"인류의 가정 쓰레기. 쓰레기로부터 마을을 구하는 방법"을 주제로 한 환경 프로젝트
1. 프로젝트 컨셉.
우리 도시에는 엄청난 수의 사람들이 살고 있습니다. 매일 모든 아파트에서 쓰레기가 버려집니다. 쓰레기 - 쓰레기 레이아웃 - 쓰레기 용기 - 자동차가 쓰레기를 매립지로 가져갑니다. 그것은해야한다! 그러나 이것이 항상 일어나는 것은 아닙니다.
어느 날 우리는 현장을 돌아다니다가 덤불 속에서 쓰레기(칩, 크래커, 더러운 종이 조각 등)를 발견했습니다. 아이들은 다음과 같은 질문을 하기 시작했습니다. “쓰레기는 어떻게 우리 사이트에 들어왔나요? 누가 여기에 두고 왔나요? 사람들은 왜 쓰레기를 땅에 버리는가? 주변에 쓰레기가 왜 이렇게 많아? 이를 줄이려면 어떻게 해야 합니까? 쓰레기에게 '제2의 삶'을 주는 것이 가능할까?” 이것이 우리가 "폐기물 문제"라는 연구를 창안하려는 아이디어를 생각해 낸 방법입니다.
2. 새로운 질문에 대한 답을 찾는 방법:
- 우리는 목표 산책을 실시했고 우리 마당과 유치원 인근 지역이 심하게 어질러져 있다는 사실을 발견했습니다(깡통, 비닐봉지, 종이가 바닥에 놓여 있었습니다).
- 교사들이 준비한 슬라이드의 도움으로 우리는 가정 쓰레기의 종류를 알게 되었습니다.
- 실제로 어린이집과 유치원에 어떤 종류의 쓰레기가 가장 많이 쌓이는지 추적해봤습니다.
- 쓰레기 처리 방법과 '쓰레기 분류'의 개념에 대해 배웠습니다.
- 쓰레기도 '제2의 삶'을 가질 수 있습니다.
연구 방법:
- 프로젝트 주제에 관한 문헌 연구 (V. A. Usachev의 "Encyclopedia Pochemuchki", "Garbage Fantasy").
- 시각적 조사 방법.
- '주중 집/단체 내 쓰레기 쌓기' 표를 작성합니다.
연구 시작:
아이들이 놀이터에서 쓰레기를 발견한 후, 십대들이 쓰레기를 버렸다는 것을 암시했습니다. 질문: "왜?" 대답은 다음과 같습니다. "그들은 교양이 없고 너무 게으른 나머지 스스로 청소할 수 없습니다." 다음 날 아침 유치원 밖으로 나갔더니 주변에 많은 양의 쓰레기(비닐봉지, 깡통, 유리병, 플라스틱 병, 많은 종이)가 놓여 있는 것을 보았습니다. 놀이터의 쓰레기를 줄이기 위해 우리는 무엇을 할 수 있나요? 쓰레기는 모아서 쓰레기통에 버려야 해요!
쓰레기 문제는 우리 도시에 매우 중요하다는 것이 밝혀졌습니다! 우리는 그것을 연구하기로 결정했습니다. 교육자들은 아이들이 어떤 종류의 쓰레기가 있는지, 그것이 완전히 분해되기 전에 땅에 얼마나 오래 방치될 수 있는지 이해할 수 있도록 슬라이드를 준비했습니다. 플라스틱 병은 100년 이상, 주석과 깡통은 10년 이상, 유리병은 병은 1000년 이상, 종이는 1년, 음식물 쓰레기는 1개월.
주중에는 (재활용을 더 쉽게 하기 위해) 쓰레기를 분류해야 하는지 확인했습니다. 우리는 종이, 플라스틱, 음식물 쓰레기가 가장 많이 쌓인다는 결론을 내렸습니다.
Yulia Sh의 가족도 쓰레기 분리수거에 참여하고 있습니다.
우리는 쓰레기(유리, 플라스틱, 종이)를 올바르게 분류하기 위해 장난스럽게 노력하기로 결정했습니다. 우리가 해냈어요!
쓰레기를 분류한 후 재활용을 위해 보내면 오래된 물건에 "새 생명"을 줄 수 있다는 사실이 밝혀졌습니다!
새 앨범과 노트는 공장에서 오래된 종이와 신문으로 만들어집니다.
플라스틱 병은 어린이 놀이터를 장식하고 아름다운 기념품을 만드는 데 사용됩니다.
철제 캔에서 비행기 부품과 새로운 주방 용품까지.
실용적인 부분:
시간이 지남에 따라 어떤 것들은 불필요해지기 때문에 이를 제거하는 유일한 방법은 버리는 것입니다. 그러나 우리는 선물, 장난감, 집 장식 등을 만드는 등 "제2의 삶"을 줄 수 있다는 것을 배웁니다.
우리 그룹에서 "쓰레기의 기적적인 변화"라는 창의적인 워크샵이 열렸습니다. 우리의 공예품:
- 철사와 플라스틱 컵으로 만든 아름다운 과꽃.
- 플라스틱 계란 포장에서: 재미있는 애벌레와 봄 꽃다발.
- 우리는 플라스틱을 사용하여 Kinder 달걀 포장으로 앞마당 전체를 만들었습니다.
- 플라스틱 숟가락 + 플라스틱 및 구아슈 = 멋진 무당벌레.
결론.깨끗한 도시에서 살고 싶다면 쓰레기를 버리지 마세요! 쓰레기는 스스로 줍으세요! 그리고 우리는 사물에 “제2의 삶”을 줄 수 있는 힘을 가지고 있습니다!
미로시니첸코 빅토리아 빅토로브나
레프키나 나탈리아 니콜라예브나
교사 학교 1538
모스크바
프로젝트
주제:
“쓰레기의 제2의 삶: 폐물로 공예품 만들기”
프로젝트 참여자: 2차 그룹 아동, 학부모, 교사
프로젝트 유형: 인지생태적
실시기간: 장기간
교사: Miroshnichenko V.V.
Levkina N.N.
문제:
매일 사람들은 플라스틱 병, 다양한 포장재, Kinder Surprise 캡슐, 폴리스티렌 폼, 플라스틱 뚜껑, 사탕 포장지 등 수많은 쓰레기를 버립니다. 이 쓰레기의 대부분은 하나의 독창적인 공예품이 되어 제2의 생명을 얻을 수 있습니다. 그리고 쓰레기를 덜 버린다면 환경은 더욱 친환경적이 될 것입니다.
저와 친구들은 이 문제에 매우 관심이 많았고, 우리는 폐기물을 활용한 디자인에 관심을 가지게 되었습니다. 우리는 공예품을 만드는 데 많은 즐거움을 느꼈습니다. 하지만 우리의 공예품이 교육 활동과 유치원 아이들의 생활에 활용되는 것을 보고 우리는 더욱 기뻤습니다. 아이들은 이미 사용한 물건으로 새롭고 흥미로운 것을 만드는 방법을 배웁니다. 그리고 그들은 심지어 자신의 손으로 뭔가를 하려고 시도합니다.
관련성:
일에 대한 창의적인 태도 기르기(일상에서 아름다움을 보는 능력, 작업 과정에서 기쁨을 느끼는 능력, 우주의 비밀과 법칙을 배우고자 하는 열망, 어려운 삶의 상황에서 탈출구를 찾는 능력) 현대 교육학의 가장 어렵고 흥미로운 작업 중 하나입니다. 그리고 사람들이 "영원히 살고 영원히 배우라"고 말하지만, 기본 기술과 능력이 형성되는 어린이의 삶의 그시기를 놓치지 않는 것이 중요합니다. 그 중 중심은 상상력, 환상, 새로운 것에 대한 관심입니다. . 유치원 기간에 이러한 자질이 개발되지 않으면 이후에 이 기능의 활동이 급격히 감소합니다. 이는 성격이 빈곤해지고 창의적 사고의 가능성이 감소하며 예술 및 창의적 활동에 대한 관심이 사라짐을 의미합니다.
폐기물로 공예품을 만드는 것은 미취학 아동의 창의력 발달을 촉진합니다.
이러한 창의적 활동을 하는 동안 아이는 일상생활(게임, 일, 사랑하는 사람을 위한 선물, 오락)을 꾸미기 위해 유용하고 미학적으로 중요한 물건과 제품을 만듭니다. 폐기물로 공예품을 만드는 과정에서 미취학 아동은 기술적 능력과 함께 주변 현실의 사물을 분석하는 능력을 개발하고, 생성되는 사물에 대한 일반화 된 아이디어를 형성하며, 사고의 독립성, 창의력, 예술적 취향을 개발하고 귀중한 성격을 형성합니다. 자질 (정확성, 결단력, 목표 달성에 대한 인내 등).
프로젝트의 목적::
주변 세계와 자연에 대해 긍정적인 감정적 태도를 형성합니다.
폐기물(쓰레기)을 사용하여 인간에게 유용한 공예품, 사물(물체)을 만들 수 있다는 것을 어린이들에게 이해시킵니다. 유치원 교육 기관과 가족 간의 연결을 촉진하고 강화합니다.
작업:
재료의 특성에 대한 지식과 이를 실험하려는 욕구를 촉진합니다.
예술적 이미지를 창조하는 능력을 개발합니다.
눈, 손과 손가락 움직임의 민첩성, 도구 및 재료 사용 능력을 개발합니다.
"인지 발달"
아이들에게 자연이 우리 공동의 집이라는 것을 이해시키고 지식을 넓혀주세요.
자연에 관한 아이들은 인간의 삶에서 자연의 역할에 대한 아이디어를 계속해서 형성합니다.
시각 및 청각 지각, 기억, 주의력 등 정신적 과정을 개발합니다.
"사회적, 의사소통적 발달"
동료의 행동에 맞춰 자신의 행동을 조정하세요.
아이들에게 과제를 주의 깊게 듣고 부지런히 수행하도록 가르치십시오.
아이들에게 기쁨을 주고 관심을 불러일으킵니다.
"언어발달"
주제에 대한 어휘를 풍부하게 하고 활성화합니다.
대답하는 능력을 연습하세요.
"예술적, 미적 발전"
예술작품(뮤지컬)에 대한 인식의 발달
"신체발달"
움직임의 조정을 개발하십시오.
어린이 활동 유형 통합: 의사소통, 인지,
모터, 음악 및 예술 활동.
활동 형태: 성인과 어린이의 공동 활동.
어린이에 대한 예상 결과:
아이들은 폐기물을 가지고 실험하고 싶은 욕구를 갖게 될 것입니다.
도구와 재료를 사용하는 능력이 발달할 것입니다.
창의적인 전시회 조직.
부모가 기대하는 결과:
"버리지 마세요. 유용할 것입니다!"라는 주제로 폐기물로 공예품(물건)을 만드는 데 대한 부모의 관심을 높입니다.
프로젝트 구현의 예비 단계:
, "아침 친구들의 서클."
표적:프로젝트에 참여하는 아이들의 기분
이리나 마슬라코바
환경 프로젝트 “두 번째 생명을 주세요! 생활쓰레기 재활용"
생태 프로젝트« 두 번째 삶을 선물하세요!» (생활 쓰레기 재활용)
이론적 해석
사람이 듣기만 하면
그가 보기만 한다면 그는 여전히 볼 수 있을지 의심스럽다
의심스럽지만 사람이 뭔가를 했다면
그는 더 이상 자신의 손으로 의심하지 않습니다.
벨트스빌 벽에 적힌 글귀 -
연구
미국 농업 센터
여름은 딸기와 버섯뿐만 아니라 그리고: 쓰레기. 불행하게도 플라스틱 병과 금속 캔은 숲과 강둑의 필수적인 부분이 되었습니다. 그리고 이것은 솔직히 말해서 자연 속에서 "휴식"을 좋아하는 사람들의 문화가 그다지 높지 않다는 표시입니다. 폐기물 문제는 현재 많은 국가에서 심각합니다. 그리고 해결해야 할 문제 종합적으로: 새로운 가공기술을 찾는 것뿐만 아니라 쓰레기, 또한 도움을 받아 환경 교육. 더욱이, 이 일을 빨리 시작할수록 새로운 행동 문화를 지닌 세대를 형성할 가능성이 커집니다.
그러나 이것만으로는 어린이들에게 쓰레기를 버리지 말고 불을 피우지 않도록 격려하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 많은 기관에서 환경 작업이 특별히 다음에 기반을 두고 있지만 금지 조치는 문제에 도움이 되지 않을 것이라고 생각합니다. 슬로건: “할 수 없어요”, “하지 마세요”, “그만두지 마세요”. 그러나 작은 사람의 행동이라 할지라도 의식이 있고 동기가 부여되어 있어야 합니다. 그리고 결론적으로 말하자면 숲에는 쓰레기가 있을 곳이 없다, 비록 어른의 엄격한 지도 하에라도 스스로 와야 합니다. 이는 정확하게 이러한 목적을 수행합니다. 프로젝트"쓰레기는 분리수거해야 합니다~하도록 하다 다시 사용".
우리는 거의 매일 플라스틱 병, 일회용 식기, 식품 포장재, 각종 상자, 빨대, 헌 펠트펜, 신문, 병뚜껑 등을 버립니다. 이것들은 폐기물이 썩었습니다. 이제는 얘기하는 것이 유행이다. 생태학, 새로운 방법에 대해 공공의 이익을 위해 폐기물을 사용하다이것의 대부분 때문에 쓰레기독창적인 어린이 공예나 흥미진진한 장난감의 기초가 되어 새로운 용도를 얻을 수 있습니다. 사용된재미있는 게임방을 위해. 이 주제는 끝이 없습니다. 우리를 둘러싸고 있는 오래된 것들에 대해서는 끝없이 새로운 역할이 떠오를 수 있는데, 그것은 부와 가난의 문제가 아니라 그것들에 대한 도덕적인 태도의 문제입니다. 가장 중요한 것은 아이들이 스스로 완성한 일에서 기쁨을 경험하고, 어려움을 극복하고, 책임감 있는 태도를 갖도록 가르치는 것입니다. 마을의 생태적 상황.
“모든 어린이는 어느 정도 천재이고, 모든 천재는 어느 정도 어린이이다.” 쇼펜하우어의 이 유명한 인용문에는 설명이 필요합니다. 아이의 천재성은 무엇인가? 그리고 이 타고난 유치한 천재성은 어디에서 나타나나요? 천재의 주된 자질은 평범하고 일반적으로 받아들여지는 의미를 넘어서는 사물과 사건을 보고, 의견과 편견에 반대되는 것을 보는 것입니다. 이런 의미에서 모든 어린이는 천재이다. 그러기 위해서는 아이들의 창의성을 표현하고 확립할 수 있는 기회를 주고, 이를 존중이 필요한 독특한 현상으로 인식하면 충분하다. 유년기 내내 창의성을 인정받은 아이 삶독립적이고 독창적으로 생각할 수 있는 힘을 얻게 될 것입니다. 교사의 열정은 가장 수동적인 아이에게도 영향을 미칠 수 있습니다. 그가 시도하게 해주세요 반복하다. 확실히 그는 자신의 방식으로 무언가를 할 것이며 상상력을 사용해야 할 것입니다. 이것은 폐기물의 필수 속성입니다.
병뚜껑, 플라스틱 뚜껑, 오래된 펜, 요구르트 컵, 심지어 주스 상자까지 모든 종류의 공예품에 훌륭한 재료입니다. 그리고 플라스틱으로 무엇을 생각해 낼 수 있습니까? 병: 스프링클러, 꽃병, 스키틀즈, 마을의 표적이 될 수 있습니다. 그것들을 사용하여 삽과 모래 틀, 보트, 심지어 뗏목 전체를 만들 수 있습니다.
이러한 재료를 사용하여 작업하는 것은 어린이 디자인 활동의 발전에 기여합니다. 다양한 도구의 도움으로 다양한 재료의 부품을 가공하고 연결하는 방법을 배우고, 그 특성을 배우며, 이는 상상력과 기술 개발에 기여합니다. 다양한 종류의 자료를 사용하여 작업하면 주변 세계에 대한 어린이의 지식이 넓어집니다. 이 주제는 끝이 없습니다.
준비 프로젝트건강 증진 전문 학교 캠프 "화학자 학교"의 틀 안에서 진행되었습니다.
"학교 화학자 아카데미" 프로그램은 여름 프로그램의 지역 대회에서 발표되었으며 2위 인증서와 상금 2,000루블을 받았습니다.
표적 프로젝트: 창의성, 인지적, 책임감 있는 관심 개발을 위한 조건 조성 환경다양한 공예품 생산을 통해 환경을 가정용 쓰레기.
그 일을 수행하다 프로젝트큰 재정적 지출이 필요하지 않습니다. 주변에 무엇이 있는지 자세히 살펴보고 아이가 스스로 발명하고 창조하고 시도할 수 있는 기회를 주면 됩니다.
예상되는 결과:
1. 창의적인 작품을 만든다 가정용 쓰레기
2. 지역대회 및 전시회 참가.
1. 방법론 프로젝트
어느 환경 프로젝트여러개로 나눌 수 있다 단계: 준비, 이론, 창의적입니다.
준비 단계
우리는 매일 우리가 버린다는 사실에 아이들의 관심을 끌고 있습니다. 쓰레기. 그는 어디로 가나요? 그리고 집에서 남자들은 축적되고 있습니다 쓰레기? 그의 부모님은 그와 무엇을 하고 있나요? 볼 수 있나요? 쓰레기학교 근처에? 그거 어디서 났어?
이론적인 단계
우리는 수집한다 가정용 쓰레기유치원 영토에서.
우리는 수집된 모든 것을 분류합니다.: 금속 쓰레기, 플라스틱, 종이 등 우리는 쓰레기야예를 들어, 그들은 플라스틱 병, 금속 음료수 캔, 종이, 유리 조각, 비닐봉지를 발견했습니다.
우리는 아이들이 전체 내용을 신중하게 고려하도록 권유합니다. 쓰레기: 그 사람은 여기서 어디서 왔을까요?
우리는 모든 자연물이 누군가에 의해 가공되고 먹혀 결국 흙으로 변한다는 사실을 논합니다. 그러나 병이나 캔은 인간의 손으로 만들어진 것이므로 자연이 아닌 인공물입니다. 자연에는 플라스틱이 없기 때문에 그것을 먹거나 재활용할 수 있는 동물은 없습니다. 진실이 일어납니다 질문: 결국 종이도 인간의 손으로 만들어지지만, 여전히 시간이 지나면 사라지게 됩니다. 왜? 종이가 무엇으로 만들어졌는지 기억하자 완료: 나무로 만들어졌고 나무는 자연이며 많은 숲 주민들은 나무로부터 이익을 얻는 것을 싫어하지 않습니다.
다양한 부패 기간은 무엇입니까? 쓰레기?
종이가 분해됨: 깡통 1년 분해하다: > 90
담배 필터가 분해됩니다.: 1년 폴리백 분해하다: > 200
플라스틱이 분해됨:- 200년 유리 분해하다:> 1000
실무단계
우리는 사람들이 많이 버리는 것을 확인했습니다 쓰레기: 어떻게든 가능할까? 사용? 우리는 아이들에게 그림 그리기(공예품, 폐기물로 만든 장난감, 흥미로운 조각품 만들기, 포장재로 다양한 피더 만들기)를 초대합니다.
2. 창의실험실
장신구 검색" 생태학적 습격"
일하려면 무언가를 만들 수 있는 가장 놀라운 것들이 필요합니다. 아이들에게 과제가 주어졌다. 시간: 어린이 영역에서 수집 정원: 부드러운 것, 네모난 것, 투명한 것, 날카로운 것, 긴 것, 사람이 남긴 것, 둥근 것, 달걀 껍질, 깃털, 종이 등 d.
그들이 찾은 모든 것에서 공예품을 만드십시오.
장바구니 쓰레기잡지 페이지에서
샴페인 코르크 보드
새해 장식
오래되고 타버린 전구를 버리지 마십시오. 유리 페인트로 장식하면 수년 동안 지속될 멋진 크리스마스 트리 장식을 얻을 수 있습니다.
다음으로 주목해야 할 것은 일회용 접시입니다.
그들은 또한 매우 흥미로운 공예품을 만듭니다. 가장 간단한 것은 종이 접시를 그리는 것입니다. 디자인이 플레이트 중앙에 위치하고 골판지 프레임이 단색으로 유지되면 아름답게 나타납니다. (흰색 또는 유색). 마음이 원하는 것은 무엇이든 그릴 수 있습니다.
일회용 접시는 재미있는 작은 동물을 만듭니다. 예를 들어 전체 접시는 사자 머리가 될 수 있습니다. 이를 위해 노란색 페인트로 덮고 총구를 그리면 갈기는 갈색 또는 주황색으로 칠해진 골판지 테두리가 됩니다. 다른 접시의 절반에서 사자의 몸통을 만들어 머리에 붙입니다. 접시의 나머지 부분은 가위를 사용하여 꼬리로 변합니다. 약간의 창의력을 발휘한다면 거북이, 고양이, 무당벌레, 거미를 만들 수 있습니다.
모자 만들기
모자 공방을 차리면 좋을 것 같아요. 이를 위해서는 동일한 일회용 접시가 모두 필요합니다. 홀 펀치나 가위를 사용하여 접시 양쪽에 작은 구멍을 만듭니다. 리본이나 고무 밴드를 고정하십시오. 이것이 인연이 될 것입니다. 이제 테이블 위에 "모자"를 놓고 장식을 시작하십시오. 페인트, 조화, 리본, 리본, 깃털, 구슬, 파스타, 반짝임, 천 조각, 레이스, 브로치-일반적으로 모든 것이 사용됩니다. 그리고 여성들이 머리에 모자뿐만 아니라 과일이나 배 전체가 담긴 꽃병 형태의 실제 예술 작품을 쓴 역사적인 영화의 장면을 기억한다면 아마도 장식에 대한 추가 아이디어를 갖게 될 것입니다. "모자 만들기"가 아이들의 마음을 사로잡는다면 실제 패션 디자이너처럼 전체 주제별 모자 컬렉션을 만들 수 있습니다. 예를 들어: "이 놀라운 동물들", "안녕, 봄!" 또는 "바다 보물". 그리고 아빠나 조부모님을 위한 모자쇼도 꼭 준비해보세요.
숟가락으로 만든 마트료시카 인형
얼굴이 둥글고 붉게 물든 이 중첩 인형은 일회용 숟가락, 컵, 냅킨으로 만들어졌습니다.
이를 위해서는 당신이 필요합니다: 일회용 컵, 색종이냅킨, 실, 마커, 가위, 색종이
"무라노 유리"
유리 그림은 고대 예술입니다. 그러므로 우리는 이러한 창의성을 우회할 수 없습니다. 언제든지 아름다운 "꽃병"에 꽃을 꽂아 두는 것이 좋습니다.
마사지 트랙
여름에 교사는 어린이의 건강을 개선하고 강화하는 중요한 주요 임무에 직면합니다. 자신의 손으로 발 마사지 시뮬레이터를 만들 수 있습니다.
필요할 것이예요: 어떤 크기의 합판, 순간접착제, 탄산음료 캡, 그리고 당신의 상상력. 병뚜껑은 체커 게임에도 적합합니다. 아이들이 아주 좋아하는 것.
서류작업의 달인
한 해 동안 아이들은 남은 색지와 사무용 종이를 많이 쌓습니다. 봄에 우리는 이 종이를 버리지 말라고 경고했습니다. 수업 중에 아이들은 모듈형 종이접기와 퀼링의 기초를 배웠습니다. 공예품을 만들려면 종이, 가위, 자만 있으면 됩니다. 당신은 또한 수 광택 잡지를 사용. 종이접기 스타일로 만든 공예품은 정말 멋질 거예요 명절을 위한 선물.
3. 재미있는 장난감 도서관
가정용 쓰레기를 사용하세요공예품을 만드는 것뿐만 아니라 매우 흥미로운 야외 게임과 보드 게임도 가능합니다.
"비누의 향연"
물론 매장에서 비눗방울이 담긴 밝은 병이나 총을 구입할 수도 있습니다. 그러나 말 그대로 자신의 손으로 거품을 만드는 것이 훨씬 더 흥미 롭습니다. 이렇게하려면 액체 세제 또는 강판 세탁 비누를 사용하십시오. 물을 비율에 맞게 섞어주세요 1 :10 그리고 글리세린 50-100ml를 첨가합니다. 솔루션이 준비되었습니다! 일반 칵테일 빨대를 통해 거품을 날릴 수 있습니다. 그리고 당신은 시작할 수 있습니다 게임: 가장 오래 지속되는 버블을 가진 사람, 가장 멀리 날아가는 버블을 가진 사람, 가장 큰 버블을 가진 사람 등
"에어풋볼"
이 게임은 모든 어린이의 마음을 사로잡을 것입니다. 측면이 낮은 상자나 서랍을 준비하거나 상자로 직접 만들어보세요. 플레이하려면 경기장에 골대를 설치하거나 공 대신 큰 구슬을 사용하거나 종이로 공을 만들어야 합니다. 칵테일 빨대를 사용하여 두 사람이 놀 수 있습니다. 모든 사람은 상대방의 공을 자신의 골대 안으로 날려야 합니다. 훈련 후에는 대회를 안전하게 조직할 수 있습니다.
로프 코스
로프 코스라고 불리는 이유는 로프를 사용하여. 이것은 실이나 강한 실의 잔재일 수 있습니다. 엄마들은 항상 버리기 싫은 공을 갖게 됩니다. 이것이 유용한 곳입니다.
a) "웹" 또는 "늪" (원하는대로).
학교, 정원, 공원 등의 영역에서는 네 그루의 나무가 정사각형을 이루는 평평한 지역이 선택됩니다. 다리 구멍이 많은 밧줄/실이 그 사이에 늘어져 있습니다. 임무는 웹의 어떤 부분도 건드리지 않고 웹을 통해 전체 팀을 한 쪽에서 다른 쪽으로 건너는 것입니다. 실을 만지면 다시 돌아가 운동을 시작하세요. 훈련 후에는 팀 간 경쟁을 펼칠 수 있습니다.
b) "기하학적 인물"
게임의 모든 참가자는 원 안에 서 있습니다. 그들에게는 일정한 길이의 실이나 밧줄이 주어집니다. 아이들은 그녀를 붙잡고 있습니다. 첫 번째 작업은 눈을 뜨고 이야기하면서 기하학적 도형을 만드는 것입니다. ~에 두번째무대 - 피규어를 만들어요 (마름모, 삼각형, 원 등)눈을 뜨고 있지만 말하지는 않습니다. 그리고 세 번째 작업-눈을 감고 입을 감고 무작위로 그림을 만듭니다. 리더십 자질은 게임 중에 개발됩니다
"뮌하우젠 슈팅 갤러리"
사격장은 사람들이 표적을 쏘는 장소입니다. 사람들은 스크랩 재료로 다트를 만들었습니다. 점심때 먹고 남은 주스박스로 타겟을 만들었어요. 그들은 그것들을 서로 붙였습니다. 이제 남은 일은 누가 가장 정확한지 알아보기 위한 대회를 마련하는 것뿐입니다.
"젊은 저글러들"
학교에서 아이들은 서로에게 다양한 물건을 던지는 것을 좋아합니다. 우리는 이것을 돕기로 결정했습니다. 우리는 잡기 편하도록 특정 크기의 "공"을 블랭크로 만들었습니다. 이를 위해서는 남은 종이와 테이프가 필요했습니다. 앞으로. 게임이 시작됩니다. 이 오락은 집중력과 균형 유지 능력을 촉진합니다.
"박스미팅"
이것은 재미있는 스포츠 대회입니다. 그리고 그들은 모든 릴레이 경주에서 "박스형"입니다. 주스박스를 활용하세요, 아이들이 애프터눈 티를 위해 마셨던 것입니다.
3~5명으로 구성된 여러 팀이 참가할 수 있습니다.
다양한 단계:
상자를 머리에 짊어지세요
상자를 어깨에 메고
상자를 등에 메고 다니세요
발 근처의 다리에 상자를 운반하십시오.
상자를 코에 걸고 다니세요
상자를 들고, 턱을 목에 대고 누르는 등
주스 상자로 멋진 로봇을 만들 수 있어요." 쓰레기 수집가".
9월 26일까지 러시아 연방의 모든 구성 기관은 폐기물 처리 계획을 제출해야 했습니다. Interfax는 러시아가 현재 폐기물을 어떻게 처리하고 있으며 무엇을 할 계획인지 알아냈습니다.
모스크바. 9월 27일 웹사이트 - 9월 26일까지 러시아 연방의 각 주체는 Rosprirodnadzor와 함께 영토 폐기물 처리 계획을 개발하고 승인해야 했으며, 이는 2017년부터 운영되기 시작합니다. 다이어그램에는 해당 지역의 모든 폐기물 처리 시설이 포함되어야 하며 각 야드의 각 탱크 내용물이 어디로 이동하는지 표시해야 합니다.
89번째 연방법 "생산 및 소비 폐기물에 관한"에 대한 해당 개정안이 2014년에 채택되었습니다. 그러나 그러한 계획 수립을 의무화하는 정부 법령은 올해 4월에만 나타났습니다. 따라서 해당 지역에서는 프로그램을 개발하는 데 6개월이 걸렸습니다.
그린피스가 보도한 바와 같이 월요일 저녁 현재 러시아의 85개 구성 주 중 모스크바, 보로네시, 로스토프, 튜멘 지역과 스타브로폴 지역 등 5개 지역에서만 영토 계획이 채택되었습니다. 대부분의 지역에서는 작업을 제 시간에 완료하지 못했지만 작업을 시작했습니다. 프로그램은 다양한 수준의 준비 상태에 있습니다. 일부 지역에서는 가을에 준비될 예정이지만 러시아 연방의 다른 지역에서는 아직 계약자를 찾지 못했습니다.
환경론자들은 정부의 명령이 러시아의 폐기물 처리에 대한 접근 방식을 바꿀 수 있는 희망을 준다고 믿습니다. 즉, 주로 매립지에 묻어버리는 기존의 폐기물 관리 방법을 승인하는 대신 해당 지역에 폐기물 재활용이 도입될 수 있습니다. 이전에 그린피스는 주지사가 쓰레기 문제를 어떻게 처리하는지에 따라 지역 등급을 집계하기도 했습니다.
Interfax는 러시아가 현재 가정 쓰레기를 어떻게 처리하는지, 그리고 쓰레기 처리에 대한 전망이 무엇인지 파악하기로 결정했습니다.
폐기물 처리 방법
그린피스에 따르면 러시아인 1인당 연간 평균 400kg의 쓰레기를 버린다고 합니다. 이 기간 동안 러시아의 모든 주민들이 배출하는 폐기물로 달까지 폭 1m, 1m의 탑을 건설하는 것이 가능할 것이라고 한 환경 단체가 계산했습니다.
폐기물을 처리하는 가장 좋은 방법은 재활용이 아니라 재사용하는 것입니다. 예를 들어 기존 라디오 수신기는 소유자가 피곤할 때 비철금속으로 보내지 않고 분해한 다음 조립하여 새로운 수신기. 이 폐기물 관리 방법은 러시아의 국가 정책에서 우선 순위로 지정되어 있지만 그린피스가 지적했듯이 실행 조건은 없습니다.
현재 러시아의 거의 모든 쓰레기(환경 단체에 따르면 94%)는 폐기를 위해 매립지로 보내집니다. 그린피스는 매년 러시아의 매립 면적이 모스크바와 상트페테르부르크를 합친 면적만큼 증가한다고 보고했습니다. 러시아의 매립지는 이미 스위스 면적의 두 배에 달하는 면적을 차지하고 있습니다. 이러한 폐기물 관리 방법은 점점 더 많은 공간을 필요로 할 뿐만 아니라 공기와 폐수를 오염시킵니다.
폐기물을 처리하는 또 다른 방법은 소각장입니다(그린피스에 따르면 러시아에서는 폐기물의 2%가 소각장으로 보내집니다). 하지만 폐기물 분리수거를 시행하는 국가에서도 폐기물을 소각하면 다이옥신 등 암과 돌연변이를 유발하는 독소가 배출된다. 러시아에서는 재활용 부족으로 인해 이러한 공장에서 배터리, 축전지, 의약품, 수은 램프 및 기타 품목을 생산하게 되며 연소 시 유해 물질이 생성됩니다.
폐기물 소각장 건설의 경제적 정당성은 에너지 생산이다. 그러나 러시아 그린피스의 유해 프로그램 전문가인 알렉세이 키젤레프(Alexey Kiselev)는 이러한 주장을 비판합니다.
“공장 건설 후 발전소 경영진은 생성된 에너지를 시장 가격보다 5~7배 높은 가격으로 유리한 관세로 판매할 수 있는 허가를 당국에 요청하고 보조금을 요청하며 결과적으로 인구에 대한 관세가 인상됩니다. 그러나 가장 중요한 것은 에너지 생산량이 20% 과잉인 국가에서 값비싼 더러운 발전 용량을 구축하는 이유입니다. 우리는 이미 소비하는 것보다 더 많은 용량을 보유하고 있습니다."라고 Kiselev는 말합니다.
그들은 타타르스탄에 폐기물 소각장을 건설해 폐기물 문제를 해결할 예정이다. 모스크바가 제공한 영토 지도에는 도시에 있는 3개의 폐기물 소각장도 모두 언급되어 있는데, 그 중 2개는 이전에 수익성이 없어 폐쇄됐다.
쓰레기를 처리하는 세 번째 방법은 재활용하는 것입니다.
러시아에서는 현재 쓰레기의 4%만이 재활용되고 있습니다. 이에 비해 유럽에서는 평균 재활용 수준이 40%를 넘고, 일부 국가에서는 65%에 달한다고 그린피스가 밝혔습니다.
별도로 수거된 폐기물은 재활용되어 두 번째 생명을 얻습니다. 따라서 오래된 타이어는 놀이터 덮개를 만드는 데 사용되고, 폐지는 상자, 잡지, 포장재를 만드는 데 사용되고, 플라스틱 병은 새 플라스틱 병으로 만들어지며, 스포츠 재킷, 대야, 헬멧도 만들어집니다. 23,000개의 알루미늄 캔을 모으면 스포츠 비행기를 만들 수 있습니다.
쓰레기는 사업이다
그런데 분류된 물품은 어디로 갈까요? 기존 코스트로마 주민이 조심스럽게 수거하여 여러 색상의 상자에 분류한 폐기물이 하나의 공동 매립지로 보내지지 않습니까?
러시아에는 폐기물을 재활용할 조건이 없고, 별도로 수거된 폐기물을 함께 버린다는 사회적 통념이 플라루스 공장에서 언급되고 있습니다. 플라스틱 가공 기업인 PET(가장 흔히 플라스틱 병 형태로 소비자에게 발견됨)는 2009년부터 모스크바 근처 솔네크노고르스크에서 운영되고 있습니다. 여기에서는 먼저 병을 색상별로 분류한 다음 세척하고 조각으로 자른 후 과립으로 녹여 병으로 만들 수 있습니다(헬멧, 대야, 필름, 노끈, 타일 등도 포함). 러시아에는 수십 개의 플라스틱 가공 기업이 있지만 "병 대 병"이라는 기술은 러시아 유일의 이 공장에서만 사용할 수 있습니다.
Plarus에서는 주요 문제가 원자재 부족이라고 말합니다. 현재 이 공장의 처리량은 월 1,800톤에 달하며 최대 처리능력은 2,500톤이다. 회사는 여러 지역에서 원자재인 플라스틱 병을 구매해야 했습니다. 그들은 또한 비밀리에 쓰레기를 분류하는 관리인으로부터 구입하여 소규모 사업을 운영하는 사람들을 포함하여 개인 소유자가 여기로 가져옵니다 (공장에서 넘겨받은 병 1kg에 대해 30 루블을 지불합니다).
공장에 유입되는 원자재의 상당 부분은 매립지에서 가져오며, 여기서 병은 특수 분류 기계로 선택됩니다.
그러나 공장 직원과 환경 운동가 모두 매립지에서 기계로 폐기물을 분류하는 것보다 소비자가 폐기물을 별도로 수거하는 것을 옹호합니다. 따라서 Plarus에서는 기술이 아무리 발전하더라도 분류 단계에 인간의 수작업이 필요하며, 병이 땅에 닿지 않으면 그 노동력이 훨씬 줄어들 것이라고 불평합니다.
Plarus의 제품(주로 병을 만드는 데 사용되는 소위 프리폼)이 수요가 있지만 공장은 수익성이 없습니다.
“러시아에 별도의 폐기물 수거가 도입되고 원자재가 충분하다면 즉시 전국에 여러 공장을 열 수 있고 충분한 경험을 축적했으며 처리 기술을 마스터할 수 있습니다.”라고 기업의 상업 이사인 Svetlana Yakovleva는 말합니다. ."우리는 준비되었습니다." 이 경험을 당국과 공유하고 재활용에 대해 알려주세요."
전체적으로 러시아는 연간 55만 톤의 PET를 생산합니다. 이중 10만 톤이 현재 처리되고 있지만 총 최대 처리량은 이미 17만 톤에 충분합니다. 주로 병과 같은 다른 PET 제품은 매립지로 보내지며 그곳에서 수백 년 동안 분해됩니다.
재활용하세요
재활용에 관해 이야기할 때, 우리는 단지 한 종류의 플라스틱이나 단지 플라스틱만을 말하는 것이 아닙니다. 따라서 폐기물 운송과 관련된 회사의 계산에 따르면 쓰레기의 절반을 재활용하는 것이 수익성이 높으며 "더러운 돈"을 벌고 싶어하는 사람들이 많습니다.
"전국에는 생산자가 많고 수익성이 높으며 그러한 기업은 일정 금액을 벌어들입니다. 저는 자비로 컨테이너를 설치하고 서비스를 제공하며 수입을 얻는 기업가를 알고 있습니다."라고 Kiselev는 말합니다.
그러나 분리 수거는 이를 처리하는 기업인뿐만 아니라 이를 생산하는 일반 주민에게도 이익을 가져다 줍니다. 따라서 폐기물 처리 수수료는 재활용된 재료로 부분적으로 지불되기 때문에 더 낮을 것이며, 시간이 지나면 별도의 폐기물 수거를 통해 이익을 얻을 수도 있습니다.
지역 사업가나 환경운동가들이 주로 조직하는 재활용 프로그램은 이미 러시아 전역에서 운영되고 있습니다. 예를 들어, 스베르들롭스크 지역의 아라밀 시에 있는 기업 중 하나는 폐기물에서 발견되는 다양한 유형의 혼합 폴리머를 구입하여 벤치를 만듭니다. 예를 들어 Vladimir와 Vologda에서는 기업가가 별도의 컬렉션을 구성합니다.
모스크바에는 더 많은 계획이 있습니다. 일부 스포츠 클럽은 재활용을 위해 컵을 넘겨주고, 별도의 폐기물 수거용 용기는 안뜰, 슈퍼마켓 입구(예: Azbuka Vkusa)에 나타납니다. 이제 그린피스 대표에 따르면 프로세스는 " 매우 활발하게 진행 중" 환경보호론자들은 이전에 웹사이트에 수도의 별도 쓰레기 수거 지점에 대한 상세한 지도를 게시했지만 항상 정확하지는 않았습니다.
Solnechnogorsk와 최근 모스크바에서 Plarus는 Coca-Cola와 함께 "Give a Bottle a Second Life" 프로젝트를 시작했습니다. 프레임워크 내에는 도시 전역에 병을 던질 수 있는 그물이 있습니다.
"문제는 컨테이너가 아무도 소유하지 않는다는 것입니다. 지방 당국을 포함하여 누구도 이에 대해 책임을 지지 않으며 추적할 수도 없습니다. 이 때문에 때로는 다음과 같은 일이 발생합니다. 컨테이너가 있었는데 갑자기 어쩌면 누군가 "나는 그것을 내 dacha에 가져가기로 결정했습니다. 그곳에서 유용할 수도 있습니다. 하지만 우리는 이 프로그램을 계속하고 그것이 결과를 가져올 것이라고 믿습니다. 주민들이 유용하다고 생각하면 그들 스스로 누군가를 허용하지 않을 수도 있습니다." 용기를 치우려고요." Yakovleva는 말합니다.
그러나 이 문제는 다른 많은 사람들과 마찬가지로 별도의 폐기물에 대한 정보가 부족합니다(모든 사람이 Tetra Pak 포장을 별도로 반환해야 한다는 사실을 아는 것은 아니며 일회용 커피 컵, 커피 머신용 캡슐 및 자동차 화학 물질 병은 재활용되지 않으며 플라스틱 병은 폐기하기 전에 평평하게 펴야 함) – 두 번째 주문.
연간 400kg에 1억 4천만 명의 주민을 곱하면 무서운 수치가 되며 이 모든 쓰레기에 대해 뭔가 조치를 취해야 합니다. 예를 들어, 그린피스는 먼저 해당 지역의 주지사에게 폐기물 분리 수거 도입을 요청하는 청원서를 작성할 것을 제안합니다.
카탸 자그보즈드키나
