인간은 Bulgakov의 살아있는 미스터리입니다. "자연에 대한 사랑은 우주를 이해하는 열쇠입니다"
인체는 가장 큰 미스터리 중 하나입니다. 오늘날 우리는 뇌가 어떻게 작동하는지, 순환계가 어떻게 작동하는지 정확히 말할 수 없기 때문입니다. 이론적으로만 작용 원리를 이해하면 사람은 많은 약물과 장치에도 불구하고 질병을 치료할 수 없으며 더욱이 자주 발생하는 일부 이상 현상에 대해 설명할 수 없습니다. 왜 어떤 사람들은 두개골 모양이 길거나 수정 후 태아 형성 과정에 영향을 미치며 왜 어떤 사람들은 다른 사람들과 상당한 인류학적 차이를 가지고 있습니까?
키가 큰 생물 또는 그 반대의 이미지는 열 살짜리 어린이보다 크지 않지만 항상 길쭉한 두개골과 눈구멍이 있고 눈썹 융기가 없는 이미지는 아마도 모든 사람에게 친숙할 것입니다. 공상 과학 영화의 감독들이 자주 사용하는 이 단어는 군대가 외계인 비행접시를 격추했다고 알려진 유명한 로스웰 사건의 뉴스 영화에도 등장합니다. 그러나 가장 보수적인 추정에 따르면 그러한 것들이 어떻게 최대 1만년이나 된 무덤에 있게 되었습니까? 현대 인류는 약 5천년 전에 발생했기 때문에 그러한 유해가 발견되면 공식 과학은 즉시 그들을 변칙, 즉 사람이 비정상으로 태어났다고 분류하지만 그러한 유해의 전체 묘지가 있다면 어떻게 이것이 가능합니까? 설명? 기술적으로 지구인보다 앞서있는 외계인이 죽은 사람을 외계 행성에 묻고 일종의 누더기로 옷을 입힐 가능성은 거의 없기 때문에 외계인에 대한 버전도 여기에 실제로 맞지 않습니다.
그러나 길쭉한 두개골의 소유자가 외계인과 지상 여성 개체 간의 관계의 결과일 수 있다는 사실이 연구를 통해 확인되었습니다. 과학자들은 일련의 실험을 수행한 결과 그들의 DNA 사슬이 인간의 사슬과 크게 다르며 더 복잡한 구조를 가지고 있음을 발견했습니다. 이미 오늘날 연구자들은 이것이 현재 호모 사피엔스가 출현하기 오래 전에 존재했던 선사 시대 종족이라고 말합니다. 이는 한 지역뿐만 아니라 행성 전체에 걸쳐 유적이 존재한다는 사실로도 나타납니다. 북미와 아프리카에 위치한 매장지는 어떻게 연결될 수 있나요? 물론 설명 중 하나는 일부 사람들 사이에 여전히 존재하는 두개골을 특별히 늘리는 관습일 수 있습니다. 일부 부족에서는 금속 고리를 사용하여 소녀의 목을 늘려 나이가 들수록 숫자가 늘어나는 것처럼 두개골을 판자에 고정하고 그러한 구조를 머리에 오랫동안 착용하면 두개골이 변형됩니다.
과학자들은 생명이 없는 지구에 거주하려는 욕구로 먼 은하계에서 도착한 외계인들이 자신의 DNA와 원숭이의 DNA를 기반으로 지역 환경에 적응한 잡종을 만들었다고 제안했습니다. 이 버전의 정확성은 많은 종의 유인원, 특히 고릴라에서 두개골이 비슷한 길쭉한 모양을 가지고 있다는 사실로도 나타납니다. 그 결과 종족은 전 세계에 빠르게 정착했고, 외계인 창조자들로부터 얻은 지식을 통해 그 대표자들이 선두 자리를 차지할 수 있었지만 당시 막 등장한 네안데르탈인은 심각한 경쟁을 벌일 가능성이 낮았습니다.
오늘날에도 과학자들은 길쭉한 두개골을 가진 사람들이 오늘날 인류가 불과 몇 천년 안에 갖게 될 문명의 성취를 모두 사용했음을 나타내는 유물을 꽤 많이 발견하고 있습니다. 바퀴, 점토, 심지어 구리 도구, 점토판에 글쓰기-이 모든 것이 신비한 생물에 의해 쉽게 받아 들여졌습니다. 두개골 구조의 보편적 특징에도 불구하고 과학자들은 주요 차이점도 발견했습니다. 이는 높이이며 높이는 각 부족의 특징이었습니다. 이는 그러한 종족을 만든 사람들이 하나의 옵션에만 국한되지 않고 가장 적합한 옵션을 만들기 위해 실험을 하기로 결정했음을 의미합니다.
물론, 연구자들에게 가장 흥미로운 질문은 왜 이 선사 시대 부족들이 모두 멸종했는가 하는 것입니다. 모든 공룡이 갑자기 사라지고 소수의 유물만 남겨진 것처럼, 난쟁이들뿐만 아니라 난쟁이들도 사라지고, 그들이 정착한 곳에서는 평소처럼 투쟁의 흔적을 찾아볼 수 없다 적에 의해 정착지가 파괴된 경우. 어느 순간 그들은 무덤만 남기고 짐을 싸서 떠났다는 인상을 받습니다.
아시다시피, 인류학자들은 여전히 유인원과 호모 사피엔스 사이의 매우 신비로운 과도기적 연관성을 찾고 있습니다. 하지만 오늘날 인류가 유인원에서 완전히 유래할 수 없었다는 것이 분명합니다. 그러나 이 신비한 생물의 유전자는 누군가가 나중에 조상을 완전히 대체할 새로운 종족을 만드는 데 사용될 수 있습니다. 연구진은 얻은 물질과 현대인의 DNA를 비교함으로써 그러한 확인을 받았지만 왜 더 큰 뇌 부피와 더 복잡한 DNA 사슬 구조를 가지고 있는 그들이 여전히 우리에게 굴복했을까요?
인간은 동물과 공통점이 많으며, 자신을 가장 높은 수준의 발달에 놓고 싶어하더라도 대부분의 인류 대표자의 행동은 동물과 크게 다르지 않습니다. 연구자들은 서로 다른 대륙에 있는 수만 명의 사람들을 비교한 결과, 많은 사람들의 얼굴, 체형, 걸음걸이가 하나 또는 다른 동물의 특징을 모방하고 있음을 발견했습니다. 원숭이, 설치류, 개, 고양이, 파충류 및 물고기 등 여러 그룹의 유사성을 식별하는 것이 가능했습니다. 동시에, 이 사람들의 성격은 그들에게 적합한 이미지와 전혀 일치하지 않았습니다. 얻은 데이터를 바탕으로 연구자들은 다윈의 이론에 따르면 원숭이뿐만 아니라 다른 종의 생물도 인류를 탄생시킬 수 있다고 제안했습니다.
물 속에 끊임없이 사는 생물 중에는 돌고래나 고래와 같은 포유류도 있습니다. 그들은 또한 인간의 뇌 구조와 유사한 뇌 구조를 가지고 있습니다. 이는 인류의 일부가 그들이나 일부 물고기에서 유래할 가능성이 높다는 것을 의미합니다. 결국, 외계인 창조자들은 원숭이로부터 얻은 물질뿐만 아니라 다른 동물들도 그들의 유전자와 연결하는 데 사용할 수 있었습니다. 이 모든 것은 가장 저항력이 강한 종을 식별하는 것을 목표로 하는 선택 실험을 강하게 연상시키며, 이는 나중에 강한 자손을 생산할 수 있습니다. 이것이 사실 일 가능성이 가장 높다는 사실은 인간 태아의 성숙 특성으로도 입증됩니다. 인간의 특징적인 윤곽을 획득하기 전에 변형이 발생하고 그 동안 태아가 각 태아의 배아와 번갈아 비슷해지기 때문입니다. 동물의 종류 중.
이 특징으로 인해 과학자들은 한편으로는 서로 다른 조상에 대해 생각하고 동시에 다른 한편으로는 공통 조상에 대해 생각하게 되었습니다. 이러한 발견에 비추어 볼 때, 고대 동물 부족을 숭배하는 것은 부자연스러워 보이지 않습니다. 현대 유럽 영토에 살았던 켈트족과 다른 민족들은 항상 곰이나 늑대 또는 다른 동물을 후원자로 선택하여 희생 제물을 바치고 방패나 주거지에 묘사했습니다. 이것은 그들이 조상과의 접촉을 유지하는 데 탁월했으며 그런 동물을 사냥한 적이 없음을 시사합니다.
중세 암흑기에는 교회의 권위가 무엇보다 중요하고 이해할 수 없는 모든 것이 즉시 암흑 세력의 소행으로 귀속되던 시절, 노동 중인 여성이 발가락이나 손이 없는 등 약간의 기형이 있는 아이를 출산하면 즉시 형을 선고받았습니다. 화상을 입는다. 당연히 유전적 결함이 있는 아이가 태어나거나 어떤 종류의 동물을 연상시키는 기형이 있는 사산아가 태어나는 것은 어머니와 가족 모두에게 사형 선고였습니다. 물론 오늘날 이것은 받아 들일 수 없지만 과학자들은 신체에서 그러한 오작동이 발생하는 이유를 설명하기 어렵지만 여성이 물고기와 인간의 잡종처럼 보이는 자손을 낳는 경우도 드물지 않습니다. 물론 오래 살지 못하고 사산되는 경우가 많지만, 특히 부모 모두 건강에 문제가 없다면 어떻게 이런 일이 일어날 수 있습니까?
유전학에서는 인간의 생식 시스템이 주기적으로 오작동할 수 있음을 암시합니다. 결과적으로 자손의 번식을 위해 사용되는 것은 어머니와 아버지의 염색체에 저장된 정보가 아니라 조상으로부터 남겨진 정보입니다. 모든 사람은 그것을 가지고 있으며 외부 상황의 영향으로 인해 가장 건강한 사람이라도 품질이 낮은 자손을 가질 수 있습니다. 술과 담배의 사용은 그것과 전혀 관련이 없으며 지금까지 과학자들은 이에 영향을 미치는 요인을 확인할 수 없습니다. 가장 가능성이 높은 것 중 하나는 여전히 방사선입니다. DNA 구조에 미치는 영향은 오랫동안 알려져 있지만 방사선의 공개 소스가 많지 않기 때문에 이상하게도 햇빛이 책임이 있습니다. 사실 온실 효과로 인해 얇아진 오존층은 더 이상 강한 방사선을 완전히 걸러낼 수 없으며, 어떤 곳에서는 완전히 사라졌습니다. 조사에 따르면, 유전 질환이 있는 자녀를 둔 모든 사람은 해변에서든 직장에서든 항상 야외에서 시간을 보냈습니다. 이러한 연구 결과는 과학자들에게 놀라운 일이 아니었습니다. 햇빛이 피부에 미치는 유해한 영향이 암을 유발한다는 것이 오랫동안 알려져 왔기 때문입니다. 가까운 미래에 지구의 기후 변화와 기온 상승으로 인해 과학자들은 세계적인 보호 방법을 개발해야 할 수도 있습니다. 그렇지 않으면 결과가 더욱 악화될 수 있습니다.
인체에는 여전히 많은 비밀이 남아 있으며, 불행히도 이를 연구하는 작업은 부자가 되려는 진부한 욕구로 인해 방해를 받습니다. 이미 오늘날 질병을 제거하는 경로에 대한 연구가 차단되면 전 세계적으로 제약 음모가 매우 분명하게 드러납니다. 일단 치료되면 구매자는 더 이상 값 비싼 약을 구매하지 않을 것이기 때문입니다. 상식이 탐욕보다 우선할 때 우리는 일반적인 호흡기 질환뿐만 아니라 유전병을 포함하여 난치병으로 간주되는 많은 질병을 제거할 수 있을 것입니다.
살아있는 자연에는 생명의 기원, 생명의 기원, 세 가지 고대의 신비가 담겨 있습니다.
진화와 죽음.
그 중 첫 번째 문제를 해결하기 위해 현재 노력하고 있습니다.
생명의 기원 과정을 인공적으로 재현하려는 시도가 강화되고 있다.
정황.
두 번째 수수께끼는 그다지 복잡하지 않습니다. 진화의 수수께끼 또는 합병증과
동일한 구조를 유지하면서 생활 시스템을 개선합니다.
생명체의 요소.
실제로 자연은 놀랍도록 균일하고
놀라울 정도로 다양하다. 가장 단순한 생명체 - 바이러스 -
고등 유기체의 유전 운반자와 동일한 구조를 가지고 있습니다.
-- 유전자. 박테리아와 인간의 단백질은 동일한 단백질로 구성됩니다.
빌딩 블록 - 아미노산.
기본 요소의 안정성은 어떻습니까?
진화 과정에서 놀라운 개선이 이루어졌습니다.
원생동물에서 고등생물로? 이 질문에 대한 답변부터
많이 달려 있습니다. 죽음에 대한 해결책도 포함됩니다.
우리는 모든 삶은 죽음으로 끝난다고 믿는 데 익숙합니다.
죽는다는 뜻이다"(Engels F. 자연 변증법).
그러면 죽음을 피할 수 없게 만드는 것은 무엇입니까?
이 질문을 고려하기 전에 독자들에게 상기시켜 드리겠습니다. 자연에서는 어떻게
죽음에는 근본적으로 다른 두 가지 메커니즘이 있다는 것이 알려져 있습니다.
외부 및 내부 이유.
이론적으로 일부 단순한 단세포 유기체는 불멸이다.
그러한 존재의 각 분할 후에는 완전히 두 개가 생기기 때문입니다.
원본의 모든 속성을 갖고 있는 동일한 하위 자손
몸. 유리한 조건 하에서는 연속적인 분할 과정이 가능합니다.
무한정 계속하세요. 전형적인 예: 단세포 분열
유기체 - paramecia - 8400세대. 이 경우에는 없습니다
즉, 실제로는 가장 단순한 일부 사례만 해당됩니다.
(유성생식 없이) 식물적으로 분열할 수 있는 세대를 만들어라
무기한. 이 능력이 한 곳에서만 관찰된다면
원생동물의 종 또는 심지어 한 가지에 있더라도 이것이 기초가 될 것입니다
이론적으로 생명은 내적인 원인 없이 존재한다고 주장하는 것
특정 유리한 환경 조건에서 사망.
잠재적인 불멸성의 속성은 복합체의 예에서도 볼 수 있습니다.
소위 말하는 경우 다세포 유기체
악성 변화. 실제로 정상세포 중
다세포 유기체가 만들어지고 서로 상호 작용합니다.
또 다른 하나는 장기의 크기가 일정하게 유지된다는 것입니다. 예를 들어,
매우 집중적인 세포 재생이 위장관에서 발생합니다. 하지만
새로운 세포가 정기적으로 죽어가는 세포를 대체합니다. 즉, 세포가 나타납니다.
그들의 "계획"을 유지하는 데 필요한만큼 정확하게
수량. 게다가 정상세포도 인위적인 상태에서
신체 외부에서는 소위 조직 배양에서 엄격하게만 나뉩니다.
특정 횟수만큼 그러다가 죽는다.
세포가 암이 되면 그 자손이 배양액 속에서 살 수 있습니다.
조직, 연속적으로 이식되면 신체 내에서 무제한, 또는
이식. 1906년 독일의 유명한 과학자 폴 에를리히(Paul Ehrlich)
마우스에서 종양을 분리했는데, 이는 현재 모든 국가에서 사용되고 있습니다.
과학적 연구에 따르면 쥐의 최대 수명은 아니지만
3년이 넘었습니다. 즉, 역설적으로 암
잠재적인 세포 불멸성을 제공합니다.
그러나 단세포 유기체와 암세포는 모두 죽습니다.
실제로 사망이 발생하지 않았다면 오랫동안 계산되어 왔습니다.
단세포라면 한 섬모의 후손이 곧 그 부피를 차지할 것입니다.
지구의 부피를 초과합니다. 기대 수명을 제한하는 것은 무엇입니까?
단세포생물? 이러한 리미터는 우선 상태입니다.
그들의 서식지.
살아있는 유기체는 외부와 매우 밀접한 관계에 있습니다.
평화. 음식의 유무, 환경의 물리적 조건, 그 정도
오염 - 이것이 주요 요인입니다.
신체의 중요한 활동.
동시에 모든 유기체는 구성이 다음과 같은 경우에만 존재할 수 있습니다.
신체는 특정, 일반적으로 매우 좁은 범위 내에서 유지됩니다. 이것
100여년 전 프랑스의 위대한 생리학자 클로드 베르나르(Claude Bernard)의 입장
다음과 같이 공식화됩니다. 내부 환경의 불변성은
유기체의 자유로운 삶에 필요한 조건.
신체 내부 환경의 불변의 법칙은 기본 법칙입니다.
생물학. 나는 그것을 최초의 기초 생물학이라고 부를 수도 있습니다.
법률(이 경우 일련 번호는 많은 것을 나타내지 않지만: 모두
기본 법칙은 그 중 어느 것도 성립할 수 없다는 특징이 있습니다.
고장난).
음식, 물, 섭취에 따른 신진대사
산소는 우선 내부 환경의 불변성을 보장합니다. 유
단세포 생물의 경우 체내 에너지 물질의 보유량이 매우 높습니다.
작기 때문에 음식 섭취에 대한 의존도는 일반적으로
매우 발음됩니다. 단세포 동물은 신체 조건에 훨씬 더 많이 의존합니다.
환경. 세포의 섬세한 막인 세포막은
유해한 외부 요인으로부터 안정적인 보호를 제공합니다. 이것은 이해할 수 있습니다. 그리고
음식의 섭취와 노폐물의 배설은 이 막을 통해 일어난다. 에 의해
기본적으로 단세포 유기체는 환경과 균형을 이루고 있습니다.
서식지 및 신체 구성의 불변성, 즉 해당 요구 사항
첫 번째 생물학적 법칙은 다음과 같은 범위에서만 충족될 수 있습니다.
외부 환경의 불변성을 유지합니다. 외부 환경의 변화,
예를 들어 단세포 유기체의 생명 활동 자체로 인해 발생합니다.
사망의 원인이 될 수 있습니다.
따라서 대부분의 경우 단세포 유기체의 사망은 다음으로 인해 발생합니다.
외부 요인의 작용, 즉 외부 원인으로 인한 사망.
이는 이론적으로 가장 단순한 것 중 일부가 다음과 같이 주장할 수 있는 근거를 제공합니다.
외부 환경이 있는 조건에서는 불멸의 것으로 판명될 수 있습니다.
호의.
사람에 대해 이야기하면 여기에 사망의 외부 원인이 연결됩니다
주로 소위 문명의 질병에 관한 것입니다. 믿어진다
과도하거나 부적절한 영양 섭취, 불충분한 신체 활동,
정신적 스트레스(정서적 스트레스), 유해물질,
외부 환경에 널리 퍼져 있음(예: 발암물질 - 화학물질)
암을 유발하는 물질)은 모두 주요 인간 질병의 원인입니다.
죽상동맥경화증과 암. 따라서 인간에서는 다음과 같은 것으로 추정됩니다.
외부 요인이 주요 사망 원인을 결정합니다.
그러나 질병의 외부 원인을 제거한다는 것은 증명할 가치가 거의 없습니다.
고등 유기체를 죽음에서 구하지 못할 것입니다. 유기체의 각 유형에는 특징이 있습니다.
기대 수명에 대한 특정 제한. 쥐는 4마리 이상 살 수 없다
코끼리는 80세가 넘는데, 쥐가 이보다 더 오래 사는 것을 본 사람은 아무도 없습니다.
일반적으로 코끼리의 특징입니다.
외부 불리한 요인을 제거하면
개인의 수명은 종의 한계와 일치한다는 것입니다. 그래서,
현재 인간의 평균 수명이 70세 정도라면,
이미 언급했듯이 종 제한은 120년으로 간주됩니다. 지금은
대부분의 유기체에서는 극소수만이 종의 한계에 도달합니다.
대표.
오늘날에는 두 개의 독립적인 조직이 있다는 것이 가장 일반적으로 받아들여지고 있습니다.
기대 수명을 제한하는 현상: 노화의 생리적 과정
그리고 나이가 들수록 점점 더 영향을 미치는 질병. ~에
노화의 주요 질병이 제거되면 -
죽상동맥경화증과 암이 발생하면 인간의 기대수명은 18년 늘어난다.
노년의 모든 질병이 제거되면 평균적으로
2~5년의 추가 수명. 이를 토대로 다음과 같이 가정된다.
질병 없이 늙어가는 조건에서 사람은 다음과 같은 나이에 죽는다.
100세. 그림은 매우 유혹적입니다. 결국, 지금은 질병의 부담이 종종 있습니다.
노인은 말할 것도 없고 보통 사람의 삶을 매우 어렵게 만듭니다.
나이.
그러나 이러한 낙관적인 구성은 불행하게도 취약합니다. 기본
자연사 원인을 질병과 사망으로 나누었기 때문입니다.
생리적 노화. 실제로 생리학적으로 어떻게
나이가 들면 인생이 끝나나요? 다시 질병의 발달로 인해. 또 다른 한가지,
그 가능성은 수년에 걸쳐 증가합니다. 게다가 이것은 대개 꽤
특정 질병. 우리는 이미 중년과 노년기에 대해 언급했습니다.
수백 가지 사망 원인 중 10가지 주요 질병
100명 중 85명마다. 비만, 당뇨병,
죽상동맥경화증, 고혈압, 대사(대사)
면역억제, 자가면역질환, 정신적 우울증 및 암. 이것들
질병, 폐경기 및 과다적응증 등의 이유는 독자에게 분명하게 드러날 것입니다.
조금 후에 명확해지겠지만, 나는 이를 노화에 따른 정상적인 질병이라고 부릅니다.
이러한 질병이 발생한다는 사실에 찬성하는 많은 주장이 있습니다.
외부요인이 매우 중요합니다. 그래서 비만, 당뇨병
비만과 죽상동맥경화증은 과식과 식사량 감소로 인해 발생한다.
신체 활동. 비만은 결국 대사를 유발한다
면역억제, 즉 과도한 스트레스로 인해 면역력이 저하되는 것입니다.
지방을 에너지원으로 사용하는 것. 대사 면역억제
암의 발병을 촉진합니다. 스트레스, 정신적 과도한 긴장 및 장기간
부정적인 감정이 지연되면 고혈압이 발생하고,
정신적 우울증을 유발하고 암의 진행을 가속화합니다.
이 모든 것이 사실입니다. 그러나 동시에 부인할 수 없는 사실은 여전히 남아 있습니다.
불리한 외부 요인으로 인해 기대 수명이 늘어날 수는 있지만, 그렇지는 않습니다.
종 제한을 확대할 수 있습니다.
여기서 문제가 무엇입니까? 노화가 특정 그룹에 적합한 이유는 무엇입니까?
수백 가지의 알려진 병리학적 질병이 아닌 질병
프로세스? 종의 수명 한계를 결정하는 요인 - 생리학적
노화, 즉 신체의 마모, 피로와 관련된
세포의 재생을 막거나 특정 질병을 유발합니다.
내부 이유의 영향으로 발생합니까? 그리고 후자가 사실이라면,
그러한 규칙적으로 행동하는 내부 이유가 있습니까?
살아있는 자연에는 분명히 관련이 없는 죽음 메커니즘의 예가 있습니다.
외부 이유의 영향으로. 나비의 죽음 특성은 누구나 알고 있습니다.
하루살이 첫날이 끝날 무렵 아침에 애벌레에서 나오는 그러한 나비
재생산 주기가 완료되면 죽습니다. 조건에 관계없이 사망이 발생합니다.
외부 환경-마치 시계 감기가 끝나는 것처럼.
내부 원인으로 인한 사망도 예외는 아닙니다. 더욱 명확하게
이는 더 복잡한 유기체인 핑크 연어에서 관찰될 수 있습니다.
이 물고기는 태평양에서 4~5년 동안 산다. 이 기간에는
성숙과 신체 크기의 증가가 일어나고 간과 신체에서도 발생합니다.
지방이 쌓입니다. 하지만 이제 번식기가 다가오고 핑크 연어
때로는 수천 킬로미터에 달하는 긴 여행을 시작하여 그 강 어귀까지,
그녀가 태어난 곳. 이번 여행의 시작부터 낚시는 다음과 같습니다.
에너지원은 주로 간 지방 매장량을 사용합니다. 재고
지방은 감소하지만 혈중 콜레스테롤 농도는 증가합니다.
지방에서 합성됩니다. 그리고 한두 달 안에 물고기는 “늙어갑니다.” 그녀는
턱이 구부러지고, 눈이 가라앉고, 피부가 얇아집니다. 핑크 연어의 몸 속에
매우 심오한 변화가 발생합니다.
당뇨병 및 죽상 동맥 경화증, 감염에 대한 저항력이 감소합니다.
마침내 암컷 분홍연어는 알을 낳고, 이 알은 수컷의 수정을 받습니다.
핑크 연어 1~2주 후에 어미 물고기는 죽습니다. 사망 원인
심장, 뇌, 폐, 신장의 다발성 경색입니다. 알았습니다,
산란기 동안 핑크 연어의 혈액에 콜레스테롤 농도가 있기 때문에
1000 mg%, 즉 약 10배로 증가합니다.
핑크 연어의 죽음 메커니즘은 내부 사망의 전형적인 예입니다.
이유와 존재의 인상을 만들어내는 예
프로그램된 죽음. 물고기의 수명은 다음과 같이 끝나는 것 같습니다.
유전자에 저장된 프로그램 - 마치 정지 신호가 기록된 것처럼
갑자기 인생을 끝내는 것.
핑크 연어의 자연사에 대한 설명은 다음과 같이 자주 사용됩니다.
노화와 죽음에 대한 유전적 프로그램의 존재를 특징짓는 예입니다. 하지만
그렇습니까?
실제로 각 종에는 고유한 특정 한계가 있습니다.
따라서 수명은 유전적, 즉 "기록"됩니다.
유전자, 한계. 극한의 기원에 대한 가장 일반적인 견해는 다음과 같습니다.
수명을 제한하는 것은 "세포 사멸" 이론입니다.
조직 배양, 즉 신체 외부에서 일부 세포가 발견되는 것으로 알려져 있습니다.
인간의 태아는 50±10회 분열을 하고 죽는다. 만약 세포
노인이나 조산증 환자에게서 채취
노화, 그 다음 이전 분할 수
세포 죽음. 이 데이터를 바탕으로 시계를 믿는 것이 유행이 되었습니다.
수명을 측정하는 기능이 각 셀에 포함되어 있습니다. 다음과 같이 가정됩니다.
이후 분열하지 않는 세포의 세포 사멸 또는 기능 약화
개발의 끝은 결국 쇠퇴와 죽음으로 이어진다.
몸. 따라서 핑크 연어의 자연사로 간주되는 경우가 많습니다.
이 건축의 예시로서.
그러나 여기에는 맞지 않는 필수적인 관찰이 있습니다.
이 프레임들. 미국 과학자 O. Robertson과 B. Wexler(1962)가 제거됨
핑크 연어와 관련된 여러 민물 연어 표본의 생식선
종류의 물고기를 특수 수조에 보관했습니다. 것 같다
놀랍지만 거세된 물고기의 기대 수명은 두 배로 늘어났습니다.
어떤 경우에는 세 배나 늘었습니다! 위의 예는 여러 측면에서 유익합니다.
첫째, 내부 원인에 의한 사망이 있음을 나타냅니다.
핑크 연어처럼 다소 복잡한 유기체입니다. 둘째, 효과
거세는 생명의 종적 한계가 확장될 수 있음을 보여줍니다.
흔들리지 않는 프로그램을 방해하는 것이 가능하다
세대에서 세대로 유전적으로 재생산됩니다.
말하자면, 해마다, 세기에서 세기로.
그러나 아마도 가장 중요한 결론은 이것이다. 중심에서
핑크 연어의 프로그램된 죽음의 메커니즘은 규제 변화에 있습니다.
급격한 증가로 이어지는 것은 바로 이러한 대사 조절의 변화입니다.
혈중 콜레스테롤 수치. 이 경우 모든 개인이 죽습니다.
분홍 연어는 산란 후 단 한 마리의 물고기도 없기 때문에
바다로 돌아갑니다.
죽음은 피로, 피로, 찢김과 관련이 있다는 것이 일반적으로 받아들여지고 있습니다.
생명 활동의 산물인 죽음으로 신체를 중독시키는 행위
기능적으로 중요한 세포, 예를 들어 신경계 세포(뉴런),
지속적이고 심각한 결함 또는 유기적 장애와 관련이 있습니다.
핑크 연어의 죽음 메커니즘의 예를 사용하면 그 기초가 분명해집니다.
죽음은 조절 장애, 즉 기능적이며 따라서
기본적으로 가역적인 장애. 즉, 프로그램된 죽음
핑크 연어는 신체 내부 환경의 불변성 법칙을 위반하는 것과 관련이 있습니다.
또는 기본 생물학적 법칙에서 벗어났습니다. 결과적으로
콜레스테롤 수치의 과도한 증가는 거의 직접적으로 다음과 같은 결과를 초래합니다.
죽음에.
이제 두 가지 질문을 더 해보자. 변화를 일으키는 원인
콜레스테롤을 생성? 그리고 핑크 연어에서 관찰되는 장애는 무엇입니까?
자연과 다른 곳에서 특별한 경우나 규정된 사망 유형이 관찰됩니다.
인간을 포함한 종? 이러한 질문은 어느 정도는 분명합니다.
상호 연결.
핑크 연어의 예가 여러 면에서 유익하다면 주목할 가치가 있습니다.
즉, 규제 위반을 일으키는 일반적인 원인을 찾는 것과 관련하여,
막 다른 골목으로 이어질 수 있습니다. 실제로 성기를 제거한다는 사실은
땀샘은 "죽음 프로그램"의 실행을 억제하여 핑크 연어에서
생식선은 사망 메커니즘을 켜는 신호의 원천입니다.
내부 이유. 즉, 생식선의 성숙이 "촉발"됩니다.
핑크 연어의 번식 메커니즘과 자연사. 기반을 둔
비슷한 예를 들어, 많은 생물학자들은 자연을 살아가는 목적이 다음과 같다는 결론에 도달합니다.
- 재생산, 자신의 종류의 재생산; 이 목표를 달성하자마자
달성되면 수명을 종료하는 메커니즘이 활성화됩니다. 외부적으로는 이런 구조
매우 그럴듯해 보입니다.
하지만 생각해 봅시다. 이 결론의 타당성을 인식함으로써 우리는
자연에는 목표가 있고 이 목표가 있다는 것을 인정해야 할 것입니다.
번식이 끝난 후 개인의 죽음이다. 그 사이에 당신은 할 수 있습니다
확실히 말하라: 자연은 그러한 목표를 가지지 않으며 가질 수도 없다.
(실제로 다른 것은 없습니다).
이러한 상호 배타적인 조항을 어떻게 결합할 수 있습니까? 저것,
유기체의 유전암호에 실제로 기록되는 것은
자신의 종류를 재현하는 것. 이 과정은 물질적으로 이루어져야 합니다.
확보되었습니다. 분홍연어에서는 아마도 다양한 서식지 조건으로 인해 대부분의
생식세포는 산란 후 수정되지 않은 채 죽습니다. 하지만
많은 수의 생식 세포를 생성하는 능력이 효과를 완화시킵니다.
이 요소는 번식에 불리합니다.
핑크 연어가 간과 "혹"용량에 지방을 축적하는 이유는 무엇입니까?
산란 후 곧 죽을 운명인가? 지방으로 만든거
콜레스테롤이 형성되고, 각 생식세포에는 많은 양의 콜레스테롤이 포함되어야 합니다.
콜레스테롤. 이 콜레스테롤은 막을 만드는 재료입니다.
수정 후에 다음으로 발달하기 시작해야 하는 세포의 (막)
복잡한 유기체. 동시에 혈중 콜레스테롤 수치도 증가합니다.
분홍연어의 혈관 손상을 유발하고 궁극적으로 신체에 다음과 같은 결과를 초래합니다.
죽음. 따라서 본질적으로 혈액 내 과도한 콜레스테롤은
번식 과정을 보장하고 핑크 연어의 죽음은 부작용 일뿐입니다.
신체 내부 환경의 불변성을 위반하여 발생하는 결과.
의학에서 내부 환경의 불변성은 "항상성"이라는 용어로 지정됩니다.
("homeo" - 유사, "static" - 상태). 따라서 이에 관한 현상은
그냥 얘기한건데 법으로 분류하는 게 맞는 것 같아요
항상성의 편차.
항상성은 삶의 필수 조건입니다. 다만, 난이도는
항상성 이탈의 법칙은 유전암호, 즉 그들 자신에 기록되어 있다는 것입니다.
고등생물은 보존법칙과 보존법칙을 동시에 따른다.
항상성의 편차.
그러나 이 문제를 자세히 살펴보기 전에 독자는
당신은 어떤 사람들과 친해지기 위해 몇 가지 어려움을 극복해야 할 것입니다
인체의 구조와 기능의 기본 - 이것이 바로 전념하는 것입니다.
다음 장.
이 무거운 단어 시상하부 기억해야 할 하이브리드
신경 및 내분비 시스템, 두 세계의 교차점 - 내부 및
외부 시상하부는 자연의 기적이다
세상에는 사람들이 매일 접하는 풀리지 않은 미스터리가 많이 있습니다. 예를 들어, 과학자들은 아직도 페토의 역설을 해독하지 못했고, 꽃의 기원을 결정하지 못했으며, 에볼라 바이러스의 기원도 알지 못합니다. 우리의 리뷰에는 최고의 과학적 정신이 오늘날에도 여전히 고군분투하고 있는 질문이 포함되어 있습니다.
1. 나비 이주
수천 마리의 연약한 제왕나비들이 어떻게 캐나다에서 멕시코까지 날아갈 수 있었는지는 과학자들에게 미스터리로 남아 있습니다. 결국, 비행 중에 이 곤충의 여러 세대가 바뀌지만 해마다 길을 따라 같은 나무에 멈춰 같은 장소로 날아갑니다.
2. 로리시페라의 신비
이 작은 무척추동물은 적어도 100종 이상 있지만 화석에서는 그 어느 것도 발견되지 않습니다.
3. 플랑크톤 역설
수생물학에서 플랑크톤 역설은 제한된 범위의 자원이 예기치 않게 광범위한 플랑크톤 종을 지원하는 상황을 의미합니다. 이는 두 종이 동일한 자원을 놓고 경쟁하면 그 중 하나가 멸종될 운명에 처해 있다는 경쟁적 배제의 원칙에 완전히 위배됩니다.
4. 에볼라의 기원과 발생지
사람들이 이미 에볼라 바이러스에 대해 많은 것을 배웠음에도 불구하고, 이 바이러스가 정확히 어디서 발생했는지, 전염병이 발생하는 사이에 어디에 "숨겨져 있는지" 아는 사람은 아무도 없습니다.
5. 인식
사람들은 항상 주변의 사물을 인식하지만 인식 행위 자체는 여전히 풀리지 않는 미스터리로 남아 있습니다. 과학자들은 뇌가 어떻게 감각 정보를 일관된 인식으로 변환하는지 이해할 수 없습니다.
6. 알칼로이드
알칼로이드는 주로 질소 원자로 구성된 천연 화학 화합물의 그룹입니다. 그들은 박테리아, 곰팡이, 식물 및 동물을 포함한 다양한 유기체에 의해 생산됩니다. 그러나 그 기능은 과학계에 완전히 명확하지 않습니다.
7. 귀상어 상어의 구조
귀상어상어는 특이한 머리 모양으로 유명합니다. 그러나 과학자들은 이 상어의 머리 모양에 대한 이유를 이해할 수 없습니다. 물고기의 전기감각 영역을 늘리기 위해 진화했다는 설도 있고, 시각 영역의 커버리지를 향상했다는 가설도 있고, 수중 역학적 특성을 개선하기 위해 비슷한 머리 모양이 개발됐다는 가설도 있다.
8. 페어리 서클(아프리카)
몇 년 동안 아프리카에서 그러한 생명이 없는 집단이 출현한 이유에 대한 논쟁이 있어 왔습니다. 연구에 따르면 그 중 일부는 모래 흰개미 Psammotermes allocerus의 활동으로 설명될 수 있지만 모든 동화계를 설명하는 단일 이론은 없습니다.
9. DNA의 기능
사람들은 여전히 대다수의 인간 DNA가 무엇을 담당하는지 모릅니다. 인간 게놈의 약 98%는 단순히 비어 있고 암호화된 정보를 담고 있지 않다고 오랫동안 믿어져 왔습니다. 그것이 어떤 기능을 수행하는지 아무도 몰랐습니다. 그러나 최근 과학자들은 이 이론에 의문을 제기하기 시작했습니다.
10. 인간 의식의 비밀
사람들은 의식이 무엇인지, 무엇이 사람을 자신을 인식하게 만드는지 모릅니다. 왜 많은 동물, 특히 포유류는 꿈을 꾸고 또 꾸나요? 지능의 특징은 무엇인가? 이 질문에 대한 답은 없습니다.
11. 꽃의 진화
대부분의 사람들은 꽃을 보는 것뿐만 아니라 냄새도 좋아합니다. 하지만 꽃이 어떻게 진화했는지는 아무도 모릅니다. 이전에는 꽃이 겉씨 식물(침엽수, 소철, 은행나무 및 은행나무를 포함하는 종자 식물의 그룹)에서 유래했다고 믿어졌지만 최근 분자 연구에 따르면 이 가설은 뒷받침될 수 없는 것으로 나타났습니다.
12. 페토의 역설
인간이 암에 걸리기 쉽다는 것은 비밀이 아니지만 고래와 같은 대형 포유류는 실제로 암에 걸리지 않는 것으로 밝혀졌습니다. 고래는 사람보다 훨씬 크고 세포가 더 많은 것 같습니다. 따라서 악성 세포가 발생할 가능성이 더 높아야합니다. 그러나 그것은 사실이 아닙니다.
13. 캄브리아기 폭발
캄브리아기 초기에 후생동물이 급속히 다양화되어 거의 모든 현대 유형의 동물이 출현하게 된 원인은 무엇입니까? 이것은 과학자들 사이에서 가장 많이 논의되는 주제 중 하나이지만, 이 질문에 대한 답뿐만 아니라 통일된 이론도 있습니다.
14. 생물학적 노화
사람들이 왜 늙고 결국 죽는지에 대한 많은 가설이 있지만… 그것은 단지 가설일 뿐입니다.
15. 생명의 기원
그리고 물론, 과학자들에게 가장 큰 미스터리는 지구상의 생명의 기원입니다! 최신 과학 기술의 모든 발전에도 불구하고 지구상에 생명체가 언제 어떻게 생겨났는지 정확히 아는 사람은 아무도 없습니다.
모든 사람은 살아있는 미스터리입니다. 그는 자연의 가장 완벽한 창조물입니다. 지구상의 어떤 생물도 인간만큼 지능을 가지고 있지 않습니다. 19세기 문학은 인간의 개성에 관한 중요한 주제를 제기합니다.
이 주제를 설명하기 위해 어떤 작품을 사용할 수 있습니까? 레르몬토프 <우리 시대의 영웅> 투르게네프 <아버지와 아들> 도스토옙스키 <범죄와 벌> 오스카 와일드 <도리안 그레이의 초상> 스탕달 <적과 흑>
"우리 시대의 영웅" Pechorin은 재능 있고 복잡한 사람입니다. 완전히 이해하기 어려운 사람. Pechorin은 똑똑하고 교육을 받았으며 용감하고 활력이 넘칩니다. 영웅은 기이함으로 독자를 매료시키지만 동시에 사람에 대한 무관심, 사랑할 수 없음, 우정, 이기심으로 인해 혐오감을 느낍니다. Pechorin은 독자들 앞에 다른 사람들의 삶과 운명을 파괴하는 자로 나타납니다 (예 : Bela, Mary, Vera 고통, Grushnitsky 사망). 그러나 사람들은 여전히 그에게 다가갑니다.
우리는 이렇게 특이한 사람이 왜 그토록 자기중심적이며 사회가 왜 이질적인지 이해하려고 노력하고 있습니다. 영웅은 자신에 대해 이렇게 말합니다. "내 안에는 두 사람이 있습니다. 한 사람은 말 그대로 살고 있고 다른 사람은 그를 생각하고 판단합니다." Pechorin은 "추가 사람들"갤러리의 대표자입니다. Belinsky는 다음과 같이 썼습니다. "그에게는 오래된 모든 것이 파괴되었지만 아직 새로운 것은 없습니다..."
"아버지와 아들"Bazarov는 유물론자, 독립적 사상가, 허무주의자입니다. 그 당시에는 "허무주의"라는 개념이 새로운 개념이었습니다. 문학에서 영웅인 바자로프는 이 개념의 창시자라고 할 수 있습니다. Bazarov는 똑똑하고 교육을 받았지만 갈등이 있습니다. 독자는 마치 “수수께끼”처럼 이 사람을 추측하고 싶어합니다. 그의 개인적인 비극은 자신 안에 있습니다. 사람은 자신과 끊임없이 갈등을 겪을 수 없습니다. 세상을 바꾸고 새로운 것을 소개하려는 Bazarov의 열망과 그의 동기의 진실성은 그를 Mikhail Bulgakov의 진술의 또 다른 놀라운 예로 만듭니다.
"범죄와 처벌" Raskolnikov는 젊고 똑똑하며 잘 생기고 교육을 받았으며 강한 성격과 특별한 능력을 가지고 있습니다. 동시에 그는 오만하고 허영심이 많으며 말을 하지 않는 동시에 관대하고 친절하며 이웃을 돕고, 그들을 위해 목숨을 걸고, 마지막을 바칠 준비가 되어 있습니다. 영웅은 모순된 태도를 불러일으킨다. 동시에 그것은 독자들에게도 매우 흥미로울 것입니다. 이 작품에서 작가는 우리에게 주인공의 '영혼의 정글 속으로 뛰어들' 기회를 주고 그의 심리와 범죄 동기 등을 이해하려고 노력한다.
<도리안 그레이의 초상> 외국 작가들도 이 주제를 다루었다. "수수께끼의 사람"의 놀라운 예는 Dorian Gray입니다. Dorian Gray의 치명적인 선택은 독자로 하여금 그러한 생활 방식을 선택한 이유가 무엇인지 반성하고 분석하게 만듭니다. 결국 영웅의 운명에 영향을 미친 것은 헨리 경의 영향뿐만이 아니었습니다. 달콤하고 잘생긴 청년은 아마도 자신 안에 최고의 자질을 숨기지 않았을 것입니다. “잔잔한 물에는 악마가 있다”는 말이 있듯이요.
이 작품의 영웅들은 다른 영웅들과 차별화되는 모순과 신비로 가득 차 있습니다. 그들의 이미지를 이해하려면 세심한 분석이 필요합니다. 페이지를 통해 Pechorin, Bazarov, Raskolnikov 및 기타 사람들을 따라 그들의 영혼 본질을 분석하면 우리는 그들이 모두 "살아있는 수수께끼"이며 모두가 자신의 방식으로 문제를 풀 것이라고 자신있게 말할 수 있습니다.
표적:생명체와 무생물에 대한 학생들의 지식 일반화 및 체계화, 자연에 대한 사랑의 내부 요구 개발.
목표: 자연에 대한 학생들의 지식을 체계화합니다. 사람들의 삶에서 자연의 미학적, 교육적, 실용적 중요성과 환경을 보존하고 보호하려는 열망을 보여줍니다. 학생들의 환경 윤리를 개발하십시오. 학생들의 환경 지식 개발, 높은 수준의 환경 문화 형성. 환경 활동에 적극적으로 참여할 필요성을 조성합니다.
행위 형태: 구두 일지.
진행 방법: 언어, 시각적, 그림.
보유 조건:생태 캐비닛.
장비: 동물과 식물에 관한 책 전시, "인간과 자연"을 주제로 한 그림 전시, 멸종 위기에 처한 동물 사진, 게임용 카드(녹색 및 빨간색).
준비 기간을 위한 방법론적 조언: 아이들은 시를 배우고, 그림 대회 "자연과 인간"이 열리고, 학생들은 자연 속에서 올바른 행동의 징후를 그립니다. 발표자는 교사이고 캐릭터는 어린이입니다.
강의 계획
I. 조직적인 순간.
II. 수업의 주요 단계.
- 수수께끼 "살아 있고 무생물입니다."
- 학생들의 시 낭독.
- 게임 "생태 신호등".
III. 수업 요약.
IV. 반사.
수업의 진행
I. 조직적인 순간.
선생님: 여러분, 오늘 우리는 자연의 마법의 세계로 갑니다. 이 세계는 마법적이고 환상적이지만 우리에게는 매우 친숙합니다. 당신은 자연을 사랑합니까?
아이들의 답변. 응, 아주. 응 우리는 그래. 자연은 매우 아름답습니다.
교사: 자연은 풍부하고 다양해요. 육지, 공중, 물속, 물속 등 모든 곳에서 생명이 한창입니다. 이 삶은 비밀, 수수께끼, 기적으로 가득 차 있습니다.
옛날 옛적에 마지막 힘을 모아
주님은 아름다운 행성을 창조하셨습니다.
그녀에게 큰 공 모양을 주었습니다.
그리고 그는 거기에 나무와 꽃을 심었고,
전례 없는 아름다움을 지닌 허브.
많은 동물들이 그곳에 살기 시작했습니다.
뱀, 코끼리, 거북이, 새.
여기 당신을 위한 선물이 있습니다.
땅을 갈아서 곡식을 뿌리십시오.
이제부터 나는 너희 모두에게 물려준다.
이 신사를 돌봐주세요!
선생님: (선생님은 V.A. Sukhomlinsky의 말씀을 읽어줍니다)
“세계에는 우리 들판이나 초원보다 자연이 더 밝은 나라들이 있지만, 그 지역의 자연이 가장 소중합니다. 봄에 나무가 어떻게 흰 담요로 덮여 있는지, 꿀벌이 황금 홉 종 위로 어떻게 날아가는지, 사과와 빨간 토마토가 어떻게 채워지는지 확인하면 됩니다. 이 모든 것이 기쁨으로, 충만함으로 경험되어야 합니다. 정신적 생활. 밝은 태양 광선 속에서 어린 시절을 기억해 보세요. 흰 꽃이 핀 정원, 메밀밭 위의 벌 하프의 독특한 소리, 수평선 위에 두루미 떼가 있는 푸른 하늘, 진홍빛 일몰, 가느다란 포플러 나무 그건 그렇고, 이 모든 것이 당신의 마음에 지울 수 없는 각인을 남기도록 하십시오.”
II. 수업의 주요 단계.
1. 수수께끼 "살아 있고 무생물".
선생님:“자연과 인간!” 오늘 우리가 자연 보호와 같은 중요한 문제를 다시 한 번 생각하고 성찰하도록 한 것은 바로 이 주제였습니다. 그리고 자연을 보호하려면 자연을 잘 알아야 합니다. 하지만 자연을 아시다시피 이제 확인해 보겠습니다. 살아있는 자연과 무생물에 관한 수수께끼를 추측해 보시기 바랍니다. 당신의 테이블에는 정사각형과 원형 모양의 카드가 있습니다. 제가 수수께끼를 물을 것이고, 당신은 대답하고 카드를 집을 것입니다. 애니메이션이라면 원을 표시하고, 무생물이라면 사각형을 표시합니다.
그들은 날개 없이 날아요
그들은 다리 없이 달린다
그들은 돛 없이 항해합니다. (구름)
풍성한 옷을 입고,
나 자신도 눈이 멀었고,
창문 없이 산다
태양을 본 적이 없습니다. (두더지)
부모와 자녀의 옷은 모두 동전으로 만들어졌습니다. (물고기)
물도 아니고 땅도 아닙니다.
배를 타고 멀리 항해할 수는 없습니다.
그리고 발로는 걸을 수 없습니다. (늪)
녹색 코드에 흰색 종소리가 있습니다. (계곡의 백합)
녹색 줄기에 흰 완두콩입니다. (계곡의 백합)
나는 지붕 아래에 살고 있습니다.
아래를 내려다 보는 것조차 무섭습니다.
키가 더 클 수도 있어요
거기에 지붕만 있었다면. (고드름)
날아다니고 울부짖으며 앉아서 땅을 파냅니다. (벌레)
나는 항상 아침에 넘어진다.
빗방울도 아니고 별도 아닌 -
그리고 우엉에서 반짝임
가장자리와 초원에. (이슬)
바다와 강에 살고,
그러나 그것은 종종 하늘을 가로질러 날아갑니다.
그녀는 비행하는 것을 어떻게 지루해할까요?
다시 땅에 떨어집니다. (물)
그는 숲속 방에 있어요
화려한 가운을 입습니다.
그는 나무를 치료한다
그는 노크하고 더 쉽습니다. ( 딱따구리)
Zarya-zaryanitsa, 붉은 처녀,
나는 들판을 가로질러 걷고 있었는데 열쇠를 잃어버렸습니다.
달을 보았지만 잡지는 못했어요
태양이 그것을 보고 주웠어요. (별)
주전자와 접시는 가라앉거나 부서지지 않습니다. (수련)
선생님, 늑대가 아닙니다.
귀는 길지만 토끼는 아니고,
발굽이 있지만 말이 아닙니다. (당나귀)
정말 멋져 보이네요!
아빠는 웨이브 컬이 있고,
그리고 엄마는 머리를 자르고 돌아다니는데,
그녀는 무엇 때문에 기분이 상했습니까? (사자)
그녀는 자라서 꼬리가 자랐습니다.
그녀는 어두운 드레스를 입었습니다.
그녀는 자라서 녹색이 되었고,
꼬리를 노로 바꿨어요. (개구리)
하루종일 벌레를 잡아요
나는 벌레, 벌레를 먹습니다.
겨울에는 떠나지 않을 거예요.
나는 처마 밑에 산다. ( 참새)
2. 학생들의 시를 낭독합니다.
선생님: 자연에 관한 시는 무엇보다도 삶의 걱정을 덜어주고 평화와 평온함을 주는 아름답고 친절한 시입니다. 나는 항상 자연, 계절, 봄, 여름, 가을, 겨울에 관한 아름다운 시에 매료되었습니다.
학생:
슬픈 시간이다! 앗 매력!
나는 당신의 이별의 아름다움에 만족합니다 -
나는 자연의 무성한 부패를 좋아합니다.
주홍빛과 금빛 옷을 입은 숲들,
그들의 천개에는 소음과 신선한 숨결이 있고,
그리고 하늘은 물결치는 어둠으로 뒤덮여 있고,
그리고 보기 드문 햇빛과 첫 번째 서리,
그리고 먼 회색 겨울의 위협 . (알렉산더 푸쉬킨)
학생:
나는 혼자 걷고 슬프다.
가을이 어딘가 가까이에 있습니다.
강물에 노란 잎
여름이 익사했습니다. 나는 그에게 원을 던진다
당신의 마지막 화환.
여름만 구할 수는 없습니다.
날이 가을이라면. (노비츠카야 G.M.)
학생:
자작나무
내 창문 아래
눈으로 덮여있다
바로 은입니다.
푹신한 가지에
눈 국경
붓꽃이 피었어요
흰색 프린지.
그리고 자작나무가 서 있다.
졸린 침묵 속에서,
그리고 눈송이가 불타고 있어요
황금빛 불 속에.
그리고 새벽은 게으르다
산책
나뭇가지를 뿌린다
새로운 실버. (세르게이 예세닌)
교사: 계절에 관한 시를 아는 사람이 있나요? 당신은 어떤 계절을 알고 있나요?
아이들의 답변. 나는 알고 있고 또 알고 있다. 가을. 겨울. 여름. 봄.
이름을 지어라 얘들아
이 수수께끼의 한 달은 다음과 같습니다.
그의 하루는 하루 중 가장 짧습니다.
모든 밤은 밤보다 길다.
들판과 초원으로
봄까지 눈이 내렸습니다.
우리의 달만 지나갈 것입니다.
우리는 새해를 축하하고 있습니다.
일년 내내.
아이들의 답변. 12월.
아이들은 시를 읽습니다.
학생:
달력을 열어보세요 -
1월이 시작됩니다.
1월에, 1월에
마당에 눈이 많이 내렸습니다.
눈 - 지붕 위, 현관 위.
태양은 푸른 하늘에 있습니다.
우리집은 난로를 데워서
연기가 하늘로 치솟는다 . (S. 마샤크)
학생:
눈이 녹고, 얼음이 녹고,
엄마의 휴가가 다가오고 있습니다.
엄마에게 오소리를 주며,
종려나무 가지 한 다발.
학생:
4월, 4월!
마당에 방울이 울리고 있습니다.
들판을 따라 시냇물이 흐르고,
도로에 웅덩이가 있습니다.
개미가 곧 나올 거예요
겨울 추위가 끝난 후.
곰이 몰래 지나가다
죽은 나무를 통해.
새들이 노래를 부르기 시작했고,
그리고 헌병이 꽃을 피웠습니다. ( S.마샤크)
학생:
“더 나은 본토는 없습니다.”
Zhura-zhura-크레인!
그는 백 개 이상의 땅을 날아갔습니다.
날아다니고, 돌아다니고,
날개, 다리가 긴장되었습니다.
우리는 크레인에게 이렇게 물었습니다.
- 가장 좋은 땅은 어디인가?
-그는 비행하면서 대답했습니다.
- 더 좋은 본토는 없습니다! ( 플라톤 보론코)
학생:
멀리서도 호랑새를 알아볼 수 있어요
햇살 가득한 열대의 아름다움을 위해:
개미 경사면을 따라 휩쓸려
그리고 그는 고속도로 옆 민들레 위에 앉았습니다.
그물이 맞고, 그물 안에서 큰 바스락거리는 소리가 납니다.
오 노란 악마여, 당신은 얼마나 떨고 있는가!
톱니 모양의 가장자리가 찢어지는 것이 두렵습니다.
그리고 가장 얇은 검은 꼬리.
조준하면 나뭇가지가 방해가 됩니다.
흔들었는데 번쩍이고 그랬어요.
그리고 그들은 거꾸로 된 메쉬에서 쏟아져 나옵니다.
꺾은 꽃 십자가들만.. (V.V.나보코프)
사부: 지구상에 자연과 연결되지 않은 삶을 사는 사람은 없습니다. 그러나 매일 그녀는 보호가 점점 더 필요합니다.
나무와 꽃과 새
그들은 항상 자신을 방어하는 방법을 알지 못합니다.
만약 그들이 파괴된다면,
우리는 지구상에 혼자가 될 것입니다.
3. 게임 "생태 신호등".
교사: 당신의 손에는 녹색 카드와 빨간색 카드가 있습니다. 나는 당신에게 시를 읽어줄 것이고, 당신은 정답을 선택하고 원하는 원을 올리십시오. 녹색 - 당신은 자연을 돕고 있고, 빨간색 - 당신이 자연을 해치고 있다는 것이 분명합니다.
녹색 개구리 다섯 마리
그들은 서둘러 강으로 돌진하고 있습니다.
하지만 남자들은 눕지 않고
그들은 항아리로 개구리를 잡습니다.
개구리를 집에 살게 해주세요
그녀는 야생보다 이곳이 더 좋습니다. (빨간색)
다람쥐가 죽었어요!
눈 위에서
그녀는 누워 있었고,
마치 아직도 달리고 있는 것처럼...
네, 갑자기 그녀가 달리다가 얼어붙었습니다. (빨간색)
메뚜기를 잡았어요
화분에 심었어요.
그에게 그것이 어떻게 깨지는지 보여주게 해주세요.
그가 콧수염을 움직이는 방법. (빨간색)
나무를 심었어요
내 마당에는
녹색이 자라게 해주세요
조각된 시트, 조각된 시트.
나무에 물주기
자주, 자주 우리.
그래서 시간이 지나면서
그것은 우리에게 열매를 주었습니다. (녹색)
숲의 광야에서, 녹색의 광야에서,
항상 그늘지고 습합니다.
산 아래 가파른 계곡에서
우리는 차가운 봄을 청소했습니다. (녹색)
우리는 함께 화단에 물을 주고,
우리는 내기를 위해 잔디를 제거할 것입니다.
이것이 왜 필요한가요?
우리 마당이 아름다워지길 바랍니다. (녹색)
그들은 숲에서 솔방울을 가져왔고,
우리는 도토리 한 봉지를 들고,
귀걸이는 자작나무에서 발견되었습니다.
새로운 숲을 심기 위해 (녹색)
우리는 걷고, 초원을 걷고,
꽃으로 수집:
빨간색, 흰색, 파란색,
멋진 꽃다발. (빨간색)
가시가 많은 녹색
도끼로 잘라냈는데,
향기로운 숲에서
그는 우리 집에 온다. (빨간색)
난 창문에 붙어있을게
그리고 달콤한 완두콩,
그리고 제비꽃과 제라늄.
직접 시도해 보세요. (녹색)
우리는 자동차로 갈 거예요
그리고 우리는 그것이 얼마나 아름다운지 자랑스러워합니다.
뒤에서 연기가 피어오릅니다.
재채기-재채기-재채기! 우리는 어디로 달리고 있나요? (빨간색)
우리는 하이킹을 하다가 병이나 캔을 던지거나,
쓰레기는 자연적으로 분해되지 않습니다.
1년 후 그들은 공터에 왔습니다.
그리고 그들은 매립지를 발견했습니다. (빨간색)
선생님:
우리는 같은 가족에 살고 있으며,
우리는 같은 서클에서 노래해야 합니다.
같은 줄로 걸어가세요
한 번의 비행으로 비행하십시오.
저장하자
초원의 카모마일
강가에 수련
그리고 늪의 크랜베리.
선생님:
접시에 담긴 사과처럼
우리에게는 하나의 지구가 있습니다.
천천히 하세요, 여러분
바닥까지 모두 긁어냅니다.
거기까지 가는 것도 이상하지 않아
숨겨진 은신처까지,
모든 부를 약탈하다
미래 세기에.
III. 이벤트를 요약합니다.
사부: 오늘 수업이 여러분 중 누구도 무관심하게 만들지 않았으면 좋겠습니다. 나는 당신이 자연을 사랑하고 당신의 지역을 사랑한다고 확신합니다. 시인과 자연이 깊은 내적 유대로 연결되어 있음을 보여주는 자연에 관한 아름다운 시가 너무 많습니다. 시인들의 시를 분석해 보면 인간은 자연의 일부에 지나지 않는다는 결론을 내릴 수 있습니다. 그리고 어떤 상황에서도 그 (사람)가 그것을 노예화하여 모든 깊이를 소진시켜서는 안됩니다. 러시아 시인들은 자연이 아름답고, 그것이 전부이며, 대상이지 주체가 아니라는 사실을 전 국민에게 영감을 주었습니다.
“자연 보호는 모든 사람의 사업”, “인간과 자연”이라는 주제로 그림과 포스터를 그려 봅시다. 아이들은 그림을 그립니다. 아이들은 또한 우리의 본성을 보호하기 위한 행동 규칙 작성을 제안했습니다.
주최자 및 감독을 위한 방법론적 조언: 사무실에서 행사를 개최하는 것이 더 좋습니다. 자연에 관한 그림과 포스터 전시회를 만들어보세요. 그룹의 정서적 분위기를 조성하기 위해 음악 반주(새, 동물의 목소리, 자연의 소리 등)를 사용할 수 있습니다.
즉각적인 후유증 기간을 위한 방법론적 조언: 환경 보호에 관한 추가 문헌을 학생들에게 권장할 수 있습니다.
선생님: 여러분, 수업은 끝났지만 숲이나 공원에 올 때 동물은 우리의 동생이라는 것을 기억하세요. 그들을 화나게 하지 마세요! 그들을 감사하고 일부는 매우 희귀하고 멸종 위기에 처한 종이라는 것을 기억하십시오. “자연 보호는 모든 사람의 사업”, “인간과 자연”이라는 주제에 대한 그림과 포스터를 그려 보시기 바랍니다. 다음으로, 자연의 행동 규칙을 다른 사람들에게 알리기 위해 그림과 포스터를 스탠드에 걸어 놓습니다. 수업을 요약할 때 교사는 아이들의 참여, 읽은 훌륭한 시, 포스터 및 그림에 대해 감사드립니다. 또한 자연 보존 규칙에 대한 아이디어도 감사드립니다. 아이들이 그린 그림의 빛나는 순간을 기록하면서, 실수한 부분도 놓치지 마세요.
서지
- 아나니예프 V.A. 초등학교에서 자연보호의 기초를 가르칩니다. - 톰스크, 1994
- 카사트키나 N.A. 생물학. 6-7학년: 비표준 수업 및 과외 활동. 볼고그라드. "선생님". 2007.
- Novikov Yu.V. 자연과 인간. – M.: 교육, 1991.
- 시 모음. 볼고그라드. "선생님". 2003.
- 자연에 관한 러시아 시인의 시. 계절. -M.: 1981.
