품사의 모든 부분에 적용되는 것은 아닙니다. 훈련 : 다른 품사를 사용하지 않고 철자법을 쓰지 않음

품사가 다른 "아님".
함께 또는 별도로?

학생들이 새로운 철자법 주제를 이해하고 성공적으로 익히려면 교사는 먼저 러시아어 철자법의 내부 논리를 보여주고 이러한 법을 이해하기 쉽고 친숙하며 단순하게 만들어야 합니다. 수단은 다를 수 있습니다. 이는 새로운 지식을 실천하고 통합하는 순간에 특히 그렇습니다. 테이블(교사가 준비했거나 생각한 것, 교사가 "고문"한 것, 따라서 최고), 알고리즘, 재미 있고 교육적인 작업, 게임도 여기에 적합합니다.

고등학교에서는 시각화와 "오락"을 무시해서는 안 됩니다. 그래야 러시아어 수업이 6학년과 7학년에 공부했던 내용의 지루한 반복으로 바뀌지 않고 대다수가 완전히 잊어버리고 많은 사람들이 인식할 수 있습니다. 단순히 새로운 계시로서 .

나.다양한 매뉴얼의 교훈적인 자료는 교사가 주제를 공부하고 반복할 때 도움이 됩니다. « 아니다 다양한 말투로." 여기서 학생들이 배워야 할 주요 글쓰기 원리는 다음과 같습니다.

입자 아니다 , 별도로 쓰여 기호나 행동의 부정을 표현합니다.

콘솔 아니다-, 함께 쓰면 물체가 반대되는 품질, 기호 또는 효과를 가지고 있다고 말할 뿐입니다.

이 원칙에 따라 수많은 규칙을 간단한 구성표로 결합할 수 있습니다.

입자 아니다별도로 작성됨:

동사와 함께(아니였다),동명사와 함께(여유 있는),숫자 포함(한 번도 아님),그리고 짧은 형용사와 함께의무감을 암시하면서 (그는 필요하지 않습니다 - 필수도 아니고 의무도 아닙니다 - 원하지 않습니다);

– 모든 단어에 대해, 해당 단어가 있거나 암시된 경우 노조와 대조 (아니다깊은, 작은 강) 및 강화 부정단어 멀리, 누구에게도, 전혀, 전혀, 전혀, 전혀(별말씀을요행복한 얼굴);

비교급 형용사와 함께(얇지 않음);

전치사가 있는 단어로(아니다누구 랑, 아니다정신적으로 아니다누구를 위해, 아니다시행 중).

함께 쓰지 않음:

- 없는 말로 아니다 사용되지 않음 (아니다베자, 아니다정복 가능);

주제에 대한 정성적인 설명을 제공하고 동의어로 대체될 수 있는 단어 (아니다친구 - 적, 아주 아니다건강한 모습 - 매우 아픈 모습, 아니다건강 – 아프다);

형용사로는 -씻은 (아니다매달린);

V 부정 대명사 (아니다 WHO, 아니다무엇, 아니다어느);

V 접두사가 있는 동사 아래에-, 동사에 불완전함, 행동 부족의 의미를 부여 (아래에하다 , 아래에평가하다).

동일한 작성 원칙이 분사에도 적용됩니다.

전체 분사 입자로 아니다 쓰여 있다 따로,만약 거기에

종속 단어: 아니다 구속됨 아무도등;

노조와 대조 하지만 상환, 조명이 켜졌습니다.

분사가 아닌 -나의 가능한 경우 별도로 작성 매달린말하다 창의적인사례: 아니다보이는(adv.) 눈,하지만 보이지 않는(조정) 세상에 눈물을 흘리다.

종속 단어가 없거나 접속사와 대조되는 경우 , 그 다음 입자 아니다 쓰여지 다 함께: 아니다 꺼진 등불은 안개 속에서 희미하게 빛났다.

와 함께 짧은 분사입자 아니다 쓰여지 다 항상 별도로: 아니다상환.

II. 이러한 규칙을 간단한 표 형태로 제시할 수 있습니다(7학년 수준).

아니다다양한 품사로

연설의 일부

함께

따로

명사, 형용사, 부사 -o, -e

1. 없이는 사용하지 마십시오. 아니다-:

계집애 같은, 우스꽝스러운, 우스꽝스러운

2. 없는 동의어로 대체 가능 아니다-:

아니다겸손하게 (자랑스럽게)

아니다바보 (똑똑한)

3. 부정 부사에서:

아니다어디 , 아니다어디

1. 대조가 있습니다.

아니다진실 , ㅏ거짓말하다

2. 거부는 말로 강화된다

전혀, 전혀, 결코:

멀리 아니다바보 같은

3. 부사가 켜져 있지 않은 경우 -o, -e:

아니다동지적으로

대명사

후에 아니다그리고 어느 것도 아니다전치사 없음:

어느 것도 아니다누구 , 아니다누구

후에 아니다그리고 어느 것도 아니다전치사가 있습니다:

아니다 WHO , 어느 것도 아니다 WHO

동사, 동명사

아니다괴롭히다(없이 사용되지 않음 -아니다 )

아니다괴롭히는(없이 사용되지 않음 -아니다 )

아니다눈치채다 (동사)

아니다주목(동명사)

분사

종속적인 단어나 반대가 없습니다.

아니다일을 끝냈다

1. 종속 단어가 있습니다.

아니다완성된 ~ 동안직업

2. 대조가 있습니다:

아니다완성된, 일이 시작됐다

3. 짧은 분사의 경우:

직업 아니다완성된

III. 없는 말 아니다사용되지 않습니다.

명사 형용사 동사

낯선 사람

격노

무지한, 무지한

어리 석음, 어리 석음

증오

나쁜 날씨

안절부절 못함

싫어함

스테인레스 스틸 (강철)

엉성함, 엉성함

맥없이 걷다

네스메야나 (공주)

바보 같은

무의미한 말

서투름

패널티

부족

불결

황갈색 올빼미 (잔디)

굉장한

보기 흉한

비사교적이다

미움받는

폭풍우 같은

불안한

헤아릴 수 없는 (어둠)

보기 흉한 (행동)

적의

불길한

묽고 싱거운

셀 수 없는 (수량)

어색한

어설픈

무자비한 (서약)

분개하다

당황하다

부족 (무엇)

간과하다 (아이 뒤에서)

놓치다 (스베타)

싫어함

싫어하다

날뛰다

난 기분이 아니에요

그 사람이 가려워요

당신은 어려움에 처해있다

IV. 규칙의 단순화된 버전:

V. 우리는 알고리즘을 사용하여 작업합니다.

6. 발달 작업.

1. 반응 속도 작업(오랜 시간 동안 글을 쓴 후에 하는 것이 좋습니다). 교사는 일련번호를 부르며 문구를 읽고 학생들은 두 열에 숫자만 적습니다. 아니다- 그리고 별도로 아니다

1) 이행되지 않은 주문

2) 숲은 침엽수가 아닙니다.

3) 분개한 표정;

4) 창문은 씻겨지지 않습니다.

5) 회의가 마음에 들지 않습니다.

6) 없었습니다.

7) 그는 몸이 좋지 않다.

8) 반지는 금이 아닙니다.

9) 결정하기가 쉽지 않다.

10) 쉬운 문제와는 거리가 멀다.

11) 매우 부주의하게;

12) 자르지 않은 초원;

13) 주위를 둘러보지 않고;

14) 상황에도 불구하고.

답변 다음과 같이 작성됩니다.

함께: 1, 3, 7, 9, 11, 12, 14;

별도로: 2, 4, 5, 6, 8, 10, 13.

2. 주의 작업분사와 형용사를 구별하는 능력을 동시에 개발합니다.

숫자만 적어보세요 형용사,없는 사람은 누구인가? 아니다 사용되지 않음:

1) 미완성 소설;

2) 여유롭게;

3) 보기 흉하다;

4) 관련되지 않음;

5) 부주의함;

6) 미성숙;

7) 서투른;

8) 되돌릴 수 없습니다.

이제 목록에 있는 나머지 단어를 기억해 보세요. 아니다 항상 함께 쓰여집니다(청각 기억 훈련).

3. 귀로 판단해 보세요. 아니다 명사의 어근의 일부이거나 단어를 사용할 수 없는 접두사입니까?

2) 슬롭;

3) 약점;

4) 증오;

6) 꿀.

4. 단어의 동의어를 선택하고 해당 단어만 적어보세요. 부주의, 문맹, 불신, 불행, 독립. 이제 명사를 기억하고 적어보세요. 아니다, 그것은 당신에게 지시되었습니다.

5. 다음과 같은 반의어를 선택하세요. 아니다 (귀로) 단어를 듣고 그 단어만 적으세요: 노예 제도– ..., 상대 -..., 집중 - ..., 더러운 - ..., 깔끔함– ..., 가까운 – ..., 거짓말 – ..., 낮음– ....

6. (귀로) 동사로부터 분사를 형성하고 아니다 함께:

잡지도 말고, 더럽히지도 말고, 분개하지도 말고, 듣지도 말고,

듣지 않고, 당황하고, 온유하고, 즐기십시오.

너는 어떻게 써 아니다 문장에 동사가 있는 경우:

100루블이 부족해요

10만이 빠졌나요?

7. (가능하다면) 동사로부터 분사를 형성하고 두 개의 열에만 (공동 및 개별적으로) 작성하십시오:

보지 말고, 미워하지 말고, 서두르지 말고, 서두르지 말고,

하지 말라, 하지 말라, 분내다, 당황하다,

눈치채지 못하다, 눈치채지 못하다, 분노하다,

묻지 마세요, 묻지 마세요, (그는) 몸이 안 좋아요.

가려움증, (누군가를) 간과하다.

어떤 동사에서 동명사를 만드는 것이 불가능합니까?

(마지막 두 가지 연습을 마친 후 아이들은 공책에 거의 모든 동사와 동명사 목록을 갖게 됩니다. 아니다 사용되지 않습니다).

Ⅶ. 통합을 위해 변형된 텍스트를 복원하는 연습.

본문에 있는 실수를 정정하십시오.

그리고 그들의 모퉁이는 거의 버려졌기 때문에 이 세상에서 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 최신 뉴스를 얻을 수 있는 곳이 없었습니다. 나무 도구를 가진 운송인은 불과 20마일 떨어진 곳에 살았고 그들보다 더 많은 것을 알지 못했습니다. 그들의 삶을 비교할 것도 없었습니다. 잘 살고 있는지, 그렇지 않은지. 그들이 부자이든 가난하든.

행복한 사람들은 다른 사람들은 모두 똑같은 방식으로 살고, 다르게 사는 것은 죄라고 확신하며, 다른 방식으로는 안 되고, 그러면 안 된다고 생각하며 살았습니다.

지난 5년 동안, 수백 명의 영혼 중 단 한 명도 죽지 않았습니다. 폭력적인 죽음이나 심지어 자연사도 마찬가지였습니다.

그리고 어떤 사람이 노년기나 오랜 질병으로 인해 영원한 잠에 빠졌다면 그 후에도 오랫동안 그런 특이한 경우를 견딜 수 없었습니다.

그러나 한때 그는 다리 근처의 도랑 뒤편에 누워있는 것으로 발견되었는데, 분명히 지나가는 대공보다 뒤처진 남자였습니다.

남자들은 감히 가까이 다가갈 엄두도 내지 못했습니다. 행인은 고개를 들기 위해 몸을 움직였지만 그럴 수 없었습니다. 분명히 그는 건강하지도 않았고 매우 피곤하지도 않았습니다.

그리고 모두가 마을로 가서 노인들에게 거기 누워 있는 사람은 여기 사람이 아니고 아무 말도 하지 않는다고 말했습니다.

"여기서는 안돼, 만지지 마!" - 노인들이 말했어요 .

(I.A. Goncharov에 따르면)

Ⅷ. 받아쓰기를 작성합니다.

소년들은 길을 잃었습니다

소년들은 숲을 알아보지 못했습니다. 그는 변한 것 같았습니다. 잘못된 나무, 잘못된 늪, 잘못된 풀. 이전에는 없었던 이상한 꽃이 보입니다. 그리고 길 대신에 알려지지 않은 강이 있습니다. 그들은 가장자리로 뛰어내려 헐떡거렸다. 이번에도 익숙한 지형만큼 좋은 것은 없었습니다. 산도 마을도 땅에 떨어진 듯. 해가 졌습니다. 그러나 그들은 일몰을 맞이할 준비가 전혀 되어 있지 않았습니다. 숲속의 어둠은 칠흑같이 캄캄했지만, 그들은 길을 내밀지 않고 앞으로 곧장 걷고 있었고, 알아보는 것이 불가능했습니다. 그들은 더 이상 서로를 보지 못했습니다. 갑자기 Kolya는 경계하고 몸을 떨었습니다. 길고 미묘한 소리가 왼쪽에서 들려왔다. 그들은 왼쪽으로 돌진했습니다. 그들의 다리는 그루터기, 늪, 덤불을 통해 통제할 수 없을 정도로 그들을 운반했습니다. 그러나 여전히 바람소리와 빗소리 외에는 아무 소리도 들리지 않았습니다. 두 사람 모두 떨면서 무릎을 손으로 비비며 걸었습니다.

(N. Timkovsky에 따르면)
(130단어)

문학

1. 보그다노바 G.A."8학년 러시아어 수업."

2. 아크레멘코바 L.A."A를 향해 한걸음씩."

3. 코노발로바 L.F.러시아어. 다이어그램을 지원합니다. 수업 과정. 엠., 2005.

O.P. 에치나,
모스크바

명사와 함께 철자를 통합하거나 분리하지 마세요.

형용사가 아닌 통합 또는 별도의 철자법.

다음과 같이 함께 쓰여 있습니다.

규칙

NOT 없이 단어를 사용하지 않는 경우

만족할 줄 모르는, 서투른, 만족할 수 없는, 우스꽝스러운

반대가 없고 NOT 없이 동의어를 선택할 수 있는 경우

작은 강, 즉 작은

흥미롭지 않은 콘서트, 즉 지루한

낮은 집, 즉 짧은

반대보다는 접착의 의미가 있다면

강은 넓지 않지만 (= 그리고) 깊습니다.

소설은 짧지만 (= 그리고) 흥미롭다

형용사가 측정 및 정도의 부사와 함께 사용되는 경우: 절대적으로, 완전히, 극도로, 매우, 극도로, 거의

전혀 흥미롭지 않은 콘서트.

전혀 중요하지 않은 문서

종속 단어의 존재 영향을 미치지 않습니다형용사를 사용하지 않고 철자법에 대해

별도로 작성됨:

규칙

반대가 있거나 암시되는 경우

강은 깊지 않고 얕습니다.

콘서트는 흥미롭지는 않지만 지루하다.

집은 높지 않고 낮습니다.

부정 대명사나 조사에 의해 부정이 강화되는 경우

누구와도 닮지 않은 학생

비교급 형용사와 함께

다른 것보다 나쁘지도 않고 낫지도 않습니다. 더도 말고 덜도 말고

기억하다:

행복하지 않다, 하지 말아야 한다, 능력이 없다, 의무가 없다, 준비가 되어 있지 않다, 필요하지 않다, 동의하지 않는다, 의도하지 않는다, 옳지 않다, 좋아하지 않는다, 많지 않다

짧은 형용사와 함께 NOT을 쓸 때 두 경우 모두 동일한 규칙이 적용됩니다.

강은 깊지 않다, 강은 전혀 깊지 않다, 강은 전혀 깊지 않다, 강은 전혀 얕다, 강은 깊지 않지만 얕다 등입니다.

동사가 아닌 입자의 철자를 결합하거나 분리합니다.

동사가 포함되지 않은 입자는 별도로 작성됩니다.

예를 들어, 가르치지 않으면 말하지도 않고, 침묵하지도 않고, 놀지도 않습니다.

예외: 입자 NOT은 NOT 없이는 사용되지 않는 동사와 함께 작성됩니다.

예를 들면, 싫어하는 것, 몸이 불편한 것, 미워하는 것, 분개하는 것, 당황하는 것, 속박되는 것 등이 있습니다.

동사에서는 접두사 NEDO-와 접두사 NOT DO-가 있는 입자를 구별해야 합니다.

UNDO는 "작은"이라는 의미로, NOT DO는 "작업을 완료하지 못했다"는 의미로 사용됩니다.

기억하다!

1) 동사 “부족하다”(필요한 수량만큼 부족하다는 뜻)은 NOT과 함께 쓰는데, 왜냐하면 UNDO-는 접두사입니다. 또한 UNDER-는 “아직도 부족했어요!”라는 안정된 표현으로 함께 쓰여 있습니다.

예를 들어:

이 가족은 항상 돈이 부족했습니다.

풍경에는 색이 부족했습니다.

그 소년은 선반에 닿지 않았습니다. (작업이 완료될 수 있으므로 별도로 작성하지 않습니다.)

2) 접두사 DO-가 붙은 동사는 NOT 없이는 사용되지 않습니다:

싫어하고, 과소평가하고, 오해하고, 잘못 듣습니다.

분사 및 형용사와 함께 입자를 결합하거나 분리하여 철자를 사용하는 것입니다.

다음과 같이 함께 쓰여 있습니다.

별도로 작성됨:

측정 및 정도의 부사 외에도 분사에 다른 설명(종속) 단어가 있는 경우 보다 일반적인 규칙이 선호되며 별도로 작성되지 않습니다.

예를 들어:

원고는 조판 준비가 전혀 되어 있지 않습니다.

동명사로 NOT을 씁니다.

동명사가 있는 NOT은 일반적으로 별도로 작성됩니다.

예를 들어 :
읽지도 않고, 결정하지도 않고.

동명사가 형성되면 NOT with 동명사가 함께 작성됩니다.
1) NOT 없이는 사용되지 않는 동사에서;
2) 접두사 NEDO-가 있는 동사에서.

예를 들어 :
당황하고 분개합니다.
보지도 않고, 잠도 충분히 자지 않습니다.

76. 품사, NOT 및 NI가 아닌 철자법 입자.

1. 별도로 작성:

  • 입자는(b), 동일(g), 여부(l)(읽었을 것, 갔을 것, 동일),
  • 결국 그들은 마치 입자처럼 말합니다. (그는 여기 출신이 아닙니다. 아시다시피!);

2. 하이픈을 사용하여 작성:

  • 무언가의 입자, 무언가, -ka, -de, -s, -tka, -tko, -yes (예, 누군가 그에게 줘, 충분합니다),

품사가 다른 철자법 입자가 아닌 철자법

연설의 일부

따로

1. 없이 사용되지 않는 경우(무지, 역경),
2. not(false - lie, foe - friend) 없이 동의어를 찾을 수 있는 경우,

1. 반대가 있거나 암시적인 경우; 친구가 아니라 적),
2. 의문문에서는 부정을 논리적으로 강조하여 가정합니다. (아버지가 당신을 여기에 두셨죠?

1. 베이스를 사용하지 않은 경우(부주의, 설명 없음).
2. (작지 않음 - 크다, gvmslody - 오래됨) 없이 동의어를 찾을 수 있는 경우,
3. 접속사와 대조가 있지만 (강은 야우복이 아니고 차갑다),
4. 짧은 형용사를 사용하여 형용사가 형성되는 전체 형용사가 비연속 형식, 낮음 - 낮음으로 작성된 경우)

1. 접속사 a(크지 않음, 작음)에 반대가 있거나 묵시적으로 반대되는 경우
2. 관계형용사(여기 하늘은 남쪽이다),
3. 짧은 형용사를 사용하는 경우, 전체 형용사가 별도로 작성되지 않은 경우(책은 흥미롭지 않지만 지루함)

전치사 없이 부정 대명사 및 부정 대명사 사용(여러 명, 없음, 무엇인가)

항상 별도로 작성됩니다(셋이 아니라 일곱 번째가 아님).

대명사 다른 범주의 대명사와 함께 사용(내 수업이 아닌, 우리 층이 아닌)

없이는 사용되지 않는 경우 (미워하다, 당황하다)
참고: nedomostat와 같은 동사는 단일 접두사 nedo-를 포함하므로 함께 작성됩니다.

다른 모든 동사와 함께 (모르다, 울다

사용하지 않은 경우 (미워함, 당황함)
참고: 접두사가 있는 동사로 구성된 동명사는 동사처럼 함께 작성되지 않습니다(간과됨)

다른 모든 분사와 함께 (모르면서 울다)

분사

성찬을 베풀었다

완전분사에 종속어가 없는 경우(무인 학생)

1 . 완전분사에 종속어가 있는 경우(제 시간에 도착하지 않은 학생)
2. 짧은 분사로 (시험지는 확인하지 않음)
반대가 있거나 예상되는 경우(완료되지 않았으나 방금 작업을 시작함)

1 . Without가 사용되지 않으면 (어리석게도, 부주의하게),
2. -o, -e로 끝나는 부사, 흰색이 아닌(바보가 아님 - 똑똑함)의 동의어를 찾을 수 있는 경우

1. -o, -e로 끝나는 부사, 반대가 있거나 암시하는 경우(재미없지만 슬프다),
2, -o, -e로 끝나는 부사, 전혀 설명적인 단어가 있는 경우 전혀, 전혀, 전혀 아님(전혀 웃기지 않음)에서 멀리 떨어져 있습니다.
3. 부사가 하이픈으로 쓰여진 경우 (러시아어가 아님)

"다른 품사와 NI가 아닌 철자법 입자"주제에 대한 작업 및 테스트.

  • 말의 기능적 부분으로서의 입자 - 입자 7급
  • 입자 - 형태학. 언어의 기능적 부분 10급

    수업: 1 과제: 9 시험: 1

교육 및 방법론 매뉴얼

품사가 다른 입자 "not"

키랴코바 마리나 빅토로브나
GBOU No. 513 상트페테르부르크

이 매뉴얼은 NOT을 사용하여 다양한 품사 단어의 결합 및 분리 철자를 선택하는 데 어려움을 겪는 학생들을 대상으로 합니다.

매뉴얼에는 이론 자료, 작업 완료 시 쉽게 사용할 수 있는 요약표, 작업 자체가 포함되어 있습니다.

이론자료

단어가 NOT 없이 사용되지 않으면 해당 단어와 그 단어에서 파생된 단어는 NOT과 함께 작성됩니다.

o/e에서 형용사, 명사, 부사와 함께 철자법 NOT

작업을 시작할 때 단어와 별도로 작성된 입자는 부정을 표현하지 않는다는 것을 기억해야 합니다. 예를 들어, 빨간색도 아니고 녹색도 아니고 - 이는 특정 색상을 부정하는 것이지 다른 특정 색상을 나타내는 것이 아닙니다. 공책도 아니고 집도 아니고 단어의 다른 의미에 대해 알려주지는 않지만 이러한 물건이 집이나 공책에 속한다는 사실만 부인합니다. NOT과 결합된 철자를 선택하면 대부분의 경우 단어의 새로운 의미(동의어)에 대해 이야기합니다. 예를 들어, 적을 의미한다 낮은 낮다는 뜻 안좋다 나쁘다는 뜻. 이는 NOT을 사용하여 단어의 결합 및 개별 철자를 선택할 때 근본적인 차이점입니다.

기억하는 것이 중요합니다! 부정적인 단어를 사용하는 경우 전혀, 전혀, 전혀, 전혀, 전혀, 이 경우에는 글이 분리됩니다. 예를 들어, 흥미로운 이야기는 아니다 , 즉, 단순히 다음과 같이 말하면 이 표현에는 새로운 의미가 없습니다. 흥미롭지 않은 이야기(예: 지루함)

해당 문구에 부정 접속사가 포함된 경우 ㅏ,해당 문장에는 부정(기호, 대상 또는 품질)이 포함되어 있으므로 별도로 작성되지 않습니다. 예를 들어, 그는 나의 친구가 아니라 나의 적입니다. 건물은 높지 않지만 쪼그리고 앉았습니다.

물론 이것이 NOT 입자를 사용하는 모든 경우를 소진하지는 않습니다. 위에서 논의한 내용은 o/e로 끝나는 명사, 형용사 및 부사에 적용되지만 예외도 있습니다(표 참조).

동사, 동명사, 숫자를 사용한 철자법 NOT

동사, 동명사, 숫자의 경우 NOT은 NOT 없이 단어가 사용되지 않는 경우를 제외하고 항상 별도로 작성됩니다. 예를 들어, 읽지 않고, 읽지 않고, 혼자가 아니라 미워하고 미워합니다.

중요한!

입자 NOT이 동사와 함께 두 번 사용되면 반대 효과가 발생합니다. 부정 대신 NOT은 동작의 필요성을 표현합니다.

예를 들어, 나는 도울 수 없지만 말할 수는 없지만 동의할 수는 없습니다. 인정할 수는 없습니다. , 즉 이 표현의 의미 말해야 하고, 동의해야 하고, 고백해야 합니다.

중요한!

접두사 NOT과 표준의 결함을 나타내는 접두사 NEDO를 구별할 필요가 있습니다. 예를 들어, 아기가 죽을 다 못 먹었어요 (행동의 부정이므로 별도로 작성함) 포위 공격 중에 사람들은 영양실조에 걸렸습니다. (음식이 충분하지 않아 함께 작성되었으므로 여기서는 접두사 NEDO가 사용됩니다).

분사로 NOT 철자법

단일 분사는 NOT과 함께 작성됩니다. 예를 들어, 끝나지 않은 일, 읽지 않은 원고 새.

분사에 설명어가 포함된 경우(품질의 정도를 나타내는 단어 제외) NOT이 포함된 분사는 별도로 작성됩니다. , 그러면 분사는 일반적으로 NOT과 함께 작성됩니다. 예를 들어, 완전히 부적절한 탈출구.

대명사와 대명사 부사를 사용한 철자법 NOT

이 품사로 NOT을 쓰는 데 어려움이 있는 것은 대개 부정 대명사와 부정 대명사를 사용할 때 발생하는데, 이 경우 전치사가 없는 한 99%의 경우 NOT과 함께 쓴다는 점을 기억해야 합니다. 예를 들어, 누군가, 아무것도, 시간이 없어.

전치사가 있으면 세 단어로 작성됩니다. 예를 들어, 아무도, 얘기할 것도 없어.

다른 카테고리의 대명사와 별도로 작성되지 않습니다. 예를 들어, 나도 아니고, 모두도 아니고, 그런 것도 아니고.

"말의 다른 부분이 아닙니다"

매끄럽게 쓰여요

별도로 작성됨

"not" 없이 사용되지 않는 경우

예를 들어:

싫어함, 몸이 좋지 않음, 멍청함, 부주의함, 싫어함.

동사와 동명사 포함

예를 들어:

일하지 않는다

작동 안함

명사, -o-e-로 끝나는 부사, 질적 형용사를 동의어로 대체할 수 있는 경우에는 "전혀", "멀리", "전혀", "전혀"라는 단어가 없으며 반대도 없습니다.

예를 들어:

무례하다 = 무례하다

적 = 적

좋지 않다 = 나쁘다

전혀 흥미롭지 않아

잘생김과는 거리가 멀다

명사, 소유격, 상대형용사, 부사 사용

O-e-, 완전분사 사용, 대조가 있는 경우

예를 들어:

친구가 아니라 적

보내지 않았지만 테이블 위에 잊혀진 편지

좋지는 않지만 나쁘다

반대 없이 단일 분사를 완성하세요

예를 들어:

배우지 못한 교훈

끝나지 않은 일

숫자 포함

예를 들어:

한 번 이상

열한 번째는 아니야

종속 단어로 측정 및 정도의 부사가 있는 완전 분사

예를 들어,

전혀 생각없는 결정

분사의 경우 종속 단어가 있는 경우(측정 및 정도의 부사가 아님)

예를 들어:

제때에 갈지 않았다

내가 배우지 못한 교훈

전치사 없이 부정 대명사와 부정 대명사로

예를 들어:

일부

파생 전치사 포함

예를 들어:

관계없이

~에도 불구하고

짧은 분사로

예를 들어:

안 끝났어

읽히지 않는

-my-로 시작하는 형용사 사용

예를 들어:

사랑받지 못하는

형용사와 함께

-my-에서 "ni"로 시작하는 설명 단어가 있는 경우

예를 들어:

누구에게도 사랑받지 못하는

전혀 사랑받지 못했다

전치사가 있는 부정 및 부정 대명사 사용

예를 들어:

아무도 없다

완전한 형태가 아닌 짧은 형용사(특히 술어의 일부)

예를 들어:

해서는 안 된다

-o-e-에 없는 부사와 함께

예를 들어:

설마

처음에는 아니

가까운

멀지 않은 곳에

알지 못하는

조금

실수로

훈련 과제

1. 비는 안도감을 가져오지 않았다.

2. 작업이 완료되지 않았습니다.

3. 그는 (아님) 전쟁을 보았습니다.

4. 동물들은 (아님) 도망갔지만 먹이통에서 기다렸습니다.

5. (독서 없이) 글을 읽을 줄 아는 사람이 되기는 어렵다.

6. 무슨 일이 일어났는지 이해하지 못하면 결정을 내릴 수 없습니다.

7. (아님) 대회에 참가할 수 없습니다.

8. 나는 기분이 좋지 않다.

9. 그는 돌아보지도, 작별 인사도 하지 않은 채 떠났다.

10. 나는 충분히 주의를 기울이지 않았다.

11. 우리는 그의 행동 동기가 궁금했습니다.

12. 일을 많이 해서 잠을 충분히 못 잔 경우가 많다.

13. (아님) 깨끗한 요리사가 (아님) 설탕을 접시에 부었습니다.

14. (아님) 잡힌 것을 알아차린 예고르는 집에 들어갔다.

15.방은 왜 청소하지 않나요?

16. (아님) 잔디는 제 시간에 맞춰 잘라주세요.

17.완전히(아님) 개발된 소재.

18. (아님) 끝났지만 편지는 (아님) 오래 전에 시작되었습니다.

19.누구도 좋아하는 과목은 없다.

20. (아님) 미래지향적인 조타수.

1. 그는 (아님) 아름다운 일을 했습니다.

2. 숲에서 나온 것은 사람이 아니라 동물이었다.

3. 이것은 목조 주택이 아닙니다.

4. 강은 넓지는 않지만 좁습니다.

5. 협곡은 크지는 않지만 매우 깊습니다.

6. 내 친구는 (비)자유에 빠졌습니다.

7. (비)진실은 우정을 파괴한다.

8. (무지한) 방문객.

9. (무)알려진 작가.

10. 절대적으로 올바른 결정은 아닙니다.

11. 나는 친구가 아니라 나의 최악의 적을 보았다.

12.(아님) 가벼운 부담.

13. 거대하지는 않지만 아주 작은 건물이었습니다.

14.(비)스포츠맨다운 행동.

15. (아님) 운동화가 아니라 발레 슈즈.

16. 그것은 나에게 어려운 결정이 아니었습니다.

17. 창밖은 날씨가 지배적이지 않았습니다.

18.그는 좋은 일을 하지 않았다.

19. (아니요) 뇌조는 항상 물건을 흩어 놓습니다.

20. 내 앞에는 어머니의 보석이 분명하게 놓여 있었습니다.

1. 우리는 일몰을 여러 번 존경했습니다.

2. Victor (아님)는 TV를 볼 시간이 없었습니다.

3. (아님) 방에 들어간 것.

4. 저는 5층에 살아요.

5. (아님) 여행을 좋아하는 사람들.

6. 그런 짓을 한 사람은 내가 아니었어요.

7. (아님) 내 서류가방.

8. 그녀는 혼자 영화관에 갔다.

9. 그는 잘하지 못했다.

10. 미샤는 친절하게 행동했습니다.

11. 엄마가 (아님) 이것에 대해 한 번 말씀해 주셨습니다.

12. 같이 극장에 갈 사람이 없어요.

13. 그녀는 자신이 아니다.

14. (아님) 회오리바람처럼요.

15. (하지 마세요) 천천히 다가와주세요.

16. Roman은 3위가 아니었습니다.

17. 그 가족에게는 4명이 아니라 5명의 자녀가 있었습니다.

18.우리는 길을 물어볼 사람이 없습니다.

19. 수업이 지루하지 않았다.

20. (아닙니다) 누구든지 그곳에 갈 수 있습니다.

자신을 확인해 보세요

동사, 동명사, 분사

1. 비는 안도감을 가져다주지 못했습니다.

2. 작업이 완료되지 않았습니다.

3. 그는 전쟁을 싫어했습니다.

4. 동물들은 도망가지 않고 먹이통에서 기다렸습니다.

5. 책을 읽지 않으면 글을 읽을 줄 아는 사람이 되기 어렵다.

6. 무슨 일이 일어났는지 이해하지 못하면 결정을 내릴 수 없습니다.

7. 나는 대회에 참가하지 않을 수 없다.

8. 몸이 안 좋아요.

9. 그는 돌아보지도, 작별 인사도 하지 않은 채 떠났다.

10. 나는 주의력이 부족했다.

11. 우리는 그의 행동 동기에 대해 당황했습니다.

12.일을 많이 해서 잠을 충분히 못 자는 경우가 많았다.

13. 부정직한 요리사는 접시에 설탕을 넣지 않았습니다.

14. 예고르는 캐치를 눈치채지 못한 채 집에 들어갔다.

15.방은 왜 청소가 안되나요?

16.잔디를 제때 깎지 않았습니다.

17. 완전히 미개발된 물질.

18.완성된 편지가 아니라 최근에 시작한 편지입니다.

19.누구나 좋아하는 과목은 없다.

20. 조타수는 기대하지 않습니다.

형용사, 명사

1. 그는 추악한 행동을 저질렀다.

2. 숲에서 나온 것은 사람이 아니라 동물이었다.

3. 이것은 목조 주택이 아닙니다.

4. 강은 넓지 않고 좁다.

5. 협곡은 작지만 매우 깊습니다.

6. 내 친구는 포로로 잡혀있었습니다.

7. 거짓은 우정을 파괴합니다.

8. 무지한 방문자.

9. 알려지지 않은 작가.

10. 절대 올바른 결정이 아닙니다.

11. 나는 친구가 아니라 최악의 적을 보았다.

12. 가벼운 부담은 아니다.

13. 거대하지는 않지만 아주 작은 건물이었습니다.

14. 비신사적 행위.

15. 운동화가 아니라 발레 슈즈.

16. 나에게는 어려운 결정이 아니었습니다.

17. 창밖은 악천후가 지배했습니다.

18. 그는 추악한 행동을 저질렀다.

19. 멍청이는 항상 물건을 던진다.

20. 내 앞에 놓인 것은 분명히 어머니의 보석이 아니었습니다.

대명사, 부사, 숫자

1. 우리는 일몰을 한 번 이상 감상했습니다.

1. Victor는 TV를 볼 시간이 없었습니다.

2. 뭔가가 방에 들어왔습니다.

3. 저는 5층에 살지 않습니다.

4. 어떤 사람들은 여행을 좋아합니다.

5. 이런 일을 한 것은 내가 아닙니다.

6. 내 서류가방이 아니야.

7. 그녀는 혼자 영화관에 가지 않았습니다.

8. 그는 뭔가 잘못했습니다.

9. 미샤는 불친절하게 행동했습니다.

10. 엄마는 이것에 대해 한 번 이상 말씀하셨습니다.

11. 같이 극장에 갈 사람이 없어요.

12. 그녀는 자신이 아니다.

13. 회오리바람 같은 것.

14. 즉시 우리에게 오십시오.

15. 로만은 서열 3위가 아니었습니다.

16. 그 가족에게는 4명이 아니라 5명의 자녀가 있었습니다.

17. 우리에게 길을 물어볼 사람이 없다.

18. 수업이 지루하지 않았다.

19. 아무나 갈 수 있는 건 아니다.

입자는 함께 쓰여지지 않습니다.

1. 단어가 입자 없이 사용되지 않는 모든 경우(예: 역경, 가정적, 분개함, 참을 수 없음, 불가능함, 실제로).

2. -о, -е로 끝나는 명사, 형용사 및 부사와 함께 입자가 단어에 새로운 반대 의미를 부여하는 경우(이러한 단어는 종종 의미가 유사한 단어로 대체될 수 있지만 입자 없이는 대체될 수 없음) 예: 불행(문제), 나쁘지 않음(좋음), 좋지 않음(나쁨).

메모.

때로는 입자가 포함된 단어의 결합 또는 개별 철자에 따라 텍스트에 대한 이중 이해가 가능합니다. 참조: 저렴한 코트(코트가 저렴하다고 명시되어 있음) - 값비싼 코트가 아님(코트가 있다는 것만 부인됨) 가격이 비싸므로 평균 비용이라는 점을 이해해야 합니다.) 수요일 또한: 저렴하게 지불됨 - 비싸지 않게 지불됨.

3. 설명하는 단어가 없는 완전 분사를 사용합니다. 예: 완료되지 않은 작업, 눈에 띄지 않는 실수. 수요일: 과제가 제 시간에 완료되지 않았고, 실수를 교사가 알아차리지 못했습니다.

4. 전치사 없이 사용되는 부정 및 부정 대명사(예: 누군가, 무언가, 아무도, 아무것도 없음(참조: 나는 아무도 없고 아무것도 없습니다 등)).

5. 동사 접두사 nedo-에서는 필요한 표준을 준수하지 않음을 나타냅니다. 예를 들어 환자를 돌보지 않음(나쁘게도 주의 깊게 보지 않음).

메모.

부정과 함께 사용되는 접두사 do-가 있는 동사는 접두사가 있는 동사와 구별되어서는 안 됩니다. 입자와 분리되지 않은 채 작성된 이 동사는 완료되지 않은 동작(예: TV 프로그램을 시청하지 않음)을 나타냅니다.

6. 예를 들어 대명사와 동사 부사에서는 장소도 없고, 시간도 없고, 장소도 없고, 필요도 없습니다. 마지못해, 그럼에도 불구하고.

입자는 별도로 작성되지 않습니다.

1. 예를 들어 분사형을 포함한 동사의 경우: 그는 뒤돌아보지 않고 말할 수밖에 없습니다.

예외: 마비, 마비, 마비.

2. 예를 들어 짧은 형태의 분사를 사용하면 계획이 완료되지 않았고 이야기가 작성되지 않았습니다.

3. 설명이 포함된 완전 분사(예: 검사관이 발견하지 못한 결함, 저자의 생애 동안 출판되지 않은 이야기).

메모.

형용사로 변하는 분사는 분사와 함께 설명 단어가 있는 상태에서 작성되지 않습니다. 수세기 동안 손길이 닿지 않은 땅 등.

4. 명사, 형용사, 부사와 함께 반대가 있거나 암시적인 경우, 예를 들어 그는 친구가 아니라 적입니다. 이것은 사실이 아닙니다(무엇입니까?). 노래는 유쾌하지 않고 슬프다. 이 사람은 친절하지 않아요(어떤 종류?). 역까지 가려면 멀지는 않지만 가깝습니다. 의사가 환자를 진찰할 예정이지만 오늘은 아닙니다(언제?).

메모.

접속사 a로 표현되는 대립과 반대되는 두 특성 중 하나가 부정되는 경우 접속으로 표현되는 대립을 구별해야 하지만, 서로 반대되는 개념이 없고 두 특성이 모두 대상에 귀속되는 경우입니다. 수 : 만의 물은 차갑지 않고 따뜻하다 - 만의 물은 차갑지 않고 짠맛이 난다.

5. 숫자, 대명사, 강화 부사 및 형용사와 상관 관계가 없는 부사와 함께 비인격 문장의 술어로 사용됩니다(비인격 술어 단어 또는 상태 범주의 단어 포함). 예: not five, 6개 아님; 나도 아니고 저 사람도 아니야. 별로 그렇지는 않습니다. 필요도 없고 후회도 없습니다.

노트

1. 부정 대명사에서 입자는 전치사와 함께 사용되는 경우 별도로 작성되지 않습니다. 누구와도, 아무것도 아닌 등. 2. 철학적 용어 not-I는 하이픈으로 작성됩니다. 명사와 함께 입자의 유사한 개인 저자 철자법도 가능합니다. 그것은 no-love, no-meeting, no-hope, no-hello, no-life였습니다. (액센.)

입자는 함께 쓰여지지 않습니다.

1. 대명사에서 전치사 없이 사용되는 경우(예: 없음, 없음, 없음, 없음, 없음, 없음, 없음, 없음(참조: 없음, 없음, 아무것도 없음 등) .). 2. 부사에서는 아무데도, 어떤 식 으로든, 결코, 아무데도, 전혀, 아무데도, 전혀, 전혀, 무언가의 입자에서.

다른 모든 경우에는 입자가 앞에 있는 단어와 별도로 작성되지 않습니다.

노트

1. 다른 사람 (다른 사람)과 다른 사람 (다른 사람)이라는 표현을 다른 사람 (다른 사람), 같은 사람 (다른 사람)과 같은 표현과 구별해야합니다. 대명사 no one 및 Nothing과의 조합은 일반적으로 이미 부정이 포함된 문장에 사용됩니다. 예를 들어: a) 누구도 이것을 할 수 없습니다. b) 음악 외에는 그를 사로잡는 것이 없습니다. 별도로 작성된 대명사 who 및 what 및 입자 not과의 조합은 다른 부정은 없지만 다음과 같은 접속사가 있는 문장에 사용됩니다. a) 다름 아닌 선두 사령관 자신이었습니다. b) 오해의 원인은 단순한 오타에 지나지 않았습니다. 2. 그런 안정된 문구의 철자를 기억해야합니다. 반드시, 어디에서, 무엇이든, 아무 일도 없었던 것처럼, 언제, 누구이든, 어디서 왔는지 .

운동 233.입자 번호의 결합 및 개별 철자를 설명하십시오.

I. 1. 날씨가 좋지 않았습니다. Onezhka는 추위에 떨었습니다. (Zalyg.) 2. Alyosha는 Zakhar Makarych의 셔틀로 이동했습니다. 두 사람은 두 개의 마른 포크를 사용하여 불운한 사냥꾼을 향해 나아갔습니다. (여행.) 3. 근처에는 커다란 얼룩이 있는 폭파된 탱크가 있습니다. (A.) 4. 언젠가 좁은 길에서 그 사람과 부딪혀 우리 중 한 사람이 곤경에 처하게 될 것 같은 느낌이 듭니다. (L.) 5. Kapanadze는 소름 끼치는 느낌을 받았습니다. 이것이 속임수, 붐, 사기라면 그는 기꺼이 사기꾼의 공범자입니다! (Polev.) 6. Ivan은 젊고 일상 업무에 경험이 없었습니다. (Babaev.) 7. 그녀에게는 특이한 웅변으로 소녀는 수염 난 남자와 활기차게 이야기했습니다. (Polev.) 8. Skuratov는 "외부 표지판, Kuzmich가 중요한 것이 아닙니다. "라고 반대했습니다. (Babaev.) 9. 환자는 가끔씩 만, 그리고 오래 가지 않아 정신을 차렸습니다. (Fedos.) 10. 규제되지 않은 기계화가 간헐적으로 작동했습니다. (현장) 11. 기초는 놓았으나 성벽을 쌓을 것이 없었습니다. (Babaev.) 12. Rozhdestvensky는 자신을 천재라고 생각하면서 자신의 힘을 너무 많이 믿었지만 상대의 능력을 과소 평가했습니다. (N.-Pr.) 13. 오토바이 운전자는 또한 신분증을 요구하고 성냥을 치고 손톱이 타버릴 때까지 읽었습니다. (A.N.T.) 14. 주변 지역은 평평해서 숨을 곳이 없었습니다. (필드.) 15. 기차는 모든 통근 열차처럼 마지 못해 끌었습니다. (연방)

II. 1. 새도 그에게 날아가지 않고 호랑이도 오지 않고 오직 검은 회오리바람만이 죽음의 나무에 달려들 것이다. (P.) 2. 어린 나무는 빛에 닿지 않고 포도 나무에서 시들어집니다. (Fedos.) 3. 우리는 우리가 원하는 것을 달성했지만 여정은 끝나지 않았습니다. (Fedos.) 4. 밝은 빛이 튀는 태양은 아직 밤의 평화를 떨칠 시간이 없었던 타이가를 폭발시킵니다. (Fedos.) 5. 자동차는 아직 완성되지 않은 겸손한 건축물로 둘러싸인 작은 지역에 천천히 배치되었습니다. (Polev.) 6. 속도를 늦추면서 Nikolai Vsevolodovich는 몸을 굽혀 가능한 한 어둠 속에서 멀리 보았습니다. 키가 작고 상인처럼 보이는 사람은 흥청망청 놀았습니다. 따뜻하고 보기 흉한 옷을 입지 않았습니다. (Vol.) 7. 전혀 낡은 모자가 아니고 아주 현대적인 모자입니다. 그리고 니켈 팔찌가 달린 시계가 무심코 테이블 위에 던져졌습니다. (Paust.) 8. 아니면 젖소 농장을 시작하세요. 농장에 있는 그런 종류의 소, 스무 마리의 작은 소, 심지어 순종이 아닌 소도 ​​아닙니다. 진정한 염소입니다! (Babaev) 9. 그림자가 숨어있는 황금색 테두리가있는 갈색 눈은 화를 내지 않고 고통없이 보입니다. (Stelm.) 10. 정원은 작지만 그 안에있는 사과 나무는 큽니다. (대리) 11. 놀랍습니다. 볼 것이 없지만 물에 넣으면 살아나는 것 같습니다. (페도스.)

운동 234.다시 작성하고 괄호를 엽니다.

1. 그 남자는 벌거벗은 것 같은데, 그에게서 빼앗을 것이 (아무 것도) 없습니다. (P.) 2. (아니요) 먼 왕국, 30번째 주에 영광스러운 왕 다돈이 살았던 곳. (P.) 3. 마을은 지루하고 흙, 추운 날씨, 가을 바람, 가벼운 눈입니다. (P.) 4. 어젯밤에 그가 보낸 편지는 아마도 아직 도착하지 않았을 것입니다. (L.T.) 5. Andrei는 Cossacks에서 그러한 (비) 증오적인 경멸을 불러 일으킨 가톨릭 수도사 앞에서 자발적으로 멈췄습니다. (G.) 6. MTS에서 자신이 좋아하지 않는다는 사실에 이미 익숙한 Efimkin은 마치 자신이 정말로 유죄 인 것처럼 공중으로 접근했습니다. (닉.) 7. 쏟아지는 비를 바라보며 스파이와 헌병들이 기차를 따라 달려갑니다. (Paul.) 8. (그렇지 않았나요) 정말 이 건물을 폭파한 괴짜들도 학교에 한 번 갔었나요? (Stelm.) 9. 일부 (아님) 젊고 뚱뚱한 남자가 무릎을 꿇고 모래로 거대한 여성 프로필을 조심스럽게 조각했습니다. (Chuck.) 10. 첫 번째 새 목소리에 앞서 감동받지 않은 침묵이있었습니다. (Fed.) 11. 일반적으로 일반적인 Ragozin 규칙은 정당화되었습니다. 모든 것을 천천히 해결하는 것이 아니라 서두르는 것이 아닙니다. (Fed.) 12. 개가 나를 끌고 있는 고개 오른쪽에는 이미 무너진 바위들로 가장자리가 높은 커다란 서커스가 보입니다. 접근 방식에서 장소는 가파르고 언덕이 많으며 모두 움푹 들어간 곳으로 가득 차 있습니다. (Fedos.) 13. Filka는 마치 타박상을 입은 것처럼 얼굴을 찡그린 척하고 불이 붙지 않은 담배를 상자에 다시 숨깁니다. (Fedos.) 14. 여기에는 긴 눈보라가 있습니다. 바람은 우리의 (아님) 행복입니다. (페도스.)

운동 235.다시 작성하고 괄호를 엽니다.

1. 갑자기 블라디미르가 사람들 사이에 나타나서 갑자기 말했다. “(의사는) 필요 없습니다. 신부님이 돌아가셨습니다.” (P.) 2. 자연은 사원이 아니라 작업장이며 인간은 그 안에서 일하는 사람입니다. (T.) 3. “그럼 이 사람은 어느 곳 출신이라고 생각하시나요?” - “주님, 신은 아시죠. 그의 이마에 쓰여 있는 것이 (아닙니다).” (Mark.) 4. 그들은 돌아 왔지만 세 사람은 서로 약속했습니다. 언젠가, 아마도 (아님) 조만간, 어쩌면 아주 (아님) 곧, 그러나 확실히 Ust-Chara에 도달 할 것입니다... (Zalyg.) 5. 빛, as 머리카락이 바랜 경우. 그리고 똑같은 밝고 의도적이며 거의 (아님) 깜박이는 눈. (Chuck.) 6. 어느 일요일 Kostya는 평소와 같이 맨발이 아닌 밧줄 신발을 신고 거리에 나타났습니다. (Kok.) 7. 한나는 갑자기 놀랍게도 자신감이없고 용기가 없어서 일종의 (비) 기대를 두려워하는 듯 조심스럽게 걸었습니다. (Mel.) 8. Bulgakov는 슬펐습니다. 그는 글쓰기 생각을 멈출 수 없었다. (나는) 상상을 버릴 수 없었다. 더 나쁜 처형은 없으며 글을 쓰는 사람에게는 더 나쁜 처형도 있을 수 없습니다. (Paus.) 9. 파블로프 소장은 실제로 정확히 10분 후에 나타났습니다. 키가 크고 약간 건조한 그는 (아쉽지는 않지만) 성급하지만 확고한 걸음걸이로 리셉션 구역으로 들어갔습니다. (물고기자리) 10. 알을 조금씩, (아님) 한꺼번에 훔치고 한두 개만 남겨두면 새는 자신이 없어졌다는 것을 깨닫게 됩니다. (Fedos.) 11. 여자는 () 우리에게서 눈을 떼지 않고 줄기가 곧고 긴 파이프를 가슴에서 꺼냈습니다. (페도스.)

운동 236.다시 작성하고 괄호를 엽니다.

1. 바로 당신입니다! 하지만 나는 당신을 기억하지 못합니다... 그때 나는 아직 어렸을 때였습니다... 다리에서 나는 당신을 보고 생각했습니다. 아니, 이것은 우리 것이 아니라 Zhuravlinsky가 아니라 사업입니다. 여행. (Babaev.) 2. Ivan Lukich는 담배를 피우고 눈을 피했습니다. Skuratov도 침묵했고, 이 침묵은 (불)쾌적하면서도 고통스러웠습니다. (Babaev.) 3. (아님) 눈에 띄지 않는 거리 바로 뒤에 (아님) 고요한 3월의 하늘이 어두운 경작지로 떨어졌습니다. 별들은 구름 사이와 외로운 까맣게 타버린 나무의 부서지기 쉬운 가지들 사이에서 빛나고 있었고, (아직) 그들에게서 멀지도 아주 가깝지도 않게 소녀의 노래가 흘러나왔다. (Stelm.) 4. 테이블 위에 흩어진 종이처럼 그의 시선이 낮아지고 움직였다. (Fed.) 5. 9월의 추위는 숲 그늘에 그대로 남아 있었습니다. (Fed.) 6. 역사상 멀리 떨어진 사건은 죽어가는 의미로 과거로부터 반응했습니다. (Fed.) 7. 물린 곳이 전혀 없었습니다. 부유물은 움직이지 않는 물의 금속 표면에 얼어붙은 것처럼 보였습니다. (Fed.) 8. Ilya가 기대했던대로 모든 것이 이루어졌습니다. 그런데 왜 이제 그는 이것이 실현되기를 정말로 기다리고 있었다는 것을 스스로 확신해야합니까? 왜 추측한 것 같지 않고, 예상한 것 같지 않은 것 같나요? (Fed.) 9. 그는 자신을 허용하지 않고 다른 사람의 과도한 사교성을 승인하지 않고 수집하고 억제하며 얼굴에 미소를 짓는 데 어려움을 겪었습니다. (Polev.) 10. 뒤집힌 지구의 성벽 뒤에는 알려지지 않은 다른 행성의 외계인이 그들에게만 이해할 수 있고 필요한 것을 만들고 무자비하게 지구의 자궁을 휘젓고있는 것 같았습니다. (Polev.) 11. 전 세계와 상충되는 것처럼 보였던 Kukushkin조차도 그의 어머니로부터 편지를 받았습니다. (분야) 12. 어떤 건설에도 주택 행정과 경제적인 부분에 큰 요구를 하는 (하지 않는) 근로자 범주가 있습니다. (Polev.) 13. Kapanadze는 한때 단순하고 때로는 (비)사악한 젊은 신병이 훈련되고 잘 훈련된 선원으로 변하는 것을 관찰하는 것을 좋아했습니다. (필드.)

운동 237.입자 not과 also의 결합된 철자와 분리된 철자를 설명하세요.

1. 밤이 왔고 잠 못 이루는 눈의 도시에는 아무도 잠을 자지 못했습니다. (P.) 2. 아직 누구도 방해하지 않은 적막 속으로 돌이 바스락거리는 소리가 터진다. (Fedos.) 3. 나는 이런 것을 이전에도 이후에도 본 적이 없습니다. (Fedos.) 4. Krylov는 뻐꾸기 병아리처럼 행동했습니다. 그는 자신을 괴롭히는 모든 것을 둥지 밖으로 밀고 누구와도 어울리지 않았으며 오래된 뇌우 이론을 차례로 흡수했으며 유입에 대한 이야기가 없었습니다. (Gran.) 5. 놀라운 : Senya는 누구에게도 변명하지 않았습니다. (Lyg.) 6. 군인은 주저하며 어색하게 발에서 발로 움직였습니다. 그는 그런 소음 후에 갑자기 평화로운 대화가 시작될 수 있다고 상상할 수 없었습니다. (물고기자리) 7. 산에서든 타이가에서든 사람이 길을 잃은 곳은 모두 똑같이 나쁩니다. (Fedos.) 8. 와이어 아래로 미끄러 져 들어간 Melnikov는 금속 바늘 하나도 외투에 닿지 않을 정도로 땅에 너무 세게 밀착되었습니다. (Ryb.) 9. Tomsky의 말은 mazurochka 수다에 지나지 않았습니다. (P.) 10. 로스토프는 나폴레옹을 인정했습니다. 다른 사람이 될 수는 없습니다. (L.T.) 11. 갑자기 어디선가 날개 달린 뱀이 창문으로 날아옵니다. (P.) 12. Mitka는 아무 일도 없었던 것처럼 Ilya에게 다가갔습니다. (이반.)

운동 238.괄호를 열고 입자의 철자를 설명하지 않고 다시 작성하여 설명합니다.

1. Traktovaya에는 영화관, 상점, 문화의 집이 있으며 항상 혼잡합니다. 프리스코르브니에는 무엇이 있나요? (아무것도 아님. 오두막은 고아처럼 홀로 서 있고, 저녁에는 농장에서 마치 무덤처럼 조용합니다. 아코디언 소리도 들리지 않고, 소녀들의 목소리도 들리지 않습니다. (Babaev.) 2. 썰매가 나무에 달라 붙어 있고 하네스 끈이 부러졌지만 아무도 묶을 힘이 없습니다. (Fedos.) 3. 나는 다른 사람을 나 자신에게 복종시킬 것입니다. (둘 다) 내가 원하지 않는 것, (또는) (때문에) 내가이 욕망 때문에 살지 않는 것! (Zalyg.) 4. 갑자기 나는 즉시 병원으로 달려가서 어떤 대가를 치르더라도 그녀를 만나고 싶은 (불)절할 수 없는 욕망에 사로잡혔습니다. (대리) 5. 이 (아님) 유명한 수집가는 다름 아닌 예리하고 독창적인 작가인 메리미였습니다. (P.) 6. 숲에서는 무슨 일이 있어도 봄의 생명이 계속되었습니다. (예) 7. 회의에서 Bochkarev는 당신이 그에게 말을 강요했을 때 (절대) 먼 구석에 숨었습니다. (Gran.) 8. 주변에는 (아니요) 사람, (아니요) 말, (아니요) 새, (아니요) 자동차 등 눈에 보이는 영혼이 없었습니다. 그 성에는 사람이 살지 않는 것 같았습니다. (Paust.) 9. 지질학자는 선량하고 조용한 사람이었고 누구에게도 간섭하지 않았습니다. (Paust.) 10. 그때 나는 이 시들이 Bagritsky가 아니라 다른 시인이 쓴 것이라는 것을 몰랐습니다. 그러나 Bagritsky는 나에게 그것에 대해 아무 말도 하지 않았기 때문에 분명히 이 상황을 중요하지 않다고 생각했습니다. (포스트.)

운동 239.

1. (N...) 물리학과 음악에 대한 지식을 가진 전문가는 나이팅게일이 나뭇가지에서 노래하는 것을 들었습니다. (Kr.) 2. Pavel Aleksandrovich는 복도로 나가서 이미 모피 코트를 입고 있었는데 갑자기 (n...) Nastasya Petrovna가 나왔습니다. (Adv.) 3. 모든 것이 밝고 빛나지만 (n...) 뜨거운 태양, 시냇물 및 해동 된 패치, 공기 중 향기로운 신선함. (L.T.) 4. 테이블 위에는 골무, 실 실패, (n...) 완성된 스타킹이 있습니다. (Ch.) 5. 갑자기 생각이 멈추고 (n...) 그 자리에서 멈춥니다. 머리는 밀가루 자루처럼 단단히 채워져 있습니다. - (n...) 돌파합니다. (Fed.) 6. 나의 모국인 아카데미에 인사와 행운을 빌어 진심으로 감사드립니다. (n...) 내가 하는 일, 나는 내 힘이 허락하는 한 무엇보다도 나의 조국인 러시아 과학을 위해 봉사한다고 끊임없이 생각합니다. (Pavlov.) 7. Volodin은 어제 그에게 느꼈던 (n...) 우호적 인 감정을 완전히 잊고 마치 영웅 인 것처럼 중령을 바라 보았습니다. (An.) 8. 왜 (n...) 봄은 항상 지구에 있습니까? (Fedos.) 9. 노인의 머리카락은 (n...) 유연하고 작은 고리 모양으로 말려 있습니다. (입술.) 10. 사과나무는 시들었고, 아직 시들어 있던 꽃잎의 흰색과 옅은 분홍색 향기로운 가루 (n...) 로 땅을 덮었습니다. (Alex.) 11. (n...) 예상되는 겸손으로 소녀는 스키를 타고 표시된 방향으로 움직였습니다. (필드.) 12. 헬리콥터가 떠오르고 타이가는 이미 (n...) 큰 녹색 파도가있는 눈 덮인 바다이며 모자이크 필드와 같습니다. (필드.)

운동 240.괄호를 생략하고 누락된 문자를 삽입하여 다시 작성합니다.

1. 내가 (n...) 어디에 있든 내 영혼은 있는 그대로 (n...) 당신과 내가 사랑할 줄 아는 사람들의 것임을 믿으십시오. (P.) 2. 한편 소녀들은 노래를 불렀고 Natasha Pytina는 특히 열성적이었습니다. 그녀는 온몸을 불태운 채 활짝 뜬 채 신랑을 바라보았고, (n...) 눈을 깜빡이며 (n...) 특유의 용기를 보였다. (Alex.) 3. 당신은 깔끔합니다. 이것은 사실이지만 때때로 이 놀라운 특성을 남용하여 (n...) 편리함과 (n...) 편리함을 균등하게 만드는 것도 사실입니다. (Lesk.) 4. 봄과 여름에 (n...) 농장 외에 떠오르는 것 (n...). (Nick.) 5. (n...) 시끄럽고 거의 인지할 수 없는 휘파람 소리와 함께 총알 무리가 머리 위로 지나갔고, (n...) 움직이는 뜨거운 공기를 휘저었습니다. (An.) 6. Dina는 Innokenty Sedykh와의 협상에 누구라도 (n...) 시작하고 싶어하는 Litvinov가 어떻게 대답할지 확인하기 위해 팔꿈치를 꿇었습니다. (Polev.) 7. Ragozin은 고개를 숙였습니다. (n...) 동의했지만 (n...) Izvekov의 공격 만 이해할 수 있다는 표현으로 그가 기분을 상하게 한 것은 매우 좋습니다. (Fed.) 8. Melnikov는 아내와 아이들에 대해 생각하면서 하루 종일 보냈습니다. (n...) 가는 곳마다, (n...) 무슨 일이 일어나든, 증기선의 높은 갑판과 고통스러울 정도로 친숙한 얼굴들이 내 눈앞에 서 있었습니다. (물고기 자리) 9. (N...) 10분이 지나서 거의 모든 회사가 아코디언 연주자 주위에 모였습니다. (물고기자리) 10. Yulia Pavlovna는 그녀의 금잔화를 흩날리며 번쩍였고, 그녀를 (n...) 얼마나 (n...) 혼란스러운 헤어스타일로 곧게 만들었습니다. (Fed.) 11. 나무는 밀접하고 침착하게 서 있으며 (n...) 한 가지가 부러집니다 (n...). (Fedos.) 12. 잠시 (n...) 머무르는 것은 불가능합니다. 추위가 침투합니다. (페도스.)

운동 241.괄호를 생략하고 누락된 문자를 삽입하여 다시 작성합니다.

1. 나는 Schneider에게 인사합니다. (n...) 여기에서 누구를 (n...) 보고 (n...) 그의 소개에 대해 물어봐야 할 사람이 누구입니까? (P.) 2. Vera는 친절하고 똑똑하지만 사람이 아닌 거친 (n...) 사람이 (n...) 무엇에 빠져 있습니다. (Goth.) 3. 처음에는 (n...) 40 명이 계산되었지만 몇 명이 뒤처지고 (n...) 부상을 입 었는지 크롤링 (n...) 했습니다. (S.-C.) 4. Ivan Lukich는 하늘에도 존재하는 이상한 "천장"에 대해 생각했습니다. 그리고 사실 그를 놀라게하고 당혹스럽게 한 것은 하늘의 천장 이었지만, 누가 (n...) 본 것인지도 (n...) 밝혀진 지상의 천장이었습니다. (Babaev.) 5. 아무리 (n...) 슬프고 (n...) 즐겁게 버려진 곳이라도, 아무리 (n...) 그곳에 머무르는 것이 부담스럽고 ​​후회하고 아마도 사랑은 항상 당신의 영혼 속에 남아 있습니다. (Paust.) 6. 우리는 이 여자에 대해 (n...) 서둘러, (n...) 그녀의 (n...) 쉬운 삶에서 사소한 세부 사항은 생략하고 (n...) .. .(Babaev.) 7. 강 (n...)은 녹색, (n...) 파란색, (n...) 갈색이지만 검정색입니다. (입술.) 8. 나는 돌 위에 앉는다. 빛이 (n...) 좋고, (n...) 그 때문에 (n...) 기쁘다. (Fedos.) 9. 수면 후 (n...) 근무일이 천천히 시작됩니다. (n...) 스트레칭을하고 (n...) 침대에 살 때. (Fedos.) 10. 눈보라의 진흙 장막 뒤에서 (n...) (n...) 보이는 것, 가끔씩 바위 계곡과 고아 낙엽송을 발견하게 되는데, 다행히도 (n...) 이 차갑고 우울한 계곡. (Fedos.) 11. 그것은 (n...) 내부 투쟁 이었지만 (n...) 명확하고 아직 (n...) 성숙했지만 이미 그 안에서 태어난 것에 대해서만 생각했습니다. (페도스.)

운동 242.괄호를 생략하고 누락된 문자를 삽입하여 다시 작성합니다.

당신이 (n...) 기억하고 싶은 삶의 전체 기간이 있습니다. 그리고 (n...) 우리의 실수, (n...) 행복 또는 (n...) 행운 등 일부 (n...)이 그들과 연관되어 있기 때문입니다. (n...) 운 좋게도 아버지께서 말씀하셨듯이 좋은 면도 있습니다.

아니, (n...) 이런 이유 때문에 나는 때때로 (n...) 내 기억을 과거로 되돌리고 싶을 때가 있습니다. 우리 각자가 가지고 있는 실생활에 대한 생각에 (n...) 무언가를 (n...) 추가했기 때문에 (n...) 몇 년인지 기억하고 싶은 욕구가 없습니다. 오히려 그들은 이 생각조차 축소시켰습니다.

1924년 여름, 내가 신문을 떠나 ROSTA 전신국에 일하러 갔을 때는 너무나 힘든 시절이었다. Tiflis에서 모스크바로 이주한 Fraerman이 나를 그곳으로 끌고갔습니다.

처음에는 ROSTA에서 돈을 거의 벌지 못했습니다. 나는 여전히 푸쉬킨에 살고 있었고 (n...) 어떻게 (n...) 내 삶을 더 견딜 수 있게 정리할 수 있었습니까? 매달 월급날 열흘쯤 전에는 돈이 바닥났습니다. 아직 음식을 먹을 정도는 충분했지만, 담배를 피우기에는 조금 남았습니다(n...).

친구와 지인의 담배를 "쏘는" 것은 (n...) 영리했고 결국 (n...) 가능했습니다. 이 활동에도 한계가 있었습니다. 그러던 중 저는 뜻밖에 담배를 간단하고 자유롭게 구할 수 있는 방법을 완전히 (n...) 발견했습니다.

나는 푸쉬킨을 타고 북부 철도 선로로 나가 선로를 따라 걸으며 승객들이 자동차 창문에서 던진 담배 꽁초와 소위 "황소"를 모두 줍습니다. Pushkin에서 Klyazma로 가는 길에 약 (n...) 3km 거리에 저는 보통 최대 200개의 담배꽁초를 모았습니다.

점차적으로 나는 담배꽁초와 흡연자 모두에 대한 귀중한 관찰을 축적했습니다. (N...) 흡연자를 경멸했지만 다른 사람들에게는 정말 (n...) 많은 사람들에게 동정과 감사를 느꼈습니다.

(N...) 담배를 골판지 마우스피스에 꽂아 피우는 분들에게 반했습니다. 분명히 이들은 신중하고 인색한 사람들이었습니다.

나는 흡연자들을 열성적이고 변덕스럽게 대했습니다. 그들은 (n...) 담배를 끝까지 피우면 (n...) 한두 번 피우고 나서 버리는 경우가 많습니다.

(K.G. Paustovsky)