“School for Ecology” 대회 최고의 프로젝트: 생각하고, 연구하고, 행동하세요! 플라스틱 병인 “발 밑에 있는 보물” 생태학에 대한 설계 및 연구 작업.

정보 시트.

1. 발표된 작품의 주제.

“초등학생을 위한 연구 작업 조직. 프로젝트 "그린 월드".

문제의 관련성에 대한 정당화.

현재 초등학교의 환경 교육은 교육학 이론과 실제에서 점점 더 우선순위가 되고 있습니다. 이는 지구상의 어려운 환경 상황 때문입니다.

자연 사진은 어린이의 영혼에 영향을 미치는 가장 강력한 미적 수단이며 그 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다.

생태문화를 육성하는 것은 전반적인 교육 전략의 주요 방향 중 하나입니다.

창의적인 교수법이 주도적 역할을 해야 한다. 혁신적인 교육 도구 및 방법의 무기고에서 창의적인 활동 연구는 특별한 위치를 차지합니다. 이 주제에 관한 자료를 연구한 결과, 이 방법론은 이미 주제 관심이 형성된 고등학생을 대상으로 한다는 결론에 도달했습니다. 그리고 초등학교는 여전히 약간의 부업으로 남아 있었지만 학생들의 적극적이고 창의적이며 독립적 인 활동에 대한 기술, 지식 및 기술의 기초, 결과 분석, 종합 및 평가 방법은 초등학교에 있습니다. 그들의 활동이 이루어져야하며 연구 작업은 이 문제를 해결하는 가장 중요한 방법 중 하나입니다.

초등학교 연구 작업의 특수성은 교사의 체계적인 지도, 자극, 교정 역할에 있습니다. 교사의 가장 중요한 일은 아이들을 사로잡고 "감염"시키고, 활동의 중요성을 보여주고, 능력에 대한 자신감을 심어주며, 부모가 자녀의 학교 업무에 참여하도록 유도하는 것입니다. 이 일은 많은 부모들에게 흥미롭고 흥미진진한 활동이 됩니다. 아이들과 함께 사진을 찍고, 식물의 성장, 기상 현상을 관찰하기 위한 간단한 연구를 수행하고, 프로젝트의 이론적 입증을 위한 정보 선택을 돕고, 아이가 자신의 작업에 대한 변호를 준비하도록 돕습니다. 이 작업은 자녀와 부모의 공통 관심사이자 공동 작업이기 때문에 매우 흥미로운 것으로 나타났습니다.

연구 활동은 아이들에게 우리 시대에 매우 중요한 책, 신문, 잡지로 작업하도록 강요하고 가르칩니다. 왜냐하면 내 경험과 동료의 의견을 바탕으로 아이들은 기껏해야 교과서 만 읽는다는 것을 알고 있기 때문입니다. 자신의 중요성을 느끼는 아이는 교사를 도우려고 노력하고 연구 활동에 참여합니다.

경험의 이론적 기초.

표적:환경 소양의 발달을 통해 어린이들에게 환경적으로 적합한 생활 방식을 가르치고, 환경 지식의 축적을 촉진하고, 자연과 소통할 수 있는 기술과 능력을 습득하며, 개인의 생태 공간을 확장합니다.

작업:

교육적인:

살아있는 자연과 무생물의 통일성, 자연 현상의 패턴, 자연, 사회 및 인간의 상호 작용에 대한 지식 형성;

연구 기술의 형성.

교육적인:

학생들의 환경 지식 개발;

기본 사고 과정 개발(분석, 종합, 비교)

어린이의 창의적 상상력과 인지능력 발달;

원인과 결과, 확률적 관계를 설정하고 환경 상황의 결과를 분석하는 능력을 개발합니다.

교육적인:

학생들 사이에 높은 수준의 환경 문화 형성;

자신의 행동과 주변에서 일어나는 일에 대한 개인적인 책임감을 키우십시오.

자연의 행동 문화 형성;

환경에 대한 존중을 키우십시오.

자연에 대한 사랑과 자연을 돌보고자 하는 열망을 심어주세요.

생명체와 무생물의 구성 요소를 합리적으로 치료할 필요성을 배양합니다.

프로젝트 구현 블록:

유익한:수업, 퀴즈, 대회 등 (관점 계획, 작업 프로그램).

현실적인: 씨앗 심기, 식물 돌보기(사진, 발표) 부록 1. 부록 2.

컨설팅: 부모와 함께 일하기 (대화 주제).

분석:얻은 결과 분석, 작업 수정(진단, 분석 보고서)

프로젝트의 기술 다이어그램.

유익한 (1년 동안):

2016-2017학년도 장기 계획입니다.

컨설팅 (분기당 1회):

프로젝트에 부모를 소개합니다.

진단 결과, 직업 전망;

첫 번째 결과, 첫 번째 성공;

프로젝트를 요약하면 실용적인 교훈 "나는 정원사로 태어났습니다."

분석적 (프로젝트가 진행됨에 따라):

와이. 생산력.혁신의 효과를 확인하는 진단 결과.

일하는 태도.

의지가 강하다 품질

자신에 대한 태도

으이.프로젝트 구현 단계.

계획된 결과.

학생들은 다음을 알아야 합니다:

생태문화의 기본.

해당 지역의 성격의 일부 특징.

계절의 주요 징후.

인간에게 자연의 의미.

식물과 동물의 그룹.

일부는 해당 지역, 국가의 식물과 동물을 보호합니다.

자연의 행동 규칙.

가장 일반적인 직업을 가진 사람들의 작업 특성 .

학생들은 다음을 할 수 있어야 합니다:

자연물과 비자연물을 구별한다.

개인 위생 규칙을 따르십시오.

연구된 식물과 동물을 구별합니다.

서클 리더의 지도하에 자연 관찰을 진행합니다.

간단한 모이통에 새를 먹이십시오.

실내 식물과 애완동물을 돌보세요.

서클 리더의 지도하에 검색 및 연구 활동을 수행합니다.

현실적인(사진)

ICT 활용(정보 통신 기술) 프로젝트 실행 중.

XIY. 정보 자료:

교사의 경우:

Britvina L. Yu. 기술 수업의 창의적인 프로젝트 방법 // 초등학교. 6. – 2005.-P.44.

M.V. Dubova 중학생을 위한 프로젝트 활동 조직 초등학교 교사를 위한 실용적인 안내서입니다. - M. 발라스, 2008

잡지 "초등학교 교장" 2005-2010

Mikhailova G.N. 노동 수업의 프로젝트 기반 학습 방법 // 초등학교. 4호.-2005.-C 68.

Novolodskaya E. G., Yakovleva S. N. 자연사 연구에서 창의적인 프로젝트 구현 // 학생 학습 동기 부여 초등학교 // 초등학교. 9.-2008 – P.34.. 1호. -2008.-S. 94.

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Savenkov A.I. 나는 연구원입니다. 초등학생을 위한 워크북. 출판사 "Fedorov". 2008년

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Shlikene T. N. 증가 조건 중 하나 인 프로젝트 방법

학생들의 경우:

Bruce Jim, Angela Wilkes, Claire Llewelyn “100가지 질문과 답변” ​동물.-M.: JSC “Rosman”, 2006.

동물계의 위대한 백과사전. M .: ZAO "ROSMAN-PRESS", 2007.

모든 것에 관한 모든 것. 곤충과 거미. – M.: Astrel Publishing House LLC: AST Publishing House LLC, 2001.

나는 세계를 탐험합니다: 어린이 백과사전: 식물./L.A. Bagrova-M. 편집: Tko “AST”, 2005.

나는 세계를 탐험합니다: 어린이 백과사전: 동물. / P.R. Lyakhov 편집 - M.: Tko “AST”, 2009

http://www.ped-sovet.ru/

http://www.school.edu.ru/

http://www.nature-home.ru/

http://www.delaysam.ru

시립 교육 기관

"평균 중등 학교 No. 6"

생태 프로젝트

우리는 깨끗한 도시를 지향합니다

10학년 학생

셀루디아코바 아나스타샤

과학 고문:

생물학 및 생태학 교사

Karyachkina T.A.

가다. 사란스크

I. 소개 .......................................................................

1. 선택한 주제의 관련성
2. 연구의 목적과 목적
3. 연구대상. 문제가 있는 질문
4. 가설
5. 연구방법
6. 프로젝트 작업 단계

II. 주요 부분. 이론적인 측면...........

폐기물 분류.

폐기물 관리: 수집, 제거, 사용, 폐기.

낭비의 위험이 있습니다.

4. 폐기물 재활용은 자연과 인간에게 무엇을 제공하는가?

III. 주요 부분. 실용적인 측면............

연구 대상.

연구 방법론: 설문 조사.

설문조사 질문.

응답 분석. 결론.

분리수거를 하면 어떤 이점이 있나요?

폐기물 분리 시스템을 도입합니다.

우리 마을에 이것이 왜 필요한가요?

프로젝트 계획 개발:

a) 폐기물 재활용에 관한 데이터 수집. 결론.
b) 계획을 세우십시오.

IV. 결론…………………………………………………….

V. 참고문헌.......................................................................................

나.소개

선택한 주제의 관련성.

주제의 관련성이는 논쟁의 여지가 없습니다. 우리 각자는 엄청난 양의 쓰레기를 버립니다. 따라서 평균적인 도시 거주자는 연간 약 300kg 또는 1.5m3의 폐기물을 생성합니다. 무게는 일반 무스 한 마리와 맞먹고, 부피는 대형 냉장고 3개에 맞먹습니다. 아파트 건물에서 얼마나 많은 쓰레기가 발생하는지 상상해보세요. 우리 도시에는 집이 몇 채나 있나요? 공식 데이터에 따르면 러시아에서는 연간 4천만 톤의 가정 쓰레기(즉, 주거 부문에서 발생하는 쓰레기)가 버려집니다. 매년 총 45억 톤 이상의 폐기물이 매립지로 보내집니다. 도시의 쓰레기는 각 주민의 쓰레기로 구성된다는 점을 기억하세요. 여기에는 건설폐기물이나 산업폐기물은 포함되지 않습니다. 또한 우리는 쓰레기를 정리된 방식(쓰레기통, 쓰레기통 등)과 정리되지 않은 방식으로 버립니다. 매립지(사용된 배터리, 축전지, 부패하고 분해되는 식품)에 쌓인 독성 물질은 종종 식수원으로 사용되는 지하수로 침투하여 바람에 의해 주변 지역으로 분산되어 다음과 같은 원인이 됩니다. 환경에 대한 피해 일부 제품의 썩은 물질은 자연 발화할 수 있으며, 이는 매립지에서 정기적으로 화재가 발생하여 그을음, 페놀 및 기타 독성 물질이 대기 중으로 방출되는 이유입니다.

21세기 인류가 안고 있는 지구환경문제 전체 : 인구폭발, 오존층, 산성비, 생활쓰레기 증가, 화석천연자원 고갈, 깨끗한 담수 부족 등 생활쓰레기 증가 문제 오늘은 긴급한 것으로 간주됩니다.

고체 가정 및 산업 폐기물 매립 처리에 대한 세계 경험: 러시아 최대 90%, 미국 - 73%, 독일 - 70%, 일본 - 30%. 고형 폐기물의 축적이 증가하면 온실가스 배출이 증가하고 지하수 오염이 증가하며 이는 가장 시급한 환경 문제 중 하나입니다.

목표와 목적.

표적: 마을 내 별도의 쓰레기 수거 필요성을 입증합니다.

작업.

6번학교 학생들을 대상으로 설문지 작성 및 사회조사 실시

설문조사 결과를 분석합니다.

"분리 폐기물" 프로그램을 연구하세요.

연구 주제. 문제가 있는 질문입니다.

연구 주제: Pushkarskie 정착촌 마을의 쓰레기 수거

문제가 있는 질문: 별도의 쓰레기 수거가 도시의 환경 상황에 영향을 미칠까요?

가설.

연구 초기에 설문 조사를 실시한 결과 가설이 형성되었습니다. 마을에서 별도의 쓰레기 수거를 조직하면 사란스크시의 환경 상황에 유익한 영향을 미칠 것입니다.

연구 방법.

1. 검색방법:

인터넷 리소스 사용
- 오염정보 검색 및 '폐기물 분리' 사업 시행

2. 모니터링 방법:
- 설문지
- 질병통계 분석

6. 프로젝트 작업 단계.

1. 연구 분야의 정의.
2. 필요한 정보를 수집합니다.
3. 설문 조사 및 테스트 수행.
4. 연구 작업의 구조를 결정합니다.
5. 요약합니다.
6. 작품의 디자인.

II . 주요 부분. 이론적 측면

폐기물 분류.

쓰레기 분리수거(분리 폐기물 수집, 폐기물 분류, 폐기물 분리) 및 선택적 폐기물 수집 - 폐기물의 출처에 따라 폐기물을 분류하고 수집하는 조치입니다. 다양한 종류의 폐기물이 혼합되는 것을 방지하고 환경 오염을 방지하기 위해 폐기물을 분리합니다. 이 프로세스를 통해 대부분의 경우 재사용 및 재활용을 통해 폐기물에 "두 번째 생명"을 부여할 수 있습니다. 폐기물을 분리하면 매립지에서 폐기물이 분해, 부패, 연소되는 것을 방지할 수 있습니다. 결과적으로 환경에 대한 유해한 영향이 줄어듭니다(Wikipedia).

오늘날 쓰레기는 더욱 위험하고 독성이 강해지며 어떤 미생물도 쓰레기를 분해할 수 없습니다. 오늘날 플라스틱을 분해할 수 있는 미생물에 대한 연구가 활발히 진행되고 있으며, 이는 엄청난 공간을 차지하고 자연에서는 분해되지 않습니다.

위험 정도에 따른 폐기물 분류는 다양한 물질에 대해 수행됩니다.

수질오염물질

대기오염물질

화학 물질

모든 채굴은 다음과 같은 클래스로 분류될 수 있습니다.

극도로 위험한 폐기물

매우 위험한 물질

약간 위험한 폐기물

저위험 폐기물

실질적으로 무해한 물질

폐기물 관리: 수집, 제거, 사용, 폐기.

어쨌든 문명 국가들은 쓰레기를 적절하게 처리하고 재활용해야 한다는 결론을 오랫동안 내려왔습니다. 러시아에서는 광대한 땅에도 불구하고 쓰레기 문제도 심각한 문제가 되고 있습니다. 러시아 의회는 별도의 폐기물 수거를 도입하고 폐기물 소유자를 지정하는 법안을 논의 중입니다. 폐기물 수거부터 처리까지 모든 단계에서 폐기물을 책임져야 하는 사람입니다. 실제로 많은 매력적인 교외 지역이 현재 매립지로 가득 차 있습니다. 따라서 러시아 대도시 당국은 이미이 문제에 의아해하며 주민들에게 가정 쓰레기 분류에 익숙해지기 시작했습니다. 이것이 바로 새 건물의 각 층에 각 거주자가 쓰레기를 분리할 수 있는 특별 분류실을 구성하는 제안이 고려되는 방식입니다. 동시에, 폐지, 철 및 비철금속 등 산업 생산을 위한 재활용 재료를 받아 재활용할 계획인 폐기물 처리 공장 건설이 진행 중입니다. 그러나 불행하게도 사회에서는 사람들 사이의 환경 교육이 부족하고 도시 거리에 별도의 쓰레기 수거통이 부족합니다.

미래의 전략은 무엇보다도 자연 환경에 대한 존중을 바탕으로 젊은 세대를 교육하고, 기술 프로세스 관리에 대한 지식, 기술 및 필수 요구 사항을 확대하고, 폐기물 분리 수거를 위한 새로운 설계 솔루션을 모색하는 것부터 고려해야 합니다. 현재와 ​​미래 세대의 이익을 보장하고 지구의 자연을 보존하는 처리 과정입니다. 결국

가공을 통해 다음을 수행할 수 있습니다. 1) 제품 생산에 필요한 귀중한 천연 자원을 절약합니다. 2) 재활용 재료로 제품을 생산할 때 물과 에너지를 절약합니다. 3) 자원 추출 및 상품 생산에서 발생하는 폐기물을 줄입니다. 4) 매립지 수 등을 줄입니다. 그러나 폐기물의 광범위한 재활용은 폐기물이 생성된 장소에서 분리되어야만 가능합니다. 집에서, 직장에서, 거리에서, 기업에서. 이를 폐기물 분리수거(SW)라고 합니다.

폐기물 사용

20세기에는 산업폐기물과 생활폐기물의 양이 너무 빨리 증가하여 대도시와 산업현장에서 폐기물 발생이 중요한 문제가 되었습니다. 와 함께 큰 금액폐기물, 천연자원 부족 문제가 발생하기 시작했습니다. 선택적 수집이후 보조 자원 사용부분적으로 환경에 대한 부담을 줄이고 추가 원자재 문제를 해결하는 데 도움이 됩니다.

폐기물 처리

일부 폐기물은 매립지, 매립지 또는 쓰레기장에 폐기하기 전에 중화해야 합니다.

가장 많은 양의 산업 폐기물 중 하나는 탄소 함유 폐기물입니다. 현대 과학의 발전으로 대부분의 산업 폐기물을 중화하고, 그 양을 줄이며, 최대한의 안전성을 보장할 수 있게 되었습니다. 오늘날 유해 폐기물은 열, 물리화학적, 화학적 및 기타 방법을 사용하여 중화될 수 있습니다. 따라서 산화 환원 반응과 치환 반응의 도움으로 다양한 독성 및 위험한 화합물이 불용성 형태로 전환됩니다.

낭비의 위험이 있습니다.

폐기물의 위험은 폐기물의 물리적, 화학적 특성은 물론 환경 내 보관 또는 배치 조건에 따라 결정됩니다.

폐기물의 경우 폐기물 여권을 작성하고, 환경 내 폐기물 처리에 대한 위험 등급 및 제한, 기업 내 축적 제한 및 기타 문서를 결정해야 합니다.

"유해 폐기물"이라는 용어는 다음과 같은 경우에 사용됩니다.

폐기물은 인간의 건강 및/또는 자연 환경의 정상적인 상태에 위험을 초래합니다.

유해 물질의 위험 등급- 잠재적으로 위험한 물질의 단순화된 분류를 위한 조건부 값입니다. 위험 등급은 규제 산업 문서에 따라 설정됩니다. 화학 물질, 폐기물, 대기 오염 물질 등 다양한 대상에 대해 다양한 표준과 지표가 확립되었습니다.

폐기물 재활용은 자연과 인간에게 무엇을 제공하는가?

재활용 재료로 제품을 제조하면 금속, 석유, 천연가스, 목재 등과 같은 재생 불가능한 자원의 소비가 줄어듭니다.

이는 자연 지역과 지구상 생물의 다양성을 보호하는 데 도움이 됩니다.

일반적으로 재활용 재료로 제품을 제조하는 데는 원래 재료로 제조하는 것보다 훨씬 적은 에너지가 필요합니다. 소비되는 에너지의 양을 줄임으로써 대기 및 수질 오염이 감소합니다.

예를 들어 채굴 중 유출수, 토양 침식, 원료 추출 중 화학 원소 유입 등으로 인한 다른 유형의 오염도 감소합니다.

재활용 덕분에 매립지로 가는 폐기물의 양이 크게 줄어듭니다. 이는 매립지의 수명을 연장하고 점유 면적을 줄입니다. 예를 들어 페트병 1톤을 재활용하면 매립 면적이 약 4m 3 절약됩니다.

22. III. 주요 부분. 실용적인 측면 연구.

    연구 초기에 우리 마을의 주요 인구가 될 젊은 세대를 대상으로 설문 조사를 실시했습니다. 계획의 중요한 점은 여론과 선택적 폐기물 수집 준비 상태이기 때문입니다. 내 프로젝트의 기초가 된 것은 설문 조사였습니다.

    MAOU 중등학교 3번 학생(14~17세)이 설문조사를 실시하도록 선정되었습니다.

연구 방법론.

가) 설문지

십대의 준비 상태를 연구하기 위해 학생들에게 쓰레기 분리 수거에 대한 태도에 대해 이야기해야 하는 질문에 답하는 설문지가 제공되었습니다.

설문조사 질문.
1. 비닐포장 제품을 자주 구매하시나요?
2. 폐지 수집 장소에 종이를 넘겨주는 데 동의하시겠습니까?
3. 귀하는 분리폐기물에 대해 긍정적인 태도를 갖고 있습니까?
4. 마을 내 '분리폐기물' 도입이 가능한가요?
5. 귀하의 의견으로는 유리병 수집을 재개할 가치가 있다고 생각하십니까?
6. 거리, 공원, 숲 등을 깨끗하게 유지하고 있습니까?
7. 자발적으로 집을 청소하는 데 동의하십니까?
8. 가족의 가정 쓰레기를 분류할 준비가 되셨나요?
9. 당신이 쓰레기를 분류하게 된 동기는 무엇입니까?

조사 결과. 응답 분석.

일반적인 결론: 100% 분리수거, 즉 전 국민이 참여하는 것은 불가능함은 당연하다. 따라서 실제로는 별도로 수집된 폐기물과 혼합된 폐기물을 모두 처리하는 중간 옵션을 구현할 수 있습니다. 동시에 폐기물 발생 장소에서 폐기물을 분류하는 데 참여하는 시민의 비율이 높을수록 폐기물 처리 비용은 낮아집니다.

쓰레기 분리수거를 하면 어떤 이점이 있나요?

첫째, 환경을 배려하는 것입니다. 오염은 특히 현대 사회에서 인간의 건강에 부정적인 영향을 미칩니다. 러시아에서는 폐기물을 소각하여 처리하며 모든 유해한 배출물은 대기로 배출됩니다. 하지만 이 외에도 쓰레기(특히 플라스틱)는 분해되는 데 오랜 시간이 걸립니다. 사람이 산림 지역에 방치하면 토양의 비옥도가 저하됩니다. 그렇기 때문에 쓰레기를 분리수거하는 것뿐만 아니라 자연의 질서를 가르치는 것도 중요합니다.

둘째, 재활용. 재활용 재료를 더 많이 사용할수록 더 많은 천연자원을 절약할 수 있습니다. 폐기물 연소로 인해 대기로 배출되는 양이 감소합니다. 인구 밀집 지역의 생태 조건이 개선될 것입니다.

사란스크는 행정부 산하 정착촌과 함께 건강 지수가 35%로 모르도비아 공화국 행정 구역 중 마지막 23위를 차지하고 있습니다. 전체적으로 연구된 19개 매개변수 중 사란스크 영토 지표의 63%가 최악이거나 공화국의 평균 값을 초과합니다.

현재 346.4만명의 주민, 즉 공화국 인구의 37%가 살고 있는 사란스크 시에서는 어려운 환경 상황이 발생했습니다. 도시의 영토는 에어로졸, 물, 소음 및 열 오염이 심한 지역에 위치하고 있습니다.

셋째, 질병의 감소이다. 우리의 건강은 환경 상태에 직접적으로 달려 있습니다. 선별적인 폐기물 수거 및 재활용은 건강한 세대를 위한 열쇠입니다.

넷째, 비용 절감이다. 폐기물을 전달할 때 운송과 소각에 많은 비용이 소요됩니다. 폐기물을 분리수거하면 비용이 절감됩니다. 많은 재활용 산업은 폐기물 용기 자체에서 폐기물을 수집합니다.

결론: 선택적 폐기물 수집은 환경과 인간 건강에 유익한 영향을 미치고 비용을 절감하며 이는 사회에 중요합니다.

폐기물 분리수거 시스템을 도입합니다.

그러한 시스템은 어떻게 작동할까요? 사회학 연구에 앞서 2014년부터 2016년까지 학교에서 진행된 환경 캠페인이 진행되었습니다. 학교 전체 교직원과 학생들이 참여했습니다. 지난 몇 년 동안 우리는 폐기물과 재활용 문제에 대한 연구를 수행해 왔습니다. 환경 캠페인의 일환으로 다음과 같은 활동이 진행되었습니다.

2. 공청회

   브로셔, 달력, 전단지가 배포되었습니다.

   작품 전시회가 조직되었습니다.

   결론: 이 쓰레기 수거 방법은 수익성이 있고 편리합니다. 그러나 새로운 질서를 지지할 사람들의 관심을 끄는 것이 중요합니다.

우리 마을에 이것이 왜 필요한가요?

마을은 식물원, 산림 벨트 및 소규모 산업 생산지 옆에 위치한 것으로 보입니다. 왜 별도의 쓰레기가 필요한가요?

푸쉬카르 정착촌은 성장하는 정착지입니다. 첫째, 마을은 공항 옆에 위치해 있습니다. 마을의 많은 주민들은 도시를 자주 방문하며 돌아올 때 신선한 공기를 마시고 싶어합니다. 둘째, 인구가 증가하고 이에 따라 쓰레기의 양도 늘어나고 있습니다. 인구가 1,300명인 이 마을에서는 하루 약 1,950kg을 생산합니다. 우리 인구(711,750kg)가 연간 얼마나 많은 쓰레기가 발생하는지 상상조차 할 수 없습니다. 셋째, 부모는 자녀가 건강하게 자라기를 바랍니다. 넷째, 쓰레기 소각으로 인한 배출이 있다는 사실 외에도 자동차 수가 증가하고 있습니다. 다섯째, 마을은 고속도로 근처에 위치하고 있으며 양쪽에 배기 가스가 나오는 우회 도로가 있습니다.

결론: 선별적인 폐기물 수거가 필요하다. 프로그램의 “장점”을 연구한 결과, 도시의 상황이 개선됨에 따라 마을의 환경 상황도 개선하는 데 도움이 될 것이라는 사실을 알게 되었습니다.

“별도로 모아야 100만 원이에요.”

그린피스 웹사이트를 탐색하던 중 이 프로젝트를 발견했습니다. 이 단체의 목표는 모든 마당에 별도의 폐기물 수거용 쓰레기통을 의무적으로 설치하고, 이러한 폐기물 관리 방법을 입법화하며, 쓰레기 수거 및 수거 규칙을 승인할 것을 요구하는 시 시장과 지역 주지사에 대한 호소에 대해 백만 명의 서명을 수집하는 것입니다. 폐기물이 수집되는 장소의 정상적인 유지 관리.

“분리수거에 관해 말할 때 우리 각자, 집, 마당, 도시와 관련된 특정 문제를 해결하는 것을 의미합니다. 결국, 분리수거는 쓰레기 소각장에서 오염된 공기를 마시지 않아도 되는 우리 아이들의 건강이 최우선입니다. 이것이 우리의 깨끗한 마당이고, 이것이 우리 도시를 둘러쌀 공원입니다.” ("그린피스")

이 프로젝트는 최근에 시작되었지만 이미 추진력을 얻고 있습니다. 우리는 이에 참여하여 환경 보호에 기여할 수 있습니다.

Pushkarskie 정착촌 마을을 위한 프로젝트 계획 개발.

프로젝트 계획을 세우기 위해서는 재활용 가능한 제품에 대한 정보가 필요했습니다. 또한 각 후에는 수신 지점에 대한 정보가 있습니다.

폐지– 섬유 원료로 추가 사용하기에 적합한 모든 유형의 종이 및 판지의 생산, 가공 및 소비에서 발생하는 폐기물입니다.

공화국의 거리에는 폐지 수거 장소가 2곳 있습니다. Promyshlennaya-1 및 JSC "Energia" - st. Proletarskaya 132에서는 종이, 판지, 책(하드커버 포함 및 제외), 인쇄용 폐지 등 다양한 종류의 폐지를 수용합니다. 각 회사에는 자체 픽업이 있습니다(최소 - 200kg부터). 웹사이트의 정보에서 알 수 있듯이 가격은 용지의 품질에 따라 달라집니다. 소셜 네트워크에 광고를 게시하는 조직도 있습니다.

따라서 우리 도시에는 폐지 수집 장소가 있고 우리 마을에서 멀지 않은 곳에 종이 배달이 구현될 수 있습니다.
가정용 쓰레기– 가정용으로 제품을 사용한 후 추가 사용이 부적합하다고 간주되는 물질(또는 물질의 혼합물)이 매립됩니다.

플라스틱– 합성 또는 천연 고분자 화합물(폴리머)을 기반으로 한 유기 재료. 합성 폴리머를 기반으로 한 플라스틱은 매우 널리 사용됩니다.

이 지역의 큰 결점은 플라스틱 수거 지점의 수가 미미하다는 것입니다. 인터넷 검색 결과에 따르면 Saransk, MordovVtorResurs LLC, VtorPlastmas LLC, st.에 회사가 있습니다. 재활용을 위해 플라스틱을 받아들이는 Proletarskaya, 130.

유해 폐기물- 유해특성(독성, 폭발위험, 화재위험, 고반응성)을 지닌 유해물질을 함유하고 있거나 전염병의 병원체를 함유하고 있거나 독립적으로 또는 접촉 시 환경과 인간의 건강에 즉각적이거나 잠재적인 위험을 초래할 수 있는 폐기물 기타 물질 (“생산 및 소비 폐기물에 관한 법률”). 매립지에서 분해되는 소형 배터리 1개는 400리터의 물을 망칩니다.

Mordovia의 재활용 수집 지점: Mordovian Procurement Company, st. Promyshlennaya1-aya, 41, LLC Mordovian 생태 식물, Aleksandrovskoe Highway 30, MRK, 재활용 센터, st. 건설, 1.

배터리 재활용 - "RegionYugEko" st. 오시펜코 8. LLC "선도적인 재활용 회사" st. 소베츠카야, 109

유리– 가장 오래되고 다양한 특성으로 인해 인간 관행에 보편적인 물질 및 재료입니다. 사란스크의 유리 용기 수용은 도시의 환경 상황에 큰 영향을 미치고 경제적 요소를 향상시킬 수 있습니다. 유리용기의 합리적인 재활용과 재사용은 지역 기업에 유익합니다. 그중에는 맥주 제조업체 SUN InBev, Saransky 통조림 공장 및 Saransky 낙농 공장이 있습니다.

가전제품 재활용– 시간이 지남에 따라 가재도구는 고장나고 파손되기 시작하며, 문제를 해결할 수 있으면 한동안 계속 사용할 수 있습니다. 고장이 심각하고 기기를 버리는 일만 남았다면 어떨까요? 여기에서 모든 사람은 무단 방출은 심각한 벌금에 직면한다는 점을 기억해야 합니다. 그러나 가장 중요한 것은 장치에 포함된 독성 유해 화합물이 기상 조건의 영향으로 토양에 떨어져 환경에 막대한 피해를 입힐 수 있다는 것입니다. . 사란스크에서 가전제품 및 품목의 재활용은 LLC Promekotekhnologiya, LLC Rusutilit, LLC GriKontrolUtilizatsiya가 수행하며 이러한 작업을 수행하기 위한 특별 허가 및 라이센스를 보유하고 있습니다. 이러한 기업 외에도 Eldorado 및 M.Video와 같은 전자 장비 매장은 인구의 장비 수집 및 재활용에 큰 도움을 제공합니다.

결론: 제공된 자료를 바탕으로 프로그램 홍보에 참여하려는 사람들의 적절한 조건과 욕구가 있기 때문에 "폐기물 분리" 프로젝트가 존재할 수 있습니다.

프로젝트 계획.

수집된 자료를 바탕으로 마을 내 선택폐기물 처리를 위한 사업계획을 수립하였습니다.

준비 단계.

마을주민과의 소통. 그러기 위해서는 그러한 변화에 대한 준비가 되어 있는지를 알아보기 위한 사회적 조사를 실시할 필요가 있다. 학교와 거리에서 선전팀을 구성해 쓰레기 분리수거의 장점을 이야기할 수 있는 젊은이들을 끌어들이는 것이 중요하다. 게다가 마을 인구의 절반을 차지하는 것도 바로 이 젊은이들이다. 결과적으로, 그들은 가족들에게 선별적으로 쓰레기를 버리는 습관을 갖게 될 것입니다.

이 프로젝트의 실행을 후원하고 지원하는 데 있어 마을 행정부의 지원을 끌어낼 필요가 있습니다.

폐기물을 기꺼이 받아들이는 회사에 문의하십시오. 그들이 직접 내보낼 수 있는지 알아보세요.

폐기물 수집을 위한 현장 장비 및 용기 구매.

구현 -프로젝트 결과.

결론: 이 계획은 향후 프로젝트의 기초가 됩니다.

19. IV. 결론

    이에 많은 양의 이론자료와 설문조사 결과를 연구한 결과, 마을 내 쓰레기 분리수거를 조직화하면 도시 전체에 유익한 영향을 미칠 것이라는 가설을 확인했다. 덕분에 도시와 마을 모두의 환경 상황이 좋아질 것입니다. 건강한 어린이와 성인의 수가 증가할 것입니다.

    분명히 전체 인구가 프로젝트에 참여하지는 않습니다. 실제로는 별도로 수거된 폐기물과 혼합된 폐기물을 모두 처리하는 중간 옵션을 구현할 수 있습니다.

42. V. 참고문헌

    1. www.greenpeace.org/russia/ru/

    2. www.wikipedia.org

    3. http://www.new-garbage.com/

    4. http://www.ecoteco.ru/

    5.http://nizhniynovgorod.tradeis.ru/industry/cat/utilizaciya_otkhodov_vtorsyrjo

MBOU "시인 Majlis Utezhanov의 이름을 딴 Sizobugorsk 중등 학교"

학생들을 위한 과학적이고 실용적인 컨퍼런스:

생태의 해를 맞아 “생태와 생명”을 기념합니다.

교육 및 연구 주제:

"토착 마을의 생태."

4학년 "b" 학생이 작성함

우테갈리에바 아니타

과학 고문:

이스무르자예바 줄피야 듀세노브나

마을 Sizyy Bugor 2017

소개................................................................................3-4

이론적인 부분:

생태학이란 무엇입니까?....................................................... ..........................................5

마을의 환경문제................................................................6

쓰레기의 부정적인 영향..........................................7

쓰레기 관리..........................................................................8

3) 실용적인 부분:

마을의 모습을 담은 사진..........................................................9

학교에서의 서브봇닉..........................................................10

4-5학년 학생들을 위한 과제(그림)..................................................11

연구: 쓰레기가 물과 토양에 얼마나 오래 남아있습니까…12-13

4) 결론.......................................................................................... 14-15

5) 참고문헌 목록.......................................................................16

소개

쓰레기를 버리지 마세요 여러분!
큰 부담이 될 수 있어요..
자연이 준 선물을 소중히 여기세요.
그녀에게 관심을 주세요!

타티아나 치가노크

우리 조국은 위대합니다. 그 광대함은 광대합니다. 그러나 우리 각자에게는 그것은 고국에서 시작됩니다. 우리 지역은 Sizy Bugor 마을 인 Volodarsky 지역의 Astrakhan 지역입니다.

결국 작은 조국의 경우 사람의 경우 가장 중요한 것은 살았던 연수가 아니라 그들이 무엇으로 가득 차 있는지, 어떤 흔적을 남겼는지, 역사가 할당 한 시간 동안 어떤 변화와 선행이 성취되었는지입니다.

세월이 흐르고 마을의 모습이 변하고 있는데, 나는 내 작품에서 현재의 역사적 단계에서 나의 고향 마을의 발전 전망과 그 생태, 문화에 대해 이야기 할 것입니다. 실제로 마을의 이러한 변화, 외모, 문화, 생태, 농업 발전에서 시대의 불가분의 연결과 세대의 연속성을 볼 수 있습니다.

현재 환경 문제는 대중, 과학자, 정치인으로부터 특별한 관심을 받고 있습니다. 지구 환경 문제에는 깊이 있는 환경 지식과 환경에 대한 책임감 있는 태도가 필요하기 때문에 이는 우연이 아닙니다.

사람의 정신적, 육체적 안녕, 기분, 비즈니스 활동 및 건강은 환경 상태에 따라 결정적으로 달라집니다. 우리 조국의 생태적 상태는 심지어 작은 정착지라도 각각의 생태적 환경 상태에 달려 있습니다.

아리스토텔레스는 “우리는 도시와 마을을 만들고 그들이 우리를 만든다”고 말했습니다.

이러한 환경 속에서 자라나는 우리 젊은 세대들은 마을에 남아 있는 야생 동물의 섬이 점점 줄어들고 있는 것을 볼 때 큰 고통과 분노를 느낍니다. 우리 마을의 청결함을 보고 영혼은 기뻐합니다. 그러나 때때로 우리는 어수선한 것 때문에 화를 내는 경우가 많습니다. 그러므로 현재 '고향의 생태'라는 주제는 매우 중요하다고 생각합니다.

2017년은 생태의 해입니다. 환경 문제는 인류 발전의 매우 중요한 단계입니다. 그것이 인간세계의 운명을 결정짓는다. 자연을 정복하는 사람들은 생태계의 균형을 크게 파괴했습니다. 프랑스 해양학자 자크 이브 쿠스토(Jacques Yves Cousteau)는 “과거에는 자연이 인간을 두려워했지만 이제는 인간이 자연을 두려워한다”고 말했습니다. 어떤 곳에서는 환경이 위기 상황에 이르렀습니다.
누구도 환경오염에 무관심할 수 없습니다. “자기 둥지를 더럽히는 새는 나쁘다”고 유명한 속담이 있습니다.
주변 지역의 오염과 천연자원의 감소는 인류에게 큰 도전을 안겨줍니다. 우리 지구의 미래는 깨끗한 환경에 달려 있습니다. 이 모든 것을 이루기 위해서는 사람이 모든 것을 스스로 깨닫고 자연을 보호하기 위한 조치를 취하는 것이 필요합니다.
생태문화와 학교는 밀접하게 연결되어 있다. 우리는 생태학에 대한 지식을 습득해야 하는 과제에 직면해 있습니다. 성공하려면 실제 사실을 바탕으로 일관되게 작업해야 합니다.
과학으로서의 생태학은 학교 커리큘럼에 포함되지 않습니다. 그러므로 선택수업에서는 환경문제를 공부해야 한다.
주변 세계의 교훈에서 우리는 사회와 자연의 관계 문제, 농촌 작물의 생산성을 개발하는 방법, 환경 요인에 대한 살아있는 유기체의 적응 특성을 연구하는 데 관심을 기울입니다.

연구 작업의 목적: 고향 마을의 생태를 연구합니다. 환경 상황 개선에 적극적으로 참여하십시오.

연구 작업의 관련성.

모든 사람이 환경 문제를 이해하고, 환경을 자신의 생활에 적합하도록 노력하며, 가능한 한 환경에 해를 끼치지 않는 것이 중요합니다. 나는 내 연구 주제가 우리 시대에 가장 관련성이 높다고 생각합니다. 현대인은 자연으로부터 완전히 자유로울 수 없다. .

교육 및 연구 작업 페이지에서 나는 (내 능력이 허용하는 한) 환경 적 관점에서 사람들의 환경 문맹 행동과 관련된 우리 마을의 환경 문제를 고려하고 보여 주려고 노력했습니다. 모든 사람은 자연스러운 연결이 방해받지 않는 방식으로 자연과 관련하여 행동해야 합니다. 나를 짜증나게 하는 한 가지는 우리가 우리 자신을 파괴하기 전에 지구를 파괴할 것이라는 점입니다.

연구대상: Sizyy Bugor 마을

연구 목표:

1.문학 작품에 대한 자신의 태도를 표현하는 능력을 기른다.

2. 해당 지역의 환경 문제에 대한 관심과 존중을 키우십시오.

3. 자연에 대한 사랑을 키우십시오.

연구방법: 필요한 자료를 선택하고 검색합니다. 재료 분석; 결과를 요약합니다.

과학적이고 실용적인 의미. 제가 연구한 자료는 과외 활동과 경쟁 작업에 사용될 수 있습니다.

주제를 선택하는 이유:주제의 제목이 그 자체로 말해줍니다. 우리는 우리 마을의 문제에 뛰어들 것을 제안합니다.

가설:영토의 오염이 마을의 생태에 영향을 미치는지 알아보세요.

작업 시작: 2017년 봄

작업 종료: 작업은 계속됩니다.

2) 이론적인 부분:

- 생태학이란 무엇인가?

생태학은 환경 보호의 과학입니다.

생태학이란 무엇입니까? 1866년 독일 생물학자 E. Haeckel(1834-1919)이 처음 사용한 이 용어는 살아있는 유기체와 환경의 관계에 대한 과학을 의미합니다. 과학자는 새로운 과학이 동물과 식물과 서식지의 관계만을 다룰 것이라고 믿었습니다.

이 용어는 20세기 70년대 우리 삶에 확고히 들어왔습니다.

그러나 오늘날 우리는 실제로 환경 문제를 사회 생태학, 즉 사회와 환경 간의 상호 작용 문제를 연구하는 과학으로 이야기합니다.

오늘날 "생태학"의 개념은 그리스어 "oikos(거처) + 1ogos(가르침)"를 자신의 가정에 대한 과학으로 원래 이해한 것과 가장 가까운 것 같습니다. 생물권, 그 발달의 특징 및 이 과정에서 인간의 역할에 대해.

나는 나 자신과 이 집에서의 그의 행동을 추가할 것이다.

마을의 환경 문제.

마을에서 어떤 환경 문제를 확인했나요?

우리 마을은 집, 울타리, 상점 등의 아름다움으로 유명합니다.
집은 잘 관리되어 있고 울타리는 칠해져 있으며 일부 거리에는 꽃과 과일 나무가 심어져 있습니다. 전통적으로 사람들은 마당과 거리를 쓸고 청소합니다. 그러나 '문명' 역시 나쁜 흔적을 남겼다. 요즘 우리는 사람들이 익숙해진 쓰레기를 자주 본다. 이들은 플라스틱 병, 필름, 쓰레기 봉투입니다. 부서진 도로는 엉성한 모습을 보여줍니다. 거리마다 버려진 집들이 있는데, 이곳은 부주의한 주인이 몰래 치운 쓰레기가 쌓이는 곳이다.

나는 학생들을 대상으로 한 설문지에서 작업을 시작했는데, 그 질문 중 하나는 다음과 같습니다. "당신의 고향 마을의 자연 환경을 어떻게 보고 싶습니까?" 모두가 같은 대답을 했습니다. 깨끗한 물, 깨끗한 공기, 비옥한 토양, 위험한 오염 물질이 없습니다.

실제 상황은 어떻습니까?

현재의 환경 상태를 간략하게 설명하고 우리가 갖고 싶은 것과 비교해 보면 “우리가 갖고 있는 것과 우리가 원하는 것은 분명히 다르다”는 결론이 나올 것이다.

마을 사람들이 부끄러움을 느끼는 비위생적인 기념물과 같은 장소가 있습니다. 사진은 유치원과 클럽 건물의 흔적을 모두 보여줍니다.

나는 연구를 수행하고 이전 클럽의 영토, 들판, 은행, 묘지 등 비위생적 상태의 장소를 기록했습니다.

현재 이 밭은 거름, 플라스틱 병, 가정 쓰레기 등 쓰레기 처리장으로 변했습니다. 이것은 다양한 질병의 실제 번식지입니다.

사람들은 결과에 대해 생각하지 않고 멋진 휴양지를 빼앗깁니다.
복원이 가능할까요? 나는 그것이 가능하다고 생각한다. 결국 일부 마을 주민들은 은행을 정리하고 예전의 모습을 복원하려고 노력하고 있습니다. 이는 자발적인 매립이 허용되어서는 안 된다는 사실을 보여주는 또 다른 예입니다. 이전의 성격으로 돌아가는 것은 거의 불가능합니다.

모든 것이 우리 손에 있습니다.

쓰레기의 부정적인 영향.

쓰레기는 고형 생활 쓰레기(플라스틱 포장 용기, 알루미늄 캔, 유리, 식품 원료 청소 및 폐기물, 종이 등), 산업체 폐기물, 잔디밭에서 개를 산책시킨 결과 등입니다. 마을과 길가는 쓰레기로 뒤덮여 있습니다. 비싸요...

쓰레기는 어디서 오는가?

주요 폐기물 발생원:

인간

수송

가게들

물론 그 사람에게 더 많은 관심을 기울여야 합니다. 거리를 걷다 보면 종이 조각, 담배꽁초, 불필요한 쓰레기 등을 서슴지 않고 버리고 주머니를 비웁니다. 집이나 자동차 창문 밖으로 쓰레기를 버릴 때의 모습을 보면 더욱 안타깝습니다. 과학자들은 모든 사람이 하루에 적어도 한 장의 종이를 던지면 거리가 두꺼운 종이로 덮일 것이라고 계산했습니다.

마을 주민들의 건강에 영향을 미칩니다.

부패한 쓰레기는 많은 질병을 일으키는 엄청난 양의 독성 물질을 방출합니다. 식물 군집의 변화, 우리 지역의 동물군에 대한 간접적인 영향. 토양 침식은 비옥도를 감소시키고 토양 구조의 변화에 ​​기여합니다. 유기 및 광물성 폐기물 성분의 분해로 인한 독성 물질 형성에 대한 몇 가지 사실을 알려 드리겠습니다. 이러한 물질이 연소되거나 자외선의 영향을 받으면 매우 독성이 강한 물질이 형성됩니다. 코발트를 함유한 합금은 혈액의 헤모글로빈 함량에 부정적인 영향을 미칩니다. 전자 산업에서 나오는 쓰레기가 포함된 제품은 간 기능을 손상시킬 수 있으며, 그 연기는 점막을 파괴합니다. 카드뮴이 함유된 금속 코팅은 분해되면 파괴됩니다. 신경계. 전기도금, 합금 및 땜납에는 주석이 포함되어 있으며 이는 신경계에도 부정적인 영향을 미칩니다. 수은 배터리, 램프, 다양한 종류의 페인트는 정신 장애와 청각 장애를 일으킬 수 있습니다. 쓰레기와 싸워라.

쓰레기와 싸우는 주요 방법은 농촌 인구의 문화를 높이는 것입니다. 우리는 학교에서 특별 환경 프로그램, 활동 참여, 청소 일, 수업 시간... 거리 청결에 대한 통제 강화, 거리 행동 규칙 위반에 대한 행정 처벌 도입 및 쓰레기통 설치를 만들었습니다. 그리고 마을의 쓰레기통. 쓰레기 문제를 최종적으로 해결하는 방법 중 하나는 쓰레기를 태우는 것입니다. 많은 마을 사람들이 이 방법을 사용합니다. 하지만 이 방법은 환경적으로 유해하기 때문에... 연소되면 많은 물질이 암을 비롯한 여러 질병을 유발하는 수많은 독성 화합물을 형성합니다.

또 다른 방법은 원자재를 재활용하는 것입니다. 하지만 우리 마을을 위한 이런 방법은 공상과학에서나 나올 법한 일이다.

오늘날 가장 효과적인 방법은 선전 활동입니다. "깨끗한 것은 청소하는 곳이 아니라 쓰레기를 버리지 않는 곳"이라고 말하는 것은 아무것도 아닙니다. 이는 모든 주민에게 자신의 고향 마을을 깨끗하게 유지해야 할 필요성을 의식하게 하는 것이 필요하다는 것을 의미합니다.

실용적인 부분:

마을 상황에 대한 사진

2017년 3월 현재

토요일은 학교에서.

“우리는 숲을 벌채하고, 매립지를 정리하고,

그러나 누가 모든 것을 보호할 것인가?

시냇물은 비어 있고 숲에는 나뭇가지만 있을 뿐입니다.

이제 인류가 이해해야 할 때이다

자연으로부터 부를 빼앗고,

지구도 보호해야 합니다.

그녀는 우리와 똑같습니다. 살아 있어요!”

학교 청소 중

학교 청소 중
훌륭한 노동자.
오늘은 마을을 청소하세요
노인과 젊은이 모두 왔습니다.

연금 수령자들이 모였다
거리와 들판을 청소하세요.
– 도우미가 필요하신가요?
제안이 들립니다.

일등석이네
처음으로 청소를 합니다.
당신이들을 수있는 것은 "어서!"입니다.
일하러 가다!

누군가 쓰레기를 수집하고 있어요.
누군가 나무를 심고 있어요.
누군가 화단에서 안절부절 못하고 있습니다.
어디서나 행복한 얼굴.

학교 청소 중
모든 와이퍼, 모든 뗏목.
불안한 주민이라도
오늘은 도우러 왔어요.

누구도 누구와도 다투지 않는다
모두의 일이 잘 진행되고 있습니다.
4학년은 "5"로 결정
휴일을 위해 마을을 청소하세요.

N. 아니시나

4~5학년 학생을 위한 과제:

“고향 마을의 생태”를 어떻게 상상하시나요?

(그림)

연구: 쓰레기는 물과 흙에 얼마나 오래 남아있나요?

매립지는 쥐, 생쥐 및 수많은 곤충의 번식지입니다.

자연상태에서 일반종이의 분해속도는 약 2년, 금속깡통은 약 90년, 비닐봉지는 약 200년, 유리병은 약 1000년으로 알려져 있으며, 대부분의 플라스틱은 분해되지 않습니다. 분해하다.

나는 내 연구를 통해 이러한 수치를 확인할 수 있습니다. 쓰레기는 물과 토양에 얼마나 오래 남아 있습니까?

종이, 플라스틱, 금속, 과일 등 다양한 재료로 만든 쓰레기를 버릴 것입니다.

물이 담긴 용기에

흙이 담긴 용기에

쓰레기가 어떻게 되는지 봅시다:

	바닥으로 가라앉았어	표면에 남아 있음	표면에 남아 있음
일주일 후	변경 없이	변경 없이	부풀어오를 것이다	무너지기 시작했어
다음 주	변경사항이 있습니다.	변경 없이	부패

일주일 후	변경 없이	변경 없이	부풀어오를 것이다	사소한 변화
일주일 후	사소한 변화	변경 없이	강력한 변화	강력한 변화

가까운 미래에 무엇이 우리를 기다리고 있는지 생각하는 것은 무섭습니다. 우리는 인질이 될 것이고, 쓰레기 산으로 우리 자신을 둘러쌀 것입니다.

결론

녹색 세계 - 이것이 제가 지구와 나의 작은 조국을 보고 싶은 방식입니다. 자연은 우리의 공동 유산이자 공동의 집입니다. 최근에는 이 집에서 생활하는 것이 점점 더 힘들고 불편해졌습니다. 복잡한 세상의 모든 것은 서로 연결되어 있고 자연은 취약하고 취약하며 동물과 식물 세계에 대한 무례하고 미친 태도의 결과는 재앙적일 수 있습니다. 그러나 우리에게는 모든 지구인을 위한 하나의 행성이 있고 다른 행성은 없을 것입니다. 각 주민은 현재와 미래 세대를 위해 자연을 보존하기 위해 모든 인류에 대한 책임이 있습니다.

분해되는데 유리병은 200년, 종이는 2~3년, 직물제품은 2~3년, 나무제품은 수십년, 깡통은 90년 이상, 비닐봉지는 200년 이상이 걸린다. , 플라스틱 - 500년.

쓰레기를 좋은 용도로 사용할 수 있습니다. 플라스틱 폐기물 중 일부를 사용하여 꽃밭을 가꾸고, 다양한 공예품, 새 모이통 등을 만드세요. 가능하다면 유리 용기를 수거 장소에 넘겨주십시오. 더 이상 입지 않는 좋은 상태의 옷을 도움이 필요한 사람들에게 주십시오. 도서관에 책과 잡지를 기증하세요. 오래된 장난감을 유치원에 주세요.

10~20년 후 내 마을은 어떻게 보일까요?

봄, 아침, 후덥지근한 공기, 변화무쌍한 햇빛, 자작나무 줄기, 새소리, 여름에는 마을 화단에 꽃바다가 있고 아이들의 행복한 웃음소리가 들린다.

옛날에 모든 질문에 대한 답을 아는 현자가 살았습니다. 학생들은 선생님을 모욕하기로 결정했습니다. 그들 중 한 명이 손바닥에 나비를 가져갔습니다. 그리고 그들은 현자에게 물어보기로 결정했습니다. 그들의 손에 무엇이 있습니까? 죽은 것입니까, 살아있는 것입니까? 답이 '죽었다'면 나비를 놓아주고, '살아있다'면 손바닥을 꽉 쥐면 나비가 죽는다. 따라서 어쨌든 그는 틀릴 것입니다. 그러나 현자는 제자들에게 대답했습니다. 그는 그들에게 무엇이라고 대답했습니까? 모든 것이 당신의 손에 있습니다.

이것을 기억합시다: 우리의 미래는 우리 손에 달려 있습니다.

저는 모든 주민들에게 다음과 같이 격려하고 싶습니다.

집뿐만 아니라 마당, 거리, 공용 공간에서도 청결을 유지하십시오.

토지를 조심스럽게 처리하고, 가정 무기 폐기물(유리, 폴리에틸렌, 철 탱크 등)로 토양을 오염시키지 마십시오.

나무와 관목을 부당하게 자르는 것을 방지합니다.

모든 마을 주민을 위해 최소한 한 그루의 나무를 심습니다.

봄과 가을에 마을 영토 청소에 적극적으로 참여합니다.

나는 연구 활동을 계속하고 싶다.

나는 Sizy Bugor 마을에서 태어났습니다.
Bushma 강 옆에 무엇이 서 있습니까?
여기가 얼마나 아름다운지
여기 있는 모든 것이 나에게 얼마나 좋은지,
나는 그녀 없이는 살 수조차 없습니다!
나는 집을 나갈 것이다 -
해안이 열릴 것이다
거리가 정말 멋진 것 같아요
그리고 봄이 되어 모든 것이 깨어날 때,
종종 사람들의 눈에 띄는 곳에서
찌르레기의 걷기는 매우 중요합니다
그리고 나는 몇 시간 동안 그것들을 봅니다.
물론, 강이
강둑을 따라 쓰레기가 완전히 무성했습니다!
지금은 강에 물고기가 적어졌는데,
하지만 까마귀는 상관하지 않습니다 !!!
내 고향 마을을 어떻게 바라는지
발전하고, 성장하고,
그래서 미래에 우리 후손들이
이 아름다움을 볼 수 있었습니다!!!

서지

Alekseeva. 교과서 "생태학" - M, 교육, 2002 - 98 p.

Chernova N.M., Bylova A.M. 생태학. -M .: 교육, 1981.- 254 p.

Novikov Yu.V. 생태, 환경 및 사람. M .: 에이전시 "Fair", 1998. - 320 p.

1. http://socfil.narod.ru

http://works.tarefer.ru

환경 문제는 인류 발전의 매우 중요한 단계입니다. 그것이 인간세계의 운명을 결정짓는다. 자연을 정복하는 사람들은 생태계의 균형을 크게 파괴했습니다. 프랑스 해양학자 자크 이브 쿠스토(Jacques Yves Cousteau)는 “과거에는 자연이 인간을 두려워했지만 이제는 인간이 자연을 두려워한다”고 말했습니다. 어떤 곳에서는 환경이 위기 상황에 이르렀습니다.

누구도 환경오염에 무관심할 수 없습니다. “나쁜 새는 자기 둥지를 오염시키는 새이다”라는 유명한 속담이 있습니다.

주변 지역의 오염과 천연자원의 감소는 인류에게 큰 도전을 안겨줍니다. 우리 지구의 미래는 깨끗한 환경에 달려 있습니다. 이 모든 것을 이루기 위해서는 사람이 모든 것을 스스로 깨닫고 자연을 보호하기 위한 조치를 취하는 것이 필요합니다.

오늘날 우리의 환경문화는 수준이 높지 않습니다. 이는 물리학, 컴퓨터 과학, 천문학, 수학, 화학과 같은 과목이 생태학에 거의 관심을 기울이지 않음을 시사합니다. 러시아 연방의 "자연 보존"법은 환경 지식을 지속적으로 습득해야 함을 의미합니다. 그 목표는 모든 사람의 환경 문화를 개선하는 것입니다.

생태문화와 학교는 밀접하게 연결되어 있다. 우리는 생태학에 대한 지식을 습득해야 하는 과제에 직면해 있습니다. 성공하려면 실제 사실을 바탕으로 일관되게 작업해야 합니다.

과학으로서의 생태학은 학교 커리큘럼에 포함되지 않습니다. 그러므로 선택수업에서는 환경문제를 공부해야 한다.

지리 및 생물학 수업에서 우리는 사회와 자연의 관계 문제, 농촌 작물의 생산성을 개발하는 방법, 환경 요인에 적응하는 살아있는 유기체의 능력을 연구하는 데 관심을 기울입니다.

매 학년도마다 우리 학교는 생태의 달을 기념합니다. 이번 달은 조류 보호, 생태 분석 및 환경 녹화에 전념합니다.

위에서 언급한 모든 내용을 바탕으로 우리 마을을 위한 프로젝트를 작성했습니다. 우리는 우리 마을의 생태적 상태를 개선하는 임무를 설정했습니다.

마을의 생태상태

생태학은 살아있는 유기체와 환경 사이의 관계를 연구하는 과학입니다. 산업이 매일 성장하고 있다는 사실을 알게 되면 농촌 지역에서는 독성 약물과 비료의 사용이 늘어나고 운송 횟수도 증가하게 됩니다. 이 모든 것이 살아있는 세계에 심각한 영향을 미칩니다. 이에 반해 천연자원은 감소하고 있으며 많은 동식물종이 사라지고 있습니다. 매일매일 공기, 물, 환경이 점점 더 오염되고 있습니다. 그러므로 모든 사람은 자신이 속한 지역의 환경 상황을 변화시켜야 하는 과제에 직면해 있습니다.

우리 Selo Churinskaya 중등 학교 학생들은 수년 동안 자연 보호에 대한 효과적인 작업을 수행해 왔습니다. 우리는 학교 영토와 마을 주변의 생태학을 연구하고 수행 된 작업에서 결론을 도출하며 주변 환경을 개선하려고 노력합니다. 더 나은.

올해는 6~9학년 학생들이 이 작업에 참여했습니다. 36명. 작업 결과의 정확성을 보장하기 위해 연구는 오전 7시부터 오후 9시까지 진행되었습니다. 2월과 3월에 걸쳐 진행되었습니다. 마을 영토의 나무 수가 고려되었습니다. 추라 마을. Kukmor-Kazan 고속도로는 마을에서 멀지 않은 곳에 운행됩니다. 학생들은 고속도로에서 주거용 건물이 얼마나 떨어져 있는지, 보통 어떤 종류의 자동차가 지나가는지 조사했습니다. 주거용 건물과 축산장, 기계 및 트랙터 공원, 주유소, 독성 화학 물질을 보관하는 창고, 가축 묘지, 매립지 등의 거리를 고려하고 매립지에 어떤 종류의 폐기물이 있는지 주목했습니다. 또한 눈과 식수의 오염도 조사됐다.

조사 끝에 우리는 Kukmor-Kazan 고속도로가 마을에서 70m 떨어진 남남동쪽으로 뻗어 있다는 결론에 도달했습니다. 추라 마을. 겨울철에는 시간당 약 16대의 트럭과 19대의 자동차가 지나가고, 봄에는 이 수가 시간당 23대의 트럭과 24대의 자동차로 늘어납니다. 이론 1에 따르면 승용차는 하루에 1kg(시간당 41.6g)의 연기를 배출합니다. 연기에는 일산화탄소 30g, 산화질소 6g, 황, 납 불순물이 포함되어 있습니다. 하지만 트럭은 3배나 더 많은 독성물질을 배출합니다. 이 데이터를 바탕으로 우리는 고속도로를 따라 주행하는 자동차에서 배출되는 먼지의 양을 계산했습니다. 따라서 자동차와 트럭은 시간당 3868.8g의 연기를 배출하므로 일산화탄소 2790g, 산화질소 558g 및 기타 신체에 독성이 있는 물질이 배출됩니다. 하루는 24시간, 1년은 365일이라는 점을 염두에 두면 얼마나 많은 유독물질이 공기 중에 배출되는지 상상하기 어렵지 않습니다. 그리고 우리 모두는 이 공기를 호흡합니다. 또한 1000km를 주행하는 자동차 한 대는 한 사람이 1년 동안 호흡하는 것과 동일한 공기를 소비한다는 점도 추가해야 합니다. 기계 1대에서 연간 5~8kg의 고무 분진이 발생한다는 점을 명심해야 합니다.

식물은 대기 오염 수준을 매우 빠르게 인식합니다. 예를 들어, 침엽수는 매우 좋은 생물지표입니다. 수업 중 하나에서 우리는 마을 근처에서 자라는 가문비 나무를 관찰하고 나무에 갈색 반점, 즉 곰팡이가 있음을 발견했습니다. 이는 대기 중에 다량의 이산화황이 존재함을 시사합니다. 그리고 실제로 이 가문비나무 옆에는 3개의 화차와 고속도로가 있습니다. 이는 매시간 이산화황이 풍부한 가스가 보일러실에서 공기 중으로 방출되고 여기에 자동차 연기가 추가된다는 것을 의미합니다. 하지만 우리 환경을 오염시키는 것은 그들만이 아닙니다. 기계 및 트랙터 공원과 주유소는 주거용 건물에서 남남동쪽으로 150m 떨어진 곳에 있습니다. 우리는 해당 지역을 조사하고 눈 표면이 얼마나 오염되었는지 확인했습니다. 공원, 중심가, 학교 현장의 눈을 채취하여 눈의 구성을 확인했습니다. 눈을 녹인 후 산도를 확인했습니다. 결과적으로 산성 이온이 포함되어 있음이 밝혀졌지만 대부분은 기계 및 트랙터 차량에서 발견되었습니다.

농장은 남남동쪽으로 90m, 화학물질창고(암모니아)는 북남서쪽으로 450m, 가축묘지는 북남동쪽으로 700m, 매립지는 남쪽으로 1000m, 50m에 매립지가 있다. m 북남서쪽으로 (<그림 1 >, <그림 2>) 게다가 마을 내 3곳에 동일한 쓰레기 처리장이 있습니다. 쓰레기 중에는 철, 유리, 폴리에틸렌, 종이 등이 있습니다. 그러나 종이-2, 병-90, 폴리에틸렌-200, 유리-1000 년은 분해되지 않습니다.

마을 주변에 다양한 나무와 식물을 심는 것이 좋습니다. 마을의 북남서쪽 경계선(1000m)에는 침엽수(소나무)가 있고, 북남서쪽(700m)에는 자작나무 숲이 있고, 북북서쪽(500m)에는 소나무가 있고, 남남서쪽 500m에는 자작나무 숲이 있고, 남서쪽 800m에는 소나무가 있습니다. 배기가스로부터 우리를 보호하기 위해 Kukmor-Kazan 고속도로를 따라 나무를 심었습니다. 이 모든 나무 외에도 관목도 있습니다. 마을 영토에. 추라 마을에는 총 4,595그루의 나무와 관목이 있습니다. 통계에 따르면 느릅나무는 한 여름에 23kg의 먼지를 흡수합니다. 그 결과, 마을을 따라 자라는 나무와 관목은 여름 동안 74.1톤의 먼지를 흡수합니다. 하지만 아직 충분하지 않습니다.

현미경을 통해 물의 순도와 경도도 확인했습니다. 우물과 스탠드에서 취한 물은 깨끗한 것으로 나타났으나, 축사 단지로 유입되는 지하수 우물에서 취수한 물에는 아주 작은 미생물이 포함되어 있습니다. 경도로 말하면 수돗물의 물은 중간, 우물의 물은 부드러움, 지하수 우물의 물은 단단합니다. 거기에는 음이온과 양이온이 많이 있습니다. 물을 끓였습니다. 우물에서 가져온 물에는 소금이 녹았지만 다른 곳에서는 완전히 녹지 않았습니다. 그러므로 결론은 물이 어렵다는 것입니다.

가을에는 샘물을 이용한 실험이 진행되었습니다. 샘물의 온도, 맛, 황화수소, 철분, 경도 등을 확인했습니다. 결론은 다음과 같습니다: 수온 +10 C, 투명, 무염, 물에 철이 포함되어 있고 황화수소가 없음, 경도가 낮음, 물의 양이 1.3 l/초. ( 부록 1)

결론

환경문제는 해마다 심각해지고 있다. 우리가 숨쉬는 공기, 마시는 물, 토양은 날이 갈수록 점점 더 오염되고 있습니다. 우리의 연구에 따르면 운송은 공기를 오염시키고, 샘과 우물의 수는 매년 줄어들고, 반대로 매립지의 수는 증가하는 것으로 나타났습니다. 농업용 차량과 농장은 물을 오염시킵니다. 그러기 위해서는 마을 안팎에서 청소일을 열고, 주변의 모든 쓰레기를 치우고, 매립지 수를 줄이고, 조경을 위한 나무를 심어야 합니다.

식물은 다양한 더럽고 유독한 가스로부터 우리를 보호합니다. 그러므로 우리는 주변 지역을 녹색으로 가꾸어야 합니다. 임업 종사자의 요청에 따라 우리 학교 학생들은 매년 10~15헥타르의 면적에 나무 묘목을 심습니다. 작년에 우리는 약 20헥타르의 나무를 심었습니다. 산림 지역에 심은 어린 묘목의 95~99%가 생존하고, 도로변에 심은 묘목의 85~90%가 생존합니다.

학생 혼자서 보존을 달성하는 것은 불가능합니다. 그러므로 우리는 마을의 모든 사람이 이에 적극적으로 참여할 수 있도록 노력합니다. 우리는 함께 환경 재앙으로부터 지구를 보호해야 합니다.

작품 : 교사 공모전 “교육사업”을 돕기 위해 모두 선정 학년 : 전체 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2 006 정렬: 알파벳순 최신

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• 생태학

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