퍼즐 작업. 세상에서 가장 어려운 숨도쿠
이 글에서는 어린이를 위한 가장 흥미로운 퍼즐을 살펴보겠습니다. 하지만 모든 성인이 이 퍼즐을 마스터할 수 있는 것은 아닙니다. 그들은 한 명 이상의 인터넷 사용자를 어리둥절하게 만들었고 인터넷에서 엄청난 인기를 얻었습니다. 답변이 포함된 만화 테스트도 마찬가지였습니다. 하지만 얼마나 빨리 대처할 수 있습니까? 기사 마지막 부분에서 정답이 여러분을 기다리고 있습니다!
버스는 어디로 가나요?
인터넷에서 가장 인기 있는 아이들의 과제에 대해 이야기한다면 이것이 그 중 하나입니다. 여기 버스 사진이 있습니다. 그는 어느 방향으로 가고 있나요?
포인트는 몇 개인가요?
독수리 눈이 가장 높은 사용자를 위한 주의력 향상 작업: 선의 교차점에 검은 점이 몇 개나 보입니까?
어느 원이 더 크나요?
이제 흥미로운 그래픽 퍼즐을 풀어봅시다. 그림에 표시된 노란색 원 중 어느 것이 더 큰지 대답할 수 있나요?
성냥 옮기기
다음 어린이용 퍼즐도 1학년 학생들에게 종종 풀기 위해 제공됩니다. 주어진 숫자를 얻으려면 특정 방식으로 성냥을 움직여야 합니다.
팬더를 찾아라!
복잡한 그림에 팬더 이미지를 배치하고 다른 사용자가 이를 찾도록 초대하는 아티스트의 다음과 같은 그래픽 퍼즐로 인터넷이 폭발했습니다. 그들은 "에서 폭풍우 조종사 군중 속에 팬더를 숨겼습니다. 스타 워즈”, 메탈 헤드 모임에서 그녀를 수많은 마사지 테이블 사이에 숨기려고했습니다. 당신의 주의력을 확인해보세요!
일본 IQ 테스트
그런데 일본인은 어떤 종류의 IQ 테스트를 생각해 냈습니까? 해안에는 두 아들을 둔 남자, 두 딸을 둔 어머니, 범죄자를 둔 경찰관이 있습니다. 그들 앞에는 반대편으로 가야 하는 뗏목이 있습니다. 다음과 같은 흥미로운 조건을 고려하여 어떻게 그곳으로 운송할 수 있는지 생각해 보십시오.
- 뗏목에는 한 번에 두 사람만 탈 수 있고, 사람이 없으면 전혀 뜰 수 없습니다.
- 어린이는 성인과 함께 뗏목을 타고 여행할 수 있습니다. 그러나 아들은 소녀의 어머니와 함께 있을 수 없고, 딸은 소년의 아버지와 함께 있을 수 없습니다.
- 그리고 경찰관의 감독 없이는 범죄자를 다른 사람들과 함께 홀로 남겨둘 수 없습니다.
답을 찾았나요? 그렇지 않다면 동영상에서 흥미로운 테스트를 시청해 보세요.
정답
이 퍼즐에는 두 가지 정답이 있을 수 있습니다. 첫 번째는 버스가 왼쪽으로 간다는 것입니다. 반대편에는 시청자에게 보이지 않고 승객이 안으로 들어갈 수 있는 문이 있기 때문입니다. 이 답변은 우측 통행이 있는 도로에 유효합니다. 그러나 국가의 경우 교통왼손잡이님, 정답은 맞습니다.
사진은 주차 공간을 보여주며, 자동차가 그 중 하나를 차지하고 있습니다. 사진을 뒤집어 보면 원래 숫자가 거꾸로 보였던 것을 알 수 있습니다. 따라서 차 아래의 숫자는 87입니다. 여기서 영리한 다항식을 계산하려고 아무리 노력하더라도 이러한 흥미로운 퍼즐은 대수 논리가 아니라 독창성을 위해 설계되었습니다.
누락된 값 = 2. 이러한 어린이의 퍼즐을 풀려면 어린이의 입장이 되어 볼 필요가 있습니다. 아이들은 결정하는 방법을 알고 있나요? 복잡한 방정식, 세다 산술 진행? 그러나 그들은 열의 값이 각 숫자 집합의 원 수에 따라 달라짐을 확인했습니다. 예를 들어 행 6855를 생각해 보겠습니다. 숫자 6에는 원이 하나 있고 숫자 8에는 두 개가 있으므로 출력은 1+2 =3, 즉 6855=3입니다. 그리고 행 2581에서는 숫자 8에만 두 개의 원이 있으므로 해는 2입니다.
그림에는 총 12개의 점이 있습니다. 그러나 우리의 뇌는 동시에 모든 것을 볼 수 없도록 설계되어 있으므로 한 번에 3~4개의 검은 점만 볼 수 있습니다.
머그컵이 똑같네요! 이러한 간단한 퍼즐은 시각적 환상을 바탕으로 만들어졌습니다. 사진 왼쪽의 파란색 원은 크고 노란색 원과는 어느 정도 거리가 있습니다. 오른쪽에 있는 원은 작고 노란색 원에 가까이 서 있기 때문에 첫 번째 원보다 더 크게 보이는 것입니다.
성냥을 이용해 흥미로운 어린이 퍼즐을 푸는 방법은 다음과 같습니다.
팬더 마스크 해제:
철학자 데카르트와 나중에 볼테르는 대화를 시작할 때 이후의 오해를 피하기 위해 용어에 동의하라고 조언했습니다. 이 조언을 따르자. 기계적 퍼즐에 대해 이야기하기 전에 대화의 주제를 정의해 보겠습니다. 결국 우리는 일상의 어려움을 퍼즐이라고 부르곤 합니다. 뒤집기 게임이나 선호 게임은 퍼즐인가 아닌가?
기계 퍼즐에 대한 많은 잘 알려진 정의 중에서 우리에게 가장 적합한 것은 저명한 미국 연구원의 제안입니다. 제리 슬로컴(JerrySlocum): 기계식 퍼즐은 하나 이상의 부품으로 구성되고 한 사람의 문제를 포함하며 논리, 추론, 통찰력, 행운 및/또는 인내심을 사용한 조작을 통해 해결되는 독립적인 개체입니다.
첫째, 기계적 퍼즐(이하 MG라고 함)을 해결하려면 추가 장치(코르크 따개, 드라이버, 자석)가 필요하지 않습니다. 독립된 개체로서 문제를 해결하는 데 필요한 모든 것이 포함되어 있습니다. 해결사는 논리, 상상력, 최악의 경우 인내심만 사용할 수 있습니다.
또한 이 정의에 따르면 체스, 주사위 놀이, 우선권, 경품 및 기타 경쟁 게임은 MG에 속하지 않습니다. 두 명 이상의 사람을 "퍼즐"시키기 때문에 게임에는 파트너(라이벌)가 있어야 합니다. 동시에 체스나 체커 문제는 혼자서 풀 수 있기 때문에 퍼즐로 분류될 수 있습니다.
기계식 퍼즐의 분류
퍼즐을 분류한다는 것은 퍼즐을 퍼즐의 종류에 따라 분류하는 것을 의미합니다. 일반적인 특징그리고 그들 사이의 자연스러운 연결. 현재 전 세계 많은 국가의 박물관, 가정 컬렉션, 선반에 수만 개의 MG가 있습니다. 이것들은 고대와 현대의 퍼즐로, 간단하면서도 복잡하고, 집에서 만든 것과 산업적으로 만든 것입니다. 다른 재료- 금속, 가죽, 종이, 유리 및 플라스틱, 석재 및 도자기, 다양한 목재. 그리고 이 엄청난 수의 특정 개체를 탐색하려면 해당 개체를 신중하게 선반으로 정렬, 즉 분류해야 합니다.
우리는 여기에 J. Slocum이 개발한 MG 분류(몇 가지 추가 사항 포함)를 제시하고 이를 예를 들어 설명합니다.
알려진 모든 MG는 작업 성격에 따라 10가지 클래스로 나눌 수 있습니다.
1. 접이식 퍼즐
2. 접이식 퍼즐
3. 비분해성
4. 퍼즐 풀기
5. 움직이는 세그먼트 포함
6. 손재주가 필요한 퍼즐, 운전 게임
7. 퍼즐 선박
8. 피규어 일부 소실
9. 플렉사곤, 트랜스포머
10. 불가능한 물체
각 클래스별 퍼즐을 간략하게 설명하고 예시를 들어보겠습니다.
접이식 퍼즐.
범위 면에서 이것은 세계에서 발명된 전체 MG의 약 3분의 1에 해당하는 가장 크고 오래된 클래스입니다. 임무는 추가로 지정된 조건을 충족하도록 구성 요소로부터 객체를 조립하는 것입니다. 이 클래스의 MG는 평면(Tangram, 다양한 종류의 접기, 스태킹, 퍼즐, 다형성, 폴리오미노)과 체적(B. Nikitin의 모든 사람을 위한 큐브, 3D 퍼즐 등)으로 나눌 수 있습니다.
펜토미노는 납작한 모양으로, 각 펜토미노는 변으로 연결된 5개의 정사각형으로 구성되어 있습니다. 작업: 직사각형이나 기타 주어진 모양을 만듭니다.
Gala-cube (저자 I. Novichkova)는 3차원 접이식 퍼즐입니다. 임무는 제안된 요소를 입방체 상자에 넣는 것입니다. (그림은 해결 과정을 보여줍니다).
접이식 퍼즐.
이 퍼즐 클래스의 작업은 일부 개체를 분리, 열기 또는 추출하는 것입니다. 여기에는 비밀이 담긴 상자와 상자, 특이한 방식으로 열리는 자물쇠와 주머니칼, 교활한 방식으로 분리되는 다양한 종류의 물건이 포함됩니다.
"Kursk Cube"(저자 V. Krasnoukhov)는 세 가지 요소로만 구성됩니다. 하지만 분해하기가 쉽지 않습니다. 머리를 쓰거나 물리학을 기억해야 합니다(예: "원심력" 섹션).
무너지지 않는 퍼즐.
주요 임무는 구성 요소로부터 객체를 조립하여 견고한 구조를 형성하는 것입니다. 일반적으로 물체를 분해하는 반대 작업도 매우 어려울 수 있으며 이는 이 클래스의 퍼즐과 접는 퍼즐(나무 매듭, 슈퍼 매듭, 셔플러 등)의 또 다른 차이점입니다.
3개, 6개, 12개 막대로 구성된 앤틱 매듭입니다.
3요소 매듭(저자 V. Rybinsky)
퍼즐을 풀고 연결을 해제합니다.
일반적인 이름은 문자열 퍼즐이며 수학자들은 이를 토폴로지 퍼즐이라고 부릅니다. 그 이유는 그 해법이 종종 이 수학 분야와 관련되어 있기 때문입니다. 수백 가지의 다양한 문자열 퍼즐이 있지만 모두 몇 가지 기본 원칙을 바탕으로 만들어졌습니다. 연구원 A. Kalinin과 D. Vakarelov는 "루프 이동", "작은 구멍 우회", "모양에 따라 큰 장애물 건너기", "로프를 두 배로 늘리기", "토폴로지 혼합"이라는 다섯 가지 기본 원칙을 설명합니다.
이 클래스의 퍼즐은 제조 가능성으로 인해 가정 생산에 가장 접근하기 쉽습니다.
빈티지 레이스 퍼즐. 작업: 그림과 같이 링을 다른 루프로 이동합니다.
“순수한 마음”(저자 K. Grebnev). 작업 : 반지를 풀다.
세그먼트가 움직이는 퍼즐.
임무는 정리하는 것이다. 상대 위치디자인에 의해 부과된 제한 사항에 따른 요소. S. Loyd의 “Game-15”, “ 매직큐브» Ernö Rubik, Uwe Meffert의 퍼즐. 많은 흥미로운 옵션이 클래스의 컷 퍼즐은 에서 발명되었습니다. 최근에. 그중에는 Alexander Marusenko의 "Globe", Sergius Grabarchuk(우크라이나 모두)의 퍼즐 조작, 모스크바의 Mikhail Grishin의 "Cube"가 있습니다.
E. 루빅스 큐브 및 움직이는 세그먼트가 있는 기타 퍼즐 변형.
이 퍼즐의 "증조 할머니"는 S. Loyd의 "Game-15"였습니다. 왼쪽은 Checkmate(저자 V. Straybos), 오른쪽은 Tik-Tak(저자 V. Krasnoukhov)입니다.
드릴링 퍼즐.
이 클래스의 장난감은 다양하며 그 중 다수는 고대부터 알려져 왔습니다. 이는 일반적으로 2- 및 입체적인 미로롤링 볼과 함께. 일부 펜 샘플은 물리 법칙에 대한 지식을 바탕으로 예상치 못한 솔루션을 제공하며 교훈적인 목적으로 효과적으로 사용될 수 있습니다.
모든 공을 모서리에 동시에 배치하려면 시간이 오래 걸립니다. 상자가 기울어지면 이전에 배치된 공이 다시 중앙으로 돌아옵니다. 물리학을 기억해야만 "잠재적 구멍"을 극복할 수 있습니다.
"공을 구멍에 던지십시오"- 물리학에 대한 지식도이 문제를 해결하는 데 해를 끼치 지 않습니다. 모스크바 시립 아동청소년창의궁의 장난감 도서관 컬렉션 중 “자키두쉬카(Zakidushka)”.
퍼즐 선박.
이것은 원칙적으로 직접적인 사용을 통해 드러나는 놀라움이 있는 그릇입니다(예: "취하되 취하지 마십시오"). A. T. Kalinin의 연구에 따르면 이러한 "재미있는 컵"의 비밀은 러시아 도자기 장인들에게 알려졌습니다. 특히 이러한 컵은 왕실의 요구에 맞는 요리 생산을 위해 1668년에 설립된 Izmailovo 유리 공장에서 제작되었습니다.
요즘 퍼즐 그릇을 만드는 진정한 마스터는 Alexey Bondar, Vologda 및 Yuri Spesivtsev, p. 자올레셴카 쿠르스크 지역. 그들은 우리 조상의 기술적 비밀과 자신의 도자기 발명품을 결합합니다.
"교활한 머그"(저자 A. Kalinin)의 내부 구조.
인물의 일부가 사라지는 것을 기반으로 한 퍼즐입니다.
이 클래스의 퍼즐은 요소가 상호 재배열되는 동안 그림이나 부품의 "사라짐" 또는 "모양"을 기반으로 하는 기하학의 역설을 사용합니다.
"둘도 아니고 하나도 아니고"(저자 V. Krasnoukhov, 아트 디렉터 E. Eskova). 서커스 경기장에 빔이 있습니다(왼쪽 사진). 광대가 있는 접시를 오른쪽으로 옮기면 광선이 두 개 있습니다! Zeno Kulp의 역설을 구현한 기계 퍼즐입니다.
유연한 퍼즐.
이들은 플렉사곤, 만화경, 변압기 및 기타 게임 아이템으로, 그 요소는 유연한 연결로 상호 연결됩니다.
러시아 발명가와 디자이너는 이 클래스의 새로운 퍼즐 개발에 기여했습니다. 국내 교육학에서는 성공적으로 사용됩니다. 교훈적인 게임상트페테르부르크 출신의 뱌체슬라프 보스코보비치(Vyacheslav Voskobovich). 모스크바 예술가이자 디자이너인 Irina Yavnel의 원래 디자인은 "The Missing Painting"과 "A Riddle for Flower Growers"입니다.
백동선으로 만든 변압기(I. Egorov 및 V. Krasnoukhov가 설계). 디자인을 통해 물체의 모양을 부드럽게 변경할 수 있습니다. 플랫 링원통형 및 "꽃" 모양으로 변경됩니다.
"불가능한" 개체.
이 나무 화살은 어떻게 유리병 벽을 통과했을까요? 결국, 화살의 끝과 화살촉은 벽에 있는 구멍보다 훨씬 더 큽니다.
톰슨의 윗부분(왼쪽)은 회전 중에 뒤집히는 성질을 가지고 있습니다. 위(오른쪽), 자동. M. Grishin도 비정상적으로 행동합니다. 완전히 정지하면서 회전을 번갈아 가며 움직입니다.
이 팽이는 왜 이렇게 이상하게 움직이는 걸까요? 우리에게 익숙한 물리 법칙을 위반하는 걸까요?
이러한 퍼즐은 불가능한 개체(또는 비정상적인 동작을 갖는 개체) 클래스에 속합니다. 임무는 제조 기술이나 동작의 특이성을 설명하는 것입니다.
이것은 포토몽타주가 아니라 실제 물체의 스냅샷입니다(작가 V. Krasnoukhov).
퍼즐의 교훈적인 속성
기계 퍼즐- 군론, 조합론, 그래프 이론, 토폴로지, 역학, 역학, 광학, 기타 정밀 및 인문학 등 수학의 다양한 분야를 시각적으로 보여줍니다.
“어린 시절부터 저는 퍼즐을 존중해 왔고, 그래서 아이의 마음이 어떻게 발달하는지 이해하기 시작한 것 같습니다. ...학교의 교사는 아이들을 지식 있는 사람으로 만드는 경향이 있고, 퍼즐의 발명가와 발기인은 아이들을 똑똑하게 만드는 경향이 있습니다." ( B. P. 니키틴).
“물리, 수학 및 기타 중요한 과목이 지루해 보이지 않도록 수업에 특이한 퍼즐 장난감을 가져옵니다. 풀기 기계적인 수수께끼, 학생들은 자신의 공간적 상상력, 문제를 형식화하고 논리적으로 사고하는 능력을 배웁니다. 그 후에는 가장 추상적인 법칙이 이해 가능해지고 응용 분야에 접근 가능해집니다. 평범한 인생" -말하다 마르셀 기옌선생님 고등학교룩셈부르크에서. 마르셀과 그의 친구이자 동료, 교사 고등학교, 카를로 기타– 대규모 홈 퍼즐 컬렉션(각각 10,000개 이상)이 있으며 교육 과정에서 효과적으로 사용됩니다.
그건 그렇고, 이것이 바로 유명한 헝가리 큐브가 발명 된 방법입니다. 건축 디자인 스튜디오의 교사 에르뇌 루빅원래는 공간적 상상력을 개발하기 위한 도구로 학생들을 위해 그것을 고안했습니다.
마찬가지로 유명한 소마 큐브 퍼즐도 강의 중에 발명되었습니다. 하이젠베르크에 의해 핵 물리학. 저자는 덴마크의 물리학자이자 시인입니다. 피트 하인, 당시 (1936) 대학생이었습니다.
유명한 "수학적 지식"의 저자 학사 코르뎀스키그의 논문 주제는 "청소년과 성인의 수학적 주도권 개발 형태 중 하나로서 독창성을 위한 과외 활동"입니다.
교수는 교육학적 관점에서 기계적 퍼즐에 대한 흥미로운 해석을 제시했습니다. A. I. 필리펜코, 그는 그의 작품에서 소위 학습에 대한 심리적 인지적 장벽 현상을 탐구했습니다. 이러한 현상은 기술 분야의 교육에서 특히 명확하게 관찰됩니다. 이는 학생들의 교육적 정신 활동에서 전형적인 어려움, 오해, 실수, 잘못된 결론을 무의식적으로 대량 재생산하는 것으로 구성됩니다. 퍼즐 - 교수가 말합니다. Pilipenko는 이러한 장벽을 인위적으로 만든 모델입니다. 퍼즐을 푸는 과정을 관찰함으로써 교사는 공부할 수 있는 기회를 얻습니다. 내부 메커니즘형성 전형적인 실수, 학생과 학생을 가르 칠 때 발생하는 어려움과 오해.
퍼즐과 경쟁 게임의 차이점을 알아두는 것이 중요합니다. 적대적인 논리 게임참가자들은 게임에서 정의한 규칙에 따라 서로 싸웁니다. "스포츠 분노"는 일반적으로 상대방을 대상으로 합니다. 많은 저명한 운동선수들 사이의 적대적인 개인적 관계의 예는 잘 알려져 있습니다.
퍼즐의 세계에서 인간 해결사는 다른 사람과 마주하는 것이 아니라, 물질적 사물에 담긴 문제에 직면하게 된다. 물론, 이 항목 뒤에는 항상 이 기계적 작업을 생각해낸 유명하거나 익명의 인간 발명가가 있습니다. 그러나 이들 개인들 사이에는 직접적인 대면 대결이 없습니다. 그리고 기계적 퍼즐의 형태로 짜여진 인간 지능에 대한 이러한 도전은 사람들을 분열로 몰아가지 않습니다.
물론 혼자 퍼즐을 풀 필요는 없습니다. 두 명, 세 명 또는 전체 팀원과 함께 풀 수 있습니다. 그리고 이러한 공동 퍼즐 해결은 공통 목표 달성을 목표로 하는 다른 활동과 마찬가지로 사람들을 하나로 묶을 뿐입니다.
이는 퍼즐을 스포츠 대회의 주제로 사용할 가능성을 배제하지 않습니다. 최근에는 퍼즐 스포츠가 활발히 발전하고 있으며 지역 대회, 러시아 및 세계 퍼즐 풀기 선수권 대회가 개최되고 있습니다.
풍부함에도 불구하고 컴퓨터 게임 MG는 결코 쓸모없게 되지 않을 것입니다. 다시 창조되어 사람들에게 지적 즐거움을 개발하고 제공하고 있습니다. 영국인 에드워드 호던이 분야에서 인정받는 권위자인 는 다음과 같이 설명했습니다. “...오늘날 많은 사람들은 문제를 해결하지 못하면 바보처럼 보일 것이라고 믿고 퍼즐에 대한 어느 정도 두려움을 경험합니다. 실제로 퍼즐은 주로 사람들에게 즐거움을 주기 위해 설계되었습니다. 성공의 경험, 열반의 느낌 - 이러한 감정은 마치 도달하기 어려운 산봉우리를 막 정복한 것처럼 사람에게 동일한 중독 효과를 갖습니다.
안에 일상 생활우리는 끊임없이 신체적 문제에 직면해 있습니다. 기계 퍼즐은 그러한 상황의 모델입니다. 그들의 솔루션은 우리가 개발하는 데 도움이 됩니다. 지적 능력. 사소하지 않은 사고의 필요성과 관련된 퍼즐의 교육학적 측면은 의심할 여지 없이 어린이 교육에 사용될 수 있습니다. 아이들은 아직 고정관념적인 방식으로 생각하지 않기 때문에 어른들보다 퍼즐을 더 빨리 푸는 경우가 많습니다..."
이 기사는 과학 발전을 목표로 하는 훌륭한 신간 대중 과학 잡지 "SMEKALKA"에 게재되었습니다. 창의성, 주로 중등 일반 교육 및 특수 교육 학생 중 교육 기관.
이 간행물에는 수학, 물리학, 화학, 생물학, 경제 및 금융, 문명사, 음악 문화, 기원 지명, 창의성의 심리학과 기술, 세계사발명품 등
또한 잡지의 각 호에는 독창성을 위한 과제는 물론 물리학 및 수학 과제(통합 상태 시험 준비 과제 포함)와 그에 대한 답변 및 솔루션이 게시됩니다.
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놀라운 사실
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답이 있는 수수께끼
수수께끼 1
답변 1:
비밀
수수께끼 2
당신은 미로에서 빠져나오려고 하고 있고 당신 앞에 세 개의 문이 있습니다.
왼쪽 문은 지옥으로 통하는 문입니다. 중앙에 있는 문은 치명적인 암살자로 이어집니다. 오른쪽 문은 석 달 동안 아무것도 먹지 못한 사자가 있는 곳입니다.
당신은 어떤 문을 선택하시겠습니까?
답변 2:
오른쪽에 문
사자는 3개월 동안 먹이를 주지 않으면 죽습니다.
수수께끼 3
한 노인이 죽고 두 아들이 남았습니다. 그는 유언장에서 아들들에게 경마를 조직하고 말이 가장 느린 사람이 상속을 받게 될 것을 요청했습니다.
두 아들은 경주를 하고 있지만 둘 다 말을 잡으려고 하기 때문에 현자에게 조언을 구합니다.
그 후 형제들은 다시 경주를 시작하지만 이번에는 최고 속도로 경주합니다. 현자는 그들에게 무엇을 조언했습니까?
답변 3:
말을 바꿔보세요.
말을 바꾸면 경주에서 이긴 사람이 진 말을 소유하고 있기 때문에 상속을 받게 됩니다.
논리 수수께끼
수수께끼 4
나를 내 편으로 돌리면 나는 모든 것이 됩니다. 나를 반으로 자르면 나는 아무것도 아닐 것이다. 난 무엇인가?
답변 4:8
8을 옆으로 돌리면 무한대 기호처럼 보입니다. 반으로 자르면 숫자 8은 두 개의 0으로 변합니다.
수수께끼 5
농부는 여우, 닭, 곡물 한 자루를 강 건너편으로 운반해야 합니다. 유일한 방법강 건너편-농민과 세 마리 중 한 마리 (여우, 닭 또는 자루)가 맞는 작은 보트를 타고.
방치하면 닭이 곡식을 먹고, 여우가 닭을 먹습니다. 그러나 여우는 곡식을 먹으려고 하지 않고, 여우와 닭도 도망가지 않습니다. 농민은 어떻게 모든 사람을 강 건너편으로 수송할 것인가?
답변 5:
...
농부는 다음을 수행해야 합니다.
· 닭을 강 건너편으로 운반하세요.
· 반납 빈 배, 곡물을 가져다가 강 건너편으로 운반하십시오.
· 닭고기를 가지고 다시 운반하십시오.
· 여우를 데리고 강을 건너세요.
· 빈 배를 타고 돌아와서 닭을 강 건너편으로 다시 운반하세요.
수수께끼 6
7분 모래시계와 11분 모래시계가 있습니다. 정확히 15분 안에 계란을 삶는 방법은 무엇입니까?
답변 6:
계란을 정확히 15분 안에 삶으려면 다음을 수행해야 합니다.
· 계란을 삶기 시작하면 모래시계 전체를 뒤집어 주세요.
· 7분 시계가 만료되면 다시 시작해야 합니다.
· 4분 후, 11분 타이머가 만료된 경우 모래시계, 7분 모래시계를 다시 뒤집어야 합니다.
· 7분 모래시계가 다 떨어질 때까지 기다리세요. 이 시간은 4분이 걸리고 15분 안에 계란이 익게 됩니다.
수수께끼 7
당신은 길을 따라 걷고 있으며 분기점에 도달합니다. 하나의 길은 다음으로 이어진다. 확실한 죽음, 그리고 다른 하나는 영원한 행복을 위한 것이지만, 당신은 어느 것이 무엇인지 모릅니다.
한 형제는 항상 진실을 말하고, 다른 형제는 항상 거짓말을 합니다. 당신은 그들에게 한 가지 질문만 할 수 있습니다. 어떤 길을 택할지 어떻게 결정하나요?
답변 7:
각 형제에게 이렇게 물어보십시오. “당신이 형제라면 영원한 행복에 이르는 길이 무엇이라고 말하시겠습니까?”
· 옳은 길은 영원한 행복으로 이어진다고 가정합시다. 당신이 질문하면 두 형제는 같은 대답을 할 것입니다. "그는 왼쪽 길이 영원한 행복으로 이어질 것이라고 말할 것입니다."
· 어느 쪽이든, 당신은 그들이 말한 것과 반대되는 것을 선택하게 될 것입니다. 한 사람은 그것이 거짓말이라고 진실을 말하고 있고, 다른 사람은 진실에 대해 거짓말을 하고 있기 때문입니다.
논리 수수께끼
8. 이 시리즈의 다음 숫자는 1, 11, 21, 1211, 111221, 312211, ...입니다.
답변 8:
13112221
· 각 숫자 시퀀스는 그 앞에 오는 시퀀스를 구두로 표현한 것입니다. 예를 들어 1부터 시작하면 다음 시퀀스는 "one 1" 또는 "11"이 됩니다. 그 뒤에는 "two 1s" 또는 "21" 등의 시퀀스가 옵니다.
· 첫 번째 숫자는 1(수량) "1"(0~9의 숫자)입니다. 따라서 "One 1"이라고 말하면 다음 숫자는 "11"이 됩니다. 이제 "two 1" 또는 "21"로 밝혀졌습니다. 그 다음에는 "1 2와 1 1"로 1211이 됩니다. 그런 다음 "1 1, 1 2와 2 1"로 111221이 됩니다.
수수께끼 9
한 번에 두 사람만 건널 수 있는 좁은 다리를 건너 네 사람이 강에 이르렀다. 밖은 밤이었고 그들은 다리를 건널 때 사용해야 하는 손전등이 하나뿐이었습니다.
A라는 사람은 1분 안에 다리를 건널 수 있고, B라는 사람은 2분 안에, C라는 사람은 5분 안에, D라는 사람은 8분 안에 다리를 건널 수 있습니다.
두 사람이 함께 다리를 건너려면 느린 사람의 속도로 지나가야 합니다. 15분 안에 다리를 건널 수 있나요?
답변 9:
그들은 정확히 15분 안에 다리를 건너게 됩니다.
4명으로 구성된 그룹은 다음을 수행해야 합니다.
· 먼저 A와 B가 다리를 건너고 A가 손전등을 가져옵니다. 3분 정도 소요됩니다.
· 그러면 C와 D가 교차하고 B가 손전등을 가져옵니다. 10분 정도 더 소요됩니다.
· 마침내 A와 B는 다시 다리를 건너게 됩니다. 이 작업에는 2분이 더 소요됩니다.
수수께끼 10
지난 인구 조사에서 그 남자는 자신에게 세 명의 자녀가 있다고 말했습니다. 그들의 나이를 물었을 때, 그는 그들의 나이를 곱하면 72라고 대답했습니다.
나이의 합은 집 번호와 같습니다. 인구 조사원이 다음을 살펴봅니다. 앞문집 번호를 알아내는데 아직도 모른다고 하더군요.
그 남자는 이렇게 대답합니다. “큰 아들이 초콜릿 푸딩을 좋아한다는 말을 잊어버렸어요.” 이후,학자 세 자녀의 나이를 기록합니다. 아이들은 몇 살입니까?
답변 10:
세 자녀는 3살, 3살, 8살입니다.
그 남자는 집 호수를 보고 아이들의 나이를 합산한 것을 알았습니다. 그러나 그는 아이들의 나이를 말할 수 없었다. 그래서 그에게는 몇 가지 선택지가 있었습니다. 곱할 때 숫자 집합에 대한 두 가지 옵션만 72를 제공합니다: (2,6,6) 및 (3,3,8).
그 남자는 큰아들이 초콜릿 푸딩을 좋아한다고 말한 후 선택을 할 수 있었습니다. 두 번째 옵션이므로 장남의 이름을 지정할 수 있습니다.
수수께끼 11
당신은 촛불, 장작 난로, 가스 램프가 있는 어두운 방에 있습니다. 성냥이 하나뿐인데 무엇에 먼저 불을 붙일까요?
답변 11:
성냥
수수께끼 12
당신은 똑같이 생긴 금 주머니 5개를 가지고 있고, 각 주머니에는 막대 10개가 들어 있습니다.
가방 중 하나에는 가짜 금이 들어있습니다. 둘 사이의 유일한 차이점은 가짜 금 조각의 무게가 1.1g인 반면, 진짜 금괴의 무게는 1g이라는 것입니다.
단 한 번만 사용할 수 있는 정확한 디지털 체중계가 있습니다. 어떤 가방에 가짜 금이 들어 있는지 어떻게 알 수 있나요?
답변 12:
첫 번째 봉지에서 1개, 두 번째 봉지에서 2개, 세 번째 봉지에서 3개, 네 번째 봉지에서 4개, 다섯 번째 봉지에서 5개를 가져옵니다. 무게가 1로 끝나면 가짜 금이 첫 번째 가방에 들어 있는 것입니다. 무게가 .2로 끝나면 가짜 금은 두 번째 가방에 들어갑니다.
지침
금속 퍼즐은 구성이 매우 복잡합니다. 일반적으로 기본 부분과 제거 가능한 부분의 두 부분으로 구성됩니다. 언뜻 보기에 금속 퍼즐을 푸는 것은 거의 불가능해 보입니다. 그러나 그들 각자는 문제를 해결하는 방법을 가지고 있습니다. 부품을 분리한 다음 원래 위치로 되돌릴 수 있으면 이 문제는 해결된 것으로 간주됩니다.
문제 해결을 시작할 때 실내 조명을 잘 관리해야 합니다. 퍼즐을 풀 때 절대로 서두르거나 갑자기 움직여서는 안됩니다. 힘도 당신에게 도움이 되지 않습니다. 가장 중요한 것은 찾는 것입니다. 출발점솔루션. "별"과 "반지"라는 두 가지 샘플의 예를 사용하여 금속 퍼즐을 조립하는 방법을 이해할 수 있습니다.
"별" 퍼즐을 풀 때 먼저 구조물 중앙에 있는 링에서 금속 루프를 부드럽게 풀어야 합니다. 이를 위해 오른손루프를 시계 반대 방향으로 돌리고 왼손으로 링을 가볍게 잡습니다.
그런 다음 아래에 있는 다른 두 개의 링에서 금속 루프를 분리해야 합니다. 고리 바닥에 두 개의 작은 고리를 놓고 안쪽의 작은 직사각형 방향으로 살짝 민 다음 거기에서 꺼냅니다. 고리가 별의 중앙 부분을 떠났을 때 남은 것은 작은 고리에서 벗어나는 것뿐입니다. 퍼즐이 해결되었습니다.
"링"을 조립하는 원리는 여러 부품을 함께 조립하는 것을 기반으로 합니다. 이 퍼즐은 분해하면 4개의 링이 서로 맞물려 구성되어 있습니다. 퍼즐을 자세히 살펴보면 두 가지 유형의 고리를 구별할 수 있습니다. 이 요소를 바탕으로 퍼즐 조립을 시작해야 합니다.
먼저 동일한 유형의 링을 연결합니다(“체크 표시”, “모노그램” 사용). 그런 다음 두 번째 고리 쌍(틈이나 깊은 홈이 있음)을 그 위에 배치하여 첫 번째 그룹에 단단히 연결되도록 합니다. 이렇게 하면 퍼즐이 해결될 것입니다. 조립의 정확성은 조립된 구성 패턴의 균일성과 명확성에 의해 입증됩니다.
주제에 관한 비디오
출처:
- 금속 퍼즐
포켓 퍼즐은 수백 년 전에 발명되었습니다. 요즘에는 관련성을 잃지 않습니다. 현대 시장다양한 퍼즐을 제공합니다. 다양한 재료. 그 중 하나가 '잘 알려진 것'이다. 반지", 그 본질은 세 개 이상의 고리를 함께 조립하고 그에 따른 분리입니다.
지침
기준 " 반지"는 4부분으로 구성되어 있습니다. 작업할 때는 배치할 수 있는 평평한 표면과 밝은 조명이 필요합니다. 퍼즐의 모든 부분이 선명하게 보여야 합니다.
이미 조립된 4개의 링 구조를 큰 어려움 없이 분해할 수 있습니다. 예를 들어 테이블 표면에 약간의 힘을 가해 던지면 됩니다. 그 직후, 당신 앞에 하나의 "매듭"으로 짜여진 네 개의 고리가 분명히 보일 것입니다. 일반적으로 이러한 퍼즐에는 "체크 표시"가 있는 링과 약간 구부러진 링("사인파" 링)이라는 두 가지 유형의 링이 있습니다. "진드기"가 있는 링 2개를 손에 들고 "진드기" 폭이 더 넓은 제품이 아래에 오도록 서로 포개어 놓습니다. 반지 m은 더 작은 눈금 크기를 가지고 있습니다. 모든 일을 올바르게 수행했다면 퍼즐의 모든 조각이 제자리에 맞춰지는 것을 느낄 것입니다. 이 경우 소위 링의 뒷부분 (일반적으로 위치하는 부분) 내부에손바닥)은 서로 평행한 두 개의 얇은 선을 나타냅니다. 이 위치를 잠급니다.
약간의 곡선이 있는 두 개의 고리를 자세히 살펴보세요. 그 중 하나의 표면에는 이러한 유형의 퍼즐 조각을 결합하는 데 필요한 작은 구멍(우울증)이 표시됩니다. 세 부분이 모두 균일하게 위치하도록 "체크 표시"가 있는 두 개의 링 위에 패턴이 위로 향하도록 약간 구부러지고 "빈" 부분이 있는 링을 배치합니다. (3개의 표시는 당신이 올바른 길을 가고 있다는 것을 나타냅니다. 평행선, 링 패턴 반대쪽에 위치).
세 개의 고리를 결합하여 얻은 패턴을 자세히 살펴보면 퍼즐의 네 번째 요소에 대한 "빈 공간"이라는 한 줄이 표시됩니다. 네 번째 적용 반지또한 - 이전 세 개 위에 패턴이 있습니다. 이 선이 이전 세 개의 링 중 누락된 공간을 단단히 채우도록 뒷면을 안쪽에 삽입합니다. 퍼즐이 완성되었습니다!
주제에 관한 비디오
출처:
- 퍼즐 링
15세기 유럽에서는 링 퍼즐이 큰 인기를 끌었습니다. 그러나 그것은 오락이 아니라 부부의 결합을 상징하는 것이었다. 반지는 아주 쉽게 부서졌고, 다시 조립하는 것도 어려운 작업이었습니다. 현재 이러한 반지는 퍼즐 역할을 하며, 승리하면 소유자에게 자신감이 더해집니다.
