언어 과학의 한 분야로서의 구문. 구문과학의 현재 문제
일관된 연설의 구조를 연구하는 문법 섹션 인 구문에는 1) 구문 연구와 2) 문장 연구의 두 가지 주요 부분이 포함됩니다. 특히 주목할만한 부분은 더 큰 구문 전체, 즉 일관된 연설의 문장 조합을 검토하는 섹션입니다.
문구는 의미와 문법적으로 관련되고 객관적 현실 현상의 복잡한 이름을 나타내는 두 개 이상의 중요한 단어의 조합입니다. 예를 들어 학생 회의, 변증법에 관한 기사, 평균 키의 사람이 큰 소리로 읽습니다. 단어와 함께 문장 구성의 요소인 문구는 주요 구문 단위 중 하나로 작용합니다. 일부 문법학자(F.F. Fortunatov, M.N. Peterson)는 구문을 단어 조합 연구로 정의했습니다. 구문적 문구와 어구적 문구에는 차이가 있습니다. 전자는 구문론으로 연구되고 후자는 어법으로 연구됩니다. 비교: 1) 빨간색 소재, 철제 빔, 둔한 모양; 2) 붉은 건포도, 철도, 둔각. 구문 구문 중에는 자유 구문과 비자유 구문이 구분됩니다. 전자는 구성 부분으로 쉽게 분해되고, 후자는 구문적으로 분해할 수 없는 단일체를 형성합니다(한 문장에서 그들은 단일 구성원으로 작동합니다). 예를 들면 다음과 같습니다. 1) 필요한 책, 문학 강의, 정면으로 달려갑니다. 2) 두 명의 학생, 여러 권의 책. 또 다른 기본 구문 단위는 문장입니다. 문장은 특정 의미 및 억양 완전성을 지닌 단어(또는 단어)의 문법적으로 구성된 조합인 인간 음성의 최소 단위입니다. 의사소통의 단위인 문장은 동시에 사고의 형성과 표현의 단위이며, 언어와 사고의 통일성이 발현된다. 문장은 논리적 판단과 연관되어 있지만 동일하지는 않습니다. 아리스토텔레스가 올바르게 지적했듯이 모든 판단은 문장의 형태로 표현되지만 모든 문장이 판단을 표현하는 것은 아닙니다. 문장은 판단이 아닌 다른 형태의 사고와 관련된 질문, 동기 등을 표현할 수 있습니다. 문장은 지성의 활동을 반영하여 감정과 의지의 영역인 감정과 의지의 표현을 표현하는 역할도 할 수 있습니다. 과학에서는 제안에 대한 단일 정의가 없습니다. 러시아어 구문 개발의 역사에서 논리적, 심리적, 형식적 문법 용어로 문장을 정의하려는 시도를 볼 수 있습니다.
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음성으로 전달되는 정보는 언어의 다양한 구조 단위에 분산되며, 하나의 정보 "부하"는 진술의 가장 작은 "구성 요소"인 음소에 의해 전달됩니다. 다른 하나는 형태소입니다. 이들은 이미 고유한 의미를 지닌 기본 블록입니다. 세 번째는 현실 현상을 명명하기 위해 존재하는 "더 큰 블록"이라는 단어이지만 이러한 모든 단위는 아직 진술이나 메시지를 형성할 수 없습니다.
구문을 사용하면 언어에서 가장 중요한 역할, 즉 의사소통 기능을 수행할 수 있습니다.
통사론-일관된 연설의 구조를 연구하고 단어 형성 교리와 문장 교리의 두 가지 주요 부분을 포함하는 문법 섹션입니다. "구문"이라는 용어가 처음 사용되었습니다. 스토아학파 3세기에 기원전. 그리고 그것은 진술의 논리적 내용에 대한 관찰과 관련이 있었습니다.
구문 주제말의 다른 단어와의 관계 및 연결의 단어, 음성 의사 소통을 보장하는 단어에서 더 큰 단위를 형성하는 규칙입니다. 단어 형식을 결합하고 특정 형식의 단어를 사용하면 구문, 문장이라는 구문 단위가 구축됩니다.
언어학 분야로서 구문의 대상은 언어에서 음성으로의 전환을 보장하는 언어 메커니즘(형태론, 음성, 구성 및 기타)으로 구성됩니다.
주요 구문 단위는 단어 형식(즉, 특정 형식의 단어), 구, 문장, 복잡한 구문 전체입니다.
문장과 구- 다양한 목적을 위한 구문 단위로, 각각 고유한 필수 기능을 가질 수 있습니다. 권하다명령문을 형성하며 구문의 주요 단위입니다. 나란히 놓음- 문장의 구성요소 중 하나로 보조 단위를 나타냅니다.
구문론적 의미문장과 구가 구성되는 언어는 다양합니다. 주요한 것은 상호 작용 및 기능 단어의 단어 형태입니다. 굴절지표와 기능어를 사용하여 구와 문장의 단어의 구문적 연결이 수행됩니다. 예를 들어, 문장에서 뜨거워지지 않은 태양이 구름 사이로 땅을 보았고단어는 성별 어미로 연결됩니다( 태양이 빛나고 있었고 태양은 따뜻하지 않았습니다)전치사와 결합된 격 어미( 땅을 보았고 구름을 통해 보았습니다).
문장을 구성할 때 억양과 어순을 사용합니다. 인토네이션문장의 문법적 구성 수단일 뿐만 아니라 발언의 완전성을 나타내는 지표이기도 합니다. 단어 순서-구와 문장 구성에서의 상대적 위치. 언어에는 다양한 유형의 조합에서 단어의 상대적 배열에 대한 특정 규칙이 있습니다. 따라서 문법적 형식은 주어 뒤에 술어를 배치하는 것입니다. 합의된 정의는 일반적으로 정의되는 단어 앞에 배치되고 일관성이 없는 정의는 그 뒤에 배치됩니다. 이 규칙에서 벗어난 부분은 스타일 목적으로 사용됩니다.
구문은 사고 구조, 의사 소통 규범 및 지정된 현실과 관련이 있습니다.
구문의 논리적이고 의사소통적인 측면은 구문을 언어 구조의 가장 보편적인 부분으로 만듭니다.
질문 77.
신타그마– 이것은 1입니다. F. de Saussure의 이론에 따르면, 두 구성원 구조로, 그 구성원은 결정된 것과 결정된 것으로 관련됩니다. 일부 연구자들에 따르면 그러한 회원은 다음과 같습니다.
a) 파생어의 형태소. Stol-ik (stol- - 정의 가능, -uk - 정의, 신태그의 일반적인 의미는 "작은 테이블"입니다). 이러한 신타그마를 "내부"라고 합니다. 두 구성원 모두 형태소의 병치로 간주되어 한 단어에 포함되어 있기 때문입니다.
b) 복합어의 구성 부분 중 하나가 다른 하나를 결정합니다. 물 운반체(이 "내부 신타그마"의 일반적인 의미는 "물 운반"입니다)
c) 종속 문구의 구성 요소. 새로운 교과서, 책을 읽고, 빠르게 달려보세요. 이러한 신타그마는 "외부"라고 불리며 구문적 통일성을 구성합니다.
d) 전체 문구(예: 문장의 고립된 부분) 마당에서 놀고 있는 아이들. 그는 주위를 둘러보지 않고 걸었다.
e) 복잡한 문장의 술어 부분 학급 전체에서 일반적으로 발생하는 오류를 찾는 것이 필요합니다.
2. 의미론적, 리듬적, 선율적 관계로 통합되어 문장의 일부인 단어 그룹으로 형성된 의미론적 구문 단위입니다. Troekurov의 일반적인 직업은 여행으로 구성되었습니다/ 그의 광대한 영지(Pushkin)(3개의 신태그) 주변을 둘러보세요. 소음은 마치 1번 방 전체가 뱀(고골)(신태그 3개)으로 가득 찬 것 같았습니다. 당신이 타는 것을 좋아한다면, / 당신은 또한 썰매를 옮기는 것을 좋아합니다 (속담) (두 개의 신태그) 신타그마는 한 단어로 구성될 수도 있고 전체 문장과 일치할 수도 있습니다. 거기 / 외로운 바위가 있던 곳에 / 잔해더미(Arsen'ev)(세 개의 신태그)를 쌓았습니다. 식물(Kuprin)(한 개의 신타그마)에서는 모든 것이 괜찮습니다. 신타그마는 문구와 일치할 수도 있고 일치하지 않을 수도 있지만 그들 사이에는 중요한 차이점이 남아 있습니다. 신타그마는 문장에서 눈에 띄고 분할의 결과이며 그 안에만 존재하는 반면 문구는 문장에서 눈에 띄는 것뿐만 아니라 는 단어와 함께 문장의 기성 "건축 자재"역할을 하며 요소로의 분해가 아니라 요소의 합성의 결과입니다. 동일한 문장을 집합체로 나누는 것은 문맥, 상황, 화자가 발화에 부여한 표현적 색채, 문장 내용에 대한 이해의 차이 등에 따라 달라질 수 있다. 이러한 집합체 분할의 이동성은 문체 구문을 고려하는 것은 구문 구성을 위한 특정 모델을 기반으로 하는 안정적인 구문과 반대됩니다.
구문은 그 안에 포함된 단어의 관계(예: 속성, 상대 구문)의 관점에서 문장에서의 위치(유한 및 비제한 구문)와 억양 윤곽 유형에 따라 분류됩니다. 그것들을 형성하는 것(완전한, 불완전한, 소개하는, 반대하는, 설명적인 통합 태그 등)
패러다임과 신타그마
어형 변화표- 굴절 패러다임 - 언어학에서 동일한 어휘에 속하고 서로 다른 문법적 의미를 갖는 단어 형식의 목록입니다. 일반적으로 표 형식으로 표시됩니다. Ferdinand de Saussure는 유사한 속성을 가진 요소 클래스를 지칭하기 위해 이 용어를 사용했습니다.
패러다임의 구축은 인류 최초의 언어적 성취 중 하나입니다. 패러다임 목록이 포함된 바빌로니아 점토판은 일반적으로 언어학의 첫 번째 과학 기념물로 간주됩니다.
일반적으로 패러다임은 전통적인 문법 순서로 정렬됩니다. 예를 들어 러시아 경사 패러다임은 I - R - D - V - T - P의 경우 순서로 작성됩니다.
손
소유
손
손
손
손에 대해서
유럽 언어의 개인 활용 패러다임은 일반적으로 "가는 것-가는 것"(따라서 사람을 첫 번째, 두 번째, 세 번째라고 함) 순서로 작성되며, 예를 들어 아랍어에서는 순서가 반대입니다.
"백서 좀 줘"- 그렇게 말할 수 없습니다. 필요한 것: 백서. form paper라는 단어에는 form white라는 단어가 연관되어 있어야 합니다. 이는 문법 단위 사이에 연결 법칙이 있음을 의미합니다. "짙은 갈색 눈"이라고 말할 수는 없습니다. 그들은 갈색이라고 말합니다. 여기서 연결 법칙은 더 이상 문법적이지 않고 어휘적입니다. 한 단어는 "부적절한" 단어의 이웃이 되기를 원하지 않습니다.
구문 연결의 법칙이 있습니다. “춤추고, 홀 구석구석에서 음악이 들렸다”고 말하는 것은 불가능하다. 여기서 동명사는 구문적으로 잘못 사용되었습니다.
음성 연결의 법칙이 있습니다. 러시아어에서는 [z] + [k]가 나란히 올 수 없습니다. 교통수단은 어떻습니까? 짐? 싸늘한? [sk] 조합은 어디에나 있지만 [zk]는 어디에도 없습니다.
따라서 텍스트에서 단위는 올바르게 연결될 수도 있고 잘못 연결될 수도 있습니다. 결과적으로, 텍스트의 단위 연결에 대한 언어 법칙이 있습니다. 이러한 법칙을 신태그마틱(그리스어 신타그마에서 유래 - "함께 구축됨")이라고 합니다. 단어 형태의 조합(즉, 단어의 문법적 형태), 형태소의 조합, 문장 부분의 조합, 단어의 조합은 집합체(syntagm)입니다.
그러나 언어 단위 간의 연결은 통합적일 수만은 없습니다. form house라는 단어는 form house, house, house...라는 단어와 관련이 있습니다. 이 연결은 단위가 "이웃"되어 하나의 맥락에서 통일성을 형성한다는 사실에 근거하지 않습니다. 그리고 뭐?
어떤 경우에는 장치가 서로 연결되어 있으며, 이는 동일한 환경에서 동일한 위치에서 동일하게 발생합니다.
예를 들어 케이스 양식은 다음과 같습니다.
나는 빵과 포도주를 보내고 있습니다. 피.
빵을 보내드립니다. 피.
나는 아버지에게 날짜를 보낼 예정이다. 피.
TV를 우편으로 보내드립니다. 피.
비행기로 보낼 거예요. 피.
참고: 모든 경우 형식은 소리와 의미 모두에서 서로 다릅니다. 예를 들어, 그는 "모든"을 의미하는 빵을 보냈습니다. 빵을 보냈습니다 - "부분"을 의미합니다. 두 형태 모두 행동의 대상을 지정합니다. 나는 그것을 아버지에게 보냅니다. 사건의 형식은 수취인에 의해 표시됩니다.
보시다시피 모든 형태의 간접 사례는 하나의 동사를 한 위치에 사용할 수 있습니다. 이것이 바로 서로 다른 사례 형태로 작용하는 이유이며, 동일한 환경, 동일한 위치에서 비교하고 대조할 수 있는 이유입니다. 이것은 패러다임입니다 (그리스 패러다임 - "모델").
다른 경우에는 단위가 동일한 위치에 있을 수 없기 때문에 서로 관련되어 있습니다. 예를 들면: 나는 걷고 있다 – 당신은 걷고 있다 – 그는 걷고 있다. 내가 가는 – 당신이 가는 – 당신은 가는 형태에는 서로 다른 주제, 다른 환경, 즉 다른 위치가 필요합니다. 한 위치, 한 주제로는 불가능합니다. 그리고 이것은 또한 패러다임입니다. 이러한 이해에서 패러다임은 위치에 따라 변경되는 단위의 모음입니다(분포 분석 참조).
이 패러다임의 차이점은 무엇입니까? 그들은 신타그마에 대해 같은 태도를 가지고 있습니까? 현재 언어학자들은 이 문제에 대해 합의를 이루지 못했습니다. 이 문제에는 연구가 필요합니다.
일련의 격형이나 동사의 유한형을 패러다임이라고 부르는 것이 오랫동안 관례였습니다. 현대 언어학은 이 개념을 다른 언어 단위로 확장했습니다. 예를 들어 소리, 문장 등의 패러다임이 가능합니다.
패러다임과 통합적 연결 사이의 대조는 F. de Saussure에 의해 과학에 도입되었습니다. 언어의 구조에 대해 많은 것을 설명했지만 그 자체로는 여전히 더 많은 설명이 필요합니다. “한 줄에 쓰고 싶은 모든 것이 신타그마입니다. 칼럼이나 표 형태로 쓰고 싶은 모든 것이 패러다임이다.”
질문 78.
음성학(그리스어 전화 - 소리)은 언어의 소리 측면을 연구하는 언어학의 한 분야입니다. 다른 언어 학문과 달리 언어학은 언어 기능뿐만 아니라 대상의 물질적 측면, 즉 발음 장치의 작업과 소리 현상의 음향 특성도 연구합니다.
말소리- 소리와 의미의 통일체 역할을 하는 형태소와 어형을 구체화하는 방식이다.
세계의 모든 언어에는 모음과 자음이라는 두 가지 유형의 음성이 있습니다. 모음의 조합은 성악을 형성하고, 자음의 조합은 자음을 형성합니다. 성악과 자음은 특정 언어의 음소 체계를 형성합니다.
음성학적 과정.왜냐하면 말소리는 단독으로 발음되는 것이 아니라 연결된 말의 소리 사슬에서 소리가 서로 영향을 미치고 일반적인 발음 조건의 영향을 받을 수 있습니다.
소리가 서로에게 미치는 영향은 조절, 동화, 이화, 분음기호, 말소, 반수론과 같은 음성학적 과정에서 발생하는 조합적 변화를 유발합니다.
음성의 음성 구분.
음성은 사운드 스트림 또는 사운드 체인을 음성학적으로 나타냅니다. 이 체인은 시간에 따라 서로를 따라가는 특별한 순전히 음성 언어 단위인 하위 링크로 나뉩니다. 음성 단위는 구, 박자, 음절 및 소리입니다.
언어학의 한 분야로서의 문법
언어의 문법 구조 연구 문법– 단어의 형성, 수정, 클래스, 조합 및 문장과 문맥에서의 사용에 관한 과학.
문법 범주- 이것은 표현하는 문법적 방법의 의무적 존재와 함께 문법적 의미로 결합된 일련의 언어 요소(단어, 단어의 중요한 부분 및 단어 조합)입니다. 예를 들어, 러시아어의 동사에는 음성, 양상, 기분, 시제, 인칭, 수, 성별의 문법 범주가 있습니다.
문법의 범주는 예를 들어 품사처럼 더 넓을 수 있고 특정 품사 내의 내부 그룹화 현상과 같이 더 좁을 수 있습니다. 명사-숫자 범주; 동사 내 – 음성, 측면, 기분의 범주.
문법적 속성단어는 문법적 의미, 문법적 의미를 표현하는 수단, 문법 범주입니다.
문법적 의미이는 단어의 어휘적 의미에 부가적인 역할을 하며 다양한 관계(구나 문장에서 다른 단어와의 관계, 행위를 수행하는 사람이나 다른 사람과의 관계, 보고된 사실의 관계)를 표현하는 의미이다. 현실과 시간, 전달자에 대한 화자의 태도 등) D). 일반적으로 단어에는 여러 가지 문법적 의미가 있습니다. 따라서 국가라는 단어는 여성형, 주격형, 단수형의 의미를 갖습니다. 썼다는 단어에는 과거형, 단수형, 남성형, 완료형의 문법적 의미가 포함되어 있습니다.
언어학의 한 분야로서의 구문
SYNTAX(그리스어 "구조, 순서"에서 유래)는 전통적인 의미에서 단어보다 긴 단위(구와 문장)의 구성과 관련된 언어의 문법 규칙 집합입니다.
문장은 언어와 말의 기본 의사소통 단위이다. 모델로서의 문장은 언어에 속하며, 그 구현은 언어에 속합니다. 문장은 동시에 단어, 단어 형태 및 구가 기능하는 가장 복잡한 단위입니다. 문장 구문의 주제는 문장의 특정 내용이 아니라 문장의 일반화 된 의미, 구성 기반, 배포 및 구현 규칙입니다.
예측에는 형식-논리적 측면과 모달-의미론이라는 두 가지 측면이 있습니다. 때때로 이 두 속성은 문장의 두 가지 측면으로 간주되어 첫 번째 속성을 예측성, 두 번째 속성을 양식이라고 부릅니다.
강의 1 언어학의 한 분야인 구문. 구문의 주제와 임무
강의 개요:
1) 현대 러시아어의 구문을 연구하는 주제;
2) 통사론의 역사에서;
3) 구문 관계를 표현하는 방법.
구문은 일관된 음성의 구조를 연구하는 문법 섹션입니다. 언어가 의사소통 기능을 수행할 수 있게 하는 단어 사이의 연결 법칙을 연구합니다. 언어의 다른 계층/레벨/과는 달리 구문은 사고 과정 및 의사소통 과정과 직접적으로 관련됩니다. 다른 수준의 단위/음성학, 어휘학, 단어 형성, 형태론/은 구문을 통해서만 생각의 형성 및 표현 과정에 참여합니다.
이것이 실제 현상이자 과학적 대상으로서의 구문의 특수성이며, 이것이 "문법의 조직적 중심"/acad로서의 역할을 결정합니다. V.V.비노그라도프/.
구문은 언어의 다른 섹션과 상호 연결되어 있습니다. 예를 들어 음성학과의 연결은 모든 구문 단위에 사운드 쉘이 있다는 사실에서 나타납니다. 구문 단위로서의 문장은 본질적으로 다음과 같은 음성학 단위와 동일합니다. 문구, 신타그마 = 문구.
구문과 형태학 사이에는 가장 가까운 상호 작용이 존재합니다. 구문 범주로서의 문장 구성원은 품사, 즉 형태학 범주로 표현됩니다.
구문 이론의 역사에서 구문 주제에 대한 몇 가지 관점이 발전해 왔습니다.
1) 문장만이 의사소통 기능을 수행하므로 문장을 구문의 주어로 간주합니다. 이 개념의 지지자는 학자입니다. Buslaev Fedor Ivanovich, Shakhmatov Alexey Alexandrovich, 1967년까지 학교 교과서;
2) 문구만 구문의 주어로 간주합니다. 구문 주제에 대한 이러한 관점의 지지자는 Fortunatov Philip Fedorovich, Peterson Mikhail Nikolaevich, Peshkovsky Alexander Matveevich / 첫 번째 학자입니다. 19세기 상트페테르부르크 아카데미, 이후 두 명의 과학자 - 모스크바 주립대학교 교수;
3) 구문의 주제로 구와 문장을 공부한다. 이 관점은 학자에 의해 공유됩니다. Vinogradov Viktor Vladimirovich, Shansky N. M., Shvedova N. Yu., 현대 학교 교과서의 저자.
우리 의견으로는 구문 주제에 대한 첫 번째와 두 번째 관점은 너무 범주적입니다.
b) 러시아어에는 Winter라는 한 단어로 된 문장이 많이 있습니다. 점점 밝아지고 있어요. 등등을 읽었습니다. 반면, 우리는 완전한 진술과 문장 없이는 의사소통을 할 수 없으며, 사람들은 문구를 사용하여 의사소통을 할 수 없습니다.
따라서 위의 모든 내용은 구문의 주제인 구와 문장이라는 두 단위를 이해하고 연구하는 것이 더 적절하다는 논리적 결론으로 이어집니다.
이는 구문에 대한 다음과 같은 이해로 이어집니다. 구문은 구문의 구조와 문장의 구조를 연구하는 문법 섹션입니다.
언어의 단위를 연구할 때 그 의미는 매우 중요합니다. 공부 중인 섹션 내에서 단어는 특정 방식으로 서로 상호 작용하여 구와 문장을 형성합니다. 구문적 관계를 표현하는 방법에는 4가지가 있습니다.
1) 단어의 형태;
2) 기능어;
3) 단어 순서;
4) 억양.
러시아어/변형어/구문적 관계를 표현하는 주요 수단은 어미로 생성된 단어 형식입니다. 일반적인 단어 집합은 꽃, 방울, 밤, 바닥, 둥근, 빛나다, 열림, 이슬과 같은 정보를 제공하지 않습니다.
어떤 식으로든 형식적으로 표현되고 정리된 단어들은 하나의 완전한 생각을 만들어낸다. 활짝 핀 꽃 밑바닥에서 둥근 밤이슬 방울이 반짝였다.
기능어 중 전치사와 접속사를 사용하여 구문 관계를 드러냅니다.
a) 전치사: 나는 광장에 접근했습니다-무엇을 위해? - 대상관계. 나는 광장에 있습니다. 어디입니까? 지역적 의미. 테이블 위에 올려 놓으십시오-어디? 장소값 /local/. /전치사 없음/ - 목적어 관계 표가 보입니다.
b) 복잡한 문장에서 구문 관계는 접속사를 사용하여 결정됩니다. 언제-임시 관계, 때문에-이유, if-조건 등
러시아어 문장의 단어 순서는 자유입니다. 대부분의 경우 문장의 구문 구분은 단어 순서에 의존하지 않습니다. Brother는 Astana에 갈 예정입니다. 내 동생이 아스타나에 가요. 내 동생이 아스타나에 가요.
그러나 문장의 단어 순서가 구문 관계의 성격에 영향을 미치는 경우도 있습니다. 비가 오는 가을. 가을은 비가 내린다. 피곤해서 어머니는 누워 계셨습니다. 어머니는 피곤해 오셨습니다. 나 나는 동지의 형제에게 모든 것을 물었습니다. 나는 동생의 친구에게 모든 것을 물었습니다. 어머니는 딸을 사랑합니다. 딸은 어머니를 사랑합니다.
문장에서 억양은 매우 중요한 역할을 합니다. He left!라는 문장의 다양한 대상과 감정적 설정을 표현하는 수단으로 사용됩니다. 그가 떠났나요?
집과 거리가 빛으로 가득 차 있습니다. 그는 열람실과 도서관을 방문했습니다. 그는 도서관의 열람실을 방문했습니다.
2강 구문 단위로서의 배열
강의 개요:
1) 문구의 개념. 문구의 표시;
2) 문구와 단어. 구문과 문장;
3) 문구와 단어의 조합.
문장이 한 단어로 구성되는 경우는 거의 없습니다. 문장의 구조는 문장에 포함된 단어가 의미 및 문법 관계에 의해 상호 연결된 일련의 요소를 형성한다는 사실이 특징입니다. 문구 교리에는 아직 해결되지 않은 질문이 많이 있습니다.
구문 자체의 개념과 구문 단위 체계에서 구문의 위치에 대한 문제와 같은 문제는 논쟁의 여지가 있습니다. F. F. Fortunatov, A. M. Peshkovsky, M. N. Peterson은 문구를 널리 이해하고 문법적으로 형성된 모든 단위를 문구라고 불렀으므로 문구와 문장 사이의 경계가 지워졌습니다. 그들의 의견으로는 "가을이 왔습니다"와 같은 예는 문구입니다. 두 구성 요소 사이에는 상호 의존성과 상호 의존성이 있습니다(참조: 저녁이 왔습니다. 아침이 왔습니다).
문장이나 문구 중 무엇이 먼저 오는지에 대한 질문에 Academician은 말했습니다. A. A. Shakhmatov, 학자가 뒤를이었습니다. V. V. Vinogradov는 우리가 문구가 아닌 문장을 사용하여 의사소통하기 때문에 문장이 먼저 나온다고 주장합니다.
구는 문장에 종속된 구문 단위이며, 구는 문장의 일부로 구별됩니다. 전통적으로 문구는 단일하지만 세분화된 개념을 표현하고 문법적으로나 의미상으로 관련되어 있는 두 개 이상의 중요한 단어의 조합입니다(책상, 키가 큰 사람).
문구는 현실 현상에 대한 개념이나 아이디어를 나타내며, 이는 단어가 명목 단위인 것처럼 단어, 즉 문구와 유사합니다. 그러나 단어와 달리 문구는 먼저 복잡한 이름이나 표현을 제공하고 두 번째로 문구는 투과 가능한 단위이고 단어는 뚫을 수없는 단위입니다. 건강에 대해 물어보고 건강에 대해 물어보세요. 형을 봐, 형을 봐.
문구의 정의에 따르면 문구는 특별한 종속 관계에 있는 중요한 단어의 조합에 의해서만 형성됩니다. 따라서 다음은 구문이 아닙니다.
1) 봉사와 의미 있는 말의 조합: 창가에서, 내 여동생과 함께;
2) 복잡한 형태의 품사: 가장 아름다운 부분을 읽을 것입니다.
3) 주어와 술어의 결합: 당신의 이별의 아름다움은 나에게 즐겁습니다.
4) 일련의 단어를 조정합니다(문장의 동종 구성원): 형제 및 자매; 진실이 아니라 거짓말이다.
5) 정의된 단어와 분리된 문장: 빛에 이끌려 전구 주위를 맴돌던 나비들. 주변을 둘러보며 사냥꾼들은 더 멀리 나아갔습니다. 문장의 분리된 구성원과 정의된 단어는 억양적 통일성을 나타내지 않으며, 두 부분으로 구성된 문장의 주요 구성원 간의 관계와 유사한 반술어 관계가 그들 사이에 발생합니다(참조, 나비가 끌렸습니다. 사냥꾼들은 주위를 둘러 보았습니다);
6) 구문이 아닙니다. 소개 단어/소개 단어는 문장의 어떤 단어와도 문법적으로 연결되지 않습니다. 아마도 이에 대해 몰랐을 것입니다. 따라서 문구의 구성 요소는 주요(또는 핵심) 단어이며 독립적이며
요구사항이 적용되는 종속 단어
지배적, 단어: 책을 읽으십시오; 어머니를 돌봐주세요; 폴카 도트 드레스. 문구의 주요 단어와 종속 단어 사이에는 특별한 종속 관계가 설정됩니다.
3강 구문의 구조적 유형
강의 개요:
1) 단어 조합의 구조적 모델;
2) 주요 단어의 어휘-문법적 성격에 따른 문구 유형;
3) 구문의 구문 연결
구성에 따라 모든 문구는 단순 및 복잡(또는 단순하지 않음)으로 구분됩니다. 일반적으로 간단한 문구는 두 가지 구성 요소로 구성됩니다. 아들, 자작 나무 가지에 대해 물어보십시오. 간단한 문구에는 구문적으로 분해할 수 없는 단위를 포함하는 3개 용어 문구도 포함됩니다. 7세 소년; 여유로운 속도로 걸어보세요.
어려운 문구에는 두 가지 유형이 있습니다.
a) 복잡하다.
b) 결합.
복잡한 문구에는 1개의 주요 단어가 있고
여러 종속 구성 요소 및 기본 단어와 종속 단어 사이의 연결 유형은 병렬 종속입니다. 새벽의 주홍빛, 물질을 깊이 연구하는 호수에서의 마지막 낚시. "빛"이라는 단어는 "스칼렛"과 "새벽"이라는 두 단위의 주요 단어입니다. 무슨 빛? – 주홍빛, 무엇의 빛이요? - 새벽. "공부"와 "낚시"를 주요 구성 요소로 하는 다른 주변 문구에서도 상황은 동일합니다.
결합된 문구에는 두 개 이상의 주요 단어가 있고 그에 따라 두 개 이상의 종속 구성 요소가 있습니다.
예를 들어, "땅에서 일어나기 위해 노력하십시오"라는 문구에는 종속 구성 요소에 질문하는 3가지 주요 단어가 있습니다. 하다무엇? 노력어느? 증가어디? 종속 요소는 동시에 단어 형식입니다. 노력, 상승, 지상에서의 질문은 주요 요소의 질문이 지시되기 때문입니다.
따라서 이 결합된 구문의 순차적 종속 체인은 다음과 같습니다.
하다무엇? - 노력; 노력어느? - 증가; 증가어디? - 지상에서.
말하기 연습에는 복잡하고 결합된 문구의 요소를 동시에 포함하는 문구가 많이 있는데, 이는 예에서 볼 수 있습니다: 해변의 야자수 잎을 통해 산의 빙하가 선명하게 보입니다. 어디에서 볼 수 있나요? - 해안에서, 어느 해안에서? - 바다. 어떤 방식으로 표시되나요? - 나뭇잎을 통해, 어떤 나뭇잎을 통해? - 야자수 따라서 "보이는"이라는 단어(보다 정확하게는 형태라는 단어)가 여러 단위의 주요 구성 요소입니다. 동시에 이에 종속되는 요소에는 자체 종속 단위가 있습니다.
다음은 복합 구문과 결합 구문 구성에서 기본(주) 구성 요소와 종속(종속) 구성 요소 간의 상호 작용 메커니즘을 개략적으로 표현한 것입니다.
복잡하고 결합된 문구의 도식적 표현은 다음과 같습니다.
구문 구성 요소 간의 구문 관계의 본질.
문구의 의미는 주요 단어와 종속 단어 사이에서 발생하는 관계입니다. 구문 내에서 다음 유형의 구문 관계가 실현될 수 있습니다.
1) 속성;
2) 대상;
3) 주관적;
4) 포괄적인 것;
5) 정황.
구문의 주요 단어가 언어적 의미가 없는 명사 또는 일반화된 객관적인 의미를 갖는 대명사(갓이 있는 램프, 아침 새벽, 젊은이 중 하나)로 표현될 때 속성 관계가 관찰됩니다.
언어적 의미를 갖는 주요 단어와 특정 대상을 나타내는 종속 단어 사이에 대상 관계가 발생합니다. 즉, 집을 보고, 책을 사고, 언어를 공부합니다.
주요 단어가 동사 명사로 표현되고 종속 단어가 성별 형식의 명사로 표현되면 주관적 관계가 나타납니다. p. 행동의 주체-수행자의 의미: 형제의 도착 /형제 도착/, 과학자의 연구 /t. e. 과학자가 연구/. 주관적 관계는 또한 주어의 의미를 지닌 명사의 여격과 도구적 대리인 /수동구/를 사용하여 구성에서 발생합니다. 아이는 기분이 좋지 않습니다. 이 프로젝트는 엔지니어에 의해 개발되었습니다.
보완적 또는 보완적 관계는 주요 단어가 충분히 유익하지 않고 종속 단어가 필요한 의미 추가, 즉 정보 격차를 메우는 추가인 경우에 발생합니다. 정량적 숫자, 정량적 의미를 지닌 명사, 개별 연결 동사는 정보적으로 부족한 단어로 작용합니다. 세 개의 공책, 여러 줄, 많은 오해, 존재하는 것 중 대부분은 괴짜로 평판이 좋은 검사관입니다.
부사 관계는 우선 주 단어 동사가 있는 구에서 발생하며 종속 단어는 추상 개념 /공간, 시간 등을 표현합니다./: 전쟁 전에 일했고, 남쪽에 도달하고, 늦게 돌아왔고, 고의로 히트했습니다. 놀라서 숨이 막혔다.
구와 문장의 단어 사이의 연결 유형.
이 문구의 전통적인 정의에서 알 수 있듯이 해당 구성 요소는 특정 의존성(“종속”) 관계에 있습니다. 하위 통신 방법(유형) – 제어, 조정 및 인접성.
관리는 특정 경우에 종속 단어가 주요 단어와 함께 배치되는 종속 연결 유형입니다. 칼로 자르기, 의자에 앉기, 어머니에게 쓰기 등.
제어를 공식화하는 수단은 일반적으로 굴절과 전치사이며 제어는 비전치사 또는 전치사일 수 있습니다. 거버넌스는 강할 수도 있고 약할 수도 있습니다.
강력한 제어를 사용하면 주요 단어가 종속 단어의 형태를 예측합니다. 책 읽기, 책 읽기, 테이블 세 개. 통제력이 약하면 주요 단어는 종속 단어의 형태를 예측하지 못합니다. 강 근처를 걷고, 친구와 함께 걷고, 숲속의 집.
조정은 종속 단어가 주요 단어와 동일한 형태, 즉 좋아하는 책, 내 일기, 좋아하는 책, 내 일기로 배치되는 종속 연결의 유형입니다. 조화에서는 주 단어의 형태가 바뀌면 종속 단어의 형태도 바뀌게 됩니다.
부가어는 변경할 수 없는 종속 단어가 의미에서만 주요 단어와 연결되는 단어의 하위 연결 유형입니다. 논리적으로는 매우 귀엽고, 공부하러 가고, 천천히 걷고, 누워서 읽고, 큰 소리로 읽습니다. 일반적으로 부사, 동명사, 부정사 등 변경할 수 없는 중요한 품사가 인접해 있습니다.
강한 제어와 약한 제어, 약한 제어와 인접성을 구별하는 문제는 논란의 여지가 있습니다. 왜냐하면 전이성 현상으로 인해 이러한 유형의 연결을 구별하기 위한 명확한 기준이 없기 때문입니다. 특히 발생한 부사의 영역에서 수많은 경우가 그렇습니다. 명사의 대격 및 전치사 대격 형태의 기초.
일부 문구에서 연결의 성격을 확립하는 것은 어렵습니다. 말로 전달하고, 눈앞에서 변화하고, 물속에 허리 깊이 서십시오. 왜냐하면 이 유형의 전치사 형태의 명사는 의미가 부사와 가깝기 때문입니다. 하나가 되지 않았습니다. 이러한 문구에서 의사소통 방법은 약한 통제 또는 인접성으로 정의됩니다.
제어와 인접성을 구별하는 객관적인 어려움을 고려하여 학교 실습에서는 모든 격 및 전치사 격 형식이 제어로 간주됩니다.
4강 구문의 주제로서의 문장
강의 개요:
1) 구문 단위로서의 문장의 개념;
2) 문장의 주요 특징: 서술성, 문장 구조, 문장 패러다임, 억양;
3) 문장의 주요 구성원 간의 구문 연결
문장은 주어진 언어와 말의 법칙에 따라 문법적으로 공식화되어 생각을 형성하는 주요 수단으로 사용됩니다.
문장이 생각을 표현하고 다른 사람에게 전달하기 위해서는 현실과 연관성이 있어야 한다. 진술 내용과 현실 사이의 상관 관계는 문장의 특징 중 하나입니다. 예측성: 삶은 아름답다. 루크가 도착했습니다. 날은 맑다. 화자의 관점에서는 모든 진술이 실제적이고 비현실적인 것으로 생각되고 이해됩니다. 마법사가 나에게 나타날 것입니다(비현실적). 내 동생은 군대에서 복무하고 있습니다 (실제).
문장의 내용을 현실성 또는 비현실성의 관점에서 평가하는 것을 평가라고 합니다. 양식. 양식의 의미는 술어 동사의 기분 형태로 표현됩니다. 바깥은 따뜻합니다. 밖은 따뜻했어요. 밖은 따뜻할 거예요. 밖에서 따뜻하게 지내십시오. 밖은 따뜻할 거예요. 처음 세 가지 예에는 실제 양식이 있고, 마지막 두 예에는 비실제 양식(가정법 및 명령형)이 있습니다. 객관적인 방식과 주관적인 방식이 있습니다. 객관적인 양식은 모든 문장에 내재되어 있으며, 그것이 없으면 문장이 전혀 없습니다(기분과 관련됨). 주관적 양식은 화자의 진술(자신감 - 불확실성)에 대한 평가인 태도를 포함하는 조어를 통해 생성됩니다. 바깥은 아마도 따뜻할 것입니다. 물론 밖은 따뜻해요.
문장으로 표현되는 모든 것은 필연적으로 시간에 따라 발생하며 현재, 과거, 미래 시제로 분류됩니다. I'm go to the library. 나는 도서관에 가고 있었다. 나 나는 도서관에 갈 것이다. 시간의 의미는 우선 술어동사의 형태로 표현되지만, 술어 역할을 하는 동사가 가정법이나 명령형의 형태로 사용되는 경우(즉, 시간 계획이 없는 경우) 문장이나 특정 기간 동안에도 여전히 다음과 같은 진술이 생각납니다. 국민 여러분, 잠시만 일어나세요! (구문적 현재 시제, 시간에 대한 형태학적 개념 없음); 나 I would go to the library, but... (구문적 과거형). 술어가 없으면 메시지는 발화 순간인 침묵과 일치합니다. (형태적 시제가 없고, 구문적 시제가 존재합니다). 시간의 객관적인 문법적 의미는 구문 시간과 일치하지 않을 수 있습니다. 내일 우리는 사업에 착수할 것입니다(술어 동사의 형태, 현재 시제를 고려하고 "내일"이라는 단어를 고려하면 구문 시제는 미래). 어제 나는 제방을 따라 걷고 있었습니다... (형태학적 시제 - 현재, 구문론적 - 과거).
문장 구조 다이어그램- 문장이 구성되는 최소 모델은 문장의 서술 중심, 문법적 기초입니다. 언어의 각 문장은 문법적으로 형식화되어 있으며 주요 구성원의 특정 구성을 가지고 있습니다. 지구상의 어떤 것도 흔적 없이 지나가지 않습니다. 간결함은 재치의 영혼입니다. 친절한 사람은 개 앞에서도 부끄러워한다.
러시아어의 각 문장에는 고유한 형식 패러다임이 있습니다.
실제 계획: 언리얼 계획:
내 아들은 대학에서 공부합니다. 아들은 대학에서 공부할 것입니다.
아들은 대학에서 공부했습니다. 아들이 대학에서 공부하게 해주세요.
아들은 대학에서 공부할 것이다.
제안서의 특징은 다음과 같습니다. 완료의 억양 또는 끝의 억양: 겨울! 승리한 농민은 나무 위의 길을 새롭게 한다. 한 문장에서 억양은 서사적이거나 동기를 부여하거나 의문을 제기할 수 있습니다. 수레국화가 많이 피어 초원이 파랗게 보였습니다. 우크라이나의 밤을 아시나요? 아, 우크라이나의 밤을 모르시는군요!
문장에서 단어 사이의 연결 유형.
언어 과학자들은 주어와 술어 사이에 일치와 유사한 특별한 유형의 연결이 있음을 발견했지만 두 부분으로 구성된 문장의 주요 구성원 간의 연결이 아무런 힌트 없이 순전히 형식적이라는 사실은 확립되지 않았습니다. 종속. 대등관계로 분류할 수 있다. 아카데미 회원 V.V. Vinogradov는 이 연결을 불렀습니다. 조정: 아이는 나날이 성장하고 발전합니다. 푸른 하늘에 태양이 밝게 빛났다. 조화를 이룰 때 주어와 술어의 두 가지 단어 형식만 결합되고 그 중 하나가 변경되면 조화 연결이 사라지고 문장이 무너집니다. 어린이, 어린이 / 성장 /, 빛나다 / 태양, 태양 /.
주어와 술어 사이에는 다음과 같은 유형의 연결도 있습니다. 나란히 놓기, 여기서 문장의 주요 구성원 간의 연결은 순전히 논리적이고 의미적입니다. 눈 속의 도시입니다. 40 이하의 서리. 사과나무에 꽃이 피었습니다.
아카데미 회원 Bulakhovsky는 주어와 술어 사이의 세 번째 연결 유형을 확인했습니다. 중력. 이러한 유형의 연결을 사용하면 술어는 복합 명사이고 술어의 명목 부분은 "중력"이며 한편으로는 주제의 형태와 다른 한편으로는 연결 동사의 형태와 일치합니다 : 그는 건강해 보인다 / 이 술어의 명목 부분은 주어의 남성형과 연결 동사 /의 단수형으로 사용되는 형용사 in full form으로 표현됩니다.
일부 과학자들은 문장의 주요 구성원 사이의 또 다른 유형의 연결, 즉 정의되는 단어와 별도의 정의 사이에 나타나는 적용을 식별합니다. 우리 야금술의 자부심인 우랄 공장은 예정보다 일찍 계획을 완료했습니다. 자부심입니다).
통사론 (그리스어 구조, 순서에서 유래) 전통적인 의미에서 단어보다 더 광범위한 단위(구와 문장)의 구성과 관련된 언어의 문법 규칙 집합입니다. 또한 기호학의 용어적 전통으로 돌아가는 구문에 대한 보다 광범위한 이해가 있습니다. 첫 번째에 따르면 구문 개념에는 더 간단한 언어 단위에서 더 복잡한 언어 단위를 구성하는 규칙이 포함됩니다. 동시에 단어 내 구문이나 텍스트 구문에 대해 이야기하는 것이 가능해집니다. 더 넓은 의미에서 구문은 언어(구두) 언어뿐만 아니라 모든 기호 시스템의 표현을 구성하는 규칙을 나타냅니다. 구문 주제에 대한 기존의 모든 이해를 바탕으로 구문 단위 및 규칙 연구를 다루는 해당 이론(언어학, 기호학) 섹션을 구문이라고도 합니다.
일관된 연설의 구조를 연구하는 문법 섹션으로서의 구문에는 두 가지 주요 부분이 포함됩니다.
- 1) 문구의 교리와
- 2) 공급의 교리.
일반적인 문법과 마찬가지로 구문은 "주제", "특징", "질문", "부정" 등과 같이 가장 자주 발생하는 의미의 언어 표현과 이러한 의미가 표현되는 방식을 다룹니다. 구문으로 표현된 것은 계층적으로 구성된 구조입니다.
구문과 형태학의 경계는 항상 충분한 확신을 갖고 설명할 수는 없습니다. 문장과 같은 단어(형태학의 주제)는 특정 계층 구조를 가지며 구문 범주와 같은 형태학적 범주는 가장 많은 표현과 연관됩니다. 빈번한 의미. 이것은 "형태구문"이라는 일반적인 용어의 출현을 설명합니다. 그러나 단어의 구조는 올바른 의미에서 구문 단위의 구조보다 훨씬 간단합니다. 또한 문장은 이론적으로 무한한 복잡도를 가질 수 있습니다. 일반적으로 특정 수의 단위가 구성에 포함될 수 있으며 동시에 문장은 문법적 정확성을 잃지 않지만 잠재적으로 무한한 복잡도가 가능한 단어는 드뭅니다. 그리고 공통과는 거리가 먼 모든 언어.
구문의 특징은 말하는 과정에서 화자가 끊임없이 새로운 문장을 생성하지만 새로운 단어는 극히 드물다는 사실에 있습니다. 따라서 언어의 창의적인 측면은 구문에서 명확하게 나타나므로 구문은 제한된 단어 집합에서 이론적으로 무제한의 문장과 텍스트 집합을 형성하는 음성 생성을 연구하는 문법 섹션으로 정의되는 경우가 많습니다.
구문 연구에는 기술 문제와 이론 문제라는 두 가지 큰 문제 그룹이 포함됩니다. 구문 기술의 목적은 특정 언어의 올바르게 구성된 문장과 잘못된 문장을 구별하는 규칙을 최대한 완전하고 정확하게 공식화하는 것입니다. 이론적 구문은 일반 문법 이론의 일부입니다. 그 임무는 보편적인 것을 강조하는 것입니다. 모든 언어에 내재된 구문 규칙의 구성 요소이며 구문 분야에서 언어가 나타내는 다양성의 한계를 설정합니다.
기술 구문에는 문장을 문법 구조에 일치시키는 구문 분석 기술 및 방법뿐만 아니라 언어의 문법적으로 올바른 문장과 잘못된 문장을 구별할 수 있는 규칙도 포함됩니다. 이러한 규칙은 인식 규칙일 수 있습니다. 임의의 표현이 주어진 언어 또는 생성어의 올바른 표현인지 잘못된 표현인지에 대한 질문에 답할 수 있습니다. 기본 단위와 연결 규칙을 기반으로 특정 언어의 올바른 문장을 합성합니다.
