초등학교 러시아어 분석 유형. 메모 "문법 분석"

11.10.2019

시립 교육 기관 중등
중등학교 2호

Zolotareva가 편집함
류드밀라 니콜라예브나
선생님
기본 수업

음성학은 소리와 문자를 연구하는 언어 과학의 한 분야입니다.
A O U Y E L M N R Y B C D E G H

코메르상트
나는 요유와 E입니다

P F K T W S X C H SCH
‚ A O U Y Y E - 단단한 자음을 나타냅니다.
I YE YE - 부드러운 자음을 나타냅니다.
[L] [M] [N] [R] [Y'] – 짝이 없는 유성 자음
[Х] [Ц] [Ч'] [Ш'] – 짝이 없는 무성 자음
b b – 소리가 나지 않음
[B] [V] [D] [D] [F] [Z] – 짝을 이루는 유성 자음
[P] [F] [K] [T] [Sh] [S] – 짝을 이루는 무성 자음
[Zh] [Sh] [Ts] – 항상 강한 소리
[Ch'] [Sh'] [Y'] – 항상 부드러운 소리
나는 요유예예요
/ \ / \ / \ / \
[Y'] [a] [Y'][o] [Y'] [y] [Y'] [e]

Ø I, Yo, Yu, E - 서 있으면 두 가지 소리를 냅니다.


단어 시작 부분(야마, 고슴도치, 팽이, 가문비나무)
 모음 뒤 (forest, I can)
 ь, ъ 이후(눈보라, 입구)
분석 계획:
1. 단어를 적어보세요.
2. 음절을 강조 표시합니다. 음절 수를 나타냅니다.
3. 스트레스를 받는 곳을 보여주세요.
4. 전사를 사용하여 단어를 적습니다.
5. 음절 수를 표시하십시오.
6. 글자에 따라 나타나는 소리를 설명하세요.
계획에 따라 한마디로 배열합니다.
모음 또는 자음;
모음: 강세 또는 강세 없음;
자음: 유성 또는 무성, 쌍 또는 비쌍(쌍 이름 지정);
하드 또는 소프트, 쌍 또는 비쌍(쌍 이름 지정)
7. 글자와 소리의 수를 세어보세요.
샘플 서면 분석:
Letter/mo – [p'i s'mo] – 2음절
p – [p'] – 콩., 청각 장애인., 파. [b/p], 부드럽습니다. 증기. [p/p'] ,
그리고 – [그리고] – 강세가 없는 모음.

s– [s'] – 자음, 귀머거리. 파른. [초/초], 부드럽습니다. par.[s/s']
b – [ ]
m – [m] – 액세서리, 벨. 페어링되지 않은 , 딱딱한 증기. [mm']
o [o] – 모음, 강세.
____________________________________
6b. 별 5개
형태소학과 단어 형성은 과학의 한 분야이다.
언어 학습
단어의 일부와 형성 방법.
분석 계획:
구성에 따라 단어를 구문 분석하려면 다음을 수행하십시오.
1. 엔딩을 찾아보세요. 이렇게 하려면 다음과 같이 단어를 변경하세요.
명사인 경우 의문사로 변경(누구? 무엇? 누구? 무엇?
누구에 의해? 어떻게? 누구에 대해서? 무엇에 대해?) 그리고 숫자(단수, 복수)로 설명합니다.
형용사라면 성별과 수를 바꾸세요. (어느? 어느?
어느? 어느?)
동사가 숫자와 인칭에 따라 변경된 경우(I, you, he, she,
그들, 우리, 당신), 그리고 성별에 따라 과거형으로 사용됩니다.
2.
단어의 어간을 강조 표시하세요. 어간은 어미가 없는 단어의 일부입니다(어간은 어미가 아님).
나중에 배우게 될 몇 가지 접미사를 포함합니다.
3. 단어의 어근을 찾으세요. 이렇게 하려면 동일한 어근을 가진 몇 개의 단어를 선택하세요.
(접두사, 접미사를 변경해 보고 단어 형식과 혼동하지 마세요.)
4. 접미사와 접두사를 강조 표시
샘플 서면 분석:
단어를 살펴보겠습니다: 질경이

1) 엔딩을 찾고 있어요: 질경이, 질경이, 질경이,
질경이는 0으로 끝납니다. 질경이 베이스.
질경이
2) 루트를 찾고 있어요 : 길, 길, 길, 도로의 길가 루트
질경이
3) 뿌리 앞에 질경이 접두사가 있습니다.
4) 어근 뒤와 어미 앞에 접미사 별명은 질경이
¬접두사 ∩루트 ^접미사 끝
콘솔
불변
이상
대략부터
너보다 먼저 일어나
전에
오에
변하기 쉬운
없이/없이
후/태양/태양/태양
에서/부터
바닥/바닥
시간 / 인종,
접미사
명사
까끄라기
에니니
아크
알았어, 야크
아체츠
조정.
SK에
iv ov
에브 알른
이스트 n
안양
동사
그리고
이자형
ㅏ
잘
이바

대해 보고하다
시간/장미, 성장
통해/통해
통해/경유하여
미리
송아지
전문가
별명 엎드리다
왕
이넨
온
솜틀
난자
에바
버지니아
ㆍ불변의 단어(명사,
부사) 기초
전체 단어와 동일한 단어: 왼쪽에 시네마
ㆍ어떤 경우에도 0 기호를 사용해서는 안 됩니다.
눈금.

명사의 형태학적 분석에는 네 가지 식별이 포함됩니다.
영구적인
생기 있게 하다
무생물, 성별, 기울기) 및 두 개의 불일치(대소문자 및 숫자).
(고유 명사,

표지판

명사
2) 초기 형태(주격 단수).
3) 상수 부호:
적절한 - 보통 명사; 애니메이션 - 무생물; 속;
기움.
4) 변수 기호:
사례; 숫자.

명사
재미있는 잠자리가 초원 위로 날아갑니다.
구두 분석
1) (위) 초원 - 명사. 개체를 나타내고, 다음에 대한 답변을 나타냅니다.
"뭐?"라는 질문
2) 초기 형태는 초원이다.
3) 상수부호: 보통명사; 무생물; 남성 명사;
2차 경사.
4) 불변부호: 도구격, 단수.
5) 문장에서는 미성년 멤버(부사 상황)이고,
술어를 설명합니다: 초원 위로 날아갑니다 (어디?).
서면 분석
1) (위) 초원 - 명사. (무엇 때문에?), 주제
2) n.f. - 목초지.
3) nat., 무생물, m.r., 2급.
4) T.p., 단위. 시간.
5) 상황: 초원 위로 (어디?) 날아갑니다.
1. 명사가 가리키는 단어를 찾아보세요.
그에게 질문을 해보세요.
2. 질문과 전치사에 따라 사례를 결정합니다.
갈매기들이 호수 위를 맴돌았다.
호수 위를 (무엇을?) 돌고 있었나요?

1. 성별을 결정합니다.
2. I.p.에서 명사의 끝을 강조 표시합니다.
단수형.
3. 성별과 결말에 따라 기울기를 결정합니다.
샘플 추론
노트북 – 그녀, 내 – 명사, f.r. 끝에 ь가 붙음;
IP에서 단위 널 엔딩;
명사가 3차 어형의 노트라는 뜻입니다.
1) 남자 이름(dandy, maestro,
접수원);
2) 동물과 새의 이름(침팬지, 앵무새,
벌새, 캥거루, 조랑말, 플라밍고);

3) 말 커피, 벌칙 등
 여성의 이름(Miss, Frau, Lady).
 무생물의 이름(코트,
머플러, 네크라인, 창고, 지하철, 아이스크림, 카페, 영화관,
머랭, 시트로, 젤리, 수플레, 코코아, 도미노, 비디오,
숫자 카드 맞추기 놀이).
형태론은 품사를 연구하는 언어 과학의 한 분야입니다.
초등학교 형용사명의 형태학적 분석에는 다음이 포함된다.
세 가지 비일정 특성(성별, 숫자, 대소문자) 식별.
이름의 형태소 분석 순서
형용사
1) 연설의 일부. 그것은 무엇을 의미하며 어떤 질문에 대답합니까?
2) 초기 형태(주격 남성 단수형).

3) 성별(단수) 사례; 숫자.
4) 문장에서의 구문적 역할.
이름의 형태학적 분석 샘플
형용사

구두 분석
1) 가지각색 -물체의 특성을 나타내는 형용사, 답변
"어느 것입니까?"라는 질문에
2) 초기 형태는 다양하다.
3) 여성형, 주격형, 단수형.
4) 문장에서 미성년자 회원 (정의) 설명
제목 : 나비 (뭐?) 가지각색.
서면 분석
1) 가지각색 - 형용사 이름. (어느?), 사물의 기호,
2) n.f. - 가지각색.
3) 철도에서 r., I.p., 단위. 시간.
4) 정의: 나비 (뭐?) 가지각색.
1. 그것이 가리키는 명사를 찾아보세요
형용사.
2. 명사의 대소문자를 결정합니다.
3. 명사의 경우에 따라 사례를 결정합니다.
형용사

푸른 하늘에는 별들이 빛난다. (A.S. 푸쉬킨)
그들은 하늘에서 (어디에서? 무엇에서?) 빛난다 - pp.
(뭐?) 푸른 하늘에 – P.p.
기억하다!
ㆍ복수 형용사
경우에만 변경됩니다.
ㆍ성별 복수 형용사
바뀌지 않는다.
―형용사의 경우는 단수형이다.
복수형에서는 다음을 통해 알 수 있습니다.
그것이 명사의 경우
적용됩니다:
주택에 (D.p.) (뭐?) 새 주택에 (D.p.);
집 뒤에 (T.p.) (어떤 것?) 새 집 (T.P.)
형태론은 품사를 연구하는 언어 과학의 한 분야입니다.
초등학교 동사의 형태소 분석에는 강조 표시가 포함됩니다.
2개의 상수 기호(상, 활용)와 4개의 불안정 기호(시간,
사람, 번호, 성별).

동사의 형태소 분석 순서
1) 연설의 일부. 그것은 무엇을 의미하며 어떤 질문에 대답합니까?
2) 초기 형태(무한 형태).
3) 상수 부호:
보다; 동사 변화.
4) 변수 기호:
시간;

인칭 및 수(동사가 현재 또는 미래 시제인 경우)
성별 및 수(동사가 과거형인 경우)
5) 문장에서의 구문적 역할.
동사의 형태소 분석 샘플
가지각색의 나비가 꽃 위로 날아갑니다.
구두 분석
1) 파리 - 동사. 객체의 동작을 나타내며 "무엇"이라는 질문에 답합니다.
하다?
2) 초기 형태는 날아다니는 것입니다.
3) 상수 부호: 불완전한 외관; 나 활용 .
4) 부정부호: 현재시제, 3인칭, 단수.
5) 문장은 술어입니다. 나비(무엇을 합니까?)가 날아갑니다.
서면 분석
1) 파리 - Ch. (그것은 무엇을 하는가?), 객체의 동작
2) n.f. - 파리.
3) 말도 안되는 소리. V.; 나는 심판한다.
4) 현재, 세 번째 글자로, 단위로. 시간.
5) 술어: 나비(무엇을 하고 있나요?)가 날아갑니다.
1. 동사의 시제, 인칭, 수를 결정합니다.

2. 이 동사의 부정사 형태를 문자로 지정하세요.
접미사 앞의 모음 소리 - 결정
활용 (녹아, 빛나다).
3. 원하는 활용형 동사의 끝을 기억하십시오
사람과 번호.
I 활용 II 활용
먹다
엣잇
나는 그들을 위해 먹는다
여기요
유(ut)
에 (얏)
예외 동사 II 활용
-et의 동사: 봐, 보다, 불쾌하게 하다, 싫어하다,
의존하고, 견디고, 돌리십시오.
-at로 끝나는 동사: 듣고, 숨쉬고, 붙잡고, 운전합니다.
예외 동사 I 활용
면도, 누워

구문은 구문과 구문을 연구하는 언어 과학의 한 분야입니다.
권하다.
제안 분석.
Ø 제안을 정의합니다:
1) 진술의 목적에 따라: 내러티브(메시지 포함);
인센티브(행동 장려);
의문문 (질문 포함);
2) 억양 : 느낌표; 감탄사가 아닌;
3) 주요 구성원의 존재에 따라: 단순하거나 복잡합니다.
문법 기초:
주제(누구?, 무엇?); 술어(그는 무엇을 하는가?, 그는 무엇을 했는가? 등)
4) 미성년 회원의 참석으로:
광범위하거나 널리 퍼지지 않음;
문장의 보조 구성원:
추가(사례 질문)
상황 (어디서? 어떻게? 언제? 어디서? 어디서?)
정의 (어느? 어느? 어느? 어느? 누구의? 누구의? 누구의? 누구의?)
5) 동질적인 구성원의 존재.
ㆍ문장의 주요 부분에 밑줄을 긋습니다.
주제와 술어.
―주제그룹을 정리한다.(질문은 다음과 같다.)
문장의 보조 구성원에 따라 다름)
ㆍ조건부 그룹을 분해합니다. (술어에서 질문을 넣어
문장의 보조 구성원에게)
―미성년 회원의 질문을
다른 사람에게
문장의 보조 구성원.
ㆍ 품사 표시 : 명사,
형용사, 동사, 대명사,
전치사, 접속사.

―문장을 적어보세요.
샘플 서면 분석:
대명사 Ch. 명사 와 함께. 명사
수탉에게서 먼지와 보풀이 날아갔습니다.
그리고
.
(내러티브, 비음성, 단순, 분배, 동질적인 구성원 포함)
수탉에게서 (누구에게서? 어디서?) 날아갔다
대명사 Ch. 조정. 명사
그림자 속에서 자라났어요

향기로운 계곡의 백합. (서사적, 비서사적, 단순함, 분배적)
은방울꽃(어떤 종류?) 향긋함
(무엇에서? 어디서?) 그늘에서 자랐습니다

오류 없이 단어를 입력하세요.

아무 단어나 입력한 다음 "분석"을 클릭하세요. 그 후에 품사, 격, 성별, 시제 및 기타 모든 내용이 기록되는 분석을 받게 됩니다. 왜냐하면 구문 분석은 컨텍스트에 관계없이 수행되므로 여러 구문 분석 옵션이 제공될 수 있으며 그 중에서 올바른 옵션을 선택해야 합니다. 파싱은 컴퓨터에 의해 자동으로 수행되기 때문에 때로는 오류가 발생할 수 있습니다. 조심하세요. 온라인 분석은 도움을 주기 위한 것이지 무분별한 재작성을 위한 것이 아닙니다. 편지에 대한 참고 사항 에야디야: E로 바꾸지 마세요.

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계획에 어려움을 겪지 않기 위해 형태학적 분석단어나 파싱 순서대로 파싱의 순서와 원리를 자동으로 기억하면 안 된다. 품사의 일반적인 특징을 식별하는 데 중점을 두고 이 형식의 구체적인 특징으로 넘어가는 것이 가장 효과적입니다. 동시에 일반 구문 분석 논리는 보존되어야 합니다. 품사도 도움이 될 것입니다.

다음 형태소 구문 분석의 예는 러시아어 문장의 단어 구문 분석 패턴을 이해하는 데 도움이 됩니다. 그러나 텍스트의 존재는 품사의 올바른 구문 분석을 위한 전제 조건이라는 점을 기억해야 합니다. 왜냐하면 형태학적 구문 분석은 사용의 세부 사항을 고려하여 단어의 특성(음성의 일부로서)이기 때문입니다.

고려해 봅시다 예형태학적 분석.

명사의 형태학적 분석

초기 형태(주격의 경우 단수형);
고유명사 또는 보통명사;
생물 또는 무생물;
기움
숫자;
사례;
문장에서의 역할.

명사(샘플 구문 분석):
텍스트: 아기들은 우유 마시는 것을 좋아합니다.
우유 – 명사, 초기형 – 우유, 보통명사, 무생물, 중성, 2차 경사형, 대격, 단수(복수형 아님), 직접 목적어.

형용사 분석 계획

초기 형태 – 부정사(주격, 단수);
범주(질적, 상대적 또는 소유적);
짧거나 완전함(질적 측면에서만)
비교 정도(정성적)
성별(단수만);
사례;
숫자;
문장에서의 역할.

형용사(샘플 구문 분석):
텍스트: Alyonushka는 버섯으로 가득 찬 바구니를 수집했습니다.
전체 – 형용사, 초기 형태 – 완료; 질적: 완전한; 긍정적인(0) 비교 수준에서는 중성, 대격의 경우 대상입니다.

숫자(파싱 순서):

초기 형태(양적의 경우 주격, 명목의 경우, 단수, 서수의 경우 남성);
값에 따른 순위(정량적, 순서형)
구성별 카테고리(단순, 복합, 복합)
사례;
성별 및 숫자(서수 및 일부 정량적 항목의 경우)
문장에서의 역할.

숫자(샘플 구문 분석):
텍스트: 나흘이 지났습니다.
Four는 숫자이고 초기 형태는 4이며 양적, 단순하며 주격의 경우 숫자와 성별이 없으며 주어입니다.

대명사(파싱 순서):

초기 형태(주격, 단수, 숫자와 성별로 수정된 경우);
가치에 따른 순위;
성별(있는 경우)
사례
번호(있는 경우)
문장에서의 역할.

대명사(샘플 구문 분석):
텍스트: 그녀에게서 수정같은 빗방울이 떨어졌습니다.
She - 대명사, 초기 형태 - she, 개인, 3인칭, 여성, 소유격, 단수, 부사.

동사의 형태학적 분석

부정사(초기 형태);
반품 가능 또는 반품 불가;
전이적 또는 자동적;
동사 변화;
분위기;
시제(직설적인 분위기에 대해);
사람 (현재, 미래 및 필수);
성별(과거 시제 및 조건부 분위기에 대한 단수형);
숫자;
문장에서의 역할.

동사(파싱 예):
본문: 그들은 비난을 두려워하지 않고 진실을 말했습니다.
그들은 말했다 - 동사, 초기 형태 - 즉, 취소사, 자동사, 완료사, 1차 활용형, 직설법에서 과거 시제, 복수형은 술어입니다.

분사(파싱 순서):

초기 형태(주격, 단수, 남성);
부정사;
시간;
반품 가능 또는 반품 불가(유효한 경우)
타동사 또는 자동사(활성의 경우);
전체 또는 단축(수동태의 경우);
성별(단수형);
사례;
숫자;
문장에서의 역할.

분사(샘플 구문 분석):
글: 떨어지는 낙엽을 보니 슬프네요.
Falling - 분사, 초기 형태 - Falling, 동사에서 fall로, 불완전 형태, 현재 시제, 되돌릴 수 없음, 자동사, 여성형, 대격형, 단수형, 합의된 정의.

분사(파싱 순서):

그것이 파생된 동사;
반품 가능 또는 반품 불가;
전이적 또는 자동적;
문장에서의 역할.

분사(분석 샘플):

본문: 해외에 나가면 고향이 안타깝습니다.
떠나기 – 동명사, "떠나다"라는 동사에서 유래, 불완전형, 취소할 수 없는, 자동사, 부사적 행동 방식.

부사(파싱 순서):

의미별 카테고리(속성 또는 부사);
비교 정도(있는 경우)

부사(구문 분석 예):
텍스트: 태양이 더 높이 떠오르고 구름이 걷혔습니다.
위는 부사, 장소부사, 는 장소부사, 비교급이다.

동영상

뭔가 명확하지 않습니까? 형용사 주제에 관한 좋은 비디오가 있습니다:

수업의 분석 순서는 제안된 순서와 다를 수 있으므로 분석 요구 사항에 대해 교사에게 문의하는 것이 좋습니다.

공부를 위한 모든 것 » 러시아어 » 예문과 온라인을 통한 단어의 형태학적 분석

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링크: https://site/russkij-yazyk/morfologicheskij-razbor-slova

러시아어 분석 유형(5~9학년)

단어의 음성 분석 계획

1. 단어를 음절로 나누고 음절 수를 나타냅니다.

2. 말씀에 중점을 두고,

강세 음절을 나타냅니다.

3. 발음 기호를 적으세요

단어의 전사.

4. 단어의 소리를 설명하십시오. 모음: 강세 - 강세 없음, 어떤 문자로 표시됨; 자음 : 단단함, 부드러움 (쌍, 짝 없음), 유성음, 무성음 (쌍, 짝 없음), 어떤 문자가 표시되는지.

5 소리와 글자의 수를 나타냅니다.

샘플 분석

표백제

3음절 삭제

세 번째 음절에 강세가 있습니다 [adb"il"it"]

[a] - 모음, 강세 없음; 문자 "o"로 지정됨;

[d] - 자음, 하드, 쌍(쌍 [d"]); 유성음, 쌍(쌍 [t]); 문자 "t"로 표시됨

[b"] - 자음, 부드러움, 쌍(쌍 [b]); 유성음, 쌍(쌍 [p"]); 문자 "b"로 표시됨

[i] - 모음, 강세 없음; 문자 "e"로 지정됩니다.

[l"] - 자음, 부드러움, 짝(쌍 [l]); 유성음, 짝 없음(쌍 [-]); 문자 "l"로 표시됨

[i] - 모음, 강세; 문자 "and"로 지정됩니다.

[티" ] - 자음, 부드러움, 쌍(쌍 [t]); 청각 장애, 쌍 (쌍 [d"]); 문자 "t", "b"로 표시됩니다.

7개의 소리, 8개의 글자

구성별 단어 분석(형태소 분석)

파싱 순서

분석된 단어가 품사 중 어떤 부분이고 어떤 형태로 사용되는지 결정합니다.
단어가 바뀌면 형태소를 강조 표시하세요.
베이스를 선택합니다.
어근을 기준으로 파생 형태소(있는 경우).

샘플 분석

도시의.

Urban은 남성 명사 단수 형태의 형용사입니다.

엔딩 -아야.

기본도시의-.

뿌리도시-.

파생 접미사 –sk-.

명사의 형태학적 분석

분석 계획.

1. 초기 형태(명목상의 경우 단수).

2. 영구 표지판:a) 고유명사 또는 보통명사, b) 생물 또는 무생물, c) 성별, d) 기울기.

3. 가변 기호:a) 사례, b) 번호.

III. 구문적 역할.

분석 샘플.

바람이 불다바다걷는...

나. (바다로- 그들을. 명사, 대상을 나타냅니다. (뭐?)바다;

II. N.f.-바다, 토착어, 무생물, 참조. r., 2배; 날짜 p., 단위 시간.;

III. 문장에서는 부사 상황입니다.

동사의 형태학적 분석

분석 계획.

I. 연설의 일부. 일반적인 의미.

II. 형태학적 특성.

1. 초기 형태(부정사).

2. 영구 표지판:a) 측면, b) 활용, c) 반사성, d) 이행성.

3. 가변 기호:a) 기분, b) 숫자 c) 시간(있는 경우), d) 사람(있는 경우), e) 성별(있는 경우)

III. 구문적 역할.

분석 샘플.

땀이 날 때까지 일해, 그렇게먹다사냥 중.

나.먹다- 동사, 행동을 나타냄(무엇을 하시겠습니까?)먹다,

II. N.f. –먹다; 올빼미 v., 이질적으로 결합된, 비반환, 전송; 검색 중 에, 새싹. 시간, 단위 h., 2 l.;

III. 문장의 술어입니다.

형용사의 형태학적 분석

분석 계획.

I. 연설의 일부. 일반적인 의미.

II. 형태학적 특성.

1. 초기 형태(명목상 단수 남성형).

2. 상수 부호: 방전(질적, 상대적, 소유격).

3. 가변 기호:1) 정성적인 것의 경우: a) 비교 정도, b) 짧은 형식 또는 긴 형식; 2) 모든 형용사: a) 격, b) 숫자, c) 성별(단수).

III. 구문적 역할.

분석 샘플.

그 아래에 시냇물이 있어요거룻배하늘빛, 그 위에 태양 광선금…

나.금(레이)- 그들을. adj., 물체, 즉 광선(어떤 것?)의 기호를 나타냅니다.금;

II. N.f. - 금, 품질, 전체. f., im.p. 단위. 아., 남편 아르 자형.;

숫자명의 형태학적 분석

분석 계획.

I. 연설의 일부. 일반적인 의미.
II. 형태학적 특성.

1. 초기 형태(명목상의 경우).

2. 영구 표지판:a) 단순 또는 복합, b) 양적 또는 순서, c) 양적 범주: 정수 또는 양, 분수, 집합.

3. 가변 기호:a) 사례, b) 번호(있는 경우), c) 성별(있는 경우)

III. 구문론적 역할

분석 샘플.

학교 부지가 점유십헥타르.

나.십- 그들을. 숫자는 수량을 나타냅니다. (얼마나 많은가요?)십;

II.N.f.-십, 수량, 단순, 정수 수량; 와인에 피.;

III. 한 문장으로 말하면 추가입니다.

부사의 형태학적 분석

분석 계획.

I. 연설의 일부. 일반적인 의미.

II. 형태학적 특성.

1. 가치에 따라 순위를 매깁니다.

2. 불변성.

3. 비교 정도(있는 경우).

III. 구문적 역할.

분석 샘플.

북쪽에서성급하게바람이 불고 있었다.

나.성급하게– 부사, 행동의 표시를 나타냅니다.

II.둘(어떻게?)성급하게, 행동 모드, 변경되지 않음;

분사의 형태학적 분석

분석 계획.

II. 형태학적 특성.

1. 초기 형태(명목격, 단수형, 남성형).

2. 영구 표지판:a) 능동 또는 수동, b) 시제, c) 측면, d) 반사성.

3. 가변 기호:a) 완전형 또는 단축형(수동 분사의 경우), b) 격(완전형 분사의 경우), c) 숫자, d) 성별(단수형).

III. 구문적 역할.

분석 샘플.

냉각됨밤새 대초원은 푸른 안개로 뒤덮였습니다.

나.냉각됨(스텝)– 동사의 특별한 형태 – 분사, ( which?)냉각, 냉각 + -vsh-(일);

II.N.f.-냉각, 유효함, 과거 VR., 올빼미 c., 반품 불가; 그들 안에 p., 단위 h., w. 아르 자형.;

III. 한 문장으로 정의됩니다.

동명사의 형태학적 분석

분석 계획.

I. 품사(동사의 특수 형태). 일반적인 의미. 어떤 동사에서 파생됐나요?

II. 형태학적 특성.

1.보기.

2.반품 가능성.

3 불변성.

III. 구문적 역할.

분석 샘플.

강에서감싸는해안 덤불, 안개가 내리고있었습니다.

나.봉투 - 동사의 특별한 형태는 동명사입니다. (어떻게? 무엇을 함으로써?)감싸는, 봉투 + -i-;

II.Nesov. c. 취소할 수 없는, 변경할 수 없는;

III. 말 그대로 상황입니다.

전치사의 형태학적 분석

분석 계획.

II. 형태학적 특성.

1. 단순 또는 복합.

2. 파생상품 또는 비파생상품.

3. 불변성.

분석 샘플.

에 의해놀란 갈까마귀가 하늘을 가로질러 날아갔습니다.

나.에 의해(하늘로)는 구실이다.

II. 단순한. 비파생. 불변.

결합의 형태학적 분석

분석 계획.

I. 연설의 일부. 그것은 무엇을 위해 사용됩니까?

II. 형태학적 특성.

1. 방전: 조정(접속사, 분리사, 적대사) 또는 종속(설명, 부사(obs. 유형)).

2. 단순 또는 복합.

3. 불변성.

분석 샘플.

잠수부들이 내려왔다~하기 위해마지막으로 폰툰의 고정을 확인하십시오.

나.하기 위해– 접속사, 복잡한 문장의 일부를 연결합니다.

II.종속적, 정황적, 대상적, 복합적, 불변.

입자의 형태학적 분석

분석 계획.

I. 연설의 일부. 그것은 무엇을 위해 사용됩니까?

II. 형태학적 특성.

1. 방전(조형, 모달(어떤 가치를 표현하는지)).

2. 불변성.

분석 샘플.

끈끈한 우정과 도끼아니다당신은 그것을 잘라 것입니다.

난 아냐– 부정을 표현하는 데 사용되는 입자,

II.모달, 부정,

III.변경불가.

간단한 문장 분석하기

파싱 순서

3. 문장의 문법적 근거를 찾아 그것이 단순하다는 것을 증명하세요.

4. 구조별로 문장 유형을 결정합니다.

a) 두 부분 또는 한 부분(확실히 개인적, 무기한 개인적, 일반화된 개인적, 비인격적, 명목상)

b) 광범위하거나 광범위하지 않음;

c) 완전 또는 불완전;

d) 복잡함(얼마나 복잡한지 표시: 동질적인 구성원, 고립된 구성원, 매력, 소개 단어).

5. 회원들의 제안을 분석하고 어떻게 표현되었는지 명시해 보세요.

6. 문장도를 그리고 구두점을 설명해보세요.

복잡한 문장 분석하기

파싱 순서

1. 진술의 목적(서사, 유언, 의문)에 따라 문장의 유형을 결정합니다.

2. 감성채색(느낌표, 비느낌표)으로 문장의 종류를 결정합니다.

3. 문장에서 문법적 근거를 찾고 그것이 복잡하다는 것을 증명하십시오.

4. 복잡한 문장(접속사, 연합어, 억양) 내에서 간단한 문장을 연결하는 수단을 결정하고 이 복잡한 문장의 유형(복합체, 복합어, 비접속사, 연결 유형이 다른 문장)을 설정합니다.

5. 제안을 받은 경우화합물, 그런 다음 구성 요소 간의 의미 관계를 특성화합니다. 간단한 문장 사이의 의사소통 수단을 나타냅니다.

제안하는 경우복잡한, 주절과 종속절의 이름을 지정합니다. 간단한 문장과 종속절의 유형 사이의 의사 소통 수단을 나타냅니다.

제안하는 경우비노조, 그런 다음 구성 요소의 단순한 의미 간의 의미 관계를 결정합니다.

제안하는 경우다양한 형태의 의사소통으로, 의미 부분을 강조 표시합니다. 각 부분을 해당하는 단순 또는 복잡한 문장으로 구문 분석합니다.

6. 문장도를 그리고 구두점을 설명해보세요.

단어 어휘 분석 체계

1. 문맥에서 단어의 어휘적 의미를 결정합니다.

2. 단어가 모호한 경우 다른 의미를 표시하십시오 (필요한 경우 러시아어 설명 사전을 사용할 수 있음).

3. 이 맥락에서 어휘 의미의 유형을 설정하십시오. a) 직접적; b) 휴대 가능.

4. 비유적인 의미인 경우 비유적인 의미의 유형을 설명합니다.

5. 이 의미의 단어에 대한 동의어 시리즈를 구성하십시오.

6. 이 단어에 대한 반의어 쌍을 선택하십시오.

7. 이 단어가 러시아어 원어민인지 아니면 다른 언어에서 차용되었는지 확인합니다.

8. 분석된 단어가 일반적으로 사용되는 어휘에 속하는지, 사용이 제한된 어휘에 속하는지 확인합니다.

9. 단어가 더 이상 사용되지 않는지 확인합니다.

10. 이 단어가 어구 단위에 포함되어 있는지 여부를 나타냅니다.

단어 철자 체계

1. 제어 단어를 적어 두십시오.

2. 누락된 문자나 여는 괄호를 삽입하세요.

3. 단어의 철자 위치에 밑줄을 긋습니다.

4. 철자의 이름을 지정하고 올바른 철자를 위한 조건을 (구두 또는 서면으로) 설명하십시오.

5. 테스트 단어(가능한 경우)를 표시하고 이 철자가 포함된 단어의 예를 제공합니다.

단어의 샘플 철자 분석

잔디를 깎은 잔디는 짝수로 놓여 있습니다.

경사 - 분사 접미사의 철자법.

단어가 완료형 동사로 구성된 경우 수동 과거 분사의 접미사에 두 글자 "n"이 기록됩니다(무엇을 해야 할까요? - 깍는다): 그림, 읽기;
접미사 -enn-은 -it, -et로 끝나는 동사 또는 자음으로 끝나는 어간이 있는 동사로 구성된 분사로 작성됩니다.

단어의 음성 분석

말해 봐. 단어를 음절로 나누고 강세가 있는 음절을 결정합니다.
즉, 소리를 순차적으로 나타냅니다.
각 소리에 대해 설명하세요.

a) 모음 – 강세 또는 강세 없음;

b) 자음 - 유성 또는 무성, 짝 또는 짝 없음;

부드럽거나 단단하고, 짝을 이루거나 짝을 이루지 않습니다.

4. 소리와 글자의 수를 나타냅니다. 소리와 문자의 수가 일치하지 않으면 이유를 표시하십시오.

샘플 분석:

고슴도치 - 1음절

그녀에게 , ] – 동의합니다., 유성음., 페어링되지 않음., 약함., 페어링되지 않음.

[o] – 모음, 강세.

zh - [w] – 콩, 귀머거리, 파 [g], 하드, 페어링되지 않음.

_____________________

글자 2개, 소리 3개(단어 앞의 E는 소리 2개를 의미함)

단어의 어휘 분석

단어의 어휘적 의미를 결정합니다(스스로 또는 사전의 도움을 받아).
단어가 문자 그대로의 의미로 사용되었는지 아니면 비유적인 의미로 사용되었는지 확인합니다. 비유적인 의미라면 비유의 유형(은유, 의인화, 별명)을 표시하십시오.
단어에 동의어, 반의어, 동음어가 있는지 확인합니다.
단어의 문체 색상(구어체, 중립성 또는 서적적)과 음성 사용의 특성(구식, 방언, 전문 단어의 경우)을 결정합니다.
단어의 기원을 결정합니다(직접 또는 사전의 도움을 받아) - 원래 러시아어 또는 빌린 단어.

분석 샘플.

황금빛 별들이 잠들었습니다.

졸다-졸다, 가벼운 잠에 빠지다.
이전 가치 - 의인화.
잊다, 잠들다, 잠들다, 잠들다, 잠에 빠져들다 등은 동의어입니다.
중립적
원래 러시아어.

단어의 파생 분석.

단어가 품사 중 어느 부분인지 결정하십시오.
어간과 어미를 강조 표시합니다(말의 가변 부분인 경우). 어미의 문법적 의미를 나타냅니다.
단어의 의미를 확립하고 그것이 어떻게 형성되는지 결정합니다(어떤 단어로부터 어떤 형태소의 도움을 받아)
단어 형성 체인을 구성하십시오.

샘플 분석:

좀 추운

이 단어는 -й로 끝나는 형용사입니다.
Coldish – “조금, 약간 차갑습니다.” "조금, 약간"이라는 의미는 접미사 -ovat-를 사용하여 전달됩니다. 이 형용사는 cold라는 접미사를 사용하여 cold라는 단어에서 형성됩니다: coldish ← cold.

Cold – “추위와 관련된, 추위와 관련된.” 형용사는 접미사 –n-을 사용하여 cold라는 명사에서 형성됩니다.

춥다← 춥다

감기가 근본이다.

즉, 춥다 → 춥다 → 쌀쌀하다.

단어의 철자 분석.

뿔뿔이 흩어진

1. 나는 다음을 쓸 것이다. 왜냐하면 악센트 없음; 용해

2. 내가 글을 쓰는 이유는 유성 자음 앞에 l (raz- - 성장-); 흩어지고 칠해졌습니다.

3. -let - 단어의 뿌리에 있는 강세 없는 모음, 테스트 단어 - 조종사; 출발하면 날아갈 것입니다.

4. – 자음의 부드러움을 나타내기 위해 ь를 씁니다.

심었다

1. 항상 같은 방식으로 서명하고 지하에서 발굴합니다.

2. –enn- e라고 씁니다. 왜냐하면. 분사는 동사 to put으로 구성됩니다.

3. –enn- 저는 nn이라고 쓰고 있어요. 왜냐하면. 이것은 동봉된 완전분사입니다.

4. -ogo -ova-가 들리고 -ogo, 단수 어미, m.r.(sr.r.), r.p., 녹색, 요리됨이라고 씁니다.

명사의 형태학적 분석

나 . 일반적인 문법적 의미(주제).

초기 형태(주격, 단수)

II . 상수 부호:

고유명사 또는 보통명사,

생물이든 무생물이든,
속,
기움.

변수 기호:

숫자,
사례

III.

학교에 가다

I. 학교에서 공부(어디?) – 명사, 과목을 나타냄

머리.f. - 학교

II. 빠른. 등: nat., 무생물, 여성, 1st cl.

일정하지 않은 pr.: 단위, p.p.

III. 한 문장으로 말하면 상황입니다. 그는 학교에서 (어디에서?) 공부합니다.

형용사의 형태학적 분석

나. 일반적인 문법적 의미(주어 기호).

초기 형태(주격, 단수, 남성).

II. 상수 부호:

질적, 상대적 또는 소유적.

변수 기호:

전체 또는 짧은 형식(고품질에만 해당)
형용사의 비교 정도
숫자,
성별(단수),
케이스(완전한 형태)

III. 문장의 구성원은 무엇입니까(구문적 역할).

할머니 댁에 도착했어요

I. 할머니 집 (누구?) 형용사, 사물의 속성을 나타냄

사람에 따르면

머리.f. - 누구요? 할머니의

II. Post.pr.: 소유격.

일정하지 않은 pr.: 비교 정도 및 cr. 형식 없음, v.p., 단수형, s.r.

III. 문장 안에는 합의된 정의가 있습니다

동사의 형태학적 분석

나 . 일반적인 문법적 의미(동작, 상태)

초기 형태(부정사) - 무엇을 해야 합니까? 무엇을 해야 할까요?

II. 상수 부호:

반품 가능 또는 환불 불가
보기 (nesov.v. – 무엇을 해야 할까요?; sov.v. – 무엇을 해야 할까요?)
전이성(타동사는 전치사 없이 직접 목적어를 가질 수 있음)
동사 변화

변수 기호:

지시적, 명령적 또는 가정법(조건부) 기분

표시의 경우:

시간(현재, 과거, 미래)
숫자
얼굴(현재 및 미래 단순 시제)
성별(과거형)

명령형의 경우:

숫자

가정법의 경우:

숫자

III. 문장의 구성원은 무엇입니까(구문적 역할)

태양이 높았습니다.

I. 태양 (무엇을 하고 있었나요?) 서 - 동사, 물체의 동작을 나타냅니다.

팀장: 어떡하지? 서다

II. 상수 홍보: 비반환, 비반환, 비전환, II 참조.

비 포스트. 예: in mark., prsh.v., 단수, sr.r.

III. 문장에서는 간단한 동사 술어입니다.

분사의 형태학적 분석

나 . 일반적인 문법적 의미(행위별 주어 기호)

초기 형태(남성형, 단수형, 주격형) – 어느 것입니까?

너 뭐하니? 그가 무슨 짓을 한거야? + 어떤 동사에서 형성됩니까?

II . 상수 부호:

능동 또는 수동
반품 가능 또는 환불 불가
시제(현재 또는 과거)

변수 기호:

전체 또는 짧은 형식(수동 분사의 경우)
숫자
성별(단수만 가능)
경우 (전체 분사의 경우)

III. 문장의 구성원은 무엇입니까(구문적 역할)

필드가 이미 압축되어 있습니다.

I. 필드(그들은 무엇입니까? 무엇으로 구성되어 있습니까?)는 압축되어 있습니다. – 분사, 동작으로 개체의 속성을 나타냅니다.

팀장: 어느 쪽이요? 압축, 동사에서 파생 - 압축

II. Post.pr.: 고통, 불귀환, sov.v., 과거의 시간.

비연속 pr.: 짧은 형태로, 복수형.

III. 문장에서 이는 복합 명사 술어의 명사 부분입니다.

동명사의 형태학적 분석

I. 일반적인 문법적 의미(주된 동작에 대한 추가 동작)

초기 형태: 어떤 동사에서 파생되었나요?

II. 상수 부호:

변수 기호:

불변성

길을 따라 걸으며 노력했어요 그들의 흔적을 주목하세요.

I. Walked (무엇을 합니까? 어떻게?) tryed – 동명사, 추가 동작을 나타냅니다.

시작 : 동사에서 파생 – 시도

II. Post.pr.: 고르지 못한 외관

일정하지 않음: 일정함

숫자명의 형태학적 분석

I. 일반적인 문법적 의미(개체 수, 계수 순서)

초기 형태(주격 사례) – 몇 개입니까? 어느?

II. 상수 부호:

양적(정수, 분수, 집단) 또는 순서
단순, 복잡 또는 복합

변수 기호:

사례
숫자
성별이 있으면

흑해에 산다 180종의 물고기.

I. 유형(몇 개?) 백팔십 - 숫자, 개체 수를 나타냅니다.

F.의 머리: 백팔십

II. 상수 Pr.: 수량, 정수, 복합

Inconstant pr.: IP.에는 성별이나 번호가 없습니다.

III. 문장에서는 주어입니다.

대명사의 형태학적 분석

I. 일반적인 문법적 의미(주어, 특징 및 수량을 나타냄,

이름을 밝히지 않고)

초기 형태(주격형)

II. 상수 부호:

값에 따른 순위(개인의 경우 – 얼굴)

변수 기호:

번호(있는 경우)
성별 (있는 경우)
사례

III. 문장의 구성원은 무엇입니까(구문적 역할)

내가 열 다섯 살.

I. 열다섯 살 (누구?) 나는 – 대명사, 얼굴을 가리킨다

팀장: 누구요? 나

II. Post.pr.: 개인, 1인 단수

Non-post.pr.: d.p.

III. 문장에서는 간접 목적어입니다.

부사의 형태학적 분석

I. 일반적인 문법적 의미(동작의 기호 또는 다른 기호의 기호)

초기 형태(비교 정도가 있는 부사인 경우)

II. 상수 부호:

값별로 그룹화

변수 기호:

불변성
비교의 정도

III. 문장의 구성원은 무엇입니까(구문적 역할)

Kolya는 더 높이 뛰어올랐습니다.

I. 점프 (어떻게?) 더 높이 – 부사, 행동의 표시를 나타냅니다.

머리 : 높음

II. Post.pr.: 행동 방식

Non-constant(비상수): 단순하게 비교하면 상수입니다. 도

III. 말 그대로 상황입니다.

상태 카테고리 단어의 형태학적 분석

I. 일반적인 문법적 의미(상태)

초기 형태는 비교 정도를 갖는 동음이의어 부사용입니다.

II. 상수 부호:

가치에 따른 순위

변수 기호:

불변성
비교의 정도

III. 문장의 구성원은 무엇입니까(구문적 역할)

밖은 매우 밝습니다.

I. 거리에서 (무엇?) 빛은 상태 범주의 단어이며 상태를 나타냅니다.

II. Post.pr.: 자연 상태

고정되지 않은 예: 변경할 수 없음

III. 문장의 술어입니다.

전치사의 형태학적 분석

가치에 따른 순위
단순 또는 복합
어떤 경우에 사용되나요?
불변의 단어

III. 문장의 어떤 구성원입니까?

에 의해 놀란 갈까마귀가 하늘을 가로질러 날아갔습니다.

I. By-전치사는 돌진 동사에 대한 명사 하늘의 의존성을 표현합니다.

II. Morph.pr.: 자리값, 단순, 발음되지 않음, d.p.와 함께 사용됨, 변함 없음. 단어

III. 문장의 구성원이 아닙니다.

결합의 형태학적 분석

I. 문법적 역할(어떤 용도로 사용되나요?)

II. 형태학적 특성:

조정(접속사, 반대사, 분리사) 또는 종속(원인, 대상, 일시적, 조건부, 비교, 설명, 양보)
단순 또는 복합
파생상품 또는 비파생상품
단일 또는 반복
불변성

III. 문장의 구성원은 무엇입니까?

별은 희미해지고 사라진다.

I. 그리고 - 문장의 동종 구성원을 연결하는 접속사

II. Morph.pr.: op., 연결., 단순., 제작되지 않음., 단일., 변경 불가능.

III. 문장의 구성원이 아닙니다.

입자의 형태학적 분석

I. 문법적 역할(어떤 용도로 사용되나요?)

II. 형태학적 특성:

배출(형성적, 부정적 또는 모달)
값별로 그룹화(모달의 경우)
단순 또는 복합
파생상품 또는 비파생상품
불변성

III. 문장의 어떤 구성원입니까?

집에 있는 꽃에서도 냄새가 달라요.

I. 심지어 - 입자는 꽃이라는 단어에 특별한 의미를 부여하는 역할을 합니다.

II. Morph.pr.: 모달., 증폭-강조., 단순., 생산되지 않음., 변경 불가능.

III. 문장의 구성원이 아닙니다.

감탄사의 형태학적 분석

I. 문법적 역할(어떤 용도로 사용되나요?)

II. 형태학적 특성:

값별로 그룹화
파생상품 또는 비파생상품
불변성

III. 문장의 어떤 구성원입니까?

바! 다들 익숙한 얼굴들.

I. Ba – 감탄사, 감정 표현

II. Morph.pr.: 기쁨을 표현하고, 발음하지 않고, 변하지 않습니다.

III. 문장의 구성원이 아닙니다.

문구의 구문 분석

문장에서 문구를 분리하세요.
주요 단어와 종속 단어를 나타냅니다.
단어가 어떻게 표현되는지 결정하십시오.
구문 유형 결정(명사, 동사, 부사)
구문 연결 유형(조정, 제어, 인접성)을 결정합니다.
구문(어미, 전치사)에서 단어를 연결하는 방법을 나타냅니다.

독립형(동사, 부사, 의미상 연결)

동사. 고급

간단한 문장 분석하기

문장의 문법적 근거를 찾아보세요.
회원들의 제안을 분석하고 어떻게 표현되는지 제시합니다.
진술의 목적(서사, 의문문 또는 동기부여)에 따른 문장 유형입니다.
억양에 따른 문장 유형(감탄성 또는 비감탄성)입니다.
주요 구성원의 존재에 따른 문장 유형(두 부분 또는 한 부분), 한 부분인 경우 유형(확실히 개인, 무기한 개인, 일반화된 개인, 비인격, 종파)을 표시합니다.
소수 회원의 유무에 따른 제안 유형(확장 또는 비확장).
제안서에 필요한 구성원의 유무에 따른 제안 유형(완전 또는 불완전).
동종 구성원, 항소, 입문 구성, 구성원 분리 또는 명확화로 인해 문장이 복잡한지 여부를 결정합니다.

셀 수 없이 많은 갯지렁이 구름이 우리 야영지 위를 맴돌고 있었습니다.(단순함, 서사적, 무언의, 두 부분으로 구성된, 널리 퍼진, 완전한, 복잡하지 않은)

직접 연설로 문장 분석하기

저자의 직접적인 연설과 말을 강조하십시오. 저자의 말과 관련하여 직접 연설의 위치를 결정하십시오.
직접적인 연설로 문장 다이어그램을 작성하십시오.
저자의 단어와 직접적인 연설을 문장으로 구문적으로 분석합니다.
구두점에 대해 설명해보세요.

그러자 왕자는 그들에게 이렇게 말했습니다. “좋은 여행 되세요, 여러분.” (직접 화문이 있는 문장, A: “P.”, 저자의 말 뒤에 콜론, 대문자로 따옴표 안에 직접 화, 직접 화 뒤에 마침표를 둔 후 저자의 말과 직접 화를 정렬함 문장의 구성원에 따라 출력됩니다).

복잡한 문장 분석하기

진술의 목적과 감정적 내용에 따라 문장 유형을 결정하십시오.
문법적 기본 사항을 강조하고 문장이 단순한지 복잡한지 판단합니다. 염기의 수와 성격을 나타냅니다(2부분, 1부분).
의사소통 수단을 결정하고 어떤 문장을 결정하십시오: 복합 문장(SSP), 복합 문장(SPP), 비결합(BSP), 다양한 유형의 의사소통이 포함된 복합 문장.
제안 개요를 작성합니다.
구두점에 대해 설명해보세요.
(추가 작업으로) 간단한 문장 구성에 따라 복잡한 문장의 구성 요소를 분석하는 것이 가능합니다.

겨울에는 맨 꼭대기 사이로 바람이 불고 숲이 웅웅거렸습니다. (중단, 비음성, 복합, 2그램. 기본, 두 부분으로 구성된 기본, 접속사 및 BSC를 사용하여 연결 구성, BSC, 접속사 및 연결 관계를 나타냄, 일어나는 일의 동시성, 앞의 쉼표 및 부분을 구분함 BSC.)

문장의 구성원

문장 구성원	질문에 답하다	무슨 뜻이에요	어떻게 표현되나요?	그래픽 지정
주제	WHO? 무엇? i.p.	안건	명사, 대명사, 구절, 동사의 초기 형태	_______
술부	무엇을 해야 할까요? 무엇? 무슨 일이야? 누구야?	객체의 동작	동사, 명사, 형용사 친교, 숫자	________ ________
정의	어느? 누구?	객체의 속성	형용사 대명사, 숫자 친교, 참여구
덧셈	질문에 R.p. 누구? 무엇? DP 누구에게? 무엇? V.p. 누구? 무엇? 등. 누구에 의해? 어떻게? P.p. 누구에 대해서? 무엇에 대해?	안건	명사, 대명사, 숫자 동사의 초기 형태	_ _ _ _ _ _ _
상황	어떻게? 언제? 어디? 어디? 왜? 어디? 무엇을 위해? 얼마나 많이? 어떤 조건에서?	행위의 표시, 사물의 표시	부사 전치사가 있는 명사 분사, 참여구	_ . _ . _ . _

어휘 및 어법 분석 순서 (본문에서)

지정된 단어에 대한 해석을 제공합니다.
다의미적 단어를 표시하고, 하나 또는 두 단어의 모든 의미에 대한 해석(예제 포함)을 제공합니다.
비유적인 의미로 사용된 단어를 표시하고 (하나 또는 두 개의) 단어의 직접적이고 비유적인 의미를 해석합니다.
표시된 단어에 동의어와 반의어를 제공하십시오.
본문에서 고어, 신조어, 빌린 단어, 변증법, 전문성을 찾아 해석하십시오.
어구 단위를 식별하고, 의미와 문체 색상을 결정하고, 동의어와 반의어를 선택합니다.
문체적으로 색칠된 단어를 표시하십시오: 책 같은, 고상한, 공식적인, 구어체, 구어체; 본문에서 그 목적에 대해 언급하십시오.

텍스트의 언어 분석 순서

텍스트를 표현력있게 읽고 텍스트의 특성을 나타냅니다.
텍스트 부분 간의 의사소통 수단을 나타냅니다.
주제, 주요 아이디어, 텍스트 제목을 결정합니다.
세세한 주제를 파악하고 계획을 세우세요.
연설 유형, 스타일, 장르를 결정합니다.
문체적 특징을 식별합니다: 어휘, 형태론, 구문, 구성.

문학 텍스트의 문학적 분석 절차

작품의 제목과 저자, 작품의 구절 위치(발췌된 경우)를 결정합니다.
이 구절과 작품의 구성, 이데올로기적, 비유적 내용의 연관성에 대해 논평하세요.
거기에 작가의 입장, 작가의 이미지를 반영해보세요.
장르의 특성, 문학적 스타일, 개별 작가 스타일의 특징을 식별합니다.
예술적 세부 사항, 시각적, 표현적 수단을 식별하고 논평합니다.

서정적 텍스트의 문학적 분석 절차

(시,시의 서정적 여담 또는 큰 형식의 서사적 작품, 산문의 서정적 축소, 산문의시)

서정적 영웅의 감정과 생각, 삶과 사람에 대한 태도를 전달합니다.
예술적, 언어적 독창성을 특성화합니다(별칭, 비교, 은유, 문체적 표현 등의 사용).
텍스트 구성의 특징, 이념적, 비유적 내용과 관련된 구성에 대해 논평합니다.
텍스트의 리듬 구성과 사운드 디자인을 결정합니다.
운율의 특징을 나타냅니다.
텍스트의 다양한 구성 요소의 통일성과 상호 작용을 드러냅니다.
텍스트를 읽는 것은 표현력이 풍부하며, 그 다음 억양으로 전달되는 정서적, 미적 내용에 대한 설명, 논리적, 정서적 일시 중지 및 스트레스에 대한 정당화, 목소리 높이기 및 낮추기, 선호하는 목소리 음색에 대한 설명이 이어집니다.

이러한 유형의 단어 분석의 목적은 후자의 소리 구성을 식별하는 것입니다. 이 경우 다음이 필요합니다.

– 음절 수를 결정합니다.

– 단어의 글자와 소리 사이의 질적-양적 관계를 확립합니다.

- 각 소리를 설명해보세요.

음절 - 구성 요소의 최대 통일성을 특징으로 하는 음성의 최소 발음 단위. 단어의 음절 수는 모음 소리의 수에 따라 결정됩니다. 음절의 맨 위에 있는 모음입니다. o -go -r 영형아무것도 아니야.

강조점은 발음 수단을 사용하여 단어의 음절 중 하나를 강조 표시. 강세를 받는 음절은 다른 음절보다 더 길고, 강하고, 더 뚜렷하게 발음됩니다. 단어 강세는 단어의 필수 기능입니다. 그러나 다른 단어와 인접하고 독립적인 강세를 나타내지 않는 단어(입자, 전치사 등)가 많이 있습니다.

강세는 발음 단어를 결정하기 때문에 어떤 경우에는 그 경계가 예를 들어 ex 앞의 형태학적 단어와 일치하지 않을 수 있습니다. ㅏ나로서는, 나는 원한다 영형아마, 피 ㅏ nen은 (두 개의 형태학적 단어가 하나의 음성 단어를 구성함)이었습니다.

단어에 악센트가 하나 있습니다., 그러나 단어가 길면 부강세가 나타날 수 있습니다. el 이자형크트로스트 ㅏ국가.

러시아어 글쓰기는 들리지 않으므로 러시아어에는 특정 문자-소리 관계가 있습니다. 단어의 전사나 소리 구성을 작성할 때 가장 빈번하고 일반적으로 어려움을 일으키는 것은 다음과 같습니다.

문자는 여러 소리를 나타냅니다 (단어 시작 부분의 e, e, yu, i, 모음 뒤, b와 b 분리 뒤) : yula - [yula]. 어떤 경우에는 b 뒤에 두 개의 소리가 모음으로 표시될 수 있습니다. 스트림 - [스트림];
여러 문자는 하나의 소리를 나타냅니다(сч, zhch, zch = [ш]; ds, ts, ts = [ts]): in 영형 zchik – [왁서], d 이자형 tskiy – [d'etskiy].

러시아어에는 다른 많은 소리와 마찬가지로 모음과 자음이라는 두 가지 유형의 소리가 있습니다. 발견되는 음절의 특성에 따라 모음 소리([a, o, e, u, y 및]의 6개가 있음)는 강세와 비강세로 구분됩니다. 모든 모음은 강세 또는 강세 없는 위치에 있을 수 있지만 강세가 없는 모음 o는 개별 차용어에서만 발견됩니다: 라디오 - [р ㅏ d'io].자음(36개)은 단단함/부드러움 및 울림/둔함을 특징으로 합니다.

30개의 자음은 경도/부드러움에 따라 쌍을 이룹니다: [b - b', c - c', d - g', d - d', z - z', k - k', l - l', m - m' , n – n', p – p', p – p', s – s', t – t', f – f', x – x'].

항상 하드 또는 짝이 없는 하드는 [f, w, c]이고, 항상 소프트 또는 짝이 없는 것은 [th, h, sch]입니다.

항상 유성음 또는 짝이 없는 유성음은 [th, l, m, n, r]이고, 항상 무성음 또는 짝이 없는 무성음은 [x, c, h, sch]입니다.

또한 말의 흐름에서 소리가 서로 영향을 미친다는 사실도 고려해야 합니다. 예를 들어, 무성음과 유성음 앞의 위치에 있는 전치사 k의 발음을 비교해 보세요(당신에게 - [kt'eb' 음], 집으로 - [어디로 영형 mu]), 초기 및 단독 사용 및 전치사가 있는 경우(이상적 – [id'e ㅏ l], 이상적으로는 – [vyd'e ㅏ난]).

어떤 경우에는 특정 단어에 대해 여러 가지 발음 변형이 허용됩니다. 고기 - [m'isn 영형일] 및 [m'esn 영형일], (약) 인내심 - [t'erp' 음 n'ii], [t'erp' 음 n'ie], [t'irp' 음 n'ii] 및 [t'irp' 음 niye], 체인 - [tsep 영형병아리] 그리고 [병아리 영형치카].

단어의 음성 분석 계획(학교 전통에 따르면).

1. 단어를 음절로 나누고 음절 수를 나타냅니다.

2. 말씀에 중점을 두고,

강세 음절을 나타냅니다.

3. 발음 기호를 적으세요

단어의 전사.

4. 단어의 소리를 설명하십시오. 모음: 강세 - 강세 없음, 어떤 문자로 표시됨; 자음: 단단한, 부드러운(쌍, 짝이 없는),

유성음, 무성음(페어링됨, 아님

쌍), 어떤 문자가 표시됩니다.

5 소리와 글자의 수를 나타냅니다.

샘플 분석

표백제

o-tbe-lite 3음절

세 번째 음절에 강세가 있습니다 [adb'il'it']

[a] - 모음, 강세 없음; 문자 "o"로 지정됨;

[d] - 자음, 하드, 쌍(쌍 [d']); 유성음, 짝음(para [t]); 문자 "t"로 지정됨;

[b'] - 자음, 부드러움, 쌍(쌍 [b]); 유성음, 짝음(쌍 [p']) 문자 "b"로 지정됨

[i] - 모음, 강세 없음; 문자 "e"로 지정됩니다.

[l'] - 자음, 부드러움, 쌍(쌍 [l]); 유성음, 짝이 없음(쌍 [-]); 문자 "l"로 지정됨;

[i] - 모음, 강세; 문자 "and"로 지정됩니다.

[t ' ] - 자음, 부드러움, 쌍(쌍 [t]); 청각 장애, 짝(파라 [d']); 문자 "t", "b"로 지정됩니다.

7개의 소리, 8개의 글자

구성별 단어 분석 (형태소 분석, 단어의 중요한 부분)은 언어 분석 유형 중 하나이며, 그 목적은 단어의 구성 또는 구조를 결정하는 것입니다. 철자법 기술 형성에 중요한 역할을합니다.

예를 들어, 접미사를 사용하여 명사로 구성된 형용사를 작성할 때 -에, 유형 판자 - 자갈,생성 명사의 문자 kv가 어떤 형태소를 참조하는지 결정하는 것이 중요합니다. 어근(dosk-a)이면 해당 형용사에 ь, 접미사(brus-ok)이면 - ch로 기록됩니다. (자음 뿌리 뒤에).

구성별 단어 분석은 현대 러시아어의 규범에 따라 수행되어야 함을 기억해야 합니다. 그래서 현대 러시아어에서는 단어 부자한때 눈에 띄고 형용사와 같은 의미를 가졌던 접미사가 없습니다. 줄무늬,즉, 해당 속성이나 객체의 존재입니다. 현재 형용사 줄무늬이라는 단어와 관련이 있다 밴드, 즉 그것에 의해 동기가 부여되므로 접미사를 포함합니다. -에, 형용사 부자명사 신과의 생산 관계가 상실되어 그 기반은 뿌리로만 구성됩니다. 단어를 구성에 따라 분석할 때는 부분, 즉 형태소를 분리하는 일정한 순서를 준수해야 합니다.

아무리 “투명”해 보이더라도 어근을 검색하여 단어 분석을 시작해서는 안 됩니다!

단어를 구문 분석할 때 주요 기술은 해당 형식(어미 강조 표시), 단일 구조 단어(접미사와 접두사 결정) 및 동족 단어(어근 찾기)를 선택하는 것입니다. 특정 형태소를 분리할 때는 문법적 의미를 파악하는 것이 좋습니다. 처음에는 이런 언어분석을 마스터할 때, 단어의 각 부분의 특징을 적어 두는 것도 유용합니다.

종결- 단어의 형태를 형성하고 구와 문장에서 단어를 연결하는 역할을 하는 변경 가능한 단어의 중요한 부분입니다. 어미의 의미는 순전히 문법적입니다. 명사, 숫자, 인칭 대명사의 수와 대소문자를 나타냅니다. 대소문자, 숫자 및 - 단수로만 - 형용사, 분사 및 일부 대명사의 성별; 현재 및 미래 시제 동사의 인칭 및 수; 과거형과 조건부 분위기의 동사 수와 성별.

러시아어에는 단어가 변하지 않기 때문에 끝이 없는 단어가 상당수 있습니다. 이것:

부사,
분사,
비교급 형용사,
일부 명사 ( 코트, 고속도로),
일부 형용사 ( 베이지, 미니),
일부 소유 대명사( 그 사람, 그녀, 그들의).

끝이 없는 단어를 끝이 없는 단어와 혼동해서는 안 됩니다. 제로 엔딩은 물질적으로 표현된 엔딩과 대조됩니다. 집 - 집으로. 결과적으로 제로 엔딩은 실질적으로 표현된 형태소가 있는 다른 형태와 비교할 때 단어에서 눈에 띄는 중요하고 실질적으로 표현되지 않은 단어의 부분입니다.

제로 엔딩이 구별되는 주요 형태와 단어 종류:

꼬마 도깨비. 단위 명사 m.r. – 정원, 눈;
꼬마 도깨비. 단위 명사 zh.r. – 기쁨, 쥐; 꼬마 도깨비. 단위 씨. 짧은 형용사와 분사: 슬프다, 불쾌하다, 철회하다;
꼬마 도깨비. 일부 숫자: 12, 6, 1;
종류.p. 복수형 일부 명사: stockings (스타킹), family, (se[m'y]);
꼬마 도깨비. 단위 씨. 소유 형용사: Zeus(참조, Zeus), 자매(자매), 물고기(ry[b'y]).
단위 씨. 과거 동사 VR. 조건부 기분: 걷고, 말하고, 이었고, 올 것이고, 길을 잃을 것입니다.

단어 끝의 소프트 기호는 어미에 포함되지 않습니다. 왜냐하면 어미에 내재된 문법적 의미를 갖지 않고 선행 자음의 부드러움을 나타내는 지표로만 작용하는 문자이기 때문입니다. (그림자)또는 명사의 성별 범주에 대한 공식 식별자 (칼과 호밀 참조).

기본-끝나지 않는 단어의 일부. 따라서 수식어는 어간과 어미로 구성된다. (통증,고생]), 그리고 불변의 것들 - 베이스에서만 ( 어제, 고속도로). 재귀 접미사가 붙은 개인 및 분사 동사 형태 -sya(들), 줄기는 결말로 중단됩니다. 나는 그것을 원했다.

접미사– 어근 뒤에 위치하며 일반적으로 단어를 형성하는 데 사용되는 단어의 중요한 부분(접미사는 예외입니다) -sya(들), 이는 끝 이후입니다). 결말과 같은 접미사는 실질적으로 표현될 수 있으며 0입니다.

접미사 0의 개념은 학교 커리큘럼에서는 사용되지 않지만 실제로 단어를 분석할 때 학생들은 이 개념 없이는 설명하기 어려운 현상에 직면합니다. 이는 다음과 같은 현상을 해석할 때에도 중요합니다. 접미사 없는 단어 형성 방법 .

null 접미사는 다음과 같은 경우에 할당됩니다.

과거형 VR. 그리고 동사의 조건부 분위기:shore^(cf.shore-l-a), Bring^by(cf.Brown-l-a);
w.r. 꼬마 도깨비. 단위 해당 형용사로 형성된 명사: blue^ (참조, blue => blue, blue => sin-ev-a);
꼬마 도깨비. 단위 씨. 동사 명사: run^(참조, run => run^, run => 실행 상대).

다양한 품사의 접미사에는 고유한 특성이 있습니다. 명사에서는 단어에 부여하는 의미가 매우 다양하고 매우 구체적이며 다양합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. -전화-사람 접미사 ( 리더), -에게-제목 접미사( 가는 사람), -까끄라기-추상 속성 접미사( 활력), -니이-작업 접미사( 연소), -ushk-주관적 평가의 접미사 (주관적 평가 범주 - 연설 주제에 대한 화자의 태도를 표현하는 범주) ( 작은 머리).

명사의 접미사는 동음이의어 현상이 특징입니다. 예를 들어 접미사 -에게-주관적인 평가값이 있을 수 있습니다( 강) 및 작업( 나무 톱질).

형용사 접미사는 명사 접미사보다 의미가 더 추상적입니다. 접미사의 속성을 지적하여 형용사의 하나 또는 다른 범주를 결정할 수 있습니다. 예를 들어, -liv-질적 형용사의 접미사 ( 참을성 있는, 짜증나는),-sk-상대형용사의 접미사( 푸쉬킨스키(스타일), 해상), -oe-, -in-, -y-소유 형용사의 접미사: ( 아버지, 페틴, 황소).

동사 접미사는 일반적으로 모호성이 부족하며 동사 범주 내에서 이질적인 의미 클래스를 생성하지 않습니다. 한마디로, 동사 접미사는 문법적 의미로 인해 쉽게 인식되고 강조 표시됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

시제 형태의 접미사: -엘-(과거 시제) - 걷고, 마시고; -일-(현재 시제) - 읽지 말고 날아라;
동사의 부정사 또는 부정형 어간의 접미사: -아 에이-: 운전하고, 어둡게 하고, 봉사하십시오.
종 접미사 -i-, -a-, -well-, -iva-, -iva-, -va-: 장식하고, 장식하고, 외치고, 병합하고, 읽으십시오.
분사 접미사 -ushch-, -ashch-, -v-, -vsh-, -n-, -en-, -t, -om-, -eat-, -im-: 익사하고, 구입하고, 잊혀졌습니다.
동명사 접미사 -a-, -teach-, -v-, -lice-: 서두르고, 날고, 읽고, 웅크리고.

콘솔– 단어의 중요한 부분으로, 어근 앞에 위치하며 단어를 형성하는 데 사용됩니다. 접두사는 원래 단어와 비교하여 단어에 추가적인 의미를 추가합니다( 이사하다, 이사하다, 차를 몰고 나가다, 운전하다– 이동 방향 표시). 단어에는 여러 개의 접두사가 있을 수 있습니다( 재분해).

뿌리– 단어의 어휘적 의미, 모든 관련 (동일 루트) 단어의 일반적인 의미를 포함하는 단어의 주요 중요한 부분입니다. 동일한 어근을 가진 단어를 동족어라고 하며, 이들의 관련성은 어근이 표현하는 의미를 기반으로 확립됩니다(참조, 두 단어 그룹의 동음어 어근: 물 – 잠수함 – 선원 및 운전사 – 공급 – 운전). 뿌리에서는 교대(alternation)라는 현상을 관찰할 수 있다. 모음도 번갈아 나타날 수 있습니다( 수집 - 수집, 연소 - 연소) 및 자음 ( 달리다 – 달리다, 성장하다 – 성장하다), 둘 다 동시에 ( 자라다-싹이 나다, 놓다-놓다).

이미 언급했듯이 어근은 단어에서 눈에 띄는 마지막 형태소이다. 특히 동일한 어근이 다른 형태의 단어로 나타날 수 있다는 사실을 고려하는 경우에는 이 규칙을 엄격히 준수해야 합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 나는 이끌고, 이끌고, 이끈다. 걷고, 걷고, 왔다.단어는 하나를 포함할 수 있습니다( 물, 숲) 및 더 많은 루트( 물 운반선, 벌목꾼).

책의 자료를 기반으로 함 : Konkov V.I., Starovoitova O.A. 러시아어 구술 시험: 대학 지원자를 위한 러시아어 교과서 - 상트페테르부르크: 상트페테르부르크 주립대학교 - 2001.

파싱 순서

분석된 단어가 품사 중 어떤 부분이고 어떤 형태로 사용되는지 결정합니다.
단어가 바뀌면 형태소를 강조 표시하세요.
베이스를 선택합니다.
어근을 기준으로 파생 형태소(있는 경우).

샘플 분석

도시의.

Urban은 남성 명사 단수 형태의 형용사입니다.

엔딩 - 아야.

기본 도시의-.

뿌리 도시-.

파생 접미사 – sk-.

이 선언문의 끝에는 마침표가 있습니다.
2) 첫 해빙이 시작되는 1월 말, 체리 과수원에서 좋은 향기가 나요(Sholokhov).

문장은 서술적이고, 감탄사가 없고, 단순하고, 두 부분으로 이루어져 있으며, 광범위하고, 완전하며, 분사구로 표현되는 별도의 합의된 정의에 의해 복잡합니다. 문법 기초 - 정원 냄새. 주어는 주격의 경우 명사로 표현되고, 술어는 직설법의 동사로 표현되는 단순 동사이다. 주제에는 합의된 정의가 포함됩니다. 체리형용사로 표현됩니다. 술어는 시간의 상황을 나타냅니다. 1월 말에, 전치사가 있는 전치사의 경우 문구 (명사 + 명사)로 표현됩니다. V, 그리고 행동 과정의 상황 괜찮은부사로 표현됩니다.

이 선언문의 끝에는 마침표가 있습니다. 문장의 쉼표는 분사구를 강조합니다. 분사구는 정의되는 단어 앞에 있지만 문장에서 다른 단어로 분리되어 있기 때문에 분리되어 있습니다.

접속사 앞의 간단한 문장 사이 ㅏ내러티브 문장의 끝에는 마침표인 쉼표가 표시됩니다.

2) 그러나 어느 날, 해동 된 3 월의 어느 날 아침 비행장이 갑자기 어두워지고 다공성 눈이 내려 비행기가 깊은 고랑을 남겼을 때 Alexey는 전투기를 타고 이륙했습니다.(필드).

문장은 내러티브, 느낌표 없음, 복합, 복합이며 억양, 결합 단어로 연결된 4개의 간단한 문장으로 구성됩니다. 언제그리고 종속 접속사 무엇. 문장에는 하나의 주절과 세 개의 종속절이 있습니다: 첫 번째와 두 번째 종속절(단어 참조) 낮주절에서 which?)라는 질문에 답하세요. ㅏ; 행동 방식, 측정 및 정도의 세 번째 종속절(술어 동사와 실증 단어의 조합을 나타냄) 그래서

단어의 어휘 분석에는 단어를 러시아어의 어휘 단위로 분석하는 작업이 포함되며, 이는 다음을 나타냅니다. 1) 단어의 모호성과 모호함; 2) 주어진 맥락에서 어휘 의미의 유형; 3) 동의어; 4) 반의어; 5) 단어의 유래; 6) 해당 단어는 일반적으로 사용되는 어휘 또는 사용이 제한된 어휘에 속합니다. 7) 단어의 어구 적 연결. 어휘 분석은 학교 실습을 위한 선택적인 분석 유형입니다. 일반적으로 테스트 작업으로 제공되지 않습니다.

단어의 어휘 분석은 언어 사전(설명 사전, 동의어 사전, 반의어, 동음이의어)을 사용하여 수행되어야 합니다. 러시아어의 어구 사전.

단어의 어휘 분석 계획.

1. 문맥에서 단어의 어휘적 의미를 결정합니다.

2. 단어가 모호한 경우 다른 의미를 표시하십시오 (필요한 경우 러시아어 설명 사전을 사용할 수 있음).

3. 이 맥락에서 어휘 의미의 유형을 설정하십시오. a) 직접적; b) 휴대 가능.

4. 비유적인 의미인 경우 비유적인 의미의 유형을 설명합니다.

5. 이 의미의 단어에 대한 동의어 시리즈를 구성하십시오.

6. 이 단어에 대한 반의어 쌍을 선택하십시오.

7. 이 단어가 러시아어 원어민인지 아니면 다른 언어에서 차용되었는지 확인합니다.

8. 분석된 단어가 일반적으로 사용되는 어휘에 속하는지, 사용이 제한된 어휘에 속하는지 확인합니다.

9. 단어가 더 이상 사용되지 않는지 확인합니다.

10. 이 단어가 어구 단위에 포함되어 있는지 여부를 나타냅니다.

단어의 어휘 분석의 예입니다.

작전을 마친 전선은 봄까지 달성한 이정표에서 차례로 멈췄습니다. (K. Simonov)

1. 작전(Operation) - 공격 또는 방어 전투(군사, 직업) 중에 수행되는 일련의 전략적 행동입니다.

2. 이 단어에는 여러 가지 의미가 있습니다. a) 수술; b) 거래 운영; c) 금융 거래; d) 우편 업무.

3. 의미는 직접적입니다.

4. 동의어 계열: 작전, 전투, 전투, 군사 행동.

5. 이 단어는 라틴어에서 빌려온 것입니다.

6. 전문용어(군사용어) 한 마디.

7. 그 단어는 쓸모가 없으며 러시아어의 활성 사전에 포함되어 있습니다.

철자 분석에는 단어의 철자 패턴에 대한 구두 또는 서면 분석이 포함됩니다. 철자 분석을 수행할 때 누락된 문자가 있는 단어를 올바르게 쓰거나 괄호를 열고 단어에서 철자의 위치를 강조 표시하고 철자의 이름을 지정하고 선택 조건을 결정해야 합니다. 필요한 경우 테스트 단어를 표시하고 철자의 예를 제시하십시오.

단어 철자 체계

1. 제어 단어를 적어 두십시오.

2. 누락된 문자나 여는 괄호를 삽입하세요.

3. 단어의 철자 위치에 밑줄을 긋습니다.

4. 철자의 이름을 지정하고 올바른 철자를 위한 조건을 (구두 또는 서면으로) 설명하십시오.

5. 테스트 단어(가능한 경우)를 표시하고 이 철자가 포함된 단어의 예를 제공합니다.

단어의 샘플 철자 분석

기울기..(n,nn)번째 tr..va는 짝수 행에 있습니다.

경사 - 분사 접미사의 철자법.

단어가 완료형 동사로 구성된 경우 수동 과거 분사의 접미사에 두 글자 "n"이 기록됩니다(무엇을 해야 할까요? - 깍는다): 그림, 읽기;
접미사 -enn-은 -it, -et로 끝나는 동사 또는 자음으로 끝나는 기본 동사로 구성된 분사로 작성됩니다. 페인트 - 그린; 참조 - 본, 저장 - 저장되었습니다.

잔디, 행 - 단어의 뿌리에 강세가 없는 체크 모음; 스트레스로 확인: 잔디 - 잔디, 행 - 행; 물 - 물, 숲 - 숲.