인류 역사상 가장 끔찍한 심리 실험. 심리학 역사에서 잔인한 실험 존슨의 기괴한 실험

03.07.2020

중 하나 최대소녀가 소년에게서 어떻게 자랐는지 알려주는 잔인한 실험 (). 그러나 그는 심리학의 역사에서 혼자가 아닙니다. 덜 괴물스럽지 않은 다른 실험에 익숙해 지도록 제안합니다.

리틀 앨버트(1920)

심리학 행동 경향의 아버지인 John Watson은 두려움과 공포증의 본질에 대한 연구에 참여했습니다. 무엇보다도 유아의 감정을 연구하면서 Watson은 이전에 두려움을 일으키지 않았던 물체와 관련하여 두려움 반응을 형성할 가능성에 관심을 갖게 되었습니다. 과학자는 쥐를 전혀 두려워하지 않고 심지어 가지고 노는 것을 좋아하는 9 개월 된 소년 Albert에게 흰 쥐에 대한 두려움의 감정적 반응을 형성 할 가능성을 테스트했습니다. 실험 기간 동안 보호소에서 온 고아는 두 달 동안 길들인 흰 쥐, 흰 토끼, 솜털, 수염 난 산타 클로스 마스크 등을 보여주었습니다. 두 달 후, 아이는 방 한가운데 깔개 위에 놓여져 쥐와 놀도록 허용되었습니다. 처음에 아이는 쥐를 전혀 두려워하지 않고 침착하게 놀았습니다. 잠시 후 왓슨은 알버트가 쥐를 만질 때마다 아이의 등 뒤 금속판을 철망치로 내리치기 시작했다. 반복적인 타격 후 Albert는 쥐와의 접촉을 피하기 시작했습니다. 일주일 후 실험이 반복되었습니다. 이번에는 쥐를 요람에 넣기 만하면 스트립이 5 번 맞았습니다. 아기는 이미 흰 쥐 앞에서만 울었습니다. 5일이 더 지난 후 Watson은 아이가 비슷한 물건을 두려워하는지 테스트하기로 결정했습니다. 아이는 흰 토끼, 솜털, 산타클로스 가면을 무서워했다. 과학자가 물체를 보여줄 때 큰 소리를 내지 않았기 때문에 Watson은 공포 반응이 전달되었다고 결론지었습니다. Watson은 성인의 많은 두려움, 싫어함 및 불안 상태가 유아기에 형성된다고 제안했습니다. 불행하게도 왓슨은 아기 앨버트의 이유 없는 두려움을 없애는 데 성공하지 못했습니다.

밀그램 실험(1974)

Yale University의 Stanley Milgram의 실험은 Submission to Authority: An Experimental Study라는 책에서 저자가 설명합니다. 실험에는 실험자, 피험자, 다른 피험자의 역할을 맡은 배우가 참여했습니다. 실험 초기에 "교사"와 "학생"의 역할은 "추첨"으로 주제와 배우 사이에 분배되었습니다. 실제로 주체는 항상 '선생님'의 역할을 부여받았고 고용된 배우는 항상 '학생'이었습니다. 실험을 시작하기 전에 "선생님"은 실험의 목적이 새로운 정보 암기 방법을 밝히는 것이라고 설명했습니다. 실제로 실험자는 권위 있는 출처로부터 자신의 내부 행동 규범과 상충되는 지시를 받은 사람의 행동을 조사합니다. "학생"은 스턴 건이 부착 된 의자에 묶여있었습니다. "학생"과 "교사" 모두 45볼트의 "시연" 충격을 받았습니다. 그런 다음 "교사"는 다른 방으로 가서 스피커폰을 통해 "학생"에게 간단한 기억 작업을 제공해야했습니다. 각 학생의 실수에 대해 피실험자는 버튼을 눌러야 했고 학생은 45볼트의 전기 충격을 받았습니다. 실제로 학생 역을 맡은 배우는 전기 충격을 받은 척만 했다. 그런 다음 실수를 할 때마다 교사는 전압을 15볼트씩 높여야 했습니다. 어느 시점에서 배우는 실험 중단을 요구하기 시작했습니다. "선생님"은 의심하기 시작했고 실험자는 "실험을 계속해야 합니다. 계속하십시오."라고 대답했습니다. 긴장감이 고조될수록 배우는 점점 더 심한 불편함을, 그리고는 심한 고통을 안고 결국 비명을 터뜨렸다. 실험은 450볼트의 전압까지 계속되었다. "교사"가 망설이면 실험자는 자신이 실험과 "학생"의 안전을 위해 전적인 책임을 지며 실험을 계속해야 한다고 안심시켰다. 그 결과는 충격적이었습니다. "교사"의 65%가 "학생"이 끔찍한 고통을 겪고 있다는 것을 알고 450볼트의 충격을 가했습니다. 실험자들의 모든 예비 예측과는 달리 대부분의 피험자들은 실험을 주도한 과학자의 지시에 순종하여 "학생"을 전기 충격으로 처벌했으며, 피험자 40명 중 일련의 실험에서 단 한 번도 멈추지 않았다. 300 볼트의 수준, 5는이 수준 이후에만 순종을 거부했으며 40에서 26 명의 "교사"가 저울 끝에 도달했습니다. 비평가들은 주제가 예일 대학의 권위에 의해 최면에 걸렸다고 말했습니다. 이러한 비판에 대해 밀그램은 코네티컷 주 브리지포트 마을에 있는 허름한 건물을 브리지포트 연구 협회의 간판 아래 임대하면서 실험을 반복했습니다. 결과는 질적으로 변하지 않았습니다. 피험자의 48%가 척도 끝에 도달하는 데 동의했습니다. 2002년에 모든 유사한 실험의 요약 결과는 실험의 시간과 장소에 관계없이 "교사"의 61%에서 66%가 척도의 끝에 도달하는 것으로 나타났습니다. 실험에서 가장 무서운 결론이 나왔습니다. 인간 본성의 알려지지 않은 어두운면은 권위에 아무 생각없이 복종하고 가장 상상할 수없는 지시를 수행 할뿐만 아니라받은 "명령"으로 자신의 행동을 정당화하는 경향이 있습니다. 실험에 참여한 많은 참가자들은 "학생"보다 우월감을 느꼈고 버튼을 누르면 질문에 잘못 답한 "학생"이 마땅한 것을 받고 있다고 확신했습니다. 궁극적으로 실험 결과는 당국에 복종해야 할 필요성이 우리 마음 속에 너무 깊이 뿌리박혀 있어서 피험자들이 도덕적 고통과 강한 내부 갈등에도 불구하고 지시를 계속 따랐다는 것을 보여주었습니다.

여기(http://narod.ru/disk/4518943000/povinuemost_DivX.avi.html)에서 Milgram 실험(474Mb, 49분)의 비디오 자료에서 편집한 다큐멘터리 영화 "Obedience"를 다운로드할 수 있습니다. 불행히도 그다지 좋은 품질은 아닙니다.

스탠포드 감옥 실험(1971)

"인공 감옥" 실험은 참가자의 정신에 비윤리적이거나 유해한 것으로 제작자가 의도한 것이 아니었지만 이 연구의 결과는 대중에게 충격을 주었습니다. 유명한 심리학자 필립 짐바르도(Philip Zimbardo)는 비정형 감옥에 수감되어 죄수나 교도관의 역할을 강요받은 개인의 행동과 사회적 규범을 연구하기로 결정했습니다. 이를 위해 심리학부 지하에 모의감옥을 설치하고 학생 자원봉사자 24명을 '수감자'와 '교도관'으로 나눴다. "수감자"는 처음에 완전한 개인화까지 개인적인 방향 감각 상실과 타락을 경험하는 상황에 배치되었다고 가정했습니다. "경비원"은 그들의 역할에 대해 특별한 지시를 받지 않았습니다. 처음에 학생들은 자신의 역할을 어떻게 수행해야하는지 이해하지 못했지만 실험 둘째 날에는 모든 것이 제자리에 떨어졌습니다. "수감자"의 봉기는 "경비원"에 의해 잔인하게 진압되었습니다. 그 이후로 양측의 행동은 근본적으로 바뀌었습니다. "경비원"은 "수감자"를 나누고 서로에 대한 불신을 심어주기 위해 고안된 특별한 특권 시스템을 개발했습니다. "수감자"가 언제든지 새로운 "봉기"를 일으킬 준비가되어 있고 통제 시스템이 극도로 강화 된 것처럼 "경비원"에게 보이기 시작했습니다. "수감자"는 화장실에도 혼자 남겨지지 않았습니다. . 결과적으로 "수감자"는 정서적 고통, 우울증 및 무력감을 경험하기 시작했습니다. 얼마 후 "감옥 사제"가 "죄수들"을 방문했습니다. 그들의 이름이 무엇인지 물었을 때 "수감자"는 이름이 아닌 번호를 가장 자주 말했고 그들이 어떻게 감옥에서 나올 것인지에 대한 질문은 그들을 막 다른 길로 이끌었습니다. 실험자들의 공포에 대해 "수감자"는 자신의 역할에 완전히 익숙해지고 실제 감옥에있는 것처럼 느끼기 시작했으며 "경비원"은 "수감자"에 대한 실제 가학적인 감정과 의도를 경험했습니다. 며칠 전 그들의 좋은 친구였던 사람. 양측 모두 이것이 실험일 뿐이라는 사실을 완전히 잊은 듯했다. 실험은 2주로 예정됐지만 윤리적 이유로 6일 만에 조기 종료됐다.

이 실험을 바탕으로 올리버 히르슈비겔은 영화 <실험>(2001)을 만들었다.

"괴물 실험"(1939)

1939년 미국 아이오와 대학의 웬델 존슨과 그의 대학원생 메리 튜더는 대번포트 출신의 고아 22명을 대상으로 충격적인 실험을 했다. 아이들은 대조군과 실험군으로 나뉘었다. 아이들의 절반은 그들이 얼마나 깨끗하고 정확하게 말하고 있는지에 대해 실험자들로부터 들었습니다. 불쾌한 순간이 아이들의 후반부를 기다리고있었습니다. Mary Tudor는 별명을 아끼지 않고 말의 사소한 결함을 조심스럽게 조롱했으며 결국 모든 사람을 한심한 말더듬이라고 불렀습니다. 실험 결과 언어 문제를 경험하지 않았고 운명의 의지에 따라 "부정적인"그룹에 속하게 된 많은 어린이들이 평생 동안 지속되는 모든 말더듬 증상이 발생했습니다. 나중에 "괴물"이라고 불리는 실험은 Johnson의 명성을 손상시킬 것을 두려워하여 오랫동안 대중에게 숨겨졌습니다. 유사한 실험이 나중에 나치 독일의 강제 수용소 수감자들에게 수행되었습니다. 2001년 아이오와주립대학교는 연구에 영향을 받은 모든 사람들에게 공식적인 사과를 발표했습니다.

혐오 프로젝트 (1970)

남아프리카 군대에서는 1970년부터 1989년까지 비전통적인 성적 지향을 가진 군인들로부터 군대를 제거하기 위한 비밀 프로그램이 수행되었습니다. 전기 충격 치료에서 화학적 거세에 이르기까지 모든 수단이 사용되었습니다. 정확한 희생자 수는 알려지지 않았지만 육군 의사에 따르면 약 1,000 명의 군인이 "숙청"기간 동안 인간 본성에 대한 다양한 금지 실험을 받았습니다. 군대 정신과 의사는 사령부를 대신하여 동성애자를 "근절"했습니다. "치료"에 굴복하지 않은 사람들은 충격 요법을 받고 호르몬 약을 강제로 복용하고 심지어 성전환 수술을 받았습니다. 대부분의 경우 "환자"는 16세에서 24세 사이의 젊은 백인 남성이었습니다. "연구" 책임자인 Aubrey Levin 박사는 현재 캘거리 대학교(캐나다)의 정신과 교수입니다. 개인 연습에 종사.

약물이 신체에 미치는 영향에 관한 연구(1969)

일부 동물 실험은 과학자들이 미래에 수만 명의 생명을 구할 수 있는 약물을 발명하는 데 도움이 된다는 사실을 인정해야 합니다. 그러나 일부 연구는 윤리의 모든 경계를 넘습니다. 한 가지 예는 과학자들이 약물에 대한 인간 중독의 속도와 정도를 이해하도록 돕기 위해 고안된 실험입니다. 실험은 생리학적으로 인간과 가장 가까운 동물인 쥐와 원숭이를 대상으로 진행됐다. 동물들은 모르핀, 코카인, 코데인, 암페타민 등과 같은 특정 약물을 스스로 주사하도록 배웠습니다. 동물이 스스로 "스스로 주사"하는 법을 배우 자마자 실험자들은 그들에게 많은 양의 약물을 남겨두고 동물을 자신의 장치에 맡기고 관찰을 시작했습니다. 동물들은 너무 혼란스러워서 그들 중 일부는 탈출을 시도했고 마약의 영향을 받아 절름발이가되었고 고통을 느끼지 않았습니다. 코카인을 먹은 원숭이들은 경련과 환각에 시달리기 시작했습니다. 불행한 동물들은 손가락 관절을 뽑았습니다. 암페타민에 "앉아있는"원숭이는 머리카락을 모두 뽑았습니다. 코카인과 모르핀의 "칵테일"이 선호되는 동물 "약물"은 약물 사용 시작 후 2주 이내에 사망했습니다. 실험의 목표는 효과적인 약물 중독 치료를 더욱 발전시키기 위해 약물이 인체에 미치는 영향을 이해하고 평가하는 것이었지만 결과가 달성되는 방식은 거의 인도적이지 않습니다.

Landis 실험: 자연스러운 표정과 종속(1924)

1924년 미네소타 대학의 Carini Landis는 인간의 얼굴 표정을 연구하기 시작했습니다. 과학자가 시작한 실험은 개별 감정 상태의 표현을 담당하는 안면 근육 그룹의 일반적인 작업 패턴을 밝히고 두려움, 당혹감 또는 기타 감정의 전형적인 얼굴 표정을 찾는 것이 었습니다. 과목은 자신의 학생이었습니다. 얼굴 표정을 더 뚜렷하게 하기 위해 코르크로 피실험자의 얼굴에 선을 그은 다음 강렬한 감정을 불러일으킬 수 있는 무언가를 제시했습니다. 암모니아 냄새를 맡고, 재즈를 듣고, 포르노 사진을 보고 두꺼비 양동이에 손을 넣습니다. 감정을 표현하는 순간 학생들이 사진을 찍었습니다. 그리고 모든 것이 괜찮을 것이지만 Landis가 학생들을 대상으로 한 마지막 테스트는 가장 광범위한 심리학자 서클에서 소문을 일으켰습니다. Landis는 각 피험자에게 흰 쥐의 머리를 자르도록 요청했습니다. 실험의 모든 참가자는 처음에는 이것을 거부했고 많은 사람들이 울고 비명을 질렀지만 나중에 대부분이 이에 동의했습니다. 최악의 상황은 실험에 참여한 대부분의 참가자가 인생에서 파리를 화나게하지 않았고 실험자의 명령을 수행하는 방법을 전혀 몰랐다는 것입니다. 그 결과 동물들은 많은 고통을 겪었습니다. 실험 결과는 실험 자체보다 훨씬 더 중요한 것으로 밝혀졌습니다. 과학자들은 얼굴 표정의 규칙성을 찾지 못했지만 심리학자들은 사람들이 얼마나 쉽게 당국에 순종하고 정상적인 생활 상황에서 하지 않았을 일을 할 준비가 되어 있는지에 대한 증거를 얻었습니다.

학습된 무기력(1966)

1966년 심리학자 Mark Seligman과 Steve Mayer는 개에 대한 일련의 실험을 수행했습니다. 동물을 이전에 세 그룹으로 나눈 새장에 넣었습니다. 대조군은 아무런 해를 끼치지 않고 일정 시간이 지난 후 풀려났고, 두 번째 그룹의 동물은 내부에서 레버를 누르면 멈출 수 있는 반복적인 충격을 가했고, 세 번째 그룹의 동물은 돌발적인 충격을 가해 예방할 수 있습니다. 결과적으로 개는 외부 세계 앞에서 무기력하다는 믿음에 근거한 불쾌한 자극에 대한 반응인 "후천적 무력감"으로 알려진 현상을 발전시켰습니다. 곧, 동물들은 임상적 우울증의 징후를 보이기 시작했습니다. 얼마 후, 세 번째 그룹의 개들은 우리에서 풀려나 탈출하기 쉬운 열린 울타리에 놓였습니다. 개들은 다시 전류에 노출되었지만 그들 중 누구도 도망칠 생각조차 하지 않았습니다. 대신 그들은 고통에 수동적으로 반응하여 고통을 피할 수 없는 것으로 받아들였습니다. 개들은 이전의 부정적인 경험을 통해 탈출이 불가능하고 더 이상 우리에서 탈출하려는 시도를 하지 않는다는 것을 배웠습니다. 과학자들은 스트레스에 대한 인간의 반응이 개의 반응과 매우 유사하다고 제안했습니다. 그러한 진부한 결론이 불행한 동물의 고통을 감수할 가치가 있는지는 확실하지 않습니다.

"절망의 근원"(1960)

Harry Harlow는 원숭이에 대한 잔인한 실험을 수행했습니다. 개인의 사회적 고립 문제와 이에 대한 보호 방법을 조사한 Harlow는 어미에게서 원숭이 새끼를 선택하여 우리에 혼자 두었고 어미와의 연결이 가장 강한 새끼를 선택했습니다. 원숭이는 1년 동안 우리에 갇혀 있다가 풀려났습니다. 대부분의 개인은 다양한 정신 이상을 보였다. 과학자는 다음과 같은 결론을 내렸습니다. 행복한 어린 시절도 우울증에 대한 방어책이 아닙니다. 가볍게 말하면 결과는 인상적이지 않습니다. 동물에 대한 잔인한 실험을하지 않고도 비슷한 결론을 내릴 수 있습니다. 그러나 이 실험 결과가 발표된 후 동물 권리 운동이 시작되었습니다.

사람들에 대한 실험 주제는 과학자들 사이에서 모호한 감정의 바다를 자극하고 유발합니다. 다음은 여러 국가에서 수행된 10가지 기괴한 실험 목록입니다.

1 스탠포드 감옥 실험

포로 상태의 사람의 반응과 권력 위치에서 그의 행동 특성에 대한 연구는 1971년 스탠포드 대학의 심리학자 Philip Zimbardo에 의해 수행되었습니다. 학생 자원봉사자들은 감옥을 모의한 대학 지하에 살면서 간수와 죄수 역할을 했다. 새로 임명된 죄수와 교도관은 자신의 역할에 빠르게 적응하여 실험자들이 예상하지 못한 반응을 보였습니다. "경비원"의 3분의 1은 진정한 가학적인 경향을 보였고, 많은 "수감자"는 감정적으로 충격을 받고 극도로 우울했습니다. Zimbardo는 "경비원" 사이의 폭력 발생과 "수감자"의 개탄스러운 상태에 놀란 Zimbardo는 연구를 조기에 중단해야했습니다.

2. 엄청난 실험

아이오와 대학의 웬델 존슨은 대학원생 메리 튜더와 함께 1939년에 22명의 고아를 대상으로 한 실험을 수행했습니다. 아이들을 두 그룹으로 나누고 그들 중 한 그룹의 대표자들의 유창함을 격려하고 칭찬하기 시작했으며 동시에 두 번째 그룹의 아이들의 연설에 대해 부정적으로 말하면서 불완전 함과 빈번한 말더듬을 강조했습니다. . 실험 중에 부정적인 의견을 받은 정상적인 말을 하는 많은 아이들은 나중에 심리적 문제와 실제 언어 문제가 발생했으며 그 중 일부는 평생 동안 남아 있었습니다. Johnson의 동료들은 이론을 증명하기 위해 고아를 대상으로 실험하기로 한 결정에 경악하며 그의 연구를 "괴물"이라고 불렀습니다. 과학자의 명성을 유지한다는 명목으로 실험은 수년 동안 숨겨졌고, 아이오와 대학은 2001년 이에 대해 공개 사과를 발표했습니다.

3. 프로젝트 4.1

"프로젝트 4.1"은 1954년 방사능 낙진에 노출된 마셜 제도 주민들을 대상으로 미국에서 수행된 의학 연구의 이름입니다. 실험 후 첫 10년 동안 결과는 엇갈렸습니다. 인구의 건강 문제 비율은 크게 변동했지만 여전히 명확한 그림을 제시하지 못했습니다. 그러나 이후 수십 년 동안 영향에 대한 증거는 부인할 수 없었습니다. 아이들은 갑상선암에 걸리기 시작했고, 1974년에 이 지역에서 발견된 독성 낙진의 거의 3분의 1이 신생물의 발달을 발견했습니다.

이후 에너지 위원회는 살아있는 사람을 방사능 효과에 노출된 조건에서 "기니피그"로 사용하는 것은 매우 비윤리적이며 대신 피해자에게 의료 서비스를 제공해야 한다고 밝혔습니다.

4. MKULTRA 프로젝트

프로젝트 MKULTRA 또는 MK-ULTRA는 1950년대와 60년대 CIA의 마인드 컨트롤 연구 프로그램의 코드명입니다. 이 프로젝트가 정신 상태와 뇌 기능을 조작하는 다른 기술뿐만 아니라 여러 유형의 약물을 은밀하게 사용했다는 많은 증거가 있습니다.

실험에는 CIA 장교, 군인, 의사, 공무원, 매춘부, 정신 질환자 및 평범한 사람들에게 LSD를 투여하여 반응을 연구하는 것이 포함되었습니다. 물질의 도입은 원칙적으로 사람 모르게 수행되었습니다.

한 실험의 일환으로 CIA는 방문자에게 LSD를 주사하는 몇 개의 매춘 업소를 세웠고 이후 연구를 위해 몰래 카메라를 사용하여 반응을 기록했습니다.

1973년 CIA 국장 Richard Helms는 모든 MKULTRA 문서를 폐기하라고 명령했고, 이는 수년간의 실험을 조사하는 것을 거의 불가능하게 만들었습니다.

5. 프로젝트 "혐오감"

1971년에서 1989년 사이에 남아프리카 군 병원에서 동성애 근절을 위한 극비 프로그램의 일환으로 약 900명의 남녀 동성애 군인들이 일련의 매우 비윤리적인 의료 실험을 받았습니다.

육군 정신과 의사는 성직자의 도움을 받아 군인 계급에서 동성애자를 인정하여 "교정 절차"로 보냈습니다. 약물로 "치료"할 수 없는 사람들은 쇼크나 호르몬 요법을 받았을 뿐만 아니라 화학적 거세와 심지어 성전환 수술과 같은 급진적인 수단을 받았습니다.

프로젝트 리더인 Dr. Aubrey Levine은 현재 캘거리 대학교 정신과의 법의학 교수입니다.

6. 북한 실험

북한에서 수행된 인체 실험에 대한 풍부한 증거가 있습니다. 보고서는 제2차 세계 대전 중 나치와 유사한 인권 유린을 보여줍니다. 그러나 북한 정부는 모든 주장을 부인하고 있다.

이전 북한 감옥 수감자는 건강한 여성 50명에게 이미 독배추를 먹은 사람들의 비통함에도 불구하고 먹으라는 명령을 받았다고 이야기합니다. 피가 섞인 구토를 한 지 20분 만에 50명이 모두 사망했습니다. 식사를 거부하면 여성과 그 가족에 대한 보복으로 이어질 것이라고 위협했습니다.

전직 교도소장인 권혁은 독가스 장비가 설치된 실험실에 대해 설명했다. 일반적으로 가족은 감방에 수용되었습니다. 과학자들은 사람들이 유리를 통해 고통받는 것을 지켜보는 동안 문을 봉하고 튜브를 통해 가스를 주입했습니다.

독극물 연구소는 소비에트 비밀 기관의 구성원이 독성 물질을 연구하고 개발하기 위한 비밀 기지입니다. 굴라그 포로("인민의 적")에게 다수의 치명적인 독극물이 테스트되었습니다. 겨자 가스, 리신, 디지톡신 및 기타 여러 가스가 적용되었습니다. 실험의 목적은 사후에 발견할 수 없는 화학 물질의 공식을 찾는 것이었습니다. 음식이나 음료와 함께, 그리고 약을 가장하여 피해자에게 독극물 샘플을 투여했습니다. 마지막으로 C-2라는 원하는 특성을 가진 약물이 개발되었습니다. 목격자들의 증언에 따르면 이 독을 먹은 사람은 키가 작아지고 급격히 약해지며 조용해졌고 15분 안에 사망했다.

8 터스키기 매독 연구

1932년부터 1972년까지 앨라배마 주 터스키기에서 실시된 임상 연구에서 매독의 진행 과정을 연구하기 위해 399명(대조군 참가자 201명 포함)이 참여했습니다. 테스트 대상은 대부분 문맹인 아프리카계 미국인이었습니다.

이 연구는 피험자에 대한 적절한 조건을 제공하지 못하여 향후 과학 실험 참여자에 대한 정책 변경으로 인해 악명을 얻었습니다. Tuskegee 연구의 개인은 자신의 진단을 알지 못했습니다. "나쁜 피"가 문제를 일으켰다는 말만 들었고 무료 의료 서비스, 병원으로의 이동, 음식 및 사망 시 장례 보험을 받을 수 있었습니다. 실험에 참여하기 위해. 연구가 시작된 1932년에 매독에 대한 표준 치료법은 독성이 강하고 효능이 의심스러웠습니다. 과학자들의 목표 중 일부는 환자가 이러한 독성 약물을 복용하지 않고도 호전될 수 있는지 확인하는 것이었습니다. 많은 실험 대상자는 과학자들이 질병의 진행을 모니터링할 수 있도록 약물 대신 위약을 받았습니다.

연구가 끝날 때까지 74명의 피험자만이 아직 살아 있었습니다. 28명의 남성이 매독으로 직접 사망했고 100명은 질병의 합병증으로 사망했습니다. 부인 중 40명이 감염되었고 가족 중 19명의 자녀가 선천성 매독을 가지고 태어났습니다.

9. 블록 731

731부대는 청일전쟁과 제2차 세계대전 동안 치명적인 인체 실험을 수행한 일본 제국군의 비밀 생화학 군사 연구 부대입니다.

블록 731에서 이시이 시로(Shiro Ishii) 사령관과 그의 참모가 수행한 많은 실험 중 일부에는 살아있는 사람(임산부 포함)의 생체 해부, 포로의 사지 절단 및 동결, 살아있는 표적에 대한 화염 방사기와 수류탄 테스트가 포함됩니다. 사람들에게 병원체 변종을 주사하고 신체의 파괴적인 과정의 발달을 연구했습니다. 블록 731 프로젝트의 일환으로 수많은 잔학 행위가 자행되었지만 그 지도자 이시이는 전쟁이 끝날 때 일본의 미국 점령 당국으로부터 면제를 받았고 그의 범죄로 하루도 감옥에 보내지 않고 사망했습니다. 후두암으로 67세에.

10 나치 실험

나치는 제2차 세계 대전 중 강제 수용소에서의 실험이 전투 상황에서 독일 군인을 돕는 것을 목표로 하고 있으며 제3제국의 이데올로기를 홍보하는 데도 기여했다고 주장했습니다.

강제 수용소에서 아이들을 대상으로 한 실험은 쌍둥이의 유전학 및 우생학의 유사점과 차이점을 보여주고 인체가 광범위한 조작의 대상이 될 수 있음을 확인하기 위해 수행되었습니다. 실험의 리더는 Josef Mengele 박사로 1,500개 이상의 쌍둥이 수감자 그룹에 대한 실험을 수행했으며 그 중 200명 미만이 생존했습니다. 쌍둥이는 주사를 맞았고, 그들의 몸은 "샴" 구성을 만들기 위해 문자 그대로 함께 꿰매어졌습니다.

1942년 루프트바페는 저체온증 치료 방법을 밝히기 위해 고안된 실험을 수행했습니다. 한 연구에서 한 사람을 최대 3시간 동안 얼음물 탱크에 넣었습니다(위 그림 참조). 또 다른 연구는 수감자들을 영하의 온도에서 벌거벗은 채 야외에 두는 것과 관련이 있습니다. 실험자들은 생존자들을 따뜻하게 유지하는 다양한 방법을 평가했습니다.

경고! 이 게시물은 인상적인 사람을 위한 것이 아닙니다.

과학으로서의 심리학은 20세기 초에 인기를 얻었다. 인간 행동, 지각 및 감정 상태의 복잡성에 대해 더 많이 배우려는 고귀한 목표가 항상 똑같이 고귀한 수단으로 달성된 것은 아닙니다.

인간 정신 과학의 여러 분야의 기원에 있던 심리학자와 정신과 의사는 인간적이거나 윤리적이라고 할 수 없는 인간과 동물에 대한 실험을 수행했습니다. 다음은 그 중 12가지입니다.

"괴물 실험"(1939)

실험 결과 언어 문제를 경험하지 않았고 운명의 의지에 따라 "부정적인"그룹에 속하게 된 많은 어린이들이 평생 동안 지속되는 모든 말더듬 증상이 발생했습니다. 나중에 "괴물"이라고 불리는 실험은 Johnson의 명성을 손상시킬 것을 두려워하여 오랫동안 대중에게 숨겨졌습니다. 유사한 실험이 나중에 나치 독일의 강제 수용소 수감자들에게 수행되었습니다. 2001년 아이오와주립대학교는 연구에 영향을 받은 모든 사람들에게 공식적인 사과를 발표했습니다.

혐오 프로젝트 (1970)

남아프리카 군대에서는 1970년부터 1989년까지 비전통적인 성적 지향을 가진 군인들로부터 군대를 제거하기 위한 비밀 프로그램이 수행되었습니다. 전기 충격 치료에서 화학적 거세에 이르기까지 모든 수단이 사용되었습니다.

정확한 희생자 수는 알려지지 않았지만 육군 의사에 따르면 "숙청"기간 동안 약 1,000 명의 군인이 인간 본성에 대한 다양한 금지 실험을 받았습니다. 군대 정신과 의사는 사령부를 대신하여 동성애자를 "근절"했습니다.

대부분의 경우 "환자"는 16세에서 24세 사이의 젊은 백인 남성이었습니다. 당시 "연구"의 리더였던 Aubrey Levin 박사는 현재 캘거리 대학(캐나다)의 정신과 교수입니다. 개인 연습에 종사.

스탠포드 감옥 실험(1971)

1971년, "인공감옥" 실험은 실험 참가자의 정신에 비윤리적이거나 유해한 것으로 제작자가 생각하지 않았지만, 이 연구의 결과는 대중에게 충격을 주었습니다. 유명한 심리학자 필립 짐바르도(Philip Zimbardo)는 비정형 감옥에 수감되어 죄수나 교도관의 역할을 강요받은 개인의 행동과 사회적 규범을 연구하기로 결정했습니다.

이를 위해 심리학부 지하에 감옥 모조품을 설치하고 24명 규모의 학생 자원봉사자를 '죄수'와 '경비원'으로 나눴다. "수감자"는 처음에 완전한 개인화까지 개인적인 방향 감각 상실과 타락을 경험하는 상황에 배치되었다고 가정했습니다.

"경비원"은 그들의 역할에 대해 특별한 지시를 받지 않았습니다. 처음에 학생들은 자신의 역할을 수행하는 방법을 이해하지 못했지만 실험 둘째 날 모든 것이 제자리에 떨어졌습니다. "수감자"의 봉기는 "경비원"에 의해 잔인하게 진압되었습니다. 그 이후로 양측의 행동은 근본적으로 바뀌었습니다.

"경비원"은 "수감자"를 나누고 서로에 대한 불신을 심어주기 위해 고안된 특별한 특권 시스템을 개발했습니다. "수감자"가 언제든지 새로운 "반란"을 일으킬 준비가되어 있고 통제 시스템이 극도로 강화 된 "경비원"에게 보이기 시작했습니다. "수감자"는 화장실에도 혼자 남겨지지 않았습니다. .

결과적으로 "수감자"는 정서적 고통, 우울증 및 무력감을 경험하기 시작했습니다. 얼마 후 "감옥 사제"가 "죄수들"을 방문했습니다. 그들의 이름이 무엇인지 물었을 때 "수감자"들은 대부분 이름이 아닌 번호를 말했고 그들이 어떻게 감옥에서 나올 것인지에 대한 질문은 그들을 막 다른 길로 이끌었습니다.

실험자들의 공포에 대해 "수감자"는 자신의 역할에 완전히 익숙해지고 실제 감옥에있는 것처럼 느끼기 시작한 반면 "경비원"은 "수감자"에 대한 실제 가학적인 감정과 의도를 경험했습니다. 며칠 전 그들의 좋은 친구였던 사람. 양측 모두 이것이 실험일 뿐이라는 사실을 완전히 잊은 듯했다. 실험은 2주로 예정됐지만 윤리적 이유로 6일 만에 조기 종료됐다. 이 실험을 바탕으로 올리버 히르슈비겔은 영화 <실험>(2001)을 만들었다.

약물이 신체에 미치는 영향에 관한 연구(1969)

일부 동물 실험은 과학자들이 미래에 수만 명의 생명을 구할 수 있는 약물을 발명하는 데 도움이 된다는 사실을 인정해야 합니다. 그러나 일부 연구는 윤리의 모든 경계를 넘습니다. 한 가지 예는 과학자들이 약물에 대한 인간 중독의 속도와 정도를 이해하도록 돕기 위해 고안된 1969년 실험입니다.

실험은 생리학적으로 인간과 가장 가까운 동물인 쥐와 원숭이를 대상으로 진행됐다. 동물들은 모르핀, 코카인, 코데인, 암페타민 등과 같은 특정 약물을 스스로 주사하도록 배웠습니다. 동물이 스스로 "스스로 주사"하는 법을 배우 자마자 실험자들은 많은 양의 약물을 남겨두고 동물을 혼자두고 관찰을 시작했습니다.

동물들은 너무 혼란스러워서 그들 중 일부는 탈출을 시도했고 마약의 영향을 받아 절름발이가되었고 고통을 느끼지 않았습니다. 코카인을 먹은 원숭이들은 경련과 환각에 시달리기 시작했습니다. 불행한 동물들은 손가락 관절을 뽑았습니다. 암페타민에 "앉아있는"원숭이는 머리카락을 모두 뽑았습니다.

코카인과 모르핀의 "칵테일"을 선호하는 동물 "중독자"는 마약을 시작한 후 2주 이내에 사망했습니다. 실험의 목표는 효과적인 약물 중독 치료를 더욱 발전시키기 위해 약물이 인체에 미치는 영향을 이해하고 평가하는 것이었지만 결과가 달성되는 방식은 거의 인도적이지 않습니다.

Landis 실험: 자연스러운 표정과 종속(1924)

1924년 미네소타 대학의 Carini Landis는 인간의 얼굴 표정을 연구하기 시작했습니다. 과학자가 시작한 실험은 개별 감정 상태의 표현을 담당하는 안면 근육 그룹의 일반적인 작업 패턴을 밝히고 두려움, 당혹감 또는 기타 감정의 전형적인 얼굴 표정을 찾는 것이 었습니다. 대부분의 사람들의 특징).

과목은 자신의 학생이었습니다. 얼굴 표정을 더 뚜렷하게 하기 위해 코르크로 피실험자의 얼굴에 선을 그은 다음 강렬한 감정을 불러일으킬 수 있는 무언가를 제시했습니다. 암모니아 냄새를 맡고, 재즈를 듣고, 포르노 사진을 보고 두꺼비 양동이에 손을 넣습니다. 감정을 표현하는 순간 학생들이 사진을 찍었습니다.

그리고 모든 것이 괜찮을 것이지만 Landis가 학생들을 대상으로 한 마지막 테스트는 가장 광범위한 심리학자 서클에서 소문을 일으켰습니다. Landis는 각 피험자에게 흰 쥐의 머리를 자르도록 요청했습니다. 실험의 모든 참가자는 처음에는 이것을 거부했고 많은 사람들이 울고 비명을 질렀지만 나중에 대부분이 이에 동의했습니다. 최악의 상황은 실험에 참여한 대부분의 참가자가 인생에서 파리를 화나게하지 않았고 실험자의 명령을 수행하는 방법을 전혀 몰랐다는 것입니다.

그 결과 동물들은 많은 고통을 겪었습니다. 실험 결과는 실험 자체보다 훨씬 더 중요한 것으로 밝혀졌습니다. 과학자들은 얼굴 표정의 규칙성을 찾지 못했지만 심리학자들은 사람들이 얼마나 쉽게 당국에 순종하고 정상적인 생활 상황에서 하지 않았을 일을 할 준비가 되어 있는지에 대한 증거를 얻었습니다.

리틀 앨버트(1920)

심리학 행동 경향의 아버지인 John Watson은 두려움과 공포증의 본질에 대한 연구에 참여했습니다. 1920년 유아의 감정을 연구하던 중 왓슨은 무엇보다도 이전에 공포를 일으키지 않았던 물체와 관련하여 공포 반응을 일으킬 가능성에 관심을 갖게 되었습니다. 과학자는 쥐를 전혀 두려워하지 않고 심지어 가지고 노는 것을 좋아하는 9 개월 된 소년 Albert에게 흰 쥐에 대한 두려움의 감정적 반응을 형성 할 가능성을 테스트했습니다.

실험 기간 동안 보호소에서 온 고아는 두 달 동안 길들인 흰 쥐, 흰 토끼, 솜털, 수염 난 산타 클로스 마스크 등을 보여주었습니다. 두 달 후, 아이는 방 한가운데 깔개 위에 놓여져 쥐와 놀도록 허용되었습니다. 처음에 아이는 쥐를 전혀 두려워하지 않고 침착하게 놀았습니다. 잠시 후 왓슨은 알버트가 쥐를 만질 때마다 아이의 등 뒤 금속판을 철망치로 내리치기 시작했다. 반복적인 타격 후 Albert는 쥐와의 접촉을 피하기 시작했습니다.

일주일 후 실험이 반복되었습니다. 이번에는 쥐를 요람에 넣기 만하면 스트립이 5 번 맞았습니다. 아기는 이미 흰 쥐 앞에서만 울었습니다. 5일이 더 지난 후 Watson은 아이가 비슷한 물건을 두려워하는지 테스트하기로 결정했습니다. 아이는 흰 토끼, 솜털, 산타클로스 가면을 무서워했다. 과학자가 물체를 보여줄 때 큰 소리를 내지 않았기 때문에 Watson은 공포 반응이 전달되었다고 결론지었습니다. Watson은 성인의 많은 두려움, 싫어함 및 불안 상태가 유아기에 형성된다고 제안했습니다. 불행하게도 왓슨은 아기 앨버트의 이유 없는 두려움을 없애는 데 성공하지 못했습니다.

학습된 무기력(1966)

1966년 심리학자 Mark Seligman과 Steve Mayer는 개에 대한 일련의 실험을 수행했습니다. 동물을 이전에 세 그룹으로 나눈 새장에 넣었습니다. 통제 그룹은 아무런 해를 끼치지 않고 일정 시간이 지난 후 풀려났고, 두 번째 그룹의 동물은 내부에서 레버를 눌러 멈출 수 있는 반복적인 충격을 가했으며, 세 번째 그룹의 동물은 돌발적인 충격을 가해 어떤 식으로든 방지할 수 있습니다.

결과적으로 개는 외부 세계 앞에서 무기력하다는 믿음에 근거한 불쾌한 자극에 대한 반응인 "후천적 무력감"으로 알려진 것을 개발했습니다. 곧, 동물들은 임상적 우울증의 징후를 보이기 시작했습니다. 얼마 후, 세 번째 그룹의 개들은 우리에서 풀려나 탈출하기 쉬운 열린 울타리에 놓였습니다. 개들은 다시 전류에 노출되었지만 그들 중 누구도 도망칠 생각조차 하지 않았습니다. 대신 그들은 고통에 수동적으로 반응하여 고통을 피할 수 없는 것으로 받아들였습니다.

개들은 이전의 부정적인 경험을 통해 탈출이 불가능하고 더 이상 우리에서 탈출하려는 시도를 하지 않는다는 것을 배웠습니다. 과학자들은 스트레스에 대한 인간의 반응이 개의 반응과 매우 유사하다고 제안했습니다. 그러한 진부한 결론이 불행한 동물들의 고통을 감수할 가치가 있는지는 불분명할 뿐입니다.

밀그램 실험(1974)

1974년 Yale 대학의 Stanley Milgram이 수행한 실험은 Submission to Authority: An Experimental Study의 저자가 설명합니다. 실험에는 실험자, 피험자, 다른 피험자의 역할을 맡은 배우가 참여했습니다. 실험 초기에 '교사'와 '학생'의 역할은 주체와 배우 사이에 '제비뽑기'로 분배되었다. 실제로 주체는 항상 '선생님'의 역할을 부여받았고, 기용된 배우는 항상 '학생'이었다.

실험을 시작하기 전에 "선생님"은 실험의 목적이 새로운 정보 암기 방법을 밝히는 것이라고 설명했습니다. 실제로 실험자는 권위 있는 출처로부터 자신의 내부 행동 규범과 상충되는 지시를 받은 사람의 행동을 조사하기 시작했습니다. "견습생"은 전기 충격기가 부착된 의자에 묶여 있었습니다. "학생"과 "교사" 모두 45볼트의 "시연" 전기 충격을 받았습니다.

그런 다음 "교사"는 다른 방으로 가서 스피커폰을 통해 "학생"에게 간단한 기억 작업을 제공해야 했습니다. 각 학생의 실수에 대해 피실험자는 버튼을 눌러야 했고 학생은 45볼트의 전기 충격을 받았습니다. 실제로 학생 역을 맡은 배우는 전기 충격을 받은 척만 했다. 그런 다음 실수를 할 때마다 교사는 전압을 15볼트씩 높여야 했습니다. 어느 시점에서 배우는 실험 중단을 요구하기 시작했습니다. "선생님"은 의심하기 시작했고 실험자는 다음과 같이 대답했습니다. "실험을 계속하려면 계속해야합니다. 계속 해주십시오."

긴장감이 고조될수록 배우는 점점 더 심한 불편함을, 그리고는 심한 고통을 안고 결국 비명을 터뜨렸다. 실험은 450볼트의 전압까지 계속되었다. "교사"가 망설이면 실험자는 자신이 실험과 "학생"의 안전을 위해 전적인 책임을 지며 실험을 계속해야 한다고 안심시켰다.

그 결과는 충격적이었습니다. "교사"의 65%가 "학생"이 끔찍한 고통을 겪고 있다는 것을 알고 450볼트의 충격을 가했습니다. 실험자들의 모든 예비 예측과는 달리 대부분의 피험자들은 실험을 주도한 과학자의 지시에 순종하여 "학생"을 전기 충격으로 처벌했으며, 피험자 40명 중 일련의 실험에서 단 한 번도 멈추지 않았다. 300 볼트의 수준, 5는이 수준 이후에만 순종을 거부했으며 40에서 26 명의 "교사"가 저울 끝에 도달했습니다.

비평가들은 주제가 예일 대학의 권위에 의해 최면에 걸렸다고 말했습니다. 이러한 비판에 대해 밀그램은 코네티컷 주 브리지포트 마을에 있는 허름한 건물을 브리지포트 연구 협회의 간판 아래 임대하면서 실험을 반복했습니다. 결과는 질적으로 변하지 않았습니다. 피험자의 48%가 척도 끝에 도달하는 데 동의했습니다. 2002년에 모든 유사한 실험의 요약 결과는 실험의 시간과 장소에 관계없이 "교사"의 61%에서 66%가 척도의 끝에 도달하는 것으로 나타났습니다.

실험에서 나온 가장 무서운 결론: 인간 본성의 알려지지 않은 어두운 면은 아무 생각 없이 권위에 복종하고 가장 생각할 수 없는 지시를 수행할 뿐만 아니라 받은 "명령"에 따라 자신의 행동을 정당화하는 경향이 있습니다. 실험에 참여한 많은 참가자들은 "학생"보다 우월감을 느꼈고 버튼을 눌러 질문에 잘못 답한 "학생"이 마땅한 것을 받고 있다고 확신했습니다.

궁극적으로 실험 결과는 당국에 복종해야 할 필요성이 우리 마음 속에 너무 깊이 뿌리박혀 있어서 피험자들이 도덕적 고통과 강한 내부 갈등에도 불구하고 지시를 계속 따랐다는 것을 보여주었습니다.

"절망의 근원"(1960)

Harry Harlow는 원숭이에 대한 잔인한 실험을 수행했습니다. 1960년 개인의 사회적 고립 문제와 그에 대한 보호 방법을 조사하던 중 Harlow는 어미 원숭이에게서 새끼 원숭이를 떼어내 혼자 우리에 넣고 어미 원숭이와 가장 밀접한 관련이 있는 새끼 원숭이를 선택했습니다. 원숭이는 1년 동안 우리에 갇혀 있다가 풀려났습니다.

대부분의 개인은 다양한 정신 이상을 보였다. 과학자는 다음과 같은 결론을 내렸습니다. 행복한 어린 시절도 우울증에 대한 방어책이 아닙니다. 가볍게 말하면 결과는 인상적이지 않습니다. 동물에 대한 잔인한 실험을하지 않고도 비슷한 결론을 내릴 수 있습니다. 그러나 이 실험 결과가 발표된 후 동물 권리 운동이 시작되었습니다.

과학 연구의 윤리는 제2차 세계 대전이 끝난 후 업데이트되었습니다. 1947년에 뉘른베르크 강령이 개발 및 채택되어 오늘날까지 연구 참여자의 복지를 보호하고 있습니다. 그러나 과학자들이 죄수, 노예, 심지어 가족 구성원에 대한 실험을 경멸하지 않고 모든 인권을 침해하기 전에. 이 목록에는 가장 충격적이고 비윤리적인 사례가 포함되어 있습니다.

10 스탠포드 감옥 실험

1971년 심리학자 Philip Zimbardo가 이끄는 Stanford University의 과학자 팀은 감옥에서의 자유 제한에 대한 인간의 반응에 대한 연구를 수행했습니다. 실험의 일환으로 지원자들은 감옥으로 설비된 심리학부 건물 지하에서 간수와 죄수 역할을 해야 했다. 자원 봉사자들은 빠르게 임무에 익숙해졌지만 과학자들의 예측과 달리 실험 중에 끔찍하고 위험한 사건이 발생하기 시작했습니다. "교도관"의 1/3은 뚜렷한 가학적인 경향을 보였고 많은 "수감자"는 심리적 외상을 입었습니다. 그 중 2명은 미리 실험에서 제외해야 했다. 피험자들의 반사회적 행동을 우려한 Zimbardo는 예정보다 일찍 연구를 중단할 수밖에 없었습니다.

9 괴상한 실험

1939년, 심리학자 웬델 존슨의 지도 아래 아이오와 대학교 대학원생 메리 튜더는 데이븐포트 고아원의 고아들을 대상으로 똑같이 충격적인 실험을 시작했습니다. 이 실험은 가치판단이 아동의 말의 유창성에 미치는 영향을 연구하는 데 전념했습니다. 주제는 두 그룹으로 나뉩니다. 그들 중 하나를 훈련하는 동안 Tudor는 긍정적 인 점수를 주었고 가능한 모든 방법으로 칭찬했습니다. 그녀는 두 번째 그룹의 아이들의 연설에 심한 비판과 조롱을 받았습니다. 실험은 실패로 끝났고 나중에 그 이름을 얻었습니다. 많은 건강한 어린이들은 트라우마에서 결코 회복하지 못했고 평생 동안 언어 문제를 겪었습니다. 괴물 실험에 대한 공개 사과는 2001년까지 아이오와 대학교에서 발행되지 않았습니다.

8. 프로젝트 4.1

프로젝트 4.1로 알려진 이 의학 연구는 1954년 봄 미국 캐슬 브라보 열핵 장치 폭발 이후 방사능 오염의 희생자가 된 마셜 섬 주민들에 대해 미국 과학자들에 의해 수행되었습니다. Rongelap Atoll에서 재해가 발생한 후 처음 5년 동안 유산과 사산의 수가 두 배로 증가했으며 살아남은 어린이는 발달 장애가 발생했습니다. 그 후 10년 동안 그들 중 많은 사람들이 갑상선암에 걸렸습니다. 1974년까지 3분의 1이 신생물을 앓았습니다. 나중에 전문가들이 결론을 내렸듯이 마셜 제도 지역 주민들을 돕기 위한 의료 프로그램의 목적은 그들을 "방사능 실험"에서 기니피그로 사용하는 것이었습니다.

7. 프로젝트 MK-울트라

CIA의 비밀 MK-ULTRA 정신 조작 연구 프로그램은 1950년대에 시작되었습니다. 프로젝트의 본질은 다양한 향정신성 물질이 인간의 의식에 미치는 영향을 연구하는 것이었습니다. 실험 참가자는 의사, 군인, 수감자 및 기타 미국 인구 대표였습니다. 피험자들은 원칙적으로 자신에게 약물이 주입되고 있다는 사실을 몰랐습니다. CIA의 비밀 작전 중 하나는 "Midnight Climax"였습니다. 샌프란시스코의 여러 매춘 업소에서 남성을 선택하여 혈류에 LSD를 주사 한 다음 연구를 위해 촬영했습니다. 이 프로젝트는 적어도 1960년대까지 지속되었습니다. 1973년에 CIA 지도부는 MK-ULTRA 프로그램의 문서 대부분을 파기하여 미 의회에서 사건을 조사하는 데 상당한 어려움을 겪었습니다.

6. 프로젝트 "혐오"

20세기 70년대부터 80년대까지 남아공 군대에서 비전통적인 성적 지향을 가진 병사들의 성별을 바꾸는 실험이 진행됐다. 일급 비밀 작전 "Aversion"에서 약 900 명이 부상당했습니다. 동성애자 혐의는 사제의 도움을 받아 군의관이 계산했습니다. 군 정신병동에서 피실험자들은 호르몬 요법과 전기 충격을 받았다. 군인들이 이런 식으로 "치료"될 수 없다면 강제 화학적 거세나 성전환 수술을 기다리고 있었다. "Aversion"은 정신과 의사 Aubrey Levin이 감독했습니다. 90년대에 그는 자신이 저지른 잔학 행위에 대한 재판을 받고 싶지 않아 캐나다로 이민했습니다.

5 북한에서의 인체 실험

북한은 인권을 침해하는 수감자들을 수사했다는 비난을 거듭 받아왔지만, 북한 정부는 그들이 국가에서 인도적으로 대우받고 있다며 모든 주장을 부인하고 있습니다. 그러나 전직 수감자 중 한 명이 충격적인 사실을 말했습니다. 50명의 여성이 가족에 대한 보복의 위협을 받고 독이 든 배추 잎을 먹도록 강요당하고 피비린내 나는 구토와 직장 출혈로 고통받으며 사망했습니다. 실험의 다른 희생자들. 실험을 위해 준비된 특수 실험실에 대한 목격자 기록이 있습니다. 온 가족이 그들의 표적이 되었습니다. 표준 건강 검진 후 병동은 밀폐되고 질식 가스로 채워졌고, "연구원"은 부모가 힘이 남아있는 동안 인공 호흡을 통해 자녀를 구하려는 부모를 유리를 통해 위에서 지켜 보았습니다.

4. 소련 특별 서비스의 독성 실험실

Mairanovsky 대령의지도하에 "Chamber"라고도 알려진 극비 과학 부서는 리신, 디지톡신 및 겨자 가스와 같은 독성 물질 및 독극물 분야에서 실험에 참여했습니다. 원칙적으로 사형을 선고받은 수감자들을 대상으로 실험이 수행되었습니다. 음식과 함께 마약을 가장하여 피험자에게 독극물을 투여했습니다. 과학자들의 주요 목표는 희생자가 죽은 후에도 흔적을 남기지 않는 무취와 무미의 독소를 찾는 것이 었습니다. 결국 과학자들은 그들이 찾던 독을 찾아냈습니다. 목격자 기록에 따르면, C-2를 섭취한 후 피험자는 위축된 것처럼 약해지고 조용해졌으며 15분 이내에 사망했습니다.

3. 터스키기 매독 연구

악명 높은 실험은 1932년 앨라배마 주 터스키기에서 시작되었습니다. 40년 동안 과학자들은 질병의 모든 단계를 연구하기 위해 문자 그대로 환자의 매독 치료를 거부했습니다. 그 경험의 희생자는 600명의 가난한 아프리카계 미국인 소작인이었습니다. 환자는 자신의 질병에 대해 알지 못했습니다. 진단 대신 의사들은 사람들에게 "나쁜 피"라고 말하고 프로그램에 참여하는 대가로 무료 음식과 치료를 제공했습니다. 실험 기간 동안 28명의 남성이 매독으로 사망했고 100명은 후속 합병증으로 사망했으며 40명은 아내를 감염시켰고 19명의 어린이는 선천성 질환에 걸렸습니다.

2. "731부대"

이시이 시로(Shiro Ishii)가 이끄는 일본군 특수 부대원들이 생화학 무기 분야 실험에 참여했다. 또한 그들은 역사가 알고 있는 사람들에 대한 가장 끔찍한 실험에 대한 책임이 있습니다. 분견대의 군의는 살아있는 피험자를 해부하고 포로의 팔다리를 절단하여 신체의 다른 부분에 꿰매고 나중에 결과를 연구하기 위해 의도적으로 강간을 통해 성병에 남녀를 감염 시켰습니다. 731부대가 저지른 잔학 행위 목록은 길지만, 그 대원 중 상당수는 자신의 행위에 대해 처벌을 받은 적이 없습니다.

1. 사람에 대한 나치의 실험

제2차 세계 대전 중 나치가 수행한 의학 실험은 엄청난 수의 생명을 앗아갔습니다. 강제 수용소에서 과학자들은 가장 정교하고 비인간적인 실험을 수행했습니다. 아우슈비츠에서 Josef Mengele 박사는 1,500쌍 이상의 쌍둥이를 검사했습니다. 실험 대상자의 눈에 다양한 화학 물질을 주입하여 색이 변하는지 확인하고 샴쌍둥이를 만들기 위해 실험 대상을 함께 꿰매었습니다. 한편 루프트바페 대원들은 수감자들을 얼음물에 몇 시간 동안 강제로 눕혀 저체온증을 치료하는 방법을 찾으려 했고, 라벤스브뤼크 수용소에서는 연구원들이 술폰아미드 등을 테스트하기 위해 의도적으로 수감자들에게 상처를 입히고 감염시켜 감염시켰다. 약제.

과학으로서의 심리학은 20세기 초에 인기를 얻었다. 인간 행동, 지각 및 감정 상태의 복잡성에 대해 더 많이 배우려는 고귀한 목표가 항상 똑같이 고귀한 수단으로 달성된 것은 아닙니다. 인간 정신 과학의 여러 분야의 기원에 있던 심리학자와 정신과 의사는 인간적이거나 윤리적이라고 할 수 없는 인간과 동물에 대한 실험을 수행했습니다. 다음은 그 중 12가지입니다.