수학적 표현. 클래스 "특별한 아이"

주제 : "찾기 동일한 품목». 14.10.2014

표적: 동일한 개체를 찾는 방법을 배우고 "일대다", "동일"의 개념에 대한 안정적인 아이디어를 형성합니다.

교정 및 발달 목표 : 미세한 운동 능력 및 그래픽 기술, 말하기, 단기 기억, 사고, 움직임 조정을 개발합니다.

교육 목표 : 친근감, 반응성을 기릅니다.

수업 중.

ONU.

여러분, 보세요, 강아지가 우리 수업에 왔습니다. 그의 이름은 Druzhok입니다. 그를 알아가며 다정하게 우리 이름을 말해보자. 당신의 친구가 당신에게 놀라운 선물을 가져왔고, 당신은 몇 가지 작업을 완료함으로써 그것이 무엇인지 알게 될 것입니다.

구두 계산.

내 가방에 뭔가 숨겨진 것이 있어요. 들어보세요, 그게 무엇일까요? 만져보고 느껴보세요. 대상이 무엇인가요? (공) 그렇죠. 공은 하나인가요, 아니면 여러 개인가요? (많은) 사샤, 내가 가진 공이 몇 개인지 세어보세요. (3) 무슨 색인가요? (빨간색) 공에 대해 무엇을 말할 수 있습니까? (같습니다) 1부터 3까지 다 같이 세어봅시다. 공은 어떤 기하학적 도형과 닮았나요? (원) 칠판에 그림이 있어요. 내 손에 있는 것과 같은 원을 찾아보세요.(아이들은 빨간색 원을 하나씩 가져갑니다.) 우리의 원은 같습니다. 어떤 색? 당신의 손에는 몇 개의 원이 있나요? (하나)

주요 부분.

« 손가락 체조» (손바닥에 뾰족한 공을 굴려보세요)

노트북에서 작업하세요. 간단한 연필을 사용하여 노트에 원을 그립니다.

노트북에서 동일한 그림(원)을 찾아 음영 처리합니다. 테트라에는 몇 개의 원이 그려져 있나요? 원의 수를 나타내는 숫자는 무엇입니까? (1, 누군가는 2, 3을 가지고 있습니다.) 숫자 1(2, 3)을 한 줄로 적어보세요.

육체적 운동. 당신은 그 일을 아주 잘 해냈고, 당신의 친구가 당신을 공터로 초대하여 휴식을 취하게 했습니다.

터치패드 작업 중 . 원은 어떻게 생겼나요? (햇빛 속에서) 같은 원 옆에 앉으세요. 당신 앞에 무엇이 있습니까? 모든 자물쇠를 풀어주세요, 사샤, 몇 개의 자물쇠를 풀었는지 세어보세요? 모든 자물쇠를 조이세요. 공터에서 꽃을 찾으세요. 색상은 몇 개인가요? 하나인가요, 아니면 여러 개인가요? (많이) 꽃 1개를 풀어주세요. 당신의 손에는 몇 송이의 꽃이 있나요? (1) 꽃을 다시 고정합니다. 당신이 놀고 있는 동안 구름이 우리 태양을 덮었습니다. 구름을 날려서 쫓아내세요(강풍, 약풍). 우리 책상으로 돌아가자.

책상에서 일합니다. 친구가 사진을 가져왔습니다. 사진 속 인물은 누구인가요? (아이들의 이름을 하나씩) 칠판에도 그림이 있어요. 자신을 위해 동일한 사진을 찍습니다(사진 한 쌍). 사샤, 어떤 사진을 가지고 있나요? 다르거나 같은 사진이 있나요? ... 잘하셨어요.

게임 "무엇이 바뀌었나요?" 사진을 주의 깊게 보고 기억해 보세요. 눈을 감 으세요. 열려 있는. 무엇이 바뀌었나요?

결론. 내 친구는 당신에게 매우 기뻐했습니다. 당신은 모든 작업을 완료했습니다. 잘하셨어요. 오늘은 너희 각자가 받는다. 녹색 잎. 수업이 끝났습니다.

최고 자격 카테고리의 교사: Filimonova Ekaterina Yurievna

수학적 표현

형태:개인.

주제:"공을 수집합니다." 여러 개의 동일한 개체를 찾는 것입니다.

표적:색상(노란색과 빨간색)으로 사물을 구별하고 이름을 지정하는 기술을 개발합니다.

작업:

교육적인:

노란색과 빨간색의 인식에 대한 표준 형성;

색상 주제에 대한 어휘를 활성화하고 명확하게 하며 확장합니다.

교정 및 발달:

색상별로 사물을 구별하고 이름을 지정하는 기술을 연습합니다.

여러 개의 동일한 개체 찾기

개발 훌륭한 운동 능력;

그래픽 기술 개발;

교육적인:

교실에서의 행동 규범과 규칙을 숙지합니다.

교실에서의 자발적인 행동 기술 개발;

건강을 구하는:

근골격계 질환 예방 기술의 형성

정적 및 동적 작업의 교대

장비:

마사지볼;

고무공;

색상이 있는 물체(노란색과 빨간색)의 이미지가 포함된 사진

컬러 연필.

인서트가 포함된 프레임(항목마다 색상이 다름)

"공 수집"이라는 주제에 대한 수업 진행 상황입니다. 여러 개의 동일한 개체를 찾는 중입니다."

무대에서의 작업 단계 및 유형	교사의 활동	학생들의 활동	과제 중 어떤 과제가 해결됐나요?
정리 시간
1.1 인사말	선생님은 아이들에게 “안녕하세요, 작은 눈들”이라고 인사합니다. 안녕 귀 안녕 펜 안녕하세요 다리 안녕, 반야"	선생님의 행동을 반복하고 인사합니다.	수업 준비.
1.2 착륙 규칙	선생님은 탑승 규칙을 상기시켜 주십니다.	아이는 책상에 앉는다.	근골격계 질환 예방.
1.3 마사지볼을 이용한 손가락 운동	교사는 팔 체조를 실시합니다. “나는 공을 원으로 굴린다. 나는 그를 앞뒤로 몰고 다닌다 나는 그들의 손바닥을 쓰다듬을 것이다 부스러기 쓸어내는거같아 그리고 조금 짜낼게요 고양이는 어떻게 발을 쥐어짜나요? 각 손가락으로 공을 누르겠습니다. 그리고 반대쪽 손부터 시작하겠습니다 이제 마지막 트릭 공은 손 사이로 날아간다."	교사 후에 해당 작업을 반복하십시오.	수업 준비, 미세 운동 능력 개발.
새로운 자료를 배우기 위한 준비 단계
2.1 구기 게임	1) 선생님이 아이에게 공을 던져서 받습니다. 2) 던지는 동안 색상의 이름이 차례로 지정됩니다(빨간색, 노란색, 파란색, 녹색, 검은색, 흰색).	1) 공을 잡아서 선생님에게 다시 던집니다. 2) 색상의 이름을 지정합니다.	지식 업데이트; 일반적인 운동 능력의 발달 수준을 높입니다.
2.2 "빨간색과 노란색 개체"주제에 대한 대화	교사는 두 장의 사진을 보라고 제안합니다(첫 번째 과목의 경우). 황, 두 번째 빨간색).	아이는 그림을 보고 사물과 색상의 이름을 지정합니다.	지식을 업데이트하고 노란색과 빨간색에 대한 인식 표준을 형성합니다.
새로운 자료를 배우는 단계
3.1 수업 목표 설정	교사는 수업 주제를 다음과 같이 제안합니다. “오늘 당신과 나는 색상별로 공을 상자에 모을 것입니다. 노란 공은 노란 상자에 들어가고, 빨간 공은 빨간 상자에 들어가요.” 아이에게 노란색과 빨간색 공이 있는 그림을 보도록 요청합니다.	고려하면.	지식을 업데이트 중입니다.
3.3 손가락 체조	교사는 체조를 실시합니다. “문에 자물쇠가 걸려 있어요. 누가 열 수 있나요? 뒤틀리고, 뒤틀리고, 노크하고 열어줬어요."	교사 이후에 작업을 반복합니다.	손가락의 미세한 운동 능력 발달.
3.4 실제 작업	교사는 다음과 같이 질문합니다. 1) 노란색 상자를 찾아서 "패턴에 따라 훔치세요". 2) 공의 색상 이름을 지정합니다. 3) “상자에 공을 모아보세요.”	공의 색상을 표시하고 이름을 지정한 다음 간단한 연필을 사용하여 공에서 원하는 상자까지 선을 그립니다.	색상별로 사물을 구별하고 이름을 지정하는 기술을 연습합니다.
3.5 체육분	교사는 아이들과 함께 체육 시간을 보냅니다.	선생님과 함께 운동을 해보세요.	정서적, 육체적 스트레스 해소(정적 작업과 동적 작업을 번갈아 수행)
3.6 게임 “같은 색 찾기”	교사는 삽입물이 있는 액자를 제공하고 색상별로 물건을 찾도록 요청합니다.	교사가 명명한 색상별로 물건을 찾습니다.	여러 개의 동일한 물건을 찾는 기술을 연습하세요.

온라인 숨은 그림 찾기 게임은 아마도 모든 게임 장르 중에서 가장 흥미로운 것일 것입니다. 왜냐하면 물건 중 하나를 찾지 못하더라도 그것이 어디에 있는지 여전히 궁금하기 때문입니다. 그리고 힌트가 어디에 있는지 확인하기 위해 이미 모든 힌트를 사용한 경우 이 레벨을 다시 시작합니다. 그리고 코앞에 있으면 조금 실망감을 느끼기도 합니다.

이것 게임 장르당신이 무언가를 찾고 있는 곳 - 검색, 검색, 다양한 퀘스트, 논리 게임, 캐주얼 게임-결국 우리는 항상 무언가를 찾고 있으며 종종 단순한 물건조차 찾을 수 없는 우리의 삶을 반영합니다. Barbie가 숨겨진 알파벳 문자, 숨겨진 숫자 또는 교실에 흩어져 있는 학교의 물건을 찾는 데 도움이 되는 특히 소녀들을 위한 검색 게임이 있습니다. 여기에는 방에 있는 모든 쓰레기를 모으고, 창문을 닦고, 거미줄을 제거해야 하는 청소 게임도 포함되지만, 우선 이 모든 작업을 수행하는 데 사용할 청소 항목을 찾아야 합니다. 그리고 공주 엘사와 안나는 옷장을 정리하고 버리는 데 도움이 필요합니다 오래된 옷그리고 새걸 걸어두세요. 그들에게 이것은 옷과 잃어버린 물건을 찾아 성의 방을 통과하는 전체 모험입니다.

여주인공이 누군가의 옷 바느질을 돕고 싶어 방을 청소하고 이미 먼지로 덮여 있는 바느질과 재단용 물건을 찾은 다음 옷을 만들기 시작해야 하는 시나리오가 있습니다. 도 있습니다 특별한 종류두 가지를 비교하는 검색 게임 동일한 사진그리고 차이점을 찾아보세요. 언뜻 보면 보이지 않는 차이점을 모두 찾으려고 노력하십시오. 그러나 자세히 보거나 돋보기를 사용하면 찾을 수 있습니다. 일반적으로 이러한 게임은 그다지 어렵지 않지만 여기에서는 더 빠른 완료를 위한 힌트를 찾을 수 있는 경우가 많습니다.

우리 사이트의 검색 게임 중 일부만이 러시아어로 제작되었습니다. 왜냐하면 이 장르는 우리 제조업체들에게 그다지 인기가 없기 때문입니다. 유료 또는 셰어웨어를 제공해야 합니까? 무료 게임, 귀하에게 돈을 요구하더라도 우리는 그렇게 하지 않을 것입니다. 여러 레벨로 표시되는 간단한 버전의 게임도 있습니다. 여기서는 다음과 같은 항목만 찾을 수 있습니다. 정식 버전플래시 게임, 등록이 필요 없으며 완전 무료입니다. 어린이, 성인, 소녀, 소년, 청소년 등 모든 취향과 색상에 적합합니다. 그러므로 우리는 우리가 가지고 있는 것을 무료로 플레이하는 것을 제안합니다. 다 나쁘지는 않아, 모르더라도 영어. 숨겨진 물건 찾기에 관한 모든 무료 게임은 이 주제에 대한 인기 있는 사이트에서 수집되었습니다. 언어를 모르실 수도 있지만, 무엇을 해야 할지, 어디서 해야 할지 그림을 통해 이해하실 수 있을 것입니다. 매우 간단하고 명확합니다.

숨겨진 물건 게임을 할 때 조만간 일부 물건을 찾는 데 문제가 발생하게 됩니다. 이런 일은 항상 발생합니다. 감지할 수 없고 그게 전부입니다. 따라서 이 장르의 모든 게임에 도움이 되는 다양한 팁이 제공됩니다. 이는 항목의 위치를 ​​직접적으로 나타내는 직접적인 단서일 수도 있고, 찾아야 할 영역이나 방향을 보여주는 간접적인 단서일 수도 있습니다. 어쨌든, 당신은 당신의 문제로 혼자 있는 것을 발견하지 못할 것입니다.

이 카테고리의 새로운 플래시 게임은 거의 매일 등장합니다. 그리고 이 장르의 새로운 유형이 발명되는 경우가 매우 많습니다. 예를 들어, 실루엣이나 개체 이름으로 개체를 검색하거나 화면에 숨겨진 개체 하나를 찾아 복수형그리고 그 사본을 모두 찾아야 합니다. 어떤 경우에도 지루하지 않을 것입니다. 때로는 성공하려면 화면 전체를 탐색하여 찾아야 할 때도 있습니다. 필수항목그리고 해결책에 더 가까이 다가가세요 신비로운 비밀당신의 영웅. 숨은 그림 찾기 게임을 전체 화면으로 플레이하면 Sherlock Holmes도 다단계 게임에서 필요한 물건을 찾는 능력을 부러워할 것입니다.

게임 아래에는 설명, 지침, 규칙은 물론 다음 항목에 대한 주제별 링크가 있습니다. 유사한 재료- 꼭 읽어보시길 권해드립니다.

게임 방법 - 규칙 및 설명

숨은그림찾기 게임에서는 이렇게 많은 것을 거의 볼 수 없습니다. 부엌에 있던 모든 것을 꺼내서 서랍, 캐비닛, 선반에 모두 흩뿌려 놓은 것 같습니다. 가장 중요한 것은 많은 항목이 너무 작다는 것입니다. 산란된 정확한 양은 아래 "나머지 이중" 열에 표시되며, 표시된 숫자는 쌍을 이룬 항목의 수입니다. 예를 들어, 첫 번째 사진에는 50개, 50쌍, 즉 총 100개나 되는 아이템이 있습니다!

게임의 목표는 동일한 항목을 쌍으로 제거하여 혼란을 정리하는 것입니다. 한 쌍은 다음과 같습니다. 예를 들어 동일한 찻주전자 2개 또는 동일한 팬, 병, 항아리 2개입니다. 잔 두 개, 주전자, 토스터기, 사과, 컵케이크 등등. 모든 항목을 나열할 수는 없습니다.

원칙적으로 이 모든 것을 찾을 수 있지만 문제가 있습니다. 시간이 걸립니다! 전체 검색에는 시간이 정해져 있습니다. 즉, 검색하는 동안 타이머가 귀중한 시간을 빼앗기므로 모든 민첩성과 관찰력을 활용하십시오.

할 수 있다 게임 다운로드 페어링된 아이템컴퓨터에서는 공간을 많이 차지하지 않지만 이렇게 하는 것이 합리적인지 생각해 보세요. 여기에서는 항상 사용할 수 있으므로 이 페이지만 열면 됩니다.

잠시 쉬면서 놀아보세요 온라인 게임 논리와 상상력을 키워주는 , 기분 좋은 휴식을 선사합니다. 긴장을 풀고 모든 일에서 벗어나세요!

어린이의 주의력 발달을 목표로 하는 게임 및 운동 미취학 연령.

"동일한 개체 찾기" 게임.

여러 개의 장난감이나 물건 중에서 아이에게 동일한 것 두 개를 찾도록 요청합니다. 이 게임은 세심한 능력뿐만 아니라 비교 능력과 같은 정신 작용도 발달시킵니다.

게임 "장난감 찾기".

어른은 아이에게 방에 있는 장난감을 설명합니다. 아이는 질문을 할 수 있습니다. 그런 다음 아이에게 문제의 물건을 찾도록 요청합니다.

게임 "이게 뭐죠?"

이는 "앞", "뒤", "오른쪽", "왼쪽"과 같은 범주에 대한 어린이의 지식을 가정합니다.

어른은 아이 주위에 3~4개의 장난감을 놓고 그 중 하나에 대한 소원을 빌며 아이에게 장난감의 위치(앞, 뒤, 오른쪽 또는 왼쪽)만 알려줍니다.

장난감은 소년 앞에 놓여 있는 것으로 알려져 있다. 이게 뭔가요?

장난감은 소년 뒤에 있다. 이건 무슨 장난감인가요?

장난감은 소년의 오른쪽에 있습니다. 이게 뭔가요?

장난감은 소년의 왼쪽에 있는 것으로 알려져 있습니다. 이게 뭔가요?

게임 "무엇이 나타났나요?"

a) 두 인형을 주의 깊게 보고 두 번째 인형에는 무엇이 나타났는지 답해 보세요.

과제를 완료하려면 아이에게 첫 번째 인형에 대해 설명하고 그 다음에는 두 번째 인형에 대해 설명하도록 하세요. 그런 다음 아이가 명명된 속성을 기반으로 두 인형을 비교하게 하세요.

차이점 - 5.

b) 두 소년을 주의 깊게 살펴보세요. 둘째 소년에게는 무슨 일이 일어났나요?

이 작업을 완료하는 방법은 이전 작업과 동일합니다. 차이점 - 6.

게임 "무슨 일이 일어났나요?"

a) 새끼 고양이를 주의 깊게 살펴보세요. 그들은 무엇을 잃었나요?

각 새끼 고양이가 무엇을 그렸는지 아이에게 물어보세요. 그런 다음 그는 첫 번째 새끼 고양이에게 모든 것이 있는지 대답하고 두 번째 새끼 고양이에게 답해야합니다.

b) 토끼를 주의 깊게 살펴보세요. 그들은 무엇을 잃었나요?

작업을 완료하려면 토끼 장난감을 사용할 수 있습니다. 아이는 토끼가 갖고 있는 장난감을 살펴보아야 합니다. 그런 다음 토끼가 무엇을 잃었는지에 대한 질문에 대답하십시오.

이 게임은 기억력뿐만 아니라 주의력과 지각력도 발달시키는 것을 목표로 합니다.

차이점 게임을 찾아보세요.

이 두 자동차를 자세히 살펴보세요. 차이점은 무엇입니까?

이 두 마리의 새를 자세히 살펴보세요. 차이점은 무엇입니까?

c) 이 두 컵을 주의 깊게 보세요. 차이점은 무엇입니까?

d) 장난꾸러기 소년이 장난감 상자에서 무엇을 던졌나요?

e) 두 번째 테이블에 놓지 않은 것은 무엇입니까?

e) 새끼 돼지는 어떻게 다른가요? 5가지 차이점을 찾아보세요.

g) 어떤 가면이 다른 가면과 유사하지 않습니까? 어떻게 다릅니까?

h) 한 수치는 다른 수치와 어떻게 다릅니까? 6가지 차이점을 찾아보세요.

i) 어느 것에서 기하학적 모양이 사진들은 무엇으로 구성되어 있나요?

게임 "단어 추가"

주의력과 기억력 발달을 목표로 하는 4~6세 어린이를 대상으로 합니다. 이 게임은 여러 어린이들과 함께 플레이할 수 있습니다. 한 아이와 놀 수 있습니다.

첫 번째 어린이는 장난감의 이름을 지정합니다. 두 번째 사람은 이 단어를 반복하고 자신의 단어를 추가합니다. 세 번째 어린이는 처음 두 개를 순서대로 반복하고 자신의 이름 등을 지정합니다.

이 게임을 반복하다 보면, 기억되는 단어의 양, 즉 메모리 양이 점점 늘어나게 됩니다. 그리고 최대한 많이 외우라는 어른의 지시는 더말은 아이들의 자발적인 관심을 발전시킵니다.

게임 "행에서 누락된 개체는 무엇입니까?"

제안된 게임은 주의력, 기억력, 지각력의 발달을 촉진합니다. 4~6세 어린이에게 권장됩니다. 과제는 두 개의 별도 페이지에 있습니다.

첫 번째 페이지에는 야채, 과일, 장난감, 차량, 가구 등. 다음 페이지의 각 근처에 일부 항목이 누락되었습니다. 아이는 첫 페이지의 행 중 하나를 주의 깊게 보고 어떤 종류의 물건이 보이는지 말하고 각 물건의 이름을 지정해야 합니다. 그런 다음 페이지를 넘겨 어린이에게 동일한 항목이 있는 줄을 매우 주의 깊게 살펴보라고 요청하고 다음 질문에 대답합니다. “행에서 누락된 항목은 무엇입니까? »