현대 러시아 사회의 가치는 무엇입니까? 현대 러시아 사회의 가치관과 심리상태

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  • 러시아 사회의 가치 체계

    현대 생활의 모든 영역에서 급격한 변화는 러시아 사회의 가치 체계에도 영향을 미쳤습니다. 이러한 변화에 영향을 준 가장 중요한 요인은 기술문명의 출현, 부르주아적 사회관계, 합리주의적 사고였다.

    표트르 1세 치하의 러시아 사회는 상류층과 하층층 사이의 분열에도 불구하고 전통적인 가치관과 생활 방식을 유지했습니다. 상류층과 하류층의 삶의 주요 가치 중 하나는 가족 및 가족 전통입니다. 러시아 사회에서 가족의 권위는 유난히 높았습니다. 성인이 되어 가족을 시작하고 싶지 않은 사람이 의혹을 불러일으켰습니다.

    그러한 결정을 정당화할 수 있는 이유는 질병과 수도원에 들어가려는 욕구라는 두 가지 이유뿐입니다. 러시아 속담과 속담은 개인의 삶에서 가족의 중요성에 대해 설득력있게 말합니다. "미혼자는 사람이 아닙니다", "가족의 죽이 더 두껍습니다", "더미에있는 가족은 구름을 두려워하지 않습니다", 등. 가족은 대대로 삶의 경험과 도덕의 관리자이자 전달자였으며, 아이들은 이곳에서 양육되고 교육되었습니다.

    따라서 고귀한 재산에는 할아버지와 증조부의 초상화, 그들에 대한 이야기와 전설, 할아버지가 가장 좋아하는 의자, 어머니가 가장 좋아하는 컵 등 그들의 물건이 보존되었습니다. 러시아 소설에서는 부동산 생활의 이러한 특징이 필수적인 특징으로 나타납니다.

    전통 시가 스며든 농민 생활에서 집이라는 개념 자체는 우선 생활 공간뿐만 아니라 아버지의 집, 집이라는 깊은 연결의 의미를 가졌습니다. 그러므로 집을 구성하는 모든 것에 대한 존중이 필요합니다. 전통은 집의 여러 부분에서 다양한 유형의 행동(스토브 근처에서 허용되는 것, 빨간색 모서리에서 허용되지 않는 것 등)을 제공하기도 하며 노인의 기억을 보존하는 것도 농민 전통입니다.

    아이콘, 물건, 책은 노인에게서 젊은 세대로 전달되었습니다. 삶에 대한 그러한 농민 고귀한 인식은 이상화 없이는 이루어질 수 없었습니다. 결국 기억은 모든 곳에서 최고로 보존되었습니다.

    교회 및 달력 공휴일과 관련된 의식 전통은 러시아 사회의 다양한 사회 계층에서 거의 변화없이 반복되었습니다. 이 단어는 Larins에만 국한된 것이 아닙니다.

    그들은 삶을 평화롭게 지켰습니다

    평화로운 옛날의 습관;

    그들의 Shrovetide에서

    러시아식 팬케이크가 있었어요.

    러시아 가족은 일상적인 규칙과 지침의 고대 세트인 "도모스트로이(Domostroy)"에 따라 오랫동안 가부장적 체제를 유지했습니다.

    그러므로 상류계급과 하류계급은 역사적 존재에서 서로 분리되어 있음에도 불구하고 동일한 도덕적 가치를 갖고 있었습니다.

    한편, 경제 경쟁의 확립, 정치 생활의 자유주의, 자유로운 사상과 계몽의 확립으로 특징 지어지는 러시아에서 일어나는 가장 중요한 사회 경제적 변화는 새로운 유럽 사회 문화적 확산에 기여했습니다. 본질적으로 대중 사이에 뿌리를 내리지 못한 가치는 엘리트만이 이를 마스터할 수 있습니다.

    노동 대중(소위 "토양")은 페트린 이전 고대의 전통을 고수했습니다. 그들은 정교회와 독재정치, 뿌리 깊은 전통, 정치 및 사회 제도와 관련된 원래의 이념적 교리를 보호했습니다.

    그러한 가치는 국가의 현대화나 집중적인 사회역학에 기여할 수 없습니다. 집단주의는 "토양"층에서 사회적 의식을 정의하는 특징으로 남아 있습니다. 그것은 농민, 도시 정착촌 및 코사크 공동체의 주요 도덕적 가치였습니다. 집단주의는 어려운 시기의 시련을 집단적으로 견디는 데 도움이 되었으며 사회 보호의 주요 요소였습니다.

    따라서 Cossacks의 삶은 지역 사회 조직과 군사 민주주의 원칙, 즉 Cossack 서클의 집단적 의사 결정, atamans 선출, 집단적 소유권 형태에 기반을 두었습니다. Cossacks의 가혹하고 잔인한 생활 조건은 특정 가치 체계의 창출에 기여했습니다.

    Don Cossacks의 역사를 묘사 한 혁명 이전 역사가 E. Savelyev는“Cossacks는 솔직하고 기사처럼 자랑스러운 사람들이었으며 불필요한 말을 좋아하지 않았고 서클의 문제가 신속하게 해결되었고 꽤." 교활함과 지능, 인내와 극심한 고난을 견디는 능력, 적에 대한 무자비한 복수, 쾌활한 성격이 코사크를 구별했습니다.

    그들은 코사크 형제애를 위해 "모두를 위해, 모두를 위해"서로를 굳건히 지켰습니다. 부패하지 않았습니다. 배신과 비겁과 도둑질은 용서받지 못했습니다. 캠페인, 국경 도시 및 경계선 동안 Cossacks는 독신 생활을 영위했으며 순결을 엄격하게 준수했습니다.

    교과서의 예는 순결을 어겼다는 이유로 코사크와 여자를 볼가 강에 던지라고 명령한 스테판 라진(Stepan Razin)입니다. 그리고 그 자신도 같은 일이 생각나자 포로 페르시아 공주를 물에 던졌습니다. 코사크 군대의 지속적으로 높은 전투 준비 상태에 기여한 것은 바로 높은 도덕적 자질이었습니다.

    러시아 사회의 "기반"구조의 가치 체계에 대해 표현된 의견을 통해 뉴 에이지 국가에서 일어난 거대한 변화가 국민의 세계관에 거의 영향을 미치지 않았 음이 분명합니다. 훨씬 더 큰 변화는 V. Klyuchevsky가 "문명"이라고 불렀던 러시아 인구의 읽고 쓰는 활동적인 부분에 영향을 미쳤습니다.

    여기에서 새로운 사회 계층이 형성되고 기업가 정신이 발전하고 시장 관계가 형성되었으며 전문 지식인이 나타났습니다. 지식인은 성직자와 귀족, 평민과 농노(배우, 음악가, 건축가 등)로 대표되었습니다.

    지식인 계급에서는 합리주의, 낙관적 전망, 세상 개선 가능성에 대한 믿음이 사고 방식으로 확립되었습니다. 세계관은 교회의 영적인 힘으로부터 해방되었습니다.

    표트르 1세는 총대주교제를 폐지하고 본질적으로 관리 집단인 대회를 교회의 수장으로 두어 교회를 국가에 종속시켰습니다. 세속적 절대주의 국가의 기초를 강화한 캐서린 2세가 교회와 수도원에 속한 대부분의 토지를 압수한 18세기 60년대에 교회가 더욱 약화되었습니다. 당시 존재했던 954개의 수도원 중 단 385개만이 세속화에서 살아남았습니다.

    폐쇄된 정교회 세계의 파괴는 주로 러시아 계몽에 기인했습니다. F. Prokopovich, V. Tatishchev, A. Kantemir, M. Lomonosov, D. Anichkov, S. Desnitsky, A. Radishchev는 신성한 예정으로부터 자연과 인간의 독립성, 종교의 영향 영역을 분리해야 할 필요성에 대한 아이디어를 개발했습니다. 그리고 과학 등등..

    19세기에 자유로운 사고와 종교에 대한 날카로운 비판에 대한 아이디어는 많은 Decembrists와 혁명적 민주주의자인 V. Belinsky, A. Herzen, N. Chernyshevsky, N. Dobrolyubov에 의해 제시되었습니다. 그들은 종교의 기원과 그 사회적 기능, 특히 정교회를 조명하는 일반적인 무신론적 개념을 만들려고 노력했습니다.

    러시아 사회의 가치 체계에서는 계급의 개인 생활과 공적 생활의 변화가 큰 역할을했습니다. D.S. Likhachev는 Peter I 치하에서 "전환에 대한 인식으로 인해 우리는 표시 시스템을 변경해야했습니다.": 유럽식 복장을 입고, 새 유니폼을 입고, 수염을 "스크래핑"하고, 모든 국가 용어를 유럽 방식으로 개혁하고, 유럽인을 인정합니다.

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    가치 지향- 이는 전략적 삶의 목표와 일반적인 이념적 지침으로 인식하는 사람의 가치 의식에 대한 반영입니다.

    중심 개인 형성 중 하나인 가치 지향은 사회적 현실에 대한 개인의 의식적 태도를 표현하며, 이 능력에서 그의 행동의 광범위한 동기를 결정하고 현실의 모든 측면에 중요한 영향을 미칩니다. 특히 중요한 것은 가치 지향과 개인 지향 사이의 연관성입니다. 가치 지향 시스템은 사람 지향의 내용 측면을 결정하고 주변 세계, 다른 사람에 대한 그의 견해, 자신에 대한 태도, 세계관의 기초, 동기 부여의 핵심 및 "철학"의 기초를 형성합니다. 삶." 가치는 사람의인지 영역, 행동, 정서적, 감각 영역을 포함하여 모든 표현과 측면에서 사람과 인류 전체의 삶을 포괄합니다. 현대과학에서 '가치지향'이라는 개념은 집단, 계급, 국가, 사회제도의 가치기준과 연관되어 있다.

    개인의 사회적 발전을 추적하는 것은 문화적 성취를 축적하는 보편적인 인간 가치에 대한 구체적이고 특별한 관계의 역학을 통해 수행됩니다. 가치 지향의 발달은 성격 지향의 발달과 밀접한 관련이 있습니다. 의식적 과정으로서의 가치의 내면화는 다양한 현상 중에서 개인에게 어떤 가치를 나타내는 현상을 선택한 다음 가깝고 먼 조건에 따라 특정 구조로 변환하는 능력이 있는 경우에만 발생합니다. 평생의 목표, 실행 가능성 등 그러한 능력은 의식의 더 높은 정신 기능과 사회 심리적 성숙의 어느 정도 형성을 포함하여 높은 수준의 개인 발달을 통해서만 실현될 수 있습니다.

    가치 지향 기능의 특성을 특징 짓는 두 번째 매개 변수는 하나 또는 다른 개발 수준에 위치한 개인 지향의 실질적인 측면을 규정합니다. 사람의 가치 지향 구조에 어떤 특정 가치가 포함되어 있는지, 이러한 가치의 조합이 무엇인지, 다른 사람에 비해 선호도가 높거나 낮은 정도에 따라 삶의 목표를 결정할 수 있습니다. 사람의 활동이 목표입니다.

    가치 지향(이하 AO라고 함)의 형성은 복잡하고 긴 과정입니다. CO 형성의 심리적 특성을 체계적인 접근 방식의 입장에서 연구하는 것이 바람직하며, 이를 통해 이러한 심리 교육을 인간과 세계 간의 상호 작용 과정의 결과로 간주할 수 있습니다. 콘텐츠의 관점에서 CO는 개인의 삶에서 중요하고 중요한 것에 대한 개인의 일반적인 지향입니다.

    심리적 메커니즘으로서의 가치 지향에서는 주관적, 국제적, 객관적이라는 세 가지 측면을 구분할 수 있습니다. 에게 주관적인 측면삶의 모든 영역에서 삶의 경험을 얻는 것, 성찰과 성찰, 자기 만족, 영적 발전, 자기 지식, 기억과 꿈이 포함될 수 있습니다. 국제적인 측면 CO는 사람이 주변 사람 및 사물과 상호 작용하는 과정에서 갖는 모든 귀중한 것입니다. 예를 들어, 좋은 관계, 삶의 편안함과 좋은 환경, 타인에 대한 동정과 공감, 상호 지원과 이해, 우정과 친절, 따뜻한 관계, 흥미롭고 창의적인 사람들의 중요성. 안에 객관적인 측면주요 목표에는 물질적 이익과 가치있는 것, 일상 생활, 사회적 이익, 특권, 명성과 명예, 의복, 자동차, 문화 환경의 달성이 포함됩니다. 하지만 무엇보다도 CO의 객관적인 측면은 일반적인 문화적 가치, 실존적 가치, 인간 삶의 목적과 의미를 특징으로 합니다. 여기에는 미학적, 종교적 가치도 포함됩니다. 세상이 사람에게 주어지고 일정 수준의 자기 인식과 성찰에 도달 한 후에야 추측하는 모든 것.

    CO의 주관적, 객관적, 국제적 측면은 개인 행동 규제의 세 가지 수준에 스며듭니다. 최고 수준(일반성과 시간 측면에서)에서는 인간 삶의 결정, 규제, 보편적이고 실존적인 가치가 결정적인 역할을 합니다. 이는 삶의 특정 경로, 창조적 활동, 삶의 기쁨, "선과 악"에 대한 이해, 원하는 미래 모델의 이상, 그리고 물론 존재의 목적과 의미에 대한 인식으로 표현됩니다. . 따라서 십대들은 스스로 박식하고 교육받고 교양 있는 사람이 되는 것이 중요하다고 생각할 수 있습니다. 고등학교로 진학하면 이러한 가치에는 도덕적인 측면이 포함되는 경우가 가장 많습니다. 교양 있는 것뿐만 아니라 반응도 좋게 하려면 사람들을 친절하게 대하십시오. 이러한 목표를 실현하는 활동의 정도도 변경됩니다. 시간이 지남에 따라 증가하고 특정 최대 값에 도달하면 감소합니다. 개인의 생활 활동에 대한 이러한 규제 수준에서는 우선 광범위한 사회 환경, 국가 문화의 특성, 전통, 관습 및 의식에 대한 의존성이 나타납니다. 문화라는 한 단어로 가장 자주 표시되는 모든 것에서. 정신 활동 문화 (의식, 전통, 관습 등)를 통해 기본적이고 중요한 가치를 정하는 것은 바로 그녀입니다. 우리는 인간 생활에 대한 이러한 규제 수준을 장기 전망 수준이라고 부릅니다.

    가치 지향이 형성되는 이유를 고려할 때 연령과 성별 특성을 언급하지 않을 수 없습니다. 소녀와 소년은 가치 지향의 구조가 다릅니다. 가치 지향은 각 개인의 삶의 경험과 그의 경험 전체에 의해 고정되는 성격의 내부 구조의 중요한 요소입니다. 그러므로 고등학생의 가치관 형성에 대한 개인별 특성을 분석하는 것은 매우 중요하다. 특정 개인 가치 체계의 존재는 성숙한 생활 계획의 출현, 개인적 및 직업적 자기 결정과 같은 중요한 개인 형성을 형성하는 데 필요한 심리적 조건인 것 같습니다. 개인의 자기 결정 과정의 패턴을 이해하려면 학생들의 가치 지향 시스템을 식별하는 것만으로는 충분하지 않으며 개인의 전체 동기 부여 요구 영역에서 어떤 관계에 있는지 이해하는 것이 중요합니다 : 사람이 무엇을 소중히 여기고 의식적으로 가장 중요하다고 생각하는지, 그가 정말로 원하는 것이 무엇인지, 그가 의식적으로 또는 무의식적으로 무엇을 위해 노력하는지. 개인의 가치 요구 영역은 평생 동안 선천적 또는 후천적 요구를 기반으로 형성된 개인 요구 시스템으로, 역사적으로 확립되고 사회적으로 승인된 도덕적, 윤리적 표준에 해당하는 가치인 블록으로 구성됩니다. 사회 경제적 요인의 영향을 받아 사회가 발전하는 과정이지만 개인의 독특함으로 구별됩니다.

    청소년기는 성격과 성격 전체의 발달에 영향을 미치는 가치 지향 체계가 집중적으로 형성되는 기간입니다. 이는 개념적 사고의 숙달, 충분한 도덕적 경험의 축적, 사회적 지위의 변화 등 가치 지향 형성에 필요한 전제 조건의 출현 때문입니다. 개인과 주변 현실과의 관계의 특성과 성격을 결정하고 어느 정도 그의 행동을 결정하는 것은 청소년기에 형성된 가치 지향입니다.

    가치 지향은 전략적 삶의 목표와 일반적인 이념적 지침으로 인식하는 가치에 대한 개인의 의식을 반영합니다. 그들은 성격의 의미있는 측면을 결정하고 주변 세계와의 관계의 기초를 형성하며 생활 활동 동기의 핵심이자 삶의 개념의 기초입니다.


    콘텐츠:
    1. 소개
    2. 현대 러시아 사회의 가치
    3. 결론
    4. 참고자료

    소개
    가치는 목표와 달성 수단, 행동 규범, 역사적 경험을 구현하고 특정 민족 그룹과 모든 인류의 문화 의미를 집중적으로 표현하는 사람들의 일반화 된 아이디어입니다.
    일반적인 가치, 특히 사회학적 가치는 국내 사회학에서 충분히 연구되지 않았다. 이를 확신하려면 20세기 말과 최근 몇 년 동안 출판된 사회학 교과서와 교재의 내용을 숙지하는 것만으로도 충분합니다. 동시에, 문제는 사회학과 역사, 인류학, 사회 철학, 사회 심리학, 정부 연구, 철학적 가치론 및 기타 여러 사회 및 인문 과학 모두에 대해 사회적, 인식론적으로 중요합니다.
    주제의 관련성은 다음 주요 조항에 제시되어 있습니다.
    · 사람들의 삶에서 우선 순위 지식을 나타내는 일련의 이상, 원칙, 도덕적 규범으로 가치를 이해하는 것은 특정 사회, 예를 들어 러시아 사회와 일반적인 인간 수준 모두에 매우 구체적인 인도주의적 의미를 갖습니다. 그러므로 이 문제는 포괄적인 연구를 할 가치가 있다.
    · 가치는 보편적인 중요성을 바탕으로 사람들을 하나로 묶고, 통합적이고 통합적인 성격의 패턴에 대한 지식은 완전히 정당화되고 생산적입니다.
    · 사회학적 문제의 대상분야에 포함되는 도덕적 가치, 사상적 가치, 종교적 가치, 경제적 가치, 국가윤리적 가치 등 사회적 가치는 척도 역할을 하기 때문에 연구와 회계에 있어서도 가장 중요합니다. 사회적 평가 및 기준 특성.
    · 사회적 가치의 역할을 명확히 하는 것은 앞으로 직장 집단, 도시, 지역 등 사회 현실에서 사회적 역할을 수행하게 될 우리, 학생, 미래 전문가에게도 중요합니다.

    현대 러시아 사회의 가치
    지난 10년 동안 러시아 사회의 정부와 정치 조직 분야에서 일어난 변화는 혁명적이라고 할 수 있습니다. 러시아에서 일어나는 변화의 가장 중요한 구성 요소는 인구의 세계관의 변화입니다. 전통적으로 대중 의식은 정치적, 사회 경제적 영역에 비해 가장 관성적인 영역이라고 믿어졌습니다. 그러나 급격하고 혁명적인 변화가 일어나는 동안에는 가치 지향 체계도 매우 중요한 변화를 겪을 수 있습니다. 다른 모든 영역의 제도적 변화는 사회에서 수용되고 이 사회를 이끄는 새로운 가치 체계에 안치될 때만 되돌릴 수 없다고 주장할 수 있습니다. 그리고 이와 관련하여 인구의 세계관 변화는 사회 변화 전체의 현실과 효과를 나타내는 가장 중요한 지표 중 하나가 될 수 있습니다.
    러시아에서는 행정명령 체제에서 시장관계 기반 체제로 전환하는 과정에서 사회구조가 변화하면서 사회집단과 제도가 급속히 와해되고, 개인의 과거 사회구조에 대한 정체성이 상실되었다. . 새로운 정치적 사고의 사상과 원칙 선전의 영향으로 낡은 의식의 규범적 가치 체계가 느슨해졌습니다.
    사람들의 삶은 개별화되어 있으며 그들의 행동은 외부로부터 덜 규제됩니다. 현대 문학에서 많은 작가들은 러시아 사회의 가치 위기에 대해 이야기합니다. 공산주의 이후 러시아의 가치는 실제로 서로 모순됩니다. 오래된 방식으로 살기를 꺼리는 것은 새로운 이상에 대한 실망과 결합되며, 이는 많은 사람들에게 달성할 수 없거나 잘못된 것으로 판명되었습니다. 거대 국가에 대한 향수는 외국인 혐오증과 고립주의의 다양한 징후와 공존합니다. 자유와 사적 주도권에 익숙해지면 자신의 경제적, 재정적 결정의 결과에 대한 책임을지기를 꺼려합니다. 국가의 "주의 깊은 눈"을 포함한 초대받지 않은 침입으로부터 사생활의 새로운 자유를 보호하려는 열망은 "강력한 손"에 대한 갈망과 결합됩니다. 이것은 우리가 현대 세계에서 러시아의 위치를 ​​명확하게 평가할 수 없도록 하는 실제 모순의 피상적인 목록일 뿐입니다.
    러시아에서 새로운 가치 지향의 발전 과정을 고려한다면, 먼저 민주적 사회 질서의 씨앗이 떨어진 바로 그 "토양"에 주목하는 것도 나쁘지 않을 것입니다. 즉, 변화된 정치, 경제 상황의 영향으로 현재의 가치 계층이 어떻게 변했는지는 역사적으로 러시아에서 발전해 온 일반적인 이념적 태도에 달려 있습니다. 러시아 영성의 동양적 성격과 서양적 성격에 대한 논쟁은 수세기 동안 계속되어 왔습니다. 국가의 고유성으로 인해 특정 유형의 문명에 속할 수 없다는 것은 분명합니다. 러시아는 지속적으로 유럽 공동체에 진입하려고 노력하고 있지만 이러한 시도는 종종 제국의 "동부 유전자"와 때로는 러시아 자신의 역사적 운명의 결과로 인해 방해를 받습니다.
    러시아인의 가치의식의 특징은 무엇입니까? 최근 몇 년 동안 어떤 변화가 일어났습니까? 이전의 가치 계층은 무엇으로 변환 되었습니까? 이 문제에 대한 여러 실증적 연구 과정에서 얻은 데이터를 바탕으로 러시아 사회의 가치 구조와 역학을 확인할 수 있습니다.
    전통적인 "보편적" 가치에 대한 질문에 대한 러시아인의 답변을 분석하면 다음과 같은 러시아인의 우선 순위 계층을 확인할 수 있습니다(중요도가 감소함에 따라).
    가족 - 1995년과 1999년에 각각 전체 응답자의 97%와 95%;
    가족은 구성원들에게 신체적, 경제적, 사회적 안전을 제공하는 동시에 개인의 사회화를 위한 가장 중요한 도구 역할을 합니다. 덕분에 문화적, 민족적, 도덕적 가치가 전달됩니다. 동시에 사회에서 가장 안정적이고 보수적인 요소로 남아 있는 가족도 함께 발전합니다. 따라서 가족은 외부 조건의 영향뿐만 아니라 내부 발전 과정으로 인해 변화하면서 움직이고 있습니다. 그러므로 우리 시대의 모든 사회 문제는 어떤 방식으로든 가족에 영향을 미치고 가족의 가치 지향에 굴절되어 현재는 복잡성, 다양성, 불일치가 증가하는 특징을 갖고 있습니다.
    일 - 84%(1995) 및 83%(1999)
    친구, 지인 - 79%(1995) 및 81%(1999);
    자유 시간 - 71%(1995) 및 68%(1999)
    종교 - 41%(1995) 및 43%(1999);
    정치 - 28%(1995) 및 38%(1999) 1)
    가족, 인간 의사소통, 자유 시간과 같은 현대 사회의 전통적인 가치에 대한 인구의 매우 높고 안정적인 헌신은 주목할 만합니다. 이러한 기본적인 '핵' 가치가 재현되는 안정성에 즉시 주목합시다. 4년의 간격은 가족, 직장, 친구, 자유 시간 또는 종교에 대한 태도에 유의미한 영향을 미치지 않았습니다. 동시에, 보다 피상적인 삶의 '외부' 영역, 즉 정치에 대한 관심이 3분의 1 이상 증가했습니다. 오늘날의 위기 사회 경제적 상황에서 대다수의 인구에게 일은 매우 중요하다는 것도 이해할 수 있습니다. 일은 물질적 복지의 주요 원천이자 다른 분야에 대한 관심을 실현할 수 있는 기회입니다. 언뜻보기에 다소 예상치 못한 유일한 것은 종교와 정치 가치의 계층 구조에서 상호 위치입니다. 결국 70 년이 넘는 소련 역사 동안 무신론과 "정치적 소양"이 활발히 활동했습니다. 국내에서 재배. 그리고 러시아 역사의 마지막 10년은 무엇보다도 격동적인 정치적 사건과 열정으로 특징지어졌습니다. 그러므로 정치와 정치생활에 대한 관심이 어느 정도 증가하는 것은 놀라운 일이 아니다.
    이전에는 사회 시스템에 바람직한 자질은 말하자면 공산주의 이데올로기에 의해 미리 결정되었습니다. 이제 하나의 세계관 독점이 청산되는 조건에서 "프로그램 된"사람은 자신의 정치적, 이념적 방향을 자유롭게 선택하는 "자기 조직적"사람으로 대체되고 있습니다. 법치주의 국가의 정치적 민주주의, 선택의 자유, 민주적 문화 확립이라는 이념은 러시아인들 사이에서 인기가 없는 것으로 추정됩니다. 우선, 분화의 심화와 관련된 오늘날 사회 시스템의 불의가 러시아인의 마음 속에서 활성화되기 때문입니다. 사유 재산을 가치로 인식하는 것은 노동 활동의 대상이자 기초로 인식하는 것과 아무 관련이 없을 수 있습니다. 많은 사람들의 눈에 사유 재산은 소비재의 추가 소스(실제 또는 상징)일 뿐입니다.
    오늘날 러시아인의 마음 속에는 국가 활동과 어떤 식 으로든 연결된 가치가 가장 먼저 업데이트됩니다. 그 중 첫 번째는 합법성입니다. 합법성에 대한 요구는 게임의 안정적인 규칙에 대한 요구이며, 변화로 인해 사람들이 일상적인 틈새 시장에서 대규모로 추방되지 않을 것이라는 믿을 수 있는 보장에 대한 요구입니다. 러시아인들은 합법성을 일반적인 법률적 의미가 아니라 특정한 인간적 의미에서 개인의 안전을 실제로 보장하는 사회 질서를 국가가 확립해야 하는 필수적인 요구로 이해합니다. 중요한 유형의 주요 요구 사항). 최근 몇 년 동안 발생한 모든 이념적 변화에도 불구하고 대다수 러시아인의 마음 속에는 법이 공공 질서의 보증인으로서 이전 국가의 일반적인 기능과 상호 연관되어 있다고 가정할 충분한 이유가 있습니다. 기본 상품 유통업체가 여전히 우세합니다. 소비에트 시대에 형성된 개인은 다른 개인 (또는 조직)을 생산이 아닌 소비에만 경쟁자로 봅니다. 발전의 모든 원천과 기능이 국가에 집중되어 있던 사회, 사유재산 제도 없이 기술적인 발전을 추구한 사회에서 이런 결과는 피할 수 없었다. 현재 러시아인의 주요 가치 중 하나는 개인 생활, 가족 복지 및 번영에 중점을 두는 것입니다. 위기 사회에서 가족은 대부분의 러시아인에게 정신적, 육체적 힘의 중심이 되었습니다.
    아마도 다른 어떤 것과도 달리 안보라는 개념은 "전통적인 소비에트" 유형의 의식과의 연속성을 포착하는 동시에 그 안에 대안을 담고 있습니다. 그 속에는 질서가 상실된 향수('방위의식'의 흔적)를 볼 수 있지만, 동시에 자유의 맛을 느낀 개인을 보호하려는 넓은 의미의 보호 사상도 담겨 있다. 국가의 자의성을 포함하여 단어의. 그러나 안보와 자유가 상호보완적이 될 수 없다면, 보안에 대한 관심이 높아지면서 러시아 사회에서는 "국가 사회주의" 종류의 새로운 이념적 부자유에 대한 요구가 결합될 수 있습니다.
    따라서 러시아 사회의 '핵심' 가치는 합법성, 안보, 가족, 번영과 같은 가치로 구성됩니다. 가족은 상호작용적 가치로 분류될 수 있으며, 나머지 세 가지는 생명의 보존과 지속에 필수적이며 가장 단순하고 중요합니다. 이 값은 통합 기능을 수행합니다.
    가치는 사회의 깊은 기초입니다. 미래에 가치가 얼마나 동질적이거나 단방향이 될지, 서로 다른 집단의 가치가 얼마나 조화롭게 결합될 수 있는지에 따라 우리 사회 발전의 성공이 크게 결정될 것입니다. 전체.
    이미 언급했듯이, 사회를 구성하는 사람들의 가치의식을 바꾸지 않으면 사회의 근본적인 변화는 불가능하고 불완전합니다. 욕구와 태도의 계층 구조 변화 과정을 연구하고 완전히 모니터링하는 것이 매우 중요해 보입니다. 이 과정 없이는 사회 발전 과정을 실제로 이해하고 관리하는 것이 불가능합니다.

    결론

    가장 중요한 가치는 사람의 생명과 존엄성, 도덕적 자질, 인간 활동과 행동의 도덕적 특성, 다양한 형태의 도덕적 의식의 내용 - 규범, 원칙, 이상, 윤리적 개념 (선, 악, 정의, 행복), 사회 기관, 집단, 집단, 계급, 사회 운동 및 유사한 사회 부문의 도덕적 특성.
    가치에 대한 사회학적 고찰 중에서 종교적 가치도 중요한 위치를 차지한다. 신에 대한 믿음, 절대성에 대한 열망, 성실성으로서의 규율, 종교가 배양하는 높은 영적 자질은 사회학적으로 매우 중요하므로 이러한 조항은 어떤 사회학적 가르침에서도 논쟁의 여지가 없습니다.
    고려된 사상과 가치(인본주의, 인권과 자유, 환경 사상, 사회 진보 사상, 인류 문명의 통합)는 러시아의 국가 이념 형성에 지침 역할을 하며, 이는 필수적인 부분이 됩니다 후기산업사회의. 전통적인 가치, 소비에트 체제의 유산, 후기 산업 사회의 가치의 종합은 러시아의 통합 국가 이데올로기의 독특한 매트릭스를 형성하기 위한 실제 전제 조건입니다.

    서지:

      revolution.allbest.ru/sociology/00000562_0.html
      등.................

    현대사회의 가치 - 1/1페이지

    타슈케노바 예카테리나 페트로브나

    시립 교육 기관 Zulumaiskaya 중등 학교


    주제 : 현대사회의 가치

    10 반


    2010
    주제 : 현대사회의 가치관(우리가 가장 중요하게 생각하는 것은 무엇인가?)

    학생 연령: 10학년

    안건:사회 과학.

    목표와 목적.

    표적:현대사회에서 사회적 가치의 중요성에 대한 적극적인 발전과 이해를 위한 여건 조성

    교육적인

    가치 개념, 절대 가치, 사회적 가치, 인간과 사회에 대한 중요성의 통합에 기여합니다.

    발달

    분석, 체계화, 그룹 내 알고리즘에 따라 작업, 문제 해결, 사회 구성원으로서 스스로 결론을 도출하는 기술 개발을 촉진합니다.

    역량 개발 촉진: 검색 문제 해결, 기술 문제, 자기 교육 준비, 정보 자원 사용, 그룹 내 사회적 상호 작용, 의사 소통, 반성적 판단, 활동에 대한 자기 평가.

    교육적인

    현대사회(청소년 포함)의 사회문제 지향 및 구현을 통한 시민적 입장의 개인 교육

    작업:

    수업의 결과로 학생들은 다음을 할 수 있게 됩니다:

    가치의 개념인 '사회적 가치'를 반복하고 통합합니다.

    제기된 문제에 대한 토론에 참여하고, 그룹으로 작업하고, 텍스트와 통계를 분석하고, 이 알고리즘에 따라 작업합니다.

    사회 가치의 중요성, 현대 사회, 특히 젊은이들을 위한 중요한 사회적 가치에 대해 이야기하십시오.

    아이디어에 대한 간략한 설명: 검색 방법을 통해 사회적 가치에 대한 학생들의 생각을 지속적으로 형성하고, 사회에 대한 사회적 가치의 중요성에 대한 인식을 자극합니다.

    기본 개념: 가치, 사회적 가치, 절대가치

    강의 계획.

    1. 교실에서 학생들의 활동에 동기를 부여합니다. 이를 달성하기 위한 주제, 목표, 목표, 방법을 공식화합니다.

    2. 컨셉에 맞춰 작업하세요

    3.가치 문제 분석

    4. 결과에 대한 토론.

    5.반성.

    6.숙제.

    재료:

    유인물(기사 텍스트, 과제)

    수업 중:
    무대 동기부여.

    수업의 주제, 목표 및 목적을 공식화한 후 학생들의 관심을 다음 과제로 돌립니다.

    다음 중 결코 정당화될 수 없는 행위, 때로는 용인될 수 있는 행위, 관대하게 다뤄야 하는 행위는 무엇입니까?

    1. 어린이의 노숙자

    2. 약물 사용

    3. 조국에 대한 반역

    4. 동성애

    5. 음주, 알코올 중독

    6. 다른 사람을 희생하여 부자가 되기

    7. 비즈니스 옵션

    8. 매춘

    9. 간통

    10. 조세회피

    11. 낙태

    12. 뇌물을 주다/받다

    13. 경찰의 저항

    14. 군 복무 기피

    15. 대중교통 티켓 프리 여행

    -당신의 선택을 결정한 것은 무엇입니까? 왜 이것이 스스로 불가능하다고 생각합니까? (당신의 가치관과 이상을 어긋나게 하기 때문이죠.)

    -가치란 무엇인가? 사회에서 무엇이 가치있을 수 있습니까?

    - 사회에서는 어떤 유형의 가치를 확인할 수 있나요?

    가치 가치

    2단계. 문제 분석

    상트페테르부르크에서 실시한 사회학 조사 결과에 따르면 노년층 대표의 70%는 일반적으로 현대 청소년의 특징이 냉소주의와 이상이나 가치에 대한 무관심이라고 믿고 있습니다.

    현대 러시아 젊은 세대의 가치관은 무엇입니까? 국가의 발전 목표와 일치합니까? 이러한 질문에 답하기 위해 학생의 진술을 살펴보겠습니다.

    학생은 다음과 같이 씁니다.

    “의심할 여지없이 현대 세대는 문화의 영적인 측면에서 크게 벗어나 있습니다. 이 모든 일이 일어나는 것은 현재 영적 측면보다 엄청난 우월성을 갖고 있는 물질적 측면의 발전으로 인해 우리 세대가 기본 영적 규칙을 더 이상 소중히 여기지 않기 때문에 일어나는 것 같습니다. ... 우리는 주변의 모든 사람을 경멸해야 하는 시대에 살고 있습니다. 즉, 이 문제는 우리가 우리 종족을 두려워하게 만듭니다. 사람의 어릴 때부터 잠재의식에 강한 영향을 미쳐 탐욕스럽고 인색하며 냉소적으로 만듭니다.”-학생의 의견에 동의하는가, 아니면 반대하는가?

    그룹 과제

    다음 질문에 답하여 기사를 분석해 보세요.

    2. 이 기사는 어떤 문제를 다루나요?

    4. 러시아, 미국 및 캐나다 청소년의 가치관에 대한 결론을 도출하십시오. 귀하의 결론과 일치합니까?

    (이슈에 대한 그룹의 연설, 그룹 수업에서 기사에 대한 의견과 자신의 의견 비교)

    3단계. 반사

    1. 젊은 세대가 자신과 가족, 러시아를 위해 어떤 가치를 선택하는 것이 얼마나 중요합니까?

    2. 사회에 위험한 가치의 상실은 무엇입니까?

    3.당신의 세대를 뭐라고 부르겠습니까?

    "희망적", "낭만적", "상실", "무관심함", "냉소적", "실용적", "절망적", "회의적", "항의", "최신 러시아인"(보드에 시각적으로 표시됨)

    4.후말. 우화.(시간이 남는다면) ​​옛날, 지구상에는 인간의 모든 가치가 살아 숨 쉬는 섬이 있었습니다. 그러나 어느 날 그들은 섬이 어떻게 물속에 들어가기 시작했는지 알아차렸습니다. 모든 귀중품은 배에 탑승하여 항해했습니다. 섬에는 오직 사랑만이 남았습니다. 그녀는 마지막 순간까지 기다렸지만 더 이상 기다릴 것이 없자 배를 타고 섬을 떠나고 싶었습니다. 그런 다음 그녀는 Wealth에게 전화를 걸어 배에 함께 타자고 요청했지만 Wealth는 다음과 같이 대답했습니다.
    - 내 배에는 보석과 금이 너무 많아서 여기에는 당신이 있을 곳이 없습니다.
    슬픔의 배가 지나갔을 때 그녀는 자신에게 오라고 ​​요청했지만 그녀는 대답했습니다.
    - 미안해요, 사랑해요. 너무 슬퍼서 항상 혼자 있어야 해요.
    그러던 중 Love는 Pride의 배를 보고 도움을 요청했지만 그녀는 Love가 자신의 배의 조화를 방해할 것이라고 말했습니다.
    조이는 근처에 떠 있었지만 재미에 너무 바빠서 사랑의 부름조차 듣지 못했습니다. 그러다가 사랑은 완전히 절망했습니다. 그러나 갑자기 그녀는 뒤에서 어딘가에서 목소리를 들었습니다.
    - 가자, 사랑아, 내가 너를 데리고 갈게.
    사랑은 돌아 서서 노인을 보았습니다. 그는 그녀를 육지로 데려갔고, 노인이 배를 타고 떠나자 사랑은 자신이 그의 이름을 묻는 것을 잊어버렸다는 것을 깨달았습니다. 그런 다음 그녀는 Knowledge로 전환했습니다.
    - 지식, 누가 나를 구했습니까? 이 노인은 누구였나요?
    지식은 사랑을 바라보았습니다.
    -때가되었다.
    - 시간? -Lyubov에게 물었습니다. - 그런데 그게 왜 나를 구해준 걸까요?
    지식은 다시 사랑을 바라보고 노인이 항해하는 먼 곳을 바라보았습니다.
    - 인생에서 사랑이 얼마나 중요한지는 오직 시간만이 알기 때문입니다.
    (저자 불명)

    4단계. 숙제. 1.쌍으로 알고리즘을 만듭니다. 15, 작업 2, 4번 완료

    (“5” – 알고리즘 + 태스크 2,4번, “4” – 알고리즘 + 태스크 2번, “3” – 알고리즘)

    1단계 유인물

    1. 어린이의 노숙자

    2. 동물 학대

    3. 약물 사용

    4. 조국에 대한 반역

    5. 동성애

    6. 다른 국적에 대한 적대감을 공개적으로 표현

    7. 음주, 알코올 중독

    8. 무례함, 무례함, 음란한 언어

    9. 다른 사람을 희생하여 부자가 되기

    10.비즈니스 선택성

    1. 매춘

    2. 간통

    3. 조세회피

    4. 낙태

    5. 뇌물을 주다/받다

    16 경찰의 저항

    1. 발견한 금품 등의 유용

    2. 군 복무 기피

    19 대중교통을 이용한 티켓 없는 여행

    유인물작업 단계, 반복 질문에

    “가치란 무엇인가? 사회에서 무엇이 가치있을 수 있습니까? 사회에서는 어떤 유형의 가치를 확인할 수 있나요? 사회적 가치란 무엇인가?

    가치- 이것은 모든 사람, 사회 전체에게 가장 소중하고 신성한 것입니다. 가치현실(사실, 사건, 현상), 다른 사람 및 자신에 대한 개인의 태도를 반영합니다.

    가치는 대상(사람, 집단, 개인)에 대한 모든 대상(자연 및 문화적 대상, 현상, 아이디어, 행동)의 긍정적 또는 부정적 의미를 의미합니다. 가치의 중요성을 평가하는 방법은 도덕적 원칙, 이상, 태도 및 목표로 표현됩니다.

    물질적, 사회 정치적, 영적 가치가 있습니다. 양수 및 음수 값.

    사회적 가치는 인간의 마음이나 대중의 의식 속에 특별한 의미를 부여하는 사회 생활의 구성 요소입니다.

    가치는 사람들의 의식과 행동에 적극적으로 영향을 미칩니다.

    절대적인 사회적 가치는 사람과 그의 생명입니다. 다른 모든 가치는 인간의 보존과 발전에 기여합니다. 여기에는 주로 선함, 진실, 아름다움, 정의, 명예, 품위, 정직, 사랑, 우정, 충성, 애국심 등이 포함됩니다.


    알고리즘 7번 과제에 관한 글

    섹션 26. 청소년 사회학.

    사회학과 사회의 상호작용 방식으로서 러시아와 북미 젊은이들의 삶의 가치에 대한 비교 분석

    체르카소바 A.A.,대학원생; USU의 이름을 딴 오전. 고르키, 예카테린부르크

    현대 러시아에서는 가치 체계의 변화가 일어나고 있으며, 집단주의, 영적 성장, 사회적 복지와 같은 오래된 가치가 개인주의, 경력 성장, 개인 복지와 같은 새로운 가치로 대체되고 있습니다. 서구 문화에서 수세기에 걸쳐 형성된 가치는 지난 몇 년 동안 러시아에서만 형성되었습니다. 세계화 시대에 러시아가 세계 공동체에 통합되는 과정은 경제적으로뿐만 아니라 사회 문화적, 영적으로도 시작됩니다. 당신 자신의 삶의 가치 체계. 특히 흥미로운 점은 북미 청소년(미국 및 캐나다)의 가치에 대한 분석입니다. 현대 러시아에는 러시아 문화와 러시아인의 생활 방식이 미국화되어 있기 때문입니다. 이 모든 것이 연구 주제의 관련성과 참신성을 결정합니다.

    연구의 실증적 기초는 저자가 2005년에 실시한 사회학 연구의 자료로 구성되었습니다. 미국(버지니아)에서는 16~30세의 미국 청소년 대표 100명을 인터뷰했습니다. 2006년 2월 러시아 예카테린부르크에서 100명을 대상으로 설문조사를 실시했습니다. 2006년 여름 캐나다에서 10명의 청소년 대표를 대상으로 심층정형인터뷰 방식으로 인터뷰를 실시하였다.

    연구를 통해 우리는 다음과 같은 결론을 내릴 수 있었습니다.

    다른 나라의 젊은이들에게 가치 개념은 다른 의미를 갖습니다. 러시아 청소년의 경우 "가치"라는 개념은 우선 물질적 가치(금, 은행, 골동품) - 응답자의 53%, 도덕적 가치(자유) - 47% 및 영성과 연관되어 있습니다. - 40%. 미국 청소년의 경우 처음 세 곳은 행동 표준(응답자의 27%), 도덕적 가치(27%), 친구(27%) 등 '가치' 개념을 가진 연관성으로 공유되었습니다. 캐나다인에게 이것은 무엇보다도 도덕적 원칙, 윤리, 이념입니다.

    러시아 청소년들은 섹스(응답자의 53%)와 건강(40%)이 미국인들의 현재 가치라고 믿고 있다. 미국인들은 친구가 그들에게 가장 중요하다고 생각하며(53%) 섹스는 두 번째로 중요하다고 생각합니다(47%). 캐나다인에게는 재정적 안정, 직업, 자아실현 및 건강이 중요합니다.

    러시아 청소년의 현재 삶의 가치관을 묻는 질문에 러시아인들은 물질적 안정을 80%로 가장 먼저 꼽았으며, 우정(친구) 67%, 가족 33%가 그 뒤를 이었습니다. 미국 청소년의 관점에서 볼 때 러시아인의 특징은 물질적 안정성, 친구입니다. 이는 각각 응답자의 67%로 표시되었습니다.

    미국인에게 삶의 의미는 첫째, 가족을 이루는 것(32%), 둘째, 물질적 안녕(27%), 셋째, 자아실현(20%)이라고 답했습니다. 러시아인의 경우 자신을 깨닫는 것(53%), 사랑을 찾는 것(13%), 상속인을 남기는 것(13%)이 중요하다고 답했다. 캐나다인들이 자신을 깨닫고 삶에서 자신의 자리를 찾는 것이 중요합니다.

    연구 결과에 따르면 미국 청소년의 주요 목표는 '사랑하는 사람을 만나기', '사랑하는 사람과 더 많은 시간을 보내기'(각각 33%) 등의 목표인 것으로 나타났다. 그리고 러시아인의 경우 먼저 자신을 깨닫고(87%), 그런 다음 사랑하는 사람을 찾습니다(73%).

    이 연구에 따르면 조사에 참여한 미국인 중 80%가 가족의 특징적인 가치관과 일치하는 가치관을 갖고 있으며, 조사에 참여한 러시아인 중 67%만이 이 진술에 동의한 것으로 나타났습니다.

    우리는 젊은이들의 가치관과 가치관이 양육과 교육 과정에서 형성된다고 믿으며, 이를 실증 연구 결과에서 확인합니다.

    주제 작업을 위한 알고리즘


    1. 교사의 소개 연설 후, 주제 발표, 수업 목적 수립

    2. 사회적 행동을 3개 그룹으로 분포

    1. 질문에 답하십시오: 귀하의 선택을 결정한 요인은 무엇입니까? 왜 이것이 자신에게 가능하거나 불가능하다고 생각합니까?

    2. 교사의 답변 분석

    3. 그룹에 제공된 유인물을 참조하여 기본 개념(가치, 사회적 가치, 절대 가치란 무엇인가)에 대해 토론하세요.

    4. 상트 페테르부르크에서 실시한 사회학 조사 결과에 대한 교사의 진술 후 자료를 통합하기 위해 A.A. 체르카소바 “...사회학과 사회의 상호작용 방식으로서 러시아와 북미 젊은이들의 삶의 가치관”
    다음 질문에 답하세요:

    이 기사는 어떤 문제를 다루나요?

    러시아, 미국, 캐나다 청소년의 가치관에 대한 결론을 도출합니다. 그것이 당신의 견해와 일치합니까?

    7. 반성:

    a) 귀하의 세대가 귀하를 위해 선택하는 가치가 얼마나 중요한지, 귀하를 위해

    가족, 러시아를 위해?

    b) 사회에 위험한 가치의 상실은 무엇입니까?

    c) 당신의 세대를 뭐라고 부르겠습니까?

    (희망적, 낭만적, 상실감, 무관심, 냉소적, 실용적, 절박함, 항의, 회의적, 현대 러시아인)

    8. 수업 중 활동을 평가하세요.

    9. 교사 평가

    10. 숙제 : 독립적으로 파를 공부했습니다. 15 “사회적 상호작용” 알고리즘을 만듭니다. 작업에 대한 답변 준비 - 2, 4

    (등급이 "3" - 알고리즘, "4" - 알고리즘 + 작업 2번, "5" - 알고리즘 + 작업 2,4번)

    당신의 개인적인 자질을 평가




    기준

    포인트들

    등급

    1
    1.2
    1.3

    검색 문제를 해결하려는 의지

    비표준 상황을 분석하려는 의지

    목표를 설정하고 이를 다른 사람의 열망과 연관시키려는 의지

    계획 성과 결과

    활동 알고리즘 만들기



    0 – 1

    0 – 2
    0 – 1


    2

    기술력

    알고리즘을 이해하고 그에 따라 운영하려는 의지



    3

    자기 교육 준비

    주어진 과제를 해결할 때 자신의 지식과 기술의 격차를 식별하는 능력

    격차에 따른 지식 습득


    0 - 3
    0 - 2

    4
    4.1
    4.2

    정보자원 활용 준비

    정보에 대한 비판적 이해를 바탕으로 의사 결정

    합리적인 결론을 내릴 수 있다


    0 - 4
    0 – 2
    0 - 2

    5
    5.2

    사회적 상호작용에 대한 준비

    당신의 열망을 그룹이나 수업에 있는 다른 학생들의 관심(관점)과 연관시키세요.

    팀으로서 할당된 문제를 해결하는 능력


    0 - 4

    6
    6.2

    커뮤니케이션 역량

    대화를 진행하는 능력

    자신의 관점을 제시하고 방어하는 능력


    0 - 4
    0 - 2

    7

    반사적 판단

    실제 수행된 활동과 관련됨

    결론과 목표의 상관 관계


    0 – 4
    0 - 3

    8

    자아 존중감

    0 - 27

    표 아래에 학생은 실용적인 (개인적인) 입장에서 자신에게 도움이 된 점, 긍정적으로 작용한 점, 잘 안 된 점을 적을 수 있습니다.

    • 영적 가치란 무엇입니까?
    • 보편적인 영적 가치가 있습니까?
    • 러시아 국민의 영적 가치는 무엇입니까?

    영적 가치: 의무, 존엄성, 명예, 정의, 조국에 대한 충성, 맹세, 국민의 승리. 여기에 나열되지 않은 이러한 영적 가치의 예와 다른 많은 예가 없으면 21세기 사회는 정상적으로 존재할 수 없습니다. 그렇기 때문에 모든 국가는 눈의 사과처럼 영적 가치를 소중히 여깁니다.

    인간의 가치

    가치란 무엇입니까? 이것은 사람들에게 가장 중요한 세상의 영적, 물질적 현상입니다.

    5학년 때 이미 가족의 가치에 대해 소개받았습니다. 항상 모든 민족에게 중요한 가치가 있습니다. 보편적이라고 할 수 있습니다. 보편적인 인간 가치는 모든 문화에 속하는 사람의 행동에 대한 가장 일반적인 요구 사항입니다. 이러한 값에는 다음이 포함됩니다.

    • 진실,
    • 자유,
    • 정당성,
    • 아름다움,
    • 좋은,
    • 사랑,
    • 혜택,
    • 인간의 생명을 보존하고,
    • 시민의 권리와 자유를 인정하고,
    • 모든 형태의 인간혐오를 강력히 비난하며,
    • 환경 보호,
    • 비폭력이 인간 사회의 삶의 기초임을 확인합니다.

    사람은 사랑받고 싶어하며 다른 사람을 사랑해야 할 내적 욕구를 느낍니다. 그러므로 연민, 친절, 사랑, 의무감, 자유, 정의가 있다는 인식이 궁극적으로 그의 행동을 안내합니다. 국가도 마찬가지입니다. 국민이 자신의 역사와 정신적 가치, 도덕적 존엄성을 존중받기를 원한다면, 국민 스스로가 자신의 역사를 알고 감사하며 자신의 정신적 가치를 돌보아야 합니다.

    가치는 역사의 과정에서 인간 스스로가 만들어가는 것입니다. 사람들은 그들을 위해 방어하고 싸웁니다.

    러시아 국민의 영적 가치

    매년 5월 9일, 러시아 국민은 승리의 날을 축하합니다. 이는 사람들이 수백만 명의 아버지, 어머니, 할아버지의 삶을 지불함으로써 마땅한 휴일입니다. 그들은 우리에게 자유를 가져다 주었고, 조국을 자랑스러워하고 위대한 나라로 여겨질 수 있는 기회를 주었습니다.

    당신의 가족은 승전 기념일을 어떻게 축하합니까?

    인류 역사상 전쟁, 무력 충돌, 혁명의 전부 또는 대부분은 영적 가치라는 이름으로 일어났습니다. 정의와 평등을 위한 사회 혁명, 자유를 위한 해방 전쟁 등 누군가가 모욕감을 느끼기 때문에 대인 관계의 갈등도 타오르게 됩니다.

    그러나 때로는 가치관의 충돌이 있을 수 있습니다. 일부 가치는 다른 가치와 충돌할 수 있지만 둘 다 양도할 수 없는 행동 규범으로 동일하게 인식됩니다. 예를 들어, 종교적, 애국적: "살인하지 말라"라는 규범을 신성하게 준수하는 신자는 앞으로 가서 적을 죽이라는 제안을 받았습니다.

      추가 자료
      인간의 생명은 최고의 가치입니다.
      우리나라에서는 언론, 텔레비전, 인터넷에서 사형 문제가 활발히 논의되었습니다.
      사람이 다른 사람의 생명을 앗아간 경우 가장 중요한 가치 인 생명을 박탈하는 것이 가능합니까? 문제는 매우 도덕적이고 영적인 것입니다. 따라서 사회학 연구에 따르면 러시아인의 80% 이상이 사형 유지에 찬성하는 것으로 나타났습니다. 정교회는 하나님이 사람에게 생명을 주셨다면 오직 그분만이 생명을 빼앗을 권리가 있다고 믿으며 그 사용에 반대했습니다. 정치인들의 의견은 분분했습니다. 일부는 우리나라의 사형 집행에 반대하는 반면 다른 일부는 사회 질서를 유지하고 범죄와 싸우는 수단으로 사형을 지지했습니다.
      현재 러시아에서는 사형이 공식적으로 폐지되지 않았지만(이러한 유형의 형벌은 러시아 연방 형법에 있음) 사형 선고는 시행되지 않습니다. 사형은 장기, 최대 종신형, 투옥으로 대체됩니다.

    사형 문제에 대해 누구의 의견을 공유하십니까? 대답에 대한 이유를 제시하십시오.

    러시아 연방은 다양한 종교를 믿고 230개 이상의 언어와 방언을 사용하는 180명 이상의 민족 대표가 거주하는 다국적 국가입니다. 러시아의 영적 부는 언어와 문화의 다양성입니다. 러시아에 거주하는 각 민족은 수세기를 거슬러 올라가는 독특한 관습, 전통 및 가치를 가지고 있습니다.

    종교적 가치는 국민의 정신적, 도덕적 가치를 표현하고 공중도덕의 토대를 마련합니다.

    종교는 양심과 도덕법의 요구 사항에 따라 생활하는 고결한 생활 방식, 인류애, 형제애, 영성을 가르칩니다. 국가의 영적, 도덕적 발전에서 특별한 위치는 우리나라에서 가장 널리 퍼진 종교인 정교회에 속합니다.

    모든 종교는 주요한 점에서 통합되어 있다는 점을 기억해야 합니다. 세기부터 세기까지 그들은 사람들에게 정직, 품위, 타인에 대한 존중, 상호 이해 및 노력을 가르칩니다.

    가족은 사람에게 가장 큰 영향을 미칩니다.

      영리한 아이디어
      “부모에 대한 사랑은 모든 미덕의 기초입니다.” 고대 로마의 연설가 키케로

    러시아 국민의 영적 가치는 가족, 정직한 노동, 상호 지원, 종교적 신앙, 국가 전통, 조국에 대한 사랑, 역사, 국민에 대한 애국심, 악과 싸울 준비, 도움을 청하는 것입니다. 약하고 불리한 처지. 이것은 러시아 최고의 아들 Alexander Nevsky, Dmitry Donskoy, Sergius of Radonezh, Peter the Great, Mikhail Lomonosov, Alexander Suvorov, Dmitry Mendeleev, Georgy Zhukov의 작품과 위업으로 이어진 러시아 사회의 영원한 가치입니다. , 유리 가가린 외 다수.

      요약하자면
      모든 국가에는 사회 생활의 도덕적 기초, 역사적 성공과 경제적 성과의 열쇠인 영적 가치가 있습니다. 러시아 사람들도 그것을 가지고 있습니다. 여기에는 보편적 가치, 세계 공동체에서 받아 들여지는 가치, 역사적으로 계승되어 사람들의 국가적 성격을 반영하는 두 가지 범주의 가치가 포함됩니다.

      기본 용어 및 개념
      영적인 가치.

    당신의 지식을 테스트해보세요

    1. "영적 가치"라는 개념의 의미를 설명하십시오.
    2. “보편적 영적 가치”란 무엇입니까? 예를 들다.
    3. 러시아 국민의 영적 가치를 나열하십시오.
    4. 종교는 사람들의 영적 가치 형성에 어떤 역할을 합니까?
    5. 자신을 러시아 국민의 영적 가치 지지자라고 부를 수 있습니까? 답을 정당화하십시오.
    6. 가족이 사회의 주요 가치 중 하나라는 의견에 동의하십니까? 답을 정당화하십시오.
    7. 승리의 날과 국민의 역사적 기억이라는 두 가지 사회 현상은 어떻게 서로 관련되어 있습니까?

    작업장

    1. 주변의 삶을 관찰하십시오. 러시아 국민의 영적 가치는 사람들의 어떤 행동에서 나타 납니까?
    2. 다음 민속 속담은 어떤 영적 가치에 대해 이야기합니까?
      “부모를 공경한다는 것은 슬픔을 모른다는 것입니다”, “나무는 뿌리로 뭉쳐져 있지만 사람은 가족입니다”, “친구가 없으면 그를 찾으십시오. 그를 찾아서 돌봐주세요.”, “너 자신은 멸망하되 동료를 도와주세요.”, “좋은 것을 배우고, 너무 나쁘게 배워라”는 마음에 들지 않을 것입니다.” 영적 가치에 관한 잠언 목록을 계속하십시오.