아이들을 위한 논리적 질문. 논리적이고 재미있는 문제 (300문제) 6~7세 어린이를 위한 흥미로운 질문

2학년 Vladimir Stepanov가 동화에 관한 퀴즈를 작성했습니다.

옵션 1개

성, 이름, 학번...

  1. 동화 "숲의 별들"에서 고슴도치가 자이카의 오두막 문에 매달린 별은 무엇입니까? 왜요? 토끼 때문에...

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Vladimir Stepanov, 2학년의 동화 관련 퀴즈 작성

옵션 2

성, 이름, 학번...

  1. 동화 숲의 별들에서 다람쥐가 살았던 나무에 고슴도치가 매달린 별은 무엇이었나요? 왜? 벨카 때문에...

결과: 11점 만점에 _____점. 등급: _____

답변: 옵션 1

  1. 동화 "숲의 별들"에서 고슴도치가 자이카의 오두막 문에 매달린 별은 무엇입니까? 왜? 주황색, 왜냐면 토끼니까 당근을 좋아한다
  2. Katya의 주근깨 대신 닭에게 필요한 것은 무엇입니까? 작살
  3. Katya의 주근깨 대신 고양이에게 필요한 것은 무엇입니까? 크림
  4. 누가 은열쇠를 잃어버렸나요? 프로스트 신부
  5. 산타클로스는 송아지 엘크에게 무엇을 주었나요? 링곤베리 열매
  6. 밀러가 곰에게 내린 첫 번째 명령은 무엇이었나요? 밀가루를 갈아서
  7. Kitten and Puppy의 새 집은 누구를 위해 지어졌나요? Skvorushka의 경우
  8. 꼬마 펭귄은 얼음 조각으로 무엇을 만들었나요? 꽃
  9. 대장장이의 편자를 처음으로 신어본 사람은 누구인가요? 양고기
  10. 수탉은 주인의 돈을 찾으라고 강도들에게 어떤 두 번째 명령을 내렸나요? 들판에 곡식을 뿌린다.

“5” – 10-11점.
"4" - 7.5 - 9.5점.
“3” – 5 – 7점.
“2” – 5점 미만.

답변: 옵션 2

  1. 동화 숲의 별들에서 다람쥐가 살았던 나무에 고슴도치가 매달린 별은 무엇이었나요? 왜? 빨간색, 벨카 때문에 빨간 딸기를 좋아한다
  2. Katya의 주근깨 대신 빨간 강아지에게 필요한 것은 무엇입니까? 뼈
  3. Katya의 주근깨 대신 새들에게 무엇이 필요했습니까? 노래
  4. 봄에 누가 은열쇠를 찾았나요? 토끼
  5. 산타클로스는 햄스터에게 무엇을 주었나요? 밀알
  6. 밀러는 곰에게 어떤 두 번째 명령을 내렸나요? 파이 굽기
  7. Skvorushka를 위해 Kitten과 Puppy가 지은 새 집을 누가 주어야 했습니까? 참새
  8. 리틀펭귄의 소중한 꿈은 무엇이었나요? 나는 법을 배우다
  9. 대장장이는 누구를 위해 말굽을 만들었나요? 누가 그들에게 적합합니까? 망아지에게
  10. 닭이 주인의 돈을 찾아오라고 강도들에게 내린 첫 번째 명령은 무엇이었습니까? 밭을 갈다

“5” – 10-11점.
"4" - 7.5 - 9.5점.
“3” – 5 – 7점.
“2” – 5점 미만.

일부 질문은 5세 미만 어린이의 지능을 대상으로 합니다.

질문의 주요 부분은 정보 지향적입니다. 아이가 사물이나 현상에 익숙하지 않으면 막다른 상황에 빠지게 되고, 아이의 준비 상태에 대한 결론이 아이에게 유리하지 않을 수도 있습니다... 이것은 비공식 목록이므로 다른 질문을 할 수 있습니다. ..
* - 아동의 신원을 확인하는 질문이 표시됩니다.

정신신경과 전문의는 아이의 발달 수준을 판단할 때 질문하고 의사소통 능력을 평가합니다...
아이가 준비가 되어 있으면 부끄러워하지 않고... 어린이집에서 유치원으로, 유치원에서 학교로 이동할 때... 전문가로 연락할 때... 점차적으로 아이들은 세상을 알아갑니다...

식별, 테스트, 정보 기반이라는 단어가 보이나요? 질문을 읽고 마음속으로 몇 가지 대답을 해 보니, 몇 가지 문제는 별로 어렵지 않다는 생각이 들며 웃었습니다. 하지만 분류에 갇혔습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.
(28. 그룹에서 이상한 점은 닭, 까마귀, 거위입니까?) 처음에는 까마귀라고 대답했습니다! 까마귀는 안먹으니까... 그러다가 생각해보니 치킨이라고 하더라고요! 왜? 치킨은 날지 않으니까! ...그게 문제입니다! 국내 거위가 날아간다고 생각할 수도 있습니다. 기러기를 길러본 사람은 날개 꺾는 법도 알거고, 닭도 마찬가지.. 그래서 제 발달로 보면 5살 아이 수준에는 못미치네요!?) 그렇죠. 살았는데... 어쩌면 우리 부모들도 검사를 받아야 하지 않을까요? 아니면 그런 질문을 보는 것이 더 쉬울까요?

시작해볼까요?

가. 개인 식별 (아주 어릴 때부터 알고 있음)

1.* 성, 이름, 부칭을 기재하세요.
2.* 성명, 나이.
3.* 부모의 성명.
4.* 당신이 살고 있는 도시.
5.* 어디에 거주하시나요? 주소를 알려주세요.
6.* 당신은 어느 도시에 살고 있으며, 어느 나라에 살고 있습니까?
7.* 우리 조국의 수도를 말하십시오.

나. 시간

8. 요일의 이름을 지정하십시오. 주말은 무슨 요일인가요? 이번 주가 끝나면 무슨 일이 일어날까요? 일요일 다음은 무슨 요일인가요? (다른 옵션)
9. 일주일은 며칠인가요? 토요일 전 날은 무슨 요일인가요? 일주일이나 하루 중 무엇이 더 오래 지속됩니까? 일주일 아니면 7일?
10. 계절의 이름을 지정하십시오. 다음 시즌은 어느 시즌인가요?
11. 당신은 어떤 계절 현상을 알고 있나요? 계절을 묘사해 보세요
그들의 차이점, 자연적인 변화, 동물의 행동... 지금은 몇시입니까? 다음에는 무엇이 나올까요? 겨울은 언제부터 시작됩니까?

12. 지금은 몇시입니까? 증명해 보세요.
13. 1년은 몇 개월입니까? 어느? 1년 또는 한 달, 한 달 또는 일주일, 하루 또는 일주일 중 어느 것이 더 긴가요?
14. 여름, 겨울의 이름을 지정하세요...
15. 나무에 나뭇잎이 나타나면(떨어지면) 철새가 도착합니다(날아갑니다). 겨울에는 어떤 새들이 오나요? 낙엽이란 무엇입니까?
16. 철새(겨울철)의 이름을 지정하세요. 철새는 어디로 날아가나요?
17. 하루란 무엇입니까? 이들낮과 밤의 차이점은 무엇인가요?
18. 하루 중 몇 시: 자고, 아침을 먹고, 점심을 먹고... 지금은 아침인가요? 낮? 저녁? 밤? 아침 저녁으로 무엇을 하시나요? 점심이나 저녁 전에는 무엇이 나오나요?
19. 구별하는 방법 : 오늘, 내일, 어제...

B. 비교 개념

20. 예를 개념으로 분석합니다. 더 넓거나 더 좁거나;
나이가 많든 적든; 높거나 낮음; 빠르거나 느리거나, 가벼우거나 무겁거나, 오른쪽 또는 왼쪽, 위, 아래, 옆, 앞 또는 뒤, 빠르거나 나중, 균등하게...
21.1년 뒤에는 나이가 많아질 것인가, 젊어질 것인가? 1년 뒤, 2년 뒤 당신은 몇 살이 될까요? 작년에 몇 살이었나요?
22. 개와 수탉 중 누가 더 많은 발을 가지고 있습니까? 얼마나 오래?

라. 분류

23.물체 그룹을 하나로 묶는 것은 무엇입니까? (목적, 비슷한 표시의 존재...) 의복 5개 품목 이름 지정(신발, 접시, 운송 수단, 동물...)
24. 도구(톱, 도끼, 드라이버...), 옷(코트, 드레스, 바지...), 교통수단(자동차, 비행기, 기차...) 등 물건을 한 단어로 명명합니다.
25. 그룹 내 유형: 운송 - 지상, 지하, 항공, 수상); 동물(가축, 야생), 가구, 의류, 가전제품...
26. 가축, 야생 동물의 이름을 지정하십시오. 왜 그렇게 부르나요? 아기 양, 말, 개, 닭의 이름을 지어주세요....
27. 두 개체 그룹의 비교.
28. 그룹에서 이상한 것은 닭, 까마귀, 거위입니까? 9월 월요일, 화요일? 왜?…
29. 강에 파이크나 물고기가 더 있습니까? 옷장에 무엇이 더 있습니까? 접시입니까 아니면 접시입니까?


D. 색상

30. 음영(회색, 보라색, 분홍색, 빨간색, 파란색 등)을 포함하여 페인트 색상의 이름을 지정합니다.

E. 전망과 논리

31. 어떤 도시를 알고 있나요? 국가?…
32. 비행기와 새의 차이점은 무엇입니까? 인형 속의 소녀? 자동차에는 왜 브레이크가 있나요?
33. 나무는 왜 안 넘어지나요?
34. 이모에게는 딸 Masha, 고양이 Murka, 개 Druzhok이 있습니다. 이모의 자녀는 몇 명입니까?
35. 나무에서 수박을 따는 가장 빠르고 빠른 방법은 무엇입니까?
36. 닭과 오리 중 누가 더 빨리 해안으로 헤엄쳐 갈 것인가?


G. 언어 발달

37. 시를 마음속으로 읽어보세요.
38. 수수께끼를 만들어보세요.
39. 한 장 또는 여러 장의 그림을 바탕으로 이야기를 만들어 보세요.
40. "역전" 게임(낮-밤, 검은색-흰색....)
41. 한 마디만 해주세요
42. 소녀가 놀고 있어요. 단어인가요, 문장인가요?
43. 문장을 완성하세요: "비가 내리기 시작하면..."
44. 의자, 죽, 테이블, 연기 등 단어로 소리와 음절의 이름을 지정하십시오.
45. Masha, machine이라는 단어에는 몇 음절이 있습니까? -dom이라는 단어에는 몇 개의 소리가 있나요?

H. 산술

46. ​​​​1부터 20까지 앞으로 및 뒤로 계산할 뿐만 아니라 지정된 제한 내에서 계산(3에서 7, 7에서 3까지)…
47. 숫자 3의 이웃 이름을 지정하십시오.
48. 8과 5보다 큰 것은 무엇입니까?
49. 플러스 마이너스 1 관련 문제 (얼마나 많거나 적습니까?)
당신은 세 대의 차를 가지고 있었고, 당신의 어머니는 또 다른 차를 샀습니다. 자동차가 몇 대 있나요? 다소? 얼마나 오래?
당신은 사탕 5개를 가지고 있었고, 그 중 하나를 친구에게 주었습니다. 사탕이 몇 개 있나요?
작아졌나요, 커졌나요? 얼마나 오래?
50. 숫자 4, 5의 구성.
51. 두 가지 방법으로 레벨 2 숫자(동등하게 만드는 방법): +1과 -1.
51. 커튼 아래에서 네 개의 발이 보입니다. 커튼 뒤에는 몇 마리의 새끼 고양이가 있나요?
52. 기하학적 모양의 이름을 지정하십시오.
53. 유사한 특징의 존재를 기반으로 기하학적 모양을 그룹화합니다.


I. 에티켓

53. 예의바른 말과 사용법.

어린이를 위한 퀴즈 “행운의 기회”

초등학생을 위한 교육용 퀴즈 게임 '행운의 사고' 시나리오

발표자 1: 안녕하세요, 친애하는 여러분!

발표자 2: 저희 홀에 오신 것을 환영합니다!

발표자 1: 오늘 우리는 재미있는 게임 "Lucky Chance"를 플레이하고 있습니다. 이 게임은 소녀와 소년으로 구성된 팀 간에 진행됩니다. 그리고 오늘의 대회는 존경받는 심사위원단에 의해 심사될 것입니다.

발표자 2: 양 팀의 참가자들을 무대 위로 초대합니다.
이제 게임으로 넘어 갑시다. 우리 게임은 6개의 대회로 구성되어 있습니다. 각 대회에 앞서 대회 조건을 소개하겠습니다.

1차 공모전 : “팀 콜링카드”– 5점 시스템으로 평가됩니다. 그리고 이제 첫 번째 팀인 여자팀을 만나보겠습니다.

'팀명함' 공모전이 진행됩니다.

2차 공모전: “질의응답”, 팀의 워밍업 역할을 합니다. 매우 빠르고 명확하게 답변해야 합니다. 각 정답에 대해 팀은 1점을 받습니다.

1. 러시아 민화에 나오는 게으른 인물. (에멜리아)
2. 마법 같은 조명 장치. (램프)
3. 사슬을 타고 돌아다니는 학습된 동물. (고양이)
4. 금전 등록기를 떠나지 않고 확인하라고 조언하는 내용. (돈)
5. 그의 눈은 크다. (두려움)
6. 총사들이 즐겨 사용했던 무기. (검)
7. 암이 그리스인을 만나는 곳. (강)
8. 대통령이 서명하는 것. (법령)
9. 바바 야가 몸통의 뼈 부분. (다리)
10. 안데르센의여 주인공은 꽃이 영구 거주지였습니까? (썸벨리나)

1. 세상 무엇보다 더운 날씨가 두려웠던 소녀의 이름은 무엇이었나요? (스노우 메이든)
2. 염소가 늑대에게 먹힌 후 남은 첫 번째 부분. (어느 한 쪽)
3. 곰 젖꼭지. (발)
4. 항상 검은 안경을 쓴 고양이의 이름을 말해주세요. (바실리오)
5. 처음으로 우주로 날아간 개의 이름은 무엇입니까? (라이카)
6. 5월 초의 천둥번개를 좋아한 사람. (튜체프)
7. 코끼리는 수영을 할 수 있나요? (예)
8. 황소에게 가장 불쾌한 색깔. (빨간색)
9. 가장 재미있는 서커스 직업을 말해보세요. (시골뜨기)
10. 가장 슬픈 나무의 이름을 말해보세요. (울고 있는 버드나무)

공모전 3 번 "통의 문제"

빨간색은 스포츠 분야의 질문입니다.
녹색은 자연의 영역에서 왔습니다.
파란색 - 문학 분야에서
오렌지는 음악 분야 출신이다.
팀은 교대로 문제를 꺼내고 질문에 답합니다. 각 정답은 1점의 가치가 있습니다.

빨간색:
1. 공을 사용하는 스포츠 게임은 무엇입니까? (축구, 농구, 배구 등)
2. 올림픽 오륜은 어떤 색인가요? (녹색, 검정색, 흰색, 빨간색, 노란색)
3. 어떤 종류의 무술이 존재합니까(가라테, 우슈, 유도 등)
4. 육상선수들은 어떤 스포츠 장비를 사용하나요? (수류탄, 디스크, 창, 포탄)
5. 리듬체조 경기에서 선수들은 어떤 기구(리본, 로프, 후프, 볼, 메이스)를 수행합니까?

채색:
1. 어떤 새가 짖는가(수컷 자고)
2. 야행성 생활을 하는 생물은 장기간 비가 내린 후에야 낮에도 볼 수 있습니다. (지렁이)
3. 나비들은 겨울에 어디로 가나요? (대부분은 균열로 죽습니다)
4. 겨울 내내 거꾸로 자는 동물은 무엇일까요? (박쥐)
5. 우리는 '가재가 겨울을 보내는 곳'이라는 표현을 자주 사용합니다. 그리고 그들은 실제로 겨울을 어디에서 보내는가(진흙 속, 굴 속)

푸른 색:
1. 러시아 서사시에 등장하는 유명한 영웅들의 이름은 무엇입니까(일리아 무로메츠, 알료샤 포포비치 등)
2. A. Volkov는 현명한 허수아비가 통치하는 마법의 땅에 대해 어떤 동화를 썼습니다 (에메랄드 도시의 마법사, 노란 안개, 마란의 불의 신)
3. K. Chukovsky는 어린이를 위해 어떤 구절의 동화를 작곡했습니다. (악어, Moidodyr 등)
4. P.P.가 어떤 동화를 작곡했는지. 보조프(동산의 여주인, 공작석 상자 등)
5. A.S. 가 쓴 동화는 무엇입니까? 푸쉬킨 (루슬란과 류드밀라, 죽은 공주 이야기, 황금수탉 이야기 등)

주황색:
1. 작곡가 G. Gladkov(브레멘 음악가, Blue Puppy, Hottabych)가 작곡한 음악 동화는 무엇입니까?
2. 피아노와 아코디언을 결합한 악기는 무엇입니까? (아코디언)
3. Dmitry Bilan의 어떤 노래를 알고 있습니까?
4. 맑고 강한 소리를 얻기 위해 활털을 문지르는 데 사용되는 물질(로진)
5. 여름에 관한 노래 3가지를 말해보세요.

제4회 '팬' 대회. 5점(만화 문제)으로 평가됩니다. 팬들은 자신이 좋아하는 팀에 포인트를 줄 수 있다.

제5회 대회 '수수께끼'. 각 정답에 대해 팀은 1점을 받습니다.

1. 작은 파란색 모피 코트가 전 세계를 뒤덮었습니다. (하늘)
2. 한 손가락에 양동이가 거꾸로되어 있습니다. (골무)
3. 문에서 문까지 금빛 구름이 놓여 있습니다. (태양의 빛)
4. 작고 둥근 것은 꼬리로 들어올릴 수 없습니다. (실꾸리)
5. 작은 동물의 등에 은화 100개가 있습니다. (물고기)
6. 바다도 땅도 배는 항해하지 않지만 걸을 수는 없습니다. (늪)
7. 감싼 소녀들의 머리카락이 바람에 흔들린다. (옥수수)
8. 텃밭에 삐져나온 노란닭(애호박)
9. 프라이팬에 부어서 4등분으로 구부려줍니다. (팬케이크)
10. 바이올리니스트는 초원에 살고 연미복을 입고 질주합니다. (메뚜기)
11. 모피 코트와 카프 탄이 산과 계곡을 걷는다. (양)
12. Natket은 짜고 앉아서 먹이를 기다립니다.(거미)

제6회 대회 "Erudite". 이제 당신은 작은 단어를 만들 단어에주의를 기울일 것입니다.

선생님. 각 단어에 대해 1점. 시간은 1분입니다.

심사위원단이 요약합니다!

발표자 1: 친애하는 여러분, 오늘 경기가 매우 흥미롭고 재미있고 흥미로웠기 때문에 매우 기쁩니다. 당신은 정말 훌륭하게 플레이했고, 당신 자신이 매우 재능 있고 박식하다는 것을 보여주었습니다.

6~7세 어린이를 위한 논리 문제는 미취학 아동의 올바른 사고 발달과 수학 교육에 대한 관심을 불러일으키는 데 도움이 됩니다.

연령 특성

정신 발달의 기초가 놓인 것은 취학 전 초기입니다. 6~7세 어린이를 위한 논리적 과제는 미래 생활을 완벽하게 준비하는 데 도움이 됩니다. 업무에서 제공되는 정보의 처리 및 이해뿐만 아니라 정신 활동은 특정 아이디어의 형성뿐만 아니라 일반화되고 구체적인 지식의 획득에 기여합니다. 습득한 기술은 아이들이 다양한 생활 상황에서 올바른 해결책을 찾는 데 도움이 될 것입니다.

어디서 시작하나요?

우리는 6~7세 어린이를 위한 답변이 있는 기성품을 제공합니다. 어린이에게는 버스, 스쿠터, 자전거, 자동차를 묘사하는 그림이 제공됩니다. 제안된 목록에서 불필요한 차량을 결정하는 것이 필요합니다.

문제 1: 해결 방법

정답은 자전거입니다. 작업의 요점은 버스, 자동차, 스쿠터로 여행하려면 연료가 필요하므로 하나의 그룹으로 분류할 수 있다는 것입니다. 자전거를 타고 이동할 때는 사람의 근력이면 충분하므로 일반적인 목록에는 들어가지 않는다는 뜻이다.

6~7세 어린이를 위한 이러한 논리적 과제는 사고력을 발달시킬 뿐만 아니라 미취학 아동의 지평을 형성합니다. 아이들은 말하기 기술을 익히고, 자유롭게 추론하고, 말하고, 활동을 계획하고, 질문하고, 논리적인 결론을 내립니다.

문제 2

젊은 세대의 상상력을 키우는 것을 목표로 하는 어린이를 위한 논리 퍼즐도 있습니다. Petya는 Kolya보다 약하지만 Misha보다 강합니다. 그 중 가장 약한 사람은 누구입니까?

답: 미샤.

이를 해결하기 위해서는 Misha, Kolya, Petya 간의 비교가 필요합니다. Kolya가 가장 강하므로 Misha가 가장 약할 것입니다.

심리학자들은 6세 아이에게 다양한 논리적 과제를 아이들의 신체적, 정신적 상태에 문제를 일으키지 않는 올바른 발달 방향이라고 부른다. 전문가들은 간단한 작업부터 시작하여 점차 복잡성 수준을 높이는 것이 좋습니다.

문제 3

우리는 어른들도 생각해 보아야 할 아이들을 위한 논리적 문제와 답을 제시합니다.

동물원에는 노란 새만큼이나 파란 앵무새도 많이 있습니다. 빨간색 앵무새와 파란색 앵무새의 수는 같습니다. 빨간색 앵무새 세 마리가 있다면 동물원에 새는 몇 마리 있습니까?

답: 앵무새 9마리.

이 수학적 문제에 대처하기 위해서는 그 문제의 상태를 주의 깊게 들어볼 필요가 있습니다. 모든 새의 수는 동일하므로 빨간색, 파란색, 노란색 새를 합치면 아홉 마리가 됩니다.

그러한 과제를 해결함으로써 아이는 분석 및 종합, 비교 기술을 습득하고 자신의 행동을 구성하고 공간을 탐색하는 방법을 배웁니다.

논리 문제의 유형과 예

보드 게임이나 교훈적인 게임 중에 주제 과제가 제공될 수 있습니다. 예를 들어, 어린이는 제안된 목록에서 동일한 기하학적 모양, 색상 및 크기의 개체를 선택해야 합니다. 이러한 작업은 특정 기능을 수행합니다. 즉, 어린이에게 주어진 작업을 완료하고, 결과를 위해 노력하고, 실수를 찾아 수정하는 능력을 가르치는 것입니다.

  • 첫 번째 과제. 닭 한 마리의 한쪽 다리 무게가 2kg인데, 두 다리 무게는 얼마나 될까요? (2kg).
  • 두 번째 과제. 아빠 두 명, 아들 두 명, 그리고 할아버지와 손자 한 명이 카페에 들어왔습니다. 카페에 남자는 몇 명이나 있었나요? (삼).
  • 세 번째 과제. 가족에게는 다섯 명의 아들이 있습니다. 각각 한 명의 자매가 있습니다. 이 가족에는 자녀가 몇 명 있습니까? (육).
  • 4번째 과제. 네 명의 소녀가 한 시간 동안 인형을 가지고 놀았습니다. 각 소녀는 몇 시간 동안 놀았습니까? (한 시간).

구두 작업

어린이의 논리적 사고 개발을 위한 이러한 작업은 다양한 주제를 가질 수 있습니다.

과제 1. 아이들은 애완동물에 대한 설명을 추측하거나 나열된 외부 기호를 바탕으로 동물을 식별해야 합니다.

작업 2. 소나무에 원뿔 5개와 바나나 4개가 자랐습니다. 솔방울이 모두 떨어지면 바나나는 몇 개 남을까요?

창의적 사고가 발달한 사람들은 소나무에 바나나가 자랄 수 없다는 것을 알기 때문에 소나무에는 열매가 하나도 남지 않을 것이라고 대답합니다.

아이들은 어른들보다 훨씬 빨리 논리적 문제를 해결하며, 논리와 상상력을 더 많이 사용합니다.

작업 3. 마샤는 6개의 양초를 켜고 조금 후에 3을 껐습니다. 소녀에게 남은 양초는 몇 개입니까? (3개, 나머지는 완전히 타버렸습니다.)

작업 4. Seryozha는 나무 막대를 세 부분으로 나눴습니다. 그는 몇 번이나 휴식을 취했습니까? (둘).

심리학자들은 어린이의 조화로운 성격 형성에 기여하는 다양한 논리적 작업이라고 확신하므로 이러한 운동은 새로운 연방 교육 표준에 따라 유치원 교육 프로그램에 포함됩니다. 교육적 과제와 게임을 통해서만 본격적인 논리적 사고를 갖춘 젊은 세대의 형성에 대해 이야기 할 수 있습니다.

다양한 손가락 게임은 뇌 활동을 활성화하고 말하기 능력 형성을 자극하며 미세한 운동 능력을 개발하고 창의적 활동에 긍정적인 영향을 미칩니다. 예를 들어, 어린이들에게 손가락을 사용하여 동화와 이야기를 극화하도록 제공할 수 있습니다.

학교 교육의 성공은 미취학 아동의 논리적 수학 문제를 해결하는 능력에 직접적으로 달려 있습니다.

작업 5. 어디에서 점프할 수 있지만 어디에서 점프할 수 없나요? (비행기에서).

작업 6. Seryozha는 가스 렌지, 양초, 등유 램프가있는 방에서 자신을 발견했습니다. 소년은 무엇에 먼저 불을 붙여야 할까요? (경기).

작업 7. 마샤는 눈을 감고 무엇을 볼 수 있나요? (꿈).

작업 8. Maxim은 "작은 녹색 남자"를 보았습니다. 소년은 어떻게 해야 할까요? (신호등이 녹색일 때 길을 건너세요.)

결론

취학 전 연령에서는 놀이가 주요 활동으로 사용됩니다. 이는 기술, 지식, 집중력 및 기억력 발달의 빠른 동화를 촉진합니다. 언어적, 논리적 사고의 형성이 시작되는 것은 유치원 기간이 끝날 무렵입니다. 이는 어린이의 단어 사용, 추론 논리 분석 및 인식 능력의 발달과 관련이 있습니다. 아이가 사회적 적응에 문제를 겪지 않기 위해서는 논리적 사고의 형성에 특별한 관심을 기울일 필요가 있습니다.

심리학자들은 미취학 아동의 논리 형성에 기여하는 세 가지 유형의 대화를 식별합니다. 입문 수업은 아이들이 사물, 현상, 과정에 익숙해지도록 고안되었습니다. 이러한 형태의 작업의 주요 목적은 새로운 지식을 얻고 향후 활동에 대한 관심을 불러일으키는 것입니다.

그것들은 단기적이고 감정적이며 그것들 없이는 수학적 논리의 발전이 불가능합니다. 대화의 두 번째 버전에서는 아이가 적극적인 정신 활동에 참여해야 하는 답을 찾기 위해 교사가 질문을 하는 것이 포함됩니다.

이 작품은 아이들의 주의력, 사고력, 기억력을 동원하는 데 기반을 두고 있습니다. 아이는 대화의 진행 상황을 지속적으로 모니터링하면서 교사가 묻는 질문에 대한 답을 찾습니다. 취학 전 연령에 적합합니다. 예를 들어, 미취학 아동의 후속 활동을 자극하는 수수께끼나 속담으로 대화를 마무리할 수 있습니다. 대화를 나눌 때 아이들이 경험한 것을 업데이트하고 앞으로 있을 정신 활동에 대해 안내하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 경험적 대화 중에 교사는 아이들이 해결해야 하는 모순을 식별합니다.

취학 연령은 논리적, 생태적 문화 형성에서 가장 중요한 순간입니다. 이때 살아있는 자연과 주변 사람들에 대한 긍정적이고 배려하는 태도를 포함하여 성격의 기초가 마련되고 있습니다.

미취학 아동이 살아있는 자연에서 발생하는 현상과 과정을 배우고 이해하도록 돕는 논리적 작업은 식물과 동물에 대한 정서적, 가치 기반 태도의 발달과 살아있는 세계와의 연결에 대한 인식에 기여합니다.

이 나이에 아이들은 논리적 문제를 해결하는 과정에 기꺼이 참여하며, 가장 중요한 것은 활동을 흥미롭고 흥미롭게 만드는 것입니다.

퀴즈 1번 '현명한 생각'

이 인용문이 어떤 동화, 시, 이야기에서 나온 것인지 기억하십시오.

1. “아침이 저녁보다 현명하다.”

a) “개구리 공주” +

b) “뱀 공주”

c) “차르 곰”

2. "노래는 배불리 먹게 해줄 수 없고, 트위터는 겨울에 몸을 따뜻하게 해줄 수 없습니다."

a) "플린트"

b) “썸벨리나” +

c) "눈의 여왕"

3. “우리는 반드시 씻어야 합니다.”

아침저녁으로!

a) "모이디디르" +

b) "페도리노의 슬픔"

c) "악어"

4. “바람이 우리를 북쪽으로 곧장 데려다 주고 있다… 이것은 우리가 다시 남쪽으로 돌아가야 한다는 뜻이다.”

a) "지식이 풍부하고 오만한"

b) "이상한 나라의 앨리스"

c) "던노와 그의 친구들의 모험"+

5. “시간을 헛되이 낭비하는 사람은 자신을 낭비하지 않습니다.

그 사람도 늙어가는 것 같던데.”

a) “어부와 물고기 이야기”

b) "잃어버린 시간의 이야기" +

c) "황금 수평아리 이야기"

6. “나는 현명하고 신중할 것이다.”

a) "치폴리노"

b) “엄지손가락을 가진 소년”

c) "피노키오의 모험"+

7. “벌써 9학년이 되었지만 아직 배워야 할 것이 있다는 걸 어제에서야 깨달았습니다.”

a) “주요 강” +

b) “신배추국 교수님”

c) “이것은 어디서 보았고, 어디서 들어본 적이 있는가...”

8. “친구여, 스스로 선택하세요.

원 하나만 주세요."

a) “채터박스” +

b) “나는 성장했다”

c) “1학년”

9. “누구도 죽일 필요는 없습니다. 동물은 사랑받아야 한다."

a) "경찰관"

b) "몽상가"

c) “세 사냥꾼” +

10. “엄마! 아빠! 당신이 없는 우리 -

우리가 없으면 너도 마찬가지야!”

a) “불순종의 잔치” +

b) "계속되는 꿈"

c) “집에 가고 싶어요”

“생일 및 선물” 주제에 대한 퀴즈

1. 농담으로 생일을 뭐라고 부르나요?

a) 잼 데이 +

b) 쿠키 데이

c) 즐거운 하루

2. “아쉽게도 생일은 1년에 한 번뿐이에요…” 노래…

a) 곰돌이 푸

b) 악어 Gena +

c) 고양이 레오폴드

3. 생일 소녀 Mukha-Tsokotukha가 휴가에 초대하지 않은 사람은 누구입니까?

b) 스파이더 +

다) 나비

4. 한스 크리스티안 안데르센의 동화 속 소년의 생일 선물에는 몇 개의 양철 병사가 주어졌습니까?

가) 스물

b) 스물다섯 +

c) 서른

5. 곰돌이 푸에 따르면 최고의 선물은...

a) 꽃다발

b) 풍선 +

6. A.S. 푸쉬킨의 동화에 나오는 황금 수탉을 차르 다돈에게 준 사람은 누구입니까?

a) 몽상가 +

b) 일반

7. 삐삐 롱스타킹은 생일 선물로 아니카와 토미에게 무엇을 대접했나요?

a) 진저 브레드, 빵, 핫 초콜릿 +

b) 진저 브레드, 빵, 마멀레이드

c) 진저브레드, 빵, 차

8. 올해 아기 생일에 촛불 8개가 달린 케이크가 있었다면, 내년에는 촛불이 켜질 것입니다...

b) 여덟

c) 아홉 +

9. Smeshariki 중 Nyusha의 생일에 늦었던 사람은 누구입니까?

a) Losyash와 Sovunya

b) 바라쉬와 핀

c) 크로쉬와 고슴도치 +

10. “노래를 부르면 같이 하면 더 재미있지만, 반대로 하면 더 재미있어요.

지루한!". 만화 "고양이 레오폴드의 생일"에서 누가 그렇게 흥얼거렸나요?

b) 고양이 레오폴드 +

c) 고양이 레오폴드의 할머니

퀴즈 3번 “마법의 단어와 주문”

1. "내 뜻에 따라 파이크의 명령에 따라"라는 말을 한 영웅의 이름은 무엇입니까?

a) 에멜리아 +

c) 바실리

2. K.I.Chukovsky의 동화에서 "구리 대야를 치고 "Kara-baras!"라고 외쳤던 사람은 누구입니까?

가) 하마

b) 악어 +

c) 모이디어

3. “하나, 둘, 셋, 냄비, 요리!” 그림 형제의 동화 속 이 말 뒤에 냄비는 무엇을 끓였습니까?

a) 두꺼운 젤리

b) 달콤한 죽 +

c) 풍부한 수프

4. V. Gauf의 동화 중 어떤 동물로 변신하고 동물의 언어를 이해하려면 "mutabor"라는 단어를 발음해야합니까?

a) “난쟁이 코”

b) "캘리포니아 황새" +

c) “리틀 묵”

5. “밤바라, 추파라, 로리키, 요리키, 피카푸, 트리카푸, 스코리키, 모리키!” 동화 '오즈의 마법사'에 나오는 이 말은 어디에 쓰여 있었나요?

a) 금색 모자가 늘어선 +

b) 은색 신발의 발 뒤꿈치에

c) 마법책 표지

마법의 단어와 주문

6. "시브카-부르카, 예언적인 카우르카!..". 이 주문은 어떤 동화에서 나온 걸까요?

a) "차르 메이든"

b) "잘 했어요 Bulat"

c) “작은 혹등고래 말” +

7. 이야기꾼의 문구를 완성합니다: "Krible-krable-..!"

8. 그림 형제 동화에서 당나귀에게 "Bricklebrit"이라는 말을 들으면 무슨 일이 일어났나요?

a) 금이 쏟아졌다 +

b) 은비가 쏟아졌다

c) 보석이 떨어졌다

9. 어떤 아랍어 동화에서 영웅들이 “심심아, 문을 열어라!”라는 말을 했나요?

a) "알라딘의 마술 램프"

b) “선원 신드바드의 모험”

c) "알리바바와 40인의 도둑" +

10. V. Oseeva의 이야기 "The Magic Word"에서 노인은 Pavlik의 귀에 무엇을 말했습니까?

a) “제발” +

b) “고마워요”

c) "안녕"

퀴즈 4번 “동화 인용문”

이 단어가 어떤 동화에서 나온 것인지 기억하십시오.

1. “그루터기에 앉지 마세요, 파이도 먹지 마세요!”

a) "마샤와 곰" +

b) "가방에서 2개"

c) "Alyonushka 자매와 Ivanushka 형제"

2. "자세요, 작은 구멍, 자세요, 다른 것."

a) “예언적인 꿈”

b) “흰 오리”

c) "작은 Khavroshechka"+

3. “나를 먹지 마세요. 노래를 불러드릴게요.”

a) "콜로복" +

b) “롤 3개와 베이글 1개”

c) "마법의 열매"

4. “-나는 작은 쥐입니다.

- 그리고 나는 개구리입니다. 그런데 당신은 누구요?"

a) "테레 목"+

b) "동물의 겨울 숙소"

c) “구덩이 속의 짐승들”

5. “손녀에겐 벌레, 할머니에겐 손녀, 할아버지에겐 할머니…”

a) "순무"+

b) "모로스코"

c) "테레셰치카"

6. “내가 뛰쳐나오자마자, 뒷골목으로 조각들이 날아갈 것이다!”

a) “늑대와 일곱 마리 새끼 염소”

b) "토끼, 여우, 수탉" +

c) “여우와 주전자”

동화에서 인용문

7. "크고 작은 것을 잡아라."

a) “여우누나와 늑대” +

b) “여우와 학”

c) "여우와 토끼"

8. “누가 내 의자에 앉아서 옮겼나요?”

a) “일곱 시므온”

b) “헌터 브라더스”

c) “곰 세 마리” +

9. "내 숲 사과를 먹어라 - 말해 줄게!"

a) "거위 백조"+

b) "황금 수평아리"

c) “셰퍼드 파이프”

10. “적어도 당신은 세계의 절반을 돌아볼 것입니다.

넌 돌아다닐 거야, 넌 돌아다닐 거야,

더 좋은 집을 찾지 못할 거예요

당신은 그것을 찾을 수 없을 것입니다, 당신은 그것을 찾을 수 없을 것입니다!”

a) "곰 세 마리"

b) “아기돼지 삼형제” +

c) "세 명의 뚱뚱한 남자"

퀴즈 번호 5 "시 인용문"

이 줄이 어떤 구절에서 나온 것인지 기억하십시오.

1. “우리에게는 다른 어머니가 필요합니다.

모든 종류의 어머니가 중요합니다.”

a) “당신은 무엇을 갖고 있나요?” +

b) "사샤의 죽"

c) “잘 먹지 않는 여자에 대해서”

2. “이동 중에도 모자 대신

그는 프라이팬을 얹었습니다.

펠트 부츠 대신 장갑

발뒤꿈치를 잡아당겼어요.”

옛날 이야기"

b) "Petya는 무엇을 두려워했습니까?"

c) “그 사람 너무 멍하니 있어” +

3. “아름다워요! 아름다움!

우리는 고양이를 데리고 갈 거예요!”

a) “친구의 노래” +

b) “내 친구와 나”

c) “하나의 운율”

4. “향수비누가여 영원하라”

그리고 푹신한 수건도..."

a) "모이디디르" +

b) "혼란"

c) “기적의 나무”

5. “꼬리는 베개에 있고,

시트에 귀가 있어요.”

a) “고양이와 별난 것”

b) “우리 안에 갇힌 아이들”

c) "콧수염 줄무늬"+

시에서 인용

6. “아, 쉽지 않은 일이군요.

하마를 늪에서 끌어내려고!”

a) "악어"

b) “전화” +

c) "바말리"

7. “곰들이 운전하고 있었어요

자전거로.

그리고 그 뒤에는 고양이가 있어요

뒤로".

a) "바퀴벌레" +

b) “도난당한 태양”

c) “초코투카 플라이”

8. “그리고 자매들과 형제들

그들은 그와 마우스와 마우스를 가지고 있습니다.”

a) “조용한 동화”

b) "스마트 마우스 이야기" +

c) “멍청한 쥐 이야기”

9. “당신의 키와 함께,

우리는 코끼리를 타야 해요!”

a) "몽상가"

b) "Styopa 삼촌"+

c) “쾌활한 관광객”

10. “책을 뒤집은 후,

입에 감싸주세요 -

모든 작품이 좋다

맛보고 선택하세요!”

a) “나는 누구이어야 하는가?” +

b) "동생"

c) “좋은 것은 무엇이고 나쁜 것은 무엇입니까?”



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