인지 프로세스 안전 지도. 실제 출력의 변화
두 번째 질문입니다. 인지 스키마의 개념.
이 개념의 도입 자체는 지식을 조직하는 주요 문제를 개발하는 데 의미가 있습니다. 이 개념은 다른보다 일반적인 개념의 배경에 나타납니다. 예를 들어, 마지막으로우리는 인지 지도에 관해 이야기했습니다. 소위 지도 유형을 만들 때 지도 유형의 개념이 나타납니다. 일체 포함.
MIT 연구원 - 민스키, "프레임"(" 액자 418 "). 또는 프레임워크 구조(때때로 프레임워크 네트워크로 번역됨)가 더 좋습니다. 개념의 본질은 전체 론적 개념, 심지어 특정 범주를 사용하여 정보 처리 프로세스를 통합하려는 시도입니다. 프레임은 어떤 맥락을 가정합니다. 예를 들어, 맥락은 사물이나 상황을 식별하고 이를 특정 범주에 할당하는 데 도움이 됩니다. 액자.
여기서 우리는 Leontiev가 소개한 세계 이미지 개념을 언급해야 합니다. 맥락과 마지막으로 세계의 이미지를 고려한 프레임인 인지 지도(가장 넓은 개념). 각 사물이나 상황에 대한 개인적인 특정 이미지가 있다는 사실 외에도 각 특정 이미지를 형성할 수 있는 세계에 대한 전체적인 이미지도 있습니다.
S.D. Smirnov는 Leontiev의 아이디어를 개발합니다. 그의 기사 중 하나는 "이미지의 세계와 세계의 이미지"입니다. 이미지의 세계는 사물과 사건에 대한 구체적이고 사적이며 개별적으로 구체적인 반영을 전제로 합니다. 그리고 세계에 대한 전체적인 이미지는 각각의 특정 사물이나 사건을 식별할 수 있게 해주는 맥락, 프레임, 인지 지도입니다.
인지심리학자들은 세상의 이미지로서 추상적이고 연구하기 어려운 범주를 다루지 않고, 정확하게 조작적으로 정의될 수 있는 개념을 식별하려고 노력합니다. 각각의 사물이나 상황에 대해 인지적 개념 계획.
가장 일반적인 용어로. 중 하나에서 최신 사전 1990년, 편집자이자 저자는 M. Eysenck이며, 계획은 다음과 같이 정의됩니다. 이 계획은 단수가 아니라 복수입니다. 스키마 자체는 보다 일반적인 구조로 구성되어 있다고 가정됩니다.
인지 스키마에는 과거 경험을 통해 형성된 이벤트, 작업, 행동 시나리오에 대한 기본 지식을 포함하는 구조화된 개념 그룹이 포함되어 있습니다. 따라서 인지도식의 개념은 기억 연구에서 처음 등장한다고 추측된다.
인지 심리학자들은 이 개념의 저자를 이미 우리 세기에 기억을 연구한 인간 스키마로 간주합니다. 그는 기억에 관한 고전 연구를 해석했습니다. F. 바틀렛1932년 Bartlett의 주요 아이디어. 그는 소위 선택적 또는 선택적 작업에 종사하고 있습니다. 암기. 주요 아이디어는 재료를 다룰 때 이를 기억하고 재현하기 위해 이 재료를 적극적으로 변형한다는 것입니다. Bartlett은 물질적 변형에 대한 자신의 생각을 고전 연구와 대조합니다.
최초의 기억 연구자들은 의식의 심리학자들, 더욱 정확하게는 연합주의의 대표자들이었습니다. 지난 세기 말에 활동했던 주 기억 연구자 - G. 에빙하우스. 기억의 일반적인 패턴을 발견한 사람은 바로 그 사람이었습니다. 그런데 에빙하우스는 어떤 기억을 이야기한 걸까요? 그는 의식 심리학자로서 순수한 기억 자체(순수한 감각, 사고 자체 등)를 탐구하려고 노력했습니다. 오늘 그들은 그것을 부를 것이다 기계적 암기또는 특별한 수단의 도움 없이 생식을 할 수 있습니다. 본질적으로 이것은 일부 텍스트나 단어 목록을 암기하는 것을 연상시킵니다. 이러한 암기는 이상적으로는 무의미한 내용을 대상으로 해야 합니다. 주제는 자료의 의미를 이해해서는 안됩니다. 그리고 Ebbinghaus는 자음-모음-자음이라는 특별한 3 글자 음절과 같은 자료를 발명했습니다.
Bartlett은 Ebbinghaus를 부정하지 않습니다. 그는 우리가 인생에서 이런 순수한 기억을 사용하지 않는다고 말합니다. 생명에는 기계적인 재생산 작업이 아니라 생산적인 작업이 포함됩니다. 기억된 자료는 작업을 하면 변형됩니다. 많은 청중을 대상으로 한 Bartlett의 유명한 실험. 자료의 선택적 암기 또는 변형에는 자료를 다른 사람에게 전달하고 자료를 여러 번 전송하며 각 단계에서 자료가 변경됩니다. 깨진 전화기와 조금 비슷합니다. 예를 들어, 세부 내용이 포함된 문구나 장르 그림을 다른 참가자에게 설명하거나 다시 말해야 합니다. 한 피사체의 눈앞에 사진이 있지만 다른 피사체는 보지 못합니다. 그림을 보는 사람의 임무는 그림을 최대한 자세히 설명하고, 자세한 이미지를 제공한 후 두 번째 사람에게 다시 말하여 두 번째 사람이 세 번째 사람에게 다시 말할 수 있도록 하는 것입니다. 타임스.
이 실험을 진행하는 것이 흥미롭네요. 결과는 일반적인 기대와는 정반대다. 지침에 모든 것이 명확한 것 같습니다. 다른 사람에게 다시 말하십시오. 그러나 이미 두 번째 및 세 번째 단계에서는 보조 세부 사항이 급격하고 빠르게 사라집니다. 사라지기 전에 이러한 세부 사항은 때때로 장소를 변경합니다. 위에 있던 내용이 아래에 있을 수도 있습니다. 중요한 세부정보도 사라질 수 있습니다. 테이블이 있고, 테이블 위에 새장이 있고, 새장 안에 새가 있고, 고양이가 새장을 향해 손을 뻗고 있다고 가정해 보겠습니다. 따라서 개작에서는 고양이와 같은 세부사항조차 사라질 수 있고 실제로 사라집니다. 그리고 5~6단계를 거치면 3~4개의 중요한 개체가 남습니다. 예를 들어, 테이블과 케이지. 그러면 아무리 다시 말해도 이 내용은 변경되지 않습니다.
이것이 상황에 대한인지 체계입니다. 상황 자체를 반영하는가? 아마도 그렇지 않을 수도 있습니다. 상당히 거칠어집니다. 그러나 기능 중 하나가 엄격하게 충족됩니다. 다이어그램을 통해 상황을 식별할 수 있습니다. 회로가 주로 메모리와 관련이 있는 경우, 즉 과거로, 다음 단계는 과거의 기억에서 미래의 경험, 상상, 기대 또는 예측의 과정으로 이어집니다.
W. 네이서1981년계획을 기억의 수단으로 간주할 뿐만 아니라 예상되는 행동 결과에 대한 기대 또는 오히려 이미지, 그림을 형성할 수 있는 수단으로 간주합니다. 이 계획을 통해 예측할 수 있습니다. Neisser가 포착한 가장 중요한 점은 다이어그램이 인지의 결과이자 수단이라는 것입니다. 저것. 처음에 체계라는 단어는 지식을 얻기 위한 일종의 포장이며 이를 통해 지식을 처리하고 예측할 수 있습니다.
우리 강의에서는 인지도식을 자주 사용합니다. 노트에서 우리 자신의 경험을 생각해 보면 전형적인 2x2 구성표를 볼 수 있습니다. 이는 우리가 4개의 클래스 또는 범주를 갖게 되며, 이를 어떤 재료로든 채울 수 있지만 구성표는 변경되지 않음을 의미합니다. 패턴은 어떤 재료로든 작업할 수 있는 형태이기도 합니다. 또한 가장 편리한 구성표는 6개의 단위(2개의 열과 3개의 줄)로 구성됩니다. 저것. 예를 들어, 우리는 일상 심리학과 과학 심리학의 특징을 두 번 이상 구별했습니다. 이 계획경험을 패키지화할 수 있을 뿐만 아니라 경험에 대한 특정 이해를 생성할 수 있습니다. 다이어그램에는 차별화의 중요한 차이점이 포함되어 있습니다. 이 계획은 기억뿐만 아니라 사고에도 적용됩니다.
물질의 변형은 그것을 이해하고 이해하는 것입니다. 그리고 그 자료가 의미론적 장기 의미기억에 들어가면 의미가 있고 분류의 대상이 됩니다. 마지막으로, 어떤 의미에서는 표시된 의미로 회로를 구축하는 데에는 한계가 있습니다. 이는 9개의 셀로 구성된 3x3 구성입니다. 대해 기억하자 J. 밀러, 작업 기억 용량은 7 +/- 2로 기록되었습니다.
그런 다음 기억 회로에서 지적 회로로 이동합니다. 이런 의미에서 계획이라는 단어는 오랜 역사를 가지고 있습니다. 이러한 의미에서 스키마라는 단어는 칸트와 같은 철학자들이 자주 사용합니다.
여기서 주요 이름은 스위스 심리학자의 이름입니다. 장 피아제. 사실, 이 섹션에서 이 저자에 대한 정보가 이미 일부 존재하지만 우리는 이 섹션에서 처음으로 이 저자를 소개합니다. 피아제는 가장 복잡하면서도 가장 흥미로운 작가이다. 엄밀히 말하면 피아제는 인지 심리학자가 아니다. 그는 인지 심리학자들에 의해 사용되지만 완전히 독립적인 방향의 저자입니다.
J. Piaget의 기본 개념을 알아봅시다. 계획이라는 단어는 그에게 즉시 나타나지 않지만 지능의 단위를 정의해야 할 때 나타납니다. 그렇다면 피아제의 일반적인 용어로 지능이란 무엇입니까? 지능에 대한 두 가지 정의. 지능에 대한 한 가지 정의는 생물학의 개념을 사용하는 반면, 다른 정의는 논리의 개념을 사용합니다. 현대 교과서 저자 중 한 명인 O.K. 티코미로프(O.K. Tikhomirov)는 그의 작품 "사고의 심리학"에서 피아제의 명함을 생물학적 개념으로 재치있게 보여줍니다.
첫 번째 정의는 생물학적 은유를 사용하는 것입니다. 성격 연구자들은 또한 생물학의 유기체 개념을 사용했습니다. 발달하는 유기체의 개념이 사용됩니다. 지능– 이것은 대상이 환경에 적응하는 가장 높은 형태입니다. Piaget는 환경과 그에 대한 적응이 그에 대한 특정한 반영을 요구한다는 점에 주목합니다. 환경에서 우리는 주제에 중요한 사물이나 상황을 접하게 됩니다. 피아제는 첫 번째 정의를 개선했습니다. 지능– 이것이 주체와 객체 사이의 가장 높은 형태의 균형입니다. 환경이라는 단어, 객체라는 단어를 명확히하려면 객체에 대한 특정 아이디어가 필요합니다.
처음에 스키마라는 단어는 피아제에게 언어 단어에 지나지 않습니다. 첫째, 그는 스킴(scheme)이라는 단어를 도입하고 대중화한다. 스키마는 객체에 대한 아이디어입니다. 객체에 대한 아이디어는 객체를 조작하는 방법에 따라 달라집니다.
지능 연구의 맥락에서 스키마의 더 넓은 정의. 지능이 환경에 대한 적응이라면 두 가지 측면이 있습니다. 그리고 이 용어는 다시 생물학에서 유래되었지만 새로운 의미를 갖습니다. 적응의 첫 번째 측면은 동화 419, 이것은 주제에 이용 가능한 아이디어와 계획을 통해 모든 자료를 활용하는 과정입니다. 이는 동화가 패턴 자체는 변하지 않고 물질은 변하지만 대상과 상황의 표현은 동일하게 유지되는 과정의 본질임을 의미합니다. 동화 과정만 가진 사람을 상상해 보세요. 사람이 경직되고 경직된 의식을 가지고 있을 때, 끊임없이 변화하는 물질에도 불구하고 그 생각은 변하지 않습니다. 이것은 Bleuler가 자폐증 또는 자폐적 사고라고 부르는 사고 장애입니다. 만 진행 중 동화내면, 자신을 향한 방향이 있습니다. 그러한 조건부 사람의 경우 모든 상황은 전혀 생각할 필요가 없는 전형적인 것처럼 보일 것입니다.
두 번째 측면, 두 번째 프로세스의 이름은 다음과 같습니다. 숙소. 피아제는 새로운 소재를 접할 때 기존 방식의 변화, 변형을 의미합니다. 조정만 있는 조건부 주체를 다시 상상해 보겠습니다. 엄밀히 말하면 그러한 사람은 계획이 전혀 없습니다. 각 상황은 너무 새롭기 때문에 그에 대한 아이디어를 새로 구축해야 합니다. 그러한 주체는 자신의 계획이 없기 때문에 다른 사람의 계획을 사용해야 한다는 의미에서, 그러한 주체는 다른 사람을 모방할 수밖에 없고, 무언가를 모방할 수밖에 없다는 점에서 자신을 어색한 위치에 놓이게 될 것입니다. 종종 이 두 가지 조건부 극단은 정신분열증에서 수렴됩니다. 이것이 이 두 과정을 분리하여 얻은 병리학이다.
사물에 대한 적절한 아이디어인 진정한 계획은 동화와 조절 사이의 균형입니다. 피아제는 지능의 발달에 관심을 갖고 있기 때문에 이 균형은 안정적이지 않습니다. 이 두 과정 사이의 모순은 지능이 발전하는 움직임을 만들어냅니다. 모순은 지적 발달의 이상을 설명합니다.
Piaget의 지능에 대한 두 번째 정의. 지능– 논리적, 수학적 연산 시스템. 여기에 있는 모든 단어에는 설명이 필요합니다. 우선 말씀은 체계. 피아제와 인지심리학의 많은 창시자들은 모두 시스템 접근법의 영향을 받았습니다. 아이디어는 부분(논리적 연산)이 상호의존적이라는 것입니다. 대략적으로 말하면 이들은 별도로 나타나지 않고 시스템 내에서만 조화롭게 나타납니다. 이러한 부분은 개념과 작업으로 그룹화됩니다.
그런데 서문에서 비고츠키의 개념에 대한 아이디어를 얻었을 때 우리는 최고의 정신 기능의 속성 중 하나로 시스템이라는 단어를 발견했습니다. VPF는 다양한 기능을 기반으로 구축되었습니다. 지능 발달의 각 단계는 항상 일부 부분의 조정입니다. 실제적인 행동, 사물의 시각적 표현, 논리적인 연산.
이제 말씀으로 논리 연산. 특정 재질에 적용하면 논리적 연산이 즉시 나타나지 않습니다. 그리고 피아제는 아이가 아직 말을 하지 않을 때에도 지능에 관해 이야기하고 싶어합니다. 유전심리학자 피아제는 논리적 연산의 근원을 찾고자 하며 사물을 이용한 실제적인 행동에서 그것을 찾는다. 이러한 행동에는 이미 합리성에 자체 논리가 포함되어 있습니다. 조치가 조정되면 지능 개발이 이미 시작되었음을 의미합니다. 논리 연산은 한때 실용적인 행동이었습니다. 그러나 행동은 외부적이고 논리적인 연산은 내면의 일. 논리적 조작은 내부로 향하는 내면화된 실천적 행동입니다.
피아제에는 4단계가 있습니다. 지능이 논리로 작동한다면 이 두 가지 유형을 실용적 지능과 개념적 지능이라고 합니다. 그리고 우리는 이 두 가지 유형의 지능에서 객체 다이어그램이 무엇인지 살펴볼 필요가 있습니다. Piaget와 Vygotsky의 작은 예. 피아제의 첫 번째 책은 다음으로 번역되었습니다. 1932년이 책은 "아동의 말과 생각"으로 불렸고, 비고츠키의 책은 2009년에 출판되었습니다. 1934년그리고 “생각과 언어”라고 불렸습니다. 이 책들에 공통점이 있다는 것은 우연이 아니다.
실용적인 지능의 패턴은 무엇입니까? 우리에게 이것은 동물의 지능, 말이 없는 지능입니다. 우리는 종종 동물이 이미 대상의 다이어그램, 이미지 및 아이디어를 가지고 있다는 사실에서 출발합니다. 지각 단계 동안, 동물은 외삽 반사(420)를 나타내는 것으로 관찰될 수 있다. 미끼 수레가 터널에 들어가고 개는 터널 출구로 달려갑니다. 미끼의 아이디어는 안정적입니다. 피아제는 그러한 계획이 즉시 나타나는 것이 아니라 발전하는 과정이 있다고 말합니다.
태어나서 처음 1년 반에서 2년 동안 말의 출현까지, 우리는 아직 대상의 도식이 없고, 대상의 도식의 불변성이 없으므로 지적인 행동이 없다는 증거를 발견하게 될 것입니다. 그것으로.
전형적인 상황. 아이가 유아용 침대에 있고 그 위에 딸랑이가 걸려 있고 아이가 끈을 당기면 딸랑이가 덜거덕거립니다. 조정, 인과 관계가 있는 것처럼 보입니다(코드를 당기면 딸랑이가 덜거덕거립니다). 그러나 Piaget는 아마도 아직 계획이 없을 것이라고 말합니다. 딸랑이를 제거하고 아이 옆에서 덜거덕 거리면 아이는 마치 습관처럼 끈을 당기기 시작합니다. 이 두 사건은 일치하고 시간적으로 가깝지만 아직 인과관계는 없습니다.
아이가 물건을 적극적으로 실험하기 시작할 때만 연결이 나타납니다. 예를 들어, 유모차를 탄 아이가 물건을 계속해서 던질 때. 여기에서 일어나는 일은 계획, 운동적 실천 계획의 적극적인 수용이라고 Piaget는 말합니다. 매번 아이는 물체의 궤적을 추적하고 이를 수행된 움직임과 연관시킵니다. 이것이 운동 스키마 또는 운동 개념이 나타나는 곳입니다. 모터뿐만 아니라 감각운동 개념 등도 포함됩니다. ~에 이 아이의활동적인 실험자가 대상에 대한 인식과 행동을 대상과 연관시키는 방법.
병리학의 예. 뇌 장애가 있는 사람은 어떤 주제에 관한 질문에 이런 식으로 대답합니다. 그들은 그에게 공을 보여주며 “이게 뭐죠?”라고 묻습니다. 그리고 그는 그 물체를 식별할 수 없습니다. 개념적 계획이 없습니다. 그리고 앞에 있던 공이 바닥에 부딪혀 여러 번 튕겨나가자 환자는 곧바로 알아차리고 공이라고 말했다.
그때 아이가 말하더군요. 어린이의 모든 단어는 잠재적으로 대상의 표현이며 대상의 다이어그램입니다. 그리고 위로 올라가면 더 높은 형태생각하면 모든 단어가 개념이 됩니다. 분명히 인지 심리학자들에게 단어는 개념의 본질, 즉 범주형 네트워크입니다.
Piaget와 Vygotsky는 인지 심리학을 주목하고 풍부하게 할 것입니다. 아이가 말했나요? 예, 단어가 있습니다. 아이는 단어를 알고 싶어 최선을 다해 단어에 대해 묻습니다. 손가락을 가리키며 듣고 펼친다 사전. 그러나 단어는 있지만 개념이 없는 기간이 있어야 합니다. 언어는 이미 등장했지만 개념적 사고는 곧 나타나지 않을 것입니다. 이러한 기간은 Piaget에 의해 호출됩니다. 수술 전.
여기서 계획에 대해 이야기해도 될까요? 가능하지만 넓은 의미에서 그렇습니다. 결국, 여전히 대상에 대한 아이디어가 있습니다. 상징적 언어가 주요 기능으로 사용되는 미래 개념 지능. 기호는 특정 개체를 대체하고 이름을 지정합니다. 기호-객체 연결이 있습니다. 이 연결이 나타나야 합니다. 그리고 우리는 개념보다 표현을 먼저 살펴볼 것입니다.
아이가 말할 때 어른은 아이의 말 뒤에 어른의 관념이 숨어 있다고 생각한다. 그리고 여기서 성인은 중도주의 상황에 처하게 됩니다. 여기서 오류 가능성은 어린이를 작은 어른으로 생각하는 것입니다. Piaget는 이 아이디어에 어려움을 겪었습니다. 그는 아이가 자질이 있다고 말했어 특수 교육. 그는 이것을 L. Levi-Bruhl에게서 빌렸습니다. 원시적 사고에 대한 열띤 토론이 있었습니다.
그렇다면 아이의 말 뒤에는 무엇이 있을까요? 각 단어의 미래 내용인 개념은 중요한 특성을 가지고 있습니다. 이는 특정 특성에 따른 일반화입니다. 어떤 것을 개념으로 일반화했다면, 그러한 모든 사물이나 상황에 속하는 공통된 특징이 있다고 말씀하셨습니다. 하지만 먼저 공통적인 특징아니요.
그러면 그것을 뭐라고 부를까요? 싱크레틱교육 (싱크릿) 421. 아이의 말 뒤에도 일반화가 있지만 객관적인 근거가 없는 일반화가 있습니다. 싱크렛(Syncret)은 혼돈이거나 구조화되지 않은 세트입니다. 인지 심리학자는 혼합체를 연구할 가능성이 낮으며 그 개념에 관심이 있습니다. 그리고 피아제도 싱크렛을 사용합니다. 싱크렛의 내용에는 대상, 대상에 대한 감정적 태도, 이 대상이 관찰된 상황, 참석한 사람들 및 단어의 소리가 포함됩니다.
서문의 두 번째 주제에서는 프로이트에 대해 말하면서 프로이트에 대한 것이 무엇인지 설명했습니다. 어린 시절 2-3년. 아이가 어른이 되면 이 나이는 잊혀진다. 사람은 3~4세부터 자신을 기억하기 시작합니다. 왜 인지심리학자에게 물어봐야 할까요? 그리고 p.ch. 그 전에는 순전히 개념적인 인지 체계를 갖고 있지 않습니다. 아이는 어른과 적극적인 대화를 시작할 때 이러한 계획을 세우기 시작합니다. 그 전에는 싱크릿이었습니다. 비고츠키의 예. 먼 마을의 평민이 대학가에 찾아오자 한 학생이 그에게 별에 대한 이야기를 들려준다. 별의 모양, 크기, 거리 등을 알아봅니다. 평민은 학생에게 감사하며 어떤 안경을 사용하여 별의 이름을 배웠는지 불분명하다고 지적합니다. 어떻게 이것을 볼 수 있습니까? 이것은 혼합 사고의 표시입니다. 아이는 개를 소라고 부를 수 있는지 묻습니다. 아이는 아마도 그럴 수 있다고 말할 것이다. 하지만 개는 뿔이 있어야 하고 젖을 주어야 합니다.
그건 그렇고, 오늘날인지 심리학의 자료는 소위입니다. 인지심리치료. 간략하게 그 의미. 어떤 외상적인 사건과 그 결과(불안한 우울증) 사이에는 중요한 전환이 있습니다. 사건에 대한 해석이 잘못되었습니다. 인지 체계의 영역이 확장되고 있으며, 이는 이제 패키징 체계, 개념뿐만 아니라 운동 체계, 그리고 무엇보다도 상황을 이해하기 위한 체계로, 이는 정확하지 않을 수 있습니다.
이제 다이어그램이 올바른지 여부는 중요하지 않습니다. 다이어그램이 전체 그림에 대한 이해나 표현을 제공하는 것이 중요합니다. 대상의 표현으로서의 별도의 도식은 사람이 행동하는 세계의 표현을 전제로 합니다. 말 그대로 행동. 세상을 이해하려면 세상을 이해하는 데에 어느 정도 기초가 있어야 합니다.
성격 심리학에서는 반대되는 자연/문화에 대해 이야기했습니다. 신화에는 그러한 반대가 없습니다. 사람들이 문화에 관해 이야기할 때 종종 자연적 욕구가 강조되고 정서적 복합체가 형성됩니다. 그러면 피아제는 무엇을 합니까? 그는 지능, 생물학적, 자연적 정의 중 하나입니다. 그리고 지능의 또 다른 정의는 사고의 문화, 논리를 의미합니다. 그리고 주제는 역사를 거쳐 자연에서 문화로 이어지는 매우 어려운 길을 거치며 자연스러운 메커니즘으로 발전합니다. 그는 논리적인 형식에 적응해야 합니다. 지능의 발달은 자연 유기체가 문화적 형태로 성장하는 일종의 성장입니다.
이러한 유형의 내성장은 고통스럽지 않습니다. 그러므로 치료적 개념에서는 항상 가능한 것은 아니다. 그러나 피아제는 자연에서 문화로의 적절한 경로를 보여주었습니다.
인지 지도는 대상과 외부 세계의 적극적인 상호 작용의 결과로 생성되고 수정됩니다. 이 경우, 다양한 수준의 일반성, "규모" 및 구성의 인지 맵이 형성될 수 있습니다(예: 공간 관계 표현의 완전성과 표현된 지점의 존재 여부에 따라 개요 맵 또는 경로 맵). 참조). 이는 주로 개별적으로 인지된 사물이 위치하는 공간 좌표를 갖는 주관적인 그림입니다. 특정 경로를 따라 객체 간의 연결을 순차적으로 표현한 경로 맵과 객체의 공간적 위치를 동시에 표현한 개요 맵이 있습니다.
인지 모델링
Axelrod는 잘못 정의된 상황에서 분석하고 의사결정을 내리는 인지 모델링 방법론을 제안했습니다. 이는 상황에 대한 전문가의 주관적인 생각을 모델링하는 것을 기반으로 하며 다음을 포함합니다. - 상황을 구조화하기 위한 방법론: 전문가의 지식을 서명된 이중 그래프(인지 지도)(F, W)의 형태로 표현하기 위한 모델, 여기서 F는 상황의 요인 집합, W는 상황 요인 간의 인과 관계 집합입니다. - 상황 분석 방법. 현재 인지 모델링 방법론은 상황을 분석하고 모델링하기 위한 장치를 개선하는 방향으로 발전하고 있다. 상황 전개를 예측하기 위한 모델이 여기에 제안되어 있습니다. 역 문제를 해결하는 방법
용어의 유래
이 용어는 미국 심리학자 E. Tolman의 연구 "쥐와 인간의 인지 지도"에서 제안되었습니다.
연결
- Maksimov V.I., Kornoushenko E.K., Kachaev S.V. 경영 의사결정을 지원하는 인지 기술
또한보십시오
위키미디어 재단. 2010.
다른 사전에 "인지 지도"가 무엇인지 확인하세요.
인지 지도- (라틴어 인지 지식, 인지에서 유래) 친숙한 공간 환경의 이미지. CC는 주체와 외부 세계의 적극적인 상호 작용의 결과로 생성되고 수정됩니다. 이 경우 K.는 다양한 수준의 일반성을 형성할 수 있습니다.... ...
주로 공간 좌표를 가지고 있는 주관적인 그림으로, 개별적으로 인식된 개체가 위치화되어 있습니다. 경로 맵은 특정 경로를 따라 개체 간의 연결을 순차적으로 표현한 것과 맵으로 구별됩니다... ... 심리 사전
인지 지도- 미로에서 학습할 때 동물 행동에 대한 이론적 아이디어를 설명하기 위해 E. Tolman이 제안한 용어입니다. Tolman은 동물이 단지... ... 사전심리학에서
- (영어: 인지 치료) A. Beck이 개발한 심리 치료의 현대 인지 행동 방향 영역 중 하나이며 ...에서 인지 과정(및 주로 사고)의 결정 역할에 대한 입장을 기반으로 합니다. ... Wikipedia
인지 지도(라틴어로 인지 지식, 인지)는 친숙한 공간 환경의 이미지입니다. 인지 지도는 대상과 외부 세계의 적극적인 상호 작용의 결과로 생성되고 수정됩니다. 이 경우 ... ... Wikipedia가 형성될 수 있습니다.
공간 표현, 그 형성 메커니즘 및 다양한 측면에서의 사용을 연구하는 지리학 분야 인간 활동. 목차 1 일반 정보 2 러시아의인지 지리 ... Wikipedia
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이 기사나 섹션은 수정이 필요합니다. 기사 작성 규정에 따라 기사를 개선해 주시기 바랍니다. 인지적으로... 위키피디아
-(영어 단어에서: 인지적 "인지" 및 부조화 "조화 부족") 일부에 대한 지식, 신념, 행동 태도가 상충되는 의식의 충돌을 특징으로 하는 개인의 상태 ... ... Wikipedia
서적
- 신원. 성격, 사회, 정치, Irina Stanislavovna Semenenko, I. V. Samarkina, L. A. Fadeeva 백과 사전 출판물의 저자는 정체성의 개념과 현대 과학 및 정치 담론에서의 사용에 중점을 둡니다. 개념의 인지적 잠재력에 대한 평가가 제공됩니다...
정신적 표현.
인지 지도란 무엇입니까?
인지 지도는 공간 조직에 대한 개인의 정신적 표현입니다. 환경. 인지 지도의 오류와 왜곡은 정신물리학적, 기능적 접근의 관점에서 고려됩니다.
정신물리학적 접근의 관점에서 볼 때, 주요 쟁점은 실제 공간의 특성과 주관적 표현 간의 일치입니다.
인지 지도는 기억의 초기 구성 요소에 속하며, 다른 주제 반영의 형성을 위한 다이어그램, 개요 또는 스케치와 같습니다. W. Neisser는 그들이 상상의 사적인 이미지를 통제한다고 믿습니다. 실제 공간의 요소에 비해 인지 지도는 체계적으로 왜곡되어 있습니다.
예를 들어, 경로 교차점은 직각에 가까운 것처럼 보이지만 실제로는 직각과는 거리가 멀 수 있습니다. 직각, 곡선 경로는 직선으로 나타나고, 익숙한 경로는 더 길게 나타나고, 익숙하지 않은 경로는 더 짧게 나타납니다.
인지사회학습이론에 따르면, 인지 과정말하자면 외부 자극과 인간(동물) 행동 사이의 중개자이므로 학습은 사회적 성격을 갖습니다.
일반적으로 인지지도는 다음의 결과로 생성된 주관적인 그림입니다. 활동적인 행동환경에 위치하며 상하, 오른쪽-왼쪽, 가까운 거리 등의 공간 좌표를 가지며 개별 인식 개체의 위치를 결정합니다.
분명히 인지 지도를 상상할 수 있습니다. 작은 아이, 가장 작은 중첩 인형의 내부와 마찬가지로 이 중첩 인형만 외부가 아닌 내부에 칠해져 있습니다.
일반적으로 가장 작은 중첩 인형의 이미지는 가장 원시적이고 도식적이며 이제 아기는 이 이미지를 내부에서 봅니다. 아직은 좁고 인지도가 좁아서 좁습니다. 앞으로, 오른쪽으로, 왼쪽으로, 뒤로, 바닥에 떨어지십시오. 그게 전부입니다.
아이는 성장하고 시야가 넓어지며 더 넓고 밝으며 더 많은 세부 묘사가 그려져 있는 다음 중첩 인형으로 이동합니다. 다음은 더 좋은데, 어른이 되면 이미 거대한 마트료시카 인형으로 옮긴다. 지구, 그의 인지 지도는 커지지만 완벽에는 한계가 없으며 우주가 앞서 있습니다.
인지 지도의 유형:
특정 경로를 따라 개체 간의 연결을 순차적으로 표현한 경로 맵
개체의 공간 배열을 동시에 표현하는 개요 지도입니다.
인지 지도를 통해 사람(동물)은 공간을 탐색하고 이동하고 활동을 수행할 수 있습니다. 인지 지도를 형성하는 과정은 길고, 사람이 공간 환경에 대한 정보를 수신, 저장, 기억 및 사용하는 일련의 심리적 변화를 거칩니다.
인지지도의 응용
인지 지도는 공간 방향 문제에 대해 심리학자, 지리학자, 건축가의 관심을 끌고 있습니다. 특히 공간 패턴이 원칙적으로 우리의 상상인 상상력을 제어하기 때문입니다. 많은 수의 은유가 공간 조직과 관련되어 있습니다. 예를 들어 사람이 "위치를 차지합니다", "광범위" 또는 "좁은" 지식을 가지고 있으며, "다른 쪽에서", "영역" 및 "구체"에 대한 질문을 연구합니다. 지식.
고대에는 지도나 계획 없이 사람들이 여행했는데, 개척자들의 여행을 뜻하는 것이 아니라 단순히 사람이 다른 곳으로 갔다(갔다)는 뜻이다. 소재지, 그러나 지금은 일어날 수 있으며 길을 잃지 않기 위해 여행 중에 그는 자신의 길을 따라 놀라운 장소, 독특한 이정표를 기억합니다. 이것들은 다른 나무들과 다른 나무일 수도 있고, 홀로 서 있는 나무일 수도 있고, 눈에 띄는 돌일 수도 있고, 다른 물건일 수도 있습니다.
이 경우 여행자의 인지지도는 이동과정과 연계되어 형성되어 향후 활용이 가능하여 효과적인 니모닉 도구가 된다. 이것은 사람이 자신의 경로를 따라 위치한 일련의 주목할만한 장소(loci)에 익숙해질 때 고대 그리스인들이 loci 방법을 발명한 방법입니다.
또한, 임의의 객체 목록을 기억하기 위해서는 주어진 위치에 순차적으로 배치되어야 합니다. 그리고 그 목록을 기억하려면 정신적으로 그 목록을 살펴봐야 합니다. 기억에 남는 장소, 목록의 각 항목이 있는 위치입니다. 이 "길의 정신적 반복"이 모든 것의 열쇠입니다. 인간 문화, 여행기.
어렸을 때 어머니와 저는 문학적, 역사적 기념물이었던 여러 가지 멋진 장소를 방문할 기회가 있었습니다. 작가인 어머니는 내가 본 것을 기억하는 방법을 가르쳐 주셨고, 대상으로 가는 길에 이정표를 지지하는 대로 배치하고, 흥미로운 대상을 기억에 남는 부분으로 나누고, 정신적 계획을 세우는 방법을 가르쳐 주셨습니다. , 덕분에 지금도 아주 세세한 부분까지 세세하게까지 알아볼 수 있어요.” 바흐치사라이 궁전과 알렉산더 그린의 집, 그리고 그곳으로 가는 길이 보입니다.
이제 하드웨어와 소프트웨어의 작동을 테스트하기 위해 인지 지도를 사용하는 또 다른 예를 고려해 보겠습니다. 인지 맵을 기반으로 하드웨어와 소프트웨어의 실제 상태를 평가하고 이를 지정된 매개변수와 비교할 수 있습니다.
인지맵 운용에 관한 정보는 특수 테스트 결과와 제어 하드웨어 운용 결과를 토대로 수집됩니다. 오류가 발생하더라도 시스템이 지정된 특성을 유지하면 내결함성 시스템이고, 속성이 부분적으로 손실되면 여전히 생존 가능성 시스템으로 유지되며, 속성이 완전히 손실되면 시스템이 됩니다. 복원할 수 없습니다.
대학, 기업 및 다양한 시스템 관리를 위한 의사결정 지원 소프트웨어 시스템 개발에 인지 맵의 사용이 가능합니다.
심리학 및 교육학 연구에서 인지 지도를 사용하면 교육적 상황에 대한 선언적 지식을 주요 갈등 해결 및 인지 지도 재구성에 대한 절차적 지식으로 변환할 수 있습니다. 인지 지도는 복잡한 시스템으로 간주되는 연구 대상 개체의 기능에 대한 가설을 형성하고 명확히 하는 데 유용할 수 있습니다.
인지 지도는 개인의 세계 그림에 대한 도식적이고 단순화된 설명, 더 정확하게는 주어진 문제 상황과 관련된 단편으로 이해될 수 있습니다. 인지 심리학자들은 인과관계 도식이 개인이 생각하는 방식을 묘사한다고 믿습니다. 가능한 이유이번 조사와 관련하여. 이는 개인에게 제한된 정보를 기반으로 인과관계를 판단할 수 있는 수단을 제공합니다. 또한 각 사람은 원인 분석을 위한 특정 정신적 모델 레퍼토리(많은 인과 체계)를 가지고 있다고 가정합니다.
따라서 인지 지도는 정점 집합으로 시각화될 수 있으며, 각 정점은 개인의 세계 그림에 대한 하나의 요소 또는 요소에 해당합니다. 정점 A와 B를 연결하는 호는 인과 관계 A → B에 해당합니다. 여기서 A는 원인이고 B는 결과입니다.
따라서 인과관계 네트워크의 인지 지도를 구축하는 목적은 시스템의 안정성 또는 불안정성의 조건을 결정하는 피드백 루프를 구성하는 지표의 최적 조합을 찾는 것입니다. 가장 중요한 링크인과관계 분석을 수행할 때 피드백 루프의 역영향이 있는 시스템의 제어 지표를 식별하여 긍정적이거나 부정적인 관계를 설정하는 것이 중요합니다.
벤치마크의 선택은 생산 시스템의 목표와 그 안에 설정된 우선순위에 따라 결정됩니다. 시스템 제어 가능성의 신호는 제어 표시기의 값을 안정화하는 부정적인 피드백 메커니즘이 있다는 것입니다. 변동의 고정 범위는 윤곽을 형성하는 지표 간의 동적 평형 조건, 즉 시스템의 자체 조절 모드를 보장하는 평형입니다.
인지 지도 작성의 주요 작업:
지표변수의 식별, 즉 변수, 값의 변화가 특정 시스템의 파괴에 기여합니다.
시스템 매개변수 간의 자연적 평형 조건 결정
정의 가능한 시나리오연구 중인 시스템의 불균형.
지역의 전력 소비 문제를 분석하기 위한 인지 지도의 예를 살펴보겠습니다(그림).
F. Roberts는 연구 중인 문제가 7가지 요소 F, J, P, Q, R, C, U로 완전히 설명될 수 있다고 믿습니다. 중요한 인과관계를 결정하는 경우 다른 사람의 영향은 무시될 수 있습니다. 호(Q, P)에는 환경이 개선되면 주민이 증가하고, 환경이 악화되면 인구가 유출되기 때문에 "+" 기호가 있습니다. 호(U,Q)에는 "-" 기호가 있습니다. 에너지 소비가 증가하면 환경 상태가 악화되고, 에너지 소비가 감소하면 환경 상태에 유익한 영향을 미치기 때문입니다. 호(P, U)는 주민 수가 증가하면 에너지 소비가 증가하고, 반대로 인구가 감소하면 에너지 소비가 감소하기 때문에 "+" 기호를 갖습니다.
회로 P, U, Q, P의 요소 상호 작용을 고려해 봅시다. 인구가 증가했다고 가정해 봅시다. 이로 인해 에너지 소비가 증가하고 환경이 악화되어 주민 수가 감소하게 됩니다. 따라서 정점 P에서 임펄스의 영향은 회로 P, U, Q, P의 동작에 의해 보상되고 시스템 동작이 안정화됩니다. 세 가지 요소 P, U, Q는 편차에 대응하는 회로를 형성합니다. U, C, F 등고선에서는 모든 호가 "+" 기호를 가지며, 이 등고선의 모든 변수의 증가(감소)가 증폭된다는 것을 쉽게 알 수 있습니다.
인지 지도의 윤곽은 피드백 루프에 해당합니다. 이러한 분석 방식은 인과관계에 대한 직관적인 생각과 크게 일치합니다. 두 요인의 상호작용이 더 복잡하고 비선형적인 패턴을 가질 수 있다는 것은 분명하지만, 이 경우 연구 중인 프로세스를 설명하기 위해 기능적 관계의 언어를 사용해야 합니다.
인지 지도 사용 경험에 따르면 연구자는 제한된 인지 능력, 많은 수의 요인을 동시에 고려하는 데 어려움, 이들의 동적 상호 작용으로 인해 상황을 과도하게 단순화하는 경우가 많습니다. M. Wertheimer는 연구자가 종종 비전의 폭이 부족하다고 썼습니다. 어려운 상황, 여러 하위 문제를 포함하면 전체에 대한 이해가 상실되고 문제에 대한 좁은 시각이 자동으로 부과됩니다. D. Hayes는 다음과 같은 몇 가지 흥미로운 현상만을 강조합니다. 사회 과학한 가지 이유에만 의존합니다. 사회 현상일반적으로 많이 포함 다양한 이벤트, 추세는 여러 요인에 의해 결정되며 각 요인은 차례로 다른 여러 요인에 영향을 미칩니다. 인과관계의 네트워크가 형성됩니다. 인과관계는 본질적으로 체계적입니다. 인과성은 모델을 생성합니다. 사회 현상, 그리고 모델 연구는 모델을 발생시킨 인과 관계에 대한 더 깊은 이해를 제공합니다.
자신과 다른 사람의 인지 지도를 분석함으로써 연구자는 문제에 대한 이해를 빠르게 심화시키고 내린 결정의 품질과 타당성을 향상시킬 수 있습니다. 또한, 인지 지도는 기존의 고정관념을 바꾸는 편리한 도구이며 새로운 관점 생성에 기여합니다. 따라서 M. Maruyama는 두 국가 간의 무역이 제로섬 게임이라는 잘못된 믿음(인지적 진부함)의 예를 제시합니다. 한 파트너가 이기면 다른 파트너도 그만큼 잃습니다. 이러한 믿음은 물품(수입품) 수입 제한 전쟁의 심리적 배경이다.
다른 국가와 무역 적자를 겪고 있는 국가의 경우 얼핏 보면 무역 수지를 개선하는 두 가지 방법이 있습니다. 즉, 수입을 줄이고 수출을 늘리는 것입니다. 그러나 제한 전쟁은 전반적으로 부정적인 영향을 미칩니다. 두 주 간의 자본 회전율 감소와 실업률 증가로 인해 양측 모두 손실을 입습니다. 오히려 상호수출 확대는 자본유통 속도를 높이고 긍정적인 효과두 주 모두에 대해.
인지 지도는 공식화하기 어려운 요인의 효과를 분석하는 데 특히 유용하며, 측정은 종종 매우 어려운 문제입니다. 영국 과학자 K. Eden은 집단적 의사결정과 의사결정을 위해 인지 지도를 사용할 것을 제안했습니다. Eden은 의사 결정자 그룹의 상호 작용 효과가 각 참가자가 다른 그룹 구성원이 상황을 해석하는 방식을 이해하는 정도에 크게 좌우된다는 점을 강조합니다. 중요한 역할합의를 이끌어내는 데에는 미래의 사건을 구성하는 과정에서 집단 구성원들의 결속력을 이루는 것과 '이해 강화', '상징 변화', 새로운 관점의 발굴 등의 과정이 중요한 역할을 한다. 전문가의 경험과 직관에 기초한 이유와 의견을 기록하고 분석하는 도구가 필요합니다. 논증의 풍성함을 잃지 않으면서 전문가의 모순된 관점을 기록할 수 있는 것이 중요하다. 인지 지도를 사용하면 연구 중인 프로세스의 미래, 현재, 과거 간의 관계를 추적할 수 있습니다.
조직의 계획을 위해 인지 지도를 사용하려면 수천 개의 상호 관련된 진술을 기록해야 할 수도 있다는 것은 분명합니다. 그러므로 정보를 기록, 저장, 검색, 분석하기 위해서는 컴퓨터와 특수한 장치를 활용하는 것이 필요하다. 소프트웨어. 현재 인지 지도 분석을 위한 다수의 상용 패키지(NIPPER, Cope, GISMO)가 개발되었습니다.
인지 지도- 친숙한 공간 환경의 이미지. 이 개념은 심리학에서 널리 사용되며 다른 분야에서도 차용되었습니다. 형식화되지 않은 상황에서 의사 결정 및 분석을 위해 설계된 인지 모델링 방법론은 Axelrod에 의해 처음 제안되었습니다.
구조화되지 않은 사례에서 결정을 내릴 때 주제(전문가 또는 의사 결정자)는 문제 영역의 모델을 갖고 이를 기반으로 진행 중인 프로세스를 설명하려고 합니다. 현실 세계. 동시에 현실의 객관적인 규칙은 주관적인 방식으로 설명됩니다. 전문가 평가. 궁극적으로 관찰된 상황의 모델은 상황의 규칙과 법칙뿐만 아니라 대상의 세계관, 가치 체계, 신념, 교육 수준, 경험 등을 반영합니다.
이러한 환경에서 의사결정 과정은 논리적, 합리적, 직관적 원칙을 포함하는 예술입니다. 합리적이고 직관적인 종합을 통해 의사결정자는 적시에 적절한 결정을 내릴 수 있는 능력을 습득합니다.
의사결정 지원을 위한 인지적 방법은 피험자의 지적 과정을 자극하고 공식적인 모델의 형태로 문제 상황의 표현을 결정할 수 있는 기회를 제공하는 것을 목표로 합니다. 이 모델에서는 피험자에게 알려진 관찰된 상황의 주요 법칙과 규칙을 방향이 지정된 서명 그래프의 형태로 나타내는 인지 지도가 사용되며, 여기서 그래프의 꼭지점은 요인(상황의 기호, 특성)입니다. , 요인 간의 호는 요인 간의 인과 관계입니다. 호에는 영향을 미치는 요인의 강도를 반영하는 가중치가 있습니다.
인지 모델에서는 두 가지 유형의 인과 관계, 즉 긍정적 연결과 부정적 연결을 구분할 수 있습니다. 긍정적인 연결에서는 원인요인의 값이 증가하면 효과요인의 값이 증가하고, 부정적인 연결에서는 원인요인의 값이 증가하면 영향요인의 값이 감소합니다. 효과 요인.
인지 모델링의 목표는 관찰된 상황의 행동 패턴을 설명할 수 있는 기능 시스템을 얻을 때까지 관찰된 상황의 기능 시스템에 대한 가설을 만들고 테스트하는 것입니다.
환율- 가격은 이렇습니다 화폐 단위한 국가가 다른 국가의 화폐 단위로 표현되는 것, 즉 통화 교환이 발생하는 비율 다른 나라. 따라서, 환율다른 통화로 표현된 한 통화의 가격입니다. 환율은 한 단위의 외화를 구입하는 데 필요한 국가 통화 단위를 나타냅니다. 예외적으로 영국의 경우 환율은 외화 1단위로 구매할 수 있는 외화 단위 수로 정의됩니다. 환율은 판매 가격과 구매 가격이라는 두 가지 지표의 형태로 표시됩니다. 이러한 요율의 차이는 교환을 수행하는 조직에서 요구하는 이익 또는 수수료입니다.
환율에 영향을 미치는 요소.
모든 가격과 마찬가지로 환율은 통화의 수요와 공급에 따라 영향을 받는 가치 기준, 즉 통화의 구매력에서 벗어날 수 있습니다. 이 공급과 수요의 비율은 특정 요인 수에 따라 달라집니다. 환율의 다원적 성격은 가치, 이자, 돈, 가격, 국제수지 등 다른 경제 범주와의 연관성을 나타냅니다. 더욱이 이러한 요소들과 결정 요소 중 하나를 식별하는 것 사이에는 복잡한 얽힘이 있습니다. 그 중에는 다음이 있습니다.
인플레이션율.
구매력에 따른 통화의 비율은 가치법칙의 작용을 반영하며, 소위 환율축 역할을 합니다. 이 때문에 인플레이션율은 환율에 큰 영향을 미칩니다. 다른 요인이 없다면 한 국가의 인플레이션율이 높을수록 통화 환율은 낮아집니다. 인플레이션으로 인해 한 국가의 화폐 가치가 떨어지면 구매력 수준이 감소하고 인플레이션율이 낮은 국가의 통화에 비해 환율이 하락하는 경향이 있습니다. 이러한 추세는 중장기적으로 볼 수 있습니다. 환율을 구매력 평가에 비례하도록 하는 균등화 및 안정화는 두 시간 내에 발생합니다. 삼 년. 이는 구매력에 따라 일일 환율 시세가 변하지 않고, 기타 환율 형성 요인도 작용하기 때문으로 풀이된다.
환율과 인플레이션율의 상관관계는 자본, 상품 및 서비스의 국제 교환 규모가 크고 발전된 국가에서 특히 두드러집니다. 이러한 상황은 수출 가격을 기준으로 환율을 계산할 때 환율 견적과 인플레이션율 사이의 가장 강한 연관성이 나타난다는 사실로 설명됩니다. 세계시장가격은 국제가치의 금전적 표현이다. 수입 가격은 주로 환율의 역학에 의존하기 때문에 통화의 상대적 구매력 평가를 계산하는 데 적합하지 않습니다. 도매판매와 연계된 물가지수는 국내 도매무역과 수출 시스템이 거의 동일한 경제적으로 발전한 국가에 대해서만 그러한 계산에 적용 가능합니다. 다른 국가에서는 많은 수출품이 이 지수에 포함되지 않습니다. 소매 가격을 기준으로 한 이러한 계산에는 국제적으로 거래되지 않는 일부 서비스가 포함되어 있으므로 신뢰할 수 있는 그림이 아닐 수 있습니다. 결과적으로 세계 시장에서는 실질 구매력에 따라 국가 통화 단위 환율이 자발적으로 균등화됩니다.
실질환율은 두 국가의 데이터를 예로 들어 명목환율에 러시아 물가수준과 미국 물가수준의 비율을 곱하여 계산됩니다. 이는 대외 경제 관계 참가자가 필요한 외화를 사고 파는 방법으로 국제 지불이 수행된다는 사실로 설명됩니다.
국제수지 상태.
적극적인 국제수지는 자국 통화의 환율을 강화하는 데 도움이 됩니다. 이는 외국 차용자의 수요를 증가시키기 때문입니다. 수동적 국제수지는 차용인이 대외 채무를 상환하기 위해 국가 통화를 외화로 팔려고 하기 때문에 국가 통화 가치가 하락하는 경향이 있습니다. 국제수지의 변동성은 예측하기 어렵고 관련 통화에 대한 수요와 공급에 급격한 변화를 가져옵니다. 현재 상황에서 국제 자본 이동이 국제수지 및 결과적으로 환율에 미치는 영향이 증가했습니다.
국가별 이자율 차이.
이 요인이 환율에 미치는 영향은 두 가지 일반적인 상황으로 설명할 수 있습니다. 첫째, 국가의 이자율 변화는 주로 단기적인 국제 자본 흐름에 영향을 미칩니다. 이자율이 높아지면 외국자본의 유입이 촉진되고, 이자율이 낮아지면 국내자본을 포함한 자본의 외국은행으로의 유출이 촉진된다. 자본, 특히 투기 자금의 흐름은 국제수지의 불안정성을 증가시킵니다. 둘째, 금리는 외환시장과 자본시장에서의 거래수를 결정한다. 은행은 거래를 수행할 때 최대 이익을 얻기 위해 국내 및 글로벌 자본 시장의 이자율 차이를 고려합니다. 은행은 금리가 훨씬 낮은 외국 자본 시장에서 더 저렴한 대출을 받고, 전통적으로 금리가 높은 국내 신용 시장에 외화를 배치하기를 원합니다.
투기적 통화 거래.
통화 환율이 하락 방향으로 향하는 경우 조직과 은행은 더 유망한 통화를 위해 미리 해당 통화를 판매하려고 시도하며 이는 약화된 통화의 위치를 더욱 악화시킵니다. 외환 시장은 경제 및 정치의 특정 변화, 환율 변동에 즉각적으로 반응합니다. 따라서 그들은 통화 투기와 자발적인 자금 이동의 가능성을 배가시킵니다.
화폐 공급 회전율 수준의 변화
회전율이 높은 경우 돈 ceteris paribus가 증가하면 인플레이션율이 증가합니다. 오랫동안 전문가들은 시간이 지남에 따라 화폐 공급의 순환이 변하는 이유를 결정할 수 없었습니다. 결정적인 요인 중 하나는 기술 진보입니다. 이 요인은 돈이 축적되는 순서와 소비자가 돈을 쓰는 방법에 대한 선택권을 변경하여 돈 회전율에 영향을 미칩니다. 초인플레이션 상황에서 소비자는 현금을 축적하기를 원하지 않고 실제 상품을 구매하는 것을 선호합니다. 이러한 거부감은 자금 회전율을 가속화합니다. 따라서 중앙은행이 통화공급을 급격하게 늘리면 필연적으로 인플레이션율이 상승하게 된다.
실제 출력의 변화
다른 매개변수가 일정할 때 생산량이 증가하기 시작하면 인플레이션율은 감소합니다. 이는 경기 침체기 동안 통화주의 정책을 완화해야 한다는 케인스 학파 지지자들의 주요 주장이 되는 경우가 많습니다. 그들은 통화 공급의 증가가 그에 따른 실질 생산량의 증가로 이어지고 인플레이션 과정이 눈에 띄게 감소하거나 완전히 사라진다고 주장합니다.
통화에 대한 신뢰도.
신뢰의 정도는 국가의 경제 상황과 정치적 상황, 위에서 논의한 환율에 영향을 미치는 요인에 따라 결정됩니다. 딜러는 주어진 경제성장률, 인플레이션, 통화 구매력 수준, 통화 수요와 공급 비율뿐만 아니라 역학의 가능성과 전망도 고려합니다. 때로는 무역 및 지불 잔액이나 선거 결과에 대한 공식 데이터가 발표되기를 기다리는 것조차도 수요와 공급 및 환율에 영향을 미칩니다.
요인의 영향에 대한 행렬을 만들어 보겠습니다.
동적 분석을 수행해 보겠습니다. 이를 위해 몇 가지 요소를 하나씩 변경하겠습니다.
통화의 신뢰도를 10% 높이자.
그래프를 보면 통화에 대한 신뢰도가 구매력 증대 영향요인에 긍정적인 영향을 미치고, 투기거래 수준에는 부정적인 영향을 미치는 것을 알 수 있다.
그래프를 보면 투기거래 수준의 증가가 통화의 구매력 요인에 극히 부정적인 영향을 미치는 것을 알 수 있습니다.
화폐 공급 회전율을 10% 증가시키자.
화폐 공급 회전율이 증가하면 구매력이 약간 증가하고 일회성 생산량이 급격히 증가합니다.
생산량을 10% 늘릴 예정입니다.
생산량이 증가하면 통화 구매력이 약간 증가하고 투기 거래 수준과 인플레이션율이 약간 감소합니다.
인플레이션율을 10% 높이자.
인플레이션율이 증가함에 따라 그래프는 통화 구매력의 급격한 감소와 이에 긍정적인 영향을 미치는 모든 요소, 투기 거래 수준의 급격한 증가를 보여줍니다.
화폐의 구매력을 높이자.
모든 긍정적인 요소가 증가하고 투기적 운영 수준이 감소합니다.
구매력과 물가상승률을 10% 높이겠습니다.
차트는 약간의 변동성이 발생한 후에도 모든 지표가 변경되지 않음을 보여줍니다.
구매력, 물가상승률, 통화에 대한 신뢰도를 10% 높이겠습니다.
그래프를 보면 긍정적인 영향을 미치는 모든 요인이 증가하고 있는 반면, 투기 거래 수준은 감소하는 추세를 보이고 있습니다.
따라서 통화에 대한 신뢰도 요소가 통화 구매력에 가장 긍정적인 영향을 미치고 결과적으로 환율 상승에 가장 큰 긍정적 영향을 미치는 반면 투기 거래는 환율을 하락시킨다는 결론을 내릴 수 있습니다. 가장 큰 정도.
