16시간 코스의 다중 언어 영어. 다국어

다국어 영어 기본 코스는 TV 쇼 "Polyglot"을 기반으로 제작된 영어 교육용 시뮬레이터입니다. 16시간 안에 영어를 배우세요”가 Culture TV 채널에 방영되었습니다.

“Polyglot English” 과정은 16개의 수업으로 구성됩니다. 운동에는 하루에 10-15분 이상이 필요하지 않습니다.

가장 중요한 것은 시간이 아니라 규칙성입니다. 정규 수업을 통해 훈련 첫 주 후에는 영어로 간단한 문구로 쉽게 의사소통할 수 있습니다. 처음부터 훈련을 시작하더라도.

프로그램에서 다중 언어 영어반복적인 반복을 통해 문자 그대로 언어에 대한 지식을 의식에 각인시키는 특수 학습 알고리즘이 마련되었습니다.

학습은 재미있는 방식으로 이루어지며 조용히 더 배우고 싶은 욕구를 불러일으킵니다.

작동 원리

이 프로그램은 세 가지 시제(현재, 과거, 미래) 중 하나와 세 가지 형태(긍정문, 부정문, 의문문) 중 하나의 동사를 사용하여 러시아어로 간단한 표현을 제공합니다.

화면에 나오는 단어를 바탕으로 영어 번역을 만들어야 합니다. 정답을 맞추시면 프로그램에서 칭찬해 드립니다. 갑자기 실수를 하면 정답을 알려준다.

답변을 작성할 때 선택한 단어가 음성으로 나옵니다. 그러면 정답이 발표됩니다.

다음 수업으로 넘어가려면 이전 수업에서 4.5점을 획득해야 합니다. 포인트를 획득할 때까지 레슨은 잠긴 상태로 유지됩니다.

수업 목록

이 프로그램에는 16개의 강의와 시험이 포함되어 있습니다.

외국어 학습 주제에 관심이 있고 감각적 인 "Polyglot"프로그램에 대해 적어도 간략하게 들어 본 적이없는 사람을 찾는 것은 이제 어려울 것입니다. 말 그대로 몇 년 전에 TV와 인터넷 공간이 폭발했습니다.

이 기사에서 우리는 Dmitry Petrov가 제안한 이 기술이 효과적인지, 그리고 어떤 함정이 숨겨져 있는지 알아내려고 노력할 것입니다.

우선, 이 기사의 목적은 훌륭한 교사이자 연구자를 얕보거나 모욕하는 것이 아니라는 사실부터 시작하겠습니다 (그리고 우리는 진심으로 그렇게 믿습니다) Dmitry Petrov, 또는 신이 금하신 그의 희생으로 빛을 발하려고 노력하는 것 권한.

우리의 입장에 즉시 동의합시다. Dmitry Petrov는 영어 문법 교육 분야(주로 영어, 다른 언어에 관한 문제는 이미 사용 가능)에서 획기적인 발전을 이루었고 많은 사람들에게 도움을 준 진정으로 재능 있는 언어학자입니다. 외국어 학습에 착수하다

어떤 이유로 Polyglot 프로그램에 익숙하지 않은 분들을 위해 이 링크에서 간략하게 익숙해지는 것이 좋습니다.

그렇다면 우리는 "Dmitry Petrov의 시스템이 작동하지 않습니다!"와 같은 슬로건으로 무엇을 말하고 싶습니까?

먼저 Polyglot 코스의 문법 학습 접근 방식을 살펴 보겠습니다. 간단히 말해서, 쇼 실험으로 그들은 영어 실력이 거의 0이거나 매우 약한 수준의 6-8명의 사람들을 데려갔고, 여러 에피소드에 걸쳐 참가자들에게 영어 문장 구성의 구조를 개략적으로 설명했습니다. 적절하고 실제적인 형태, 시제에 따라 동사의 어미를 변경하는 시스템 등

이 TV 프로그램의 성공은 무엇이었나요? 결국, 거의 모든 훌륭한 교사는 어느 정도 비슷한 접근법을 실천합니다. 인기의 비결은 바로 명백한 단순성, 빠른 표현 및 정보 동화에 있었습니다. 우리 자신을 인식한 참가자들은 학교 시절부터 유난히 복잡해 보였던 문법 구조를 말 그대로 즉석에서 파악했습니다.

일반적으로 시스템 자체는 단순성이 뛰어납니다. 실제로 모든 것이 선반에 배치되어 있으며 이해하기 쉽고 이해하기 쉽고 편리하며 처음부터 영어를 배우기 시작한 모든 사람에게 익숙해지도록 권장됩니다.

그러나 이 접근 방식에는 어떤 함정이 숨겨져 있습니까? 종종 우리 학교의 다른 잠재적 학생과 전화 통화를 하거나 인터뷰를 할 때 다음과 같은 질문에 직면하게 됩니다. "Dmitry Petrov의 방법론에 대해 어떻게 생각하십니까?", "학교에서 Polyglot 프로그램에 대한 교육을 제공합니까?" ”, “Petrov는 16시간 동안 영어를 가르칩니다. 동일한 속성 과정이 있습니까?”등 아마도 우리 독자 중 일부는 그러한 질문을 이상하게 생각할 것입니다. 그러나 우리 학교에서는 항상 그러한 질문을 듣습니다.

솔직히 말해서, 그런 질문은 항상 우리 팀을 당혹스럽게 합니다. 그것이 바로 그 이유입니다. 기본적으로 Dmitry Petrov의 시스템은 초보자를 위한 영어 구조에 대한 기본 정보를 제공하기 위한 도식적이고 최대한 단순화된 형식입니다(단, 이것이 나쁘다는 의미는 아닙니다). 그리고 모든 것이 나쁘지 않을 것 같습니다. 초보자에게 정보를 더 명확하고 읽기 쉽게 전달하는 데 무엇이 문제일까요? 그러나 여기서 한 가지 문제가 발생합니다. "다언어" 프로그램의 슬로건은 "16시간 안에 영어"입니다.

아마도 이러한 훈련 형식에 대한 청중의 관심을 일차적으로 불러일으키는 것은 내용이 아니라 이 슬로건일 것입니다. A지점에서 B지점까지 이동해야 하고 그 사이의 거리가 1000km인 경우 자전거, 자동차, 러시아 철도의 지정석 또는 비행기 등 어떤 여행 형식을 선택하시겠습니까? ? 시간을 최대한 활용하는 것에 대해 이야기하고 있다면 비행기에 머물면서 한 시간 남짓 만에 이 거리를 이동할 수 있을 것이라고 생각합니다.

Polyglot 프로그램의 형식에 대한 인식에서도 동일한 상황이 발생합니다. 영어를 공부하기로 결정하고 다른 학교, 개인 교사 또는 개인 교사의 제안으로 상황을 연구하는 사람이 보입니다. 여기에서는 "초등"과정이 4-5개월 걸리도록 제공됩니다. 그리고 Dmitry Petrov와 함께하면 완료됩니다. 16시간 안에. 이로 인해 특정 논리적 불일치가 발생합니다. 16시간, 대략 1주일이면 할 수 있는 일을 왜 5개월이나 걸려야 하는 것 같나요?

이로 인해 영어를 모르는 일종의 "마법의 약"을 찾게 되는데, 일주일 동안 이 약을 마시고 "Polyglot"이 될 수 있습니다. 안타깝게도, 겉으로는 복잡해 보이는 영어 시대의 문법을 도식적으로 이해하는 유능하고 건전한 메시지가 원래의 생각에 대한 왜곡된 이해로 변해버린 현실입니다.

"16시간 안에 영어"라는 슬로건이 붙은 "Polyglot" 프로그램은 빠르고 고통 없는 결과에 대한 희망을 주었고, 솔직히 말해서 이를 달성하려면 적어도 1~2년의 집중적인 작업이 필요합니다.

이러한 슬로건은 "여름을 위해 이두박근을 강화하세요", "푸가체바의 비밀 다이어트. 1주일에 30kg 감량", "기적의 가루로 고혈압을 없애세요" 등과 같은 문구와 동등합니다.

그리고 이것은 Dmitry Petrov의 직접적인 잘못은 아닙니다. (마케팅 관점에서 볼 때 프로그램이 그러한 슬로건을 통해 가능한 한 많은 청중을 끌어들이려는 목적으로 정확하게 제작되었다는 것이 분명하지만). 여기에는 최소한의 투자로 모든 것을 신속하고 고통 없이 얻으려는 우리 마음의 정신적 함정이 있습니다.

여기서는 더 자세히 설명하고 16시간 안에 영어를 배우기로 결정한 사람들이 알지 못하는 2가지 핵심 사항에 대해 설명하고 싶습니다.

1. 동사 형태의 변화, 문장 구성 방식, 진술/부정 방식 등 모든 문법 구조는 자동성 수준에서 기계적 기억 형식으로 개발 및 구현이 필요합니다.

Dmitry는 실제로 첫 번째 호에서 이에 대해 이야기합니다. 그러나 이 정보는 일반적으로 의식적으로 인식되지 않습니다. 다이어그램에서 문장을 구성하는 방법을 알아냈다는 사실이 무슨 소용이 있습니까? 이제 어느 정도 자유롭게 말할 수 있게 됩니까? 글쎄요, 적절한 수준의 지능과 빠른 사고력이 있다면 가능합니다. 노트북과 "ekanya"및 "akanyas"를 사용하여 아주 천천히.

가능한 한 명확하게 제시된 계획이라도 말하기, 대화 연습, 소리내어 읽기, 일부 단편 암기 및 듣기의 체계적인 반복이 필요하다는 것을 이해해야합니다. 이는 제안된 16시간 외에 초급 수준 교육의 남은 모든 달을 소비하는 시간입니다. 이러한 기술은 하루 이틀 만에 통합될 수 없습니다. 이는 몇 주가 소요되며 최종 기술 형성에는 약 3~4개월이 소요됩니다. 그리고 우리는 단지 기본 수준에 대해서만 이야기하고 있습니다! 16시는 몇시입니까?

대부분의 사람들은 이것에 대해 생각하지 않습니다. 자전거 타기나 솔리테어 게임처럼 언어를 기술로 생각합니다. 그것은 당신이 그것을 받아들이고 배운 것과 같습니다. 당신은 그것을 잊지 않을 것입니다.

당신도 16시간 안에 영어를 배우고 싶은 유혹에 빠진다면, 케이크에 부딪히더라도 미리 일어나지 않을 일이 있다는 것을 이해하십시오. 여성은 8~9개월이 되기 전에는 건강한 아이를 낳을 수 없습니다. 여기도 마찬가지입니다.

그건 그렇고, 수업 시간이 1 시간이고 주 2 회인 "Polyglot"형식의 동일한 16 시간 학습으로 최소 2 개월의 수업이 제공됩니다. 따라서 여기서 16시간은 우선 홍보 활동으로 이해되어야 합니다.

2. 어휘.

또한 많은 사람들은 언어가 문법에 관한 것뿐만 아니라 메모리 부하와 정보의 양 측면에서 엄청난 양의 정보에 관한 것이라는 사실을 생각하지 않습니다.

16시간 안에 4-6개의 기본 영어 시제의 기본 문법을 완벽하게 익혔으며 비교적 자유롭게 연설에서 문장을 구성할 수도 있다고 가정해 보겠습니다. (실습에 따르면 이 기간 동안 10명 중 9명은 이를 수행할 수 없습니다.) 시간).

어떤 단어를 사용할 것인가? :) 기본 주제에 대해 의사소통하고 답변을 이해할 수 있는 초기 기본 단어 세트는 최소 500-1000 단어입니다.

500-1000 단어를 반복합니다. 그러한 정보의 양을 상상해 보려면 일주일 동안 하루에 30단어를 배워 보십시오. 결국 7일이 지나고 다른 모든 조건이 동일할 때 이것만 하지 않으면 머리가 복잡해질 가능성이 높습니다.

대부분의 사람들이 그러한 양의 어휘를 개발하는 데는 3-6개월에서 1년이 걸립니다(학생의 근면과 인내 수준에 따라 다름). 따라서 “16시간 안에 영어”를 공부해도 이 기본 어휘를 배우지 않아도 됩니다.

그리고 적어도 중급 수준에서 자신감 있는 영어 구사력에 대해 이야기하고 있다면 이것은 이미 1500-3000 단어입니다. 이 수준은 1~2년 안에 달성됩니다.

아이디어의 주요 본질을 요약하기 위해 Dmitry Petrov의 시스템이 나쁘거나 비효율적이거나 완전한 돌팔이라고 말하고 싶지 않았습니다. 문제는 팔찌를 차고 치유받고, 마법의 가루를 마시고, 근육을 키우는 형식의 공짜를 찾는 많은 사람들의 인식이다.

우리가 아무리 원하더라도 영어를 배우는 것은 다양한 사람들이 1년에서 5년까지 지속적으로 노력해야 하는 길고 체계적인 과정이라는 것을 이해해야 합니다. 그리고 일정 수준의 언어에 도달했다고 해도 그 언어를 생생하고 활동적인 형태로 유지하고 지속적인 실천이 필요합니다.

그리고 "Polyglot" 형식 시스템은 언어 습득 과정을 촉진하고 학교에서 품질이 좋지 않은 언어 교육을 받은 이후로 많은 사람들이 겪었던 영어 학습에 대한 특정 심리적 복합체를 제거하도록 설계된 이 길에 대한 훌륭하고 현대적인 보조 도구입니다. .

그러나 이 제도는 만병통치약이자 유일한 교육원이 될 수는 없다. 정말 진지하게 영어를 배우고 싶다면 검증된 좋은 학교를 찾거나 선생님을 찾아서 학습을 시작하는 것이 좋습니다. 네, 그렇게 재미있고 쉽지 않을 수도 있습니다. 아니면 그 과정이 순조롭게 진행될 수도 있습니다. 아무도 모른다. 그러나 한 가지는 확실합니다. 마법의 약은 없으며 오직 당신만이 부지런함과 인내로 스스로 설정한 목표를 달성할 수 있다는 것입니다.

© 런던 영어 학교 2015년 7월 14일
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2012년, 컬쳐 채널에서 리얼리티 쇼의 첫 번째 시즌이 공개되었습니다. 다중 언어 - 16시간 안에 영어.야심 찬 목표는 프로그램 제목에 바로 명시되어 있습니다.

다양한 수준의 지식을 가진 8명의 참가자: 초급부터 0까지.

숙련된 교사와 16번의 수업을 진행하며 그 동안 다음을 수행해야 합니다.

• 기본 사전을 컴파일합니다.
• 문법의 기초를 익히십시오.
• 그리고 결국 말을 하게 된다.

프로그램의 목적 "Polyglot - 16시간 영어"

– 학생들이 수업을 즐길 수 있도록 돕고, 외국어 학습에서 실질적인 진전을 이루는 것은 동화가 아니라 현실이라는 점을 분명히 합니다.

고의적인 복잡성에 겁먹지 말고 새로운 공간을 열어야 합니다. 다음 연습이나 단어 더미로 인해 어려움을 겪지 않고 언어를 생활화하려면 다음을 위해 가장 원하고 필요한 것을 선택하십시오.

• 외국인과의 소통: 소셜 네트워크, 포럼, 해외 여행 시
• 원본으로 영화와 TV 시리즈를 시청합니다.
• 정보 소스에 대한 액세스.

16시간 안에 다음이 가능합니다:

모국어를 어느 정도 능숙하게 구사하는 사람은 정의상 다른 언어를 말할 수 있습니다. 적어도 기본 수준에서는요. 유일한 제한 요인은 동기 부여 부족일 수 있습니다. Dmitry Petrov

드미트리 페트로프

- 해당 업무를 맡은 사람 :

• 언어학자이자 시간제 다중언어자입니다. 30개 이상의 언어로 다양한 수준으로 알려져 있습니다.
• 동시통역사. 주요 유럽 언어(영어, 프랑스어, 이탈리아어, 스페인어, 독일어)와 호환됩니다. 그리고 대중, 체코, 그리스, 힌디어는 그렇게 존경받지 않습니다.
• 모스크바국립언어대학교 강사.
• 『말의 마술』이라는 책의 저자.

그러나 Petrov의 주요 장점은 그의 제목이 아니라 "Polyglot - English in 16 hour" 프로그램에서 표현된 방법론에 있습니다.

많은 사람들은 단순히 언어의 모든 풍부함을 깊이 탐구할 필요가 없습니다. 그들은 더 빠르고 실용적인 결과를 원합니다. 사실 이런 이유로 나는 방법론의 기본 원리를 공식화하려고 노력했습니다.

그 본질은 다음과 같이 요약됩니다: 가능한 한 빨리 자동화해야 하는 다수의 기본 알고리즘, 특정 행렬, 언어의 "구구단"이 있습니다. Dmitry Petrov

개인적으로 저는 프로그램 자체의 주요 주제와 100% 일치하는 Petrov 수업의 두 가지 주요 장점을 확인했습니다.

• 동기 부여 증가;
• 간결하고 간결한 형태로 기본을 제시합니다.

이러한 점을 더 자세히 고려해 보겠습니다.

다중언어 - 16시간 안에 영어 - 현실!

많은 사람들이 여행, 공부, 업무를 위해 언어가 필요합니다. 하지만 실제로 그 기술을 습득한 사람은 몇 명이나 될까요?

대부분의 사람들은 외국어를 봉인된 비밀로 인식합니다. 너무 복잡해서 태어날 때부터 재능을 타고난(뛰어난 기억력, 특별한 사고방식을 가진) 선택된 소수만이 그것을 마스터할 수 있습니다.

학교생활에 대한 추억도 발전에 도움이 되지 않습니다. 추억:

• 수업 후 머리가 엉망이 된 것에 대해;
• 숙제를 하려고 할 때 시야를 가리는 짙은 안개에 대해.

그렇다면 불신을 극복하고 영어에 대한 인식을 모두가 들어봤지만 본 사람은 거의 없는 일종의 성배로 바꾸는 것이 가능할까요?

Polyglot이 구출되어 불가능한 것을 약속합니다. 16 시간 안에 언어를 가르치는 것입니까? 이제 계획에 따라 가방을 싸고 여행을 준비할 시간인 것으로 나타났습니다. 여행가방 → 모스크바 → 런던, 뉴욕, 시드니?

아니요!

의사 언어학자들의 약속에도 불구하고 이것은 일주일도, 3개월도 안 걸려서 불가능합니다. 이렇게 짧은 시간 안에 여러분이 실제로 마스터할 수 있는 유일한 것은 알파벳뿐입니다.

그리고 Dmitry는 하루도 채 안되어(영업일 기준 2일) 모든 것을 가르칠 생각은 없었다고 말합니다.

16시간 만에 언어를 가르치려는 사람은 아무도 없습니다. 요점은 심리적 장벽을 극복하고 학생들이 언어 학습의 편안함을 경험하고 그것이 현실임을 이해하도록 돕는 것입니다.

수년간 언어를 공부하고 가르치는 경험이 있는 사람(그는 하나 이상을 알고 있음)이 외국어를 이해하고, 마스터하고, 말할 수 있다고 확신하면 많은 도움이 됩니다. 이것이 바로 눈을 뜨는 데 소중한 16시간이 필요한 이유입니다.

두 번째 요점으로 넘어가기 전에 간단하지만 중요한 아이디어 하나를 확실히 기억하세요. 우리 각자는 이미 하나의 언어를 마스터했습니다.

제 경우에는 러시아어입니다.

공부에 대한 통합된(볼륨적) 접근 방식

이것은 무엇을 의미 하는가?

질문을 다르게 공식화해 보겠습니다. 학교에서는 어떻게 가르치며, Dmitry Petrov의 접근 방식은 무엇입니까?

학교 프로그램

대부분에게 친숙하며 다음과 같습니다.

• 먼저 현재 단순형과 긴 명사 목록을 배웁니다.
• 다음 수업에서는 Future Simple과 불규칙 동사를 배워보겠습니다.
• 일주일 안에 - 단순 과거를 읽고 읽어 보세요.
• 마지막에는 단순 시제에 대한 테스트입니다.

그리고 서클에서는 다음과 같습니다. 단순 → 연속 → 완전 → 완전 연속,의문과 부정적인 변형, 단어 더미, 텍스트 읽기로 시대를 풍미하며 그 의미의 대부분은 미스터리로 남아 있습니다.

그리고 문제는 주제의 복잡성이나 방법의 부정확성에만 있는 것이 아닙니다.

물질 흡수 속도

각 사람은 자료를 습득하는 개별 속도를 가지고 있습니다. 이는 영어뿐만 아니라 모든 분야에 적용됩니다. 학생들은 하나의 수업에 모입니다.

• 커리큘럼보다 앞서 나갈 수 있습니다.
• 부하에 대처하기;
• 절망적으로 뒤쳐져 결국 (몇 년 후) 그 주제에 대해 단순히 "포기"하는 사람입니다.

패널에서 이런 교육 상황이 드러났다. 살 칸, 시험 합격을 위해서가 아니라 지식을 얻고 기술을 개발하기 위해 가르치겠다고 제안합니다.

영상에서 영어 자막을 보실 수 있습니다.

살 칸. “테스트 통과를 위해서가 아니라 발전을 위해 배우세요.”

영어 차이

특별한 점은 무엇입니까? 저것:

• 교과서의 절반이 알 수 없는 언어로 쓰여져 있나요?
• 학교에서 독일어를 공부한 학부모는 다음 규칙 분석에 도움을 줄 수 없습니까?
• 영어가 우리 삶에 깊이 침투했음에도 불구하고 러시아에서는 학습 문화가 형성되지 않았습니다(예를 들어 스칸디나비아 국가와 비교할 때)?
• 우리 국민들은 전 세계(외국어 지식이 필요한 곳)를 여행할 기회가 없습니까?
• 사회가 활동적이지 않아서 인내심을 가져야 합니까?

누가 알아. 아마도 약간의 모든 것입니다.

그러면 Polyglot은 침묵의 질문에 대한 답변으로 무엇을 제공합니까?

"Polyglot – 16시간 영어" 과정에는 무엇이 포함되어 있나요?

먼저 시간표를 살펴보겠습니다.

현재 시간

하나의 테이블에는 모든 단순 시간의 기초가 포함됩니다. 비교를 위해 제가 사용한 튜토리얼에서는 이번에는 6, 11, 12개의 세 장에 걸쳐 분산되어 있습니다.

부정문과 의문문 - 같은 이야기 - 8장과 9장.

따라서 자신만의 일반적인 시간표를 만들거나 매번 전체 교과서를 읽어야 합니다.

연속 시제

연장된(긴) 시간에도 비슷한 방식이 적용됩니다.

물론 영어시간이 2정으로 줄어들지는 않습니다. 보편적으로 미워하는 완전, 끔찍한 완전 지속, 그리고 완전히 이해할 수 없는 완전이 있습니다. 하지만:

먼저, 이 두 테이블은 가장 많이 사용되는 시제.

둘째, 이 시간들은 다른 지식의 무게를 지탱하는 기초가 됩니다.

코스 어휘

다음으로 주목해야 할 것은 어휘입니다.

평균적인 영어 사용자는 20,000개의 단어를 적극적으로 사용할 수 있습니다. 자유로운 의사소통과 비전문 문헌을 원문으로 읽으려면 8,000~9,000이 필요합니다.

인간의 말의 90%는 300~350개의 단어로 구성되어 있으며,사람의 나이, 교육 수준, 사용 언어에 관계없이 Dmitry Petrov

아래에는 "다언어 - 16시간 영어" 과정에서 사용된 단어 목록을 남겨두겠습니다. 총 300개의 어휘 단위:

수업에서 언급된 표현 중 일부를 포함하지 않았습니다. 빈도나 중요성이 주어지지 않고 단순히 대화 중에 등장하거나 주제의 일부였습니다. 예: 초현실주의자(surrealist), 변덕(whim), 요리(kitchen: 요리에 대해).

명사, 형용사, 부사

대명사

시간 표시

여행자의 간결한 사전

이 선택은 다른 두 가지 선택과 비교할 수 있습니다.

Dmitry Petrov 프로그램과 학교 과정의 주요 차이점

– 최소(기본) 볼륨 문법과 어휘수업 첫 시간에 즉시 제공됩니다. 그리고 주요 작업은 자동화(모국어 능숙도의 자유 수준)에 사용하도록 수행됩니다.

당신의 말이 세련되거나 다양해지지 않을 것입니다. 문장은 동일한 유형이고 소리가 단조롭습니다. 그러나 다음이 있을 것이다:

• 발음의 용이성과 유창성;
• 메시지를 전달하는 능력.

저를 믿으세요. 책이나 신문에 쓰여진 내용, YouTube의 영화나 비디오에서 들은 내용을 이해하는 것은 스스로 글을 쓰고 말하기 시작하는 것보다 훨씬 쉽습니다.

아마도 이것이 프로그램 참가자들이 즉시 제안서를 작성하기 시작하는 이유일 것입니다.

습득한 지식의 활용

학생이 영어로 말할 수 있게 되기까지 얼마나 걸리나요?

Dmitry Petrov에 따르면 한 시간도 안 남았습니다. 제쳐두지 않고 첫 번째 수업에서 학생들은 (언어를 공부한 적이 없는 사람이라도) 간단한 문장을 구성하기 시작합니다. 그냥 주어 + 술어:

• 나는 열려있다.
• 열겠습니다.
• 내가 열었다.

초보적인 일이지만 달 표면의 첫 번째 단계와 마찬가지로 영어를 마스터하려는 인류에게는 큰 도약입니다.

말하기 연습은 가장 어려운 기술을 개발할 뿐만 아니라 처음부터 자신감을 더해 줍니다. 당신은 말할 수 있다는 것을 깨닫습니다. 그리고 이것은 동기 부여에 큰 도움이 됩니다. 이는 모든 기술 개발을 위한 유일한 중요한 매개 변수입니다.

결론적으로

배우고 있는 문법 구조와 단어를 즉시 연습하기 시작하는 것이 좋습니다.

매일 이렇게 하세요. 1시간, 30분, 10분을 찾으세요. 하지만 발전을 멈추지 마세요. 코스 작성자의 조언에 따라 하루에 여러 번 몇 분의 무료 시간을 찾으십시오.

• 점심 시간;
• 버스로 여행하다;
• 가게에 간다.

귀하의 성공 또는 실패가 결정되는 시간을 구성하는 분입니다.

항상 예외가 있습니다

하지만 당신의 학창시절이 헛되지 않았다고 말하는 것을 두려워하지 마십시오. 졸업 후에 그들은 쉽게 영국에 가서 긴장이나 의심의 여지 없이 지나가는 사람과 이야기를 나눌 수 있었습니다. 나는 그런 사람들이 존재한다고 믿으며 그들에게 "Polyglot - 16시간 안에 영어" 프로그램은 오래전 단계였습니다.

하지만 개인적으로 러시아 학교에서 공부하고 지금 주위를 둘러보면 당신도 예외라는 것을 이해합니다. 대부분의 사람들은 (외국어 측면에서) 여전히 어둠 속에서 방황하고 있습니다.

누구나 이 어둠을 쫓아낼 수 있습니다. Dmitry Petrov가 이미 "Polyglot"을 통해 제안한 올바른 방향으로 나아가기 시작하면 됩니다.

유명한 언어학자 Dmitry Petrov와 Kultura TV 채널의 실제 선물입니다. 16개의 레슨으로 구성된 비디오 코스로, 그 후에는 영어로 말할 수 있게 됩니다. 제가 지금까지 본 영어 초보자들에게 가장 유용한 영어 강좌입니다. 아래는 영상의 내용입니다. 보고 읽으면 후회하지 않을 것입니다!

 

좋은 오후에요 오늘 우리는 16개의 수업을 듣는 과정을 시작할 것입니다. 우리의 목표는 영어로 말하는 법을 배우는 것입니다. 언어를 완벽하게 익히려면 평생도 부족합니다. 전문적으로 말하는 법을 배우려면 충분한 시간과 노력, 에너지를 투자해야 합니다. 그러나 단순히 사람들을 이해하고, 이해하고, 가장 중요한 것은 많은 사람들이 언어로 의사 소통하려는 욕구와 능력을 억제한다는 두려움을 없애기 위해 며칠이 채 걸리지 않을 것이라고 확신합니다. .

제가 여러분에게 제안하는 것은 나 자신과 꽤 많은 사람들에 대해 경험한 것입니다. 저는 전문 번역가이자 전문 언어학자입니다. 저는 여러 언어로 동시 번역을 하고, 이것을 다른 사람들에게 가르칩니다... 그리고 점차적으로 몇 가지 접근 방식을 취합니다. , 일종의 메커니즘이 개발되었습니다... 그리고 그러한 진행이 있다고 말할 필요가 있습니다. 각 후속 언어에는 더 적은 노력과 시간이 필요합니다.

- 당신은 얼마나 많은 언어를 알고 있나요?

제가 지속적으로 번역가와 교사로 일하는 데 사용되는 주요 유럽 언어는 7-8개입니다. 글쎄요, 필요한 상황에서 제가 말할 수 있는 언어는 2~30여 가지가 더 있습니다.

- 그리고 뭐, 단 몇 번의 수업만으로 이 모든 언어를 배웠다고?!

예, 두 번째 언어 범주에 대해 이야기하고 있다면 이는 절대적으로 사실입니다. 어떤 언어든 일주일이면 충분합니다.

이를 위해 필요한 것이 무엇인지 설명하겠습니다. 결국, 언어란 무엇인가? 우선, 언어는 세상과 주변 현실을 새롭게 바라 보는 것입니다. 이는 전환, 즉 클릭을 하는 기능입니다. 수신기에서처럼 하나의 프로그램을 다른 프로그램으로 변경하여 다른 웨이브에 맞춰 조정하는 기능입니다. 귀하에게 필요한 것은 무엇보다도 동기부여입니다. 그것은 단지 여행에 대한 욕구일 수도 있고, 직업, 훈련, 의사소통과 관련된 것일 수도 있습니다. 그것은 우정이 될 수도 있고, 결국에는 사랑이 될 수도 있습니다.

이제 우리는 당신이 언어를 배우는데 방해가 되는 것이 무엇인지 알아내려고 노력할 것입니다. 우리가 일종의 기적에 대해 이야기하고 있다고 생각할 수도 있기 때문입니다. 어떻게 며칠 만에 언어를 말할 수 있습니까? 제 생각에는 기적은 다릅니다. 어떻게 몇 달, 몇 년 동안 언어를 배우고 그 안에 몇 가지 기본 사항을 연결할 수 없습니까? 그러므로 먼저 이름을 대고 간단히 말해서 지금까지 당신에게 큰 어려움이 있었던 것이 무엇인지 말해주세요. 왜 아직도 영어를 하지 않습니까?

- 내 이름은 마이클입니다. 우선, 내가 말할 동기가 없었습니다. 그리고 학교에서 이 모든 일을 겪으면서 어느 순간 그리워지고, 이해가 안 되고...

이것은 상당히 전형적인 주장입니다. 왜냐하면 여러분 대부분은 의식적으로든 무의식적으로든 수많은 영어 단어를 알고 있지만 영어 단어는 어디에나 있기 때문입니다. 그러나 그것들은 그 자체로 흩어져 있지만 시스템이 없는 구슬이 흩어지는 것과 비교할 수 있습니다. 시스템이 부족하면 단어를 효과적으로 사용할 수 없습니다. 그래서 제 방법의 기본 원칙 중 하나인 시스템은 이 모든 구슬을 엮을 수 있는 막대인 이 ​​실을 만드는 것입니다.

제발, 당신의 이름은 무엇입니까?

- 다리아.

언어와의 관계는 어땠나요?

-글쎄요, 솔직히 말해서 게으름 때문에 배우지 못한 것 같습니다. 원칙적으로 이미 유치원에서 항상 가르치기 시작했는데 욕망이 있지만 아직 모르겠습니다. 이제 정말 영어를 배우고 싶어요!

글쎄, 게으름은 존경할만한 상태이자 특성입니다. 우리는 우리 안에 있는 모든 것을 받아들여야 합니다. 게으름과 싸우는 것은 비현실적이기 때문입니다. 따라서 저는 여러분에게 좋은 소식을 전하고 싶습니다. 우리 코스가 매우 짧다는 사실 외에도 (몇 년이나 몇 달이 아니라 16 개의 레슨이 있으며, 끝날 때까지 저를 도와 주시고 한 걸음 더 나아가 셨으면 좋겠습니다. , 당신과 나는 단순히 영어로 말할 것입니다) 당신은 스스로 몇 가지 일을 해야 하지만 또 다른 좋은 소식은 몇 시간 동안 앉아서 숙제를 할 필요가 없다는 것입니다. 첫째, 비현실적이기 때문에 어른은 무엇을 하든 몇 시간 동안 숙제를 하지 않을 것입니다.

저는 매 공과가 끝날 때마다 제가 여러분에게 부탁할 특정 일들을 매일 몇 분 동안 반복해 달라고 부탁할 것입니다. 특정 구조를 하루에 2-3회 5분씩 반복할 시간이 없다는 것이 믿기지 않습니다. 그것은 무엇을 위한 것입니까? 실제로 마스터하고, 학습하고, 벼락치기로 집어넣을 가치가 있는 정보의 양은 구구단을 초과하지 않습니다. 자동화에는 몇 가지 기본 구조를 도입해야 합니다.무슨 뜻이에요? 예를 들어, 걸을 때 다리가 작동하는 수준, 모국어의 구조가 우리에게 어떻게 작동하는지 수준으로 가져옵니다. 이것은 매우 현실적입니다.

제발, 당신의 이름은 무엇입니까?

- 내 이름은 안 나야. 공식적인 접근 방식으로 인해 영어를 배울 수 없었습니다. 왜냐면 제가 실제로 학교생활을 잘했고, 우리가 공부했던 일반적으로 간단한 것들이 실제 사람을 만나면 사용할 수 없는 패턴으로 귀결되었기 때문입니다. 예를 들어, 이제 더블린에서 온 한 남자가 우리를 방문했는데, 완전한 의사소통이 이루어지지 않는 것 같습니다. 기분이 상하고 시간이 촉박합니다 ... 동시에 나는 모든 것을 알고 있다는 것을 기억합니다. 영어로 5가 있습니다. 테이블은 흰색이고 벽은 검은 색이며 모든 것이 괜찮지 만 할 말이 없습니다. !

분노는 매우 강력한 동기 부여입니다! 알겠습니다. 감사합니다! 너?

-제 이름은 블라디미르입니다. 부끄러울 뿐입니다. 표현을 못 하면 기분이 나빠요. 나는 그것이 매우 편안하다는 것을 이해합니다. 맥주를 몇 잔 마시고 영국인과 이야기를 나눈 적이 있었기 때문에 그와 쉽게 대화할 수 있었습니다. 왠지 어릴 때부터 공부를 좋아하지 않았습니다. 나는 모든 것을 알고 있다는 느낌을 받았습니다. 나도 영어를 아는 것 같은 느낌이 든다. 가끔 꿈속에서 나는 쉽게 말하고 모든 것을 이해합니다. 가끔 영어로 된 영화를 보다가 잠이 들고 이해가 되기 시작합니다. 그러나 나는 말하는 법을 결코 배울 수 없었습니다.

-제 이름은 아나스타샤입니다. 환경에 대한 몰입도 부족이 나를 방해하는 것 같습니다. 스스로 가르치고 책을 통해 공부하기 시작하면 이러한 패턴이 시작됩니다. 먼저 오는 것, 다음에 오는 것, 모든 동사... 더 이상 즉석에서 할 수 없고 항상 이 패턴을 머릿속에 기억하고 해야 한다고 생각합니다. 거기로 대체하세요.

확실히 맞아! 우리의 목표는 이 계획을 기억할 필요가 없도록 하는 것입니다.

- 제 이름은 알렉산드라예요. 아마도 나를 방해하는 것은 다양한 방법과 학교가 있다는 것입니다. 내 머릿속에는 엄청난 양의 정보가 있지만 여전히 과거, 미래, 현재에 대해 이야기 할 수 없습니다. 나는 이러한 형태에 대해 혼란스러워했고, 자연스럽게 10분 후에 대화 상대가 OK라고 말합니다... :)

글쎄, 아마도 당신은 일반적으로 시간에 대해 철학적일까요?.. 과정이 진행됨에 따라 상황을 정리할 것입니다.

- 제 이름은 Oleg입니다. 물론 불규칙 동사에 대한 두려움도 있어요...

시작은 비슷했습니다. 제 이름은 Oleg이고 알코올 중독자입니다 :)

-항상 무서워서 언어에 집중할 수없는 것 같습니다. 제가보기에는 이제 "당신의 것, 내가 이해하는 것"수준에서 알고 있습니다.

- 내 이름은 앨리스예요. 나는 게으름과 코스에 갈 시간이 부족하여 항상 언어를 대량으로 복원하는 데 방해를 받았습니다.

일반적으로 언어는 3차원적인 것으로 인식되어야 합니다. 우리가 선형 형식(단어 목록, 표, 일부 규칙의 다이어그램, 동사)으로 받는 모든 정보는 학습, 통과, 잊어버리는 학생 증후군을 유발합니다. 언어를 광범위하게 배우기 위해서는 단어를 아는 것만으로는 충분하지 않으며, 새로운 환경에서 신체적인 존재감을 느껴야 합니다. 그러므로 이미지와 일종의 정서적 애착 및 감각이 연결되어야 합니다. 자, 제가 여러분에게 즉석에서 질문을 한다면, 그들이 영어에 관해 이야기할 때 어떤 연관성이 떠오르나요? 여기 영어- 바로 무슨 일이 일어났나요?

- 부러움! 영어하는 아이들 보면..

어린 시절부터 무료로 :)

-그리고 나는 그 책을 기억합니다. 셰익스피어 판은 오래됐어요, 오래됐어요! 부모님에게. 이런 갈색 표지... 어렸을 때부터 쭉 훑어보며 '맙소사! 그리고 헤더가 무성한 들판...

헤더 꿀 :)

따라서 첫 번째 스키마는 동사 스키마입니다.
모든 언어의 동사는 어간입니다. 또한, 마스터해야 할 단어 수에 대해 이야기할 때 다음과 같은 통계가 있다고 말해야 합니다. 나이, 교육 수준, 사용하는 언어에 관계없이 우리 말의 90%는 300입니다. 350단어. 그런데 이 기본 300 단어 중 동사는 50~60 단어(언어에 따라 다름)를 차지합니다.

동사를 사용하는 논리에 따르면 현재, 미래, 과거에 대해 이야기할 수 있습니다.
우리는 무언가를 긍정하거나 거부할 수도 있고, 질문을 할 수도 있습니다.
그리고 여기에 9개의 테이블이 있습니다. 가능한 옵션.

동사를 좀 살펴보겠습니다. 예를 들어, 사랑. 동사의 기능은 대명사 시스템에 의해 제공됩니다.

나, 너, 우리, 그들, 그, 그녀.

You love는 '당신은 사랑합니다' 또는 '당신은 사랑합니다'를 의미합니다. 때때로 그들은 영어로 된 모든 것이 "당신"이라고 잘못 주장합니다. 이런 건 없어요! 영어에서는 모든 것이 "you"로 시작됩니다. 영어에는 “you”라는 단어가 있지만, 이는 하나님을 부를 때, 기도할 때, 성경 등에서만 사용됩니다. 이 단어는 you인데, 이 단어를 알고 있는 원어민이 드물기 때문에 적어두지도 않겠습니다.

이제 그 사람이 3번째라면 여기에 문자 s를 추가합니다.

내 생각에는 우리가 사용하는 어떤 언어에서든지 모든 형태의 동사를 동시에 제공하여 3차원 구조를 즉시 볼 수 있도록 하는 것이 필요하다고 생각합니다. 우리가 배운 오늘과는 다릅니다. 한 달 후 – 과거 시제, 1년 후 – 의문형… 처음 몇 분 안에 한꺼번에!

기사에서 시간에 대해 자세히 알아보세요. 거기에 비디오가 있습니다. Dragunkin은 모든 것을 매우 명확하게 설명합니다 :)

과거 시제를 만들려면 문자 d를 추가하세요.

사랑했던
그는 사랑했다
그녀는 사랑했다

미래 시제를 형성하기 위해 보조 단어 will이 추가됩니다. I will love; 그는 사랑할 것이다; 그녀는 사랑할 것입니다.

- '해야 한다'는 어때요?

취소 된. 지난 30년 동안 법률/서기 언어에서는 “shall”이 사용되었습니다.

- 그럼 우리가 가르쳤을 때 이미 취소됐던 건가요?

더 이상 존재하지 않았습니다!)

그리고 여기에는 동사의 긍정형이 있습니다.

- '그것'이 무엇인가요?

“그것”은 아닙니다. 성별이 없기 때문에 영어에는 it이라는 단어가 없습니다. 러시아어에는 남성, 여성, 중성이 있는 반면, 영어에는 없습니다. it이라는 단어는 단순히 "이것"을 의미하며 그것과 아무 관련이 없습니다. 불행히도 학교에서 그와 그녀는 세 성별이라고 배운 많은 사람들이 이러한 오해에 남아있었습니다. 영어에는 성별이 없습니다! 하나의 공통 속이 있습니다. 그와 그녀는 사람의 성별을 나타내는 단어이지만 문법적인 성별은 아닙니다. 러시아어에서는 big/bolshaya/bolshoe이고, 영어에서는 모두 big입니다.

즉, 내가 러시아어처럼 문학적인 방식으로 "it"(it)라는 단어를 사용하면 번역할 수 없나요?

전적으로. 그러므로 우리는 다른 수단을 찾아야 합니다.

…
부정형: don't가 추가됩니다:

나/당신/우리/그들은 사랑하지 않습니다. 그 사람은 사랑하지 않아요.

과거형의 부정형:

나/너/우리/그들/그/그녀는 사랑하지 않았다.

이 구조는 영어에서 가장 중요하고, 가장 어렵고, 최초의 구조입니다. 일단 마스터하고 나면 언어의 절반을 마스터하는 것과 같습니다.

미래 시제의 부정형:

나/당신/우리/그들/그/그녀는 사랑하지 않을 것입니다.

현재형 의문형: DO, DOES가 추가됩니다.

과거형의 의문형: DID.

미래 시제의 의문형: WILL.

결과는 좌표 시스템입니다. 먼저 AFFIRM, ASK 또는 DENIAL 중 무엇을 결정하는지 결정한 다음 그것이 WAS, IS 또는 WILL BE인지 알아냅니다.

여기에는 모든 사람이 지속적으로 사용하는 50-60개의 동사가 있는 이 목록이 있습니다(물론 다른 1000개가 있지만 10%를 차지합니다). 일반 동사가 있습니다: 사랑, 살다, 일, 열다, 닫다... 그러나 동사의 또 다른 절반이 있는데, 이는 어린 시절부터 모든 사람이 세 가지 형태, 수백 개의 동사로 이 테이블을 기억하기 때문에 경외심과 공포를 불러일으킵니다. ...

따라서 실제로 우리가 마스터하고 자동화해야 하는 기본 목록에는 그 중 절반, 즉 우리가 마스터해야 하는 불규칙 동사가 20~30개 있습니다. 불규칙(초불규칙) 동사를 살펴보겠습니다.

모르겠어요. 그렇지 않다

아직은 아무것도 변하지 않았습니다...

그리고 가능한 9가지 경우 중 단 한 경우(과거형 진술)에서만 "음란한" 형태의 톱이 나타납니다.

이것은 괄호 안에 쓰여진 동사의 형태입니다: 참조 (봤다).

더욱이, 불규칙 동사는 역사 과정에서 너무 자주 사용되어 필연적으로 왜곡되기 때문에 매우 일반적일 수 있습니다.

나중에 다루게 될 동사의 세 번째 형태는 분사(seen, done 등)이므로 동사 형태와 함께 묶어야 합니다.

다른 8가지 경우 모두 동사가 규칙적인지 불규칙한지는 중요하지 않습니다.

말해 보세요, “he came”과 “he came”는 영어로 같은 것인가요?

측면의 개념(완전한 측면/불완전한 측면)은 러시아어(슬라브어)에만 존재합니다.

들어와 들어와

영어에서는 그렇지 않습니다.

그는 온 – 그는 온; 그는 온

당신은 동사를 가져다가 이 모든 형태를 통해 실행합니다. 이 작업은 20~30초 정도 소요됩니다. 그런 다음 다른 동사를 사용하십시오. 구조를 마스터할 때 반복의 규칙성은 시간의 양보다 훨씬 더 중요합니다. 그것은 매우 중요합니다. 2~4회 수업 후에는 이 구조가 자동으로 작동하는 것을 볼 수 있습니다.

이 다이어그램은 명확합니까? 더 간단하고, 양이 적고, 더 이해하기 쉬운 몇 가지 다른 구성표가 있습니다. 하지만 모든 것이 이 계획을 기반으로 하므로 자동으로 구현되어야 합니다. 말을 하려고 할 때 가장 먼저 해야 할 일은 이것이다. 그리고 내부 모니터에 함께 붙이기 위해 시간과 에너지를 소비하거나 스스로 작동하는지 확인해야 합니다.

정기적으로 반복하면 며칠 후에 이 구조가 자동으로 작동하기 시작하며 이는 수년 동안 발생하지 않았을 수 있습니다.

일반적으로 이는 매우 단편적으로 제공되며 관계는 설명되지 않습니다. 3차원 그림이 하나도 없으면 수년 동안 많은 사람들을 괴롭히는 문제가 발생합니다.

이것으로 첫 번째 수업을 마치겠습니다. 이 구조를 자동화로 전환하는 데 몇 분 정도 시간을 할애하시기 바랍니다. 안녕히 가세요!

얼마 전 '문화' TV 채널에 지적 리얼리티 쇼 '다국어'가 출연했다. 이번 리얼리티 쇼에는 30개 이상의 언어를 구사하는 유명한 다중언어자이자 번역가인 드미트리 페트로프(Dmitry Petrov)가 교사로 등장합니다.

그래서 Dmitry Petrov는 외국어 공부를 위한 집중 코스를 개발했습니다. 이에 따라 16개의 레슨을 통해 외국어로 의사소통 기술을 습득할 수 있습니다!

유명한 다국어는 여러분이 상상할 수 있는 만큼 영어 학습 프로그램을 단순화했습니다. 학생들은 첫 번째 수업에서 알파벳을 배우지 않고 유명하고 이해하기 어려운 영어 음성학의 44 소리를 배우지 않습니다! 첫 번째 수업은 일종의 워밍업으로 시작됩니다. 지금까지 외국어를 마스터하지 못한 이유가 무엇인지 깨닫게 됩니다. 게으름, 인센티브 부족, 자유 시간 부족, 언어 학습에 대한 잘못된 접근 방식으로 인해 사람들이 더 많은 언어 학습에 관심을 갖기보다는 겁을 먹게 됩니다. 이는 모두 상당히 일반적인 이유입니다.
이것이 Petrov가 제안한 과정의 주요 장점입니다. 최소한의 시간, 단 16개의 수업, 최소한의 복잡하고 방대한 문법으로 완전한 "혼돈"을 만듭니다.

1과: 본질적으로 의사소통에서 우리는 긍정, 부정, 질문의 세 가지 형식을 사용하며 이는 모든 언어에 적용됩니다. 우리는 무언가를 주장하거나 묻고 싶거나, 무언가에 동의하지 않으면 거부합니다.
이제 좀 더 이해하기 쉬운 계획이 구체화되기 시작합니다.

성명

부정

그러나 우리가 묻고, 말하고, 반박하고 싶은 것은 무엇입니까? 일시적인 필요도 있습니다. 이를 바탕으로 다음 표를 얻습니다.

Dmitry Petrov가 제공하는 테이블은 다음과 같습니다.

이 표에는 영어에서 가장 많이 사용되는 세 가지 시제(현재 단순, 미래 단순, 과거 단순)가 포함되어 있습니다. 이는 음성 언어에서 가장 일반적으로 사용되는 것일 뿐만 아니라 사용하기도 매우 쉽습니다. 일반적으로 설명이 쉽게 제공된다면 이러한 시간은 거의 문제가 되지 않습니다.

이 세 가지 영어 시제가 무엇인지, Petrov가 첫 번째 수업에서 이를 기본 시제로 포함시킨 이유를 알아봅시다. 온라인으로 첫 번째 비디오 강의를 시청하세요.

현재 단순

현재 단순- 평범하거나 정기적으로 반복되는 동작에 대해 이야기하는 경우에 사용됩니다. 예: 일상 생활, 일부 습관, 일부 규칙적인 활동.

예를 들어:
매주 나는 친구를 방문하고 싶습니다.
나는 매주 친구를 방문합니다.
우리 아빠는 저녁에 커피를 마신다.
나의 아버지는 매일 저녁 커피를 마신다.
과거 Simpe는 매우 쉽게 형성됩니다. 어떤 동사를 예로 들어 보겠습니다.
to write라는 동사가 to write라고 해보자.
부정사에서는 입자만 사라지고 동사 자체는 she(she), he(he)를 제외한 모든 사람에서 변경되지 않습니다. 이 사람에서는 s가 동사에 추가됩니다.
나는 쓴다
당신은 쓰기
그, 그녀가 쓴다
우리는 쓴다
당신은 쓰기
그들이 적다
질문과 부정을 형성하기 위해 조동사 DO(Does - for she, he)를 사용합니다.

과거 단순

과거 단순- 과거 특정 시간에 발생한 작업을 나타내며 해당 작업을 수행할 수 있는 시간이 이미 만료되었습니다. 일반적으로 이 시간을 사용하여 작업이 수행된 순간을 나타냅니다(예: 3일 전, 2000년(2000년)).
시제는 매우 쉽게 형성됩니다. 부정사의 동사에 d를 추가합니다.
그, 그녀도 예외는 아닙니다!
예를 들어, 동사를 사용하십시오 - 상상하다 (상상하다)
난 상상했다
당신은 상상했다
그, 그녀는 상상했다
우리는 상상했다
당신은 상상했다
그들은 상상했다
질문과 부정을 형성하기 위해 조동사 DID를 사용합니다.

미래 단순

미래 단순 - 단순 미래 시제는 미래에, 종종 불확실한 미래에 일어날 행동을 나타냅니다.
단순 미래형은 자연스럽게 to 없이 동사 앞에 WILL이라는 단어를 사용하여 형성됩니다.
동사 자체에는 변화가 없습니다.
예를 들어, 가르치다 동사는 배우다입니다
난 배울거야
당신은 배울 것이다
그, 그녀는 배울 것이다
우리는 배울 것이다
당신은 배울 것이다
그들은 배울 것이다
질문과 부정을 형성하기 위해 우리는 이미 알고 있는 Will을 사용합니다.

러시아어로 번역할 때 DO(DOES), DID, WILL과 같은 보조 단어는 번역되지 않습니다.

사실, 이 시기는 아는 것이 중요하며 어려움을 야기해서는 안 됩니다. 가장 중요한 것은 말로 자동화하는 것입니다. . 이렇게 하려면 어려움 없이 배우고 사용하기 위해 매일 5분, 하루에 여러 번 투자해야 합니다. "공부하는 데 소요되는 시간보다 반복의 규칙성이 더 중요합니다..." - 다국어가 말했듯이.

위에 제시된 시간표는 구구단보다 더 복잡하지 않으며 우리는 구구단과 함께 그것을 알아야 합니다. 시간표를 자동으로 만들어야 합니다. 첫 번째 수업 이후의 주요 작업은 다음과 같습니다.

또한 다음 동사를 배우는 것이 좋습니다.

• 사랑 사랑
• 일하다
• 라이브 라이브
• 시작하다
• 끝내다 ["fʃnʃ] 끝내다
• 열다 ["əʋpən] 열다
• 가까이 가까이
• 생각하다 [松] 생각하다
• 오다
• 참조 참조
• 가다
• 알다

그것이 당신이해야 할 모든 작업입니다. 예, 예, 긴 운동 목록은 없을 것입니다.

학업에 최선을 다하세요. 그리고 Dmitry Petrov의 영어 학습 방법은 일할 때만 효과가 있다는 것을 기억하십시오.

아래 링크에서 수업에 필요한 추가 자료를 다운로드하세요.