법론적 조건은 다음을 제공합니다.

1. 필요한 문서, 프로그램, 계획의 가용성;
2. 캠프 근무가 시작되기 전에 교사와 함께 교육 및 방법론 교육 세션을 진행합니다.
3. 집단 창작 활동
4. 창의적인 워크샵
5. 개인 작업
6. 훈련
7. 비즈니스 및 롤플레잉 게임

예상되는 결과

1. 이 프로그램을 구현하는 동안 다음이 예상됩니다.
2. 학생의 전반적인 개선, 건강 강화
3. 어린이와 청소년의 신체적, 정신적 힘을 강화하고, 리더십과 조직 능력을 개발하고, 새로운 지식을 습득하고, 창의적 능력을 개발하고, 어린이의 독립성과 주도성을 개발합니다.
4. 참가자는 개인 및 집단의 창의적, 노동 활동, 사회 활동 기술의 변화를 얻습니다.
5. 의사소통 기술과 관용의 개발.
6. 사회적으로 중요한 활동에 어린이를 참여시킴으로써 어린이의 창의적 활동을 증가시킵니다.
7. 동아리 수업(노래 배우기, 게임, 프로젝트 그리기)을 통해 새로운 지식과 기술 습득
8. 아이들의 시야를 넓혀줍니다.
9. 홍보 일반 문화학생들에게 사회적, 도덕적 규범을 심어줍니다.
10. 교대 참가자의 개인적 성장.

서지:

1. Grigorenko Yu.N., Kostretsova U.Yu., Cypress-2: 지도 시간조직별 아이들의 여가어린이 건강 캠프와 학교에서. – M.: 러시아 교육학회, 2002.
2. 구젠코 A.P. 아이들의 휴가를 만드는 방법 잊을 수 없는 휴가. 볼고그라드: 교사, 2007
3. 네쉬체렛 L.G. 나는 리더가 되고 싶다! 4호.-N. Novgorod: 출판사 Pedagogical Technologies LLC, 2006.
4. 여름 캠프에서 여가, 창의적, 게임 활동을 조직합니다. S.I. Lobacheva 모스크바: VAKO, 2007.

상담사를 위한 교재입니다. M.P.Kulachenko - 로스토프나도누: 피닉스, 2008.

8.30 아이들 도착

9.00 충전

음악 소리: 이제 시간이다, 시간이다!

와 함께 좋은 아침이에요, 어린이,

그리고 바로 순서대로

우리 모두를 위해 운동합시다!

9.15 라인(진형)

빨리 줄을 서세요!

9.30 아침 식사

테이블에 모두들! 이제 알아낼 시간이다

요리사는 무엇을 부자입니까?

10.00 분리, 캠프 업무

누가 어디로 갈 것인가: 누가 하이킹을 갈 것인가,

꽃밭, 채소밭에 가시는 분!

일광욕을 하며 몸을 굳히고,

빠른 강에서 수영을 즐겨보세요.

즐거운 시간이 오면,

우리 모두 여기서 놀아요!

13.00 점심

하지만 모든 사람, 심지어 재미있는 사람에게도

테이블을 진지하게 살펴보고 있습니다.

점심 시간에는 식욕을 즉시 확인할 수 있습니다.

13.30 관심분야 분류

14.30 이제 모두들 "안녕!"

우리는 내일 다시 올 것이다.

LOL "Solnyshko" 2012의 작업 계획.

낮	이벤트	행위 형태	책임이 있는
첫째 날 01.06 "어린 시절의 섬"	1.조직 행사 “당신에 대해 말해주세요.” 2. 여름의 열쇠(교대 시작).어린이 보호의 날 3. 스포츠 릴레이 경주. 재미있는 시작	대화 게임 프로그램 스포츠 프로그램	Shchetinina L.V. Pakhareva L.N. 부다노바 S.A. 알렉산드로바 T.V.
둘째 날 04.06 섬 “건강에는 모든 것이 좋습니다”	1. 건강의 순간 "내 키, 내 몸무게." 2. 대화 “건강해지고 싶으면 힘내세요!” 3. 스포츠중계 “경기에서 스포츠로” 4. 야외 게임 5. “댄스의 리듬에 맞춰!” 댄스 대회	대화 대화 스포츠 프로그램 게임 프로그램 경쟁 프로그램	Shchetinina L.V. Shchetinina L.V. 알렉산드로바 T.V. 부다노바 S.A. Pakhareva L.N. Ksenafontova E.G.
셋째 날 05. 06. 여행자의 대륙	1. 대화 “안전한 숲속 산책” 2. 건강의 길“길과 가파른 비탈길을 따라 걸으며 우리가 사랑하는 땅을 탐험하자.” 3. '내가 가장 좋아하는 마을' 그리기 대회. 4. 야외 게임.	대화 게임 프로그램 경쟁 프로그램 게임 프로그램	Shchetinina L.V. Pakhareva L.N. Pakhareva L.N. 부다노바 S.A. Pakhareva L.N. 부다노바 S.A.
넷째 날 06.06 섬 "조화"	1. 건강의 순간 2. 멋진 릴레이 경주 “움직임이 생명이다.” 3 “기적이 있습니다...” - A, S, 푸쉬킨의 동화를 바탕으로 한 퀴즈	대화 경쟁 프로그램 경쟁 프로그램	Shchetinina L.V. 부다노바 S.A. 보리소바 N.V.
5일차 07.06. « 생태학적 길"	1. 건강의 순간 벌레 물렸을 때 응급처치를 위한 “그린 구급상자”, 2.휴일 특이한 꽃꽃무늬 의상(재활용 소재 사용) 3. 스포츠 게임생방송. 4. 강으로의 여행.	대화 경쟁 프로그램 스포츠 게임 소풍	Shchetinina L.V. Pakhareva L.N. Pakhareva L.N. 부다노바 S.A. Pakhareva L.N. 부다노바 S.A.
여섯째 날 08. 06. 대륙 "올림픽".	1. 건강의 순간 "밝은 아침". 2. “챔피언은 누구에게나 숨어 있다”는 스포츠 대회. 3. “장난꾸러기 줄넘기”	대화 스포츠 이벤트 노름 프로그램	Shchetinina L.V. 알렉산드로바 T.V. 부다노바 S.A. Pakhareva L.N.
일곱째 날 11.06 섬 "러시아의 애국자"	1.건강의 순간 "경화" 2. 러시아의 날. “여기가 내 조국의 시작이다.” 3. 아스팔트 그리기 대회 “나의 러시아”	대화 애국 프로그램 경쟁 프로그램	Shchetinina L.V. Listarov V.M. 부다노바 S.A. Pakhareva L.N.
8일차 13.06 섬 "미인"	1. 건강의 순간 “자세는 아름다운 걸음걸이의 기본입니다” 2. "나의 쾌활한 울리는 공..." 구기 종목 3.화단 작전. 학교 운동장 개선 4. “우리 주변의 아름다움” ​​대회	대화 스포츠 프로그램 경쟁 프로그램	Shchetinina L.V. 알렉산드로바 T.V. Pakhareva L.N. 부다노바 S.A.
9일차 14.06 본토 "그린 하우스".	1분의 건강 "비타민의 나라로의 여행" 2. "큰 사람들을 위한 경쟁" 스포츠 대회. 3. 게임 "The Smartest" 4. “청결이 세상을 구한다” 캠페인.	대화 스포츠 프로그램 게임 프로그램	Shchetinina L.V. 알렉산드로바 T.V. Pakhareva L.N. 부다노바 S.A. Shchetinina L.V.
10일차 15.06 섬 "재미"	1. 건강의 순간 “적절한 영양” 2. 대화 "차량 여행시 규칙", 3. 야외 게임 4. “보물 사냥꾼” – 게임.	대화 대화 게임 프로그램 게임 프로그램	Shchetinina L.V. Shchetinina L.V. 부다노바 S.A. Pakhareva L.N. 알렉산드로바 T.V.
11일차 18.06 "놀라움"의 섬	1. 건강의 순간 '일광욕' 2 . 야외 게임 3. 독창성, 학식, 웃음은 필수적인 성공입니다.	대화 게임 프로그램 경쟁 프로그램	Shchetinina L.V. Pakhareva L.N. 부다노바 S.A. Shchetinina L.V.
12일차 19.06 "게임, 장난감, 공, 활의 섬"	1. 건강의 순간 “Moidodyr의 친구와 우리의 건강” 2. 주제에 대한 환상 : "게임, 장난감, 공 및 활" 3. 즐거운 시작 4.보기 애니메이션 영화	대화 경쟁 프로그램 스포츠 프로그램 오락	Shchetinina L.V. 부다노바 S.A. 알렉산드로바 T.V. Pakhareva L.N.
13일째 20.06 "관광코스"	1.건강의 순간 "경화" 2. 고국을 여행합니다. 3. 야외 게임	대화 소풍 게임 프로그램	Shchetinina L.V. 부다노바 S.A. Pakhareva L.N. 부다노바 S.A. Pakhareva L.N.
14일차 21.06 "재능"의 대륙.	1. 건강의 순간 “개인위생” 2. 콘서트 프로그램 "기분의 꽃다발". 3. 만화를 본다.	대화 콘서트 프로그램 오락	Shchetinina L.V. Pakhareva L.N. 부다노바 S.A. Pakhareva L.N.
15일 22.06 슬픔의 길.	1. 건강의 순간 "일상". 2. 오벨리스크에서 집결하세요. “그들의 업적은 수세기 동안 지속될 것입니다.” 3. 학교 박물관 견학. 4. 야외 게임.	대화 랠리 인식. 프로그램 게임 프로그램	Shchetinina L.V. Shchetinina L.V. Listarov V.M. Pakhareva L.N.
16일차 25.06 도로안전섬	1. 건강의 순간 " 건강한 치아- 건강의 비결" 2. 대회 프로그램 “천천히 갈 수록 더 멀리 갈 수 있다.” 3. 사이클링 대회 "안전 휠".	대화 경쟁 프로그램 스포츠 프로그램	Shchetinina L.V. Pakhareva L.N. 부다노바 S.A. 세메노프 G.I.
17일차26.06 동물섬	1. 건강의 순간 "외모". 2. “동물학 경주” 대회. 3. "애완동물" 퀴즈. 4. 고국 주변 여행.	대화 스포츠 프로그램 교육 프로그램 소풍	Shchetinina L.V. 알렉산드로바 T.V. Shchetinina L.V. Pakhareva L.N. 부다노바 S.A.
18일차 27.06 "러시아의 충성스러운 아들들"	1. 건강의 순간 “아름다워지는 것은 쉽다.” 2. 대화 "러시아의 충실한 아들들". 3. “나의 조국이여, 당신이 자랑스럽습니다!” 4. 야외 게임.	대화 대화 교육 프로그램 게임 프로그램	Shchetinina L.V. Listarov V.M. 보리소바 N.V. Pakhareva L.N. 부다노바 S.A.
19일차 28.06 달콤한 이빨 섬.	1. 건강의 순간 “건강의 핵심은 청결입니다.” 2. 게임 프로그램 “Sweet Tree”. 3. "식용 – 먹을 수 없음" 퀴즈.	대화 게임 프로그램 게임 프로그램	Shchetinina L.V. Pakhareva L.N. 부다노바 S.A. Shchetinina L.V.
20일차 29.06 이별의 섬.	1. 건강의 순간 "내 키, 내 몸무게." 2. “안녕, 캠프!” 3. 캠프 폐막 축하 행사.	대화 콘서트 프로그램	Shchetinina L.V. Pakhareva L.N. 부다노바 S.A. Shchetinina L.V.

캠프 법률 및 규칙"해"

스승의 법칙.

"써니"는 우리 집이고 우리는 그 집의 주인입니다. 청결, 질서, 편안함, 평화는 무엇보다도 우리에게 달려 있습니다.

정확성의 법칙.

이곳에서는 시간이 소중합니다. 매시간 잘 관리하세요. 모든 사업은 정시에 시작하고 끝나야 합니다.

자신을 기다리게 하지 말고 불필요하게 다른 사람을 괴롭히지 마십시오.

손을 드는 법칙.

맨 위에서 나는 손을 보았습니다. 홀에는 소리가 아닌 침묵이있었습니다.

모든 사람은 자신에게 일어나는 일에 책임이 있습니다.

그들은 당신에게 관심을 갖고 있으며 당신의 행동에서 좋은 점만 보고 싶어한다는 것을 기억하십시오. 먼저 생각한 다음 행동하십시오. 부끄러워하지 말고 조언을 구하세요.

자신과 자신의 힘을 믿으세요.

당신이 좋아하는 것을 찾으십시오. 당신의 모든 재능과 능력을 보여주세요.

체육 및 건강 모듈

미적 모듈

예술적이고 창의적인 모듈

노동 모듈

교육 모듈

애국 모듈

레저 모듈

소셜 모듈

농촌 문화의 집

시네마 "Yubileiny" 베제츠크

DDiU

베제츠크

시립박물관

시골 도서관

 표적:

여름 방학 동안 학생들의 건강을 강화하고 여가 시간을 조직하기 위한 유리한 조건을 조성하고, 자신의 관심, 성향 및 능력을 고려하여 개인의 창의적, 지적 잠재력, 개인의 능력과 재능, 창의적 활동을 개발합니다.

 작업:

- 어린이를 위한 조직적인 레크리에이션을 위한 조건 조성;

- 아이들에게 창의적인 활동을 소개하고 창의적 사고를 개발합니다.

- 문화적 행동, 위생 및 위생 문화의 형성;

- 주변 자연을 어린이 건강의 원천으로 활용하여 어린이 건강 강화에 유리한 조건을 조성합니다.

- 개인의 잠재력을 바탕으로 아동에게 자기 실현의 기회를 제공하는 환경 구성

- 어린이의 의사소통 및 관용 기술을 개발합니다.

 아이들과 함께 일하는 형태와 방법:

스포츠 이벤트

스포츠 릴레이 경주 "Fun Starts".

스포츠 릴레이 경주 '게임에서 스포츠로'.

“모든 사람에게는 챔피언이 있습니다.”

"나의 웃기게 울리는 공."

"큰 놈들의 경쟁."

사이클링 대회 "안전 휠".

"동물학적인 경주".

참여인원(전체) - 15명.

문화행사

“Keys to Summer”(캠프 오프닝).

"춤의 리듬에 맞춰."

건강의 길 “길과 가파른 비탈을 따라 걸으며 사랑하는 땅을 탐험하자.”

멋진 릴레이 경주 “움직임이 생명이다.”

"장난꾸러기 줄넘기."

러시아의 날 “여기가 내 조국의 시작이다.”

"분위기의 꽃다발."

집회 "그들의 업적은 수세기 동안 지속될 것입니다."

“나의 조국이여, 나는 당신이 자랑스럽습니다.”

"달콤한 나무"

"안녕, 캠프!"

여행

OJSC "우유" 견학;

베제츠크 시 22번 소방서 견학;

Bezhetsk RAIPO의 제과점 견학;

Gradnitsy 마을에 있는 House of Poets 견학;

"라즈베리 박물관"(Selmash Youth House) 견학;

군사적 영광(Military Glory) 학교 박물관 견학;

Uivesh 강으로의 여행;

Sulega 마을로의 여행;

자작나무 숲으로의 여행.

참여인원(전체) – 15명.

등산 ________________________________________________________________________________

참여인원(전체) ____________

사회적으로 유용한 원인, 행동

'청결이 세상을 구한다' 환경캠페인

“청결은 건강의 핵심입니다!” 캠페인;

화단 작전;

랠리.

참여인원(전체) – 15명.

다른

천연재료로 만든 공예품;

노래, 시, 그림 대회; 대화, 건강 시간, 퀴즈, Selmash Youth House 여행, Yubileiny 영화관, Bezhetsk 대회.

참여인원(전체) – 15명.

2. 어린이와 자민당 직원의 종합적인 안전 보장

이름 이벤트	수량 누가 그들에 참여했는가 직원	수량 누가 그들에 참여했는가 어린이들	전문가들이 행사 진행에 참여합니다. 조직 (기관)
LOL 직원들과의 브리핑 LOL 학생들과의 브리핑 캠프의 법률과 규칙을 숙지합니다. 화재 대피 규칙(훈련). 22번 소방서 견학. "안전바퀴" 응급처치를 제공합니다.	6	15 15 15 15 15 15	생활안전교사 PC의 노동자들 22. 생활안전교사 시골 외래 진료소의 직원들.

3. 의료 서비스 작업 결과:

의료 지원 요청 횟수 - 0

이 중 부상 - 0

만성 병리를 앓고 있는 어린이의 경우 개선되었습니다.

복구 효율성(%): ___________________________

3. 심한 아이들 긍정적인 효과회복 – 100%
4. 건강 혜택이 없는 아동 - 0
5. 건강 혜택이 악화된 아동 – 0.

의료 서비스 업무 형태(예방 및 지원):

대화 "응급처치".

4. 할당된 자금을 사용하여 구매:

장난감.

5. 건강한 아동의 수와 사회적 특성

총 어린이 수 - 15명.

포함. 14세 이하 어린이 – 15세.

- 미래의 1학년 학생들을 포함하여 - 아니오.

- 최대 10년까지 포함 - 10.

15. 11~14세 포함 – 5.
16. 장애 아동 포함 - 0
17. 만성 병리학 아동 포함 - 0

    -

    -

    11

    4

    여름 건강 캠프 "Solnyshko"에 참가한 어린이 목록입니다.

    № p/p	아이의 이름 (충분히)	낮, 태어난 달, 연도	수업	부모님 이름, 직장 (충분히)	집 주소, 전화
    1.	아브라모바 옥사나 알렉산드로브나	20.01.2003	3	일리나 마리아 아나톨리예브나	마을 보록 술레즈스키
    2.	아브라모바 알렉산드라 알렉산드로브나	30.03.2005	1	일리나 마리아 아나톨리예브나	마을 보록 술레즈스키
    3.	보르조프 예브게니 블라디슬라보비치	04.10.2003	3	파카레바 류드밀라 니콜라예브나 시립 교육 기관 "Borkovskaya 중등 학교"교사	마을 보록 술레즈스키
    4.	비노그라도바 다리나 세르게예브나	19.03.2003	3	쿠즈네초바 류드밀라 유리예브나	보리스코보 마을
    5.	골레프 에고르 블라디미로비치	26.04.2004	2	골레바 안나 알렉산드로브나 주부	Bezhetsk, 본사, Nizhnaya st., 건물 80
    6.	도브리야코프 일리아 안드레비치	03.09.2000	5	도브랴코바 올가 니콜라예브나 유치원	G. Bezhetsk, Pesochnaya st., 빌딩 3, 아파트 21.
    7.	이브라기모바 디나 자니베코브나	09.04.2001	4	Borkovskaya 중등 학교의 Shchetinina Liliya Viktorovna 교사.	보록 술레즈스키 마을.
    8.	루크마노프 다닐 알렉산드로비치	06.03.2004	2	두보빅 마리아 니콜라예브나 셀마쉬 ​​공장	마을 보록 술레즈스키
    9.	Skvortsov 키릴 예브게니예비치	14.07.2002	3	Skvortsova Yulia Yurievna 셀마쉬 ​​공장.	마을 보록 술레즈스키
    10.	토카레프 드미트리 블라디미로비치	16.06.1999	6	토카레바 스베틀라나 아나톨레브나 교육자 유치원시립 교육 기관 "Borkovskaya 중등 학교"에서	마을 보록 술레즈스키
    11.	포키나 아나스타샤 드미트리예브나	10.05.2002	3		마을 보록 술레즈스키
    12.	포킨 스테판 드미트리예비치	21.01.2004	1	Fokina Tatyana Anatolyevna 주부	마을 보록 술레즈스키
    13.	호얀세 블라디미르 빅토로비치	06.07.1998	6	호얀세 리디야 니콜라예브나 한가한	마을 보록 술레즈스키
    14.	호양세 세르게이 빅토로비치	14.10.1999	6	호얀세 리디야 니콜라예브나 한가한	마을 보록 술레즈스키
    15.	셰스토프 바딤 비탈리예비치	22.01.2002	4	셰스토바 나탈리아 니콜라예브나 Borkovsky DSU, 간호사.	마을 보록 술레즈스키

    캠프장 : ___________________ Shchetinina L.V.

    (서명)