연상적 사고를 테스트합니다. 연관적 사고를 개발하기 위한 연습

11.10.2019

아이는 뇌에서 일어나는 특정 과정을 통해 세상에 대해 배웁니다. 주요인지 과정은 생각입니다. 그것은 성인과 어린이의 삶에서 많은 것을 결정합니다. 사고의 연관 이론은 심리학 연구에서 큰 비중을 차지합니다. 아이의 삶의 연관성은 세상에 대한 인식과 학습을 결정합니다. 이 글에서 우리는 연상이 무엇인지, 이를 바탕으로 사고하는지, 그리고 아이가 세상을 이해하는 과정을 어떻게 발전시킬 수 있는지 살펴보겠습니다.

연관적 사고란 무엇입니까?

아이의 상상력은 무엇입니까?

어린 아이들은 이미지 없이는 새로운 것을 배울 수 없습니다. 유아기에 아이들은 아직 추상적이고 연관적으로 생각할 수 없지만 일부 이미지는 이미 뇌에 나타납니다. 이는 환경과 성인으로부터 이미 학습된 정보를 바탕으로 나타납니다. 아이의 이미지는 그의 감정입니다. 아기가 즐거운 꿈을 꾸면 미소를 짓고, 나쁜 이미지가 떠오르면 운다. 엄마가 거친 목소리로 늑대의 말을 읽어주지만, 엄마의 목소리 자체는 온화하고 다정하기 때문에 아이는 어릴 때부터 늑대가 동화 속의 나쁜 영웅이라는 것을 이해합니다. 이것이 아기의 감각 경험을 바탕으로 악과 선, 차갑고 따뜻함의 이미지가 형성되는 방식입니다.

어린이의 이미지와 연관성 사이의 연결

이 두 개념 사이의 관계는 아동의 행동과 환경 적응에 직접적인 영향을 미칩니다. 사고의 연관 심리학은 이러한 개념들 사이의 긴밀한 "협력"을 의미합니다. 먼저 어린이의 사고에 이미지가 나타나고, 다음에는 이 이미지와의 연관성이 나타나고, 그 다음에는 자극에 대한 행동 또는 감각 반응이 나타납니다. 이 과정은 반대 방향으로도 발생할 수 있습니다. 다음 상황을 상상해 봅시다.

아이는 "백신 접종"이라는 단어를 듣고 "고통" - "인내" - "제한" - "불안" - "고통"이라는 연관성을 갖고 있으며, 모든 것을 만들고 싶어하는 흰 가운을 입은 이모의 이미지도 가지고 있습니다. 실제로 발생한 연관성. 결과적으로 우리는 형성된 감각 경험(흰 가운을 입은 사람은 나쁘다)과 불리한 행동 반응(그는 울면서 이 백신을 접종하지 말라고 요구함)을 갖게 됩니다.

어린이의 연관 사고 발달

아이의 연관 사고를 개발하는 방법은 무엇입니까? 이러한 유형의 인지 과정은 어린 나이에 자극될 수 있습니다. 하지만 개발 과정은 단계적으로 이루어져야 합니다. 이를 위해서는 아기에게 환경의 모든 개념과 그와 관련된 행동을 소개하는 것이 필요합니다. 그런 다음 아이는 일반화(예: 서로 다른 색상의 이름을 하나의 개념인 "꽃"으로)하고 이름을 지정하고 구별하는 방법을 배웁니다.

미취학 아동과 학령기 아동에게는 더 어려운 운동이 있습니다. 연관 시리즈 컴파일, 속성별 개체 분석, 연속 단어 검색 및 복잡한 연관 생성에 적합한 작업은 다음과 같습니다. 아이들은 어릴 때부터 독립성과 호기심을 배우고, 상상력과 기억력이 잘 발달합니다. 그건 그렇고, 연관은 일부 니모닉 프로세스의 기초이며 도움을 받아 거의 이상적인 기억을 개발할 수 있습니다.

성인의 경우 그러한 사고 훈련도 불필요하지 않습니다. 상황에 적응하고 문제에 대한 해결책을 찾는 데 긍정적인 영향을 미칩니다. 또한 운동은 뇌 기능을 자극하여 노인성 치매, 혈관성 치매 및 기타 여러 정신 질환을 예방합니다.

연관 사고의 발달에 관한 심리학자의 권장 사항

어른들은 아이들의 연상적 사고의 기반이 되는 심리적 메커니즘을 종종 무시하고, 아기의 울음이나 아기의 부정적인 행동을 근거 없는 변덕으로 인식합니다. 이 경우 그의 행동 이유는 옆에 서있는 아기만큼이나 현실적이라는 것을 기억하는 것이 중요합니다. 그의 연관성과 이미지에 올바르게 반응하지 않으면 그는 다양한 콤플렉스를 개발할 수 있습니다.

연관 사고 테스트라는 진단 방법이 있습니다. 도움을 받으면 어린이의 발달 수준을 확인할 수 있습니다. 이러한 유형의 인지 과정은 음악, 그림, 모래 작업 및 플라스틱 작업을 통해 잘 자극될 수 있습니다.

전문가의 개입 없이 발달이 이루어진다면, 아이에게 창의력의 리더 역할이 주어졌다는 점을 부모가 기억하는 것이 중요합니다. 그의 필요, 연관성, 이미지 및 열망에 초점을 맞춰야 합니다. 이해할 수 없거나 불안한 이미지가 있는 경우, 아이의 감정을 설명하고 아이가 긍정적인 방향으로 나아갈 수 있도록 돕는 것이 중요합니다.

음악 인식 과정에서 연관 사고의 발달.

초등학생의 음악 작품에 대한 인식은 주로 상상 속의 친밀하고 친숙한 내부 시각적 그림의 생성을 통해 발생합니다. 개인적인 경험, 어른들의 이야기, 친숙한 문학 작품, 감상한 영화, 연극 공연 등을 통해 가상 그림을 그릴 수 있습니다.

어린이의 인식에 접근할 수 있는 하나 또는 다른 음악을 듣고 교사는 음악이 연주되는 순간 어린이의 상상 속에서 태어난 그림을 설명하도록 제안합니다. 특이성, 상상의 그림은 매우 다를 수 있습니다. 가장 중요한 것은 아이들이 음악의 분위기와 성격을 느끼고 내면의 비전을 켜는 것입니다. 음악적 이미지에 적합한 시각적, 언어 적 이미지를 찾았습니다.

색상에 대한 비유적인 인식을 위한 게임 및 워밍업. 미술 작품을 인식하려면 색상의 풍부함을 익히는 것이 필요합니다. 아이들은 색상과 그 색조에 익숙해진 후에야 차갑고 따뜻한 색상 범위를 익히기 시작할 수 있습니다.

차갑고 따뜻한 색상을 적극적으로 익히는 것은 아이들이 예술 작품의 성격과 분위기를 유기적으로 인식하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 음악을 듣고 주변의 삶의 현상을 관찰할 때 발생하는 시각적 연관성을 심화시키는 데 도움이 됩니다. 아이들은 예술가의 눈을 통해 자신과 옷, 주변 인테리어를 살펴볼 수 있습니다. 감정적, 미적 입장에서 자신과 타인의 일상적인 모습을 평가하십시오.

워밍업 “색상을 선택하세요.” 메이저 또는 마이너 모드에서 음악이 들립니다. 아이들의 임무는 한 가지 색상을 선택하고 그것이 왜 음악과 어울리는지 설명하는 것입니다. 이것이 음악적 이미지의 모달 고유성과 색상 연관성에 대한 반응이 발전하는 방식입니다.

게임 "내가 누구인지 맞춰보세요." 교사는 이 깃발 또는 저 깃발을 보여주고, 아이들은 인생에서 만난 물건에 같은 색깔의 이름을 지정합니다. 이 게임은 색종이, 천 조각 등으로 잘라낸 기하학적 모양을 사용할 수 있습니다.

모터 – 플라스틱 게임, 연습 및 스케치. 조형 예술의 숙달, 동작의 아름다움의 역동성, 표정의 풍부함은 미적 교육의 중요한 측면을 구성합니다. 그러한 활동은 아이가 자신이 위치한 공간에 적응하고 자신의 소성 능력을 느낄 수 있도록 하는 게임과 간단한 운동으로 시작되어야 합니다.

그런 다음 손의 가소성을 개발하기 위한 운동으로 넘어갑니다. 앉은 자세와 서서 수행할 수 있습니다. 제스처에 의해 생성된 이미지와 일치하는 리드미컬한 음악을 동반하는 것이 바람직합니다. 운동을 할 때 아이들의 주관적인 특성, 기질, 창의적인 상상력을 고려하는 것이 중요합니다. 플라스틱 구현을 위해 제안된 이미지는 사전에 어린이의 개인적인 경험과 관찰을 고려하여 특성화되어야 합니다.

상황에 따른 스케치는 유명한 그림의 줄거리를 재현하거나, 음악적이고 즉흥적으로 연주하거나, 삶에서 발생하는 특정 삶의 상황을 보여줄 수 있습니다. 이러한 스케치는 감정과 움직임을 적절하게 전달하고 상상하는 이미지와 생성되는 이미지를 일치시키는 것을 목표로 합니다.

게임 "나는 초상화입니다." 아이는 자신을 초상화 속의 이미지로 상상합니다. 그의 임무는 자신이 묘사되는 배경을 스스로 결정하고 선택하는 것입니다. 다른 사람들은 이것을 배경이라고 부릅니다.

손을 위한 플라스틱 스케치 "잎이 떨어지고 있습니다...". 왈츠의 부드러운 음악에 맞춰 아이들은 손으로 낙엽을 흉내냅니다. 움직임은 음악적 멜로디에 맞춰 가벼워야 합니다. 작업을 복잡하게 만들 수 있습니다. "바람이 불었습니다." 그런 다음 뮤지컬 이미지의 성격이 변경됩니다. 아이들은 바람에 날리는 나뭇잎을 묘사합니다.

"눈이 소용돌이치고 있다"를 스케치합니다. 음악에 맞춰 아이들은 부드럽게 손을 내리고 다양한 상태를 전달하려고 노력합니다. 눈이 천천히 내리고, 갑자기 바람에 눈송이가 쌓이고, 눈보라가 시작됩니다... 이것은 아이들에게 자리에서 일어나서 몸 전체의 움직임으로 손의 가소성을 보완합니다. 스케치 완료-눈송이가 땅에 떨어지고 모두 함께 떨어지는 것이 아니라 하나씩 떨어집니다. 아이들은 손목 움직임의 용이함, 몸짓의 부드러움 및 기타 사물을 배웁니다.

게임 "얼어!" 그들은 주어진 주제에 대해 역동적인 플라스틱 스케치를 수행합니다. "동결!" 명령에 따라 그들은 그녀가 발견한 위치에서 얼어붙습니다. 이 경우 플라스틱 스케치는 동적 형태에서 정적인 형태로 이동하여 아이들에게 움직임과 휴식의 상대성에 대한 아이디어를 주고 협응력을 발달시킵니다.

지침

연관적 사고를 통해 사람의 기억에는 다양한 이미지가 나타나며, 각 이미지는 어느 정도 개별적입니다. 이는 잠재의식과 경험에 의해 생성됩니다. 그렇기 때문에 이미지는 서로를 수반하고, 처음에는 여러 가지 표준 고정관념 연관성이 있더라도 이미지의 사슬은 사람마다 고유합니다.

사람의 머릿속에서 일어나는 창의적 과정의 기초는 연상적 사고이다. 이러한 생각은 나이, 성별, 국적, 신념 등에 관계없이 모든 사람에게 공통적입니다. 아이들은 연상적 사고를 사용하는 데 아무런 문제가 없습니다. 이에 대한 예는 쉽게 어떤 물건이든 가지고 놀 수 있는 어린이의 능력일 수 있으며, 그 물건에 상상의 속성을 부여합니다. 아이들의 상상력은 장난감을 생산하는 그 어떤 공장보다 훨씬 더 흥미롭고 특이한 장난감을 만들어냅니다.

인간사회라는 사회구조는 특정한 고정관념에 바탕을 두고 있기 때문에 사람은 성장하는 과정에서 그것을 배운다. 이는 유아기부터 발생하지만 이에 국한되지는 않습니다. 이러한 과정 덕분에 사람들의 연관 사고는 자신의 경험뿐만 아니라 배운 내용, 즉 모든 사람에게 공통된 특정 연관 집합이 나타나기 시작합니다. 이를 고정관념이라고 합니다. 고정관념에 대한 부정적인 태도가 널리 퍼져 있음에도 불구하고 고정관념이 없는 인간 사회를 상상하는 것은 불가능합니다.

연관적 사고는 뇌의 기능에 매우 중요합니다. 왜냐하면 자신의 삶을 형성하는 것을 포함하여 기억과 아이디어 생성 능력의 기반이 되는 것이 바로 이 능력에 있기 때문입니다. 창의성은 성공 여부에 관계없이 예술 작품을 만드는 것뿐만 아니라 개인의 삶 전체가 창의성에 기반을 두고 있습니다. 인생은 사람의 주요 창작 과정이라고 말할 수 있습니다. 그렇기 때문에 새로운 이미지와 아이디어를 형성하는 데 도움이 되는 다양한 지식은 사람들이 최선의 방법으로 삶을 정리하는 데 도움이 됩니다.

연관적 사고의 특징은 지속적으로 개발되고 개선될 수 있어 잠재력을 확장할 수 있다는 것입니다. 이에 대한 작업은 창의적인 직업을 대표하는 사람들에게 특히 중요하지만 다른 누구에게도 해를 끼치지 않습니다. 다양한 연습은 연관 사고의 발달에 기여합니다. 예를 들어, 가장 간단한 방법은 연관 체인을 컴파일하는 것입니다. 어떤 단어나 상황을 받아들이면 어떤 연상이 머리 속에 떠오를지 적어볼 시간을 갖습니다. 또 다른 좋은 연습은 연관 경로를 찾는 것입니다. 두 단어를 가져와서 그 단어 사이의 연관 경로를 작성해야 합니다. 협회와 협력해야 하는 모든 연습은 이러한 유형의 사고를 개발하는 데 도움이 됩니다.

연관적 사고는 한 개념과 다른 개념의 연결(연관)을 기반으로 하는 사고 유형입니다. 모든 사람은 이런 사고 방식을 가지고 있으며 일상 생활에서 끊임없이 사용합니다. 예를 들어, "모래"라는 단어는 바다 해변, 태양 또는 더운 날씨에 대한 추억을 불러일으킬 수 있습니다. 그리고 "귤"이라는 단어를 들으면 즉시 새해 연휴와 장식 된 크리스마스 트리에 대한 생각이 머릿속에 떠오릅니다. 그러한 기억을 연상이라고 합니다. 각 개인의 연관성은 개인적이고 개인적인 경험에 달려 있다는 점은 주목할 만합니다.

협회와 그 유형

연관성은 인간의 기억 속에 있는 개별 대상, 현상, 사건 및 사실 사이에서 발생하는 연결입니다.

심리학자들은 연관성을 여러 유형으로 나누었습니다.

유사성: 가스레인지 – 전기오븐 – 전자레인지 ;
대조적으로(반대 개념): 낮-밤, 서리-더위, 하늘-땅;
부분과 전체의 관계에 따라 책 - 페이지, 손 - 손가락;
원인과 결과 관계에 따라: 천둥 번개;
일반화하면: 사과 - 과일, 의자 - 가구, 스웨터 - 옷;
종속으로: 당근은 야채이고, 늑대는 동물이다.
시간이나 공간의 연속성으로: 여름 - 더위, 옷장 - 서랍장.

협회는 다음과 같은 유형으로 나눌 수도 있습니다.

어간 형성 모음. 여기서 항목은 동일한 주제로 서로 연관되어 있습니다( 질병 - 치료 ).
음성학적. 사물이나 현상의 이름이 서로 일치합니다 ( 손님 - 못, 집 - 지렛대 ).
파생. 이러한 연관은 동일한 어근을 가진 단어입니다( 아름다움 - 아름다운, 두려움 - 끔찍한 ).

연관 링크는 다양한 문제를 해결하는 데 유용합니다. 연상은 언어적일 뿐만 아니라 시각적 이미지, 소리, 냄새, 촉각의 형태일 수도 있습니다. 사람의 어떤 대표 시스템(시각적, 청각적, 운동 감각적)이 더 발전했는지에 따라 그러한 연관성은 그 사람의 특징이 될 것입니다.

사람마다 기억하는 방법이 다릅니다. 한 사람은 새로운 정보를 여러 번 큰 소리로 말해야 하고, 다른 사람은 그것을 종이에 적어야 하고, 세 번째 사람은 그것을 읽어야 하며, 그런 다음 눈앞에 읽힌 텍스트를 정신적으로 상상해야 합니다.

정신적으로 건강한 사람은 누구나 협회를 만들 수 있습니다. 그러나 연관 장애라고 불리는 질환을 앓고 있는 사람들이 있습니다. 협회를 구축하는 과정이 중단되는 정신 질환입니다.

연관적 사고의 이점은 무엇입니까?

우리는 특정 협회가 과학적 발견을 하거나 새로운 발명품을 만드는 데 도움을 준 많은 사례를 기억할 수 있습니다. 예를 들어, 교량 건설을 전문으로 하는 엔지니어인 브라운(Brown)은 한때 덤불 아래에 앉아 거미줄을 보고 케이블에 부착되는 현수교를 발명하게 되었습니다. 스코틀랜드 사람 Dunlon은 탄력 있는 호스를 보고 고무 타이어에 대한 아이디어를 생각해 냈습니다. 과학자들이 원자에서 아원자 입자의 위치를 이해하려고 시도했을 때 일본 물리학자 H. Nagaoki는 태양계와 연관성을 형성했습니다.

발달된 연상적 사고는 매우 유용할 수 있습니다. 새로운 아이디어를 창출하는 데 도움이 되고 상상력의 발달을 자극합니다. 연관적 사고는 새로운 것을 기억하는 과정을 개선하는 데 도움이 됩니다. "슈퍼 메모리"라는 책의 저자 Tony Buzan은 정보를 빠르게 기억하기 위해 연관 방법을 사용할 것을 제안했습니다. 새로운 개념을 기억 속에 통합하기 위해서는 그것을 이미 익숙한 개념과 연관시키는 것, 즉 그것들을 연관시키는 것이 필요합니다. 기억은 서로 관련된 사실을 훨씬 더 쉽게 기억할 수 있도록 설계되었습니다. 예를 들어, 새로운 단어, 익숙하지 않은 단어, 외국어를 빨리 외우려면 비슷한 소리가 나는 다른 단어와 연결해야 합니다. 따라서 사람은 이미 자신의 무기고에 있는 지식에 새로운 지식을 첨부합니다. 이것이 연관 기억이 작동하는 방식입니다.

연관적 사고는 기억력 발달에 기여하고 아이디어를 생성하는 과정에 관여합니다. 이는 예술인뿐만 아니라 삶을 더 좋게 만들고 싶은 사람들에게도 유용합니다. 창의성은 인간 존재의 기초이자 개인과 사회 전체의 발전이기 때문입니다.

연관적 사고의 발달

연관적 사고는 창의적인 과정의 기초이므로 이를 개발하는 것은 매우 유용합니다. 일반적으로 그러한 사고는 어린이에게 잘 발달되어 있습니다. 아이들은 단어를 가지고 노는 것을 좋아하며 특이한 연관성을 만들어냅니다. 어린 시절 이러한 사고방식의 발달은 아이의 창의적 능력을 활성화하는 데 도움이 됩니다. 성인은 또한 특별한 연습을 통해 연관적 비 유적 사고를 개발할 수 있습니다.

연관 사고 테스트

사고력 개발을 시작하기 전에 자신의 숨겨진 문제를 확인하고 잠재의식에서 그 뿌리를 찾아볼 수 있는 간단한 심리 테스트를 받는 것이 좋습니다. 테스트를 수행하려면 펜과 종이를 준비하세요. 그럼 시작해 보겠습니다.

먼저 떠오르는 단어 16개를 적어보세요. 작업을 더 쉽게 하기 위해 다음은 단어로 시작해야 하는 문자 목록입니다. 이것은 16개 단어로 구성된 첫 번째 연관 시리즈가 될 것입니다. 그런 다음 단어를 쌍으로 선택하고 각 단어 쌍에서 발생하는 연관성을 적습니다. 이미 8개의 단어로 구성된 두 번째 연관 시리즈를 받게 됩니다. 다시 한 번 단어를 쌍으로 가져와서 각 쌍에 대한 연관성을 찾아보세요. 당신은 4개의 단어로 구성된 연관 시리즈를 얻습니다. 다음 행은 이미 2개의 단어로 구성되어 있습니다. 마지막 단어 쌍에 대한 연관을 선택하십시오. 이것은 잠재의식에서 비롯되기 때문에 가장 중요한 연관성입니다.

첫 번째 연관 시리즈의 단어가 시작되는 문자 목록: T, D, B, M, G, A, ZH, O, K, R, V, N, Z, P, L, S.

이 테스트는 정신분석학의 창시자인 지그문트 프로이트(Sigmund Freud)와 그의 추종자들이 환자를 대상으로 연구하는 데 사용되었습니다. 통제되지 않고 무작위로 이어지는 일련의 연관성은 사람의 잠재의식을 조사하고 문제의 근원을 이해하는 데 도움이 됩니다. 작업을 수행할 때 오랫동안 생각하지 않고 가장 적합한 연관성을 찾는 것이 중요하며 가장 먼저 떠오르는 것이 무엇인지 말하는 것이 중요합니다.

연관적 사고를 개발하기 위한 연습

운동은 매우 간단하며 언제든지 편리한 시간에 할 수 있습니다. 사고력을 훈련할 뿐만 아니라 언어 발달을 촉진하고 어휘력을 확장합니다. 운동은 휴식 시간, 산책 중, 저녁 잠자리에 들기 전 할 수 있는 일종의 게임 역할을 할 수 있습니다.

연습 1.일련의 연관의 시작이 될 첫 번째 단어를 생각해보세요. 이제 다음 단어를 선택하여 체인을 계속하십시오. 예를 들어: 고양이 – 털 – 부드러움 – 부드러움 등

운동 2.관련 없는 단어 두 개를 생각해 보세요. 첫 번째는 체인의 시작이고 두 번째는 체인의 끝입니다. 당신의 임무는 첫 번째 단어와 마지막 단어를 연결하는 연관 체인을 구축하는 것입니다. 예: 소스 단어 - 개와 자동차 . 체인을 만들어 보겠습니다. 개 – 짖는 소리 – 행인 – 보도 – 도로 – 자동차 .

운동 3. 2~3개의 초기 단어를 생각해낸 다음 기준이나 여러 특성에 따라 원래 단어와 연결된 연관을 선택합니다. 예: 소스 단어 - 밝고 뜨겁다 . 협회: 빛, 음식, 오븐, 색상.

운동 4. 2~3개의 단어를 생각해 내고 동시에 그 단어와 관련된 단어를 선택하세요. 예: 원본 단어 – 하얗고 차갑다 . 우리는 연관을 선택합니다: 눈, 아이스크림, 돌, 금속.

운동 5.첫 번째 단어를 생각한 다음 원래 단어와 직접 관련이 없지만 해당 단어에 대한 특이한 연관성을 찾아보십시오. 예를 들어: 봉투 . 일반적으로 가장 먼저 떠오르는 연상은 편지 . 하지만 뭔가 특이한 것이 필요합니다. 봉투를 또 무엇에 사용할 수 있나요? 예를 들어 씨앗을 저장하는 경우입니다. 그래서 협회는 씨앗 .

그룹 운동

다음 두 가지 운동은 그룹으로 수행할 수 있습니다. 참가자 수에는 제한이 없습니다. 단어를 녹음하는 가장 편리한 방법은 음성 녹음기를 사용하는 것입니다. 연습을 시작하기 전에 체인의 첫 번째 단어를 설정하고 프로세스를 모니터링할 리더를 선택해야 합니다.

연습 1.발표자가 첫 번째 단어를 부릅니다. 그런 다음 모든 참가자는 차례로 각 후속 단어에 대한 연관성을 찾아 체인을 형성합니다. 단어는 의미 면에서 관련되어 있어야 합니다. 즉, 직접적인 연관성이 있어야 합니다. 예: 집 – 건설 현장 – 벽돌 – 공장 – 생산.

운동 2.이 연습은 이전 연습과 유사하지만 이제 참가자는 원래 단어, 즉 머리에서 발생하는 단어에 대한 직접 연결이 아니라 간접 연결을 선택해야 합니다. 예: 집 - 돈 - 레스토랑 - 바다 - 상금.

모든 참가자가 자신의 협회를 명명한 후에는 분석과 의견 교환이 필요합니다. 각 참가자는 자신이 이 특정 협회를 명명한 이유를 설명해야 합니다. 예를 들어, 첫 번째 참가자는 "집"이라는 단어를 구입한 돈과 연관시켜 "돈"이라는 단어를 부릅니다. 두 번째 참가자에게는 '돈'이라는 단어가 고급 레스토랑의 추억을 연상시킨다. 세 번째 참가자는 바다에서 휴가를 보내면서 방문한 레스토랑을 기억할 수 있습니다. 네 번째 참가자는 '바다'라는 단어를 듣고 자신이 아는 사람이 복권에 당첨된 여행이 생각나서 그 단어를 '당첨'이라고 불렀습니다.

이러한 훈련을 통해 각 참가자는 자신의 잠재의식을 들여다보고 자신과 자신의 두려움, 감정 및 경험을 더 잘 이해할 수 있는 기회를 얻습니다.

따라서 연관 사고 훈련은 상상력 발달에 긍정적인 영향을 미치고 기억력 향상에 도움이 되며 창의적인 검색 과정을 강화하고 삶의 질을 향상시킵니다.

연상적 사고는 사람의 기억 속에서 떠오르는 이미지의 작동을 통해 발생하는 사고입니다. 각 이미지는 개인적이고 다른 사람들을 불러일으키며, 그 소유자에게만 알려진 연결을 통해 이미지와 연결되고, 개인의 개인적인 경험에서 도출됩니다. 어떤 단어라도 그 단어와 관련된 전체 이미지를 불러일으킬 수 있습니다. 인간의 기억은 마음의 이러한 속성에 기초합니다. 연상적 사고의 예는 거꾸로 된 꽃에 "소녀"라는 의미를 부여한 다음 놀이 활동 중에 생성된 비유로 작동하는 어린이입니다. 이 경우 상상력에는 제한이 없습니다.

예를 들어, 어른은 '복숭아'라는 단어를 들으면 정원, 나무, 푸른 하늘, 곤충, 여름 더위, 흙, 과일 냄새를 상상합니다.

연관적 사고에서 비유적 사고는 또한 새로운 것을 창조하고 새로운 아이디어를 생성하는 사람의 능력을 따릅니다. 이러한 유형의 사고는 사물과 현상 사이의 연관 연결 생성에 기여하고 기존 정보를 기반으로 새로운 정보를 이해할 수 있게 해줍니다. 우리가 더 많은 다양한 이미지를 축적할수록 이를 사용하여 마음 속에서 작업을 수행할 수 있는 가능성이 더 넓고 다양해지며, 기억력과 창의적 사고를 더 잘 발달시킬 수 있습니다.

연관 사고 개발을 위한 연습의 도움으로 연관 이미지와 연결의 수를 늘려 창의적인 잠재력을 개발할 수 있습니다.

연관 사고를 개발하는 방법은 무엇입니까?

연습 1. 연관 체인 작성

우리는 사슬을 시작하는 단어에 이름을 붙인 다음, 기억 속에 그와 연관된 다음 단어를 지정합니다.

예: 하늘새-부리-음식 등

연습 2. "연관 체인 검색"

우리는 두 개의 초기 단어를 명명합니다. 다음으로, 첫 번째로 선택한 단어로 시작하고 두 번째로 끝나는 이미지 단어 체인을 선택합니다. 예를 들어 tree-rain이라는 두 단어가 있습니다. 사슬을 만들어 봅시다: 나무 - 과일 - 가뭄 - 비. 또는 건초와 피아노. 체인: 건초 – 낫 – 죽음 – 관 – 교회 – 교회 – 오르간 – 피아노.

연습 3. “속성별 조합”

2~3개의 단어를 명명한 다음 정의나 특성 측면에서 원래 단어 중 하나 또는 전부와 일치하는 여러 단어를 찾습니다. 예를 들어 속이 비어 있고 어두운 경우: 큐브, 양동이, 배럴, 주전자.

연습 4. “적절한 단어”

2-4개의 단어를 선택한 다음 동시에 체인의 기초로 사용되는 각 단어에 맞는 단어를 메모리에서 찾습니다. 예를 들어 원래 단어는 벽난로 - 불 - 점화입니다. 적합한 단어: 거실, 방, 집, 레스토랑.

연습 5. 비정상적인 연관성

체인의 첫 번째 단어를 기반으로 의미가 전혀 다른 독창적이고 특이한 단어를 선택합니다. 예를 들어, 첫 번째 단어는 펜입니다. 평범한 협회는 노트북입니다. 그러나 구멍에서 "비누 방울을 부는 것"이나 "고대 잉크 구성"은 더 특이한 연관성입니다.

연관 사고 테스트

연상 게임은 개인의 뿌리 깊은 문제와 성격 특성을 탐색하고 자신을 테스트하는 방법으로 사용됩니다. 이 테스트를 통해 당신의 잠재의식을 들여다볼 수 있습니다!

당신의 마음속에 떠오르는 처음 16개의 단어를 입력하세요.
단순화하기 위해 아래에는 이러한 연관 단어가 시작되는 특정 문자가 제공됩니다.
이것이 첫 번째 연관 시리즈를 얻는 방법입니다.
다음으로 (연관 행에서) 단어 쌍이 제공됩니다. 각 단어 쌍에 대한 연관 단어를 입력하세요.
그러면 8개 단어로 구성된 두 번째 연관 행이 제공됩니다.
다음으로, 다음 단어 쌍에 대한 연관어를 입력할 때마다 4단어 또는 2단어의 연관 행이 생성됩니다.
마지막 연관 단어는 현재 당신에게 가장 중요한 것으로 간주됩니다. 그것을 자세히 살펴보십시오. 결국 당신은 실제로 그것을 잠재 의식에서 끌어 냈습니다.

연관 단어가 시작되는 문자 목록:

연관 연구 방법은 S. 프로이트(S. Freud)의 정신분석학에서 처음으로 나타났습니다. 그는 통제되지 않은 연관과 그 사슬의 의미를 깊이 내부적이고 종종 무의식적인 문제의 직접적인 투영으로 도출하고 사용했습니다. 이 테스트를 통과함으로써 귀하는 자신과 문제의 근원을 더 잘 알게 될 것입니다.