"인류의 가정 쓰레기. 쓰레기로부터 마을을 구하는 방법"을 주제로 한 환경 프로젝트

03.03.2020

프로젝트 단계:

프로젝트 진행 중

프로젝트의 목적:

쓰레기(폐기물)의 분류, 처리, 재활용의 타당성에 대한 인식과 이를 통해 다양한 필요한 물건을 만드는 것.

프로젝트 목적:

쓰레기 발생 원인 파악
- 어떤 폐기물이 더 빨리 분해되는지 알아냅니다.
- 각종 폐기물(쓰레기) 처리를 위한 신기술 습득
- 쓰레기에 두 번째 생명을 불어넣는 방법을 보여줌으로써 아이들의 쓰레기에 대한 태도를 바꾸십시오.
- 도시 고형 폐기물(MSW)의 양 증가 문제와 이와 관련된 환경 문제의 출현에 성인과 어린이의 관심을 환기시킵니다.
- 폐기물로 공예품을 만들어보세요.

지난 1년 동안 달성한 결과:

어린이에 대한 결과:
Ø 아이들은 자연을 보호하고, 환경에서 환경적으로 적절한 행동을 버리는 것이 아니라, 쓰레기를 버리는 것의 중요성을 깨달았습니다.
Ø 미취학 아동의 환경 지식, 인지 및 언어 활동 수준이 향상되었습니다.
Ø 아이들은 창의적, 검색 및 연구 활동에 꾸준한 관심을 갖게 되었습니다.
Ø 아이들은 폐기물을 실험하고 싶은 욕구를 갖게 됩니다.
― 도구와 재료를 사용하는 능력이 발달합니다.
Ø 창의적인 전시회 조직.

부모에 대한 결과:
― 어린이 환경 교육에 있어 부모의 역할을 강화합니다.
― 자연을 보호하기 위한 공동 활동에 대한 관심이 높아질 것입니다.
Ø "버리지 마세요. 유용할 거예요!"라는 주제로 폐기물로 공예품(아이템)을 만드는 데 대한 부모의 관심이 높아집니다. "사물의 제2의 삶", "플라스틱 병으로 만든 장난감" 등을 주제로 최고의 공예품 대회에 부모가 참여합니다.

프로젝트의 사회적 중요성:

쓰레기 문제는 우리 모두에게 영향을 미칩니다. 매립지 및 기타 폐기물 축적은 환경 위험의 심각한 원인입니다. 오늘날 엄청난 양의 다양한 쓰레기가 우리 삶의 필수적인 부분이되었습니다. 우리는 제품을 사용하고, 포장재와 폐기물을 아무 생각 없이 버립니다. 러시아 통계에 따르면 지난 수십 년 동안 러시아 주민들은 훨씬 더 많은 상품을 소비하고 훨씬 더 많은 포장재를 버리기 시작했습니다. 동시에 우리의 폐기물 재활용 시스템은 제대로 개발되지 않았으며, 물질 재활용을 촉진하는 생활 폐기물의 분리 수거가 실질적으로 도입되지 않았습니다. 오늘날 폐기물 처리 문제는 가장 시급한 문제 중 하나입니다. 이 문제를 해결하지 않으면 우리 세상은 대규모 매립지로 변할 것이기 때문입니다. 우리는 프로젝트를 구현함으로써 이 문제를 해결하는 데 최소한 작은 기여를 하고 싶습니다.

프로젝트 프레임워크 내에서 수행되는 활동:

1. 준비 단계:
-프로젝트 주제에 관한 문헌을 공부합니다.
- 예술적이고 생태적인 아동 문학, 삽화, 교훈적인 게임 선택.
- 유치원 영토 청소를 위한 청소일.
- 아이와 부모와의 대화.
- 불필요한 물질로 버려지는 물건으로 무엇을 만들 수 있는지에 대한 정보를 수집합니다.
-필요한 자료를 수집합니다.
2. 실제 단계(프로젝트 구현):
사회적, 의사소통적 발달:
대화 “쓰레기, 좋은 걸까 나쁜 걸까”, “쓰레기를 똑똑하게 살펴보자”
작업 할당: "쓰레기로부터 지역을 청소합니다."
“단체실 청소(모든 것에는 제 자리가 있습니다)” 목표: 근면함, 깔끔함, 환경에 대한 존중을 함양합니다.
언어 발달:
환경 이야기와 동화를 읽어보세요.
'우리 주변의 쓰레기' 일러스트를 보면,
수수께끼를 추측.
대화 "자연을 도와주세요."
대화 "자연의 행동 규칙" “자연을 지켜주세요!” 포스터 공개
대화: “쓰레기에 대한 대화, 쓰레기를 줄이기 위해 할 수 있는 일” 목표: 아이들에게 우리 도시의 쓰레기 문제에 대한 아이디어를 제공합니다. 매립지가 자연과 인간에게 미치는 위험성에 대해 이야기해 보세요. 어린이들에게 이 문제의 중요성을 전달하고 이 상황에서 벗어날 수 있는 몇 가지 방법을 보여줍니다. 마을 아이들의 도움을 받아 쓰레기 문제를 해결하는 방안을 생각해 볼 것을 제안합니다. 그리고 집에서.
대화: “지구는 우리 공동의 집이며 우리는 그것을 구할 것입니다.” 목표: 자연에 대한 인도적인 태도, 자연의 아름다움을 보존하고 보존하려는 열망으로 아이들을 교육하는 것입니다.
인지 발달:
“자연의 불평책” 프레젠테이션 상영.
교훈적인 게임: "쓰레기를 올바르게 수집하세요." "쓰레기 분류하기"
"우리 주변의 쓰레기" 주제에 대한 삽화 보기
실험활동 “종이의 성질”, “플라스틱의 성질”, “쓰레기 분류”, “땅 속의 쓰레기”, “바람이 쓰레기를 운반하는 방법”.
GCD “쓰레기 – 좋은가요, 나쁜가요?”
NOD “이제 쓰레기를 버리는 게 낫지, 버릇을 버리자, 얘들아!” 아이들이 환경표지판을 만듭니다.
GCD 건설: "쓰레기를 현명하게 살펴보기" 목표: 가정 쓰레기 재활용에 대한 어린이의 이해를 넓힙니다.
노동활동 “유치원의 청정지역.”
신체 발달. 플라스틱병으로 만든 옥외재료를 이용한 야외게임.
예술적, 미적 발전:
'불필요한 것들의 제2의 삶' 전시를 위한 공예품 만들기.
아이들과 함께하는 생산적인 활동 “폐기물의 놀라운 변신”
부모님과 함께 일합니다.
부모를 위한 상담:
폐기물로 공예품 만들기 대회에 부모 참여

창의적 - 실용적인 프로젝트

"쓰레기와 제2의 인생"

사업 시행기간 : 2013년 2월 ~ 5월

프로젝트 발표

DDT, "수공예" 클럽
우리 마을은 멋지다! 우리는 마을에서 태어나 자라고, 공부하고, 살아갑니다. 그러나 일년 내내 주거용 건물 근처에 쓰레기 더미와 수집되지 않은 장작이 쌓여 있는 것을 종종 볼 수 있습니다. 그리고 이 모든 개들이 파는 곳에서 아이들은 올라갑니다. 그리고 봄이 되면 우리 마을은 쓰레기로 변합니다. 그러나 청소일이 조직되고 자동차가 도착하며 모든 쓰레기가 적재되어 제거됩니다. "어디?" , 어른들은 "매립지로!"라고 대답합니다.

프로젝트의 관련성.현재 폐기물 처리에 대한 옵션은 단 하나뿐입니다. 마을 매립지. 하지만 이것이 문제를 해결합니까? 가정용 쓰레기 처리환경적인 의미에서? 아니, 또 아니지.

가설:아니면 쓰레기에게 "제2의 삶"이 주어질 수도 있을까요?

그리고 우리는 "쓰레기와 그 "제2의 삶"이라는 주제에 대해 조사를 진행하기로 결정했습니다.

프로젝트의 목적:

폐기물 처리 방법에 대해 모두 알아보세요.
생활쓰레기의 유용한 활용법을 실습을 통해 학습하여 부분적 재활용 및 매립량 감소에 기여합니다.

작업:

교실과 집에서 어떤 가정 쓰레기가 가장 많이 발생하는지 확인합니다.
어떤 폐기물이 더 빨리 분해되는지 알아보세요.
가정 쓰레기를 "처리"하는 방법, 즉 가장 안전한 처리 방법에 대해 알아보세요.
폐기물 재활용.
다양한 폐기물 처리를 위한 신기술을 습득합니다.
가정 쓰레기로 유용한 제품을 공동으로 생산합니다.
마스터 클래스를 조직하십시오.

잡지, 백과사전, 생태학 교과서, 인터넷에서 이 문제를 연구하면서 우리는 가정 쓰레기 문제가 세계 모든 국가와 관련이 있다는 것을 알게 되었습니다.

그것은 밝혀졌다:

기원전 20만년 이자형. 고고학자들이 발견한 최초의 쓰레기 더미.

기원전 400년 이자형. 최초로 도시 매립지가 아테네에 설립되었습니다.

200 로마에 도시 쓰레기 수거 서비스가 설립되었습니다.

1315 오랜 휴식 끝에 파리에서 쓰레기 수거가 재개되었습니다.

1388년 영국 의회는 거리에 쓰레기를 버리는 것을 금지했습니다.

1775년 런던에 최초의 쓰레기통이 등장했습니다.

1800년 뉴욕 시의회는 도시 거리에서 돼지를 없애라고 명령했습니다.

쓰레기를 먹기로되어 있던 것.

1874년 노팅엄에서 조직적인 도시 쓰레기 소각이 시작되었습니다.

1897년 뉴욕에 최초의 폐기물 분류 및 재활용 센터가 문을 열었습니다.

1932년 미국에서 쓰레기 압축 기계가 발명되었습니다.

1942년 소련과 미국에서 재활용을 위한 대량 폐기물 수집이 시작되었습니다.

군사적 목적.

1948년 뉴욕에 Fresh Kills 매립지가 문을 열었고 현재까지 남아있습니다.

세계에서 가장 큰 것입니다.

1965년 미국 의회가 고형 폐기물 처리법을 통과시켰습니다.

2000 EU 국가는 재활용 및 재활용 달성 목표를 설정했습니다.

50% 폐기물을 사용하세요.

평균적으로 지구의 모든 주민은 연간 약 1톤의 쓰레기를 축적하는데, 이는 50억 톤이 넘습니다. 나라마다 쓰레기 문제가 있지만, 쓰레기가 있는 곳마다 매립지가 있습니다. "야생" 매립지와 특수 시설을 갖춘 매립지가 있습니다. 우리 모두는 "야생" 매립지에 대해 잘 알고 있습니다. 황무지, 버려진 건설 현장, 숲 가장자리, 도로 및 철도를 따라 금지에도 불구하고 다양한 쓰레기가 버려집니다.

이 모든 쓰레기 중에서 고형 생활 쓰레기는 환경 오염에 심각한 위협을 가하고 있습니다. 쓰레기 투기는 환경의 모든 구성 요소에 심각한 영향을 미치며 공기, 토양 및 지하수의 강력한 오염 물질입니다. 이러한 매립지는 생쥐, 쥐, 곤충의 번식지이기도 하며 전염병의 원인이 될 수 있습니다. 플라스틱 및 합성 물질은 생물학적 파괴 과정을 거치지 않고 오랫동안 환경에 남아 있을 수 있기 때문에 가정 쓰레기 중에서 특별한 위치를 차지합니다. 예를 들어, 우리가 남긴 비닐봉지는 몇 세기 동안 땅에 묻혀 있을 것입니다. 지구에는 그것을 파괴할 수 있는 박테리아가 없습니다. 그리고 유리, 캔, 병 파편은 광산처럼 1000년이 지난 후에도 작동할 수 있습니다. 화창한 날씨에는 유리 파편이 렌즈 역할을 하여 화재를 일으킬 수 있습니다. 그리고 신발도 쉽게 자를 수 있는 깨진 유리로 인해 얼마나 많은 사람들이 다쳤습니까?

우리는 생활 쓰레기가 분해되는 데 수년이 걸린다는 것을 알게 되었습니다.

유리병 - 1000년;

플라스틱 제품 - 100년;

캔 – 50~80년

(자두나무 아래에 묻어두기 - 2-3년);

부츠의 고무 밑창 – 50 - 40년;

가죽 - 50년;

나일론 제품 - 30 - 40년;

비닐봉지 - 10~20년;

배터리 - 10년;

담배꽁초 - 1 - 5년;

양모 양말 - 1 - 5년;

서류 - 2년

오렌지 또는 바나나 껍질 -2 - 5주.

가장 쓰레기가 많은 곳

거리 - 37%

주거용 안뜰 – 30%

상점 근처 – 12%

학교 운동장 - 1%

휴양지(공원) – 20%

쓰레기를 버리는 주된 이유

쓰레기통 수가 부족함 – 5%

와이퍼 없음 - 2%

명확한 폐기물 수집 및 처리 시스템 부족 - 47%

정착지 주민들의 문화 수준이 낮음 – 46%

쓰레기를 가장 많이 버리는 사람은 누구인가요?

미취학 아동 및 초등학생 - 10%

청소년 - 66%

청소년 – 24%

성인 - 0%

길거리에 무엇을 버리시겠습니까?

빈 판지 상자 - 3%

주스, 물, 맥주 등이 담긴 빈 캔이나 병. – 2%

츄잉껌 포장지 - 25%

신문 읽기 - 15%

종이컵 - 2%

바나나, 오렌지 등의 껍질 – 13%

전혀 없음 – 40%

지출 후 조사학생들 중에서 우리가 발견한 것은

우리 마을에 쓰레기 양이 증가하는 주된 이유는 다음과 같습니다.

일회용품 생산 증가;
포장 양을 늘리는 것;
생활 수준을 높여 사용 가능한 물건을 새 물건으로 교체할 수 있습니다.
마을 주민들의 문화 수준이 낮습니다.

가정 쓰레기의 양은 매일 빠른 속도로 증가하고 있습니다. 그리고 가정 쓰레기의 5%만이 산업적으로 처리됩니다.

세계 관행은 가정 쓰레기를 제거할 수 있는 다음과 같은 방법을 제공합니다.

매장 방법(지상, 저수지);
연소방식;
처분.

처음 두 가지 방법은 환경에 무해하지 않습니다. 그들은 심각한 환경적 위험을 초래합니다. 쓰레기 처리 문제를 해결하는 데는 재활용 방법이 가장 효과적이지만, 이를 위해서는 처리 공장을 건설하고 사람들의 습관적인 행동을 바꾸는 것이 필요합니다. 예를 들어 독일에서 하는 것처럼 모든 사람은 가정 쓰레기를 분류하는 방법을 배워야 합니다. 집 근처 쓰레기통의 배터리는 회색, 노란색, 녹색의 3가지 색상으로 칠해져 있습니다.

회색 통 속으로신문, 잡지, 판지 상자를 가지고 다니십시오.
노란색 통에캔, 병, 플라스틱, 종이, 금속 포장재를 버리십시오.
녹색 배럴은 의도된 것입니다.나중에 퇴비로 가공될 생분해성 음식물 쓰레기입니다.

일반적으로 폐기물, 즉 가정 쓰레기를 제거하는 문제는 현대 사회에서 특히 심각합니다. 이것은 우리나라에 더 많이 적용됩니다. 예를 들어, 러시아 최초의 폐기물 소각장은 영국에서 유사한 시설이 개장된 지 불과 102년 만에 건설되었습니다. 이제 폐기물 처리 공장의 수는 한 손으로 셀 수 있습니다.

여기저기 쓰레기가 너무 많이 쌓였네요... 만약에재활용할 수 없습니다. 지구 전체를 덮을 것입니다.

폐기물을 재활용합니다.

유리.

중고 유리 제품은 재사용이 매우 쉽습니다. 손상되지 않은 캔과 병은 재활용할 필요가 없으며, 가공 후에는 원래 목적에 맞게 다시 사용할 수 있습니다. 깨진 유리는 녹을 수 있습니다.

유리는 내구성이 뛰어나고 내마모성이 뛰어난 소재입니다. 그 자체로는 환경에 해를 끼치지 않지만 깨진 유리는 사람과 동물에게 위험합니다. 자연적으로 유리 폐기물은 수백 년에 걸쳐 분해되어 온도 변화로 인해 갈라지고 부서집니다. 유리용기 분해의 최종 산물은 모래와 유사한 모양의 유리조각입니다.

대부분의 유리 폐기물은 재활용되지 않고 대신 매립지에 폐기됩니다.

고철.

대부분의 경우 고철에는 철이나 주철로 만들어진 품목이 포함되어 있습니다. 철 화합물은 환경에 심각한 해를 끼칠 수 있으며 많은 유기체에 독성이 있습니다. 또한, 버려진 금속 조각은 사람과 동물에게 위험합니다.

고철은 산소에 노출되면 분해되어 결국 산화철을 형성합니다. 금속 제품의 분해 속도는 깊이 밀리미터당 10-20년입니다(담수에서는 3-5년, 바닷물에서는 1~2년).

고철은 재활용에 가장 적합한 재료입니다. 고철을 재활용하는 것은 경제적으로나 환경적으로 매우 중요합니다. 이를 통해 이미 고갈된 광석 매장량을 하역하고 필수 금속 제련에 필요한 연료비를 절감할 수 있을 뿐만 아니라 관련 비용(예: 운송)을 크게 줄일 수 있습니다.

호일 제품이나 알루미늄 캔도 재활용할 수 있습니다. 자연적으로 호일은 최대 20-30년 동안 바닥에 놓여 있을 수 있으며(알루미늄 캔은 최대 수백 년까지!) 산소의 영향으로 일반적으로 무해한 산화알루미늄과 염을 형성합니다. 알루미늄 기반 제품을 처리하는 가장 안전한 방법(재용해 제외)은 매장하는 것입니다.

가죽.

작고 쓸모없는 가죽 조각이라도 많은 이점을 가져올 수 있습니다.

오래된 벨트를 사용하여 상자, 이젤 또는 상자 뚜껑에 사용하기 쉽고 안정적이며 삐걱거리지 않는 경첩을 만들 수 있습니다.

벨트 조각으로 책 제본을 위한 아름다운 등뼈를 만드는 것은 쉽습니다.

금속 시계 팔찌 안쪽에 부드럽고 얇은 가죽 조각을 접착하면 더욱 편안해집니다.

금속과 플라스틱 팔찌가 지겹다면 가죽 장식 마감 기술을 익히면 편안하고 부드러운 가죽 시계줄을 취향에 맞게 만들 수 있습니다.

동일한 기술을 사용하면 가죽으로 편리하고 내구성이 뛰어난 책갈피를 만드는 것이 어렵지 않습니다.

얇은 가죽 조각을 세로로 반 또는 세 번 접고 접착하여 코트나 재킷에 걸이로 꿰맬 수 있습니다. 패브릭 행거보다 훨씬 튼튼하고 내구성이 뛰어나며, 금속 체인 행거만큼 거칠지 않습니다.

중고지만 아직 쓸만한 천연가죽을 중앙집중식으로 처리한다면 무엇을 할 수 있을까요? 협력기관에서는 제혁소 전문가들이 2차 가죽 원료의 분류 및 가공 방법, 소독 및 복원 방법 등 세세한 부분까지 고민했다. 그들은 낡은 신발로 세련된 청소년 재킷, 조끼, 슬리퍼를 만드는 기술을 개발했습니다. 모두가 실험실 샘플을 정말 좋아했습니다.

또 다른 예는 우크라이나 가죽 및 신발 산업 연구소의 발전입니다. 여기서 그들은 완전히 쓸모없는 피부 폐기물을 야채 재배용 단백질 비료로 사용하는 것을 제안했습니다. 껍질 찌꺼기를 으깨어 물을 붓고 삶아서 말린다. 그 결과 9~14%의 질소와 많은 귀중한 미량원소를 함유한 회색 분말이 탄생했습니다. 무료 비료는 매우 효과적인 것으로 나타났습니다. 감자 수확량은 30%, 토마토 수확량은 35% 증가했습니다.

사료 가루도 제혁소 폐기물로 만들어집니다.

종이.

폐지는 모든 고형 폐기물의 40%를 차지하며 일반적으로 종이(때때로 보호제로 처리됨), 판지 및 잉크로 구성된 수명이 다한 인쇄 제품입니다. 종이는 2~3년이면 분해되지만 자연에는 아무런 해를 끼치지 않습니다. 그러나 페인트와 보호 코팅은 분해 과정에서 인체에 독성이 있는 물질을 방출할 수 있습니다.

폐지는 재활용 가능성이 높습니다. 다양한 용도의 종이, 포장재, 건축자재 생산에 사용됩니다. 폐지 1톤은 약 4입방미터의 목재를 대체하므로 종이 쓰레기를 수집하고 합리적으로 처리하면 삼림 벌채를 크게 줄이는 데 도움이 됩니다. 오래된 종이를 담그고, 청소하고, 잘게 찢어서 셀룰로오스라는 섬유를 생산합니다. 추가 공정은 임산물에서 종이를 생산하는 공정과 동일합니다.

종이 폐기물을 태울 때 유해한 이산화물(페인트 및 인쇄 잉크 연소 생성물)이 형성됩니다. 이런 종류의 폐기물을 처리할 때 이 방법은 합리적이지 않습니다.

플라스틱.

현대 사회에서는 폴리머 재료를 사용하지 않고는 단일 기업이 될 수 없습니다. 따라서 재활용 플라스틱 폐기물은 큰 잠재력을 가지고 있습니다. 제품 생산에 사용되는 폴리머 원료는 재활용 플라스틱에서 얻을 수 있습니다. 품질 표준에 따라 제품은 전적으로 재활용 플라스틱 원료로 만들거나 특정 비율의 천연 플라스틱과 재활용 플라스틱으로 만들 수 있습니다.

버려진 플라스틱 제품은 토양과 수역의 가스 교환을 방해하고 동물에게 위협이 됩니다. 삼킨 패키지로 인해 동물이 사망 한 사례가 많이 있습니다. 고래가 사망 한 사례도 기록되었습니다. 플라스틱 용기는 공격적인 환경에 강하고 동물의 몸에서 소화되지 않습니다.

게다가 플라스틱은 연소되고 분해되면 독성 물질을 배출하는데, 이는 100년 이상 걸릴 수 있습니다.

음식물 쓰레기.

음식물 쓰레기가 소각되면 인체 건강에 유해한 물질인 이산화물이 방출됩니다. 이는 폐기물을 재활용하기 전에 분류해야 할 필요성을 다시 한 번 확인시켜 줍니다.

유기 폐기물을 처리하는 가장 안전한 방법은 퇴비화입니다. 이 과정에서 식물이 쉽게 소화할 수 있는 물질(인, 질소, 칼륨 등)의 함량이 증가하고 유해한 식물군과 미생물이 중화됩니다.

따라서 유기 폐기물을 적절하고 시기적절하게 처리하면 이러한 유형의 폐기물은 자연에 해를 끼치지 않을 뿐만 아니라 천연 비료로도 사용할 수 있습니다.

이 폐기물의 절반 이상은 재활용되어 다시 사용될 수 있습니다. 우리 자신부터 시작하여 지구를 너무 많이 오염시키지 않도록 노력합시다. 이를 위해 최소한 기본적인 방법을 사용하여 쓰레기의 양을 줄이겠습니다.

유리횟수 제한 없이 재활용할 수 있습니다. 일반적으로 색상별로 분류하고, 세척하고, 녹인 후 새 병, 장식품, 심지어 바닥재로 재사용합니다.
병과 캔을 유리 수집 장소로 가져가세요. 버릴 경우에는 별도의 봉지에 담아 다른 사람이 재활용할 수 있도록 쓰레기통 옆에 버리세요.

제관알류미늄 은행음료 캔을 녹여서 새로운 캔을 만들 수 있습니다. 강철 캔은 다양한 부품 생산에 사용됩니다.
안타깝게도 러시아에서는 알루미늄과 강철이 산업 분야에서만 가공되며 캔 수집 장소가 거의 없습니다. 따라서 음료수 캔을 어디에도 두지 말고 쓰레기통에 버리십시오.

플라스틱 병재활용하여 다시 사용할 수 있습니다. 일부 국가에서는 녹인 병으로 가구와 액세서리를 만듭니다. 가장 좋은 방법은 쓰레기를 분류하는 것입니다. 이러한 목적으로 선택적 폐기물을 담는 용기가 이미 나타나고 있습니다. 노란색 탱크는 플라스틱 병용입니다. 일부 지역에는 플라스틱 병 수집 장소가 있습니다.

판지 포장주스 용기는 일반적으로 액체를 차단하기 위해 판지 외에 알루미늄 호일이나 폴리에틸렌 층으로 구성되어 있기 때문에 재활용이 가장 어렵습니다. 도시 밖에서 휴가를 보내는 경우 해당 포장재를 지역 매립지에 버리지 말고 화형에 처하십시오.

비닐 봉투구매자는 슈퍼마켓 계산대에서 가져갑니다. 매년 재활용이 불가능한 수백억 개의 봉투가 사용됩니다. 슈퍼마켓에서 여분의 가방을 가져가지 마세요. 더 좋은 점은 소련 시대의 전통으로 돌아가 자신만의 가방을 매장에 가져가는 것입니다.

종이그리고 판지우리가 버리는 생활쓰레기의 약 1/3을 차지합니다. 재활용하고 다시 사용하는 것이 가장 쉽습니다. 소비에트 시대에는 모든 지역에서 폐지가 허용되었습니다. 현재 러시아에서는 이를 다루는 조직이 주로 대규모 파티를 수용하고 있습니다. 하지만 쌓인 종이와 판지를 수거 장소에 직접 가져가시면 무료로 기부하실 수 있습니다.

패브릭 제품우리가 매년 버리는 옷은 대부분 객관적인 특성에 따라 입을 수 있는 좋은 옷입니다. 유행에 뒤떨어진 옷, 커튼, 식탁보는 노숙자 보호소나 교회에 기부할 수 있으며, 그곳에서 이러한 품목은 필요한 사람들에게 전달됩니다. 새로운 것을 고아원이나 기숙학교에 기부할 수 있습니다.

불필요하고 쓸모없는 물건을 사지 말고 필요에 따라 필요한 재료의 양을 계산하십시오.
창의-실용단계

우리는 중고 물품과 물건을 재사용하는 우리만의 방법을 제공합니다. 불필요한 것은 없지만 약간의 상상력 만 있으면됩니다!

장식용 병 생산을 위한 기술 지도.

단계 번호	작업 순서.	도구 및 적응
1.	폐기물 수집	학급 학생 및 학교 기술 직원의 참여.
2.	스케치 만들기	간단한 연필과 지우개
3.	필요한 재료의 선택	유리병, 단추, 깨진 유리, 열쇠, 밧줄, 씨앗, 단추, 코르크, 펜던트, 구슬, 플라스틱 병.
4.	폐기물 붙여 넣기	접착제, 가위.
5.	구성 페인팅	두 가지 색상의 스프레이 페인트

우리는 상상력이 풍부하고, 그 증거가 우리의 완성품입니다. 한동안 버틸 수 있는 아이템. 기념품, 꽃병, 디캔터 또는 인테리어 장식 장식으로 사용할 수 있습니다.

우리 연구 작업의 또 다른 중요한 결과는 가정 쓰레기에 대해 새롭고 흥미로운 것들을 많이 배웠고 다양한 재료(플라스틱, 셀로판, 유리 등)를 사용하여 작업하는 방법도 배웠다는 것입니다. 연구 작업에는 2학년 학생들이 참여했고, 학부모들도 참여했습니다.

앞으로도 우리는 가까운 시일 내에 생활 쓰레기 재활용에 대한 실질적인 작업을 계속하기로 결정했습니다.

당신에게 깨끗함과 편안함을!

9월 26일까지 러시아 연방의 모든 구성 기관은 폐기물 처리 계획을 제출해야 했습니다. Interfax는 러시아가 현재 폐기물을 어떻게 처리하고 있으며 무엇을 할 계획인지 알아냈습니다.

모스크바. 9월 27일 웹사이트 - 9월 26일까지 러시아 연방의 각 주체는 Rosprirodnadzor와 함께 영토 폐기물 처리 계획을 개발하고 승인해야 했으며, 이는 2017년부터 운영되기 시작합니다. 다이어그램에는 해당 지역의 모든 폐기물 처리 시설이 포함되어야 하며 각 야드의 각 탱크 내용물이 어디로 이동하는지 표시해야 합니다.

89번째 연방법 "생산 및 소비 폐기물에 관한"에 대한 해당 개정안이 2014년에 채택되었습니다. 그러나 그러한 계획 수립을 의무화하는 정부 법령은 올해 4월에만 나타났습니다. 따라서 해당 지역에서는 프로그램을 개발하는 데 6개월이 걸렸습니다.

그린피스가 보도한 바와 같이 월요일 저녁 현재 러시아의 85개 구성 주 중 모스크바, 보로네시, 로스토프, 튜멘 지역과 스타브로폴 지역 등 5개 지역에서만 영토 계획이 채택되었습니다. 대부분의 지역에서는 작업을 제 시간에 완료하지 못했지만 작업을 시작했습니다. 프로그램은 다양한 수준의 준비 상태에 있습니다. 일부 지역에서는 가을에 준비될 예정이지만 러시아 연방의 다른 지역에서는 아직 계약자를 찾지 못했습니다.

환경론자들은 정부의 명령이 러시아의 폐기물 처리에 대한 접근 방식을 바꿀 수 있는 희망을 준다고 믿습니다. 즉, 주로 매립지에 묻어버리는 기존의 폐기물 관리 방법을 승인하는 대신 해당 지역에 폐기물 재활용이 도입될 수 있습니다. 이전에 그린피스는 주지사가 쓰레기 문제를 어떻게 처리하는지에 따라 지역 등급을 집계하기도 했습니다.

Interfax는 러시아가 현재 가정 쓰레기를 어떻게 처리하는지, 그리고 쓰레기 처리에 대한 전망이 무엇인지 파악하기로 결정했습니다.

폐기물 처리 방법

그린피스에 따르면 러시아인 1인당 연간 평균 400kg의 쓰레기를 버린다고 합니다. 이 기간 동안 러시아의 모든 주민들이 배출하는 폐기물로 달까지 폭 1m, 1m의 탑을 건설하는 것이 가능할 것이라고 한 환경 단체가 계산했습니다.

폐기물을 처리하는 가장 좋은 방법은 재활용이 아니라 재사용하는 것입니다. 예를 들어 기존 라디오 수신기는 소유자가 피곤할 때 비철금속으로 보내지 않고 분해한 다음 조립하여 새로운 수신기. 이 폐기물 관리 방법은 러시아의 국가 정책에서 우선 순위로 지정되어 있지만 그린피스가 지적했듯이 실행 조건은 없습니다.

현재 러시아의 거의 모든 쓰레기(환경 단체에 따르면 94%)는 폐기를 위해 매립지로 보내집니다. 그린피스는 매년 러시아의 매립 면적이 모스크바와 상트페테르부르크를 합친 면적만큼 증가한다고 보고했습니다. 러시아의 매립지는 이미 스위스 면적의 두 배에 달하는 면적을 차지하고 있습니다. 이러한 폐기물 관리 방법은 점점 더 많은 공간을 필요로 할 뿐만 아니라 공기와 폐수를 오염시킵니다.

폐기물을 처리하는 또 다른 방법은 소각장입니다(그린피스에 따르면 러시아에서는 폐기물의 2%가 소각장으로 보내집니다). 하지만 폐기물 분리수거를 시행하는 국가에서도 폐기물을 소각하면 암과 돌연변이를 유발하는 다이옥신 등 독소가 배출된다. 러시아에서는 재활용 부족으로 인해 이러한 공장에서 배터리, 축전지, 의약품, 수은 램프 및 기타 품목을 생산하게 되며 연소 시 유해 물질이 생성됩니다.

폐기물 소각장 건설의 경제적 정당성은 에너지 생산이다. 그러나 러시아 그린피스의 유해 프로그램 전문가인 알렉세이 키젤레프(Alexey Kiselev)는 이러한 주장을 비판합니다.

“건설 후 발전소 경영진은 발전소에서 생성된 에너지를 시장 가격보다 5~7배 높은 가격으로 유리한 관세로 판매할 수 있는 허가를 당국에 요청하고 보조금을 요청하며 결과적으로 인구에 대한 관세가 인상됩니다. 그러나 가장 중요한 것은 에너지 생산량이 20% 과잉인 국가에서 값비싼 더러운 발전 용량을 구축하는 이유입니다. 우리는 이미 소비하는 것보다 더 많은 용량을 보유하고 있습니다."라고 Kiselev는 말합니다.

그들은 타타르스탄에 폐기물 소각장을 건설해 폐기물 문제를 해결할 예정이다. 모스크바가 제공한 영토 지도에는 도시에 있는 폐기물 소각장 3곳이 모두 언급되어 있는데, 그 중 2곳은 이전에 수익성이 없어 폐쇄됐다.

쓰레기를 처리하는 세 번째 방법은 재활용하는 것입니다.

러시아에서는 현재 쓰레기의 4%만이 재활용되고 있습니다. 이에 비해 유럽에서는 평균 재활용 수준이 40%를 넘고, 일부 국가에서는 65%에 달한다고 그린피스가 밝혔습니다.

별도로 수거된 폐기물은 재활용되어 두 번째 생명을 얻습니다. 따라서 오래된 타이어는 놀이터 덮개를 만드는 데 사용되고, 폐지는 상자, 잡지, 포장재를 만드는 데 사용되고, 플라스틱 병은 새 플라스틱 병으로 만들어지며, 스포츠 재킷, 대야, 헬멧도 만들어집니다. 23,000개의 알루미늄 캔을 모으면 스포츠 비행기를 만들 수 있습니다.

쓰레기는 사업이다

그런데 분류된 물품은 어디로 갈까요? 기존 코스트로마 주민이 조심스럽게 수거하여 여러 색상의 상자에 분류한 폐기물이 하나의 공동 매립지로 보내지지 않습니까?

러시아에는 폐기물을 재활용할 조건이 없고, 별도로 수거된 폐기물을 함께 버린다는 사회적 통념이 플라루스 공장에서 언급되고 있습니다. 플라스틱 가공 기업인 PET(가장 흔히 플라스틱 병 형태로 소비자에게 발견됨)는 2009년부터 모스크바 근처 솔네크노고르스크에서 운영되고 있습니다. 여기에서는 먼저 병을 색상별로 분류한 다음 세척하고 조각으로 자른 후 과립으로 녹여 병으로 만들 수 있습니다(헬멧, 대야, 필름, 노끈, 타일 등도 포함). 러시아에는 수십 개의 플라스틱 가공 기업이 있지만 "병 대 병"이라는 기술은 러시아 유일의 이 공장에서만 사용할 수 있습니다.

Plarus에서는 주요 문제가 원자재 부족이라고 말합니다. 현재 이 공장의 처리량은 월 1,800톤에 달하며 최대 처리능력은 2,500톤이다. 회사는 여러 지역에서 원자재인 플라스틱 병을 구매해야 했습니다. 그들은 또한 비밀리에 쓰레기를 분류하는 관리인으로부터 구입하여 소규모 사업을 운영하는 사람들을 포함하여 개인 소유자가 여기로 가져옵니다 (공장에서 넘겨받은 병 1kg에 대해 30 루블을 지불합니다).

공장에 유입되는 원자재의 상당 부분은 매립지에서 가져오며, 여기서 병은 특수 분류 기계로 선택됩니다.

그러나 공장 직원과 환경 운동가 모두 매립지에서 기계로 폐기물을 분류하는 것보다 소비자가 폐기물을 별도로 수거하는 것을 옹호합니다. 따라서 Plarus에서는 기술이 아무리 발전하더라도 분류 단계에 인간의 수작업이 필요하며, 병이 땅에 닿지 않으면 그 노동력이 훨씬 줄어들 것이라고 불평합니다.

Plarus의 제품(주로 병을 만드는 데 사용되는 소위 프리폼)이 수요가 있지만 공장은 수익성이 없습니다.

“러시아에 별도의 폐기물 수거가 도입되고 원자재가 충분하다면 즉시 전국에 여러 공장을 열 수 있고 충분한 경험을 축적했으며 처리 기술을 마스터할 수 있습니다.”라고 기업의 상업 이사인 Svetlana Yakovleva는 말합니다. ."우리는 준비되었습니다." 이 경험을 당국과 공유하고 재활용에 대해 알려주세요."

전체적으로 러시아는 연간 55만 톤의 PET를 생산합니다. 이중 10만 톤이 현재 처리되고 있지만 총 최대 처리량은 이미 17만 톤에 충분합니다. 주로 병과 같은 다른 PET 제품은 매립지로 보내지며 그곳에서 수백 년 동안 분해됩니다.

재활용하세요

재활용에 관해 이야기할 때, 우리는 단지 한 종류의 플라스틱이나 단지 플라스틱만을 말하는 것이 아닙니다. 따라서 폐기물 운송과 관련된 회사의 계산에 따르면 쓰레기의 절반을 재활용하는 것이 수익성이 높으며 "더러운 돈"을 벌고 싶어하는 사람들이 많습니다.

"전국에는 생산자가 많고 수익성이 높으며 그러한 기업은 일정 금액을 벌어들입니다. 저는 자비로 컨테이너를 설치하고 서비스를 제공하며 수입을 얻는 기업가를 알고 있습니다."라고 Kiselev는 말합니다.

그러나 분리 수거는 이를 처리하는 기업인뿐만 아니라 이를 생산하는 일반 주민에게도 이익을 가져다 줍니다. 따라서 폐기물 처리 수수료는 재활용된 재료로 부분적으로 지불되기 때문에 더 낮을 것이며, 시간이 지나면 별도의 폐기물 수거를 통해 이익을 얻을 수도 있습니다.

지역 사업가나 환경운동가들이 주로 조직하는 재활용 프로그램은 이미 러시아 전역에서 운영되고 있습니다. 예를 들어, 스베르들롭스크 지역의 아라밀 시에 있는 기업 중 하나는 폐기물에서 발견되는 다양한 유형의 혼합 폴리머를 구입하여 벤치를 만듭니다. 예를 들어 Vladimir와 Vologda에서는 기업가가 별도의 컬렉션을 구성합니다.

모스크바에는 더 많은 계획이 있습니다. 일부 스포츠 클럽은 재활용을 위해 컵을 넘겨주고, 별도의 폐기물 수거용 용기는 안뜰, 슈퍼마켓 입구(예: Azbuka Vkusa)에 나타납니다. 이제 그린피스 대표에 따르면 프로세스는 " 매우 활발하게 진행 중" 환경보호론자들은 이전에 웹사이트에 수도의 별도 쓰레기 수거 지점에 대한 상세한 지도를 게시했지만 항상 정확하지는 않았습니다.

Solnechnogorsk와 최근 모스크바에서 Plarus는 Coca-Cola와 함께 "Give a Bottle a Second Life" 프로젝트를 시작했습니다. 프레임워크 내에는 도시 전역에 병을 던질 수 있는 그물이 있습니다.

"문제는 컨테이너가 아무도 소유하지 않는다는 것입니다. 지방 당국을 포함하여 누구도 이에 대해 책임을 지지 않으며 추적할 수도 없습니다. 이 때문에 때로는 다음과 같은 일이 발생합니다. 컨테이너가 있었는데 갑자기 어쩌면 누군가 "나는 그것을 내 dacha에 가져가기로 결정했습니다. 그곳에서 유용할 수도 있습니다. 하지만 우리는 이 프로그램을 계속하고 그것이 결과를 가져올 것이라고 믿습니다. 주민들이 유용하다고 생각하면 그들 스스로 누군가를 허용하지 않을 수도 있습니다." 용기를 치우려고요." Yakovleva는 말합니다.

그러나 이 문제는 다른 많은 사람들과 마찬가지로 별도의 폐기물에 대한 정보가 부족합니다(모든 사람이 Tetra Pak 포장을 별도로 반환해야 한다는 사실을 아는 것은 아니며 일회용 커피 컵, 커피 머신용 캡슐 및 자동차 화학 물질 병은 재활용되지 않으며 플라스틱 병은 폐기하기 전에 평평하게 펴야 함) - 두 번째 주문.

연간 400kg에 1억 4천만 명의 주민을 곱하면 무서운 수치가 되며, 이 모든 쓰레기에 대해 뭔가 조치를 취해야 합니다. 예를 들어, 그린피스는 먼저 해당 지역의 주지사에게 폐기물 분리 수거 도입을 요청하는 청원서를 작성할 것을 제안합니다.

카탸 자그보즈드키나

세상을 더 깨끗하게 만들거나 쓰레기로 만들거나 제2의 인생을 만들자프로젝트

시비랴코바 아이탈리나 세메노브나,첫 번째 카테고리의 교사MBDOU CRR 유치원 "쿤친"와 함께. Dyabila 자치구 Churapchinsky ulus (지구)사카 공화국(야쿠티아)

프로젝트의 관련성. 쓰레기는 우리 각자가 도시, 마을, 거리, 대중 교통, 숲, 강에서 매일 직면하는 문제입니다. 많은 유형의 폐기물이 분해되는 데 매우 오랜 시간이 걸리거나 전혀 분해되지 않는다는 사실에도 불구하고 모든 새로운 매립지와 자연 매립지는 놀라운 속도로 나타나고 있습니다. 몇 년 안에 우리 지구는 정말 하나의 거대한 쓰레기장으로 변할까요? 이 질문은 모두를 걱정합니다.

대부분의 미취학 아동은 자연 속에서 산책하고, 부모와 함께 공원과 숲으로 가고, 여행을 떠나는 것을 좋아합니다. 하지만 모두를 화나게 하는 것은 거의 모든 곳에 쓰레기가 많다는 것입니다. 부모와 함께 여러 나라를 여행하면서 아이들은 주변의 청결함, 외국 도시의 다양한 쓰레기 처리 시설에 관심을 갖고 고향의 거리와 비교합니다. 끝없는 질문: “쓰레기가 왜 이렇게 많은 걸까요?”, “쓰레기는 어디서 오는 걸까요?”, “쓰레기가 인간의 건강과 모든 생명체에 어떤 영향을 미치는 걸까요?” "쓰레기와 제2의 삶"이라는 프로젝트를 만들자는 생각이 떠올랐습니다. 환경 문제와 공동으로 조직된 행사에서 유치원과 어린이 가족 간의 협력은 교육 과정의 통일성과 연속성을 보장하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 이 과정에 어린이에게 필요한 특별한 긍정적인 정서적 색채를 부여합니다.

환경 교육 과제를 수행하는 가장 효과적인 방법은 부모와 자녀가 함께 프로젝트 활동을 조직하는 것입니다. 환경 행사, 지역 사회 청소, 조경 및 환경 프로젝트에 참여하는 것은 어린이와 부모가 자신을 표현하고 고국의 주변 자연에 유익을 줄 수 있는 독특한 기회입니다.

프로젝트 유형: 인지적이고 창의적입니다.

프로젝트 참가자: 어린이 - 교사 - 부모.

나이: 6~7세 어린이

프로젝트 기간: 장기간

문제: 자연 보호, '쓰레기 문제'를 해결하려는 시도.

프로젝트의 목적: 젊은 세대에게 작은 조국인 환경에 대한 사랑과 존중을 키워 자연을 보호하기 위한 다양한 활동에 대한 지식을 아이들에게 형성합니다.

프로젝트 목적:

1. 자연에 대한 어린이의 생각을 확장하고 자연에 대한 학습에 대한 관심을 키워줍니다.

2. 도덕적 경험을 풍부하게 하고 환경에 대한 사랑을 키우며 깨끗하고 아름답게 유지합니다.

3. 자연에서 흔적 없이 사라지는 것은 없다는 생각을 확장하고, 가정 및 가정 폐기물 재활용의 타당성에 대한 아이디어를 형성합니다.

4. 가족 및 유치원 환경에서 자녀와 함께하는 공동 활동에 부모의 적극적인 참여를 장려합니다.

환경 프로젝트의 참신함정보 컴퓨터 기술의 사용으로 구성됩니다. 교육 과정의 효율성을 보장하는 주요 사실은 사건이 많은 삶에 어린이와 부모가 개인적으로 참여한다는 것입니다. 새로운 세대에게 흥미로운 신기술을 사용함으로써 이러한 포용이 보장될 수 있습니다. 이 프로젝트를 통해 어린이와 부모는 자신이 좋아하는 일을 할 수 있으며 동시에 주변 세계에도 혜택을 줄 수 있습니다. 공동의 노력을 통해서만 우리는 환경에 대한 지식을 갖춘 사람을 키우는 주요 과제를 해결할 수 있습니다.

연구 방법:

·문학 소스 연구

·반사. “쓰레기란 무엇인가?”, “매립만이 탈출구인가?”, “환경 문제”, “어떡하지?”

·관찰, 질문, 상황, 실천적인 부분.

단계:

스테이지 1 준비

프로젝트 콘텐츠 개발, 기간은 2개월입니다. 문제 정의: 목표와 목표 설정.

표적: “쓰레기의 제2의 삶” 프로젝트 실행을 위한 동기, 목표, 목적을 설정합니다. 재료 선택. 방법론, 대중 과학, 소설, 일러스트레이션의 정의

예술 및 환경 문학을 읽을 수 있는 조건 조성.

2.메인 스테이지(창의 및 연구)

표적: 쓰레기 발생 원인 파악 폐기물의 분류, 처리 및 처리 방법을 연구합니다.

효율성을 높이는 방법 중 하나는 다양한 형태와 작업 방법을 사용하는 것입니다.

- 생태 활동.
– 생태 여행.
- 친절함에 대한 교훈.
– 생태계.
– 환경 대회.
– KVN, 경매, 마라톤, 퀴즈 “기적의 장” 등.
– 환경 활동.
– 상황에 대해 토론하고 연기합니다.
- 노동 착륙.
– 자연 탐험가 클럽.
– 젊은 생태학자의 연구실.
– 생태 박물관.
– 생태학적 명절과 축제.
– 생태 게임(롤플레잉, 교훈, 시뮬레이션, 게임 모델링 생태계, 경쟁 게임 - 여행 등).

어린이와의 상호 작용

인지 발달

대화: “쓰레기 문제와 쓰레기를 줄이기 위해 할 수 있는 일에 대한 대화입니다.”

표적:아이들에게 쓰레기 문제에 대한 아이디어를 제공하십시오. 매립지가 자연과 인간에게 미치는 위험성에 대해 이야기해 보세요. 아이들에게 자연에 대해 책임감 있는 태도를 갖도록 가르치십시오. 어린이들에게 이 문제의 중요성을 전달하고 이 상황에서 벗어날 수 있는 몇 가지 방법을 보여줍니다. 마을 아이들의 도움을 받아 쓰레기 문제를 해결하는 방안을 생각해 볼 것을 제안합니다. 그리고 집에서.

대화 : « 지구는 우리 공동의 집이고 우리는 그것을 구할 것입니다."

표적: 어린이들에게 자연에 대한 인도적인 태도, 자연의 아름다움을 보존하고 보존하려는 열망을 키우십시오.

작업: 자연의 행동 문화를 위한 기술을 지속적으로 형성합니다. 자연의 모든 것이 서로 연결되어 있다는 생각을 확장합니다. 물질적 자원(폐지).

교훈적인 게임:“쓰레기를 올바르게 수집하세요.” "쓰레기 분류하기"

해당 주제의 일러스트레이션을 살펴보며 : « 쓰레기는 우리 주변에 널려있습니다"

주제에 관한 생태학에 관한 GCD : “쓰레기를 똑똑히 살펴보자”

표적: 생활쓰레기 재활용에 대한 아이들의 이해를 넓혀줍니다.

작업: 우리 주변의 자연에 대한 사랑과 존중, 배려를 키우는 것입니다. 그녀를 잘 돌보고 싶은 욕망. 어린이들에게 환경 오염 문제를 알리는 것; 폐기물 재활용 가능성. 도시의 문제를 학습하는 과정에서 어린이의 인지 활동 발달; 관찰하고 결론을 도출하는 능력. 다양한 재료를 현명하게 활용하는 능력을 강화합니다. 어휘를 활성화합니다(분류, 폐기물, 가정 쓰레기).

예술적 및 미적 발전

환경 이야기와 동화를 읽어보세요.

"쓰레기로부터 지구를 보호하세요"라는 주제의 삽화를 살펴보세요.

육체 노동을 위한 GCD(집단) “폐기물로 만든 데이지 꽃병.”

목표: 환경에 대한 배려하는 태도를 개발합니다. 팀으로 함께 일할 수 있는 능력을 개발합니다. 폐기물을 처리하고 올바른 목적으로 사용하는 능력을 통합합니다. 꽃병과 꽃으로 구성을 만드는 능력을 통합합니다.

'사람과 불필요한 것들을 위한 기적' 전시회

사회적, 의사소통적 발달

단체실 쓰레기 청소를 교사를 도와주세요.

업무 할당:“아이들이 쓰레기를 치우는 데 도움을 주세요.” “그룹 사이트 쓰레기 청소”

표적:근면함, 정확성, 환경에 대한 존중을 함양합니다. .

교훈적인 게임: "쓰레기를 올바르게 수집하세요." "쓰레기 분류하기"

언어 발달

환경 이야기와 동화 읽기
'우리 주변의 쓰레기' 일러스트를 보면,
수수께끼를 추측.
부모와의 상호작용:

1. 부모를 위한 시각적 선전 '지구' - '불필요한 것들의 제2의 삶', '아이에게 환경을 오염시키지 않도록 가르치는 방법'

2. 마스터클래스 “불필요한 것들의 제2의 삶”

3. 전시 공모전 “가을의 환상”

4. 프로젝트 결과를 바탕으로 한 작품 전시.

3.최종단계

1. 공동 이벤트 “지구를 지켜주세요”

2. 작품 전시

3교사와 학부모를 위한 프로젝트 발표

최종 결과:

- 함부로 쓰레기를 버리지 말아야 한다는 자연 보호의 중요성에 대한 어린이들의 인식. 아이들은 물건을 조심스럽게 다루고, 돌보고, 일회용품으로 독창적인 선물을 만들고, 교육, 연극 및 놀이 활동을 위한 다양한 보조물을 만들어야 한다는 것을 이해할 것입니다.
-다양한 환경 행사 조직에 부모와 자녀가 직접 참여 - "가정 쓰레기"를 사용하여 유치원 부지 조경 및 장식

서지:

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3. Zhernevskaya, T.V. 미취학 아동의 환경 교육 최적화를 위한 조건으로 부모와의 협력 시스템 / T.V. 제르네프스카야, L.A. Maltnova //유치원 교육 기관 관리. - 2007. - 3호.

4. 즈베레바, O.L., 크로토바, T.V. 유아교육기관의 교사와 부모의 의사소통: 방법론적 측면 / O.L. 즈베레바, T.V. Krotova. - M .: TC Sfera, 2005.

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6. 마르티노비치, V.A. 6~7세 어린이에게 자연 소개: 유치원 교육 기관과 가족 간의 상호 작용 / V.A. Martynovich //유치원 교육 기관 관리. - 2005. - 2호.

7. "우리." 어린이를 위한 환경 교육 프로그램 / N. N. Kondratyeva 외 - 상트페테르부르크: Detstvo-Press, 2003.

계획된 식사와 현명한 쇼핑은 음식물 쓰레기를 줄이는 데 큰 도움이 됩니다. 또한 음식을 오랫동안 신선하게 유지하는 방법이 많이 알려져 있습니다. 껍질, 껍질, 줄기, 포장재는 어떻습니까? 우리는 왜 그것들을 생각 없이 버리는 걸까요? 결국, 그들에게도 제2의 삶이 주어질 수 있습니다!