문자열을 이용한 게임. 밧줄 게임 : 그림에서 동화까지

05.08.2019

실과 밧줄은 많은 흥미로운 게임을 만들 수 있는 놀라운 재료입니다.그들은 아이의 발달을 돕고 진정으로 아이를 사로잡을 것입니다. 당신의 아기는 아직 모사 공을 가지고 놀았습니까? 밧줄은 어떻습니까?

그에게 그것을 제공하십시오 - 그러한 게임이 아이들에게 얼마나 매력적인지 놀랄 것입니다!

실과 밧줄을 이용한 게임 -전공

얼마나 교활한지 봐
이 작은 기계공.
그 사람은 아직도 빛을 들고 있어
빛이 없는 곳에서만

어린 시절 이 시를 기억하시나요?

플레이하려면 모사 공 (가급적이면 그다지 가치가 없음)과 어린이의 상상력이 필요합니다.

아이가 방 전체에 있는 실에서 "전선"을 그리도록 하십시오. 한 집(의자)에서 집 소파까지 전기를 전도하게 하세요. 동시에, 아이에게 전기에 관해 이야기해 주세요. 이 게임이 그를 어떻게 사로잡을지 알게 될 것입니다. 유일한 단점은 연주 후 실을 비틀는 것입니다. 우리는 보통 모든 실을 하나의 공으로 모으는데, 몇 번은 매듭을 풀 수 없어서 실을 잘라야 했습니다. 실뭉치 꼬기 놀이에 아이를 참여시켜 보세요. 이는 발달에 도움이 될 것입니다. 훌륭한 운동 능력.

실과 밧줄을 이용한 게임 -레이저 미로

이 게임은 어린이를 위해 설계되었습니다. 미취학 연령그러나 학생들도 즐겁게 놀고 있습니다.

모직 실, 바람직하게는 밝은 실 공을 가져다가 의자, 테이블, 소파, 옷장 등 모든 요소 사이의 방에 실을 늘립니다. 아파트나 레이저 미로에 일종의 레이저 경보 장치가 설치될 것입니다. 게임의 본질: 아이는 "레이저 광선"을 건드리지 않고 미로를 통과해야 합니다. 게임은 아이가 뛰고, 기어가고, 몸을 구부릴 정도로 계속해서 복잡해질 수 있습니다. 이 게임은 조정력과 손재주를 개발하는 데 도움이 됩니다.

실로 흥미로운 장난감을 만들 수도 있습니다.

실과 밧줄을 이용한 게임 -"실타머"

이 게임은 3~6세 어린이에게 제공될 수 있습니다.

그러나 그것을 만드는 데 약간의 시간이 필요합니다.

일반적으로 마른 웅덩이를 채우는 데 사용되는 플라스틱 공을 준비합니다. 그것에 작은 구멍을 만드십시오. 일반적으로 공에는 구멍이 있으며 약간만 확대할 수 있습니다. 그리고 직경 2mm의 빨랫줄도 필요합니다. 길이는 2~3미터입니다. 끈이 풀리지 않도록 끈의 끝부분을 녹여야 합니다. 코드의 한쪽 끝을 공에 만들어진 구멍에 끼웁니다. 로프가 빠지면 관통 구멍을 뚫고 매듭으로 고정해야 합니다.

장난감이 준비되었으므로 게임을 시작할 수 있습니다. 아이에게 실이 풀린 공을 주세요. 아기의 임무는 끈이 떨어지지 않도록 공 주위에 끈을 감싸는 것입니다. 한 어린이에게는 퍼즐 장난감입니다. 그리고 장난감 2개를 만들면 어린이들 간의 경쟁을 주선할 수도 있습니다. 이 게임은 손가락의 미세한 운동 능력을 개발하고 조정 능력을 개발하는 데 도움이 됩니다.

실과 밧줄을 이용한 게임 -도로

이 게임은 거의 모든 연령대에서 흥미로울 수 있습니다. 아이디어를 제안하면 아이들이 그것을 받아들일 것입니다.

바닥에 선명하게 보이도록 색깔있는 실을 사용합니다. 그리고... 우리는 도로를 포장합니다! 아주 어린 아이들에게는 길이 평탄하고 짧지만, 나이가 많은 아이들에게는 길이 산과 협곡(테이블과 의자)을 통과할 수도 있습니다. 로프로드를 배치한 후 우리는 "타기"를 시작합니다. 다양한 옵션이 있습니다 - 드라이브 장난감 자동차, "도로"없이 바닥에 서지 않고 직접 로프를 따라 걷거나 더 복잡한 옵션-동시에 누워서 타는 것. 일반적으로 몇 가지 실마리를 제공하고 아이디어를 던지면 아이들은 스스로 "dear"를 사용하여 다른 변형을 생각해 낼 것입니다.

실과 밧줄을 이용한 게임 -편물

아이에게 의자나 테이블 다리 주위에 실을 엮도록 권유하세요. 말 그대로 모든 것을 땋을 준비만 하세요! 주변 🙂 스포츠 단지와 이층 침대가 특히 수요가 많습니다. 그리고 거미줄을 타고 더 높은 곳으로 올라가는 임무도 있습니다. 사실, 이 시점에서 게임은 어린이에게 안전하지 않지만 7세 이상의 어린이는 구조의 강도를 스스로 결정할 수 있습니다. 낙상은 여전히 배제되지 않습니다.

이 게임은 아이들에게 정말 흥미진진합니다! 그건 그렇고, 타래를 대기실로 가져갈 수 있습니다. 하지만 가위도 챙기는 것이 좋습니다. "누군가의 가구를 구해야"한다면 어떻게 될까요?

감정적인 사람들

실, 모래, 공이 필요합니다.

작은 삽으로 공에 모래를 붓습니다. 이 중요한 작업을 아기에게 맡길 수 있습니다. 약간의 모래 - "머리"가 생기자마자 실로 묶으십시오. 실을 사용하여 공의 헤어스타일을 만드세요. 종이에서 잘라낸 눈과 코를 붙이거나 그냥 그립니다. 다양한 헤어스타일과 표정을 가진 여러 명의 작은 사람을 만드십시오. 아이는 즐겁게 놀거나 감정을 묘사할 것입니다.

실과 밧줄을 이용한 게임 -밧줄 벽과 함정

자녀와 함께 매듭을 짜는 방법을 배우고 벽에 그물을 짜는 작업을 제공하십시오. 아니면 밧줄 함정을 만드세요. 매우 흥미롭습니다!

실과 밧줄로 만든 공예품 -실밥

아이와 함께 멋진 인테리어 그릇을 만들 수 있어요!

아이들과 함께 밝은 실을 자르고 일을 시작하세요!

공예품에는 다음이 필요합니다.

베이스(어떤 재료로든 만든 그릇)
얇은 필름
PVA 접착제
스레드

그릇을 필름으로 덮습니다. 필름에 접착제를 바르고 무작위 순서로 실로 감습니다. 마를 때까지 기다립니다.

필름과 함께 베이스볼에서 조심스럽게 꺼내어 필름을 분리합니다.

실과 밧줄로 만든 공예품 -스레드로 그리기

실과 밧줄로 만든 공예품 -밧줄 편지

이 게임은 글자를 배우는 데 도움이 되는 동시에 아이들의 마음을 사로잡습니다. 훌륭한 운동 능력을 개발합니다. 나이: 3세부터.

필요한 것:다양한 종류의 로프의 바벨(브레이드, 뜨개질용 두꺼운 실)

게임 방법?

아이에게 무엇을 할 것인지 말해주세요 특이한 글자. 어떤 편지를 만들고 싶은지 물어보거나 직접 편지를 제안해 보세요. 새로운 편지이거나 아이가 아직 잘 배우지 못한 편지일 수도 있습니다.

밝은 실로 바닥이나 테이블 위에 놓으십시오. 다른 글자. 아이가 이미 글자를 알고 있으면 실로 단어를 쓰세요.

실과 밧줄로 만든 공예품 -스레드를 사용한 애플리케이션

실과 밧줄로 만든 공예품 -실로 그림 그리기

애플리케이션과 동일한 시리즈이지만 더 복잡하고 흥미롭습니다. 따라서 나이가 많은 어린이의 경우.

3세 자녀도 가능합니다. 하지만 그런 경우 대부분의 조치는 어머니가 해야 합니다.

먼저 실을 필요한 길이로 자르고 주요 요소를 만듭니다.

나무 - 줄기와 가지를 형성하기 위해 배열된 두꺼운 갈색 실의 화려한 조각:

"나뭇잎"은 손가락 두 개에 7~8회 감겨진 실 고리로, 마치 실을 비틀어 바느질하기 전에 매듭을 묶는 것과 마찬가지로 손가락에서 떼어낼 때 약간 꼬여 있습니다. 이것은 흥미로운 모양을 제공합니다.

잔디에 관해서는 모든 것이 명확하다고 가정 해 보겠습니다. :)

해.

꽃들. 작은 것은 나무의 잎과 같고 큰 것은 아래에서 말씀 드리겠습니다.

잠자리.

태양, 꽃, 잠자리 만드는 법:

아이디어는 코르크 스탠드, 내구성 있는 폼 또는 여러 층에 있다는 것입니다. 포장 판지"시계"원리에 따라 일반 편지지 핀이 꽂혀 있습니다. 다음과 같습니다.

중앙 핀이 제거되고 반대쪽 핀에 실이 감기기 시작하여 중앙에 꽃잎과 십자선이 생성됩니다. 원을 그리며 가자, 많은 도움이 된다 다른 색깔핀 쌍에서. 3-4개 레이어이면 충분합니다. 스레드를 사용해 실험해 볼 수 있습니다. 다른 색상, 조합 등을 생각해보십시오.

모든 것이 감겨지고 고정되면 중간을 형성하기 시작합니다. 이를 위해 실을 바늘에 끼우고 꽃잎 실의 십자형 주위에 실을 감싸기 시작하여 실이 동일한 사이에 들어가고 나오는지 확인합니다. 핀 쌍(즉, 다시 대칭을 모니터링합니다). 우리는 마무리하고, 고정하고, 핀을 꺼내고, 꽃을 곧게 만듭니다. 짜잔!

태양은 동일한 원리에 따라 만들어지며 중간 주위에 몇 개의 패스만 추가하여 미래의 "광선" 아래와 위의 실을 교대로 통과시킵니다. 당연히 우리는 꽃잎을 자르고 광선을 형성합니다.

잠자리 - 한 쌍의 핀(크기를 측정할 때 날개와 꽃잎의 "광채"를 고려하여 결과적으로 약간 짧아짐), 가운데를 감은 다음 두 개의 "눈" 고리를 형성합니다. 그것을 고정하고 바늘로 가운데를 뚫습니다)와 꼬리가있는 몸체 (양모의 자연적인 특성을 사용하여 축을 중심으로 intka를 돌려 컬링하고 아름다운 몸체를 형성합니다).

이제 모든 준비가 완료되었습니다! 시트에 블랭크를 배치하여 모든 것이 잘 맞고 보기에 좋은지 확인하고 접착제로 붙일 위치를 표시합니다.

시트에 PVA 접착제를 바르고 모든 그림을 제자리에 놓습니다. 약간 건조시킨 후 부품의 접착력을 높이기 위해 상단을 유리나 합판으로 단단히 덮습니다. 그리고 액자! 🙂

실과 밧줄을 이용한 게임 -실로 만든 크리스마스 트리

아빠의 참여가 필요합니다! 할 수 있다 다른 공백. 하지만 저를 믿으세요. 아이들은 그런 게임 근처에 오랫동안 "매달려"있을 것입니다 :)

실과 밧줄로 만든 공예품 -푹신한 장난감

아이들은 실로 작업하는 것을 좋아합니다. 어린 나이잘라낸 실로 다양한 용도를 만들어 이 재료에 익숙해지기 시작하고, 중년 어린이는 술, 밧줄, 끈으로 패널을 만들고, 나이가 많은 어린이는 실로 방대한 장난감을 만드는 법을 배우고 큰 관심과 부지런함으로 수행합니다. 만져보고 완성된 장난감은 그들에게 기쁨을 가져다줍니다. 결국 그들은 자신의 손으로 이 기적을 창조했습니다.

또한, 장식술 만들기 작업을 통해 손 운동 능력이 완벽하게 발달하고 인내심이 발달하며 장난감의 최종 마무리에 대한 상상력이 발달합니다.

응원을 만들려면 판지에서 두 개의 동일한 원을 잘라야합니다. 우리는 그것들을 함께 모으고 실을 감았습니다. 회전은 빡빡하고 균일합니다. 아이들은 그것을 아주 잘하고 이 과정을 좋아합니다.

그런 다음 상처 원의 "가장자리"를 따라 실을 자릅니다. 이것은 미취학 아동에게는 여전히 어려운 일이며 어머니는 이를 도와줍니다.

우리는 공작물을 묶고 판지 원 사이에 실을 늘리고 여분의 실을 잘라내어 치어리더를 장식합니다. 다양한 부품모습을 완성합니다. 장난감이 여러 개의 폼폼으로 구성된 경우 긴 바늘을 사용하여 모든 폼폼에 실을 당깁니다.기성품 장난감을 크리스마스 트리에 걸어 놓고 실내에서 사용하고 그냥 놀 수 있습니다!

실과 밧줄로 만든 공예품 -패널 또는 만다라

검색 엔진에 입력 - 간단한 만다라 짜기 - 설명을 살펴보십시오 - 많은 유형이 있습니다.

실과 밧줄을 이용한 게임 -스레드의 버튼

줄에 단추를 끼우는 게임은 옛날부터 이어져 왔습니다. 간단하지만 아주 재미있는 게임기분을 높여줍니다.

자녀와 함께 플레이해 보세요. 이 게임은 주의력, 손재주 및 민감성을 개발합니다. 5세 이상 어린이용.

스트링 게임에서 버튼을 만들려면 다음을 준비하세요.

버튼, 바람직하게는 더 큰 버튼
실, 강한 실을 사용하세요

약 60cm 길이의 실을 두 개의 구멍이 있는 단추에 통과시킵니다.

실 끝에 매듭을 지어 원을 만듭니다.

실 중앙에 단추를 놓습니다. 이제 실을 검지에 끼우고 실이 팽팽해지도록 팔을 벌립니다.

이제 가장 흥미로운 부분이 나옵니다. 팔을 돌리면서 동시에 펼치는 요령을 익혀야 합니다. 버튼이 한 방향으로 감겨 있고 다른 방향으로 풀리는 방식을 느껴보세요.

리듬을 익히는 데 시간이 좀 걸릴 수 있지만 곧 하모니카를 연주하는 것과 비슷하게 버튼이 회전하는 것을 보게 될 것입니다. 윙윙거리는 소리가 들릴 수도 있습니다.

조언

판지나 두꺼운 종이로 잘라낸 디스크로 이러한 게임을 만들 수도 있습니다. 이렇게 하면 컬러 패턴, 필기 또는 접착된 호일 조각 등으로 디스크를 장식할 수 있습니다. 창의력을 발휘하여 크기, 컬러 패턴에 맞는 디스크를 만들고 어떻게 작동하는지 확인하세요!
두 개의 큰 버튼을 사용하기로 결정한 경우 회전하면 마치 손뼉을 치는 것처럼 서로 클릭하게 됩니다. 이것은 게임에 더 많은 재미를 더할 것입니다.
크고 화려한 버튼이 더 잘 작동합니다.
손가락이 잘리는 것을 방지하기 위해 두 개의 플라스틱 튜브를 사용하면 게임이 더 오래 지속됩니다.

경고

너무 세게 당기지 마십시오. 그렇지 않으면 실이 부러질 것입니다.
회전버튼을 머리카락 근처에 두지 마세요. 그렇지 않으면 머리카락이 장난감 주위에 감겨서 상처를 입을 수 있으므로 머리 모양을 조정해야 합니다.
왜냐하면 가위는 날카로우니 주변에 어린아이가 있으면 조심하세요!

실과 밧줄을 이용한 게임 -하나의 땋은 손가락

5~6세 이상의 어린이를 위한 게임입니다. 어떻게 더 작은 아이- 설명하고 보여줘야 할 것이 많아집니다. 하지만 이 게임이 끝나면 끈에는 전혀 문제가 없을 것입니다! 🙂

큰 아이는 완전히 독립적으로 수행하도록 도전받을 수 있습니다. 그림을 보여주고 흥미로운 문제를 물어보세요. 제 말을 믿으세요. 아이도 좋아할 것입니다!

따라서 손가락에 땋은 실을 만드는 방법을 배우려면 얇은 밧줄을 사용하거나 양모 실길이 1.3m, 끝부분을 매듭으로 묶어주세요.

*그림의 빨간색 화살표는 첫 번째 동작 순서를 나타내고, 두 번째 녹색 화살표는 동작 순서를 나타냅니다.

결과 루프를 통해 양손의 작은 손가락과 엄지 손가락을 통과시킵니다. 양손의 집게손가락을 사용하여 반대쪽 손바닥 중앙 근처에 있는 끈을 집습니다.

엄지손가락에서 고리를 빼내고 팔을 옆으로 벌립니다.

캐내다 엄지손가락바닥에는 새끼 손가락 뒤에 가는 밧줄이 있습니다.

엄지손가락을 가장 가까운 로프 부분에 대고 이를 사용하여 다음 섹션을 연결합니다. 그런 다음 새끼손가락에서 고리를 빼냅니다.

새끼 손가락을 가장 가까운 로프 부분 위에 놓고 이를 사용하여 다음 섹션을 연결합니다. 그런 다음 엄지손가락에서 고리를 빼냅니다.

로프의 가장 가까운 두 부분 위로 엄지손가락을 올려 놓고 이를 사용하여 아래에서 세 번째 부분을 연결합니다.

오른손 검지로 고리를 왼손 검지에 걸고 이 고리를 끼우세요. 무지왼손. 다른 손으로도 똑같이하십시오.

오른손 검지를 사용하여 왼손 엄지손가락에서 아래쪽 고리를 제거합니다. 다른 손으로도 똑같이하십시오.

엄지손가락과 엄지손가락 사이에 형성된 로프 삼각형에 집게손가락을 놓습니다. 집게손가락각 손. 새끼 손가락의 고리를 떨어 뜨리고 팔을 옆으로 빠르게 벌리면서 동시에 손바닥을 바깥쪽으로 돌리고 손가락을 펼칩니다.

브레이드가 준비되었습니다.

스레드를 사용한 게임의 안전성.

그러나 아이의 안전에 대해서도 걱정할 필요가 있다는 점을 기억할 가치가 있습니다. 어린 아이들은 어른들의 감독 하에서만 실을 가지고 게임을 할 수 있으며, 어른들은 아이들이 실에 얽히지 않도록 해야 합니다.

밧줄로 다양한 인형을 만드는 것은 전 세계 어린이들의 오락 중 하나입니다. 이것은 다음 중 하나입니다 고대 게임, 그 기원은 아마도 석기 시대로 거슬러 올라갑니다. 로프 피규어의 대부분은 전 세계의 다양한 문화 센터에서 알려진 시작 위치 A에서 만들어집니다. 고양이의 요람이나 야곱의 사다리와 같이 이를 기반으로 사용하는 밧줄 모양을 연구하기 전에 시작 위치 A의 구성을 숙지해야 합니다. 다른 유용한 시작 위치는 Navajo 시작 위치와 Murray 시작 위치입니다. 시작 위치 A만큼 흔하지는 않지만 해당 지역의 문화에서 대부분의 인형의 기초 역할을 합니다.

단계

1 부

준비

끈 한 조각을 가져 가세요.모든 밧줄이나 실이 당신에게 적합합니다. 길이는 다양할 수 있지만 0.9~1.8m 길이의 끈으로 작업하는 것이 가장 좋으며, 다른 색상의 끈으로 작업하면 학습 단계에서 무엇을 하고 있는지 더 쉽게 이해할 수 있습니다.

밧줄의 끝을 서로 묶습니다.매듭은 안전해야 하지만 너무 크지는 않습니다. 때때로 판매 중인 이 게임에 대해 이미 고리 모양의 기성품 로프를 찾을 수 있습니다. 사용하는 끈이 마찰 화상을 남기지 않고 피부 위에서 잘 미끄러지는지 확인하십시오.

엄지 손가락 주위에 끈을 놓습니다.엄지손가락을 위로 올려 손을 앞에 놓는 것부터 시작하세요. 가슴을 향하도록 엄지 손가락 옆에 끈 부분을 놓습니다. 이 경우 손은 손바닥이 서로 향하고 서로 약 15cm 거리에 있어야합니다.

새끼 손가락으로 로프의 반대쪽을 잡으세요.이렇게 하려면 두 손을 조금 모아야 할 수도 있습니다. 더 가까운 친구친구에게. 필요한 경우 손목을 살짝 구부려 로프를 잡으세요.

올바른 위치에서 로프는 손바닥을 대각선으로 가로질러 뒤에서부터 엄지손가락과 새끼손가락 바닥까지 달라붙습니다.

팔을 옆으로 최대한 뻗어주세요.손바닥이 서로 마주보게 하여 가슴 높이로 손을 잡습니다. 결과적으로 로프는 늘어짐 없이 직사각형을 형성해야 합니다. 로프의 이 위치를 첫 번째 위치라고 합니다.

팔을 원래 위치로 올리십시오.손바닥이 서로 마주보게 하여 양 옆으로 벌려 밧줄을 늘립니다. 로프를 너무 세게 잡아당겨서는 안 되며, 느슨해지면 안 됩니다. 그렇지 않으면 엉킬 수 있습니다.

다음을 사용하여 1~2단계를 반복합니다. 오른쪽 손바닥그리고 왼손 검지.다시 손바닥을 서로 마주보게 옆으로 벌립니다. 끈은 엄지손가락, 집게손가락, 새끼손가락에 걸어야 합니다. 다른 손가락에 걸리거나 필요한 모든 손가락에 걸리지 않으면 다시 시작하십시오.

시작 위치 A가 올바르게 형성되었는지 확인하십시오.로프에서 위치 A를 올바르게 형성했다면 로프로 형성된 그림은 수직, 수평 및 대각선 대칭을 가져야 합니다. 손바닥 사이의 공간에서 로프가 교차하여 두 개의 십자가를 형성합니다.
- 올바른 시작 위치를 확인하려면 중앙에 두 개의 삼각형이 위와 아래에 닿는 큰 마름모를 상상해야 합니다. 다이아몬드의 다른 두 꼭지점은 검지 손가락에 위치합니다. 삼각형의 밑면은 새끼손가락과 엄지손가락 사이에 평행선을 형성합니다.

3부

공부하는 구성 요소시작 위치 A

왼쪽 엄지손가락을 들어보세요 오른쪽집게손가락의 먼 밧줄.손을 더 가까이 가져오고 왼쪽 엄지 손가락으로 아래에서 로프를 걸으십시오. 반품 왼손시작 위치로. 이제 오른쪽 집게손가락에서 왼쪽 엄지손가락까지 이어지는 끈 조각이 생겼을 것입니다.

오른쪽 엄지손가락을 들어보세요 왼쪽집게손가락의 먼 밧줄.거울 이미지에서 두 번째 단계를 반복하고 아래에서 연결합니다. 왼쪽오른손 엄지손가락으로 먼 밧줄을 잡는다. 반품 오른손양 손바닥이 약간 바깥쪽으로 향하도록 시작 위치로 이동합니다. 이제 끈은 집게손가락에 있는 가까운 짧은 끈과 엄지손가락을 가로질러 뻗어 있는 먼 긴 끈으로 구성된 십자가 모양을 형성해야 합니다.

팔을 옆으로 뻗어 로프의 위치를 곧게 만듭니다.손바닥이 서로 마주보도록 손을 회전시킵니다. 적절하게 구성된 나바호어 시작 위치는 시작 위치 A보다 각도가 작아야 합니다. 손가락 고리는 크고 느슨합니다. 이 위치에는 두 개의 평행 세그먼트가 있습니다. 하나는 다음에 연결됩니다. 내부에집게 손가락과 다른 엄지 손가락. 이 두 평행 세그먼트 아래에는 반대쪽 손의 검지와 엄지손가락을 연결하는 대각선 및 교차 세그먼트가 있습니다.

소련 과거의 가장 밝은 페이지 중 하나는 마당에서의 재미입니다. 아이들은 "태그", "몰수", "태그", 물론 "고무줄"과 같은 많은 게임을 즐겼습니다. 부모는 종종 상속인에게 이 재미에 대해 이야기하기 위해 고무줄 연주 방법을 기억하려고 노력합니다. 그 규칙도 기억합시다.

아마 사람이 없을 것 같아요 이전 아이 V 소비에트 시대, 고무줄 게임의 존재를 모르는 사람. 그녀의 인기 비결은 무엇이었나요? 재미는 시끄럽고 활동적이어서 아이들을 즐겁게 한다는 사실 외에도 용기, 건전한 경쟁에 대한 열망, 어려움 극복을 일깨우고 손재주, 유연성 및 움직임의 조정을 개발합니다. 일반 탄성 밴드를 사용한 간단한 조작의 이러한 모든 효과는 게임을 통해 현대 어린이에게 "상속"될 가치가 있습니다.

젊은 연예인을 위한 정보

고무줄을 이용한 게임이 얼마나 재미있는지 확인하려면 3명이면 충분하다. 재미있게 놀고 싶어하는 사람이 더 많다면 좋겠지만, 각 참가자는 자신의 차례를 기다리기 위해 인내심이 필요합니다. 두 사람이 둥글게 묶인 고무줄을 잡아야 합니다. 게임 중에 그들은 다른 사람들과 변화할 수 있고, 참가자로서 자신을 시험해 볼 수도 있습니다.

노는 아이의 주요 목표는 다양한 수준의 어려움을 극복하는 것입니다. "젊은 점퍼"가 패배하면 그는 다시 시도할 수 없습니다. 승자는 점진적인 복잡성에도 불구하고 모든 작업을 완료한 사람입니다. 고무 밴드는 원하는 대로 다리나 팔에 사용됩니다.

다리용 클래식 신축성 밴드

두 명의 어린이는 고무줄을 착용해야 합니다. 하지, 어깨 너비로 벌리고 벌리면서 늘어납니다. 아이들은 눈앞에 늘어진 탄력 있는 선을 보게 될 것입니다.
재미의 주요 참가자는 한쪽 다리를 로프 사이에 놓고 다른 쪽 다리를 그 뒤에 놓고 점프하여 다리 위치를 정확히 반대쪽으로 변경해야합니다. 두 번째 점프 - 플레이어는 고무줄로 표시된 공간 뒤에 자신을 찾습니다.
두 번째 단계에서는 동작이 비슷하지만 점프 횟수가 두 배 더 많습니다. 먼저 오른쪽으로 점프한 다음 왼쪽으로 점프합니다.
세 번째 레벨에서는 5-6번 점프해야 합니다.
게임의 네 번째 단계로 이동한 참가자는 주 장비를 바라보고 한 발을 탄성 밴드 아래에 놓고 다른 발로 밟아야 합니다. 점프하는 동안 다리를 바꿔야 합니다.
다섯 번째 레벨에서는 고무줄을 잡고 있는 "엑스트라"의 하지가 넓게 벌어지고 플레이어는 새로운 조건에서 모든 운동을 반복합니다. 더 어렵게 만들려면 탄성 밴드를 더 올릴 수도 있습니다.
6단계 난이도에서는 한쪽 다리로 고무밴드를 잡습니다. 로프 사이의 거리가 크게 줄어들고 플레이어가 이미 완료된 점프를 반복하기가 훨씬 더 어려워집니다.
마지막 레벨의 난이도는 참가자가 한 발로 탄력 있는 로프를 들어 올리고 다른 발 위로 밟아야 한다는 것입니다. 이러한 단계의 결과로 루프가 나타납니다. 점프하는 동안 아이는 뒤집어서 다리를 바꾸어 고리가 다시 형성됩니다. 고무줄을 점점 더 높이 올려 작업을 더욱 어렵게 만듭니다.

어린이 그룹은 일반적으로 발에 고무줄을 연주하는 방법에 대한 자체 버전(지역 및 수정 버전)을 개발합니다. 예를 들어, 첫 단계규칙적인 점프가 반복되며, 먼저 발목에서, 그다음 무릎에서 로프를 당겨서 복잡해집니다. 클래식 규칙다리에 고무줄이 달린 게임에서는 참가자가 작업을 완료하자마자 약간 올려야한다고 말합니다.

민첩한 손가락

신축성 있는 밴드를 사용한 흥미진진한 게임은 점프를 좋아하는 사람들뿐만 아니라 손으로 놀라운 직조를 만들고 싶은 사람들에게도 매력적일 것입니다. 로프 패턴을 연습하려면 친구를 초대해야 합니다. 물론 엔터테인먼트 조건에서 허용되므로 손가락으로 고무줄을 직접 연주할 수 있습니다. 그러나 성공의 기쁨과 실패의 좌절은 여전히 다른 사람들과 공유하는 것이 더 흥미로울 것입니다.

참가자는 양손의 손바닥을 탄성 고리에 끼우고 손가락을 꺼내 다시 탄성 밴드로 손바닥을 돌립니다. 집게손가락으로 두 번째 손바닥 중앙에 있는 고무줄을 집습니다. 결과는 아름다운 "요람"입니다.
두 번째 참가자는 고무줄이 교차하는 공간을 검지와 엄지손가락으로 잡고 아래에 있는 평행한 부분을 연결하여 벌립니다. 상지. 탄성 밴드가 늘어나고 "십자형"이 형성됩니다.
첫 번째 "장인"이 다시 행동하기 시작합니다. 그는 검지와 엄지 손가락으로 탄성 밴드의 교차점을 건드리고 위로 움직입니다. 평행선을 누른 다음 아래에서 들어 올리세요. 그 앞에는 원래의 "경로"가 있습니다.
보조자는 작은 손가락으로 유연한 로프의 내부 평행 부분을 십자형으로 집어 들고 팔을 약간 벌립니다. 그런 다음 결과 삼각형 안에 양손의 엄지손가락과 집게손가락을 삽입하고 평행선을 들어냅니다. 팔을 옆으로 들어올리면서 동시에 크고 넓은 팔을 벌립니다. 집게손가락"해먹" 모양을 만듭니다.
첫 번째 참가자는 포기하지 않습니다. 그는 검지와 엄지 손가락으로 탄성 밴드의 접촉 영역을 잡고 위쪽의 비슷한 부분을 만집니다. 마지막으로 그는 팔을 옆으로 벌리고 엄지손가락과 집게손가락 사이의 거리를 늘립니다. 이것이 "교차로" 그림이 생성되는 방법입니다.
첫 번째 플레이어의 두 번째 작업부터 시작하여 무한대로 피규어를 다시 만들 수 있습니다. 패자는 다음 인물을 형성하기 위한 행동을 수행하지 못하고 로프 브레이드를 망가뜨리는 사람입니다.

손으로 고무줄을 연주하는 방법에 대한 의문이 생기면 손가락의 도움 없이는 이 게임을 할 수 없다는 점을 명심해야 합니다. 따라서 탄력 있는 끈을 사용하는 두 가지 버전의 재미는 완전히 동일합니다.

모든 엔터테인먼트는 개발하도록 설계되었습니다. 창의적인 기술어린이. 따라서 새로운 인물을 발명하고, 이름을 변경하고, 시적 노래와 함께 작업을 수행하는 것은 환영할 일입니다. 또한 마당이나 휴식 시간에 모인 소련 어린이들 사이에서는 일종의 상을받는 것이 관례였습니다. 경쟁심을 강화하기 위해 이 경험을 채택하는 것이 가치가 있을 수 있습니다.

활성 게임

규제되지 않음

단편

이 게임이 언제 일어났는지 정확히 아는 사람은 아무도 없습니다. 우리에게 알려진 첫 번째 언급은 1세기에 고대 그리스 의사 헤라클레스 1세가 쓴 수술 노드에 관한 논문입니다. 시간이 지남에 따라 인류학자들이 연구한 모든 대륙에서 많은 조각상이 발견되었습니다. 고대에는 실이 사냥에 사용되었다는 것을 우리는 알고 있습니다. 1906년에 미국의 민족학자인 캐롤라인 퍼니스 제인(Caroline Furness Jane)은 "현악기와 그것을 만드는 방법"이라는 제목의 상세한 작품을 썼습니다. 1962년에는 실로 만든 100개 이상의 인물을 묘사한 두 번째 판이 출판되었습니다.

설명

"실"(또는 "줄 게임", "끈", "탄성 밴드", "직조" 등 - 정해진 이름 없음) - 실(로프, 끈)을 사용하여 다양한 패턴을 형성하는 게임 손가락 (인형)에 배치됩니다. 때때로 이 과정은 치아, 손목, 발의 도움을 받습니다.

전 세계적으로 있습니다 큰 다양성한 명 이상이 플레이하는 유사한 게임. 영국과 미국에서는 게임을 "고양이 요람"(고양이 요람), 독일에서는 "Hexenspiel"(마녀의 게임), 하와이에서는 hei(하와이 넷, 네트워크에서), 이스터 섬에서는 kai kai라고 합니다. 에스키모 - ajararpoq, 나바호 인디언 - na-ash-klo(연속 직조), 남부 술라웨시(인도네시아) 출신의 마카사르 사람들 - toêká-toêká(사다리, 사다리).

게임 중에 얻은 피규어 중에는 "야곱의 사다리"(또는 "오세이지 다이아몬드"), "다이아몬드 두 개", "컵과 접시", "어둠 속의 달(태양)" 등이 있습니다.

패턴은 다음으로 구성될 수 있습니다. 개별 부품, 게임이 진행되는 동안 생성되거나 심지어 스토리를 진행하는 동안 다른 캐릭터로 순차적으로 나타날 수도 있습니다. 일부 사람들은 태어나지 않은 아이의 성별을 예측하기 위해 점을 치는 동안 숫자를 사용했습니다.

고무줄이나 끈

규칙

한 선수는 특별한 패턴에 따라 손가락에 고무 밴드를 착용합니다. 다른 사람은 특별한 패턴에 따라 이 실을 손가락에 끼우기 시작하여 실과 다른 패턴을 만듭니다. 플레이어는 교대로 실을 손가락에 끼우고 실로 다양한 디자인을 만듭니다. 이 방법으로 영원히 플레이할 수 있습니다.

나탈리아 도브리니나

나이가 많은 어린이의 경우, 준비 그룹그리고 99까지.

목표: - 아이들이 동등한 파트너로서 서로 상호 작용하도록 가르치기

훌륭한 운동 능력, 사고력, 서로 협상하는 능력을 개발합니다.

상호 존중과 관용의식을 키우십시오.

재료 : 길이 약 1.5m의 두꺼운 실.

1단계: 실의 양쪽 끝을 강한 매듭으로 연결한 후 엄지손가락을 실 바깥쪽에 두고 손가락에 올려 놓습니다.