엔딩은 어떻게 구성되나요? 영어로 끝나는 -ing

일반적으로 본질적으로 간단합니다. 그러나 한 가지 문제가 있습니다. 여기에도 시리즈의 독특한 예외가 있습니다. 그러나 이는 가장 일반적인 동사이므로 확장되고 진행 중인 이벤트를 나타내는 데 사용할 수 없습니다. 즉, 러시아어에서도 이 동사들은 연속적인 동작에는 사용되지 않습니다. 일반적으로 이들은 정적 동사이자 감정과 감정의 동사입니다: 알고, 사랑하고, 소유하고, 싫어하고, 선호하고, 깨닫고, 가지고 있습니다. 결국, 심지어 러시아어에서도 우리는 "나는 이제 튀긴 감자를 좋아해요" 또는 "어젯밤에는 이 지루한 영화가 싫었어요"라고 말하지 않습니다. 그래서 우리는 러시아어와 영어로 비슷한 상황을 다루고 있습니다!
따라서 함께 사용되지 않는 동사는 -ing결말(즉, 항상 다음에서만 사용됩니다. 현재의또는 완벽한):

  • 믿다- 믿다
  • 의존하다- 의존하다
  • 제자리에 있다- 제자리에 있다
  • 포함하다- 포함하다
  • 잊다- 잊다
  • 싫어하다- 싫어하다
  • 좋다- 좋다
  • 사랑- 사랑에 빠지다
  • 문제- 문제
  • 필요- 필요
  • 소유하다- 소유하다
  • 선호하다- 선호하다
  • 깨닫다- 깨닫다
  • 기억하다- 기억하다
  • 가정하다- 추정하다
  • 원하다- 원하다
  • 알다- 알다
  • 평균- 문제
  • 인 것 같다- 인 것 같다
  • 이해하다- 이해하다
예를 들어:
  • 이제 나는 그의 이름을 기억하지 못합니다.
    나는 지금 그의 이름을 기억하지 못합니다.
    지금은 그 사람 이름이 기억나지 않아요    .
  • 현재 이 용액에는 소금이 없습니다.
    현재 이 용액에는 소금이 포함되어 있지 않습니다.
    현재 이 용액에는 소금이 포함되어 있지 않습니다.

    • 불행히도 상황 간의 유사성은 여기서 끝납니다. 그리고 영어의 일반적인 과정은 시작됩니다. 어떤 경우에는 동사를 진행형으로 넣을 수 있고 다른 경우에는 동일한 동사를 단순 시제로만 넣을 수 있습니다. 적어도 그러한 동사가 몇 개만 있다는 것이 좋습니다.

    테이블. 비진행형 동사

    예를 들어:
  • 호주로 이민을 갈 생각이에요.
    호주로 이민을 갈 생각이에요.
  • 내 생각엔 너 호주로 이민가야 할 것 같아.
    내 생각에는 당신이 호주로 이주해야 할 것 같아요.
  • Anna는 여전히 소모품 부서의 John을 만나고 있습니다..
    Anna는 여전히 공급 부서의 John을 만나고 있습니다.
  • 이제 나는 누가 내 문을 두드리고 있는지 봅니다.
    이제 나는 누가 내 문을 두드리고 있는지 봅니다.
    •

    실제로 등장하는 엔딩은 이게 전부입니다. 다양한 결말이 풍부한 러시아어와는 다릅니다. 영어에는 어미가 세 개밖에 없기 때문에 동사, 명사, 형용사, 동명사, 분사 등 모든 곳에서 어미를 사용합니다. 각 엔딩을 자세히 살펴보고 가장 일반적인 사용 사례를 살펴보겠습니다.

    결말은 영어로

    그래서 결말은 -에스영어로 (또한 -es)은 다음과 같은 경우에 사용됩니다.

    1. 복수형 명사는 명사에 어미 -s를 추가하여 형성됩니다.

      2. 고양이 - 고양이;
      테이블 - 테이블;
      디스크 - 디스크;
      창 - 창문.

    2. 명사가 -ss, -x, -z, -ch, -sh 또는 -o로 끝나는 경우 -es로 끝나는 것이 추가됩니다.

      3. 여우-여우;
      수풀 - 수풀;
      감자 - 감자
      드레스 - 드레스.

    3. 그러나 다른 언어에서 차용하여 -o로 끝나는 명사는 끝에 -s를 추가합니다.

      4. 사진 – 사진;
      피아노 - 피아노.

    4. 영어 어미 - s(또한 - es)는 현재 단순형(he, she, it)에서 3인칭 단수 동사를 사용할 때 사용됩니다.

      5. 나는 플레이한다 – 그는 플레이한다;
      우리는 간다 – 그녀는 간다;
      그들은 본다 - 본다;

    5. 이 어미는 또한 아포스트로피로 쓰여지는 명사의 소유격을 형성하는 데 사용됩니다.

      6. 우리 어머니의 코트 - 우리 어머니의 코트;
      형제의 컵 - 형제의 컵;
      수잔의 여동생 - 수잔의 여동생.

    6. 명사가 복수형이거나 -s로 끝나면 그 뒤에 아포스트로피만 붙입니다.

      7. 그의 부모님의 기념일 - 그의 부모님의 기념일;
      학생 도서 - 학생 도서;
      루카스의 아내 -루카스의 아내.

    영어로 끝나는 에드

    영어로 end ed를 언제 사용하나요?

    1. 동사가 단순 과거형에 사용되고 그것이 맞다면, 동사에 어미 - ed를 추가해야 합니다:

      2. 그녀는 어제 콘서트를 기다렸다. - 어제 콘서트를 봤어요.
      그는 이틀 전에 그것을 찾았습니다. - 이틀 전에 그를 찾고 있었어요.
      나는 이 드레스를 친구에게서 빌렸다. - 이 드레스는 친구한테 빌렸어요.

    2. 이 어미는 완료 시제의 일반 동사(과거 분사)의 세 번째 형태에 대해 말할 때도 사용됩니다.

      3. 그녀는 5살 때부터 영어를 배웠습니다.
      우리가 도착했을 때 눈은 그쳤습니다.
      오전 10시까지 아기에게 옷을 입혀줄 거예요.

    3. -ed로 끝나는 동사는 때때로 형용사( which? which? which?)로 번역됩니다.

      4. 접힌 티셔츠 - 접힌 티셔츠;
      축복받은 결혼 - 축복받은 결혼;
      열린 문 - 열린 문.

    동사를 어미로 번역하는 데 더 정확한 품사를 알기 위해 항상 그러한 단어 뒤에 명사가 오는지 확인하십시오. 에드.

    엔딩은 영어로

    영어에서는 어미가 어떤 경우에 사용되나요?

    1. 동사 (또는 현재 분사)의 네 번째 형태에 대해 이야기하는 경우 - 연속 그룹의 시제:

      2. 그녀는 지금 타이핑 중입니다.
      그는 길을 걷고 있을 때 사고를 목격했습니다.
      내일 오후 5시에 읽을게요.

    2. -ing로 끝나는 단어 뒤에 관련 명사가 오면 형용사로 번역할 수도 있습니다.

      3. 잠자는 아기 - 잠자는 아기;
      우는 여자 - 우는 여자;
      지루한 책 - 지루한 책.

    3. 끝이 ing인 단어를 명사로 번역할 수도 있습니다(동명사 항목 참조). 모두 문맥과 단어 순서에 따라 다릅니다.

      4. 도둑질은 범죄입니다. - 도둑질은 범죄입니다.
      걷는 것은 건강에 좋습니다. - 걷기는 건강에 좋습니다.
      나는 춤추는 것을 좋아합니다. - 저는 춤을 좋아해요.

    일반적인 의미에서 행동, 활동 또는 프로세스를 지정해야 하는 경우가 많습니다. 이 경우에는 동사의 현재분사와 형태가 같은 명사가 사용됩니다.

    다른 문법에서 이러한 명사는 동명사, 동사 명사 또는 -ing 형식과 같은 다른 이름을 받았습니다. 이 문법에서는 -ing 명사라는 용어를 사용합니다.

    -ing 명사와 현재 분사를 구별하는 것은 어려울 수 있으며 일반적으로 특별히 필요하지 않습니다. 그러나 어떤 경우에는 그러한 단어가 동사의 주어, 동사의 목적어, 전치사의 목적어인 경우와 같이 정확히 명사임이 분명합니다.

    노래하는 것내 관심사 중 하나는 합창단에 속해 있다는 것입니다.
    중점을 두었을 때 그들은 학교에 있었습니다. 가르치는오히려 학습.
    그는 그 시절이 얼마나 힘든지 말했어 걷는그의 근육이 얼마나 아팠는지.
    그만큼 오는트랜지스터의 등장은 예측할 수 없었습니다.
    어떤 사람들은 실제로 어떤 일도 해본 적이 없습니다. 컴퓨팅.

    셀 수있는 명사

    명사는 -ing일반적인 의미에서 활동을 나타내며 일반적으로 셀 수 없는 명사입니다. 즉, 하나의 형식만 가지며 숫자와 함께 사용되지 않으며 일반적으로 앞에 있는 한정사와 함께 사용되지 않습니다.

    명사 -ing다음과 같은 동사에서 파생된 유일한 명사 형태이기 때문에 자주 사용됩니다. 듣고, 가고, 오고, 축복하라. 다른 동사에는 명사가 아닌 명사가 파생되었습니다. -ing: 예를 들어, 보다그리고 시력, 도착하다그리고 도착, 출발하다그리고 출발.

    식사, 달리 화이팅, 남녀노소 자유롭게 즐길 수 있는 푸이슈트입니다.
    ...손실 듣기한쪽 귀에.
    그 이상을 받는 어린이는 6%에 불과합니다. 훈련학교를 떠날 때.

    형용사와 함께 사용

    명사가 나타내는 동작을 설명하고 싶다면 -ing, 앞에 하나 이상의 형용사를 사용할 수 있습니다.

    에 대한 싸움 난폭 운전매우 능숙하게 연출됩니다.
    더 나은 훈련 1940년대의 큰 도전 중 하나이다.
    반대하는 전국적인 캠페인을 요구하지 않음 미성년 음주.

    여러 명사 on -ing스포츠나 레크리에이션을 나타내는 는 해당 동사보다 훨씬 더 자주 사용됩니다. 어떤 경우에는 해당 동사가 없지만 필요한 경우 항상 동사를 형성할 수 있습니다. 예를 들어, 문장 우리는 프랑스 일주 캐러밴을 탔어요제안보다 가능성이 훨씬 더 높음 우리는 프랑스 일주를 캐러밴으로 돌았습니다.

    낚시, 캐러밴 타기, 패러글라이딩, 서핑, 블랙베리 타기, 선거 운동, 좀도둑질, 역도, 보트 타기, 행글라이딩, 관광, 윈도우 쇼핑, 볼링, 헬리스키, 스케이트보드, 윈드서핑, 카누 타기, 등산, 스노클링, 요트 타기

    이 단어들이 항상 동사와 연관되어 있는 것은 아니지만 대부분은 현재 분사로 사용될 수 있습니다.

    호수에 완전히 옷을 입은 느낌이 들지 않았습니다. 주유여자친구랑.
    나는 오후를 보냈다 상품 구경할머니와 함께.

    셀 수있는 명사

    일부 동사 관련 명사 -ing셀 수 있는 명사입니다. 일반적으로 작업이나 프로세스의 결과 또는 그러한 작업의 단일 예를 나타냅니다. 때로는 그 의미가 동사의 의미와 매우 가깝지 않은 경우도 있습니다.

    다음은 이 유형의 가장 일반적인 명사의 목록입니다.

    시작, 느낌, 만남, 설정, 존재, 발견, 제공, 보여주기, 건축, 듣기, 그림, 앉기, 그림, 의미, 말하기, 괴로움,

    왜 말로 결말이 필요한지 궁금한 적이 있습니까? 그들과 함께라면 더 많은 규칙을 배워야 하고, 언어는 더욱 복잡해질 뿐입니다.

    그러나 이는 모든 언어의 필수 구성 요소입니다. 엔딩 문장의 단어를 서로 연결하고 논리적 연결을 나타냅니다.. 그들과 함께하면 세레나데가 더욱 서정적으로 들리고 깨지기 쉬운 장비에 대한 지침이 잘못될 수 없습니다.

    영어에서는 러시아어와 달리 엔딩이 세 개뿐입니다. -에스, -ed그리고 -ing. 그러나 더 많은 사용 사례가 있습니다.

    좀 더 자세히 살펴보자 -ing 결말영어로. 다음에 추가됩니다:

    1. 연속 시제를 형성하는 동사의 초기 형태:
      • 현재 연속: 나는 물이다 ing지금 꽃– 지금 꽃에 물을 주고 있어요.
      • 과거 연속: 제인은 술을 마시고 있었다 ing어제 5시에 차– Jane은 어제 5시에 차를 마시고 있었습니다.
      • 미래 연속: 우리는 놀거야 ing내일 4시부터 6시까지 축구– 우리는 내일 4시부터 6시까지 축구를 할 것입니다.
      • 그는 그들이 일할 것이라고 말했다 ing하루 종일“그는 그들이 하루 종일 일할 것이라고 말했습니다.”

      ing 어미가 있는 모든 동사는 러시아어로 번역됩니다. 불완전한 형태로- 질문에 답하세요 "어떡하지?". 이것은 모든 종류의 운동을 할 때 힌트를 줄 것입니다.

      • 현재완료 연속형: 나는 읽었다 ing 3시부터– 3시부터 책을 읽었습니다.
      • 과거완료 진행형: 우리는 걷고 있었어 ing우리가 도시를 본 한 시간 동안– 우리가 도시를 보았을 때 우리는 한 시간 동안 걷고 있었습니다.
      • 미래완료 연속: 아이들은 자고 있었을 거예요 ing오후부터 선생님이 오시면– 아이들은 선생님이 오시면 정오부터 잠을 잘 것입니다.
      • 과거의 미래 지속형: Jack은 그들이 서면으로 작성되었을 것이라고 말했습니다. ing벨랭크가 되면 2시간동안 에세이를 John은 종이 울리면 두 시간 동안 에세이를 쓸 것이라고 말했습니다.

      종결 -ing항상 가리킨다 행동 기간- 런던이 영국의 수도라는 사실도 기억하세요.

    2. 형성하는 동사 분사, 동명사, 부정사의 형태
      • 동명사: 나는되고 싶다 ing칭찬하다- 사람들이 칭찬해 주는 걸 좋아해요.
        우리는 요리사를 좋아해요 ing – 우리는 요리하는 걸 좋아해요.
      • 분사: 이야기 ing그 아이는 내 사촌이야– 말하는 소년은 내 사촌입니다.
        하 v ing친구를 방문하고 집에 갔다– 친구들을 만나고 집으로 돌아갔습니다.
      • 부정사: 춤을 추게 되어 기뻐요 ing너와 함께“지금 당신과 춤을 추게 되어 기뻐요.”
        말을 해서 미안해요 ing너무 큰 소리로“우리가 너무 큰 소리로 얘기해서 미안해요.”
    3. ing 결말은 다음 용도로도 사용됩니다. 다른 품사의 형성, 예를 들어 형용사: 즐거운 ing티비 쇼- 재미있는 쇼
      충격 ing재해- 충격적인 재난
      관심 ing사실- 흥미로운 사실
    4. 표현이 어미로 끝날 수 있는 품사도 있습니다. -ing. 그러나 당신은 운이 좋습니다 - 당신은 그것이 단지 단어의 일부라는 것을 확신할 수 있습니다: 기간 ing - 동안, 동안
      형제 ing - 형제나 자매

    눈치채셨다시피 마지막에는 -ing영어에는 많은 용도가 있습니다. 무릎의 떨림을 멈추고 그것이 의미하는 바를 기억해야 합니다. 행동 기간, 와 함께 사용됨 동사의 무한한 형태아니면 도움이 된다 다른 품사를 형성하다.

    이 기사에서는 영어 단어 형성의 측면 중 하나, 즉 ing로 끝나는 단어를 분석합니다. 영어의 ing 어미는 문법에서 중요한 역할을 합니다. ing 어미가 언제 추가되는지, 그것이 무엇을 의미하는지, 구체적인 예를 들어 알려드리겠습니다.

    영어의 어미는 네 가지 품사에서 찾을 수 있습니다.

    동사명사
    - 연속 시제 그룹의 동사
    - 첫 번째 유형의 분사
    -동명사

    모든 사례를 하나씩 살펴보겠습니다.

    동사 명사의 ing 어미

    이름에서 알 수 있듯이 동사로 구성된 명사에 대해 이야기하겠습니다. 러시아어에도 그러한 예가 있습니다. Running(동사 to run), reading(동사 to read), singing(동사 to sing).

    ing로 끝나는 동사 명사의 예:

    문장에서 동사로 구성된 명사는 주어나 목적어 역할을 합니다.

    동사 명사가 포함된 문장의 예:

    내 취미는 독서입니다. 독서는 나의 취미입니다.

    저희 사무실에서는 흡연이 금지되어 있습니다. 저희 사무실에서는 흡연이 금지되어 있습니다.

    노래하는 것은 흥미롭지만 나에게는 어렵다. 노래하는 것은 나에게 흥미롭지만 어렵다.

    그녀는 그들의 첫 만남을 결코 잊지 못할 것이다. 그녀는 그들의 첫 만남을 결코 잊지 못할 것이다.

    엔딩은 어떻게 추가되나요?

    영어에서 ing의 두 번째 사용법으로 넘어가기 전에 단어에 ing 어미를 추가하는 규칙을 살펴보겠습니다.

    어미 ing는 정규동사와 불규칙동사 모두에 붙으며, 모든 경우에 음절로 발음됩니다.

    1. 동사가 묵음 모음 문자 e로 끝나면 이 문자는 제거됩니다.

    예를 들어:

    쓰기 - 쓰기 (쓰기 - 쓰기 (쓰기 과정)

    닫기 - 닫기 (닫기 - 닫기)

    연기 - 흡연 (흡연 - 흡연)

    1. 동사가 모음 y로 끝나면 y 뒤에 어미 ing가 추가됩니다.

    복사 - 복사 (복사 - 복사)

    공부하다 - 공부하다 (공부하다 - 공부하다)

    구매 - 구매 (구매 - 구매)

    1. 강세 하에서 동사가 닫힌 음절로 끝나는 경우에는 마지막 자음이 두 배가 됩니다.

    spin - 회전 (회전 - 회전)

    계획 - 계획 (계획 - 계획)

    get - 점점 (수신 - 수신)

    앞의 모음에 강세가 없거나 모음이 긴 경우 어미를 추가해도 자음이 두 배가 되지 않습니다. 예: 일 - 일(일 - 일), 계산 - 계산(수 - 계산).

    1. 영국 영어에서는 문자 l로 끝나는 단어 앞에 단모음이 오는 경우 끝 ing를 추가하면 문자 l이 두 배가 됩니다.

    여행 - 여행 (여행 - 여행)

    1. 동사가 강세 음절에서 문자 r로 끝나면 r도 두 배가 됩니다.
    1. 기억해야 할 형성 단어:

    거짓말 - 거짓말 (거짓말 - 거짓말)
    죽다-죽어 (죽다-죽어)
    묶다 - 묶다 (묶다 - 묶다)
    나이 - 노화 (늙어가다 - 노화)
    스키 - 스키 (스키 - 스키)
    보다-보다 (보다-보다)
    동의하다 - 동의하다 (동의하다 - 동의하다)

    다른 모든 경우에는 원래 단어를 변경하지 않고 어미가 추가됩니다.

    진행형으로 끝나는 동사

    진행형은 어떤 행동의 사실을 표현하며 결과보다는 과정의 지속 시간을 강조합니다.

    긴 시간의 문장은 다음 구성표에 따라 구성됩니다.

    주어 + 적절한 형태이고 시제 + 술어 어미 + 목적어입니다.

    현재진행형은 현재시제, 말하는 순간 또는 특정 시간에 일어나는 행위를 말하며 다음과 같이 구성된다.: 주어 + am, is, are + 동사에 ing + 목적어가 붙습니다.

    나는 지금 책을 읽고 있어요. 나는 지금 책을 읽고 있어요.

    아이들은 매일 2시부터 3시까지 피아노를 칩니다. 아이들은 매일 2시부터 3시까지 피아노를 칩니다.

    과거 연속은 얼마 전에 지속되어 연설 시점에 완료된 동작을 나타냅니다. 과거 진행형 구성 방식: 주어 + was, was + 동사와 ing + 목적어.

    당신이 전화했을 때 나는 자고 있었어요. 당신이 전화했을 때 나는 자고 있었어요.

    그들은 어제 이 시간에 테니스를 치고 있었습니다. 어제 이 시간에 그들은 테니스를 치고 있었습니다.

    미래 진행형은 특정 시간에 일어날 미래 시제의 행동을 말할 때 사용됩니다. 미래 연속 형성 방식: 주어 + will be + 동사와 ing + 목적어.

    다음 주 토요일 이 시간에 나는 바다에서 수영을 할 예정이다. 다음 주 토요일 이 시간에 나는 바다에서 수영할 예정이다.

    내가 집에 오면 엄마가 요리를 하고 계실 거예요. 내가 집에 오면 엄마가 요리를 하고 계실 거예요.

    또한 완료 진행 시제에는 ing 어미가 있는 동사가 사용됩니다. 완전 진행형의 현재, 과거, 미래 시제를 살펴보겠습니다.

    현재완료진행형은 과거에 행위가 시작되었지만 여전히 진행 중일 때 사용됩니다. 현재완료 진행형이 형성됩니다: 주어 + have/has + been + 동사에는 ing + 목적어가 있습니다.

    나는 이것을 3일 동안 해왔다. 나는 지금 3일째 이 일을 하고 있다.

    일주일 동안 눈이 내렸습니다. 지금 일주일째 눈이 내리고 있습니다.

    과거 완료 연속은 과거의 특정 시점 이전에 발생하고 종료된 동작을 나타내는 데 사용됩니다. 과거완료 진행형이 형성됩니다: 주어 + had + been + 동사에는 ing + 목적어가 있습니다.

    메리가 한 시간 동안 전화 통화를 하고 있을 때 남편이 방에 들어왔습니다. Mary는 남편이 방에 들어왔을 때 한 시간 동안 전화 통화를 하고 있었습니다.

    내가 일어났을 때 어머니는 30분 동안 아침 식사를 준비하고 계셨습니다. 내가 일어났을 때 어머니는 이미 30분 동안 아침 식사를 준비하고 계셨습니다.

    Future Perfect Continuous는 미래의 특정 시점에 발생하고 어떤 결과를 가져올 작업을 나타내는 데 사용됩니다.

    미래 완료 진행형은 다음과 같이 구성됩니다.

    주제 + will + have been + 동사에는 ing + 목적어가 있습니다.

    내년이면 우리 조부모님은 함께 산 지 60년이 됩니다. 내년이면 조부모님이 함께 사신 지 60주년이 됩니다.

    1월에 당신이 우리를 방문한다면, 나와 내 동생은 7개월 동안 영어를 공부한 상태가 될 것입니다. 1월에 당신이 우리를 방문한다면, 나와 내 동생은 7개월 동안 영어를 공부한 상태일 것입니다.

    첫 번째 유형의 분사에 대한 어미

    영어의 분사는 동사의 유한하지 않은 형태입니다. 분사 I 또는 첫 번째 유형의 분사는 동사에 어미를 추가하여 형성됩니다. 러시아어에서 분사 I은 분사 또는 동명사에 해당합니다. 영어에는 품사의 별도 부분으로 동명사가 없습니다.

    분사 I은 다음과 같은 경우에 사용됩니다.

    1. 술어 동사와 병행하여 동시에 발생하는 동작을 결정합니다. 이 경우 ing 어미가 있는 동사는 동명사로 번역되어 “Doing what?”이라는 질문에 답합니다.

    나는 공원을 산책하면서 친구들에게 자주 전화한다. 나는 공원을 산책하면서 친구들에게 자주 전화를 건다.

    그는 책을 읽을 때 대개 흥미로운 생각을 적는다. 그는 책을 읽으면서 주로 흥미로운 생각을 적는다.

    1. 명사를 설명합니다. 이 경우, 분사 I은 분사에 의해 러시아어로 번역되고 "which?", "what?", " which?"라는 질문에 답합니다.

    문 앞에 서 있는 소년은 내 동생이다. 문 앞에 서 있는 소년은 내 동생이다.

    콘서트 때 창가에 앉아 있던 그 소녀를 잊을 수가 없어요. 나는 콘서트 도중 창가에 앉아 있던 소녀를 잊을 수 없다.

    영어로 ing로 끝나는 동명사

    동명사는 동사에 어미를 붙여서 형성되는 동사의 비인칭 형태로, 동사와 명사의 특성을 결합한 것입니다. 동명사는 다양한 품사로 러시아어로 번역될 수 있습니다. 따라서 문장의 다른 구성원 역할을 할 수 있습니다.

    나는 가족과 함께 시간을 보내는 것을 좋아합니다. 나는 가족과 함께 시간을 보내는 것을 좋아합니다.

    그녀는 그림 그리기를 좋아합니다. 그녀는 그림 그리기를 좋아합니다.

    도와 주셔서 감사합니다. 당신의 도움을 주셔서 감사합니다.

    그는 우리와 악수도 하지 않은 채 방을 나갔다. 그는 우리와 악수도 하지 않고 떠났다.

    영어에서는 많은 동사 뒤에 동명사가 필요합니다. 주요 내용은 다음과 같습니다.

    인정하다 - 인정하다
    피하다 - 피하다
    계속하다 - 계속하다
    고려 - 고려, 고려
    지연 - 연기하다
    거부 - 거부
    토론 - 토론
    즐겨라 - 즐겨라
    탈출 - 피하다
    마무리 - 마무리
    상상하다 - 상상하다
    참여하다 - 참여시키다
    기대하다 - (무언가를) 기대하다
    연기하다 - 연기하다
    저항 - 저항하다, 반대하다
    제안하다 - 가정하다
    이해하다 - 이해하다

    구체적인 예를 살펴보겠습니다.

    나는 당황스러운 질문에는 대답을 피한다. 나는 어색한 질문에는 대답을 피한다.

    그는 종종 숙제를 미룬다. 그는 종종 숙제를 미룬다.

    우리는 농구를 즐깁니다. 우리는 농구를 좋아해요.

    그녀는 모스크바로의 복귀를 연기했습니다. 그녀는 모스크바로의 복귀를 연기했습니다.

    그는 그것들을 쓸 것을 제안합니다. 그는 그들에게 편지를 쓰라고 제안합니다.

    그래서 우리는 영어에서 어미 ing을 사용하는 규칙을 살펴보았습니다. 이제 어떤 경우에 사용되며 러시아어로 번역되는 방법을 알 수 있습니다. 다음 기사에서는 각 사례를 개별적으로 자세히 살펴보겠습니다. 영어 학습에 행운을 빕니다!



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