상자의 두 문자는 얼굴에서 동일합니다. 상자의 두 개는 얼굴과 동일합니다.

03.07.2020

Soyuzmulfilm 영화 스튜디오에서 제작한 "멀리 떨어진 왕국의 Vovka"라는 제목의 매혹적인 만화는 일하고 공부하기에 너무 게으른 Vova라는 소년의 모험에 대한 설명을 보여줍니다.

소년은 마음에 추론을 가르치기 위해 동화 속으로 보내집니다. 그곳에서 Vovka는 해변의 부서진 여물통 옆에 앉아있는 노파를 만납니다. 블라디미르는 금붕어에게 소원을 들어달라고 부탁하지만 그물과 그물이 없으면 물고기는 아무것도 이루지 못할 것입니다.

더 나아가 지혜를 교환하는 세 명의 Vasilises가 나타납니다. 소녀들도 우리의 영웅을 돕고 싶었지만 우리의 영웅은 배우려 하지 않았습니다. Vasilises는 소년을 왕국으로 보냅니다. 그곳에서 상자 두 개가 얼굴에서 동일하고 그를 대신하여 모든 것을 할 것입니다. 전체 캐치는 무엇을하고 과자를 먹는지, 쌍둥이도있을 것입니다.

그런 다음 그는 주인공에게 파이를 먹일 것을 제안하는 스토브를 만났습니다. 나무를 자르고 반죽을 반죽하기만 하면 됩니다. 결과적으로 Vova는 무언가를 얻으려면 스스로 일해야 함을 이해합니다. 누구나 좋은 품질로 온라인에서 무료로 유익한 만화를 시청해야 합니다.

Vovka에 대한 온라인 만화 보기

모범생 Vovka는 동화 같은 삶을 꿈꿨습니다 (결국 동화에서는 모든 것이 파이크 명령에 따라 수행됩니다). 사서는 DIY 가이드의 팁을 통해 색칠한 소년인 Vovka의 쌍둥이를 만들어 동화책에 나오는 Far Far Away 왕국으로 보냈습니다.

Vovka는 "Fairy Tales"라는 책에 들어가 동화 왕의 안뜰에 도착했습니다. 왕좌가 있고 왕은 울타리를 칠합니다. Vovka: “울타리를 칠하는 이유는 무엇입니까? 당신은 왕입니다! 당신은 아무것도 하지 말아야 합니다." 킹: 알아, 알아. 내 입장은 이것입니다. 아무것도 하지 말고 아무것도 하지 마십시오. 하지만 당신은 그렇게 지루함으로 죽을 것입니다." Vovka: "당신은 왕족의 삶에 대해 아무것도 이해하지 못합니다. 황제! 케이크 원하세요, 아이스크림 원하세요! 왕은 그의 말을 듣고 경비원에게 전화를 걸어 Vovka에게 기생충 때문에 머리를 자르라고 명령했습니다.

Vovka는 겁에 질려 도망쳐 The Tale of the Fisherman and the Fish의 마지막 페이지에 올랐습니다. 노파는 새 여물통을 요구하기 시작했고 황금 물고기는 그를 다음 동화 속으로 던졌습니다. 그리고 지혜를 교환하기 위해 젊은 바실리스들이 모였습니다. 한 Vasilisa는 궁전을 짓는 방법을 설명했고 다른 하나는 백조가있는 수영장, 세 번째는 자체 조립 티 식탁보를 설명했습니다. 그들은 Vovka의 말을 듣고 그에게 말했습니다.

그리고 Vovka는 Far Far Away 왕국으로가는 길을 따라갔습니다. 얼굴에서 같은 관이 두 개있었습니다. 그들은 어떤 욕망도 충족시킬 준비가 되어 있지만 스스로도 먹을 것입니다. 그리고 Vovka는 그들을 다시 관으로 보냈습니다. 나는 Vovka가 Russian Oven을 말하는 것을 보았지만 그는 파이를 굽는 데 실패했습니다. 그런 다음 그는 할머니를 위해 물마루를 만들기로 결정했습니다. 시간이 오래 걸렸지만 해냈습니다. 할머니에게 여물통을 가져 왔습니다. 그녀는 그를 칭찬하고 오두막을 지어달라고 부탁했습니다. 그리고 그들은 오두막이 어떻게 만들어 졌는지 "Do It Yourself"라는 책을 보려고 앉았습니다.
소유즈멀티필름, 1965 감독: 보리스 스테판체프

만화 크기: 332.17MB
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만화 파일 정보:
비디오: 720x544, 18mn 56s, 25.000fps, XVID, 2249Kbps, 0.230b/p
오디오: 48.0KHz, AC3, 2채널, 192Kbps
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추가/업데이트된 날짜: 2015년 12월 4일 23시 31분

1 학년 Vovka는 오랫동안 Far Far Away에 도착하는 꿈을 꾸었습니다. 이것은 모든 욕망이 쉽게 충족될 수 있는 곳입니다.

그리고 여기 평범한 삶에서 학교에 가고, 수업을 배우고, 문제를 해결하는 등 모든 것을 스스로해야합니다.

그리고 Vovka가 새로운 동화를 위해 온 도서관에서도 사서는 "Do It Yourself"라는 책을 제공하는 것 외에는 다른 생각을하지 않았습니다.

글쎄요! Vovka는 그녀에게 말했습니다. - 나 혼자. 나는 아무것도하고 싶지 않아! 그것이 동화인지 여부 : 원하는 것을 물어보십시오! 모든 것이 이루어질 것입니다.

그런 다음 사서는 Vovka를 가져 왔습니다.

표지에 금박 문이 새겨진 또 다른 동화책은 다음과 같이 말했습니다.

그런 다음 Far Far Away에 도착하면됩니다.

그리고 Vovka는 동화책을 가져갔습니다.

그런 다음 사서는 연필을 가져다가 손바닥 크기의 작은 Vovka를 그렸습니다 (결국 작은 그림을 그린 소년 만이 책에서 살 수 있습니다).

책의 문이 열리고 Vovka는 Far Far Away의 입구를 보았습니다. 사서는 Vovka를 동화 컬렉션 입구로 부드럽게 밀었습니다.

Vovka는 놀라서 입을 열었습니다. 그가 전혀 예상하지 못한 것.

이 책의 기적은 첫 걸음부터 시작되었습니다.

Vovka는 페인트 통과 브러시로 왕관과 왕실 옷을 입은 왕을 보았습니다. 왕이 울타리를 그렸습니다!

Vovka는 어깨를 으쓱했습니다.

당신은 왕입니다! 아무것도 하지 말아야 합니다.

알아요. 하지만 당신은 게으름으로 인한 지루함으로 죽을 것입니다. -왕이 불평했습니다.

당신은 아무것도 이해하지 못합니다! Vovka는 격분했습니다. - 왕, 담장을 칠하다! ..

아, 그게 다야! 그렇다면 기생충이 나타났다? 헤이 가드! 그의 머리를 잘라!

칠해진 Vovka는 책의이 페이지에서 다른 페이지로 달려가 어부와 물고기 이야기에 이르렀습니다.

그곳에서 그는 노파를 보았고 그녀 앞에는 부서진 구유가있었습니다.

할머니 안녕하세요! Vovka가 말했다. - 금붕어 보고싶다!

예, 있습니다. 바다가 근처에 있습니다. 내 사랑, 물고기 여물통을 물어 보시겠습니까!

"음, 예, 먼저 그녀에게 여물통을 준 다음 세탁기를주세요 ... 비용이들 것입니다. "Vovka가 결정했지만 여전히 바다로갔습니다.

이봐, 금붕어, 그가 해안에서 불렀다. - 안 들리지? 나는 당신이 ...

무엇?! -물고기는 분개했습니다. -그리고 당신은 그물을 엮었습니다. 당신은 나를 잡았습니까? 나는 손가락에 손가락을 치지 않았지만 거기에 ...

그리고 그녀는 동화에서 Vovka를 버렸습니다.

그리고 그는 현명한 바실리스에게 또 다른 동화에 빠졌습니다. 그들은 그를 불쌍히 여기고 그들의 지혜를 그에게 가르치기로 결정했습니다.

다시 공부해? Vovka는 겁이났습니다. - 원하지마!

그런 다음 Far Far Away로 가야합니다. -Vasilisa the Wise가 결정했습니다. -관에서 두 개가 있습니다-얼굴에서 동일합니다. 당신이 무엇을 주문하든 모든 것이 당신을 위해 이루어질 것입니다. 똑바로 가세요, 잘 타세요!

Vovka는 그들에게 손을 흔들고 Far Far Away로 갔다.

갔다 갔다. 그는 보입니다-기둥이 있고 말굽이 그 위에 매달려 있습니다 (행운을 위해!) "Far Far Away Kingdom"이라고 쓰여 있습니다. 그리고 그 옆에는 상자가 있습니다.

Vovka가 말할 시간을 갖기 전에 다음과 같이 말했습니다.

관 ... "-그들은 바로 거기에 있었고 그것을 가져다가 관에서 뛰어 내 렸습니다.

정말 나를 위해 모든 것을 할 건가요? -Vovka에게 물었습니다.

아하! -좋은 사람들이 짖었습니다.

글쎄, 그럼 ... - Vovka는 손가락을 구부리기 시작했습니다. - 케이크, 아이스크림, 과자도 만들어주세요 ...

Vovka가 끝내기 전에 아이스크림, 케이크, 막대 사탕, 베이글, 프레즐 등 모든 종류의 과자가 관에서 날아갔습니다.

Vovka는 기쁨으로 눈을 감고 입을 열었습니다. 예,하지만 헛된 것입니다. 모든 것이 Vovka의 입을 지나쳤 기 때문입니다.

나는이 Vovka를보고 그의 발을 찍었습니다. -그만, 그만! 너 뭐야? 나 대신 사탕 먹을래?

아하! -무서운 상자 두 개-얼굴에서 동일합니다.

안 돼! Vovka는 화를 냈습니다. - 그럼 가슴으로 돌아가!

그리고 갑자기 Vovka는 "잼, 양배추, 고기가 들어간 뜨거운 파이가 필요한 사람! "이라는 말을 듣습니다.

난로! Vovka는 기뻐했습니다. - 빨리 먹게 해주세요!

제발! - 스토브에 대답합니다. - 그냥 나무를 자르고, 나를 녹이고 반죽을 반죽하십시오!

Vovka는 장작을 자르고 스토브를 녹이고 반죽을 반죽하는 방법을 몰랐습니다. 그는 두 동료를 다시 불러야 했다.

어서, 상자 두 개-얼굴에서 똑같고 나무를 자르고 반죽을 반죽하십시오!

그들은 즉시 사업에 착수했습니다. 하나는 나무를 반죽하기 시작했고 다른 하나는 반죽을 자르기 시작했습니다.

Vovka는 이 두 사람이 모든 일을 잘못하고 있는 것을 보고 이렇게 말했습니다.

그렇게 해서는 안 됩니다! 반대로! 알았어요?

아하! - 그냥 잘했다.

그러나 다시 아무 일도 일어나지 않았습니다. 그들은 장소를 바꾸고 다시 하나는 나무를 반죽하기 시작했고 다른 하나는 반죽을 자르기 시작했습니다!

Vovka의 인내심이 끝났습니다. 그런 다음 그는 상황을 바로잡기로 결정했습니다. 그는 스스로 일하기 시작했지만 끈적한 반죽에 더러워졌습니다. 반죽도 어머니처럼 사랑으로 올바로 준비해야 하기 때문입니다.

그런 다음 Vovka는 "Do it yourself"라는 책을 기억하고 꺼내서 읽기 시작했습니다.

그리고 관 두 개-얼굴에서 다시 튀어 나와 Vovka에서 웃자 : 그들은 Vovka가 책을 읽는 이유는 여전히 아무것도하지 않을 것이라고 말합니다.

Vovka는 그들에게만 손을 흔들었습니다. 웃게 해주세요!

Vovka는 자신이 할 수 있는 것을 이 두 사람에게 보여 주기로 결정했습니다.

그는 도끼를 들고 먼저 간단한 통나무에서 어부와 물고기 이야기에 나오는 노파를 위해 물마루를 자르기로 결정했습니다.

관에서 나온 두 사람도 놀라 입을 열었습니다.

그리고 Vovka는 스스로 알고 있습니다. 두드리고 두드립니다.

여물통이 준비되었습니다. Vovka가 가져갔습니다-

노파에게 갔다.

그것을 본 할머니는 기뻐했다.

아버지! 금붕어가 불쌍히 여겼나요?

아니, 할머니,-Vovka가 자랑스럽게 대답했습니다. -내가 직접 했어요!

노파는 숨을 헐떡이며 Vovka를 칭찬합시다. 결국 여물통은 정말 잘 나왔습니다.

하지만 사실입니다. 스스로 유용한 일을 하는 것이 좋습니다!

유스포바 릴리아

러시아와 영국 설화의 비교 분석

다운로드:

시사:

시립 예산 교육 기관 "HEP 과목에 대한 심층 연구를 갖춘 Severage School №31"

연구

« 상자의 두 개는 얼굴과 동일합니다.».

Yusupova Liliya Albertovna, 6학년,

MBOU 중등 학교 №31

감독자:

Telegina Ekaterina Nikolaevna, 교사

니즈네바르토프스크

2012년

소개. 3 - 4

1 장. 이론 : "방황하는 음모"에 대해. 5 - 6

2장. 연습.

2.1 가장 유명한 러시아 민담. 7
2.2 가장 유명한 영국 민화. 7 - 8
2.3 동화 비교 및 분석. 9 - 12

3장. 결론. 13

서지. 14

소개

우리는 지금 몇 년 동안 영어를 공부해 왔습니다. 안타깝게도 이 언어가 모국어인 사람들과 소통할 기회가 없습니다. 우리가 초등학교 4학년이었을 때에도 선생님은 영어에는 과거, 현재, 미래의 세 가지 시제가 있는 것이 아니라 각각의 시제가 네 가지로 더 나뉜다고 말씀하셨습니다. 임시 양식이 그렇게 많이 필요한 이유는 무엇입니까? 형용사는 전혀 변하지 않습니다. 예를 들어 하늘, 차, 소파에 대해 "파란색"이라고 말합니다. 왜 그런 겁니까? 4학년 때 "날씨"라는 주제를 공부할 때 "It is raining cats and dogs"라는 날씨를 설명하는 매우 흥미로운 표현을 배웠습니다. 우리 중 누구도 그것을 러시아어로 정확하게 번역할 수 없었습니다. 이것이 영국인이 폭우에 대해 말하는 방식이며 "양동이처럼 쏟아진다"는 의미입니다. 예, 우리는 결코 짐작하지 못했을 것입니다! 그것은 나에게 흥미로워졌습니다. 아마도 우리 언어가 그렇게 다를뿐만 아니라 영국인은 완전히 다른 사람들이고 우리는 그들과 공통점이 없습니까? 우리는 그들을 어떻게 이해할 수 있습니까? 이 사람들은 무엇입니까? 아직 영국에 갈 기회가 없습니다. 어떻게 하면 이 사람들을 더 잘 알 수 있을까? 전래 동화! 우리 모두는 어린 시절부터 왔습니다. 우리 어머니는 우리에게 좋은 것과 나쁜 것을 배우는 동화를 읽어줍니다. 문학 수업에서 우리는 러시아 민화가 러시아 사람들의 특성을 드러내고 우리에게 어떤 가치가 있는지를 보여 준다는 것을 배웠습니다. 영국인들은 아이들에게 사랑하고 읽어주는 그들만의 동화가 있어야 합니다. 그리고 물론 그들만의 특별한 이야기가 있을 것이다. 우리와 영국인은 동화에서 공통점이 많다는 것을 배웠습니다. 문학 수업에서 우리는 전 세계 40명 이상의 사람들이 빨간 모자에 대한 자신만의 동화를 가지고 있다는 사실을 발견했습니다. 물론 나라마다 모자의 색이나 기타 속성은 다르지만 그 의미는 같다. 그래서 처음으로 "방황하는 플롯"이라는 개념을 접했습니다. 그리고 나는 러시아 민화와 영국 민화에 공통적 인 "방황하는 음모"가 있다고 생각했습니다.

일을 시작할 때 나는제안 영국 민화는 러시아 민화와 근본적으로 달라야 하며 서로 공통점이 없어야 합니다. 영웅도 플롯도 아닙니다. 이것가설 나는 가지고 있었다, 왜냐하면 나는 러시아어가 슬라브어의 동부 그룹에 속하고 영어가 서게르만 그룹에 속한다는 것을 알았습니다. 또한 러시아는 유라시아 대륙에 위치하고 있으며 영국은 섬나라라는 것을 알고 있습니다.

그리고 많은 연구를 했습니다.목적 그것은 우리 민족의 이야기에 "방황하는 음모"가 있는지 알아보기 위해 러시아 민화와 영국 민화의 음모를 비교하는 것이 었습니다.

프로젝트 목적:

연구 자료를 숙지하십시오.
어떤 러시아 민화가 가장 인기 있는지 알아보십시오.
가장 인기 있는 영어 민담에 대한 정보를 찾아보세요.
비교할 스토리를 선택하세요.
동화를 읽으십시오.
영국과 러시아 민족의 이야기에서 "방황하는 음모"를 추적합니다.
선택한 동화 사이에 유사점을 그립니다.

연구 대상영국 민담과 러시아 민화가 되었다.

연구 주제영국 민화의 줄거리입니다.

행동 양식 내 연구에 사용한:

- 질문
조사
-분석
-비교
- 인터넷 작업
-일반화
-과학 및 참고 문헌 연구
-실무(동화 읽기)

이론적 중요성작업은 내가 "방황하는 음모"에 대해 더 깊이 알게 될 것이라는 사실에 있으며, 문학 수업에 없었던이 주제에 대한 자료를 찾을 수있을 것입니다.

실용적인 의미작업: 제 연구 자료는 초등학교 영어 수업에 적용될 수 있습니다. 그래서 어린 아이들이 유치원에서 영어를 배우는 것이 더 흥미로울 것입니다. 왜냐하면 아이들은 이제 학교에서 과목 주간에 매우 일찍 영어를 배우기 시작하기 때문입니다.

1 장. 이론 : "방황하는 음모"에 대해.

작업의 첫 번째 단계에서 "방황하는 플롯"이라는 개념에 대해 더 자세히 알기로 결정했습니다. 그들은 어떻게 생겼습니까? 과학자들은 그것에 대해 무엇을 말합니까? 먼저 사전을 찾았습니다. 방랑자 음모에 대해 그들이 말하는 것. 내가 알아낸 것은 다음과 같습니다.

플롯 스트레이 - 한 나라에서 다른 나라로 전달되고 존재의 새로운 환경에 따라 예술적 모습을 바꾸는 구두 또는 서면 작업의 기초를 형성하는 안정적인 동기 복합물.구성 이 작품은 가끔구성 , 너무 안정적이어서 거의 변하지 않습니다. 다른 국가의 플롯의 존재에 따라 발생하는 변형은 방황하는 플롯의 전체 역사를 비교하여 결정할 수 있습니다. (문학 백과사전)

떠돌이 줄거리 - 다른 민족의 작품에서 발견되는 음모. (시. Ozhegov, N.Yu. Shvedova 러시아어 설명 사전)

떠돌아다니는 플롯 또는 모티프(lit. ) - 한 문헌에서 다른 문헌으로 전달, 국제적인 음모(동기). (사전 Ushakov)

흩어진 -다양한 민족의 예술 작품에서 발견됩니다 (플롯, 동기 등).(Efremova 사전)

따라서 세계 여러 민족의 작업에서 방황하는 음모가 발견된다고 말할 수 있습니다. 과학자들이 다른 민족들 사이에 유사한 음모의 존재를 설명하는 방법이 흥미로워졌습니다.

XIX 세기의 40년대. 신화 학교"친족"민족의 공통 유산을 보존함으로써 서사시, 신화, 동화의 음모에서 우연의 일치를 설명하려고했습니다. 저것들. 그들은 예를 들어 러시아와 벨로루시 민족 사이에 같은 음모가있을 수 있다고 말했습니다. 그들은 "친족"민족입니다. 그러나 한 국가에서 다른 국가로 플롯을 이전했다는 의심할 여지가 없는 역사적으로 입증된 사실인 동일한 플롯("빨간 망토")의 많은 변종의 "관련 없는" 민족 사이에 존재하여 그들의 설명이 중단되었다는 사실로 이어졌습니다. 설득력 있는.

방황 플롯의 존재와 존재는 주로 인도에서 동쪽에서 빌린 플롯으로 설명되기 시작했습니다. 이것이 방법입니다빌리는 학교.

소비에트 과학자한 국가에서 다른 국가로 개별 방황 플롯이 전송되었다는 역사적 사실을 부정하지 마십시오. 그러나 다른 민족의 민속에서 음모의 유사성을 만나면서 그들은 차용 가능성뿐만 아니라 직접적인 민속 예술의 결과로 그러한 음모의 일치 가능성도 고려합니다. 왜냐하면 많은 사람들이 유사한 문화적, 국내적, 경제적 조건에서 발전했습니다. 동시에 그들은 방황하는 플롯의 창의적인 처리를 밝히려고 노력했으며 역사적 전달 사실은 의심의 여지가 없습니다.

따라서 나는 많은 과학자들이 "방황하는 음모"의 출현에 대한 두 가지 주요 이유에 대해 이야기한다는 결론에 도달했습니다.

- 자발적인 차용 (입에서 입으로 전달되는 민속 이야기의 전형, 한 사람에서 다른 사람으로 전달되는 음모);
- 유사한 플롯과 이미지의 자발적인 생성(서로 다른 민족의 공통된 사회 및 문화사적 발전으로 인해 소유자와 근로자, 계모와 의붓딸에 대한 이야기가 발생할 수 있음)

2장 실습

2.1 가장 유명한 러시아 민담.

엄청난 수의 러시아 민화와 영국 민화가 있습니다. 나는 그것들을 모두 분석할 수 없었다. 저것. 어린 시절부터 우리 모두에게 친숙한 가장 인기있는 러시아 민화를 영어로 찾아보기로 결정했습니다. 이를 위해 내가 한조사 학생, 교사, 학부모 사이에서. 나는 그들에게 한 가지 질문에 대답하도록 요청했습니다."가장 유명한 세 가지 러시아 민속 이야기를 말하십시오". 전체적으로 설문 조사에 참여했습니다. 73명 . 거의 모든 참가자가 같은 동화라고 불렀습니다.

1 "콜로복" - 참가자 64명

2 "순무" - 참가자 60명

3 "Teremok" - 57 참가자

4 "아기 돼지 삼형제" - 54명

5 "곰 세 마리" - 참가자 52명

그래서 제 작품에서는 "진저 브레드 맨", "곰 세 마리", "아기 돼지 삼형제", "테레 목", "순무"의 다섯 가지 동화에 집중하기로했습니다. 이 이야기는 어린 시절부터 우리 모두에게 친숙하며 평생 한 번도 듣지 않은 사람을 찾는 것은 불가능합니다.

2.2 가장 유명한 영국 민화.

두 번째 단계에서 알아내야 했던 일영국 아이들은 어떤 종류의 동화를 읽고 좋아할까요?. 인터넷이 여기에서 나를 도왔습니다. . 여러 검색 엔진에서 "어린이를 위한 가장 인기 있는 영어 민화"라는 질문을 한 후, 나는 작업해야 했던 약 10개의 반복되는 이야기를 받았습니다. 먼저 나는 그것을 읽고 러시아어로 번역했습니다. 그리고 제가 생각해낸 결과는 다음과 같습니다.

동화 "아기 돼지 삼형제" 응답자의 63%가 러시아 민담이라고 불렀던 , 사실은 영국 민담이다."아기 돼지 삼형제" . 그리고 우리에게는 Sergei Mikhalkov가 러시아어로 번역 한 덕분에 네이티브가되었습니다.

러시아 민화에서"콜로복" 영어로 동등한 것이 있습니다"쟈니케이크" .

-"곰 세 마리" 영어 아이들은 방법을 알고 사랑합니다"골디락스와 곰 세 마리".

내가 읽은 영국 동화 중에서 러시아 민화와 비슷한 것을 찾을 수 없었습니다."테레목" . 그러나 한 명의 과학자가 모든 민족의 모든 이야기가 동일해야 한다고 말하는 것은 아닙니다. 더욱이 영국 민화에 그런 음모가 있다고 생각할 수 있는데 아직 만나지 못했습니다.

우리 순무 영어와 매우 유사"거대한 순무"

먼저 동화 '아기 돼지 삼형제'가 영국 민화라는 사실을 어떻게 알게 되었는지 말씀드리겠습니다. 나는 영국 민화 "아기 돼지 삼형제"를 읽을 때 그것이 우리와 비슷한 두 방울의 물과 같다는 것을 깨달았습니다. 그녀보다 먼저 읽고 비교해 본 동화는 러시아어와 영어 버전이 다르기 때문에 이상하게 보였습니다. 어떻게 그렇게 될수 있니? 그리고 인터넷으로 돌아가서 이것이 영국 민화라는 것을 알게되었고 Sergei Mikhalkov가 러시아어로 번역 한 덕분에 우리는 그것을 알고 사랑합니다. 이 작가는 그것을 러시아어로 매우 훌륭하게 번역하여 우리 고유의 것이 되었으며 우리나라의 많은 사람들처럼 민속이라고 생각합니다! 이것은 우리가 가장 좋아하는 동화 중 하나이며 어렸을 때 아기 돼지 삼형제를 보는 것을 좋아했습니다.

2.3 동화 비교 및 분석.

이제 우리 언어에서 찾은 유사점 인 그 동화의 줄거리 분석에 대해 살펴 보겠습니다. 두 개의 러시아 민화를 비교해 봅시다."순무" 그리고 영국 민속"거대한 순무"

	"순무"	"거대한 순무"
자친	할아버지는 순무를 심었습니다.	옛날 옛적에 아내와 아이들과 함께 농부가 있었다. 그는 평생 밀을 심었지만 어느 날 순무를 심고 싶었습니다. 그래서 그는 그렇게 했습니다.
동화 속 영웅들	할아버지, 할머니, 손녀, 벌레, 고양이, 쥐.	농부, 아내, 딸, 아들, 개, 고양이, 쥐.
스토리 전개	할아버지는 순무를 뽑기 시작했습니다. 당기기 - 당기기는 하지만 당길 수는 없습니다. 할아버지는 할머니를 불렀다. 그들은 잡아당긴다-당겨도 뽑을 수 없다 ......	농부는 순무를 뽑기 시작했습니다. 당기기 - 당기기는 하지만 당길 수는 없습니다. 그는 아내에게 도움을 요청했습니다. 그들은 잡아 당긴다-당겨도 뽑을 수 없다 ....
동화 결말	순무를 꺼냈다.	순무를 꺼냈다. 그날 저녁, 순무가 요리되어 그들의 수고에 대한 보상으로 제공되었습니다. 모두가 행복했습니다.

우리는 이 이야기들이 시작과 결말이 다르지만 매우 유사하다는 것을 알 수 있습니다. 나는 영어 동화가 더 현실적이라는 것을 알았습니다. 그녀는 농부가 순무를 심은 이유와 순무를 어떻게 돌보았는지 설명합니다. 그리고 러시아 동화에서 순무는 저절로 자라고 아무도 돌보지 않았으며 모든 것이 매우 빠르게 일어났습니다. 영어 동화의 끝에서 주인공들은 순무를 준비하고 있습니다. 이것은 일에 대한 보상입니다. 하지만 이 두 이야기가 이야기하는 가장 중요한 것은무엇이든 함께하면 더 쉽습니다그리고 가족은 서로 도와야 합니다.

이제 동화에 대해 이야기합시다"Kolobok"과 "Johnny - 케이크"

	"콜로복"	"쟈니케이크"
자친	살았습니다-노파와 노인이있었습니다. 노파는 롤빵을 구워 창가에 식혔습니다. 그는 굴렀다.	거기에 살았습니다-노인, 노파, 어린 소년이있었습니다. 노파는 도넛을 구운 조니를 창문에 식혔습니다. 그는 굴렀다.
주인공	진저 브레드 맨, 토끼, 늑대, 곰, 여우.	조니 - 도넛, 굴착기, 곰, 늑대, 여우.
스토리 전개	진저 브레드 맨은 토끼, 늑대, 곰을 만나 그대로 남아 있습니다. 여우는 그의 교활함 덕분에 콜로복을 먹습니다.	도넛 조니는 굴착기, 곰, 늑대를 만나 그대로 남아 있습니다. 여우는 그의 교활함 덕분에 콜로복을 먹습니다.
동화 결말	여우는 그의 교활함 덕분에 콜로복을 먹습니다.	여우는 그의 교활함 덕분에 도넛 조니를 먹습니다.

이 두 이야기는 줄거리에 약간의 차이가 있습니다. 러시아 민화에서 Kolobok은 할아버지와 할머니에게서 멀어지면서 다른 영웅을 만나지 만 이러한 회의에서 승리합니다. 영국 민화에서 조니 도넛도 길을 가면서 다양한 영웅들을 만나고 무사히 탈출한다. 동시에 그가 도중에 만나는 모든 사람들은 그를 따라 잡고 그를 쫓아 출발합니다. 그러나 두 이야기 모두 같은 내용을 말합니다.자랑은 언제나 벌을 받는다(Kolobok, Johnny - 도넛). 교활한 그리고 독창성당신은 많은 것을 성취할 수 있습니다(여우).

이제 러시아어와 영어로 매우 유사한 두 동화를 비교해 봅시다. 이것들은 동화입니다"곰 세 마리"와

	"곰 세 마리"	"금발의 미녀와 세 마리 곰들"
자친	옛날 옛적에 한 소녀가 숲을 산책하다가 길을 잃었습니다.	옛날 옛적에 아버지-곰, 어머니-곰, 곰 세 마리의 곰이있었습니다.
주인공	소녀, 아빠 곰, 엄마 곰 그리고 곰.	Goldilocks, 아빠 곰, 엄마 곰 및 곰.
스토리 전개	소녀는 곰의 집을 발견하고 거기에서 호스트합니다 (모든 의자에 앉고 모든 접시에서 죽을 먹고 모든 침대에 눕습니다)	Goldilocks는 곰의 집을 발견하고 그곳에서 호스트합니다 (모든 의자에 앉고 모든 접시에서 죽을 먹고 모든 침대에 눕습니다)
동화 결말	곰을 본 소녀는 뒤도 돌아보지 않고 도망친다.	곰을 본 골디락스는 뒤도 돌아보지 않고 도망칩니다.

이 동화는 어떻게 만들어 졌는지 생각합니다.어린 아이들에게 경고: 어른들 없이는 아무데도 가지 마세요. "숲에서 곰을 만나다"라도 위험에 빠질 수 있습니다. 그리고 갑자기 다른 사람의 집에 있으면 품위있게 행동하고 집처럼 관리하지 마십시오.

내 작업의 다음 단계에서 나는 학생, 교사 및 부모에게 영어 민화의 줄거리를 다시 말하고 그들이 보는 러시아 민화와 어떤 유사점을 말하도록 요청했습니다. 만장일치로이 동화의 이름을지었습니다.

결론

영국인은 정말 우리와 같지 않습니까? 우리는 그들을 이해할 수 있습니까? 영어가 더 이해하기 쉬워질까요? 그들은 어떤 사람들입니까? 이 사람들을 이해하고 그들의 언어가 더 가까워지고 흥미로워지기를 바라는 마음에서 이 주제를 선택하게 되었습니다.

내 작업을 시작할 때 나는 러시아 민화와 영국 민화 사이에 비슷한 것이 있어서는 안된다고 제안했습니다. 우리는 완전히 다른 민족이고 우리의 언어는 다른 그룹에 속하며 지리적으로 우리 국가는 매우 멀리 떨어져 있습니다. 내가 틀렸다는 것이 밝혀졌습니다! 왜? 왜 우리 민족의 작품에서 "유랑 음모"가 발견됩니까?

동화가 가르치는 영원한 가치는 모든 민족에게 동일하다고 생각합니다. 악은 항상 정죄되고 처벌되었습니다. 서로 돕는 것은 어느 때나 어느 국가에게나 중요합니다. 무력으로 달성할 수 없는 것은 교활함으로 달성할 수 있습니다. 존중받고 싶으면 남을 존중하라. 무엇이든 함께하면 더 쉽습니다. 동화는 어린 시절부터 우리에게 이것을 가르쳐줍니다. 그렇기 때문에 우리는 서로 다른 사람들 사이에서 비슷한 이야기를 발견합니다. "Vagabond Plots"는 우리 모두가 하나라는 것을 증명할 뿐입니다.

프로젝트 목표: 연구 주제에 대한 자료에 익숙해지기 위해. 어떤 러시아 민화가 가장 인기 있는지 알아보십시오. 가장 인기 있는 영어 민담에 대한 정보를 찾아보세요. 비교할 스토리를 선택하세요. 동화를 읽으십시오. 영국과 러시아 민족의 이야기에서 "방황하는 음모"를 추적합니다. 선택한 동화 사이에 유사점을 그립니다.

연구 대상은 영국 민담과 러시아 민담이다. 연구 주제는 영국 민화의 플롯입니다. 연구 방법: - 질문 - 설문 조사 - 분석 - 비교 - 인터넷 작업 - 일반화 - 과학 및 참고 문헌 연구 - 실제 작업(동화 읽기)

어떻게 로밍합니까, 플롯? 떠돌아 다니는 플롯은 구전 또는 서면 작업의 기초를 형성하는 안정적인 동기 복합체로, 한 국가에서 다른 국가로 이동하고 새로운 존재 환경에 따라 예술적 모습을 바꿉니다.

가장 인기있는 러시아 민화

우리가 지금 당신에게 말할이 동화가 얼마나 비슷한가!

진저 브레드 맨 또는 Jonny - 케이크 - 가장 중요한 것은 더 빨리 굴리는 것입니다!

곰 세 마리, 곰 세 마리가 길에서 당신을 만나기를 두려워합니다!

세상에는 많은 동화가 있습니다. 모두 셀 수는 없습니다. 온 세상의 아이들은 그들 안에 선함과 진리가 있음을 압니다. 그리고 때때로 두 개의 다른 언어로 두 눈의 눈물처럼 영웅을 만날 것입니다. 너무 비슷해, 너무 비슷해! 표정이 놀라움으로 가득 차 있다. 이제 우리는 확실히 알고 있습니다. 이것은 기적이 아닙니다! 결국 "방황하는 이야기"는 항상 반복됩니다. 누가이 이야기를 썼는지는 중요하지 않습니다. 그는 모두가 이 동화에서 지혜를 잡기를 원했습니다.

문학 1. A. N. Afanasyev.러시아 민속 이야기. M, 1982, 576 p.. 2. V. A. Verkhoglyad. 영어 민화. M., 2000, 125s. 3. 용어 및 개념의 문학적 백과사전. M., NPK "Intelvak", 2001, 250p. 언어, M., 1992, 390s. 5. Rudnev V.P., 산문의 원리 XX세기. 20 세기 문화 사전, M., 1997, 190s 6. Ushakov D.N. 러시아어 설명 사전, M., 1989, 450s.

두 형제가 살았습니다.
둘 다 좋은 친구.
너무 강하고 아마도
얼굴부터 똑같습니다.
두 형제는 너무 비슷합니다.
눈과 머리색...
키가 크고 날씬하지만 그래도
차이점을 찾을 수 있습니다.
여기 하나: 똑똑하고, 재능 있고,
사건이 수중에 있습니다.
그리고 다른 하나는 모든 것이 잠들 것입니다.
당신이 할 경우 - 어쨌든 ...
최초의 스마트하고 세련된
호기심을 버릴 수 없습니다.
글을 아는 과학자라도
기본부터 문자 "yat"까지.
그리고 교활함은 다른 사람을 미화합니다.
오직 그는 그것을 감당할 수 없습니다
동생을 강제로
스스로 할 수 없는 일을 하십시오.

옛날 옛적에 두 형제
왕 아버지는 자신을 불렀습니다.
“나는 그들이 드레스에서 자랐다는 것을 알고 있습니다.
그리고 얼굴에 콧수염...
성숙하다...너무 좋다
내가 당신을 세상에 가져올 수 있는 것은 무엇입니까!
그러나 이를 위해서는 물론
우리는 봉사해야 합니다!
두 분 모두에게 과제를 드리겠습니다.
당신은 나에게 폭스를 얻을,
그리고 당신의 모든 노력에 대해
중요 목록에 올려 놓겠습니다.
그리고 Lisa는 쉽지 않습니다 ...
그 치트는 너무 교활해
모든 소원이 이루어집니다
밤부터 아침까지…”

형제는 힘으로 경쟁한다
저를 믿으세요!
그리고 운이 좋다고 생각하세요
여우를 위해, 백 개의 땅을 위해...
서로 다른 길을 갔다
서로 간섭하지 않으려면.
그러나 두 번째는 약간 속였습니다.
동생을 돌보고 있었어...

맏형은 오랫동안 방황한다.
울창한 숲을 통해 ...
그를 찾을 곳 치트,
그는 그것을 스스로 모릅니다.
갑자기 작은 가문비 나무 뒤에서
붉은 꼬리가 빠르게 번쩍였다.
그녀는 감히 도망칠 엄두도 내지 못했다.
좋은 친구는 즉시 깨달았습니다.
"친절하고 장난스럽게 대하겠습니다.
리사를 애정으로 모시겠습니다...
기적을 위해 아버지에게
선물 가져올게."
“나가, 두려워하지 마, Malanya!
당신은 놀랍도록 훌륭합니다!
아버지는 나에게 일을 주었다
당신을 얻기 위해." 여우
단번에 귀가 쫑긋,
그녀는 날카로운 향기로 이끌었고,
그리고 놀랍게도 Falcon에게
그녀는 손에 잡혔습니다.
목소리가 가늘고 부드럽다
그는 "나는 서두르지 않는다...
욕망이 무한하다는 것을 알고,
당신이 나를 잡기로 결정하면 ... "
여기서 그녀는 꼬리를 흔들었다.
아름다운 소녀가 되었다:
달 경로의 밝은 광선,
긴 금발 머리띠로.
감탄하면서 잘했어
갑자기 모든 단어를 잊어 버렸습니다 ...
Lisa는 용서를 구했습니다.
그리고 그에 대해 하나님은 다음과 같이 상을 주셨습니다.
아내가 되기로 합의
결혼한지 몇년...
"영원히 당신 곁에있을 게요" -
그것이 답이었습니다.
형제는 무엇입니까? 그는 음침하다
나는 이 장면을 보았다.
악의의 검은 잉태:
그는 날카로운 단검을 꺼냈다.
마찬가지로 모든 것이 그를 위한 것은 아닙니다.
그리고 부와 아내 ...
음, 악인이 밝혀졌습니다
당신의 형제는 완전히 쓸모가 없습니까?

밤에 그는 유령처럼
조용히 그들에게 다가가...
그리고 후회없이 뛰어들었다
당신의 단검. 그러나 그는 바보였습니다!
몰랐어 그 여자
나는 모든 것을 보았다. 밤에
여우는 모든 냄새를 맡을 수 있고,
그녀의 눈을 가리고...
그러나 나는 결정했다. 무슨 일이 있어도
기다려 봐...
사람들은 어떻게 능력이 있습니까?
그저 성공하기 위해...

여기 건초 더미에서 아침에 일어나
형제는 눈썹 하나도 올리지 않았습니다.
마찬가지로 모든 것이 도로 준비가되었습니다 ...
동생의 물건을 모두 찾았습니다.
그리고 그들은 다시 출발했다
그 길은 쉽지 않지만 곧다.
여기 장소는 이미 친숙합니다 ...
여기 우리는 집에 온다.

왕은 그들을 정중히 맞이하고
그들은 이마로 절합니다.
하지만 소녀는 무관심하다.
그녀에게는 모든 것이 꿈만 같다...
어두운 밤에 천천히
순식간에 여우로 변해
나는 거대한 숲으로 달려갔다.
그리고 순식간에 도착
Tsarevich에게. 그는 누워
피의 웅덩이에서. 분필처럼 하얗다...
감동, 속삭임
그는 살아나 땅에 앉았습니다 ...

오, 한숨, 키스...
결국 둘 다 행복합니다!
순풍이 불고 있음을 알고...
그리고 꿈에서 - 황금 왕관!

그들이 오고 있다. 올바른 단어,
악한 형제는 알지 못한다
결혼식을 위한 모든 준비...
그에게 교훈이 있었다!
그 소녀는 모든 것을 말했습니다 ...
왕은 그의 아들을 이렇게 벌했습니다.
그는 그를 긴 여행으로 보냈고,
이해하고 알기 위해
무엇을 어떻게. 1파운드는 얼마입니까?
그를 느끼기 위해...
유죄였습니다. 매우 조용함
그는 어둠 속으로 사라졌다...

젊은이들은 모든 것을 용서한다
기쁨을 위해 그에게.
말해봐, 악은 숨겨지지 않았어,
예, 복수가 필요하지 않습니다!
정직한 잔치, 예 결혼식을 위해!
맥주가 쏟아지고, 꿀이 쏟아지고...
우리는 그들을 바라기만 하면 된다
마음껏 행복하세요, 아이들!
그들이 사랑, 번영,
선함이 강처럼 흐르게 하소서!
그들의 삶의 길은 평탄할 것이며,
예, 노년기에 평화 ...

모두에게 말합시다 : 줄거리가 알려져 있습니다.
낯선 사람에게, 한 덩어리에,
아무리 신선해도
입, 봐, 눈 뜨지마!!!
정의가 당신과 함께 할 것입니다
모든 것이 다시 복원됩니다!
외계인의 손에 의한 열
제발 찢지마!!!
19.09.12.